大班年级组家委会会议计划

第一篇：大班年级组家委会会议计划

2011学年第二学期大班年级组家委会会议计划

目标：

1.了解本学期的幼儿园、年级组工作重点以及家长工作重点。

2.通过专题讲座，让家长更好的了解如何做好幼儿园与小学的衔接工作。

过程：

一、开学至今家长工作回顾

1.家长工作：新学期家长会、园级家委会、庆“三八”爱妈妈活动、两次DIY美工坊、大班家长讲座、家长老师活动、家园桥小报、亲子月历、招生工作、大班幼儿升学工作、参观小学。

2.幼儿大活动：开学愉快周、中大班开展“一拍一跳”活动（优秀率非常高）、春游、远足活动、主题活动。

二、下阶段工作安排

1、庆“六一儿童节”亲子大活动

2、大班毕业典礼

3、早教开放活动。

三、美术特色活动介绍

1、通过教学实践活动开展美术特色活动。

2、幼儿参加各种绘画比赛，并获奖。

3、总部两个、分部一个美术专用活动室。

4、邀请美术特级教师李慰宜老师来园指导。

5、各班级都设有美工区角。

6、对外开放美术活动。

四、专题讨论——家长如何做好幼儿园与小学的衔接工作

1、幼儿园与小学的区别： 目的不同：幼儿园是教肤浅的常识；小学是授课。评价不同：幼儿园里老师说所有的孩子都是好孩子；小学的老师会因孩子的学习成绩、表现来评定好孩子。学习方法不同：幼儿园里是凭学生的兴趣来学他喜欢学的事（如画画、音乐等）；小学是系统地、规范地来学习课本。人际关系不同：幼儿园里是合作的游戏伙伴；小学不是。

2、社会性适应教育

3、培养任务意识和完成任务的能力

1）作业是不可以不完成的。每天的作业必须高质量完成。要一心一意做事情！不可能边玩边做作业，不专心，这样做的作业质量也不好。

2）不可以像幼儿园那样可以迟到、旷课；要意识到上学是不可以迟到的，有责任心，知道上学是自己最重要的事情。

3）学会自己做事情，听不懂听不清要问，不要只听了一半就走了，特别是老师布置作业的时候。每天消化好当天的知识，因为知识是一环扣一环的，不懂要问懂才能吸收新的知识。否则消化不良会引起不想学了。

4）支持幼儿做好值日生，培养他各种能力都棒。

5）让他有时间观念！做好一件事情后才可做第二件，在要求的时间内把事情做好，在什么时间内做什么事情要清楚。

6）学会计划安排做事的程序。先做什么，后做什么，语文做多久，数学做多久。。。

4、入学前的数学教育（10以内数的关系搞清）

5、入学前的读写教育

6、做好身体素质的准备

四、家园互动

1、面对幼小衔接，家长应持怎样的态度？

2、现阶段如何指导孩子有规律地生活？

3、家长如何培养孩子的自信心？

4、家长要培养孩子哪些必要的学习习惯？

第二篇：大班年级组计划

2014——2015学第一学期华胜幼儿园

大班年级组工作计划

一、指导思想：

根据园务计划和教研计划的要求，坚持以《幼儿园3——6学习与发展指南》为指导，结合本级组的具体的情况，积极开展主题教学活动，把学科教学与主题探究活动灵活地结合起来，通过学习、讨论、观摩活动等形式，提高教师组织半日活动、开展区域活动的能力。认真完成各项工作任务，做好幼儿小衔接工作，同时加大力度做好家长工作，使我们的各项工作都能体现为孩子、为家长服务的宗旨。

二、工作重点

1、学习领会《规程》《教育法》、《教师职业道德准则》等。提高思想政治素质，树立良好师德师风。

2、组织级组教师定期学习《纲要》和《指南》，进一步学习领会《指南》精神，并认真对照、落实，使学到的理论知识真正起到指导教育实践的目的。学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索适合本园本班的教育教学新方法。

