第一篇：学校主题团日活动设计方案
学校主题团日活动设计方案
创意背景：
孩子，是家庭和社会永远不变的主题；青春期的躁动，更是家庭和社会最敏感的神经。合理引导的任务家长责无旁贷，学校守土有责，社会关爱必不可缺。我校为了积极响应“两会”的热点之一“创建和谐社会”；发扬“五四”精神，创建和谐***特举办了这次活动。
创意目的：
家
长、学校、社会应对青少年更多的理性的关注，让这些站在21世纪的起跑线上，怀着年轻的心、带着腾飞的梦展望未来的青少年学生。更好地确立自己的人生价值，把“五四”精神铭记于心，继承和发扬优良的革命传统，培养服务社会意识。让他们的青春和智慧能够绘画出更美好的祖国明天！
创意实施：
1.活动时间：2005年5月4日
2.活动地点：本校
3.活动对象：全校师生、学生家长。
4.活动形式：主题晚会。
5.活动开始前的准备：通过学校的广播、海报、纪念五四运动86周年图片展等形式大力宣传这次活动；向学生家长发放传单。
6.活动内容：播放五四运动纪实影片，“五四”有奖知识竞赛颁奖仪式，革命歌曲接唱循环赛，秋瑾诗歌欣赏《红毛刀歌》、《如此江山》，（学生、家长、老师）互动游戏，新团员的入团宣誓，（学生、家长）小品《孤独的小鸟》，即兴演讲，歌曲《五月的花海》。
7.活动要求：
播放五四运动纪实影片，革命歌曲接唱循环赛，秋瑾诗歌欣赏，新团员的入团宣誓等活动旨在培养青少年的爱国精神，树立正确的人生观，培养服务意识。互动游戏，小品等旨在培养青少年的合作能力，和谐的人际关系，增强团队的凝聚力和战斗力。“五四”有奖知识竞赛颁奖仪式，即兴演讲旨在激励青少年的积极追求的精神。
“五四”有奖知识竞赛颁奖仪式：由校长亲自颁发。
革命歌曲接唱循环赛：分四小组，每个小组都要唱一句革命歌曲，而且不许重复，直到有一个小组接不上来，那么该小组就要被惩罚表演节目。
互动游戏：分组进行，台下的观众作为评委，在规定的时间内完成，用时最短的，合作性最好的优胜，同时颁发证书和奖品。好范文版权所有
即兴演讲：针对这次的主题《青春●成才●和谐》进行。
小品《孤独的小鸟》：是针对现实生活中许多家长和老师要求青少年学生“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”这种现象的抨击。所以由学生、家长、老师同台演出。
歌曲《五月的花海》：师生同台带动台下同唱。
创意成效：
通过这次的活动，初步能够达到以下几个方面的成效：①学生家长的参与更能激发学生的好强心理，在良好的氛围中激发了广大青少年的爱国主义热情，增强了团组织的凝聚力，为今后共青团工作的进一步开展奠定了基础。②学生家长的参与初步改善了家长对学生的关注焦点——成绩的要求，因此为培养学生发展其他方面的素质打下了一定的基础。③师生、家长的合作，有利于师生间的和谐发展、青少年学生和家长间的和谐发展；有利于青少年学生的健康成长、成才。总之，社会的和谐首先应该是人的和谐，而人的和谐发展无疑是要从青少年开始培养的。
第二篇：高中主题团日活动设计方案
第一部分基本资料
1，活动对象：全市各级团组织和广大团员青年
2，活动时间：7月1日
3，活动形式：以各级团组织为单位进行
4，参与方式：在各级团支部（总支）报名参加
第二部分活动创意
活动以弘扬“xxxx”重要精神和激活广大团员的积极行为主题，以增强团组织的凝聚力和战斗力，加强团组织与实际社会的联系，充分发挥团组织的后备军作用为目的。
第三部分活动操作
1，人员：所有活动的参与者及各级团组织领导
2，活动场所；户外
3，活动准备：活动前各组织要准备队服，包括帽子（均属夏装）、活动徽章、及活动宣传标语、活动口号
4，活动名称：万里长征现团组织风采
5，活动方法；模拟红军长征，深入社会服务群众，探名方向，增强能力，以弘扬中国共产党的艰苦创业精神，将“xxxx”彻底、真正的实用出来，体现团组织风采。
6，活动步骤：
一，总体活动方案介绍
由各级团组织负责人向所有参与者介绍活动目的和过程及有关注意事项。
二，活动开始
1，“爬雪山”
在本地选取一个高度适当且木种丰富的山，组织所有参与者攀登，且在途中可作知识问答，主要是关于各木种及野生动物的知识，及必要的林业知识，让各团员充分了解本地的资源和所面临的形式，诸如环境和绿色覆盖率等。另外，这一适当的户外运动可陶冶情操，激起参与者的兴趣。（本活动最好有有关林业工作人员参加）
2，“过草地”
到近郊农村活动，了解一些实际情况，诸如本地农业发展状况，分析出该状况的原因，设想将来本地的农业发展方向。了解本地农民的生活水平，及提出一些合理的建议，还可在广大农村宣传“xxxx”重要思想，包括组织演说、开群众座谈会、贴标语等，以及宣称团组织的重要作用。
3，“更新武器”
到各市或乡镇企业中去，了解其生产状况，学习其长处并加以传播。最重要的是帮助提高各企业的科技含量，善于发现其不足，组织专业人员进行设计改造，广大团员均可对其进行设计，后提出合理的建议，对企业由粗放型转向集约型献一分力，并对将来可能的产品的产销量结合市场情况加以分析提出建议。
4，“歼灭敌人”
到城区，组织参与者做一个个文明监督员，督查一切不文明的现象，同时宣传本次活动的主题和目的，唤醒公民的道德意识。还可进行义务劳动，体现团组织的风范。
5，“取得胜利”
回到大本营，召开一个简单的会议，让参与者简述一下自己的活动心得。后对活动了解到的情况作归纳分析，依此提出团组织今后的一些切实可行的工作路线。最后，对活动表现突出者给予一定奖励。
6，活动结束
第四部分活动评述
本次活动达到了弘扬“xxxx”重要思想，增强团组织的积极性、凝聚力、战斗力的目的，锻炼了现代青年的毅志，增强了其责任感，紧密联系了团组织和实际社会，宣传了党的重要思想，增强了团员对家乡及团组织的热爱，了解未来的发展方向，初步了解了本地未来的发展方向，并且对社会做出了实在的贡献，同时也一定程度上提高了公民的道德素质。
