学雷锋系列活动总结已改

第一篇：学雷锋系列活动总结已改

生命科学学院组织开展学雷锋志愿服务月

系列活动总结

2013年3月5日是第50个学雷锋纪念日，为进一步普及志愿理念，弘扬志愿精神，推动志愿服务活动广泛展开。生命科学学院院特此举办以“学雷锋，见行动”为主题的志愿服务月系列活动。总结如下：

一、活动主题

学雷锋，见行动

二、活动时间

3月1日-3月31日

三、活动目的1、充分利用学雷锋日契机，深入开展青年志愿者工作，通过各种学雷锋活动满足广大群众的切实需求，在活动中充分发挥青年团员的主观能动性和积极性，使广大青年团员在创先争优的志愿服务中自身的素质得到锻炼和提高。

2、增强广大青年团员学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋劲射的热情，提升广大团员青年的思想境界，促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播。

3、扩大大学生志愿服务活动的影响，在全校大力弘扬志愿服务精神，营造良好校园氛围，广泛倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，号召全校志愿者为塑造母校形象，推动社会和谐进步作贡献。

四、活动准备

1、设计制作了关于主题的宣传展板、海报等宣传资料

2、准备了用于志愿者宣传的帽子，团旗和团徽

3、其他需要准备的材料等

五、活动内容

第一阶段：生命院团委组织青年志愿者团队在校内进行志愿活动

1、宣传发动

3月4日，团委宣传部精心设计制作1张展板展在B座楼下 3月5日，团委书记邵宝健老师组织河北农业大学“学习雷锋、接力果树9301班”志愿服务团生命科学学院分团成员参加“雷锋在行动”启动仪式。

2、活动开展

3月5日上午，志愿服务团分成三支小分队，一号小分队围绕美化校园环境、小广告清理和教学楼卫生清扫等内容进行校园志愿服务活动；二号小分队负责对图书馆内的图书进行分类整理；三号小分队对学院对口联系的涞源山区贫困患病儿童韩迎奥小朋友开展温暖慰问活动等。在一号小分队的辛勤劳动下，小湖边、教学楼周围等平常不易打扫发现的垃圾死角均被他们清除干净，通过这次学习雷锋精神，践行雷锋行动的活动，不仅美化了校园，还使志愿者多了一份主人翁的意识，更能体会雷锋助人为乐的精神。

下午，学院组织开展共青团学习雷锋座谈会，会上集中讨论了关于我们如何学习雷锋精神，如何把雷锋精神落到实处等问题，最后院

团委书记邵宝健作总结讲话，大会收到了良好的效果，同学们对深入贯彻雷锋精神有了更深一步的了解，决定积极行动起来，落实好再接力活动的各项学习、践行任务，从小事做起，从身边做起，争做当代雷锋。

第二阶段：号召各班自己独立组织集体志愿者活动

1、宣传发动

3月18日团委宣传部召开班级大会，宣传关于“学雷锋，见行动”主题月活动的通知。

2、活动开展

3月19日到26日，各班根据自己实际情况开展“学雷锋，见行动”主题自主团日活动。

一、开展“立足校园学雷锋，争做文明大学生”文明创建活动。生科1102班在二餐宣传就餐文明，精心制作了宣传卡片和标语，并从自身做起。制药1103班召开文明上网主题班会，并义务进行宣传教育工作等。生技1101班计算机实验中心志愿服务等。其他各班都积极参与，以就餐文明，寝室文明，教室文明，网络文明，恋爱文明，出行文明等为主要内容，从自身做起，从小事做起，做文明大学生。

二、开展“绿色环保，从我做起”主题活动。生技1201班组织志愿者以“3.12”植树节为契机，积极参与植树造林、治理污染等环保和生态建设等各项志愿服务活动。3月24日，生技1201班在保定市生态园志愿服务，捡垃圾，清理水面异物，帮阿姨刨坑植树等。及生技1202班在校内摆放自行车，清扫街道，植树浇水等。不仅美化

了环境，同时美化了心灵。

三、充分发挥我校志愿服务类学生社团优势，集中时间组织学生社团深入敬老院、孤儿院、特教学校、社区及周边贫困农村开展各类志愿服务活动。我院李力腾同学在校爱心社组织社员去保定民族敬老院探望孤寡老人，另外还和爱心社其它成员联合保定爱心志愿者联盟帮助河北联合慈善基金会为河北脑瘫患者进行募捐，协助保定爱心联盟在总督署义卖。还有很多生命院学生在此次学雷锋活动中表现优异。他们在活动中成长了许多，学会了奉献的快乐，体会到了成长的喜悦。

