我的青春我的团主题团日活动

第一篇：我的青春我的团主题团日活动

开展“看科学发展，与信仰对话”主题团日活动的通知 为迎接党的十八大召开，学习宣传党的十八大精神和胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神，引导青年学生全面了解我国科学发展的新成就，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，按照团市委文件要求组织开展‚与信仰对话——‘科学发展新成就’校园报告会‛活动。具体要求和安排如下:

一、活动主题：我的青春我的团

二、参与对象：10、11、12级各团支部

三、活动形式：各支部可组织本支部成员回顾党史，认真学习并宣传“党的十八大精神和胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神”，可采用如下形式（仅供参考）

1、开展‚回顾党史，明了党情，紧随党的脚步‛等教

育活动，或集体参观，影片教育，歌咏征文，知识

竞赛等别具一格的主题活动，旨在增强广大团员永

远跟党走的坚定信念，喜迎中共十八大！

2、开展‚红歌会‛等各种文艺活动，结合当代大学生的兴趣爱好，绽放青春

3、通过走访优秀共产党员，倾听其对十八大精神的解

读，从而提升自己的思想境界，4、各支部也可自行制定出富有创意的活动方案，积极

开展内容丰富，形式多样、富有共青团特色的主题

团日活动，但必须切合主题

三、活动需上交的材料：各支部团支书每人上交一份活动策划和活动总结，字数均不少于1000字；活动期间拍

摄的照片不少于3张；有视频材料也可随之上交，务必于11月12日晚9点之前将所有的材料（均要电子版）发到邮箱：

四、11级和12级的支书要准备本班团日活动的优秀团日活动1、2、3等奖，时间定为11月14日晚6点在理学院A125，望各位支书重视起来，准时参加！谢谢各位的支持与配合！

理学院分团委

2012-10-22

第二篇：主题团日活动--我的青春我的团

“我的青春我的团”主题团日活动

一、活动目的：为进一步加强基层团组织建设，加强对青少年的分类引导，全面活跃基层团的工作，推动实现团的组织覆盖青年、团的活动影响全省青年的目标。我院团委将响应号召，开展以理论教育为主要内容的主题团日活动，焕发“我的青春我的团”新气象新风采。

二、活动主题：我的青春我的团

三、活动时间：2011年5月8日下午3:00-6:00

四、前期工作：召开班委动员大会，探讨如何开展活动。拟定方案后，筹备各项活动，及时申请场地，安排时间。

后期工作：对本次活动进行汇报，并撰写活动总结。五：具体策划：

（一）召开全体班会，介绍本次活动内容

（二）普通话学习与交流

活动目的：让大家更好的利用时间，认真学习，以为祖国作贡献而打好基础。

活动形式：通过一起晨读普通话及学习交流 活动地点：批教室

活动内容： 本次活动主要是针对本班同学本学期的国家普通话水平测试作准备，以全班一起晨读的方式，让同学们进行普通话训练的同时能了解到有关矫正普通话的学习方法。并通过交流的形式，交流普通话中声调，轻声，儿化音等普通话矫正方法、交流普通话考试的模式及考试技巧等，达到共同进步的目的。其次是本班分小组介绍学习普通话的方法，技巧、和心得，用理论联系实际的方法举例子说明。普通话说得标准的同学还进行一分钟演讲展示。最后我们总结出：普通话学习，持之以恒是非常重要的，坚持学习定有收获。

（三）费品回收，环保从身边做起

活动形式：全班每人上交两个废塑料瓶，充班费，可作为此次活动的经费。

（四）“寻找我身边的榜样”采访活动

活动形式：采访表现与成绩突出的07、08、09级的师兄师姐并认真整理出采访稿达到向身边的榜样学习的目的。

活动内容：本次团日采访活动,寻找我们身边的榜样,将引导我班1001团支部的兄弟姐妹们向榜样学习,并深入自己的内心去反省自己,以此来更好的教育启发我们.号召同学们顽强拼搏,自立自强,艰苦奋斗的精神,从而塑造同学们的健全人格,培养钢铁品质.是我们更符合21世纪新时代人才的标准。