第三篇：大学主题团日活动设计方案
弘扬革命精神，承载青春使命
一、活动背景
100年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，开启了中国前所未有的社会变革。今天，我们隆重纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋和伟大爱国情操的同时，亦深深体会到了民族赋予我们的使命，国家赋予我们的使命，时代赋予我们的使命——弘扬并传承爱国主义精神！
而作为新时期的大学生，青春朝气的我们更加义不容辞。我支部特策划举办此次“弘扬爱国主义，承载青春使命”主题团日活动，组织成员观看影片《辛亥革命》、参观辛亥革命纪念馆、走进课堂辅导学生，以此发扬辛亥革命精神，弘扬爱国主义，唤醒共青团员的时代使命！
二、活动目的活动以辛亥革命100周年为契机，通过观看影片《辛亥革命》，讲述辛亥革命者的故事，让支部成员一同重温辛亥革命历程，在缅怀民主革命先驱历史功绩的同时，激发成员的爱国主义情怀，传承辛亥革命精神，增强民族自尊心和使命感。
三、活动主题
弘扬爱国主义，承载青春使命
四、活动时间
2012/5/2
4五、活动地点
多媒体教室
六、活动对象
11级城市规划F班全体成员
七、活动内容
Part 1: 重温历史功绩，唤醒时代使命——观看影片《辛亥革命》
1、革命战事精彩回放
在本周四晚19：00，全体成员准时在多媒体教室观看影片《辛亥革命》。该影片主要讲述了晚清末年，内忧外患，中华民族到了危亡之际，孙中山为首的革命派，决心以革命推翻清政府，建立共和体制。1895到1910年，革命党人先后发动了多次起义，中华民族付出了巨大的代价，最终结束了两千八百年的封建统治，开创了亚洲第一个共和体制，写下了人类社会民主主义的新篇章。成员在观看影片的过程中将会被主人公的精神所熏陶，认识到自身肩上扛起的时代重任，承载着关系祖国未来的青春使命。
2、史实问题抢先答
观看电影后进行有奖竞答，根据影片中出现的历史事实提出问题，抢先回答并答对的成员可获得小奖品一份。
3、观后感你我齐分享
观看影片后支部成员写下所想所感，深刻表达自己的感触与启发，并发表在班级群共享上与大家齐分享，影响更多的人去思考时代赋予自身的使命，一同为祖国的发展而奋斗。
Part one 2：讲述辛亥革命者的故事
观影后，请同学们讲述自己知道的或了解的辛亥革命者的革命历程和不平凡事迹，谈谈自己的切身感受。让更多同学了解历史，感悟革命者的奉献和牺牲精神。主动去思考时代赋予自身的使命，懂得承载新时代赋予我们的使命！
八、活动后期工作：
1、清点人数
2、总计本次活动，并收集照片
第四篇：学校主题团日活动总结
学校主题团日活动总结1
时间过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导的带领下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现对这学期舞蹈社团的活动进行一个总结。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各个学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
我利用课外活动编排舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。对于舞蹈的学习还不够深入，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。
在这一年里，取得了不少的成绩，但不能为此骄傲。在今后的工作中，我会继续努力，不断充实自己，把舞蹈专业推向一个新的高度。
学校主题团日活动总结2
还记得我们搞第一次团日活动的时候，主题是“我为农村教育做贡献”，那时还是我们刚到实习的学校不久，我们就迎来了我们的第一个教师节，那是属于我们的节日，学生还画了画送给我，让我记忆犹新。转眼间我们又迎来了我们的第二个团日活动，我们也慢慢适应了实习学校的生活，也融入了南宫四中的大家庭。每天都忙碌着我们各自的事情。
在实习学校，学校尽可能的照顾我们，自然我们尽我们最大的可能帮助学校。希望能在实习学校尽我们的微薄之力。前段时间，学校安排了初一新生的摸底考试，我们实习生就一起努力利用一晚上的时间，把700多名学生的考试成绩登录到了电脑上，我们分工合作，一个念名字和分数，一个就输入到电脑上，一晚上时间是短暂的，可是我们过得很快乐和充实。
我是一名美术生，我教初一年级，学校由于缺历史老师，南宫四中的张书记就安排我去教初一的1、2、3、16班的历史课，1、2、3班是实验班，是初一里最好的班。多少觉得自己背负的压力很重，可是学校安排下的任务，我想尽自己最大的能力去完成。也许我的经验还很不足，我脑子里存储的知识也很少，但是我想我会努力。自从领了历史课本就每天在学校历史，还托了学校老师帮我买了历史资料，不求别的，只求我能够与孩子相处愉快，能够传授我所知道的所有知识，希望我们在互相学习下，能够共同努力。我也教了有两周的历史课，虽然很忙，但是我很充实快乐。虽然我还有很多不足，但我相信在我的不懈努力下也一定可以忘掉上课时的紧张。
也许，在实习学校我的力量很薄弱，我们每个实习生的力量也很不足。但是我想，我们能够各尽其责，一定可以创造我们实习生的一片天地。我们将会继续加油，继续努力，为我们的实习生活增添美好的回忆。
学校主题团日活动总结3
充分挖掘我国传统节日“端午节”深厚的文化内涵。大力推进社会主义核心价值体系建设，我校领导高度重视，集思广益，结合实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近学生的“我们的节日·端午”主题活动。现将活动总结如下：