第三阶段：总结表彰

3月30日，学院对此次“学雷锋，见行动”主题志愿服务月活动中表现突出的集体和个人进行表彰。大会上，同学们各抒己见，积极发表自己自己在活动中的收获。（名单见附件一）。

六、活动意义

俗话说，授人玫瑰，手有余香。当你施舍你力气的时候，别人会得到人情的温暖，你也会感到你的价值体现的宽慰和舒心。学习雷锋，不需要郑重的宣告，只要我们把挡路的石头搬过一边，方便了他人行走，也方便了自己行走；把教室内和办公室内的丢弃的纸张拾起，不但让人感觉心情舒畅，也让自己觉得空气清新而安适。人人学雷锋，人人助人为乐，我们的这个社会良好风气才能得以重塑。

总体而言，本次活动达到了预期的效果，比较成功。既达到了宣传的目地，也锻炼了各部门间配合能力。无论是活动前的准备，还是

活动的过程，都是比较成功的。只要我们坚持每年开展雷锋纪念日活动，可让更多的年轻人了解雷锋精神，并参与进来，从而使雷锋精神世世代代留传！

针对目前情况来说一个好的活动的延续不是一朝一夕的事，学校或各分院的活动都没有一个传承的理念，很多好的活动并没有一个后续的发展，所以我们还要把这个活动传承下去，把雷锋精神传承下去，把我们活动的效应扩展到其他学校和社会各界。愿雷锋精神薪火相传！

生命科学学院团委

2013年3月30日

第二篇：学雷锋活动(改)

为认真贯彻落实校团委及中文系党总支关于深入开展学雷锋活动的要求，传承和弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化开展，我系在跬步楼1506举行“学雷锋动员大会”。参加此次会议的有中文系党总支副书记文胜初，系团总支书记黄红华，学生会全体系干以及各班班干部。

会上，文胜初老师作了主题发言，他首先带领大家重温毛泽东、周恩来等老一辈革命家关于向雷锋同志学习的题词，并以当代诚信缺失及学生干部工作中存在的具体问题为实例，深入浅出的向大家阐明了为什么学雷锋这一根本性问题。同时要求同学们学习雷锋“服务人民、助人为乐的奉献精神，爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神”。他要求大家创造性的开展好向雷锋同志学习的系列活动。

接着，黄红华老师对学雷锋活动提出了具体要求:一是要求全体学生干部领会好雷锋精神的内涵,将会议的精神带到班级,带到宿舍,带到自己的身上,切实的开展好学习雷锋活动;二是要求大家把学习雷锋活动跟学校的中心工作结合起来,特别是希望以雷锋精神为动力,做好各项工作迎接学校的升本工作考核;三是要求各班树立学雷锋活动的典型,以典型带动群众。同时善于宣传，内美外扬，让学雷锋的好人好事情成为我们学习的榜样，成为我们进步的动力。

此次会议的召开向大家阐明了“什么是雷锋精神以及怎样学习雷锋精神”这一主题。会议的成功召开，将使同学们更好的投入学习雷锋活动中去。

第三篇：指导总结(已改)

为了更好的向科技示范户提供周到细致的科

技服务和技术指导，确保基层农技推广体系改革与

建设示范县项目的实施效果，我们以蔬菜品种、育苗、栽培、病虫害综合防治等技术为培训内容。在农业生产关键时节，我们把技术印成简易明白纸，传给科技示范户和农民。通过这些农业实用新技术的培训，通过农技推广培训和项目的实施，使示范

户能够从我们这里学到生产新技术和真本领，大大

提高了科技示范户的示范带动能力，进而成为村里的种植能手和致富带头人，建设美好文明的家园，过上幸福富足的日子。2012年9月至今我在镇伦界、城东社区、同拉、田洞等村开展蔬菜科技进村

入户，示范户10户，示范面积25亩，带动农户

200户，辐射面积315亩。我作为一名技术指导员，按照上级的要求，积极下乡，认真指导科技示范户，严格要求自己，不断学习钻研农业新技术，从蔬菜种子、育苗、栽培、病虫害综合防治等技术，根据

农时季节经常进村入户，深入田间地头指导科技示范户和农民，较好地完成了年初制定的目标任务。现将主要工作总结如下：

一、积极进行技术指导，取得好的成果。

1、筛选科技示范户，发放物化补贴按照筛选科技示范户的要求，我们采取让农户“自愿报名，入户摸底择优录取”的方法合理的确定10名科技示范户，并召开动员大会和技术培训会，2012年12月12日，在推广站和村两委的监督下我们把每150元物化补贴农药及时发放到每位科技示范户手中，并发放了标牌。

