2014年学雷锋活动汇报材料

第一篇：2014年学雷锋活动汇报材料

2014年学雷锋活动汇报材料

为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，大力开展志愿服务活动，在团员青年中积极倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，中学关工委根据本校实际情况，确定三月份关工委工作的主题为：弘扬雷锋精神，参与志愿服务。在此期间，校关工委认真准备、狠抓落实，切实做好了以下工作：

1、认真筹措，细致准备

在2月27日的学校校务会上，确定由学校关工委牵头、组织好今年的学雷锋系列活动，会上通过了中学关工委制定的学习雷锋活动月方案。

2、大力宣传，氛围浓厚

1、在学校悬挂“学习雷锋活动月”横幅一条

2、利用3月4日升旗仪式，校关工委向全校师生发出“传承雷锋精神，参与志愿服务”倡议，进一步在师生中扩大影响力。

3、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距--告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，取得了不错的效果。

4、举办了“雷锋精神伴我成长”主题黑板报比赛和“学习雷锋精神”手抄报比赛，充分利用了学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，进行了宣传造势。

5、利用校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，进一步营造了学习雷锋活动氛围。

通过以上活动的开展，在学校最大范围内进行宣传雷锋精神，使学雷锋思想深入人心。

三、开展“学习雷锋、奉献爱心”志愿服务活动1、3月2日，学校关工委、校团委组织学校团员、志愿者到团老年活动中心进行志愿服务活动，为老人整理房间，打扫卫生，跟老人们嘘寒问暖，用实际行动弘扬雷锋精神。

2、3月2日下午，学校关工委组织学生会、青年团员400多人，在老师的带领下清扫社区积雪。学生们积极参与，个个投入，将街道打扫的干干净净，赢得了来往群众的极大好评，也让人民深深感受到雷锋精神的存在。

“学习雷锋活动月”一系列活动的开展，既培养了青少年关爱他人、服务社会的优良品质，也加强了我校精神文明建设，在今后的各项活动中中学关工委将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

第二篇：小学学雷锋活动汇报

小学学雷锋活动汇报

为了弘扬雷锋精神，我校从上学期开始，坚持开展月月学雷锋活动，现将2014年三月份学雷锋情况做一汇报。

一、营造学雷锋氛围

三月初，我校利用国旗下讲话发出了向雷锋叔叔学习的号召，号召全体少先队员发扬雷锋精神，学雷锋做雷锋。学校制定了学雷锋活动方案，要求各班都要召开一次学雷锋主题班会，每人至少每周做一件好事，各班月末评选出学雷锋标兵，学校统一表彰。六年级学生代表向全校少先队员发出了学雷锋做雷锋倡议书。

二、召开学雷锋主题班会

各班召开一次学雷锋主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵。让队员们谈谈身边的“雷锋事迹”，让队员们切身感受到雷锋就在我们身边，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在实践中传播文明，在奉献中茁壮成长。

三、掀起学雷锋高潮

教育学生从身边的小事做起，从一点一滴做起，开展“我为学校做贡献”活动，搞好学校、班级卫生。

一、二年级捡取校园杂物，三至六年级清理学校围墙外的垃圾，使校园内外焕然一新。高年级可为低年级做好事，如为低年级打扫班级卫生等。

开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

四、学校总结表彰

3月25日，学校召开学雷锋总结表彰大会，对各班好人好事进行统计评比，为优胜班级颁发流动红旗，对评选出的学雷锋标兵颁发奖品和奖状。全体学生为这些同学表示祝贺。

我校将把学雷锋活动持续深入开展下去，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

第三篇：2014年学雷锋活动汇报材料

2014年学雷锋活动汇报材料

中学学雷锋活动月总结

为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，大力开展志愿服务活动，在团员青年中积极倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，中学关工委根据本校实际情况，确定三月份关工委工作的主题为：弘扬雷锋精神，参与志愿服务。在此期间，校关工委认真准备、狠抓落实，切实做好了以下工作：

1、认真筹措，细致准备

在2月27日的学校校务会上，确定由学校关工委牵头、组织好今年的学雷锋系列活动，会上通过了中学关工委制定的学习雷锋活动月方案。

2、大力宣传，氛围浓厚

1、在学校悬挂学习雷锋活动月横幅一条

2、利用3月4日升旗仪式，校关工委向全校师生发出传承雷锋精神，参与志愿服务倡议，进一步在师生中扩大影响力。

3、各班利用班会课举行我与雷锋找差距告别缺点，发掘优点主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，取得了不错的效果。

4、举办了雷锋精神伴我成长主题黑板报比赛和学习雷锋精神手抄报比赛，充分利用了学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，进行了宣传造势。

5、利用校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，进一步营造了学习雷锋活动氛围。

通过以上活动的开展，在学校最大范围内进行宣传雷锋精神，使学雷锋思想深入人心。

三、开展学习雷锋、奉献爱心志愿服务活动 1、3月2日，学校关工委、校团委组织学校团员、志愿者到团老年活动中心进行志愿服务活动，为老人整理房间，打扫卫生，跟老人们嘘寒问暖，用实际行动弘扬雷锋精神。

2、3月2日下午，学校关工委组织学生会、青年团员400多人，在老师的带领下清扫社区积雪。学生们积极参与，个个投入，将街道打扫的干干净净，赢得了来往群众的极大好评，也让人民深深感受到雷锋精神的存在。