3、切切实实抓好主题探究活动，针对幼儿年龄特点、班级实际情况开展活动，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。

4、以多种形式的活动向家长宣传幼儿园的课程，使家长能更好地了解现代科学的幼儿教育理论，转变家长的教育观念，提高家长参与我们日常教育活动的积极性。

三、主要工作安排

八月份：

1、召开级组会议，讨论年级组工作计划；

2、编排新学期早操。

九月份：

1、练习新的早操

2、各班对新生进行家访。

3、召开家长会议，介绍新学期主要工作，特别是幼小衔接方面

4、做好安全教育周的工作，及消防演习的准备工作。

5、各班开展主题活动。

6、抓好常规及做好环境创设和区域工作。

十月份：

1、结合节日进行国庆节爱祖国、重阳节敬老教育活动

2、学习《纲要》。

3、亲子外出活动

4、级组教师互相观摩半日活动。

5、各班交流主题活动情况及学科教学活动。十一月份：

1、对家长进行“半日活动”开放。

2、做好美术组、体育组的教研活动

3、准备幼儿园有关中国风的画展。

4、向家长展示主题内容。

5、级组教师互相观摩半日活动。十二月份：

1、庆元旦亲子运动会的各种工作。

2、完善教育教学活动，查缺补漏。

3、做好散学典礼的准备工作

元月份：

1、做好期末各项收尾工作及寒假复习汇总。

2、做好寒假安全工作。

田颖 2014/8/28

第三篇：大班年级组计划

大班年级组计划

2012春

一、指导思想：

新学期大班年级组工作以园思路和保教计划为指导，以年级组为阵地，进行日常教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进年级组各项工作的提高，实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。

二、本学期工作总体目标：

提高教师综合素质；规范幼儿一日常规；抓好特色教育；搞好家园共育；培养幼儿全面发展。

三、主要工作任务、措施和目标：

（一）年级组建设终极目标：团结、进取、活泼、友爱、向上、互帮互助的和谐年级组。

1、师德师风

以“五讲三赛”主题系列教育活动为契机，结合保教处要求开展师德系列活动。①学习《幼儿园教师行为规范》、《教师职业道德规范》、《幼儿教师正确用语100例》；②坚持每周年级会前“双十”活动，说说自己本周遇到了哪些问题？解决了哪些问题？做到人人发言，交流学习体会，反思教学行为，提高思想认识； ③每月最后一周进行谈心会，交流思想认识及自己本月工作成效，并在本组中推选一位身边优秀教师，并上报先进事迹材料，在组内形成争当优秀教师的氛围；④6月份组织本组教师进行“讲团结、赛学习、赛成效”师德演讲活

动，并推选代表参加园师德演讲活动；⑤继续沿用师德师风建设的长效机制，在家园联系园地中进行师德师风公开承诺，接受家长监督。使每位教师做到言行规范，廉洁从教，不体罚幼儿，不违规从事家教活动，不向家长索取或变相索取钱物。

2、常规工作

①学期初年级组成员认真分析自身的状况，制定出个人工作计划、自主发展计划、帮带结对计划、班主任计划于开学第一周上交。

②每天做好幼儿一日活动安排与组织、消毒、晨午检、疑似病例、幼儿缺勤、幼儿服药、午休值班记录。每周按时上交周计划、教案，听课笔记，班主任做好周排查工作。每月按时上交月计划、教育笔记、读书笔记，班主任配合教师将家园联系原地内容更换完毕。

③加强平行班的横向联系。并做好特色教育经验交流和班级管理经验交流。

④保育工作。当班的保育员应清楚自己的职责，熟悉一日流程，做好晨检工作，做好寝、教室的卫生、消毒工作，餐具坚持一用一消毒，做好配班工作。

⑤坚持使用普通话，使使用普通话成为常规。坚决做到教师、家长、幼儿全部使用普通话。

3、环境创设

①每班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。②根据教学主题、季节的变化每季度更换一次主题版面。③完善自然角，并利用春季特点开辟种植角。④做好3月底环境创设评比活动。