2、做好新品种、新技术的推广通过认真筛选品种，向示范户、辐射户推广蔬菜新品种。全年向示范户和辐射户重点推广农业新技术，病虫害综合防治技术。在新品种、新技术推广过程中，每村重点抓1—2户示范户，以起到以点带面的作用。

3、做好对示范户的技术培训科技示范户是科技入户项目的主体，只有抓好对科技示范户的技术培训，真正提高示范户的示范带动能力，才能把科技入户工程落实好。

为此，今年对科技示范户先后进行了培训。以蔬菜品种、育苗、栽培、病虫害综合防治等技术为培训内容。在 农业生产关键时节，我们还把这些技术印成简易明白纸，让指导员传给科技示范户和农民。通过这些农业实用新技术的培训，大大提高了科技示范户的示范带动能力。

4、搞好蔬菜不同生育期的苗情调查和田间指导从蔬菜大田移栽到收割，全生育期共进行多种苗情调查6次，病虫草调查4次，进行田间指导11次。同时为示范户发放技术明白纸资料。

5、做好田间纪录，填好两个手册努力为示范户解答疑难问题，帮助示范户记载自己的播种情况、农药、肥料施用情况、新技术应用情况、辐射户带动情况及生产效益情况等。在生产过程中，对示范户和农民提出的技术难题及时解答，一时解决不了的，作好记录。通过向专家请教或书本、网上查询等方式解决后，及时向示范户 和农民答复。全年共为农民解答技术难题26余个。

6、验收总结对我指导的10户示范户、指导面积25亩进行验收，经逐户调查分析10户示范户平均亩产达到4568斤，辐射户平均亩产达到了4289斤。

二、在工作中存在的问题

1、科技入户工作是我街的一项新的工作，农户认识不深，配合工作不积极，出现怀疑的态度。

2、个别示范户受传统观念的约束，很难接受新事物，还保持着传统的耕作技术。

三、下一步的工作

1、继续做好下一年的科技入户工作，多宣传，多指导，让农户更好的认识科技推广的重要性。

2、不断学习新知识，掌握新技术，多参加一些培训，以便提高自己的工作水平，用更多的业务知识来为农民服务。

第四篇：主持词(已改)

主持词

尊敬的各位领导、各位嘉宾，同学们、居民朋友们：大家下午好！

我是本次活动的主持人郑钱旭，是首南街道公共卫生联络员。活动即将开始，请各位将手机调到震动，请保持会场的秩序。

下面，我们活动正式开始。各位领导、同学们，居民朋友们。今天，我们聚集在此，隆重举行首南街道健康直通车启动仪式暨宁波天一职业技术学院健康知识宣讲决赛活动。

首先，我向大家介绍下出席本次活动的领导，他们是：

宁波卫生职业技术学院健康服务与管理学院党总支书记、副院长於国波；

宁波卫生职业技术学院健康服务与管理学院党总支副书记朱晓卓；

首南街道办事处副主任杨安妮：

首南街道格兰春天社区主任周丹艳

担任本次比赛的评委嘉宾有：

让我们对各位领导和评委在百忙之中抽空参加本次活动，表示热烈的欢迎。

今天下午的活动共有6项议程:

首先进行第一项议程，欢迎杨安妮副主任致欢迎词。

感谢杨主任热情洋溢的讲话。

下面进行第二项议程，请宁波卫生职业技术学院讲话并宣布宣讲比赛开始。

（第三项议程宁波卫生职业技术学院健康知识宣讲决赛开始，由宁波卫生职业技术学院的学生主持。）

感谢各位选手的精彩演讲，现在我们比赛的各个奖项也产生了。下面进行第四项议程有请宁波卫生职业技术学院的对本次比赛进行点评并公布获奖名单。

下面进行第五项议程，首先请获得三等奖选手上台领奖，请格兰春天社区主任周丹艳为获奖选手颁奖；（音乐）

请获得二等奖选手上台领奖，请宁波卫生职业技术学院为获奖选手颁奖；（音乐）

请获得一等奖选手上台领奖，请宁波卫生职业技术学院为获奖选手颁奖；（音乐）

（获奖选手都站在台上，三等奖站最后一排，二等奖倒数第二，一等奖最前面）

下面有请首南街道办事处副主任杨安妮为获奖选手颁发健康“杏”使的聘书。（音乐）（发好聘书选手先站在旁边？）

谢谢杨主任和获奖选手。此次选出的6名健康“杏”使将作为我们首南街道健康直通车的首批乘客，健康直通车将载着他们丰富、专业的健康知识走进社区为老百姓带去健康。

下面进行最后一项议程，请宁波卫生职业技术学院和首南街道办事处副主任杨安妮为我们健康直通车揭幕。（请志愿者将直通车模型搬上舞台）（音乐）

各位领导、各位嘉宾，同学们，居民朋友们，首南街道健康直通车启动仪式暨宁波天一职业技术学院健康知识宣讲决赛活动已顺利完成。让我们再次以掌声感谢各位领导和嘉宾，谢谢大家。

