优良学风班建活动策划书

第一篇：优良学风班建活动策划书

优良学风班建活动策划书

1.活动背景：

班风正，学风浓。首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚

力组成有机的整体，团结奋发。这是我系领导、老师一直关心的，并

以之为中心开展工作。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形

成一个优良的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义;加强同学

们的政治思想学习,端正同学们的学习态度,坚持思想基本原则,遵纪

守法,崇尚科学,避免违反法纪校规的重大事件发生。

2.活动目的及意义：

为了给同学风创造良好的学习环境和培养学生们集体主义观

念以及团结奋进的精神，形成浓厚的学习氛围，更好的调动学习的积

极性，引导同学们刻苦学习，奋发成才，从而促使同学们全面发展。

3.活动策划、管理及指导人员：

负责人：刘鲁吉王伟

主办方：学习部

4.活动对象、时间及地点：

活动对象：07级毕业班;08、09级全体学生；10级全体学生

活动时间：2010年第一学期

活动地点：二号教学楼

5.活动流程及具体安排：

1.活动前通过各班级辅导员及负责人组织活动专题班会，在学生中主

要宣传这次活动的具体情况及内容，强调活动的目的及意义，充分调动学生的积极性，使之全身心投入持此活动中。

2.此次活动主要分为三个方向，即07级毕业班、08级和09级全体学生、10级大一新生。并确定负责人、班级的分配情况。、3.在名单确定及分配好工作后，系部组织召开活动动员大会，要求活动指导人员和相关负责人及全体学生全部参加，届时将由活动负责人团总支刘鲁吉及辅导员王伟做指导性讲话，最后由学习部部长强调活动的纪律及注意事项，并制定一定的奖罚制度。

4.此活动将于2010年11月8日正式启动。

6.活动的纪律及要求：

1.定时查询学生的上课出勤情况，做好点名及相关工作，如有请假者应当出示辅导员签字的请假条，否则认定为缺勤。

2.晚自习时间为周一到周五，时间为晚上7：00−9:00，晚自习期间不能早退和迟到，晚自习完全按上课纪律进行，不能讲话、玩手机、看小说、随意走动等。（注：此项要求只针对10级学生）

3.晚自习安排学长听写、测试，同时被安排的学长须按时进行辅导。

4.值班辅导员老师要经常到教室检查学生的出勤率及晚自习的纪律情况并做好纪律，对于部分不能遵守纪律的学生要进行即时教育。

7.奖罚制度：

1.此次活动将评选出三等奖项，即一等奖、二等奖、三等奖。其中一

等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

2.对于获奖者颁发奖状及奖品，对于不合格班级将予以通报批评。

8.活动预算：

计划在300元以内。

2010年10月26日

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第二篇：优良学风班

优良学风班申请材料

建筑学1201班

引 言

时光荏苒，岁月流转。我们满怀豪情，走过了风火辉煌的大一，曾摘下了许多集体荣誉 的光环；携着新的梦想，带上一份更加成熟、稳重、活泼、睿智的心，建筑学1201班的全体同学学术严谨，积极实践，怀博大胸襟，以放眼全球的视野，在大二整个学年，度过了更加精彩、丰富、感动的一年，并一直孜孜追求着更加辉煌、卓越的硕果和荣誉。

建筑学1201班是一个由30人组成的优秀班集体，在过去的一年里，我班同学团结友爱、互帮互助、齐心协力、积极进取，在全体近10名班干部的领导下本着服务同学、共同进步的宗旨，已经形成了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个严谨、团结、优秀、活泼的班集体。

一、班级思想建设

思想建设是发挥班风旗帜作用的重点。为了加强我们的班级思想建设，我班特组织了一系列活动来直接或间接对同学进行思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，提高全体同学的思想觉悟和政治理论水平，同时提高了同学们的实践能力，而且使所学理论在实践中得到检验。

我们的同学一直本着“以学习为中心，走全面发展路线”的原则，以学习为主线，以班级的凝聚力为轴心，组织开展各种活动，丰富学生的课内外生活，促进班集体文化活动的深化。班级文化建设的形式仅仅是文化建设的一个开端，要建设一个有机的班集体，必须有丰富的文化建设内容。

