红心学校“庆六一”文艺汇演总结

第一篇：红心学校“庆六一”文艺汇演总结

红心学校“庆六一”文艺汇演总结

六月一日上午,我校校园里人头攒动，欢声笑语，迎来明媚的阳光，听着嘹亮的歌声,我们全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节。举行了隆重的“庆六一"文艺演出。这段快乐短暂的时光，为学生们献上了一份份节日礼物，让他们感到节日的温馨，从而激发了他们热爱生活、热爱校园的丰富情感。

“六一”虽然过去了.，但整个策划、排练、演出时的热闹场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力合作，才取得这一次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程作一总结。

一、加强组织，营造氛围

我校根据自己的实际情况，认真制定了本次活动方寀，将每项工作落实到班级、老师（特别是各班主任）中，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐场面。在活动期间，学校利用板报、墙报等加大活动的宣传力度，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。

二、突出主题，类型多样

1.突出主题。本着“以人为本”的现代教育理念，以“阳光下成长”为主题，组织了不同类型的文艺汇演活动。

2.类型多样。在本次“庆六一”文艺汇演活动的有舞蹈(民族舞蹈、街舞、霹雳舞)、小品、演唱、武术操、歌伴舞、太极拳、太极剑表演、合唱等形式多样的节目共26个，用时两个半小时左右。多次精心彩排和修改，以及较充分的准备，使节目的质量较高，表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热烈的掌声。舞蹈《漓江情》、《天竺少女》、《学字歌》，时装表演《走秀》，还有盘县太极协会乐民分会爷爷奶奶表演的《太极拳》、《太极剑》，高潮迭起的场面，使孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。

三、上下齐心，通力合作

本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定，在各部门的相互协作下取得了圆满成功。特别是在节目排练时，各班主任、指导老师克服了本学期时间紧、任务多、场地以及设备缺等困难，急工作所急，想工作所想，这更是让我放心和感动。

总之，这次文艺汇演活动，在愉快的气氛中圆满的结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个孩子都在活动中得到锻炼。体会到童年的快乐。作为节目的辅导老师，我们都在参与中煅炼自己，充实了自己,同时提高了业务水平，为今后的艺术教育的发展奠定了扎实的基础。

.2012年6月9日

第二篇：庆六一文艺汇演总结

“迎着明媚的阳光，听着欢快的歌唱”我们怀着愉快的心情，迎来了2015年六一国际儿童节。全校各班级以不同的主题内容进行联欢、举办 “快乐六一”文艺汇演比赛，在庆“六一”系列活动中，除了涌现出了一批质量高、主题鲜明的节目外，还发现了一些具有文艺特色的班级和擅长文艺的学生。全校上下都在都积极的准备这次汇演，使这次活动开展得有声有色，成功而圆满。

(一)领导非常重视，提前安排部署工作

学校领导把“艺体兴校”作为办学特色，以“三个快乐”作为办学理念，对学校文艺的开展给予更高的关注，“六一”节前夕，召开学校领导会议，计划、安排部署这项工作，分配教师组织学生排练，把“六一”汇演定为本月重点工作来抓，营造师生欢度“六一”，共享节日的愉快氛围！

（二）开展主题形式多样、内容丰富的班级联欢会

学校召开班主任会议，以班级形式组织联欢，并按照本班特色确立主题，有五年级一班主题“我的六一”联欢会，以活泼欢快的歌表演、和自由律动为主要表演形式；有五年级二班以集体舞蹈、配乐诗歌朗诵为主的“放飞梦想”为主题的联欢会，这些不同主题内容的联欢会，充分体现了班级文艺特色，并力争让班级所有孩子参与表演，给每个孩子展示的机会，让他们感觉“六一”是他们自己的节日，通过自己的表演形式表达对节日的庆贺。

在联欢会开始后，校长赵xx、副校长王xx、主任刘xx、等领导班子分为三组，带领刘xx、尹秀xx等艺体教师，并准备了精彩的节目，到各班级向学生祝贺节日，使全校沉浸在一片欢歌笑语过“六一”的喜庆氛围之中。

