中学纪念五四系列活动方案

第一篇：中学纪念五四系列活动方案

今年是“五四”爱国主义青年运动91周年，为进一步引导广大青年学生深入了解共青团历史，坚定跟党走建设中国特色社会主义道路的信念，充分发挥党的助手和后备军作用，积极投身社会主义建设工作中。经学校研究，决定开展以“继承五四精神，发扬青春风采”为主题的纪念系列活动。

一、指导思想：

以“xxxx”重要思想和科学发展观为统领，以加强班级团组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识，为贯彻党的xx大营造好浓厚的氛围。

二、活动主题：继承五四精神，发扬青春风采

三、活动安排：

（一）开展“母亲节”书信感恩活动。

2012年5月9日是伟大的“母亲节”，学校决定组织开展“母亲节”书信感恩活动。由各班班主任负责，要求每一位学生在母亲节前写好“给母亲的一封信”，把对母亲的感恩、思念、孝敬之情通过书信形式寄给母亲。要求每班挑选一篇优秀的书信作文送到学校团委作优秀作文展出。

要求各班自行组织，书信在4月30日前寄出，班主任、级长做好监督。优秀作文在4月25日前由级长统一送到团委梁芳菊老师处。（各班主任要注意关心一些单亲家庭，自行处理好。）

（二）评选*中学优秀团员。

在过去的2012年，我校涌现出一大批团结向上，成绩突出的优秀团员。为了树立典型，表彰优秀，激发全校学生团员的学习积极性和荣誉感，经学校研究决定评选一批优秀团员。具体名额分配：初一级6人，初二级8人，初三级12人，高一级8人，高二级8人，高三级12人。合共54人。

1、优秀团员评选条件：

有良好的政治素质，遵纪守法，坚定地贯彻执行中国共产党的方针政策。学习态度端正，成绩优良，道德品质优秀，关心集体，乐于助人，尊敬师长，团结同学，艰苦朴素，热爱劳动，勇于开展批评和自我批评，组织观念强，严格遵守团的纪律，积极参加团组织、班集体活动，出色完成学校、班级交给的各项任务。按时缴纳团费，能积极参加校及团支部组织的各项活动，并在活动中起模范带头作用。

2、评选办法：

由各班的团支部根据评选条件进行，经班主任、级长审批同意，并填写好《优秀团员登记表》，4月20日前上交学校团委关杏娟老师处，经团委审核通过后进行表彰。

（三）征文及演讲比赛。

为配合我校推普工作和德育主旋律思想教育活动的开展，学校决定组织以“尽责任，学做人，我为封中添光彩”为主题的征文比赛和普通话演讲比赛。

具体要求见相关的通知《2012年*中学“尽责任，学做人，我为封中添光荣”主题征文及演讲比赛通知》。该通知将与此方案同时下发。

（四）多人多足比赛。

多人多足比赛是一项非常好的团队活动，能让学生在游戏中感受团结的重要性，培养自己敢于挑战、勇于挑战的精神，增强了同学们的默契和班级凝聚力。

1、参加对象：全校各班（高三不参加）

2、比赛方法和规则：

①以班级为单位参加比赛，分男女两队，每队10人。

②所有参赛队员须穿运动鞋。

③各队要有自己的励志性的口号，比赛时必须在出发前喊出班名与口号。

④发令前，每队10人按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿绳绑在一起(在踝关节附近),一定要绑紧，注意安全。

⑤各队员以站立方式起跑，听到发令后，10人同时走或跑向终点（终点处放有海绵包），以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。

⑥行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿布条绑在一起，如遇脱落，需在原地重新绑好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。

3、比赛时间：5月4日下午3：00（初定）

4、奖项设置：分初、高中，男、女队分别评奖，以成功完成比赛耗时最少者依次排名，分别选出前三名进行颁奖。

各班需自备好宽布条，利用空余时间做好练习。

（五）青年教师（28岁以下）篮球赛。

学校现有28岁（含28岁）以下的教师共26人，学校将在5月4日下午组织开展青年教师篮球赛。

四、活动要求:

1、各班团支部要抓住这一重要契机，把本次纪念活动与增强团员意识教育结合起来、与贯彻落实党的xx大结合起来、与学校实际工作结合起来。

2、各班团支部要自觉参与各项活动，充分调动团员青少年的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力

3、各班还可以自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。

4、各支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，由团支书在5月15日前把活动情况以书面形式汇报到学校团委。