学习雷锋活动月一系列活动的开展，既培养了青少年关爱他人、服务社会的优良品质，也加强了我校精神文明建设，在今后的各项活动中中学关工委将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

第四篇：2014年学雷锋活动汇报总结

2014年学雷锋活动汇报总结

阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。刚刚过去的三月，也是我校的学雷锋活动月。在月初，国红主任作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。我们班也不例外，紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将本班三月学雷锋活动总结如下：

一、端正思想，提高认识

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评

方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

二、广泛宣传，让活动目的深入人心

3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十三周年纪念日，我班也召开了学雷锋月动员会，通过晨读“雷锋先进事迹”、讲述全国各地选学雷锋先进典型，书写宣传标语，并充分利用墙报、手抄报等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深开展，在全班营造一种积极健康向上的舆论氛围。

三、活动开展情况

这次活动主要工作开展如下：

1、3月3日——3月7日 “走近雷锋学习周”。

（1）出一期“学雷锋，做有道德的人”的主题黑板报。

（2）立足本班，开展美化环境活动。

（3）班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。2、3月10日——3月14日 “学习雷锋行动周”。

（1）班级于第六周择机组织一次以“学雷锋，做有道德的人”主题班会。

（2）立足身边，开展学雷锋，我为班级作贡献活动。（各班做好学雷锋活动过程性记录）。

（3）班级组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（4）结合3·8国际妇女节，学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

3、3月17日——3月21日 “践行雷锋巩固周”。

（1）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《大新中学一日常规》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。

（2）班级的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交德育处。

4、3月24日——3月31日 “深化雷锋总结周”。

（1）评选“学雷锋活动积极分子”。

（2）塑造身边的学习典型，班级评出吴周琳为“雷锋之星”（3）班级上交学雷锋活动台账资料。

总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我班继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。

第五篇：学雷锋活动汇报材料

沿着雷锋的足迹前进

——“学雷锋”活动汇报材料

2012年9月10日的第27个教师节，在《河南日报》第4版上刊登了一个报道，——1961年8月，回郭镇干沟小学教师刘知伦在报纸上看到雷锋助人为乐的报道后，向雷锋写了一封信，介绍了学校办学面临的困难，希望雷锋给予帮助。雷锋收到信后，于9月11日到工商银行抚顺市望花区七百储蓄所，从他编号为6751的存折上取出100元钱，通过邮局寄给了干沟小学的刘知伦。雷锋还于1962年写信给干沟小学，询问办学相关情况。51年前的这个雷锋助学故事就像一颗尘封了许久的珍珠终于放出了夺目的光彩。

雷锋作为一名普通的军人，却有着不普通的精神境界。100元钱，在当时绝对不是小数目，这笔钱用在了教育事业上，是每一位教育工作者的荣幸，他让我们真切感受到了雷锋精神带来的温暖。我们都是在雷锋精神的感召下成长起来的一代人，现在又在从事着神圣的教育工作，我们更有责任和义务把雷锋精神传承下去。

为了把雷锋精神落实到师生们的日常行为中，我们学校发起了“学雷锋精神，做美德少年”的倡议。通过校园广播、班级板报、手抄报、主题班队会等方式让学生知雷锋，爱雷锋，学雷锋，做雷锋。以丰富多彩的活动为载体让学生耳濡目染地受到熏陶，比如学唱雷锋歌曲、诵读《雷锋日记》、讲雷锋故事、记“我的雷锋日记”等，并且定期进行评比，还开展评选“雷锋班级”“雷锋小组”“雷锋式好少 第 1 页

年”的活动，使学校形成了积极向上、斗志昂扬的精神风貌。

除了这些制度方面的保障之外，学校还建立了一个雷锋展室，使学雷锋活动能够常态化，使雷锋精神能够内化为一种素养。现在，雷锋展室已经成为了孩子们的精神家园，孩子们在这里近距离地感受着雷锋的一言一行，他们的心与雷锋的心在一起在跳动。经过了三个多月常态化学雷锋活动的开展，学生的文明素养和道德品质有了极大的提升，教师的精神境界和职业素养也有了质的飞跃。

如果说9月10日的“雷锋助学故事” 报道是一喜的话，那么，10月28日的巩义市教体局红头文件就是双喜临门。解放军总政治部和济南军区组织部对雷锋生前捐款办学一事高度重视，为了更好地传承雷锋精神，巩义市教体局经研究决定，将“巩义市回郭镇柏峪小学”更名为“军民共建雷锋学校”，并使该校成为弘扬雷锋精神思想教育基地。得知这个消息后，全体师生无不感到光荣和自豪，同时，大家也感到了肩头上担子的沉重——我们只能为“雷锋”这个光辉的名字增光添彩，决不能做有损“雷锋精神”的事。

我们“军民共建雷锋学校”在诞生那一天起，就肩负起了带动地方精神文明建设的重担。这个任务是光荣而艰巨的。学校将通过家校联合的方式，使每一位文明学生带动文明家长，让每一位家长带动每一个文明的家庭，从而实现社会的文明与进步。我们全体师生有信心、有能力把这幅担子勇敢地挑下去，直到实现社会的全面和谐。

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