黄河营完小2009年安全教育月活动实施方案

第一篇：黄河营完小2009年安全教育月活动实施方案

黄河营完小2009年“安全教育月”活动实施方案

为进一步做好学校安全管理工作，根据龙口市人民政府安全生产委员会关于开展2009年“安全教育月”活动的有关部署和要求，结合我校实际，特制定《黄河营完小2009年“安全教育月”活动实施方案》如下：

一、总体要求

深入贯彻落实科学发展观和安全发展指导原则，围绕“安全责任落实年”、“安全生产基石工程年”和“安全教育月”总体部署和目标要求，以开展学校安全宣教、检查、治理“三项行动”为重点，采用小学生喜闻乐见、易于参与的形式，开展丰富多彩、形式多样的“安全教育月”系列宣教活动，普及安全法规和安全知识，强化安全意识和安全素质，形成“关爱生命、关注安全”和“安全发展”的良好氛围，进一步完善学校安全管理长效机制，创建管理有序、防控有力、校风良好的安全文明校园，推动学校教育事业健康稳定持续发展。

二、活动时间和主题

活动时间：6月1日至30日。

活动主题：关爱生命、安全发展。

三、活动内容

（一）营造“安全教育月”活动氛围。

从6月1日至30日，学校悬挂和张贴以“安全责任落实年”、“安全教育月”的宣传口号为主要内容的横幅、标语，摆放安全宣传刊板，设置或更新宣传栏、宣传橱窗、宣传画廊。为活动的开展营造良好氛围。

（二）开展“安全生产应急预案演练周”活动。

为落实新公布实施的《安全生产事故应急预案管理办法》有关要求，学校将6月份的第三个周定为“安全应急预案演练周”。结合自身实际，进一步完善和制定学校的应急预案演练计划，并积极与有关部门联系，针对夏季汛期、火灾特点组织开展一次应对突发事故应急处置和逃生自救疏散演练，真正提高应对学校突发事件的能力。

（三）开展“迎全运、查隐患、保平安”活动。

学校以对广大师生负责的精神，积极采取巡查、专项检查、领导督查等形式，全面深入的开展学校安全隐患排查治理活动，特别对学校的校舍安全、交通安全、消防安全、饮食安全和汛期安全等方面进行重点整治，消除隐患，为广大师生的学习和生活以及全运会的召开营造安全稳定环境。

（四）开展“安全进学校，小手拉大手”活动。

积极开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题教育。活动内容包括：上一堂安全主题教育课，写一篇安全题材作文，动手制作一张安全祝福卡片寄送给亲人等。通过这一活动全面推动未成年人安全教育，树立安全理念，普及安全常识和自我保护、自救、互救知识，并利用“小手拉大手”的形式，将这些安全常识和知识进一步普及到每一户学生家庭，让安全知识走进千家万户。

（五）开展警校联建，普及安全常识。

积极谐调驻村边防干警，采取知识讲座、交通事故看板展示、知识竞赛等办法，加强学生遵守安全法律法规。对东羔村学生过观光路情况，学校除做好必要的安全要求和教育外还积极谐调上级主管部门，采取划斑马线、设指示灯等措施，保障学生上学、放学安全。

四、活动要求

（一）提高认识，加强领导，确保活动的顺利开展。

“安全教育月”活动是学校安全工作的重要平台，学校将开展“安全教育月”活动与学习落实科学发展观相结合，精心组织，周密安排。成立活动指导小组，制定活动方案，确保“安全教育月”各项活动的顺利开展。

（二）创新内容，密切配合，确保活动取得实效。

除要积极参与上级统一组织活动外，还要在认真总结前几年“安全教育月”活动经验的基础上，紧紧围绕今年活动主题，坚持贴近实际和贴近学生的原则，不断创新丰富活动形式和内容，增强活动的实效性。同时，要与相关部门积极协调，密切配合，充分利用各自的优势共同做好“安全教育月”活动期间的各类宣传、检查、演练、治理工作，确保“安全教育月”活动真正取得实效。