一、加大宣传，营造氛围。我校利用宣传栏、校园网等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，与未成年人的思想道德建设“做一个有道德的人”主题活动相结合，开展“话端午，扬民族传统文化”系列活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识及当中的爱国主义情怀。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
二、具体活动情况
(一)开展“爱心粽子”端午活动，在端午节来临之际，我校政教处和团委老师和留守儿童一起开展了“弘扬传统、传递爱心”座谈会，与他们一起聊天、一起吃粽子，一起联欢，赠送了端午节礼品，让留守儿童深切感受到学校和老师对他们的关心。
(二)宣扬传统文化，开展“迎端午、诵经典”活动为传承优秀传统文化、弘扬中华文学经典，我校开展了“迎端午、诵经典”文学经典诵读活动。同时，利用历史课给同学们上了一节“青海人的端午习俗”课，让学生们在牢记传统节日的同时领略各地方文化的差异，为传承中华民族多样性文化搭建新的平台。
(三)开展“树文明、讲卫生、促环保”活动。掀起讲文明、讲卫生、讲环保的良好氛围。坚持做好垃圾分类摆放，多管齐下，促进垃圾分类绿色环保成为常规意识，使“文明低碳过节，宣传绿色端午”的理念深入师生心中。
学校主题团日活动总结4
为增强学生勤俭节约的意识，帮助学生养成节约的生活方式，结合20xx年10月16日“世界粮食日”宣传主题，第八周起，西南模范中学“校园节粮周”主题活动全面启动。活动周期间，学校开展了一系列以“爱粮节粮从我做起”为主题节粮教育、宣传和参观活动。
每一粒米，都来之不易。“节粮周”期间，学校政教处向全校进行集中教育，希望全体西南模师生认识到节约是一种美德、一种品质和一种责任；西南模人要齐心协力、以实际行动，从自身做起、从点滴做起，让节约粮食成为一种自觉。校大队部同时向全校师生发出“从我做起，节约一粒粮”的倡议——积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念；做到不偏食、不挑食；做节约宣传员；积极监督身边的同学和朋友及时制止浪费现象。
各年级各班利用班会、队会，由班主任向学生进行以“一粒米的艰辛”为主题的专题教育，教导同学们认识一粒米从选种、育苗、插秧、施肥，到除草、除虫、收割、脱粒、碾米，再到储藏、运输、烹饪和上餐桌的一系列的步序，希望学子们珍惜粮食，尊重劳动者，珍视农民的劳动成果；同时明白珍惜粮食、勤俭节约是我们中华民族的传统美德，浪费粮食就是在践踏农人辛勤劳作的汗水。我们要从点滴做起，减少浪费，节约水电纸张……养成勤俭节约的习惯。
每一颗粮食，都维系着生命。一直以来，学校倡导“光盘行动”，号召全体师生在就餐时吃饱、吃好，但更要“爱惜粮食、杜绝浪费”，要尽量把饭菜吃干净，全校师生树立起了“节约粮食光荣、浪费粮食可耻”的观念，并切实付诸于行动！
在学校汇成校区高中部教学楼与汇成二村交接道路的围墙上，布展了《一滴水之珍贵》、《一粒米的艰辛》和《一度电尤不易》的文化宣传展板。后阶段，学校将分批组织各年级参观以上三组以节能为主题的宣传展板，教育中学生充分认识珍惜水资源的迫切性、节约粮食资源重要性和合理利用电力资源的战略意义。学校也将在高中年级结合“学农”等实践活动，帮助高中生体验农耕之艰辛，鼓励高中生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从细微处做起，珍惜粮食、珍视劳动，养成节俭好习惯；同时在全校开展“四个一”活动，即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”，进一步引导学生从身边做起节约社会资源，培养良好品德。
西南模更将借助德育特色平台“校园心语”，宣传“爱惜粮食、珍视劳动”的模范事例，表彰节粮勤俭的优秀学子……引导全体西南模人以实际行动做建设“节约型校园”的带头人，为建设文明、和谐的西南模做出应有的贡献。
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学校主题团日活动总结5
当前大学生沉迷于网络游戏，户外锻炼时间越来越少。由团中央、教育部、国家体育总局、全国学联联合发起，旨在帮助大学生形成良好的体育锻炼习惯，增强身体素质的“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题体育锻炼活动正在各大高校中热烈展开。
为了积极响应团委“走下网络，走出宿舍，走向操场”的主题，4月15日，××级英教2班在李XX老师的带领下，在田径运动场举行了一次田径比赛。本次活动48人出席，同学们都积极参与了这次活动。
在同学们的积极配合下，本次活动圆满成功。通过本次活动，同学们意识到运动的重要性，希望接下来多多举行这类活动，令同学们之间更团结。
××级英教6班的同学也积极参与这次活动，使得本次活动取得圆满成功。活动分四个环节分别是分发美味食品和各式水果及零食，猜谜语，玩游戏和集体跑步。
同学们很团结合作，大家围成一圈玩游戏，猜谜语，当考到难题时，同学们交头接耳努力寻找答案，生怕输给了其他小组，因为输了就意味着被惩罚。
在这次活动中大家都玩得很开心，同时也都体会到了走出宿舍、走下网络、走向操场的重要性。最后班长着重强调三走活动的重要意义，在集体跑步之前，体育委员带队做好充分的热身运动，以便更有利于强身健体
此外外语系还开展了“三走”活动之拔河比赛。通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，我系同学踊跃参与！
此次比赛实行淘汰制晋级方式，抽签分组决定比赛顺序。我系22个班于4月12号开展了第一轮淘汰赛，最终有11个班晋级，并在4月13号进行了决赛，最终有6个班级晋级；并在4月20号进行半决赛，很荣幸，有3个班进入了总决赛！比赛终于接近了尾声，××级英教2班获得了冠军，××级英教1班获得亚军，××级英教7班获得季军。