（五）歌舞青春活动

活动地点：批教室

活动形式：文艺表演，皆于党有关，譬如唱红歌。

（六）团学素质拓展活动

活动形式：团学素质拓展训练

活动内容：本团支部开展团学素质拓展训练。以相关游戏寓教于乐为形式，组织准备团学训练，以便更深刻的了解党。本次活动也将给团员们上一节生动的“团结就是力量”的一课，相信1001团支部会在这般力量的推动下日益强大！

（七）班委活动总结

活动目的：对这次活动的进行情况进行汇报，并撰写活动总结。活动内容：对本次团日活动作报告，总结本次活动的优点，以便下次活动借鉴，并指出不足之处，避免举办活动时再次出现类似的错误。

（八）团日活动成果展示

活动时间：2010年5月17日

活动形式：制作展板将一系列的团日活动成果进行展示 活动内容：将大家参加此次团日活动的心得体会、“寻找身边的榜样”采访活动采访稿、活动照片等在展板上展示。

第三篇：感悟青春主题团日活动

关于举办龙子湖区“感悟青春”创城工作故事

分享会的通知

一、活动名称

“青春建功中国梦 青年同创文明城”-----龙子湖区团委“感悟青春”创城工作故事分享会活动

二、活动背景

1、通过创城工作故事分享会的开展，引导团员青年发现工作中的乐趣，形成主动分享的习惯和良好的解压方式，切实提高青年干部的素质和修养；

2、通过陈述创城工作中印象深刻的故事，鼓励青年感悟挥洒的汗水与幸福，促进青年干部的工作积极性与主动性，提高机关青年队伍的凝聚力、战斗力和影响力；

3、通过对典型案例的分享，自述工作中遇到重点问题时的处理方法与技巧，增强青年干部在工作上的沟通与交流，促进相互之间的学习与进步，凝聚青年之心为我市创建全国文明城市增强思想保证。

三、参与方式

组织推荐：全区各个团组织及青年文明号单位围绕“感悟青春”这一主题，通过工作故事分享会的形式分别自行开展交流活动，然后推选出两名优秀代表参加全区分享会。

四、活动要求。

参加人员向大家分享自己在创城工作中印象最深刻的工作故事，阐述的内容要求真实，结合自己的生活和工作有较为深刻的想法与感悟，并配PPT展示，5-8分钟。此次活动将邀请相关单位领导作为嘉宾，请各单位团组织严格把关推报参加的人选的质量。

分享交流结束之后，观众对分享的故事进行投票，现场评选出6名最佳分享者。

五、活动时间

1、各组织于5月18日将参加人员名单和PPT及故事内容报至团区委。

2、暂定5月20日下午开展全区分享会。

第四篇：“诚信青春我能行”主题团日活动策划书

一、活动名称：

“格物修身，厚德正己”之“诚信”——诚信青春我能行

团组织生活大赛

二、活动背景：

1、胡jin涛总书记多次提到“常修为政之德”

2、我校校训“厚德重法”

3、我们通过进行团组织生活把“修身”与当代青少年的使命感和责任感联系起来，切实提高团员素质，共建和谐社会

三、活动目的：

团支部阵地就是水，共青团员就是鱼，一个诚信、团结、和谐的团支部就像清澈透明的流水一样能让鱼儿在里面嬉戏畅游、激水打浪，而鱼儿的领头则肩负着组织大家觅食栖居、追逐阳光、追寻快乐的责任。本次团组织生活主要达到以下几个目的：