第二篇：安全教育月活动实施方案

杨庄镇第二初级中学2012年安全教育

月活动实施方案

根据县教体局学校安全工作计划精神，认真组织开展好九月份安全教育月活动，积极营造平安、和谐的教育环境，以“加强安全教育，抓好安全演练”为主题，确保师生生命和校园财产安全，按照要求，结合学校实际，特制定安全月活动实施方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，唱响“平安校园”主旋律，立足于学校安全工作实际，“安全第一、预防为主、综合治理”方针，弘扬校园安全文化，落实隐患治理的各项措施，积极推进学校安全教育和管理工作，坚决杜绝校园安全事故的发生，为确保学校良好的教育教学秩序，为建设平安校园提供根本保证。

二、活动主题

安全伴我在校园我把安全带回家

三、活动时间

9月1日至9月30日

四、活动安排

1、开展“加强安全教育，抓好安全演练”为主题的教育宣传活动。

9月3日，学校在大门口悬挂宣传横幅，；

9月5日，在校园橱窗张贴安全挂图、安全宣传画、安全标语及

事故警示图片；

9月11日召开安全主题班会，对学生进行消防安全、交通安全、食品卫生安全以及防盗、防抢、防火、防电、防雷击、防地震、防溺水等安全知识教育；

9月23日各班出一期安全宣传黑板报、手抄报。积极营造重视安全的氛围。

2、认真组织开展安全生产月“咨询日”活动。

9月19日和学生面对面解答安全方面的各种疑惑，开展安全咨询活动。克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全，安全第一”的思想。

3、组织一次校园安全大检查活动。对学校安全进行全面检查，并对重点领域、重点部位、重点危险源和事故隐患进行排查整治，落实好整治措施，实行动态管理，跟踪到位，确保各类安全顺利进行。要特别重视加强汛期安全、饮食卫生、交通安全和夏季传染病预防工作，4、开展一次突发事件应急演练活动。为进一步提高应急反应能力，增强安全保卫意识，9月5日开展应急疏散演练活动，确保及时、科学应对各类安全事故和突发事件。突显学生安全自救能力培养。

5、规范安全制度，落实制度，形成长效机制，让制度发挥更大的效力。

6、收看安全系列剧《热爱生命》，开展一次安全征文活动。

五、具体要求

1、高度重视，认真组织

此项工作是今年安全工作目标管理考核的一项重要内容，学校成立 “安全月”活动领导小组。

组长：白广奇校长

副组长：胡建伟副校长，成员：各班主任。安全员具体负责组织实施学校“安全月”的相关活动，及时进行工作部署，综合指导开展活动。

2、明确任务，全面落实

要认真按照本方案要求，计划到位，预防到位，侧重学生普遍参与，重点宣传的工作程序，确保有组织、有计划地开展好各项活动。

3、加强宣传，注重实效

要充分利用各种宣传阵地，加大安全工作宣传教育力度，注重营造校园安全氛围，做到人人懂安全，人人都安全，切实提高学校自身防范和出现安全事故时的快速反应能力、力保师生安全及校产安全。

4、认真检查，及时总结

学校及时做好活动检查和总结，于9月31日前将活动开展情况简要书面上报。

第三篇：安全教育月活动实施方案

根据县教体局学校安全工作计划精神，认真组织开展好六月份安全教育月活动，积极营造平安、和谐的教育环境，以“安全伴我在校园 我把安全带回家”为主题，确保师生生命和校园财产安全，按照要求，结合学校实际，特制定安全月活动实施方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，唱响“平安校园”主旋律，立足于学校安全工作实际，“安全第一、预防为主、综合治理”方针，弘扬校园安全文化，落实隐患治理的各项措施，积极推进学校安全教育和管理工作，坚决杜绝校园安全事故的发生，为确保学校良好的教育教学秩序，为建设平安校园提供根本保证。

二、活动主题

安全伴我在校园 我把安全带回家 ”

