曹幼“庆元旦亲子游艺”活动纪要

第一篇：曹幼“庆元旦亲子游艺”活动纪要

曹园幼儿园“庆元旦亲子游艺”活动纪要

研究议题：让“玩”渗透到各领域

活动时间：2012年12月20日----12月31日

活动形式：集体和分组研讨、亲子活动、活动总结

主持人：李爱萍

参加人数：23人

活动记录：曹小丽

活动过程：

一、主持人介绍本次活动的议题、以“庆元旦”为背景以及预设的目标和主要环节，要求活动围绕五大领域进行设置。

二、教师以“游艺宫”为形式进行游戏设置。分组讨论，由小、中、大各年级根据幼儿年龄特点以及发展水平进行游戏方案设计。讨论简要记录如下：

1、共设十个游艺馆：

“心有灵犀”：家长根据教师提供的词语进行表演，让幼儿猜。两组家长比赛，同时间内猜中多者为胜。（小班：动物，中班：日常生活，大班：运动）。

“猜谜”：家长孩子分别猜中一条谜语为胜。（小、中、大不同阶段谜语）

“钓鱼”：四名幼儿同时钓鱼，先将鱼钓上来者为胜。

“盲人敲锣”：两个家庭，家长蒙上眼睛背着孩子，在规定区绕三圈，由孩子指挥家长走到锣前敲击，先敲中者为胜。

“拍一拍、跳一跳”：四名幼儿同时进行拍球（跳绳），坚持长久的两组为胜。

“想唱就唱”：家长或幼儿优美或完整的演唱一首歌曲奖一枚奖券。“宝宝会穿衣”：四组家庭同时进行，规定时间内先帮家长穿好衣服的两组为胜。（小班：扣纽扣，中班：拉拉链，大班系绳结）

“百宝箱”：两名幼儿根据老师指令到百宝箱取物，先取出者为胜。（小班：水果，中班：图形，大班：立方体）

“投篮”：四名家长手持篮子，幼儿每人十个沙包，在一定方位向篮子中投沙包，投多的两组为胜。

“亲子夹球”：四个家庭同时比赛，按要求走完规定赛程，（小班：孩子坐轮胎上家长推着跑，中班：家长蒙眼，孩子搀扶着绕障碍，大班：孩子家长用棍子夹这球跑。

2、奖励制度：可以选择摸奖也可以兑奖。（摸奖：两张奖券获得一次摸奖机会。兑奖：根据奖券的数量领取相应的奖品。）

三、各教师布置好活动场馆，12月30号发放邀请函，并以班级为单位进行简单的活动规则说明，邀请家长12月31号准时参加。

四、主持人引导大家自由发言，对本次活动《庆元旦亲子活动游艺》进行评价。

发言简要记录如下：

王桂平：教师的活动组织能力加强了，幼儿对游戏的参与很高，家长配合度也很好，大家都从活动中得到了乐趣与成长。

曹小丽：整个活动目标明确，通过活动幼儿各领域的能力都加强

了，并能学会运用，也增长了孩子的自信心。

夏云：到处洋溢着节日氛围，是一年中很好的开端，建议保留做为传统；

徐宏：主题选择合适，借着节日在玩中渗透各领域的知识，算是对本学期的总结；

储悦霞：本次活动培养了孩子的动手动脑能力，在活动当中可以增强亲子关系，孩子又能知道平时的努力也有回报，是值得开心的事儿；

丁晓燕：分家庭时，组数太少，可多分几组，人很多，个别场馆有点拥挤；

沈晓燕：时刻洋溢着快乐的气氛，发奖品发得头晕，家长很热情； 主持人引导：在进行评价时，思路可以更宽广一些，还可以从孩子的表现、目标的达成方面进行评价。

曹小丽：孩子很开心，对自己拿得奖品很自豪。孩子的能力得到检测和提升，也让其知道哪儿不足，需要更努力。

陈冬梅：本次活动的亮点很多，缺点是人员配置不足，我的场馆里很拥挤，两个人都忙不过来，建议下次请几个家长帮忙配合。

储呈云：用总结性评价的方法来进行评价。

优点：教师对活动的组织能力很强，非常具有亲和力，对待个别难缠的家长也能安抚使其改变态度。对本次活动带着很大的热情，采用了多种方法来组织、调动孩子的积极性，家长参与性很高。

缺点：个别班级有些混乱，下次活动中期待改善，希望下次能够

有更好。我们要以幼儿的发展为第一目标，与家长一起给孩子建设一个成长的摇篮。

八、主持人简单小结，引发教师再研究的兴趣。

1、教师活动思路好，各年级能根据幼儿年龄特点进行活动很具科学性；

2、每位教师都敢于发出真实的声音；

3、建议，对活动评价的内容应该更详细些；

4、本次教研活动很有收获，教师和孩子都得到很大的成长。

5、本次活动将定为为我们的传统节目，以后没年元旦都要进行，细节可以更具时间进行改善。

曹园幼儿园

2012年12月31日

第二篇：六一亲子游艺活动方案

“六一亲子游艺活动”方案

活动主题：快乐家庭，快乐宝贝

活动目的：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。活动时间：6月1日 参与人员：全体师幼及家长 活动地点：大操场 活动准备：