班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风的核心作用需要建设好学生干部队伍，增强班集体团结奋进的向心力。

第一，核心建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量；核心建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化；核心建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风核心作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。

第二，核心建设的关键在于党员队伍和学生干部队伍的培养。学生党员和干部要经得起困难的考验，作风正派、素质过硬，率先垂范、团结协作，在关键时刻，站在最前面的是党员和学生干部们，是他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将30颗心紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。同时我们的核心建设也是扎实稳定的，我们的核心队伍在不断的壮大，对积极要求进步的同学给予强有力的帮助，对后进的同学采取了“一帮一”的辅助工作，也为学联干部队伍注入新的活力。

思想建设是一个班集体的灵魂、核心和旗帜，对巩固和发展班集体，教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。良好的班级思想是班集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班级成员的重要心理环境，是一种强大的教育力量。良好的班级思想，不仅能够提高我们的学习成绩，而且为我们的思想修养打下坚实的基础。良好班级思想潜移默化地对全班级同学的思想、学习、生活及其他方面产生了积极而重大的影响，使后进学生逐步被同化，激励中等学生不再安居中游，使优秀的学生更奋发、更进步。

二、班级学风建设

回顾意义非凡的大二学年，紧张而又充实。在这一年里，建筑1201班的全体同学积极响应学校的号召，配合学校相关部门，相互协助，携手共进。以实际行动营造良好的学习风气，全身心投入课程学习。同学们求真务实，勇于创新，勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种学术活动，形成了“团结，简朴，唯实，创新的”的良好学风。

“拼每个春秋，搏一生无悔。”这是我们班的学习口号。良好的学风才能营造良好的学习氛围，才能保证每个同学尽情的拼搏。我们班的学风建设经验主要有以下几条：

1、每一位班级成员大一开始就树立了远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立以学习为中心这个目标。这样，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱；才不至于走入歧途，浪费过多的时间、精力、沉迷于电脑游戏、网上聊天；才不至于上课不听讲，作业不做，考试不准备，光想作弊等现象的发生。

2、强调班级团结，班级成员要加强交流，互帮互助。班级遇到挑战和困难时，我们班同学都会加强团结，共同努力，采取“一帮一”的学习模式战胜困难，取得胜利。

3、发挥宿舍小单位的作用。宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有较深的影响。一个学习风气浓厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进。我们应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们交流学习经验和心得的平台，成为大家互相帮助，互相竞争的一个小舞台，努力把宿舍建设成为学习型宿舍。

正是有这样的思想，我们班级在13-14学年的学习中才保持了优异的学风。每天早上都可以见到我们班有同学早早地在教室里学习，子夜也可以在路灯下看到他们抱着书从教室归来的身影。课余时间，同学们大多数都喜爱在自习室度过，西教是我们专业特有的教室，这里为我们班同学提供了一个好的交流和学习的环境，这里让我们碰撞出了许多创作的激情和智慧的火花，这里也是我们增强同学间情谊的场所。

我们班的同学中不乏成绩优异者，在大二的专业综合成绩测评中，我们班成绩优异。正是他们所起的带头标兵作用带动了全班同学认真刻苦的学习风气，使得我们班的学习成绩在这一年取得了长足的进步。在本学年中我们班的四六级通过率都名列前茅（班级30个人参加四级考试，通过30个；六级考试通过了13个）；目前班里通过计算机二级考试的同学相对较少，但我们坚信，经过今年考试后，我们班多数同学都能通过二级考试）；班上同学有多位取得了国家励志奖学金，校长奖学金，铭城奖学金等。这些成绩无不鼓舞着我们大家更加努力地学习与前进。

除了班级优秀的同学，我们班上学期仅有一人挂科，而且在补考通过了考试。这足够说明我们班集体的集体成绩很很突出的。

当然我们也清楚我们的成绩还有进一步提升的空间。新学期伊始，无论过去成绩的好与差，全班同学都会戒骄戒躁，满怀激情再次投入到紧张的学习中去。我们期盼今年必定又是一个丰收的年份。

三、班级生活

我们一起努力，一起拼搏，一起走过四季，走出了属于我们建筑学1201班多姿多彩、充满收获的一年。流逝的是岁月，不变的是情谊，那些流逝的日子见证了我们日益深厚的情谊；目睹了我们坚持不懈的奋斗。