4、安全与卫生。

安全：①各班主任和教师应做好每周一的安全排查工作。②确保幼儿在一日活动中安全的活动。如：入厕安全、各项活动中的安全、午休值班时的安全、幼儿入园和离园时的安全等，使每个班组提高安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。每班人人争创平安班级。

卫生：严格遵守清洁、消毒的时间、要求，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。力争每个班组的卫生、幼儿一日生活管理做到规范化、科学化。

（二）各种学习，促教师专业成长。

1、开展读书活动，做学习型教师。

2、进行自主发展，做魅力教师。要求每位教师根据实际情况自己制定2——4项目标进行自主发展。

3、开展“拜师结对”帮扶活动。骨干教师带动青年教师，老教师带动新教师，班主任老师带动配班老师，真正发挥互帮互助团队精神。力争学期末推出1组好师徒。

4、鼓励本组教师积极参加各类研究小组和各类培训，使自身素质得到全面提高。

5、开展自我展示活动，提教师专业素质。利用每周一年级会时间，组织教师进行自我展示。

（三）幼儿活动

1、开展晨间区域活动。教师利用幼儿早入园的时间开展丰富多

彩的晨间区域活动。

2、户外游戏。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿室外一日活动时间为两小时，做好每周一下午的大游戏活动，促进幼儿身体各机能协调发展。

3、角色游戏。根据保教处要求，本学期开展小商店，小银行角色游戏活动，每周二、四下午为角色游戏时间，力争学期末每个幼儿都会玩这两种角色游戏。

4、自我才艺展示活动。

5、结合保教处要求，开展各种主题活动。①结合“三八节”开展爱老师、知感恩活动。具体活动：制贺卡，节日祝福。②结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动。具体活动：③ 6月进行“幼儿整理床铺自理能力比赛”和“自我才艺展示”比赛活动；④5月组织“庆六一”师幼联欢活动和幼儿美术作品展。

（四）特色教育

1、文明礼仪

①教师做好礼仪表率。

②每周上好一节文明礼仪课。

③班主任结合班级幼儿特点，及创建全国文明城市要求，举行4——5个活动。有记录。

④继续进行排班制“文明礼仪”值日。开学第一周张贴礼仪值日表。并及时在日公布里对积极配合值日幼儿及家长进行表扬。

2、“经典诵读”

本学期，继续开展古诗词诵读活动，课前饭后组织幼儿进行古诗诵读，使经典诵读蔚然成风。

3、“德育小故事”

4月、6月结合文明礼仪、经典诵读、良好行为习惯的养成等多方面进行展示评比，评选出优秀班级。

（五）家园共育工作

教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合支持幼儿园各项工作的开展。

1、开学第二周组织开家长会。

2、坚持日公布制。

3、本学期继续坚持运用家长接送孩子时间、电话家访、家园联系园地、家园联系手册、QQ、家长留言薄等，辅助做好家园联系工作。（要求当天配班的教师做到当天不来园的幼儿要进行电话询问或看望，对特殊幼儿定时进行家访。）

4、3月底各年级组织一次开放周和亲子游戏活动。

新学期，我们大班组的14位教师一定会再接再厉，将新学期的工作推上一个更高的台阶。

第四篇：大班年级组会议流程

大班年级组会议流程

1.总结上周工作。提出好的与存在的问题，从而进行交流讨 论，好的继续保持，存在问题的加以改善。检查各类笔记工作，提出存在问题，采取措施。

2.讨论制定、审核周计划。确保文字、语句通顺等。3.课题研究实施情况交流及安排。对已实施的情况进行小 结。

4.班级事务交流。包括：主题环境、主题计划、家长配合工 作、教学中的问题、班级计划、班级活动、年级组活动等。5.交流心得笔记，个案，教案。推荐优秀心得文章，打印出 来，纸质和电子一起上交，保存在“2012-2013年上学期优秀教师心得文章”中，电子档在上交前粘贴。