奖券、邀请函的制作、赞助商的洽谈、亲子游戏及道具的准备、奖品及礼品的购买、活动主题横幅一条、小主持人的选拔及训练 活动流程： 1、8:40——9：00

家长签到 2、9:00——9:30

（1）幼儿六一献词

（2）园长致辞

（3）开场节目《跆拳道》、亲子操《健康快乐动起来》 3、9：30——11：00

亲子游艺活动 4、11:00——11：30

兑奖及发放六一礼品 活动当天人员分工

活动总策划、总负责：园长 游戏总策划： 教学园长 游戏负责人：各班老师

礼品、奖品发放总负责：后勤园长

保健总负责：保健员

安全保卫总负责： 保安

备用水供应负责人：厨房工作人员

拍照： 专业摄影师

发放气球：宣传

活动注意事项：

1、活动当天全体教职工穿园服，早上7:00上班，吃完早餐7:30准时出发前往目的地做准备。

2、请家长、幼儿在家吃过早餐后于8:40到达目的地，在本班处签到，早上园车不接送。活动当天不开中餐，下午园车照常接送。

3、游戏负责人热情洋溢组织家长、幼儿愉快地参与游戏。参与幼儿均发小礼品，比赛胜利的幼儿则发放奖券一张。活动结束时幼儿凭奖券到主席台兑奖。

4、通知家长当天须带邀请函，活动结束后，家长凭邀请函于本班老师处领取“六一礼品”一份。

4、游戏负责点为幼儿准备了饮用水，天气炎热提醒幼儿多喝水。

5、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律，在游戏过程中注意幼儿的安全同时注意保持活动场所的卫生清洁。

第三篇：大二班亲子游艺活动总结

大二班亲子游艺活动总结

12月31日上午，我们幼儿园举行了“庆元旦·亲子游艺活动”，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早早就开始利用业余时间准备庆祝活动。

为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动连续了许多精彩的节目。上午九点整，我们的活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。我们是大联欢，有诗歌朗诵，歌表演，识字游戏，数学游戏，游戏，舞蹈，识字比赛等活动。我们进行了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！为了让孩子们过一个开心难忘的节日，孩子们还进行了亲子手工制作：皱纹纸做玫瑰花。

本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。形式多样的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。最后全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。我们的家园联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。

欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。

第四篇：小学生六一儿童节亲子游艺活动方案

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“开展传统游戏、打造幼儿园特色”为活动宗旨，通过开展传统游戏，加强家长与幼儿之间的情感，培养幼儿参加传统游戏的兴趣，让家长和幼儿共同体验传统游戏活动的魅力。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一”传统游戏亲子游艺会，使幼儿在积极的参与中体验传统游戏的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，了解幼儿在园发展状况，了解幼儿园的特色课程；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，打造本园特色。

三、活动主题及口号：

主题：“缤纷六

一、传统游戏、快乐成长”

口号：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活动安排：

1.活动时间：5月26日——5月27日

2．活动地点：本园

3．参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4．总策划：冯薇孙静

5．安全工作：各班班主任

6．主持人：教师主持

五、活动准备：

1．布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“缤纷六

一、传统游戏、快乐成长”、“我能行，我努力，我真棒！”）。

2．以年级组为单位做好“传统游戏亲子游艺会”的准备。

（1）各年级组讨论本班的传统游戏内容（包括室内、室外）。

（2）各班主任准备游艺会需要的活动材料。

（3）发放家长通知，各班调动家长的积极性，邀请家长参与游艺会。

3、幼儿园准备活动奖品（铅笔和橡皮）和游艺卷。

六、时间和内容安排：

（一）大班游艺会

1．5月26日上午9：00——10:00

2．大（1）齐心协力（室外）爱我你就抱抱我（室内）

大（2）赶小猪（室外）贴鼻子（室内）

大（3）小脚踩大脚（室外）夹豆子（室内）

大（4）两人三足（室外）套圈（室内）

大（5）袋鼠跳（室外）抢椅子（室内）

大（6）背篓投球（室外）你来表演我来猜（室内）

大（7）传球（室外）猜猜我是谁（室内）

（二）中班游艺会

1．5月27日上午9：00——10:00

2．中（1）小脚踩大脚（室外）包粽子（室内）

中（2）我是小姚明（室外）包粽子（室内）

中（3）大脚小脚（室外）包粽子（室内）

中（4）袋鼠跳（室外）包粽子（室内）

中（5）两人三足（室外）包粽子（室内）

中（6）我的宝宝在哪里（室外）包粽子（室内）

中（7）无敌爸妈（室外）包粽子（室内）

（三）小班游艺会

1．5月26日下午2:30——3:30

2.小（1）手忙脚乱（室外）掷得远、跑得快（室内）小（2）吹鸡毛（室外）抬小猪（室内）

小（3）抬花轿（室外）抢椅子(室内）小（4）揪尾巴（室外）投沙包（室内）小（5）小脚踩大脚（室外）小脚踩大脚（室内）小（6）看谁投得准（室外）赶小猪（室内）小（7）袋鼠跳（室外）串珠（室内）

泰州市城东中心小学附属幼儿园

2011年5月18日

第五篇：2010年亲子游艺活动反馈表

金帆小区园2010年

“迎新年”亲子游艺会家长调查问卷表

班级：幼儿姓名：

尊敬的家长朋友：

您好！

今天的“迎新年”亲子游艺活动，在您的支持与配合下，在老师和小朋友的共同努力下，已经画上了圆满的句号。在此，衷心地感谢您在百忙之中抽出时间参加我们的活动，活动过后，相信您一定有很多感言，请您与大家一起来分享吧！① 您觉得这次活动有意义吗？您有没有从中收获快乐？

② 您对您孩子的表现是否满意？为什么？

③本次活动我们是以亲子游戏为主，您喜欢这样的形式吗？今天您是否积极参与了我们的活动？

④本次活动您最喜欢哪个游戏项目？

⑤对于以后的家长开放活动，您有什么建议？