（三）学校举办主题为““老少同乐”庆“

六、一””的文艺汇演比赛

“小鸟在广阔的天空自由飞翔，它的歌声格外清脆、欢畅。” “花儿沐浴着明媚的阳光，它绽开了笑脸，吐露着芬芳。”

（四）在喜庆六一的同时，校领导老师和同学们没有忘记在汶川地震中受难的同胞，汇演第一项就是向震中死难的同胞默哀一分钟。孩子们还把自己的零用钱投进了爱心箱，短短几分钟就集到了近千元，会后，钱已经通过银行汇往中国红十字会，虽然钱的数目不大，但它代表了孩子们的一片心。孩子们在这次活动中也得到了灵魂的洗涤。一年级的小同学也在这时戴上了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。

（五）敬老院的爷爷奶奶们在孩子们的欢歌笑语中展开了笑容，真像孩子们祝愿的那样，心情愉快，笑口常开。相信他们一定会“福如东海、寿比南山”。

当我们依然还沉浸在那欢歌笑语中，依然回味着那欢歌笑语所带给我们的愉悦心情时，“六一”文艺汇演成功的落下帷幕，通过学校这次庆“六一”系列活动的开展，可以看

出领导对活动的重视，教师对活动的用心，孩子们对训练认真刻苦的精神，反映出学校上下协调一致的工作作风。我想，也只有这样团结、奉献、合作的团体，我们才会向着更高、更远的目标不断进发！篇二：2013六一文艺演出总结 2012——2013学年第二学期

六一文艺演出总结

汪营小学

总策划：李国辉 2013年6月1日

2012——2013学年第二学期

六一文艺演出总结

总策划：李国辉

为了丰富校园文化生活，激发学生对艺术的喜爱，我校于2013年5月31日组织了一次大型“六一文艺演出”活动。舞台上那一张张天真，活泼的笑脸，像一朵朵绽开的鲜花。孩子们演出的舞蹈，大合唱，小合唱，相声，魔术，歌表演??洋溢着无限的活力，充分体现了少年儿童生活在社会主义祖国的幸福和欢乐中。活动从开始到结束，各年级的学生和老师热情高涨，积极参与排练节目，最后“六一文艺演出”取得圆满成功。现将“六一文艺汇演”具体情况予以总结。

一、演出活动前期准备阶段

为了组织好一台节目，5月6日学校会议对六一文艺演出做出布置。要求各班准备3至5个节目，要求表演的主题鲜明，演出的节目适应儿童的特点，水平尽量高一些，需要伴奏的自备mp3格式伴奏曲。

二、演出活动中期阶段

1、确定节目

5月24日各班将节目最终确定下来，本次活动共参加20个节目，除五年级5个节目外，其它年级每班3个节目。

2、安排节目演出顺序

按照不同的节目类型、不同的班级，以及节目的质量李国辉老师对节目出场顺序进行了精心安排。

3、设计开场词、结束词、及节目串词

根据节目内容，李国辉老师利用星期天时间精心设计了20个节目的串词及优美的开场词、结束词。

4、准备节目所需音乐

李国辉老师将全部音乐先按班级汇总，再按演出顺序汇总。有些音乐来自视频文件，进行了格式转换；有些音乐音质不好，就在网上重新下载；有些下载的音乐伴舞时速度不合适，进行调整；有些音乐需要截取??另外，李国辉老师精心选择了开场、结束以及魔术、诗朗诵的背景音乐。

5、培训学生主持人

李国辉老师精心选拔学生主持人，对主持词进行分工，要求学生背熟主持词，并对主持人进行指导。

6、设计评奖方案

一二年级为低年级组，评出一等奖2个节目，二等奖2个节目；三四年级为中年级组，评出一等奖2个节目，二等奖2个节目；五六年级为高年级组，评出一等奖2个节目，二等奖3个节目；评委为全体老师，每个节目在6至10分内打分，分值为整数。合计总分时去掉最高和最低分各一个。