三、活动时间

6月1日至6月30日

四、活动安排

1、开展“安全伴我在校园 我把安全带回家 ”为主题的教育宣传活动。6月1日，学校在大门口悬挂宣传横幅，；6月3日，在校园橱窗张贴安全挂图、安全宣传画、安全标语及事故警示图片；6月4日召开安全主题班会，对学生进行消防安全、交通安全、食品卫生安全以及防盗、防抢、防火、防电、防雷击、防地震、防溺水等安全知识教育；6月23日各班出一期安全宣传黑板报、手抄报。积极营造重视安全的氛围。

2、认真组织开展安全生产月“咨询日”活动。6月16日

和学生面对面解答安全方面的各种疑惑，开展安全咨询活动。克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全，安全第一”的思想。

3、组织一次校园安全大检查活动。对学校安全进行全面检查，并对重点领域、重点部位、重点危险源和事故隐患进行排查整治，落实好整治措施，实行动态管理，跟踪到位，确保各类安全顺利进行。要特别重视加强汛期安全、饮食卫生、交通安全和夏季传染病预防工作，

4、开展一次突发事件应急演练活动。为进一步提高应急反应能力，增强安全保卫意识，6月下旬开展应急疏散演练活动，确保及时、科学应对各类安全事故和突发事件。突显学生安全自救能力培养。

5、规范安全制度，落实制度，形成长效机制，让制度发挥更大的效力。

6、收看安全系列剧《热爱生命》，开展一次安全征文活动。

五、具体要求

1、高度重视，认真组织

此项工作是今年安全工作目标管理考核的一项重要内容，学校成立 “安全月”活动领导小组。校长任组长，安全员任副组长，各班主任为成员。安全员具体负责组织实施学校“安全月”的相关活动，及时进行工作部署，综合指导开展活动。

2、明确任务，全面落实

要认真按照本方案要求，计划到位，预防到位，侧重学生普遍参与，重点宣传的工作程序，确保有组织、有计划地开展好各项活动。

3、加强宣传，注重实效

要充分利用各种宣传阵地，加大安全工作宣传教育力度，注重营造校园安全氛围，做到人人懂安全，人人都安全，切实提高学校自身防范和出现安全事故时的快速反应能力、力保师生安全及校产安全。

4、认真检查，及时总结

学校及时做好活动检查和总结，于6月28日前将活动开展情况简要书面上报教体局。

4月14日

第四篇：樊营完小高效课堂实施方案

构建高效课堂实施方案

樊营完小 2012年3月

樊营完小高效课堂实施方案

新一轮基础教育课程改革以来，我校教师的教育理念、教学行为等发生了显著变化，课堂教学面貌明显改观，但课堂教学的总体水平与“优质轻负、充满活力”的新课程改革要求还尚有差距。为了进一步推进素质教育，继续推进课堂教学改革，向课堂教学要效益要质量，切实减轻小学生过重的课业负担，逐渐实现优质轻负的高效课堂，按照镇教研室的统一要求，结合我校实际情况决定开展深化课程改革，构建高效课堂实践研究活动，力争用3年左右的时间初步形成具有学校特色的高效课堂教学模式。特制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持“全面分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作思路。全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，真正实施“高效课堂”，以明确的课堂教学目标，科学的课堂教学过程，理想的课堂教学效果，提高教师教学效益，提高学生学习效益，全面提高教育教学质量。

二、构建高效课堂的重大意义

开展构建高效课堂活动，是深化课程改革的关键和根本要求，是切实推进教与学方式转变、规范办学行为的重要举措，是促进教师专业化发展和学生全面发展的有效途径，是实施素质教育与提高教育教学质量、减轻学生过重的课业负担的现实要求，对我校教育事业的科学发展、率先发展与和谐发展具有重要和深远的意义。

三、全面领会高效课堂的内涵

相对于低效教学而言，高效课堂教学是指教师以新课程理念和科学理论为指导，遵循教学规律、教学原则和各学科教学特点，采取一定的教学模式或流程，运用多种有效的教学手段和组织管理形式，以尽可能少的时间、精力和物力投入，培养学生良好的学习习惯、自主合作探究学习能力和创新精神，使学生掌握双基知识和技能，完成学习目标任务，从而实现三维目标达成和学生发展最优化，实现课堂教学效益最大化。