1、展现第二团支部班级的凝聚力，让广大共青团员在团会交流中形成强烈的归属感和集体荣誉感。

2、通过诚信青春视频播放，让大家感悟青春诚信，进而推动活动进行。

3、话剧表演能调动广大共青团员对支部生活的积极性，增强凝聚力，同时为乐于表演的团员们提供了风采自我展现平台。

4、通过同学们的感想，来实现对诚信青春话题的感想的交流，促进大家的思想素质的进步。

5、通过对同学们发言内容的整理，来指导团员一个正确的思想。

6、通过吉他节目表演，展现团员风采，展现“我能行”的主题。

7、通过问答环节，让同学们感到自己的知识的不足，完善同学们的思想，比较其他同学来发现自己的缺点，达到“格物修身，厚德正己”的效果。互动来达到充分参与的效果。

8、通过导师到场参与的形式，加强同学与老师之间的互动，并由老师发表活动感言，增强同学们对“诚信青春我能行”话题的认识。

四、活动对象:

经济法学院10级第二团支部全体共青团员

五、活动形式：导师到场参与、视频播放、话剧表演、吉他弹唱、演讲、知识问答

六、活动时间：

xx年5月24日星期四上午10:35——11:40

七、活动地点

博学楼4427

八、前期准备：

1、召开班委会会议，策划分配班委准备工作；

2、请导师到场参加并作最后发言，做好沟通工作。

3、用经济法学院xx级二班的微博、博客和人人进行网络宣传，对主题和活动形式予以详细介绍，并在日常生活中调动广大共青团员积极参与。

4、做好活动流程ppt，并组织主持人熟悉流程、及时排练。

5、邀请话剧表演环节活动团员，作好活动排练。

6、邀请吉他表演环节活动团员，做好活动排练。

7、选择好视频，对同学们能起到启发的作用

8、准备好一份纸质策划，购买好会场布置的物资。做好签到表，到场观众提前到场进行签到。

九、活动流程：

1、主持人介绍到场嘉宾并宣布本次活动正式开始。（2分钟）

2、主持人介绍活动背景与活动目的。（2分钟）

3、“走近诚信·青春”环节：引领大家观看关于诚信与青春的三段视频。（6分钟）

4、“感悟诚信·青春”环节：团员们表演话剧《老人摔倒之后》。（8分钟）

5、“讲述诚信·青春”环节：同学们上台发表对诚信青春问题的感想。（8分钟）

6、“讲述诚信·青春”环节：主持人总结同学们的发言，并对诚信青春问题进行进一步的评价。（3分钟）

7、“青春·我能行”环节：吉他弹唱表演。（5分钟）

8、“青春·我能行”环节：“我能行”问答，同学们回答问题，回答对者，送发小礼品。（5分钟）

9、总结环节：周导师上台发言，总结本次活动。（10分钟）

10、如果时间充沛，给大家播放视频“经济法学院10级二班”。（5分钟）

11、主持人宣布活动结束。

总计时间：55分钟

十、注意事项：

1、各环节要求紧扣主题，表达清晰，思想内容积极健康，不得出现思想消极等不健康内容。

2、各观众按时到场，不得早退。

3、保持好会场秩序，不得玩手机或大声喧哗。

十一、经费预算：

小礼品

宣传工作

会场布置

资料打印

预算合计

20元

5元

5元

10元

40元

经济法学院xx级第二团支部

xx年5月16日

附件一：

话剧剧本

（许蒈出场，老人状，路遇一香蕉皮，摔倒）

许蒈：哎呀，谁来扶我一把。

（王昊出场，驾车状，自己配汽车音，大摇大摆，摇头晃脑，眼光往上）

（王昊几乎驶过，突然看到老人，停下）

王昊：哎？这里怎么有个老人躺在路上。

（胡韵扬出场，骑自行车状，看到老人停下）

