高一地理第二课堂活动计划

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第一篇:高一地理第二课堂活动计划

高一地理第二课堂活动计划

地理第二课堂,即地理课外活动,是与地理课的课堂教学相对而言的,它是课堂教学的延伸和补充,也是各科教学的有机组成部分,两者相辅相成,不能互相替代。没有第一课堂,就不能保证学生获得一定的地理知识和基本技能;没有第二课堂,就会使得“因材施教,多出人才,快出人才”受到影响。

第二课堂活动不仅可以激发学生的学习兴趣,开阔学生的视野,丰富知识,增长智慧,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。为了扩大学生的知识领域,丰富学生的生活,结合高一学生的知识结构和体系,初步学习了高一地理上册的前提下,特设计了以下第二课堂活动。

一、活动目的激发学生探究地理问题的兴趣和动机,通过对全球气候变化导致其他自然要素相应变化的学习,使

学生初步树立自然环境整体性的观念和正确的环境观和发展观。

二、活动方式

全球气候变化是争议较大的全球生态环境问题,人类只有一个地球它是我们共同的家园。观看影片《后天》并写观后感。

三、活动遵循的原则

1、实践性和创造性想结合的原则

第二课堂活动重在培养学生的综合能力,要让学生在活动中动脑筋,多思考,多想象,多动口,勤动手,注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题的能力。

2、自立性和导向性相结合的原则

学生参加自已喜欢的强项,教师要认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。

3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是要让学生感兴趣,重视开发学生的智力,提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

四、活动可行性分析

课堂活动操作方便,注重学生活动安排,能在完成教学目的的基础上,较好地调动学生的积极性,可行性较强。

第二篇:高一地理第二课堂总结

高一地理第二课堂总结

通过观看影片并写观后感,让学生感受到了破坏自然的严重,也见识到了自然一旦报复起来,人类是多么的无力。我想,这部电影的目的就是在警告我们,要善待自然,要关注自然,要反省我们的行动以及我们的一些思想。要改变我们的价值观,同时要树立起可持续发展的价值观。还有就是要为我们以往的一些错误行为做一定的补救,我们不能存在侥幸的心理,想着我们还可以高枕无忧的过日子。现在已经有不少的预报说我们面临的一系列问题。所有这些问题都是我们要高度关注,容不得我们有丝毫的疏忽,不然,后果真的是无法想象。我想,没有谁会愿意看到影片中出现的场景。我们也承受不起那样的打击。

还有就是,连美国那样的大国强国的公民都被灾难逼得没有退路,最终成为难民,那像我们这样的一些国家呢?经得起这样的考验吗?我想那将是灭顶之灾了。

后天,给了我们一个警告,那就是在不久的将来,影片中的场景将会在我们的地球上上演,如果我们不作好防范措施并作出相当的补救的话。为了我们的将来,为了我们的子孙后代,为了地球更加长寿,我们要从自我做起,从身边的小事作起,一起努力,共同保护我们共同的家园——地球。

侯梦蝶

第三篇:物理第二课堂计划(高一物理)

2010---2011学第一学期 高一物理备课组工作总结

落实教学常规,保证教学质量。按学校要求,坚持每周一次备课组活动。为了保证全级的教学质量坚持集体备课,统一使用教学资料,统一教学进度,统一考题。本学期统一进行了五次测验,对每次测验我们都进行了考试情况分析,有针对地提出了今后应采取的教学策略和改进措施。

向40分钟要质量,不搞题海战是我们备课组工作的特色。一学期来我们坚持不断提高学生学习积极性,保护高一学生学习的积极性,坚决不搞破坏学生学习积极性的题海战。精选练习,加强概念和方法的复习上的教学研讨。向40分钟要质量,不搞临阵磨枪。如最近我们反复讨论、决定在期末考试前的两周内只印发两套练习供学生复习用。而复习课还是坚持复习基本概念、基本方法的复习上。一学期来我们一直坚持这样做,事实证明,做对了,今后我们还会在教导处的指导下,坚持向40分钟要质量,不搞题海战。

备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用,备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体,他能在第一时间内发现问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。

2008-1-14

第四篇:第二课堂活动计划

美术第二课堂活动计划

美术第二课堂兴趣小组的开展,有利于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。给爱好美术的学生创设了一个良好的学习环境,为了丁河三中能够顺利开展好美术教学及作品展览的相关活动,按照学校的要求,结合丁河三中实际,现将本学期美术小组第二课堂的活动安排制定如下:

一、活动目的:

进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术组每位成员都在美术教学工作有新的突破。

二、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,教师认真备课,保证学习效果,人员完成学习任务离开时要保持教室内清洁。

2、每周每组分两次在课后进行教学活动,小组成员必须准时到达指定位置学习。

3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容:

1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法)。

2、以儿童画,卡通画,剪纸为主,以教材相关设计内容为辅,以个人创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、提高学生的欣赏水平,教师要进行实际演示操作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取措施:

(1)美术教师要认真负责,及时收集整理学生作品,并统一装订,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)要做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排,每周组织二次,在学校指定位置进行活动,要坚持课外活动的原则。

(4)订立必要制度,抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

(5)、做好课前的各项准备活动。拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。运用现代化教学手段,用好班班通系统,提高教学质量。

五、本学期教学目的任务:

1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、学习美术的基础知识和基本技能。

3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力等。

5、学生作品只要通过剪纸、刮画的形式体现。

6、作品展示形式:利用班班通系统进行网络展示和举办画展。

六、因材施教原则

根据学生年龄特点和每个学生的个性差异,在教学中面向全体学生,同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况,采取面向集体与个别指导相结合的方法。