第五篇：已改论文

怎样做党和人民满意的好教师

牡露村

普兆娥

党的十八大报告指出，要“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。”通过近久的学习与思考，我逐步认识到要想切实将党的十八大精神落到实处，我们教师肩负着重大责任。在社会环境复杂多变，知识更新速度超前，儿童思维日益活跃的今天，要办好人民满意的教育，教师必须先做到让人民满意。而做一名人民满意的教师，具体说就是做一个让社会信任，家长满意，学生喜欢的老师。“满意”二字写起来容易，做起来也不是人人都能容易。在全面推行素质教育的今天，让人民满意不仅涉及到学校的校风建设，更关系到教师个人的师德修养和学识能力等各个方面。一个拥有良好育人环境的教师，教育教学要让人民满意，关键还需要个人的努力。

首先，努力做到“为人师表，以身作则”，这是教师的人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其学”。学校无小事，处处是教育；教师无小节，言行举止是楷模。所以教师要努力做到以下几点：

1、热爱学生，关心学生。

教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。

2、全身心地投入，有献身教育的精神。这也是教师的职业道德要求，也是人民群众对教师的最高要求。

3、平等待人，赏识每一位学生，尊重每一位学生。只要你给每一位学生阳光，相信学生会信赖教师，热爱教师的。

4、即和蔼可亲又公正严明，力争做到严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。采取学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。严爱相济，可使学生在轻松愉快积极竞争的氛围中学习。

5、坚持“三不”。不挖苦学生。当学生做错事时，我耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚。如有的学生因作业没写好，或没有按我的要求去做的，我不是像有的老师那样让学生写上十遍、二十遍，而是单独找他谈话，帮他找出原因。不心罚。“心罚”即对学生内在心理和精神的惩罚，它是与体罚相对应而言的。比如，有的教师说学生“生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。”“灌铅的脑袋！”“死榆木疙瘩！”„„这种心罚侮辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的老师日子该多难过。所以，我们应爱护学生。维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。“老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。”„„有关对教师以及教师职业的赞美之词确实不胜枚举。但我们应常常进行一些反思，思考一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。

其次，学识渊博是素质教育的前提条件，也是做党和人民满意的好老师的前提。教师能永远吸引学生的是教师本身的人格魅力、渊博的知识和深厚的人文底蕴，让人民满意的教师，必定是能胜任创新教育的教师。二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质教育呼唤高素质的人民教师。因此，教师既要掌握精深的专业知识，又要会学习，不断更新知识，丰富知识。教师应当永远像海绵吸水一样汲取社会的、人文的、科学的新鲜知识为自己“充电”，改变老化的知识结构。

第三：“因材施教，循循善诱”是教师必备的教学艺术，只有做到这一点，才能让学生让学生能够得到不同程度的发展，从而达到家长满意，学生喜欢这一点。

熟话说“一把钥匙开一把锁”。每一个学生的实际情况是不同的，教师要深入了解，弄清学生的行为、习惯、爱好等，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。教学是一种艺术，是集真善美于一体的艺术。教师是教育教学活动的主导者，学生是教学活动的主体者，教师要以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。与他谈心，与他交朋友，使其认识错误，树立做个好学生的念头；充分发挥学生的力量，编排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的帮助；自己面批面改他的作业，让他感到老师的关心、重视„„用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为品学兼优的学生。

另外，教师在教学活动中要了解学生的身心特点，善于观察课堂上学生的不同反应，进行有的放矢地改进教学方法，积极创造和谐的课堂气氛，使学生产生愉快的学习体验。人人成为学习的佼佼者，个个成为成功者。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子的道德基因的转接者。因此，师德不是简单地说教，而是一种深厚的知识内涵和文化口味的体现，是人自我价值的提升！在教学中，我们应该诚心诚意地服务学生，认真踏实地干好每一天的工作。在今后的工作中，努力勤奋是我们的工作作风，让人们满意是我们的工作方向。让我们以良好的师德争做人民满意教师，共同撑起教育的蓝天！