我们来自天南海北的30个人共同组成了一个班集体，这是一种难得的缘分。我们一起学习也一起生活，我们相亲相爱，就是彼此的家人。俗话说“每逢佳节倍思亲”，但是这种感慨不会属于我们，因为我们建筑学1201班就是一个大家庭。中秋佳节，我们会一起相约美丽的夜空下，共同欣赏空中的明月，畅聊天下，既渡过了欢快的时光，又相互解了彼此的思乡之情。元旦节，我们还曾组织了集体包饺子，聚餐，唱歌联欢等活动，既丰富了大家的课余生活，又增进了同学之间的了解，给大家一个展现自我的平台，而且促进了班级情谊，增强了班级凝聚力。

作为一个与科技和艺术紧密相连的专业——设计创新理所当然的成为了我们生活主题之一。学校举行的各类科技比赛，总会有很多同学踊跃参加。比如结构创新大赛，每次都会有超过半数的同学参加，并且也有同学取得可喜的成绩。除此之外，我们班的同学参加的科创项目有四个;挑战杯项目一个；cad技能考试全部通过；并且同学积极参加一些校外的技能

培训，并且拿到了相应的结业证书。

此外同学们暑期还积极投身到社会实践中去，用所学的知识回报社会，服务社会。其中收获了不少的社会实践报告，有一个实践队受到了社会的关注，社会反应强烈。

我们一起前进，我们一起努力，因为我们是一个整体；我们一起欢笑，我们共度难关，我们庆幸，因为我们走到了一起，因为我们是一家人。

尾声

回首过去的一年，我们作出了不懈的努力，我们付出了辛勤的汗水，我们不断的挑战自我，超越自我，取得了可喜的成绩。如今我们分享到成功的喜悦，但我们不会沉醉于已取得的成绩之中，我们会不断放眼未来。我们将在更高的起点上，向更高的目标迈进！

建筑学1201班委团委将自觉组成核心，以身作则，并通过各种集体活动，提高同学们的积极性，增强集体的亲和力。这种融洽的气氛，使学风班风有明显的改善，有一股凝聚力在无形中将我们30颗执着求学上进的心聚集在建筑学1201班这个大家庭里。过去一年所取得的成绩让我们有实力无愧的竞争“优良学风班”，但无论结果怎样，我们都会始终坚持勤奋拼搏，团结友爱，互帮互学，创新进取的宗旨，一起学习，一起生活，一起成长，一起为了共同的明天而不懈奋斗！

此致

敬礼

建筑学1201班

第三篇：优良学风班

东北林业大学

优

良

学

风

班

申

请

书

材料化学2009-1班2011年5月24日

优良学风班申请书

尊敬的各位领导、老师：

材料化学2009-1班正式申请东北林业大学“优良学风班”荣誉称号。学风是校风的重要组成部分，学风建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要内容，优良学风是提高教育质量的重要条件，是大学生成才的重要保证。在班委会、团支部的领导下，班级26名同学的共同努力下，班级在班级学风建设、团支部建设、集体活动等方面取得了优秀的成果。在此汇报如下，望领导审阅批准。

（一）班级概况

班级人数：26人

班委会成员：班长：赵煦；学习委员:马骅；体育委员:张希超；生活委员：

张秀香

团支部成员：团支书：邓霞；组织委员：王磊；宣传委员：乔晓光 党员：王丹菁、袁华栋、赵煦

积极分子：其余23人

（二）学风建设

在学风建设上，班级同学大多有过初入大学的迷惘，不论是生活还是学习、都与中学时代大不相同，很多同学都表现出了对大学生活的不适应。但是在学院领导的引导下，在班委成员的努力下，在班级适应能力强的同学帮助下，大家都渐渐适应了大学生活。我们定期召开学风建设主题班会，请来了哈尔滨工业大学在读硕士研究生于志亮、杨一哲，班主任程倩老师给我们做了深入的分析，几次班会后，大家都能对大学生活有了不同层面的认识。大家很快明确了目标，增加了学习动力，很多人结伴上自习，共同探讨、相互鼓励、交流学习心得。同时，我们还做到一下几点来督促大家学习：