四、加强领导，健全组织机构

为加强领导，保证实践研究活动顺利开展并取得显著成效，成立有校长任组长的领导小组，由教导处及学校骨干教师组成的实施小组，领导、指导和组织全校构建高效课堂实践研究活动的开展。

1、领导小组： 组 长：韩永志

副组长：董杨涛

成 员：孙志锋 张君 陈建贞 樊培利 张刚

2、实施小组： 组 长：董杨涛 副组长：孙志锋

成 员： 张君 陈建贞 樊培利 张刚 黄丽 温现国 高月香

五、构建高效课堂的基本思路和目标要求

（一）基本思路：以科学发展观为指导，牢固树立以学生发展为本的理念，以有效的教，促进高效的学；通过学习、展示、交流、合作、改革等策略，促进学校有效校本研修机制建立，促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思能力的持续提高，形成高效课堂教学模式。努力探索常态教学条件下，实现三维目标的有效教学方式和策略，使学生在学习过程中掌握方法，获取知识，形成能力，培养情感态度和价值观。

（二）工作目标：

1、教师对课程标准和教材的整体把握能力明显提高；教师的教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力普遍提高。

2、学生自主、合作、探究学习能力全面提高，正确的人生观、价值观初步形成，学习成绩大幅度提高。

3、形成具有地域特色、学校特色、学科特点的教学模式或教学流程。通过合理运用多种教学组织形式，促进课堂教学实现高效、优质、轻负。

我们将通过三年时间将小学段教材的知识树、知识结构图绘制完毕，教师业务素质整体提高，教学能力大幅提升；通过课堂教学有效性的实验和探索，初步形成具有学校特点的高效课堂教学模式；通过积极推进评价改革培养学生学习兴趣，促进小学生良好的学习习惯初步形成，努力提高教学效率和教学质量。

六、精心组织、扎实推进

构建高效课堂实践研究活动是推进课程改革，提高教育教学质量的重要举措之一，学校各科室、教研组和全体教师都要高度重视，按照“整体推进、分步实施、重点突破、全面提升”的原则，围绕以下实施步骤和要求，强化措施、精心组织、上下联动，扎实推进，确保每个阶段重点工作目标的有效落实。

1、分步实施、重点突破

我校实践研究活动按照如下五个步骤和要求进行实施： 第一步：以教材研读为主。

基本要求：本阶段要求教师理解教材、吃透教材、活用教材。教师对照课程标准，通读所任学科教材内容，从整体上把握教材知识体系、脉络结构和各部分之间的联系，把握教材的重点和难点以及编者意图，把握课程整体目标和阶段目标。在此基础上，能够细读当前所教年级教材，研读单元教材和每篇文章和章节内容，吃透教材在整个学科中的地位、作用以及与前后教材的联系、知识纵向线索和横向结构、把握知识深度与广度、知识的内涵和教材以外的相关信息，明确知识重点、难点和关键，能够对教材进行灵活的加工处理，细致作出对教材处理的构想，能够就一册书写出高质量的教材分析，写出整册书和单元可行教学计划，为有效备课打牢基础。

主要措施：组织教师深入学习有效教学理论和深入研读课程标准的同时，要通过专家讲座、骨干示范、教研组合作、个人研读等形式，采取培养典型、过程考核、同课异构、教材教法能手评选等措施，落实本阶段工作要求。