胡韵扬：哎，这个老人怎么躺在路上？（看向王昊）你知道她是怎么回事吗？

王昊：（不在乎状）谁知道呢，我过来就这样了。

胡韵扬：（查看老人状）这个人好像伤的不轻，不如你用车把他送到医院吧。

王昊：（惊讶状）为什么是我？你怎么不去？我可不想惹上麻烦，万一他死在我车里怎么办？

胡韵扬：怎么不是你？我一过来就看到一个老人躺在你车前面，不是你撞的是谁撞的？

王昊：（生气状）我不跟你说了，我要走了。

胡韵杨：（拉住王昊）你可不能走啊，你走了谁负责？

（争吵中，徐傲然与袁博结伴而上，正在聊天，看到前方异样，前去围观）

徐傲然：（问袁博）前面是怎么了？

袁博：我们过去看看吧。

（徐傲然与袁博走上前）

袁博：（问王昊）请问这是怎么了？

（胡韵扬与王昊两人停止争吵）

王昊：不知道，我来的时候就这样了。

胡韵扬：有个老人受伤了，就是这个人撞的。

袁博：（看向徐傲然）这个老人看起来伤得不轻。我们把他送到医院吧。

徐傲然：（拉住袁博）别，你忘了前几天才发生的事情吗？好心扶了老人，老人却说是帮助他的人撞的，结果还赔了不少钱呢。

袁博：（为难状）可是老人家伤的不轻呢，总不能这样看着吧，不如打个急救电话吧。

徐傲然：这也不行的，人家家人会说，不是你撞的，你为什么要打急救电话呢？

（唐爽从前四者对面出场，步行状，与袁博相识，打招呼）

唐爽：袁博，你在这干嘛呢？

袁博：这有个老人受伤了。

（唐爽查看老人）

唐爽：这老人八成是摔倒了，摔得不轻，还是赶快送医院吧。

袁博：你快点送医院吧。

唐爽：（正要扶起，突然停下）咦？为什么你们都不扶呢？

（其他人看向天空，不敢正视）

唐爽：（自言自语）哎，我明白了，他们是怕老人家赖在自己身上，谁都不愿意去扶啊。怎么现在会变成这个样子？

（唐爽正要扶起，老人苏醒）

许蒈：哎，好心的姑娘，我是自己摔倒的，我绝对不会赖在你头上的。求你赶快把我送医院吧。

唐爽：大娘，我们走吧。

（唐爽扶起老人）

（其余四人面面相觑，从各处下场）

许蒈：哎，这年头摔不起啊！

第五篇：＂青春使命＂主题团日活动策划书

＂青春使命＂主题团日活动策划书

一、活动背景

1xx年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，开启了中国前所未有的社会变革。今天，我们隆重纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋和伟大爱国情操的同时，亦深深体会到了民族赋予我们的使命，国家赋予我们的使命，时代赋予我们的使命弘扬并传承爱国主义精神！

而作为新时期的大学生，青春朝气的我们更加义不容辞。我支部特策划举办此次弘扬爱国主义，承载青春使命主题团日活动，组织成员观看影片《辛亥革命》、参观辛亥革命纪念馆、走进课堂辅导学生，以此发扬辛亥革命精神，弘扬爱国主义，唤醒共青团员的时代使命！

二、活动目的

1、重温历史，缅怀功勋，牢记使命

活动以辛亥革命100周年为契机，通过观看影片《辛亥革命》和参观辛亥革命纪念馆，支部成员一同重温辛亥革命历程，在缅怀民主革命先驱历史功绩的同时，激发成员的爱国主义情怀，传承辛亥革命精神，增强民族自尊心和使命感。

2、传播知识，奉献爱心，为人师表

作为一名师范生，我们的使命是提升自己，为国家培养出一代代杰出的接班人。我支部通过为初中生辅导生物竞赛知识，一方面可以提高支部成员的技能，为以后走上三尺讲台打下基础，另一方面培养支部成员的责任心，为国家为人民积极奉献的精神。