七、教学过程中和学生作品的课堂评价时应注意的问题

1、教学中要注意知识的基础性与实用性,使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。

2、教学中应注意将制作的过程和生活中的实用性有机地结合起来。

3、在教学方法上不宜过分强调严谨的造型结构、透视规律、色彩原理等,尊重学生的自由想象和个性发展。

4、通过教学评价(美术作品当堂展示、定期的作品展览),了解学生的学习情况,及时总结教学经验,改进教学,应有利于调动学生 学习的积极性。同时,要克服以美术知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向,应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为依据,对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估,使教学充分发挥育人的功能。学生学习成绩的考查是教学评价的主要方面,平时考查应注意鼓励学生想象力和独创性的发挥。本学期美术作品呈现宜以(剪纸、刮画)为主,期末进行美术作品展。

总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以新课程标准为准绳,以学生兴趣,经验,知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高三中的美术教学质量。

体育第二课堂工作计划

一、指导思想

根据新课标精神,根据我校工作计划,制定体育第二课堂工作计划。严格按照中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导,解放思想、转变观念,努力提高教师教育教学水平,注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨,从而不断促进教师自身业务素质,树立正确的学校体育教学观,提高教学质量。

二、主要工作思路与目的

1、强化常规教学管理,做好体育常规教学安排(1)加强备课管理

要求体育教师全面深入地研究把握教材,根据《新课程标准》和学生的实际情况,认真写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求,并提前一周备出课堂教学设计。(2)要认真制定学期教学计划

要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。

(3)上好每一堂课,切实提高教学质量

要用新课程的理念指导体育教学,以教师为主导,以学生为主体,注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会发展,更好地贯彻“健康第一”的指导思想,推进课程改革的不断深入。(4)加大体育教学检查力度,完善教学测评制度

要进一步完善教学检查制度,严格规范教学行为。每周检查备课情况、和上周教学反思,以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。

2、开展好教研活动:

(1)根据课程改革精神,认真组织体育教师学习,全面了解,领悟课改精神,实行新课程标准,组织上好体育课。

(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性,并有计划有组织的开展学校课外体育活动,让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

(3)组织研讨学校运动队的组建与训练,促进校运动队制度的完善与训练的高效性。

(4)继续抓好校广播操的质量。严抓进退场队列队形,加强全校师生对广播操的认识态度。

(5)继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣,增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。(6)组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。

(7)充分做好各项运动队工作,制定训练计划,抓好训练,作好比赛前的训练工作。

三、开展好业务学习。

本学期体育组业务学习以“新、老教师携手成长,共同进步”为目标,在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。

四、具体工作安排 九月份1.制定学科教学计划 2.2010年游泳补考

3.组织与开展学生课间操及课外活动 4.新教师公开课交流

十月份1.<国家学生体质健康标准>测试 2.2010年区中小学生田径运动会 3.校体育节报名与组织工作

十一月份1.<国家学生体质健康标准>学生课外训练与补考 2.学校第十二届运动会 3.学校广播操质量评比 4.体育组备课情况检查

十二月份1.<国家学生体质健康标准>测试结果上报 2.学校冬季长跑运动开展 3.学校拔河比赛 4.新教师公开课交流

11年1月1.学生体育成绩综合测评 2.学期工作总结 3.体育档案汇总与整理

第五篇:第二课堂活动计划

第二课堂活动计划

为积极推进和全面实施素质教育,繁荣校园文化、活跃学生的文化生活,培养学生的个性特长和能力、提高他们的综合素质,使他们成为对社会有用的人才。我校的领导一贯重视第二课堂活动,注意培养学生美的情感,陶冶学生高尚的情操。第二课堂是学校全面推行素质教育的重要场所,是激发学生学习兴趣,开启学生的智力,发展学生的创造性思维,培养学生理论联系实际和动手能力的重要渠道。本学期第二课堂活动在人际沟通这门课程中展开,现将工作计划汇报如下:

一、第二课堂活动的指导思想

全面贯彻党的教育方针和素质教育理念,结合学校实际情况,广泛开展第二课堂活动。第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分,因而要真抓实干,求真务实,确保学生的特长能得到进一步的升华。

二、主要任务及目标

第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学生兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。本学期学校第二课堂活动主要抓以下几个方面的内容:

1、活动内容和形式

(1)第二课堂活动面向本学期开设人际沟通课程的所有班级,结合课程内容,举办一次“校园之声”第二课堂小型演讲。既有助于学生掌握有关演讲的理论知识,又让学生参与到演讲的过程中,有了更深的感悟和体会。

(2)演讲内容不限,学生可自定主题,自拟题目。演讲比赛随堂进行,时间为50分钟,要求各位老师提前让学生写好演讲稿,做好充足的准备。演讲采取自愿原则。

(3)要求学生认真听每一位学生的演讲,演讲结束后,给与评价并写出感受。

2、活动目的要求

(1)第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自愿参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,让学生有充分的选择权。

(2)第二课堂活动以培养学生的可持续发展能力为目标,内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生创造潜能。

(3)辅导的教师要精选活动的内容、设计活动形式,要以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的平台。

(4)教师要按时认真组织开展第二课堂活动,不要以种种理由延误活动。

(5)教育学生要积极按时参加第二课堂活动,努力在活动中丰富自己的见识。

(6)要加强活动监督,各班要认真制定活动计划,扎扎实实地抓好落实,做好活动记录。

3、活动时间和地点

(1)“校园之声”第二课堂小型演讲的具体时间由每位人际沟通教师根据教学计划,按各自的课程需要,在各班教室进行。

(2)参加的班级有:10级护理1、2、3、4、5、6、7、8,,10级检验班。

总之,为了能使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,一定要把此次第二课堂活动开展得有声有色,让学生喜而好学,充分发挥学生应有的特长。

德育体育教研组2011年4月

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