7、安排活动当天分工

编导：李国辉

会场布置：汪会杰、李绍功

节目候场安排：王娜飞

节目主持人：丁晓丹、李倩倩、丁怡恒、丁祥祥（全部为五年级学生）音响设备（功放、话筒、音响、、手机、电源线等）：李国辉

演现场音乐播放：祁国芳

会场秩序：王继飞

摄像：李国辉

化妆：王娜飞、季巧红、冯书玲、周玉国

三、演出阶段

按照预定的流程，演出活动8:57开始，10:30结束，期间孟村幼儿园的小朋友也参加了两个舞蹈节目《江南style》和《宁夏》

四、演出活动后期总结评价阶段

（一）参加评委

丁天村王继飞李国辉周玉国王娜飞

季巧红祁国芳冯书玲李绍功

（二）获奖情况

一等奖

五年级舞蹈《天蓝蓝》 六年级诗朗诵《毕业畅想》

四年级舞蹈《魅力四射》 三年级舞蹈《赶海的小姑娘》

一年级舞蹈《让爱住我家》 一年级舞蹈《桃花朵朵开》

二等奖

五年级魔术《四连环》 五年级舞蹈《大声唱》 六年级大合唱《大中国》 四年级舞蹈《浪漫樱花》 三年级小合唱《快乐宝贝》

二年级小合唱《山谷回音真好听》 二年级舞蹈《米老鼠进行曲》

五、演出活动总结

本次演出活动非常成功，有以下几点值得肯定：

1、开场、结束、及节目间的串词设计精美，串词紧扣节目内容，有些串词本身就像一首小诗，为演出增添了不少色彩。

2、学生小主持人全程脱稿主持节目，尤其是两位女主持人，自然大方、气质优雅。

3、背景音乐配合准确。节目在大气悠扬的背景音乐中开始，在欢快活泼的音乐中结束，魔术表演时用上了刘谦表演魔术时的背景音乐，诗朗诵是用上了深情伤感的背景音乐??这些音乐对渲染气氛起到了很好的作用。

4、节目准备时间长，班班通设备在节目排练阶段发挥了重要作用。

5、本次演出活动总体上节目质量较高，个别节目如舞蹈《让爱住我家》《魅力四射》《天蓝蓝》等动作整齐，充满美感；魔术《四连环》水平高，相声《文明之星》内容紧扣学生生活，笑点多??

6、节目全程录像，并由李国辉老师整理制作为专题片《汪营小学2013年六一文艺演出》

本次演出也存在一些问题，有待以后改进：

1、节目舞蹈多，唱歌少，语言类节目及其它创新类的节目更少。

2、手语舞《步步高》的音乐音量较小。话筒调试得不够好，有一个话筒音量较小，或有时产生啸叫现象。

3、演出过程中，学生候场时秩序稍乱，个别学生从录像的镜头前走过。

4、评分时，个别教师没按要求打分，还有两个教师照抄别人分数，对评奖有些影响。汪营小学

2013年6月1日篇三：庆六一文艺汇演心得体会

庆六一文艺汇演心得体会

5月25日星期五下午，在xxx文化中心隆重举行了“弘扬雷锋精神共建和谐校园”为主题庆六一文艺汇演活动。文艺汇演形式多样，内容丰富，特色鲜明，有舞蹈，武术，木偶戏，小品等各类节目。

烈日炎炎下，豆大的汗珠夹着孩子们激动不已的心情，经过这半个多月的竭力准备，终于等来了一刻。穿上军装的孩子们，各个英姿飒爽，精神抖擞。刚柔并进的舞姿着实迷倒了不少观众，孩子们的表演十分出色，让人为其感到骄傲。