此次拔河比赛，不仅丰富了同学们的.课余文化生活，还促进了各班级，各同学的交流，同时培养了我们拼搏进取的精神和积极乐观的生活态度。
“三走”主题团日活动的举行。同学们互相帮助、配合，锻炼了身体，增进了友谊。
学校主题团日活动总结6
为了增强同学们团结合作能力，丰富课余文化生活。3月28日，XX学院于足球场开展了“三走活动”之趣味运动会，各年级同学积极参与其中。此次活动以班级为单位，分为拔河，综合趣味运动赛，学生会会内篮球赛，花技滑轮四个竞赛项目。
天气虽炎热，却挡不住同学们如火一般的热情，在相关负责人员的组织下，同学们有序的进入操场并组织相关项目参赛人员的校对。在××级辅导员胡XX老师讲解有关注意事项之后，活动于16：30正式开始。
首先进行的是拔河比赛，同学们传递经验，积极配合，将所有力气拧成一股绳，比赛场地人头攒动，未参赛人员都热情充当拉拉队，为自己班级加油打气！经过几场激烈的角逐，××级物流班摘得项目桂冠。
随之进行的是“综合趣味运动赛”，“跳绳—传呼啦圈—仰卧起坐”三点一线，每一个环节都带动现场紧张而激烈的气氛，在乏味的学习生活中叫醒了同学们的运动细胞，还有那份对体育活动的热情与顽强拼搏的精神，在团结合作中体会那酣畅淋漓的痛快以及运动所带来的趣味。
之后就到篮球赛，比赛是以循环赛的制度进行选拔。随着哨声的响起，校学生会的十一个部门组成的球队展开了精彩绝伦的比赛，篮球馆内坐满了前来观看比赛的同学，比赛中途不时传来阵阵的呐喊声，场上充满了紧张的气氛。“三走活动”之校学生会会内篮球赛最激动人心的当然还是决赛，决赛的两支队伍都有着极高配合默契，不管是从进攻防守都做得十分出色。时间一分一秒过去了，双方你追我赶，不分上下，观众们更是看的激情澎湃。
最终由校学生会新闻部和学习部组成的联队脱颖而出，获得本次比赛的冠军。随着一声哨响篮球赛结束，场上顿时传来阵阵欢呼声！队员们团结奋进的精神感动了在场的每一个人，他们用自己的激情与汗水传达着对运动，对生活的热爱，传达着学生会成员之间友爱互助的团队精神。
最后进行的便是花技滑轮。首先，让我们看一下轮滑（Rollerskating），又称滚轴溜冰、滑旱冰，是穿着带滚轮的特制鞋在坚硬的场地上滑行的运动。今日多数的滚轴溜冰者主要都使用直排轮，又称刷刷（直排旱冰爱好者对这项运动的别称，来源于溜冰中轮子和地面摩擦时所发出的声音，同时也称溜冰鞋为“刷子”，称在马路上溜冰为“刷街”，而66与溜溜同音，更有趣味顺口，多为爱好者的互称）。因此直排轮也几乎成为了轮滑运动的代名词。
今天在同学们到来之后，轮滑社先让同学们站成2排，然后让2个同学拉住轮滑社的社员，进行阻碍跑。在来回多次之后，总算与同学们完成了互动。接下来是轮滑社高手的showtime。他们以高超的技巧为我们展示了轮滑的魅力所在。
此次活动不但丰富了同学们的课余文化生活，为同学们提供了交流的平台，创造了展现自我的机会，增进了同学之间的友谊。同时也增强了集体的凝聚力。经过这次三走活动后，同学们愈来愈体会到三走活动的意义所在。让我们期待明天的三走精彩活动吧！
学校主题团日活动总结7
为了积极响应校团委和学院团总支的号召，结合当前形势和本系、本支部专业的特点，本支部组织支部全体成员针对团日活动的主题要求开展了“走下网络、走出寝室、走向操场、走上关爱青少年之路”系列团日活动。本着增强班级凝聚力、展示大学生的蓬勃朝气和竞技热情以及以己微力、传递暖爱的宗旨。
此次活动由133班团支部举办。在X月X日，户外举行以“通过走下网络、走出宿舍、走向操场“为目的，营造积极参与体育锻炼的浓厚氛围”为活动目的。活动参与者是护理学院133班35位同学。此次活动分工具体为团支书负责此次活动的策划并且记录活动进程，宣传委员负责活动前的宣传，各班委按分配参与组织活动。
活动开展中，各班同学在班级团支部的带领下，进行了游戏，背对背的运输气球，跳绳，“贴膏药”，“丢手绢”这些趣味十足的活动使喜欢在网上“宅”、宿舍“宅”的同学们走向户外，尽享体育锻炼的魅力，将同学们凝聚在班级、活跃于操场。
活动收获：
从日常点到起，掀起几股“晨练”，“晚跑”的风气。倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。运动会顾XX，吴XX等同学参加短跑，长跑，铅球等活动，班上多名同学加入校篮球队，在赛场上，大家感受着激烈的比赛氛围不失为一次教育营造积极参与体育锻炼的浓厚氛围，倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。
结语：
由于学生学业压力、对于互联网依赖程度的加深、群众性体育活动载体不足等因素，当前大学生群体对于体育锻炼的自觉意识和重视程度以及体质状况和健康素质仍有差距和不足。主题活动要以健康第一为指导思想，活动要有切实的效果，贴近大学生的生活，营造积极参与体育锻炼的浓厚氛围。积极向上、参与性强、寓教于乐，以提高团员各方面素质出发点，增强同学之间友谊，提高实践能力。在让运动健儿顾国荣同学说说运动会感想时，她说：“我觉得运动是一种精神。比赛时身边的同学的加油声让她快了几步，真的”看着她认真的表情，大家回应了热情的掌声。球队主力吴XX同学说道：“参加球队，让我收获了很宝贵的队友情，赛场上虽然紧张激烈，分辨出学院同学的加油声，很多的是感动。”又是一片掌声。
活动不足：
由于部分原因，有少部分同学不能参加这次活动。俗话说：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。我们应该牢记本次工作的成功与不足之处，积极吸取教训，总结经验，争取将以后的工作做得更完美！
学校主题团日活动总结8
一、主题鲜明，定位富有意义