3、走出校园，拓展知识，开阔视野

本活动让支部成员走出校园，不仅拓展了其固有的知识，将理论与实践联系起来，开阔视野，还提高了成员对外交际，与人沟通的能力。

4、团结协作，交流心得，凝聚人心

活动中成员互帮互助，遇到困难团结协作，增强了对班级的责任感和归属感。活动后支部成员互相交流心得，共享硕果，进一步提高了支部凝聚力。

三、活动主题

弘扬爱国主义，承载青春使命

四、活动时间

xx年10月xx年11月

五、活动地点

华南师范大学

广州辛亥革命纪念馆

广州市第86中学

六、活动对象

生命科学学院09生物科学4支部全体成员

广州市第86中学初

一、初二级学生

七、活动内容

part one: 重温历史功绩，唤醒时代使命观看影片《辛亥革命》

1、革命战事精彩回放

挑选一个支部成员相对空闲的晚上，19：00准时在第一课室大楼放映影片《辛亥革命》。该影片主要讲述了晚清末年，内忧外患，中华民族到了危亡之际，孙中山为首的革命派，决心以革命推翻清政府，建立共和体制。1895到1912年，革命党人先后发动了多次起义，中华民族付出了巨大的代价，最终结束了两千八百年的封建统治，开创了亚洲第一个共和体制，写下了人类社会民主主义的新篇章。成员在观看影片的过程中将会被主人公的精神所熏陶，认识到自身肩上扛起的时代重任，承载着关系祖国未来的青春使命。

2、史实问题抢先答

观看电影后进行有奖竞答，根据影片中出现的历史事实提出问题，抢先回答并答对的成员可获得小奖品一份。

3、观后感你我齐分享

观看影片后支部成员写下所想所感，深刻表达自己的感触与启发，并发表在班级博客上与大家齐分享，影响更多的人去思考时代赋予自身的使命，一同为祖国的发展而奋斗。

附有奖竞答环节问题：

1、自什么时候开始，中国逐步成为半殖民地半封建社会？（1840年鸦片战争）

2、广州起义是谁领导的？最终胜利与否？（黄兴，失败）

3、在广州起义中光荣捐躯的烈士被葬于哪里？共有几具烈士遗骸？（黄花岗，七十二）

4、保路运动是在哪里举行的？（四川）

5、哪个起义打响了起义的第一枪，为革命胜利奠定基础？（武昌起义）

6、武昌起义是在什么时候发动的？（1911-10-10）

7、武昌起义时谁任革命军政府都督？（黎元洪）

8、孙中山就任临时大总统是在什么时候？（1912年元旦）

9、清帝退位是在什么时候？（1912-2-12）

10、三民主义指的是什么？（民族、民权、民生）

11、电影中多次提到了革命所谓何事，请问革命是为了什么？

part two: 饱览历史文物，缅怀革命先烈参观辛亥革命纪念馆

1、活动时间：xx年10月下旬

2、活动地点：广州市辛亥革命纪念馆

3、活动流程：

（1）出发

组织支部成员上午7：00于新体育馆前集合，到正门乘坐b25到达星海学院站，再转乘383路到长洲街办站下，步行280米到辛亥革命纪念馆。

（2）领票

到达目的地后集合成员，清点人数，避免落下，由领票小组到领票处统一领取参观票。

（3）入馆参观

成员人手拿到一票后入馆参观，按照主题《开辟共和新纪元辛亥革命主题展》和专题《辛亥革命时期的广东名人》《伟人后代的平凡生活孙婉女士遗物展》的顺序依次到各个展览区进行参观。参观期间支部成员之间互相交流感想，必要时做好笔记，并拍照留念。

（4）聚餐

大约11：30参观完毕，清点人数确保人员到齐后，到纪念馆附近餐馆共进午餐，促进成员间的感情，交流上午游馆后的收获，使成员在活动中团结友爱，进一步增强支部凝聚力。

（5）返校

在轻松愉悦的氛围中结束本次参观之行，按照原路线乘坐公车返回学校。

part three: 发挥专业特长，承载青春使命初中生生物竞赛辅导

1、活动时间：xx年10月27日起逢周四下午xx年11月底

2、活动地点：广州市第86中学

3、人员分配： 辅导项目 小组成员 a：生物知识竞赛培训 王曼佳、何金丽、林晓敏、黄晓芳、陈涓、陈曙聪 b：制作生物作品或撰写小论文 莫少波、李健湄、廖伟荣、凌少映、胡烷琦、张微、郑贵芳、黄晓敏、杨晓芳 c：广州市观鸟比赛 张文燕、李婉玲、代玉娜、王洪、肖妍洁、曹萧衍