1、配合查课

我校历来有考评中心及学习部对班级出勤进行检查的传统，而我们班级同学大力支持查课人员的工作，督促同学养成不迟到、不早退的好习惯。有时候我们也会要求经常对我们班进行检查，这样可以从客观上迫使大家提高自觉性。

2、课堂课下学风

课堂上，我们强调不抱任何侥幸心理去应付听课，应付作业，应付考试。同学们课上聚精会神的听课，跟上老师的思路，主动思考，我们需要从实实在在的学习中积累知识，一步一步提高学习成绩；课下，同学们会及时复习所学内容，认真独立按时完成各项作业。很多同学早上早读，晚上去上晚自习，无论是在图书馆还是第二教学楼，都能够看到我们班同学勤奋的身影。

3、营造良好学风

对于学习，我班始终贯彻“严谨、勤奋、求实、创新”的学习风气，稳扎稳打，奠定坚定的基础。我材料化学一班自开学初到现在针对同学们的学习方面进行了多次班会，会上一再向大家强调学习风气的重要性。我们相信个别不愿意学习的同学是存在的，但是当周围同学都认真学习，在他身边营造出了一个浓厚的学习气氛的时候，我们也相信他会静下心来跟大家一起学习。

在过去的一学期中，大家都取得了令人可喜的成绩。所有同学都从刚入校时候的不会学习、不知如何学习的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。在全班同学的共同努力下，取得了有目共睹的成绩。班级在上一学期取得了智育平均分83.96的优异成绩，优良率80.77%，智育成绩及格率100%的优异成绩。

（三）团支部及班委建设

如果说知识为乘风破浪扬帆，那么思想便为理想之旅导航。十分重视思想素质培养的我们，在大一时就已全部递交了入党申请书。现已在班内推选出了正式党员2人，预备党员1人，入党积极分子23人，其中已有6人参加了校入党积极分子培训。在几名先进个人的带领下，班级成员积极学习党的政策思想。我们无不怀揣着报效祖国的赤子之心，自强不息，拼搏奋斗，渴望以自己的知识和能力，为民族振兴，祖国强盛贡献自己的力量。也正是这种高度统一的信仰，为班级的思想建设工作打下了坚实的基础，也为我班的不断发展注入了无限活力。

以班长赵煦，团支书邓霞为首的班委们认真负责，密切联系群众，视班级同学为兄弟姐妹，事无巨细，处处为同学着想。学习委员马骅成绩优异，是我们的学习榜样，成绩优秀，还把班级工作做的有条不紊。生活委员张秀香管理班费井井有条，一目了然，并带领大家积极配合学院、学校的卫生检查和冬季扫雪的活动。体育委员积极组织大家运动会训练等等。班委会也争取让每个同学了解班级的工作进展，一方面能协助班委搞好工作，另一方面能培养大家为班集体服务的集体荣誉感和主人翁精神，提高了班级凝聚力，使班级始终保持一种向上的姿态。

（四）文体活动

班级在抓好学风建设的同时，也没有放弃文体活动的开展。丰富同学们业余生活，开拓了同学们的视野。班委会精心策划和组织了一次又一次的活动。倍感思亲的中秋，我们一起赏月，感受着不一样的团圆之夜；哈尔滨草长莺飞的6月，我们一起户外登山，一路的互相搀扶，一路的欢歌笑语；元旦之夜，我们围坐在一起做游戏，歌唱美好的大学生活„„

在刚刚结束的运动会上，我们也毫不示弱，取得了团体总分第四名、女子团体总分第四名的好成绩。同时，班级还获得了材料科学与工程学院运动会“精神文明奖”第一名的优异成绩。

过去的一学期中，我们全班二十六人齐心协力，取得了以上的优异成绩。当然我们也遇到了一些困难，但是我们坚信，在我们的共同努力下，我们一定会克服所有困难，更上一层楼。

海水，永远不会停止它的涌动，材化0901班，永远不会停止它的步伐。向前是材化0901班不变的追求。潮来潮去，我们会是风雨中最美丽的舞者。我们要用我们的青春，奏起激昂的乐章，乘长风，破开万里浪！