学校通过引进专家培训、提供专业支持、以考促训、以赛促训等措施，为学校教师落实工作要求提供有力支持。

工作成效：所有教师能够正确理解教材、合理使用教材，部分教师能够创造性使用教材，学校教研组建立起长效的教材教法学习制度。

第二步：以教学设计为主。

基本要求：本阶段要求教师规范备课、有效备课。教师在掌握课标、吃透教材、把握学情、了解环境、把握学科特点的基础上，依据新课程教学设计的两个基本思路（即：要以学科课程内容的结构特点来设计和组织教学；要以解决问题过程的活动线索和学生心理发展过程、活动训练为线索来设计教学），高质量落实备课标、备教材、备学生、备方法、备媒体、备程序、备作业的常规要求，做到规范备课和定期集体备课。在此基础上，要鼓励教师不断超越自我，创造性地开展有效备课，逐步让每一节备课都能做到目标明确、重点突出、线索清晰、方法得当、结构分明、内容精当、富有内涵，形成有个性、有创意的教学设计，为构建高效课堂奠定基础。

主要措施：学校通过加强常规管理，落实备课检查、指导、考核、讲评分析制度，建立集体备课机制（集体备课、资源共享、个人修改、课后反思），开展优秀教学设计展览和评比，开展备课案例评析研究等举措，全面提高教师备课质量。

学校通过加强过程性的备课检查、指导和服务，为教师有效备课提供充足的课件、课例等资源，及时推荐名师备课案例，组织教学设计竞赛、课件制作（说教材）和开展优秀教案评比活动等措施，促进全校教师备课水平的提高。

工作成效：所有教师能够规范备课，部分教师能够创造性地进行有效备课。第三步：以构建高效课堂为主。

基本要求：本阶段要求教师努力提高教学有效性，构建高效课堂。努力在以下几个方面着力：一是充分研究学生，要清楚学生“现有发展区”，找准“最近发展区”，以此作为教学的起点，增强教学的针对性，提升教学层次，使教学能够真正促进学生发展。二是明确教学目标，要树立三维目标整合意识，为每一节课制定适切的课程目标，做到明确、具体、可操作性强。三是创新教与学方式，牢固树立“为学而教”、“以学定教”的思想，充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生参与学习的积极性，引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中，全身心投入，积极动脑、动口、动手，教学生学会学习，培养学生独立思考的能力，动手实践的能力和良好的学习习惯。四是优化教学策略，恰当灵活地运用有效的教学方法和手段，精讲精练，及时反馈、有效调控，切实提高教学活动实效。五是坚持教学反思和行动研究，形成自觉审视、反思自己教学的习惯，不断总结提炼成功的经验，寻找教学中低效或无效的问题进行研究，提高教学反思的能力，从而提升教师教学能力和水平。

主要措施：学校在巩固已有工作的基础上，广泛开展各学科、各学段、各学科高效课堂达标和各种课型的课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上引路课、示范课，开展全员性的高效课堂教学评比、青年教师创优课、中年教师献艺课等活动，促进课堂教学改革的深化。坚持开展高质量的校本研修活动和微型课题研究活动，加强教师间的对话交流，强化教学过程管理，促进教师自觉转变教育观念和教育教学行为努力提高课堂教学的效益。

学校通过请进来、走出去，组织高效课堂专题研究活动；组织研究课、引路课、示范课；组织部分教师和兄弟学校进行同课异构等活动，为教师提供实践高效课堂教学的专业支持和服务。努力构建与高效课堂教学相配套的目标考核体系和质量评价体系，探索符合素质教育要求的各学科高效课堂教学评价标准，完善学生综合素质评价制度等措施，引领实践研究活动的深入开展。

工作成效：建立起各学科高效课堂评价标准和教学质量评价机制，全校教师牢固树立起追求高效课堂教学的理念，促进我校课堂教学水平整体提高，教育教学质量显著提高。

第四步：以优化作业设计为主。

基本要求：本阶段要求教师精心设计作业、创新作业批改方式、减轻学生课业负担。教师明确作业的巩固和检查功能、深化和提高功能、体验和发展功能，精心地设计具有针对性、层次性、选择性、实践性和开放性作业，创新作业批改形式，发挥作业批改中学生的主体参与作用，师生心灵交流的激励性作用，作业及时评价促进学生不断改进和发展的作用。