结合学校开展的“中学生人生设计行动计划”课题，联系学生的身心发展规律，晁老师及时地开展了“我型我show”主题班会活动。这次活动把教学目的定位在“职业生涯规划”，应该说是一个十分有前瞻性的尝试，不仅有利于孩子们树立正确的人生理想，也有利于帮助他们及时修正个人发展过程中的误区。应该说，这次主题活动的开展非常有现实意义。
二、内容丰富，表现手法多样
综观这节队活动观摩课，我个人认为内容融时代性、思想性、知识性、趣味性、审美性为一体。班会课通过舞蹈、朗诵、相声、小品、双簧、器乐、歌曲等多种形式，展现了广大青少年多才多艺的综合素质。
三、设计精致，活动富有创新
我认为本次主题队会的设计富有创新而又精心，每个节目都是那么的精彩。更独巨匠心的是学生活动主题向上，思路清晰，表现到位，不仅让我们感受到学生课前所做的充分准备，而且还像一条主绳贯穿了整个队活动，一个个小节目像是绳子穿起的的颗颗闪耀的珍珠，应该说这样的设计，是很具操作性、创新性的，使各个环节变得过渡自然、紧凑而又不零碎。
四、情景真实，注重自我教育
本次活动的情景均来自孩子自身或身边，他们自编、自导、自演，用一个又一个鲜活的事例教育着同学，也感染着老师。他们学会了自爱、自信、自强，懂得了感慨、感动、感恩。
五、开展有序，展示良好素质
虽然这是孩子们第一次组织主题班会，却开展的井然有序。学生精彩的节目表演和活动能力感染了在场听课的许多老师，很多老师都说听这样的课是一种美的享受。
六、教师点拨，彰显人格魅力
晁老师没有过多地介入孩子们的“show”。引导、注视、欣赏着孩子的表现，最后用简短但精辟的语言点拨了这次活动。老师眼中有欣慰、欣赏、欣喜，她用倾心的话语寄托着对孩子殷切的期望，彰显着一位青年班主任的人格魅力。
可见，这是一节别出心裁且成功的主题班会课。然而，“白玉微暇”。如果硬要找一点缺憾的话，我个人认为学生与学生之间的互动少了一些，可多增加一些讨论交流的环节，预设少一些，生成多一些，就更完美了。
第五篇：主题活动设计方案
主题活动设计方案
主题活动设计方案1
一、活动背景及目的
我们特意为大一新生准备了一台中秋舞会，希望能通过我们的真情，来给他们一个愉快的中秋之夜。使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞;增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾;为新生提供一个舞台，锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。
二、活动主题
“月夜舞青春”
三、活动形式、时间及地点
形式：社团自编自演的互动文艺舞会
拟定时间：20xx年9月21日19：00
地点：中心广场
四、前期准备
1、节目准备
全部节目已由青春文艺社现任成员自行排练，节目已经成型。
2、物品准备及经费预算
现场布置：卡纸、气球等约40元
互动奖品：月饼、荧光棒等约80元
其他：约30元
各种物品约花费150元
3。舞会宣传
9号白天在校园内摆摊宣传。
五、人员安排
晚会秩序：策划部6人负责
道具组：策划部、文宣部2人负责
主持组：策划部负责
舞蹈组：舞蹈部负责
音乐组：演唱部负责
影音组：影音控制部3人负责
总负责人：孙晓阳
六、活动流程
晚会7：30开始
1、开场舞：伦巴表演
2、主持人上台致词
3、歌曲串烧：《山丹丹花开红艳艳》《但愿人长久》《背叛》《至少还有你》《奔》
4、互动：发月饼
5、节目：雷人舞串烧
6、游戏互动
7、集体舞：最炫民族风、兔子舞
8、9：00晚会结束
七、细则
1、各小组负责人代表自己所在的组;晚会结束后立即开展清理晚会现场工作;各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。
2、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
3、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组及其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。
4、已经制定一整套的应急方案，其中包括现场停电、音响故障等问题。
5、未尽事宜，联系活动筹划人员
主题活动设计方案2
活动目标：
1、乐意参与文学活动，体验诗歌所展示的“白天真热闹、夜晚静悄悄”的意境。
2、学习短句：“xx醒来了”、“xx睡着了”。
3、根据生活的经验，想象，仿编出新的短句。
4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1、课件《太阳和月亮》
2、音乐：《欢乐的牧童》、《摇篮曲》
活动过程：
一、引题
1、教师以妈妈的口吻：“孩子们，天黑了，我们休息一下吧。”教师放音乐《摇篮曲》，幼儿安静地“睡觉”。
2、教师播放课件：“呀!天亮了，看看谁出来了?”
二、感受白天与黑夜，学习诗歌《太阳和月亮》。
(一)、看课件，理解诗歌第一段内容：
a、太阳出来了，是什么时候?(白天)我们来看看谁醒来了?(太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了)
b、他们醒来时会做什么动作呢?(揉揉眼睛、伸伸懒腰)
c、我们一起来学学他们起床时的样子。(师生边念诗歌边表演)
2、学编诗句“太阳出来了，xx醒来了。”
a：太阳出来了，还有谁醒来了?
b：白天有这么多的小动物、小朋友都醒来了，他们会做些什么事情呢?
C：师小结：他们会唱歌跳舞，白天真热闹啊!我们也来唱歌跳舞热闹一下!
3、感受热闹的音乐：随音乐师生共舞。
(二)、继续看课件，理解诗歌第二段内容：
a、谁出来了?月亮出来了，是什么时候?小草在干什么?还有谁在睡觉?
b、它们是怎么睡的?我们也来学一学!