最后文艺汇演圆满地画上了句号。节目虽结束了，但没有结束的是我们的快乐和希望，孩子们脸上始终洋溢着的笑容是一朵永不凋零的向阳花。

第三篇：庆六一文艺汇演

庆六一文艺汇演

“哈哈哈……”一片笑声在操场上回荡。咦？这是怎么回事？哦，原来是学校开的庆六一文艺汇演呀！

有一个节目我非常喜欢，那就是三年级大哥哥跳的街舞，他们长得很帅，而且跳得也很好。他们跳舞的动作很酷，还用上了：打马车、倒立、手走路等……

该我们班上场了，我们目不转睛地盯着那11位上场的小演员。她们的笑容比鲜花更艳；她们的歌儿比鸟儿的歌曲更好听；她们的舞姿比孔雀开屏更好看！

今天是一个快乐的星期三，也是一个幸福的日子！我们多么开心呀！

第四篇：庆六一文艺汇演

“共建文明之花、庆六一文艺汇演”

六一儿童节，是全世界小朋友们的节日，现在多数家庭都是独生子女，为了让孩子们相互之间多接触，更团结，让儿童节更加绚丽多姿，曙光社区与工商银行黎明储蓄所在三角地广场联合举办“共建文明之花，庆六一文艺汇演。”

下午5点30分，伴着悠扬、欢快的音乐，文艺汇演正式开始。此次文艺汇演共12个节目，由文星艺校、实验小学的同学们共同表演。其中文星艺校的同学们们演奏的二胡启奏《辽河水从我家门前流》，文星艺校----艺术幼儿园的小朋友们演出的舞蹈《小鲤鱼》、《小蜜蜂》及实验小学同学们编排的舞蹈《家在东北》、架子鼓演奏等受到了居民群众的热烈好评。丰富多彩的文艺节目一次次把文艺演出推向高潮, 博得了在场观众的阵阵掌声。

本次演出给广大少年儿童一个自我展示的舞台，展现了当代独生子女幸福健康成长的精神风貌，也是对辖区近年来少年儿童实施素质教育取得成果的一次检阅。

2010年6月2日

第五篇：庆六一文艺汇演

庆“六一”文艺活动暨新少先队入队活动方案

一、指导思想及活动目标：

儿童是祖国的花朵，是国家的未来和希望之所在，在2011年国际儿童节到来之际，特主办庆“六一”文艺活动，让孩子们度过一个愉快的节日，健康快乐的成长。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：放飞梦想，童心飞扬

2、宣传口号： 自己的节日自己做主，自己的人生自己演绎

三、活动内容：

一、新少先队入队活动

二、庆“六一”文艺汇演

三、活动参与对象：

全校师生

四、活动地点

中心院

五、活动时间

2011年6月1日（星期三）下午13：30-16：30

六、活动准备及系列活动

（1）新少先队入队活动准备：

每班按非少先队人数的1/4比例评选新少先队员，每名新少先队员交一份入队申请书，申请书和新少先队名单最迟明天中午之前交。一年级选一名新少先队代表发言，从五年级选一名老队员代表发言。伍老师准备一份发言稿对新少先队员表示欢迎并提出要求。

（2）六一文艺活动准备

每班选出三个节目参赛，学前班准备一个节目。节目单于今天上交，六年级选出一同学代表准备好发言稿（主要谈谈过最后一个六一的感想及今后的打算）。校长准备总结发言稿。

（3）音响器材准备，主要由王文进老师负责。

（4）统计分数人员（由两到三名学生担任），主持人（由一男一女两名学生担任）

(5)评委老师4-5人，由张老师，李秀贵老师，王文瑞老师，学前班赵老师及苏主任担任

七、奖励措施

从学前班到三年级选出一个一等奖两个二等奖三个三等奖，四、到六年级选出一个一等奖两个二等奖三个三等奖，最后选出一个最佳节目奖和最佳小演员奖。

八、活动具体程序

（一、）入入队活动

一、宣布活动开始

二、宣布新少先队名单

三、由老队员为新队员佩戴红领巾

四、新少先队入队宣誓

五、老队员代表发言

六、新队员代表发言

七、伍老师发言

八、少先队辅导员发言

(二）“六一”文艺活动一、六年级同学代表发言

二、文艺汇演

三、颁奖

四、校长总结发言

五、活动结束

注意事项：活动期间，各班主任照看好各班的纪律，活动开始或结束，各班主任组织本班学生按顺序入退场