主要措施：各学科要通过采取完善常规作业设计要求和评价细则，加强对课前、课中、课后三个环节教师布置和批改作业情况的检查和讲评，组织作业设计研讨，开展教师现场作业设计竞赛、优秀作业设计案例评选、优秀班级作业展评、学生家长评教等措施，推进作业设计的优化，使教师形成自主设计高质量作业并及时批改评价的良好习惯。

学校通过开展教师作业设计评比活动，组织作业改革经验推广，组织各学科优秀作业展评等措施，推进优化作业设计。

主要成效：使全体教师形成自主设计高质量作业并及时批改的良好习惯，切实减轻学生过重的课业负担。

第五步：以效果测试与评价改革为主。

基本要求：本阶段要求在全校建立有效促进学生发展的测试与评价制度。建立校级高效课堂教学评价标准研究课题和学生发展性考试与评价研究课题，有可行性研究方案、有课题研究的组织和制度，有扎实的研究过程和阶段性成果，有便于操作的日常评价工具和管理要求。

主要措施：通过开展发展性评价理论培训，学习先进地区经验，建立激励机制，推进课题研究，及时进行工作总结和交流，在学校建立起高效课堂教学评价体系和学生发展性评价体系，为构建高效课堂和促进学生综合素质的提高提供保障。

学校一方面要为教师开展教学评价实践研究提供及时的指导和支持，一方面要通过完善各学科高效课堂评价标准、改革考试内容和形式，改革考试组织形式，建立教学成果奖励机制等措施，为学校、教师构建高效课堂、提高教学质量提供有力导向。

工作成效：在全校建立起科学的学生发展性评价体系和高效课堂评价体系。

2、明确职责、齐抓共管

活动在学校领导小组的统一领导下，充分发挥各自职能的基础上，形成多方联动，齐抓共管的工作格局。

（1）教导处具体负责活动组织、督促检查、调研、工作推动、经验交流推广和对学校常态课堂教学过程督查等工作，表彰先进学校和优秀个人，不断推进实践研究活动深入开展。

（2）实施小组要以深化课程改革、构建高效课堂为科研重点，组织好课题立项、研究、指导、服务和成果推广工作并组织开展高效课堂学术交流研讨活动，为学校提供具体的研究策略和学术支持。

（3）学校教研组要以教材和课堂研究、指导为重点，推进教学方法、手段和策略优化的深度研究，为课堂教学水平整体提高提供高质量专业服务。

（4）学校领导小组要加强对“深化课程改革、构建高效课堂”实践研究活动的专项督导，以此促进学校把工作的着力点放在课堂。

深化课程改革、构建高效课堂实践研究活动，是一项长期艰巨的任务，是一项系统工程，全体教师要以此为契机，创新管理制度，创新工作方式，以深化课程改革，构建高效课堂为重点，为我校基础教育又好又快地发展，做出更大的贡献。

附：

2012年主要工作安排

一、3月份：学校制定构建高效课堂实施方案。

二、4月份：学校集中学习高效课堂有关材料。

三、5月份：学校组织学科教师研读课标和教材，并举行教材教学测试。

四、6月份：学校组织学科教师进行教学设计研讨活动，并举行优秀教学设计评选活动。

五、7——8月份：参加镇举行学科教师教材、教法测试，教学设计和课件制作评选。

六、9——12月份：积极开展高效课堂达标活动

主要内容为：

1、制定课堂达标标准。

2、立标。

3、学标。

4、组织骨干教师上引路课、示范课，高效课堂评选活动。

5、高效课堂达标验收。

第五篇：2013年安全教育月活动实施方案

2013年十字道初中

“安全生产月”和“安全教育月”活动实施方案 为强化学校安全管理，提高广大师生的安全意识和自我保护能力，消除学校安全隐患，严防校园安全事故发生，根据《烟台市教育局办公室关于在全市教育系统开展“安全生产月”和“安全教育月”活动的通知》（烟教办[2013]15号）文件和招远市教体局《关于在全市教育系统开展“安全生产月”和“安全教育月”活动的通知》要求，结合我校教育实际，十字道初中决定于2013年6 月份在全校开展“安全生产月”和“安全教育月”活动，活动实施方案如下：