如果我们获得“优良学风班”荣誉称号，我们一定会信心倍增，热情十足，向更高的目标迈进！

此致

敬礼

材料化学2009-1班

2011年5月24日

集体荣誉获奖情况：

1、获“2009-2010学优秀团支部荣誉称号”；

2、获“2010-2011学五四红旗团支部荣誉称号”；

3、在班级风采大赛中获得“最佳互动奖”；

4、获材料科学与工程学院春季运动会“精神文明奖”；

5、获材料科学与工程学院春季运动会“女子团体总分第四名”；

6、获材料科学与工程学院春季运动会“团体总分第四名”

学生个人获奖情况：

1、赵煦 校三好学生 校优秀团员 校一等奖学金 校游泳比赛第六名

2、乔晓光 校三好学生 国家励志奖学金 一等奖学金

3、张秀香 国家励志奖学金

4、马骅 校优秀学生干部 二等奖学金 校游泳比赛团体第四名

5、王凤伟 校优秀学生干部

6、张艳 校优秀团员 三等奖学金

7、王雨蕾 校三等奖学金

8、张生义 校一等奖学金

9、王磊 校一等奖学金

第四篇：优良学风班策划书（本站推荐）

优良学风班策划书

一、活动背景

为促进院学风建设年的工作的深入开展，进一步推动良好学风的形成，切实做好学生的教育与管理工作，形成良好的院风、院纪，引导学生进一步明确学习目的，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中。班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设。根据我们学校的实际要求，配合学院要求和安排及鉴于本班实际情况，我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。

二、活动目标

学风建设是一项长期要抓的工作，具体到我班就是主要围绕一些考研、考证和就业方面的知识，使同学们在这些方面形成正确的价值观念。班委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“优良学风班”的标准来规范各方面的建设。

三、活动现状

（1）少数同学上课注意力不集中，心不在焉，出现玩手机、睡觉、聊天等现象，甚至有极少数同学偶有旷课行为；

（2）上课时，同学们回答问题的积极性不高

（3）部分同学作业不能独立完成，存在抄袭现象；

（4）部分同学对电脑使用定位偏颇，娱乐时间所占比例过大；

（5）学习态度被动，自主学习的意识薄弱，不能做到及时预习复习；（6）寝室卫生情况不尽如人意，个别寝室存在脏乱差现象；（7）少数同学不情愿参加班级集体活动；（8）少数同学经常性以不正当的理由请假；

（9）多数同学在上晚自习时不能认真自习，偶尔提前离开；（10）班上同学之间交流短缺，同学之间没有顺畅的沟通；（11）考试中存在作弊现象；

四、活动计划

（一）思想政治建设——处于学风建设的首要位置

首先，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负。如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历，在同学们树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到积极的作用。以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论。

第二，团建方面，以团支部为主导带领同学们向组织靠拢。在团支部工作中，一方面要协助党支部做好推优入党工作，另一方面，还要做好团员思想教育工作。这主要包括： 1.组织同学们系统地学习党的理论知识，使同学们学习更系统和有方向。2.请来党员为同学们讲解党和国家新出台的文件与政策，使同学们始终与党中央保持一致，增强政治责任感和使命感。

第三，在思想道德方面，丰富班级生活，用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学，营造健康向上的学习和生活环境。在今后的工作中要依然保持班级的良好作风，组织同学们参加各种活动，增强同学们的身体素质，增进男女生之间的交流，另一方面也增强班级体的凝聚力。根据同学的实际情况，有选择有计划的组织“团日活动”、充分调动同学的积极性。

（二）学习计划

上学期我班总体学习情况很好，只有少数几名同学挂课。我们这学期的目标是及格率达到100%，我们对自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我们打算从以下几个方面着手来实现预定的目标。具体措施：

1.严格考勤，保证出勤率。由副班长严格填写考勤表，并由各堂任课老师签字确认，其他班委监督，制定相关的制度使其顺利进行下去，配合学院的学风检查和校领导的抽查，班级中存在迟到或早退现象一个月累计三次及以上的同学，期末考评扣0.5-1分不等（关乎奖学金评定）。

2.应同学的需要，适当的组织一些小型的集体自习的活动，特别是在期末考前准备时期，提供给大家一个解决疑难问题的平台。比如在教室里安排集体自习，请相关辅导老师来辅导学生的学习工作。