4、活动内容

各组成员与辅导学生沟通，了解其参加竞赛的内容，摸清学生的知识水平。回校后到图书馆查找相关资料，上互联网搜索素材。

a、c组：（1）分配任务，确定小组内每人辅导的内容部分。

（2）运用ppt制作课件，备好辅导内容，并在小组内先进行试讲。

（3）对试讲内容进行修改完善，确定最终版。

（4）周四下午第三节在多媒体课室轮流给学生上辅导课，课后为学生解答疑问。

（5）对重点内容进行总结归纳，发放给学生便于他们课后复习巩固。

b组：

制作生物作品：（1）与学生探讨确定所要制作的生物作品

（2）指导学生熟知该生物的结构、功能，在心中勾画生物模型的蓝图。共4页，当前第2页1234

（3）帮助学生寻找合适的材料用于制作，启发他们利用废物，变废为宝。

（4）在学生制作过程中遇到困难时指导他们查阅资料，开动脑筋，解决问题。

撰写小论文：（1）与学生共同商讨确定研究课题，立下实验方案。

（2）修改学生的实验设计，指出其中不严谨或错误的地方。

（3）指导学生进行实验操作，并记录实验数据和实验结果。

（4）指导学生对实验数据的统计与分析，分析讨论实验结果，得出结论。

（5）指导学生如何撰写论文，规范其文字表述和格式，对学生撰写的论文进行修改、润色。

part four: 活动归来话收获，满载硕果齐分享心得交流会

各项活动结束后举办心得交流会，支部成员谈谈在活动过程中的感受、收获及心得体会，求同存异，在与其他成员的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多启发，扩展思维。最后团支书对本次团日活动做最后的总结与评价。心得总结小组将会上成员们的发言进行整理归纳，形成文字发表在班级博客上。

八、前期准备

1、召开支部大会，确定活动方案

及时将团日活动的通知告知支部成员，发动支部成员积极参与其中并广泛征集支部成员的意见，最终确定活动内容。

2、科学分工

根据支部成员的特长，发挥各人优势，科学地对成员进行任务分配，确保活动每一环节的顺利进行。

3、确定活动时间

调查支部成员的空余时间段，最终敲定活动具体时间，以便更好地开展活动。

4、联系相关单位

在确定活动的地点和对象后，负责外联的同学联系有关合作单位，并踩好点，为活动的顺利进行奠定基础。

5、材料准备

由支部班干讨论决定所要观看的影片，下载该资源。与86中的老师沟通联系，了解生物竞赛的内容，准备辅导资料。

6、借用场地

提前借好观看影片所需场地。

九、工作安排 活动前期 小组划分 工作概况 人数（人）主要负责人 策划组 对支部成员的建议进行筛选，确定具体的实施方案 3 李婉玲 踩点组 到相关活动地点进行踩点，安排活动路线 3 苏锦权 调查组 调查支部成员空余时间，确定活动开展的适合时间段 1 林晓敏 材料收集组 确定并下载好活动所需影片、收集生物竞赛辅导资料 2 杨晓芳 场地借用组 向相关单位借用活动场地 1 凌少映 活动中期 生物竞赛辅导 现场指导小组 主要负责与86中老师的沟通 2 张文燕 人员安排小组 将同学们进行分组并与86中学生对应分配好 2 杨晓芳 辅导小组 负责给86中的学生辅导相关生物竞赛知识 21 陈曙聪 拍摄组 记录现场画面 2 王洪 观看影片《辛亥革命》 现场组织小组 主持活动并维持现场秩序 3 李婉玲 设备组 准备好观看影片所需设备并确认其正常运行，做好突发状况应急措施 2 邓斌 拍摄组 记录现场画面 2 陈杰绒 参观辛亥革命纪念馆