一、总体要求

深入贯彻落实党的十八大精神，牢固树立以学生为本、安全发展的理念，以开展“安全生产基层基础提升年”活动为载体，以确保我校教育教学安全稳定为目标，坚持“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近师生）和“三面向”（面向学生、面向教师、面向家长）原则，采用学生喜闻乐见、易于参与的形式，集中组织开展一系列丰富多彩、内容新颖、富有成效的活动，普及安全法律法规和常识，强化安全意识和素质，提高安全防范技能，最终在我校形成关爱生命、关注安全、安全发展和管理有序、防控得力的良好氛围，推动我校的教育教学健康稳定持续发展。

二、活动时间和主题

活动时间：6 月1 日至30 日。

活动主题：强化安全基础、推动安全发展。

三、组织领导

成立十字道初中安全生产月和安全教育月领导小组

组长： 于希东

副组长： 王少军 杨建喜

成员：贾风寨 郭文海孙志杰万旭日王俊杰张晓洁

各班主任 于生水张利亭 耿秀春 张冲发王子正

领导小组设立学校安全教育月工作办公室，办公室设在安全办。

四、活动内容

（一）组织开展学校安全教育活动，营造“安全生产月”和“安全教育月”活动的良好氛围。从6月1日至30日，按照进一步“完善形式，丰富内容，增强实效”的原则，悬挂和张贴安全月主题横幅（强化安全基础、推动安全发展），积极开展学生喜闻乐见、贴近学校安全主题、贴近教育教学、贴近学生生活的安全宣传教育活动，加强对活动意义、内容和各类安全知识的宣讲，普及安全方面的法律法规和常识，（包括汛期安全教育、防溺水安全教育、防性侵安全教育），教师要学习学校安全工作手册，强化师生的安全意识和素质，为活动的开展营造良好氛围。

1、各班利用班会和安全课做好安全教育相关方面的教育。

防汛安全教育、防溺水安全教育、防性侵安全教育

2、悬挂一幅宣传标语。（强化安全基础、推动安全发展）

3、举行一次国旗下讲话。（就学生在各种环境下的安全问题进行教育和强调）

4、出一期安全教育黑板报。（校园安全常识）

5、召开安全教育家长会。（向广大家长介绍我校的安全教育方面的内容、家校合作为学生的安全保驾护航）

（二）开展安全警示教育周活动。6月3日至6月9日，结合我校的安全工作实际，通过采取观看防溺水警示教育片和安全签名等形式，对典型事故案例进行深入剖析，分析原因，吸取教训，进一步增强教职工和学生的安全意识，提高遵章守纪的主动性和自觉性。

（三）开展安全生产应急预案演练周活动。针对当前学校安全工作的新形势、新要求，结合自身实际，进一步制定和完善我校的应急预案和演练计划，抓紧开展安全应急疏散演练；按照市教育局和市地震局的要求，在5月29日开展一次地震应急疏散演练；倡导学生“平时按照演练规定的路线行走”，地震发生时如何救护，让学生养成良好的行为习惯，一旦遇到突发事件可以从容应对，推动应急疏散演练常态化。

（四）开展以树立“三种意识”、加强“三种能力”建设为主要内容的宣传教育行动。通过安全教育主题班会、安全教育家长会等形式，宣传我校的安全工作方针政策、决策部署、法律法规知识、安全常识和“安全生产月”“安全教育月”活动情况，加强对“强化安全基础、推动安全发展”和开展“三种意识”（人人珍惜生命、人人重视安全的意识，学法守法、安全行为的意识，从我做起、互相关爱的意识）和加强“三种能力”（遵章作业、规范操作能力，自主保安、互相保安能力，紧急避险、应急处臵能力）建设活动的公益宣传，深入推进安全文化进校园、进课堂、进家庭，使广大教职工、学生和家长都受到安全教育。