3.搜集一些学习资料和课件并统一由学习委员上传到班群，方便同学的期末温习。

4.上课积极配合老师，活跃课堂气氛，在轻松的环境下，能更有效的学习。并给予上课经常积极发言的同学期末考评一定的加分。

5.晚自习没有特殊情况无故旷课者，上报学院，对学风考勤分数造成一定的影响。6.任课老师布置的作业按时完成，并由学习委员收交，如未能按时完成，除非特殊情况，罚款一定数额充当班费。

7.杜绝以不正当理由请假的现象。

（三）生活规范

在班级这个大家庭里，每一位同学都是家庭中不可或缺一份子，班级生活建设与学风建设密不可分。为了创造更好的学习和生活环境，特制定以下班级生活管理条例。1.对个人卫生和宿舍内务的卫生规范：

1)个人卫生和宿舍内务卫生由学生自己负责，各寝室长要排定值日表。2)每个宿舍成员要保持个人床铺整洁，卫生。3)室内保持通风，空气新鲜无异味。4)床，桌，凳等家具摆放整齐、干净。5)地面干净，无果皮纸屑，无污物。6)桌上、书架上物品摆放整齐、干净。7)床下物品摆放整齐、干净、无零乱。8)宿舍整体布置健康、高雅、和谐、美观。2.个人行为和学习规范：

1）宿舍内严禁吸烟、酗酒。

2）宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等现象。

3）每个宿舍寝室长督促并考核该宿舍成员的出勤状况。考核：定期由班干部及普通同学分组检查该班寝室的卫生情况，在班级内部开展竞争，给予适当奖励。

（四）考研以及就业方面的引导工作

现在我们已经是大二了，就业的压力逐渐加大。因此我们必须积极行动起来，通过不断与班主任和其他经验丰富的学长交流,邀请他们为我们传授这方面的知识。以及上网了解相关考研考证就业信息同时结合自身实际，让班级同学正确定位自己，明确努力的方向。

（五）班级学风建设以及相关活动的推广宣传方案

1.对学校或学院举办的提高同学精神面貌的讲座、四六级讲座、考研讲座等，做好对内宣传工作；及时浏览兄弟学校的经典的学术讲座信息，并将信息传递到各个寝室，由寝室长通知到个人。

2.在班级开展主题团日活动期间，以条幅、宣传板、宣传单的形式做对外宣传，力求让更多的同学参与到活动中来。活动之后，配合团支书做好总结工作。

3.给班级同学提供网上交流平台，如：建立班级通讯录、QQ群，同学们可以在上面自由交流学习经验、生活感悟等，在一定程度上可以加强班级凝聚力。有利于班级学风建设的顺利有效开展。

五、注意事项

1、要求同学们高度配合班委的工作，积极地参与各项班级组织的活动；

2、学习委员和班长应该积极与辅导员保持联系，随时反应班上的学风情况；

3、学风建设开展过程中，每一个月开展一次班会，总结近一个月的班级情况；

4、班上任何同学有任何疑问可以联系班长安小康给予当面回复；

六、活动总结

通过开展学风建设活动，不仅能够使得我们的班级有更浓厚的学习氛围，而且从开展的一系列活动也能够加强同学们的沟通能力、创造力以及组织能力和团体意识。这在以后大学三年的学习中都能起到积极地影响。让大多数同学都有崇尚“学海无涯苦作舟”的勤奋坚持有目标的学习态度，渐渐转变大家对大学轻松随便散漫学习的思想。

第五篇：优良学风班申报材料

我们有少年的锐气

我们有青春的活力

我们有跃动的思维

我们有集体的智慧

我们有对梦想的坚持

43名成员组成的高二（4）班是一个优秀的班集体，在这个温馨的大家庭，每个人最大限度发掘潜能，提高自身素质；尽最大努力释放热量，为实现“卓尔不凡，不断超越”的班级誓言而努力着。