C、教师用诗歌小结：月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了,小朋友睡着了，黑夜静悄悄。
2、学编诗句“月亮出来了，xx睡着了。”
a、月亮出来了，还有谁睡着了?(鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来)
b、夜晚大家都睡着了，你感觉怎么样?(很安静、一点声音也没有。)
3、感受安静的音乐，在《摇篮曲》的音乐中做花、草、睡觉的动作：夜晚静悄悄，大家都睡着了，我们也休息吧。
三、完整欣赏：
1、幼儿欣赏诗歌：今天，太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《太阳和月亮》，我们一起来听一听。
2、师生共同表演诗歌!
四、游戏：《白天和黑夜》
1、今天太阳和月亮要和小朋友一起来玩一个游戏。
2、幼儿扮演各种动物，老师担任太阳和月亮的角色。当老师说：“太阳出来了!”小动物们边做醒来的动作边说：“xx醒来了。”放一段热闹的音乐，大家一起跳舞，从而感受白天真热闹!当老师说：“月亮出来了。”小动物们边做睡觉的动作边说：“xx睡着了。”放一段安静的音乐，幼儿表演睡觉的动作，从而感受夜晚静悄悄!
五、结束部分
1、教师小结：白天真热闹，黑夜静悄悄。小动物们都睡着了，我们轻轻的离开这儿吧!
2、带幼儿自然地离开，结束活动。
附：
诗歌：
太阳和月亮
太阳出来了，
小鸟醒来了，
小树醒来了，
小朋友醒来了，
白天真热闹。
月亮出来了，
小草睡着了，
小花睡着了，
小朋友睡着了，
黑夜静悄悄。
活动反思：
活动中我选择了幼儿熟悉的太阳、月亮作为内容，以动静结合作为活动的主线。冷暖色调的两幅图帮助幼儿感受了热闹与安静。同时，在表现诗歌内容时请幼儿用肢体表现，从而更进一步理解诗歌内容。结尾两段不同风格的音乐的介入，满足了孩子们对诗歌的诠释。另外，我结合小班幼儿的年龄特点，对原诗歌进行了改变：太阳出来了，小狗醒来了;太阳出来了，xx醒来了;太阳出来了，xx醒来了......词语的重复便于幼儿理解诗歌内容。整节活动中，幼儿能积极主动的描述图片内容，参与活动的参与性很高。
只是我在出示图片后，没有引导幼儿观察图片，同时，我应该把幼儿自己说出来的诗句“xx醒来了，xx睡着了”也加入到诗歌当中，以满足幼儿的成就感。在以后的语言活动中，我要更加以幼儿为主体，为幼儿创设一个敢说、想说、喜欢说的语言环境，积极有效的组织好每节活动。
主题活动设计方案3
一、活动背景
猎猎寒风挡不住青春的热情，在亚运会成功开幕之际，我院举办的大学生技能大赛也在火热进行中，这中间充分的体现了大学生的热情，展示了大学生的风采，更表现了我院学生的动手能力较强，德智体美劳全面发展，具有良好的学习氛围与积极的实践精神，并为我院学生提供了更大的交流平台，为了进一步提高大家的文学素养，我社特决定举办一次“谈阮籍”为主题的文学沙龙活动。
二、活动目的
1让同学们更进一步了解魏晋文化，了解竹林七贤。
2使同学们了解并体会阮籍的作品及精神。
三、活动意义
1、给同学们提供一次学习、了解、认识阮籍的机会。
2、提高广大同学的文化修养，感受竹林七贤留给我们的作品与精神。
3、同时也为同学们提供一个良好的交流平台。
四、活动主题
以“谈阮籍”为主题
五、活动对象
工院全体学生
六、策划举办单位
院团委冶星文学社
七、活动时间与地点
11月24日下午4点到6点，电教1
八、主讲老师
徐星老师
九、活动的前期准备
1.提前与老师沟通演讲内容，活动时间及地点。
2.出宣传海报，板报。
3.各部长提前到达会场，准备相关事宜。
十、活动当天的准备
1.请老师到场
2.门口安排迎接人员
3.实践部人员维持会场的秩序
十一、活动内容
1.关于阮籍生活的时代背景、诗歌成就、历史影响
2.师生关于本次文学沙龙的心得交流
3.社长对此次活动进行综合点评
十二、注意问题
1.人员到场问题，尽量避免与其他的社团发生时间冲突，争取人员的到位
2.会场秩序问题，维持秩序的人员做好工作，防止吵闹以及中途退场人员
十三、活动结束后
1.由学习部总结此次活动的得失，并写出工作总结
2.由记者部写活动简讯，收集图片资料
3.秘书处做好活动记录以备后用。
主题活动设计方案4
活动内容：动画制作的经验分享，动画企业的人才需求，动画行业的发展趋势!活动时间：20xx年6月25日下午15：00-17：00
活动地点：第三空间
活动人数：学生：35人，两点十分：8人
活动目的：让学生了解动画，热爱动画，促成意向学生的成交
活动嘉宾：两点十分数码科技有限公司总经理/艺术总监王世勇
两点十分动画实训基地执行院长余杰
两点十分动画实训基地教学总监郭文政
武汉新天创科技有限公司副总经理钟华
邀约对象：大二、大三的动画专业的学生和动画爱好者为主，以及大四有意向来参加的学生。
活动内容：
1.主持人开场，介绍嘉宾和本次活动的内容。(3分钟)
2.“动画生涯”精彩分享(时间20分钟)：
A.个人动画职业生涯的发展历程
B.动画的创作
主讲人：陈蔚
3.学生作品赏析(15分钟)
要求来参加活动的学生最好带上自己的作品，最好是视频文件。学生可以和在坐的嘉宾做一个互动和交流，嘉宾也需要给出点评和建议。
4.企业对人才的要求，个人职业的规划(10分钟)：
主题内容：介绍目前动画行业人才的需求以及个人职业生涯的规划，提高学生的加强学习的紧迫性!