（五）继续深入排查隐患，加大整改力度。以对广大学生负责的精神，积极采取领导专项检查的形式，根据《招远市学校安全工作评估标准》，全面深入的开展学校安全隐患排查治理活动，开展好学校内部安全大检查，排查要全面严密细致，不仅要排查校园在防范外来人员侵害方面存在的安全漏洞，还要排查校园内存在的各种隐患；不仅要检查校园安全规章制度是否健全，各项制度是否落实到位、落实到人，还要检查门卫等保卫人员的值班巡逻情况，检查教室、食堂等校舍和各种设施是否存在安全隐患，检查校园的卫生、饮食、消防等方面是否安全。做到任何可能引起安全问题的疑点都不放过，任何安全隐患都不放过，任

何侥幸心理都不存有，为广大师生的学习和生活营造安全稳定环境。

在安全月期间我校将联合教体局安全科和市食品药品监督局对我校的伙房进行专项督查，为广大师生的饮食安全保驾护航。

针对汛期到来极易造成的山体滑坡、泥石流、洪水、校舍基础浸泡、地基下陷、墙体酥松、屋顶漏水等不安全因素，对学校周边山体、挡土墙等进行全面排查，发现隐患要及时整治。

重点做好以下各领域的排查：

一是检查校舍情况等；

二是检查消防通道是否畅通、照明灯是否缺失；

三是检查食堂管理制度是否落实；

四是检查设备设施和危险品管理是否符合要求；

五是检查门卫管理和安全保卫工作是否存在疏漏；

六是检查技防设备是否正常运行；

七是检查隐患排查治理情况是否彻底。

八是检查操场的各种设施是否存在安全隐患

九是检查学校的排水设施是否完善，在汛期能否行使排水的作用 十是层层签订汛期的各种责任状、端午假期的责任状。

在隐患排查中要想多、想细、想到万一，发现一处隐患，排查整治一处隐患，确保校园的和谐稳定。

（六）扎实做好学校夏季“四防”安全工作。汛期，各种灾害性天气增多。要扎实做好以“防溺水、防中暑、防倒塌、防食物中毒”等为主要内容的夏季 “四防”安全工作。制定切实有效的防汛预案，建立落实抢险队伍，备足抢险物资，确保学校通讯工具２４小时畅通，强化２４小时值班制度；定期对校舍、校内设施进行安全检查，及时修缮整改存在的各种安全隐患；要注意收听天气预报，及时掌握汛情，根据天气情况及时通知、配合学生家长做好学生的上下学安全工作，加强校车

管理，配合交警开展接送学生车辆大检查，严禁学生乘坐不合格车辆上下学；汛期要保持高度警惕，加强信息通报工作，严防突发性暴雨、洪水、台风等自然灾害，一旦发生险情，要立即启动应急预案，确保人员到位、工作到位、措施到位，最大限度减少灾害造成的损失；深入宣传防雷电灾害的有关知识；教育学生在没有监护人带领的情况下严禁私自到池塘、水库等危险场地游泳、洗澡；继续加强对食堂的监管工作，确保食堂在环境卫生、食品采购、加工、销售等管理环节不出现任何问题；炎热天气要做好学生的避暑、纳凉等工作，确保广大师生安全。

五、活动要求

（一）提高认识，加强领导，确保活动的顺利开展。“安全生产月”和“安全教育月”活动是学校安全工作的重要平台，要充分认识开展好这项活动的重要性，坚决克服麻痹厌战思想，精心组织，周密安排。

（二）创新内容，密切配合，确保活动取得实效。除要积极参与上级统一组织活动外，还要在认真总结前几年“安全教育月”活动经验的基础上，紧紧围绕今年活动主题，坚持贴近实际和贴近学生的原则，不断创新丰富活动形式和内容，增强活动的实效性。同时，要与安监、交通、消防、卫生等部门积极协调，密切配合，充分利用各自的优势共同做好“安全教育月”活动期间的各类宣传、检查、演练、治理工作，确保“安全教育月”活动真正取得实效。

十字道初中

2013.06