听，求学路上那奋进的脚步声；看，课余时那活力四射的一群；这就是高二（4）班„„

成绩展示篇

1、文化学习篇

①、鼓楼区数学基本功竞赛一等奖：冯祥、金伟、丁泽睿

鼓楼区数学基本功竞赛二等奖：戴龙泉、王嘉琪、许苏林、杨宗飞 鼓楼区数学基本功竞赛三等奖：薛莲、陈洁、张雅迪、谢巧钰、陆辛、周宇、杨甜歌、王茜、宫小伟、郭明伟、臧泽慧、陈生泰、杜若吟、葛璇、梁超、胡澄淇、尹鑫杰

②、南京好家长杯作文比赛三等奖：葛璇

③、南京市中小学生读书节征文活动二等奖：胡澄淇

④、鼓楼区读书节一等奖：胡澄淇

鼓楼区读书节二等奖：戴龙泉、孟洁

鼓楼区读书节三等奖：丁泽睿

⑤、鼓楼区税收征文入围奖：冯祥、丁泽睿、陈洁、葛璇、王茜、张雅迪、薛莲、王嘉琪、许苏林、、杨甜歌、尹鑫杰、郭明伟、谢巧钰、臧泽慧、王梦芸、孙俊驰、王佳、尹静贞

⑥、江苏省化学竞赛三等奖：冯祥

⑦、校英语竞赛一等奖：冯祥、杜若吟、陆辛

校英语竞赛二等奖：张雅迪、郭明伟、梁超

2、艺术修养篇

①、大厂区民族器乐演奏二等奖：陆辛

②、全国青少年艺术精品大赛江苏赛区二等奖：孟洁

③、文艺之星：许晶晶、梁超

④、英语剧《OURDRAMACLUB》被南京电视台《天生我才》栏目采用。⑤、“十佳歌手”：梁超、张末、王佳

⑥、市“朗诵比赛”一等奖：梁超

“朗诵比赛”三等奖：薛莲

3、体育竞技篇

①、长绳比赛第一名

②、冬季三项团体第一名.③、校广播操比赛一等奖，并代表学校参加鼓楼区广播操比赛

④、尹鑫杰：校运动会100米男子组第一名，鼓楼区运动会100米和200

米男子组第三名

⑤、杨宗飞：鼓楼区运动会跳远第五名、三级跳远第三名

⑥、王茜：校运动会长跑1500米第二名

⑦、薛莲：校冬季三项第二名

⑧、冯超杰：校运动会单项第一名

4、综合素质篇

①、艾志工业奖一等奖：冯祥、金伟

②、艾志工业奖二等奖：尹鑫杰、王茜、戴龙泉

③、艾志工业奖三等奖：周宇、梁超、孟洁、杜若吟

④、区优秀团干：梁超

⑤、参加区党校学习：梁超、杜若吟、丁泽睿

⑥、南京市志愿者协会会员：冯祥、金伟

⑦、信息技术网站作品比赛一等奖：张未

信息技术网站作品比赛二等奖：胡澄淇、尹鑫杰

信息技术网站作品比赛三等奖：郭明伟

⑧、三好学生、优秀团员：冯祥、金伟、戴龙泉、杜若吟、张雅迪、王

佳、梁超、杨宗飞、王茜、周宇、尹鑫杰、孙俊驰、⑨、班会公开课：2009年3月11日召开主题班会公开课《与人相处》，2009年11月27日召开主题班会公开课《面对生活》。

特色管理篇

成绩的取得来自本班的特色管理，概括起来有四条：心理管班、自律成才、爱心渗透、创新管理、1、心理管班

“巧用喜爱表扬心理，树立良好班风”。

人的本质渴望被肯定，被表扬。针对学生的优点、努力、进步、成绩等各项情况，本班采用“分类表扬法”来肯定学生，对优秀生，采取“敢为人先”的表扬法；对中等生，采取“比、学、赶、超”的激励表扬法；对后进生，采取优点激励法，使每个学生感受到自己的价值，进而体会到“我能行”，努力形成“和谐上进、互助合作、张扬个性”的班风。

“巧用创记录心理，建设良好学风”。

根据学生的心理需要、个性特长和实际能力，依据“最近发展区”理论来巧设每一类学生能“创记录”的小目标。如学业水平测试复习时，针对某些功课落后的同学提出“C”的要求，当他们拿“B”已经是创纪录了，给予肯定，这样减轻了压力，也让他们看见了希望。有希望就有动力，有动力就肯学，逐步形成了“肯学，能学、会学”的学风。