主讲人：
5.创作分享(10分钟)：
由在两点十分动画实训基地学习的学生给大家分享一下自己的学习乐趣和成果。
学生代表：
6.两点十分动画实训基地人才培养特色(20分钟)
主要介绍两点十分动画实训基地的课程设置、教学等，可以配合手绘板给学生做一些演示。
主将人：郭文政
7.游戏、抽奖环节：(10分钟)
入场卷中抽出5名幸运之星，并颁发奖品。
活动场内组织：
1、现场统一安排，负责人：
2、现场的布置和座位的安排，负责人：
3、现场的音响、投影、笔记本、话筒准备，负责人：
4、活动现场主持人：小胖
职责：负责本次的活动的开场介绍、嘉宾介绍以及各活动环节之间的窜场。要求：有激情，对本次活动内容安排熟悉、能调动学生参与的积极性。
5、学生签到负责人：
负责在场地入口收取入场券，核实参与者的身份。
6、现在摄影和拍照负责人：
学生报名：
1、如果有学生愿意当场报名的，可以一次性付费的可以当场优惠500元。如果有意向或者犹豫的学生可以建议第2天到公司来参观。
活动前期准备：
1、场地准备，6月22日下班前完成，负责人：
2、学生联系，6月19日-6月24日确认可以参加本次活动的意向学生数，6月24日上午下班之前根据意向学生数确认可以到场参加的学生人数，并在下午下班之前提交参加活动的学生明细给赵利飞，信息包括：姓名、学校、专业、到场人数、是否有作品。负责人：毛小青
3、活动PPT准备：需要将嘉宾的交流内容、两点动画实训基地的介绍、学生作品等通过PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。负责人：
4、现场的准备：
投影仪、投影幕、电脑各1台，易拉宝2个(影视特训营和两点十分数码)，负责人：
宣传品(数码类的杂志15本和宣传单70份)，责任人：
现场布置等在活动开始前30分钟全部准备完毕。责任人：
5、嘉宾的确认和沟通：赵利飞，6月22日上午下班前全部确认。
6、“动画沙龙”的易拉宝1个，标准：120cm*200cm,6月24下班之前制作完成，负责人：
7、电子入场卷，6月20日下班之前做完，负责人：
8、礼品：4件T恤、4个杯子，负责人：
活动预算：
1、场地的租用、茶水和小吃：44人*17元/人=748元。
2、制作入场券：6元/张*6张=36元。
3、易拉宝：110元。
合计：894.00元。
主题活动设计方案5
一、活动背景
“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量，为社会、国家的.和谐建设发挥着日益重要的作用。作为“80后”，我们有着类似的成长历程，“生在蜜罐里长在牢笼里”。我们正在为着梦想而奋斗，我们共同面对着蜗居这样的具有鲜明时代特征的压力，所以我们“80后”是活在战场上的。我们有太多回忆、太多话题，太多的感悟值得分享。
二、活动目的
举办本次“书香社区”文化沙龙，目的是为五台山社区、南京大学的80后青年们交流沟通提供一个平台。通过与嘉宾的深入交流探讨，剖析“80后”在房价居高不下，学历不断贬值，竞争越发激烈的现代社会中，如何坚持自己的梦想，倾听自己内心的呼唤，勇敢奔跑去追梦，从而点亮“80后”的成长之路。同时让社会重新认识“80后”，聆听“80后”的心声，看到“80后”的奋斗挣扎，展望“80后”创造的幸福。
三、活动主题
面对梦想与现实，面对迷惑与矛盾，现场的嘉宾与观众共话“80后”的成长、奋斗、追梦之路。
四、举办单位
主办单位：华侨路街道团工委
南京大学信息管理系团委
先锋书店
协办单位：五台山社区
承办单位：南京大学信息管理系研究生会
南京大学信息管理系学生会
五、活动概况
活动时间：20xx年4月15日 晚19:00~20:30
活动地点：广州路先锋书店(有50-60个座位，最多可容纳100人，有电视机) 活动形式：嘉宾访谈、现场互动提问
主 持 人：
嘉宾阵容：
观众构成：
六、活动详细方案
1、前期准备
(1)确定访谈的核心主题，话题线索，访谈问题的设计，以及海报宣传的亮点。
(2)甄选节目主持人，及时与主持人沟通协调访谈问题的设置。
(3)邀请、联系访谈嘉宾，沟通访谈话题。
(4)联系先锋书店、五台山社区，与他们做好沟通协调工作。
(5)邀请函、入场券、宣传海报的制作。
(6)宣传方式：
南大校园宣传：南大校园BBS宣传，校报宣传(南大青年报、团声等)
五台山社区宣传：宣传方式由街道安排，可以粘贴海报等
先锋书店宣传：宣传方式由书店安排，现场横幅、海报(已制作)等
(7)准备活动新闻通稿(提供给先锋，以邀请有关媒体现场报道)：4.15日提交。
(8)撰写完备的策划方案：4月7日提交老师，修改后，4月8日提交相关主办单位。
2、活动流程
(一)会场布置(17:00—18:30)：
(1)工作人员17:00到场，布置会场，包括桌椅以及物品等安排妥当，调试好多媒体设备，确保可用，并调试好照相机等设备，准备好入场券发放等。
(2)18:40左右观众入场
(3)18:50左右嘉宾入场
(二)开始阶段(19:00—19:15)：
(1)主持人出场，介绍本次活动主题及出席嘉宾(10分钟)
(2)由宣传部同学控制播放设备，放映开场视频，回忆“80后”的成长历程。
(三)访谈现场(19:15—20:30)
(1)嘉宾访谈：围绕这次活动的主题，针对三位嘉宾不同的成长经历，探讨关于“80后”在面对梦想与现实的种种冲突与矛盾应该如何抉择、理性思考的问题。
(2)现场互动：在每个嘉宾陈述自己的想法后，主持人引导现场听众提问并请嘉宾作答。主持人要注意控制提问观众的人数，把握好时间。
备注：嘉宾访谈和现场互动穿插进行。
风险应对：事先安排几位同学准备问题，避免冷场。
(四)退场(20:30之后)