领票小组 领取支部成员的参观票 1 廖伟荣 现场指导小组 主要负责带领支部成员参观 2 苏锦权 纪律小组 维持现场秩序 3 朱楚君 拍摄组 记录现场画面 2 邓斌 交流心得体会 现场组织小组 组织支部成员对本次团日活动的心得进行交流，活跃气氛 2 李婉玲 记录小组 对支部成员的发言进行记录 3 林晓敏 拍摄组 记录现场画面 2 陈杰绒 活动后期 视频制作小组 用图片形式展示支部风采 2 苏锦权 心得总结小组 对交流会上支部成员的心得进行总结、归纳 2 王曼佳 活动总结小组 对活动进行总结，并撰写通讯稿 2 王洪

十、活动亮点

1、紧跟时代热点，回首历史，展望未来

以纪念辛亥革命100周年为契机，通过一系列活动使成员回顾历史，激发爱国情感，弘扬辛亥革命精神，牢记青春使命，携手展望祖国未来。

2、发挥专业特色，学以致用

发挥生物师范生的优势，运用专业知识为初中生进行生物竞赛知识的辅导，并将师范技能训练应用于实践，做到学以致用。

3、活动丰富，不拘一格

活动分为4个部分，内容丰富，形式不拘一格，重在提升成员的思想高度，并在实践中付诸行动，予以传承。

4、各司其职，群策群力

在整个团日活动中，根据支部成员的特点及特长安排任务，集思广益，群策群力，使全体成员参与其中，各司其职，充分调动了成员的积极性。

十一、风险预测

1、天气问题

查询天气预报，根据活动当天具体的天气情况对活动方案做一定的调整，如更改活动时间等。因活动均在室内进行，如天气不太恶劣带上防雨工具即可。

2、场地、设备问题

可能因时间关系借不到课室，可向学院申请借用生科院一号楼416作为活动场所或更改时间。对于活动过程中可能出现的设备故障，请支部的技术人员事先做好调试，解决问题。准备多一部笔记本电脑和视频播放器安装软件，以备不时之需。

3、医疗问题

活动过程携带晕车药等医药用品，时刻强调安全问题，避免单独行动，成员间互相关照。

4、纪念馆游客过多

由于路途较远，为避免游客过多领取不到参观票，向支部成员说明情况，尽早集合成员，杜绝迟到行为，在纪念馆开馆半小时前到达排队。游馆期间嘱咐支部成员紧跟大队伍，保管好随身物品，注意清点人数。

十二、预期效果

1、争先创优，勇担青春使命

支部成员在纪念辛亥革命的重重氛围中爱国热情高度膨胀，掀起传承爱国主义、弘扬革命精神、勇担青春使命的热潮，争先创优，争当优秀共青团员。

2、了解历史，拓展知识

深入了解了辛亥革命时期的历史背景及革命先烈的伟大壮举，对当时的历史、政治、文化有了一定认识，拓展了成员的历史知识。

3、专业知识技能两提升

在辅导学生生物竞赛的同时，支部成员自身的专业知识进一步得到加强巩固，并在这个过程中查缺补漏，完善自己的知识体系。将师范技能课上所学到的技能予以实践锻炼，并取得进一步的提高。辅导的学生将在生物竞赛中取得不错的成绩。

4、思维扩展，促进沟通

成员在交流过程中充分锻炼语言表达能力，扩展思维。相互了解支部成员的思想动态，促进成员间的沟通交流，加深情谊，有助于支部成员在日常生活、学习、工作中的互帮互助。

5、增强凝聚力，提升荣誉感

在本次团日活动中成员团结友爱，支部凝聚力进一步增强，集体荣誉感提升，达到了团日活动开展的目的。

十三、经费预算 项目 单价/元 数量 小计/元 打印辅导资料 0.1 65 6.5 问答环节小奖品 2 15 30 车费（广州市第86中学）2 42 84 车费（辛亥革命纪念馆）2 64 128 总计 248.5 生命科学学院xx级生物科学四支部

二〇一一年十月十五日