2、自律成才

目前本班逐步形成了一套“自我教育—自我发展--自主成才”的教育管理模式，每个学生具有自省意识，懂得自律，由于自律，知道高中阶段是学知识的，该班没有早恋现象；由于自律，知道对别人对自己应该诚信，该班考试没有作弊现象；由于自律，知道应该关心爱护同学，该班没有打架事件。学生能自律，懂自省。现在高二（4）班班风正，学风浓，无论早读还是自习，无论课内还是课外，无论纪律还是学习，基本实现了学生自我良性管理。

高二（4）班中考入学成绩在全区比较落后，但在高一第二学期

期末考试，语数外的总均分进入鼓楼区前10名，推进率位居全区第一。喜人成绩的背后，是学生的自律。每天早自习与晚自习前的各半小时，同学们拿着英语或语文课本，坐着或站着，室内或走廊，到处是书声朗朗，成为了学校一道靓丽的风景线。课堂上，同学们按照“积极、认真、参与”的听课标准认真听讲，积极发言；课后，大家按照“有效、有序”的要求聚在一起讨论学习问题，完成家庭作业，并创造性地学习。这样一来，大家的学习成绩自然提高了很多。付出总会有回报，活到老，学到老，高二（4）班的全体同学未曾有半点骄傲，刚刚过去的学业水平测试也取得了骄人的成绩，平均每个同学拿到两个“A”。现在我们要将勤奋的学风、科学的学法，保持下去，不断学习，不断进步，达到“卓尔不凡，不断超越”的班级奋斗目标，3、爱心渗透

高二（4）班是一个充满爱的“大家庭”，同学能把对班级的爱落实到生活中的实处来。打扫卫生、做好保洁是热爱班级的表现；不迟到、不违纪是热爱班级的表现；穿校服、戴团徽也是热爱班级的表现；搞好自己的成绩不拖班级的后腿更是热爱班级的表现。大家爱身边的同学，爱自己所处的集体，在这样的一种氛围里，每个人都是爱的受益者与付出者。爱心与我们共存，面对西南的旱灾、玉树的地震，班上同学纷纷捐出了平时的零花钱，43个人一次性捐款700多元。

4、创新管理

高二（4）很多地方都有自己的特色，比如卫生，本班是学校的卫生免检班级。任何时候走进本班的教室，都是窗明几净，干净的环境来自其创新的卫生管理模式。每一次的大扫除，按“流水线”原则，即把教室每个需要清理与清洗的地方设计成“卫生流水线”，同学们按照不同的角色，齐心协力，认真配好进行流水线作业，以极高的效率、极高的标准完成卫生大扫除；平日的保洁，用的是“一米法”原则，即同学们以自己为中心，一米范围为保洁区范围，超过一米，按就近原则来进行保洁和维护，时刻保持地面干净、课桌整齐。同一桌位两个人准备一个垃圾袋处理个人垃圾，不影响公共卫生。

比如沟通，通过周记的形式来进行师生之间的思想交流也是高二

（4）班的一大特色。从入校的第一周开始，每周一记就从未间断过。同学们利用周记表达愿望，叙述心事，吐露这样或那样的烦恼，如成绩不见提高的苦闷，同学相处之间的矛盾，与课任老师的缺乏交流，学习生活中出现的一些困难，思想感情上的微妙变化，班级中存在的一些问题等等。老师尤其是班主任则通过周记获取了学生更多的信息，这样就促进了师生之间的交流，而真诚地批阅周记又更好地增进了师生情感，拉近了师生距离，使得彼此信任和理解。学生爱写周记，老师爱批周记，现在，高二（4）班所形成的这样一种和谐的师生关系是与周记密不可分的。更为重要的是，学生周记还是了解集体舆论和班风的一扇窗口，这样就可以及时对周记中反映的错误舆论和不良风气加以引导，对有利于形成优秀班集体的正确舆论和良好班风加以肯定。现在，高二（4）班良好的班风也是与周记密不可分的。

这就是我们，温馨的班级氛围、融洽的同学关系，43位同学，张扬着个性，汇聚成一道高二（4）班所独有的风景线，我们将永远铭记“卓尔不凡，不断超越”的班级奋斗目标，不断成长，不断进步