嘉宾及观众退场，工作人员留下清理会场。
七、经费预算
1、海报、传单、门牌等印刷费用：由街道承担;
2、张嘉佳的车马费：由南大信管系承担;
3、美国嘉宾和律师的费用，三位嘉宾的礼品：街道和先锋协商解决;
4、现场提问观众的小礼品：请先锋书店酌情考虑(可以提供书店会员卡、购书优惠券等);
5、现场横幅制作费用：
6、邀请函印刷费用：
备注：嘉宾费用包括：交通餐补、礼品等。
主题活动设计方案6
一、指导思想
学会感恩是做人的重要内涵。然而，许多学生认为父母对自己的付出是天经地义的，老师对自己的辅导是责无旁贷的，别人对自己的资助是理所当然的，没有感恩意识。我们将通过感恩教育系列活动，让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师培育了我们，我们应该感谢老师;别人资助了我们，我们应该知恩图报。在实践中学会感恩，把学生培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
二、活动主题
懂得感恩，学会做人。
三、具体活动方案
宣传发动阶段
1、三月初，召开教师会议，部署和落实感恩教育系列活动。
2、利用红领巾广播台、新芽电视台等校内媒体以及集体晨会、班队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。
全面实施阶段
(一)感激父母养育之恩
1、献给母亲的爱活动。“三八妇女节”，学校提出“四个一”的活动菜单，让学生根据自己的情况选择进行，但每一名学生至少到场其中的一个项目。“四个一”即：自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事，减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。
2、开展征文活动。每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题，自定题目写一篇“亲情作文”或日记，到场校内评比。
3、举行中队主题队会。“算算亲情账，感知父母恩”，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。假定自己结业后的收入，计算自己大致需要多少年才气回报父母。
(二)感激老师的培育之恩
1、利用班队活动课或者音乐课，学唱一首尊师之歌，如《每当走过老师窗前》、《我爱米兰》、《长大后我就成了你》等。
2、举行“感念我的老师”小学生电视演讲角逐
3、引领学生积极到场“好习惯伴我发展”活动，让老师们轻松执教、快乐从教。
4、以中队为单位，举办一次“中外伟人、名人尊师故事会”。
(三)感激他人的资助之恩
1、要求学生回忆对自己资助较大、恩情较深的1至3个人，然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感激心情。
2、发动学生为身边的朋友做一件有意义的事情。
提升总结阶段
1、四月上旬，学校围绕“感恩教育”面向全市举办一次教育现场会，充实发挥百年名校的示范、辐射作用。
2、学期结束，学校将表彰一批在感恩教育系列活动涌现出来的“优秀少先队员”和“先进班级”。
主题活动设计方案7
教育目标：
一，能够认识我们身边的蔬菜有哪些。
二，能分清楚蔬菜和水果的区别。
三，了解蔬菜对我们的作用，爱上吃蔬菜。
教学准备：
各种蔬菜的卡片，一些常见的真实的蔬菜
教学过程：
一，导入。
小朋友们，大家今天早上吃了些什么呀!哦，包子啊，还有吗?嗯，有的小朋友吃的是面条。那么小朋友们，你们有没有看见面条或者包子里面有些什么东西啊!哦，有肉还有呢?嗯有面条还有呢?嗯还有菜是吧!
小朋友们，你们认识自己，吃过的这些菜吗?
二，引入蔬菜
现在让我们一起来想一想我们认识的一些蔬菜宝宝。白菜宝宝，西红柿宝宝，番茄宝宝，土豆宝宝，南瓜宝宝，哦，还有大白菜宝宝，包菜宝宝，胡萝卜宝宝，白萝卜宝宝，哎，还有小朋友说苹果宝宝?
朋友们，苹果宝宝是蔬菜一家的吗?
哦，有的小朋友说对啦，苹果宝宝不是蔬菜一家的，它是属于水果一家的。
三，蔬菜做游戏
晚安，小朋友们真棒，我们现在认识了这么多蔬菜宝宝，现在让我们跟蔬菜宝宝一起来玩一玩游戏吧!
捉迷藏游戏。你画我猜游戏。比比看游戏。
四，分辨蔬菜和水果
哎呀，现在蔬菜宝宝玩累了，小朋友们帮我们送蔬菜宝宝回家好不好?以，看看前面那个是哪个宝宝呀!哎呀，这不是香蕉宝宝吗?还有西瓜宝宝。
看来西瓜宝宝和香蕉宝宝是迷路了呀，小朋友们，我们把西瓜宝宝和香蕉宝宝也送回家吧，西瓜宝宝和香蕉宝宝的家是哪一个呢!
哎，有的小朋友把西瓜宝宝和香蕉宝宝也送回了蔬菜家。哎呀，蔬菜家的爸爸妈妈，不让西瓜宝宝和香蕉宝宝进来呢!看来西瓜宝宝和香蕉宝宝不是蔬菜一家的，那么西瓜宝宝和香蕉宝宝是哪个家的呢!哦，是水果一家。
除了西瓜，宝宝，香蕉宝宝还有我们之前说过的苹果宝宝，那么小朋友们还知道哪些宝宝是水果一家的呢!哦，哎呀，小朋友们知道的真多。
好了，现在小朋友们，闭上你们的小眼睛，看看老师给大家变出什么东西来?
五，出示真实的蔬菜
当当等，小朋友们睁开小眼睛，看看老师，这里是什么呀!有没有小朋友认识啊!偶是大白菜，还有西红柿，小朋友们，真聪明。
六，结束
好啦，小朋友们，我们也认识了蔬菜宝宝啊，顺便还认识了一些水果宝宝，我们还见识到了真正的蔬菜宝宝。现在呢?我们这节课就要结束了，老师给大家布置一个任务，我们回到家吃饭的时候，仔细的看一看，我们的饭桌上，有些哪些蔬菜宝宝?我们要把蔬菜宝宝吃到肚子里面，让我们长得高高大大健健康康的，好吗?
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