6.各类记录、活动的组织以及实施工作安排交流。（商议园 内、组内、集体备课、教研活动安排、班级等等方面的）7.各类材料的上交工作的审核完成工作。每周完成的各类笔 记检查工作。现场检查做记录，提出整改意见。

8.会议其他安排（教师在工作中遇到的问题可以提出来，大家进行讨论）。

第五篇：大班下学期年级组计划

大班下学期年级组计划

一、指导思想

以新《纲要》为指针，以爱为教育的基础，彰显以农村自然资源为特色的园本课程，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。下面我就针对我们大班组的实际情况来制定一下这学期的工作计划。

二、工作重点

1.从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。

2.加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。

3.开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作。4.做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。

5.组织好每周课程前后审议、备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”活动。

三、具体措施

（一）拓展教研内容，丰富活动形式，加深组内研究的深度与广度，提高年级组活动实效性。

1．积极开展年级组教研活动，在轻松的环境中，引导教师谈困惑，说心得，互相取长补短，激发教师自主学习、自我求发展的意识，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑；

2．抓好日常工作的检查，每周集体制定周计划，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行交流讨论。

3．定期、按时进行年级组讲座活动，引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念，互相取长补短。

（二）加强年级组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长。

1．每位组员轮流组织年级组教研活动，围绕教研活动的主题，理论联系实际，大家踊跃发表自己的观点。

2．每位组员教师在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学活动后，能将学习的情况、体会，在组内传达，带动其他教师一起成长。

3．认真抓好新教师的带教工作，通过教研活动、听课、评课活动，以老带新等形式，进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导，不断提高新教师的教育教学水平，帮助她们尽快熟悉、提高。4．认真研讨新教材，以教师自学、年级组共学等形式，不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能，使教师能将理念灵活运用与教学之中；并能把自己的实践内化为理论，我们将鼓励教师写反思，多思考，做好每周的教学反思，争取提高反思质量。同时我们也要求教师细心发现其他活动中孩子的闪光点，及时记录下来，做好观察记录和反思，利用学习时间交流。

（三）在《幼儿园指导纲要》指引下，结合课题开展教学活动及自主性游戏的研究。

1．积极把课题研究，落实到教育实践与教师业务素质的提升中，结合课题内容制定学期计划及自主性游戏活动。

2．年级组教师群策群力、发挥个人优势，分工合作课题研究工作，并认真收集与课题相关的资料。在课题研究中促进幼儿最优化发展，提升教师教科研水平。

3．继续学习、借鉴其他幼儿园先进的教育教学经验，开展“一课多研”、“集体备课”等活动，交流、解决遇到的困难、疑难，以话题为主线进行研究。

四、具体工作安排 三月份：

1、教研组成员共同依据《纲要》，结合本班实际情况及幼儿年龄特征，制定学期、月期计划，认真备课。

2、稳定幼儿的情绪，使幼儿在园一日生活尽快步入常规。

3、认真编排晨操。开展晨操观摩评比活动。

4、每星期五进行集体备课。

5、组织幼儿“大手拉小手”活动。

6、消防安全演练。四月份：

1、年级组研讨本月主题及活动内容

2、继续加强理论知识的学习。

3、开展教研活动。

4、“

4、22世界地球日”环保系列活动。

5、加强培养幼儿的动手能力，调动幼儿积极参加主题墙布置。

6、开展大班幼儿“我爱我的妈妈”诗歌朗诵比赛。五月份：

1、教研组成员认真地开展《纲要》的科研活动。

2、集体备课。

3、上好教研课，认真磨好每一课，做到人人为教研课献计献策。

4、共同商讨制作区域材料，丰富活动内容。

5、角色游戏研讨活动。

6、对幼儿进行“六一儿童节”节目的编排工作。六月份：

1、进行庆“六一”暨6.5世界环境日文艺演出活动。

2、为家长半日活动做好准备，确定教学内容和教学方法。

3、开展各项学期评优工作。

4、写好幼儿发展水平评估。

5、做好学期结束工作。

2017年2月20日