第二篇：纪念五四活动方案

共青团六河中学委员会纪念五.四运动94周年 开展“传承五四薪火，展现青春风采”活动方案

今年是‚五.四‛运动94周年，辛亥革命102周年，建党92周年，建团91周年，为纪念这一伟大的青年爱国运动，引导广大青年发扬‚爱国、进步、民主、科学‛的五四精神，团结进取，锐意创新，以新的工作业绩向建党92周年献礼，校团委拟定‚五.四‛期间在我校组织全体学生开展 ‚传承五四薪火，展现青春风采‛主题系列活动。为做好此次活动，特作如下方案：

一、活动背景 ：

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的‚五.四‛爱国主义运动。万般有罪，爱国无罪。这段历史不是一页书签，不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；它是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆，它更是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯，既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆？

如今，94个春秋过去了，‚五.四‛精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现六河中学师生的风采，为了坚定同学们永远跟党走的信念，更是为了增进同学们对‚五.四‛精神的理解与加强同学们对于祖国和母校的归属感，繁荣六河中学的校园文化，提升六河中学的校园文化活动的品味。故于四月中旬至五月上旬将举行由校团委主办的以‚传承五四薪火，展现青春风采‛为主题的‚‘五.四’爱国、爱家乡、爱校园‛的系列性活动，以激励同学们为祖国社会主义现代化事业的建设做贡献！

二、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真贯彻落实‚十八大‛会议精

1神，围绕我校校训、校风，组织青少年开展丰富多彩的活动，引导广大青少年为实现我校教育的腾飞做出新的贡献。

三、活动目的：

1、纪念‚五.四”运动94周年；

2、加强我校师生对‚五.四‛精神的全面了解；

3、加强我校的学风建设及学生思想政治建设；

4、弘扬老山精神，倡导‚我与祖国共奋进，我与家乡同发展‛的高尚情怀；

5、为建设有中国特色社会主义的后备人才库添砖加瓦。

四、活动主题：

传承五四薪火，展现青春风采

五、活动时间

以纪念‚五.四‛爱国运动94周年为契机，自2013年4月中旬至5月上旬开展以‚传承五四薪火，展现青春风采‛为主题的系列性活动。

六、活动步骤：

各团支部（班）要以纪念建团91周年暨‚五.四‛运动94周年为契机开展系列性活动。

活动

（一）：学习共青团知识，弘扬五四精神，树时代新风。第一，学团史、知团情，增强团员意识

各团支部（班）要通过各种形式和载体，深入宣传共青团在党的领导下团结奋斗的91年光荣历史，引导广大青少年进一步了解共青团、解读共青团，从而坚定永远跟党走的信念。要通过各类团内外宣传阵地（黑板报）介绍团的基本知识，宣传团的光荣传统，不断加强青少年革命传统和理想信念教育；要依托各类团史资料，组织青少年认真学习，重温团的奋斗历程；要开展主题鲜明的关于团的班会，进一步加深广大青少年对共青团历史的了解，坚定崇高的理想信念。

第二，树雄心、立壮志，担当时代重任

共青团组织和团员青年是谋发展、促发展的生力军和突击队，在推进我校教育飞速发展、跨越发展进程中肩负着重要使命。各团支部（班）

要将共青团发展与时代要求结合起来，正确引导广大青少年认清肩负的历史重任，认真学习先进模范，激发团员青年的历史责任感和时代使命感；要通过座谈、主题班会等形式，组织新老团干共话共青团历史、共聚共青团情谊、共商共青团大计，为共青团事业的发展谋划美好未来，使广大团员青年自觉成为推进我校共青团建设的生力军和实践者。

第三，展豪情、创新业，谱写青春华章

各团支部（班主任）要引领本班学生充分展示朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌，激励广大青少年展示我校青年风采，倡导文明新风，积极营造健康向上、充满活力的青年文化；要积极参与创建我校高效课堂和积极参与各种比赛活动，着力培养青少年的自主创新能力，使崇尚科学、鼓励创新成为时代风尚。

活动

（二）：开展‚今天，我在六河中学成长‛青春感言征集活动。

1、活动目的：激发青春才华，塑造创新观念；交流人生感悟，汇集智慧言语；张扬语言个性魅力，展现青年风采；增强学校班级体的凝聚力和能在六河中学学习、生活的自豪感，促进学习交流、校园和谐。

2、活动时间：4月15日—4月25日

3、活动要求：

（1）感言一句话为好，字数30字内，内容贴近生活，展现青春魅力主题。

（2）凡共青团员必须参与，每人最少一条；非团员自愿参与。严禁抄袭。（备注：不参与的共青团员严禁参与评选优秀团员、团干。）

（3）感言书写字迹工整，写上感言作者，于4月25 日之前传报到校团委办公室。

4、评奖规则：

（1）寓意鲜明，内涵丰富，思想性强。

（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。

（3）优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

（4）真正体现五四精神的价值和内涵作用。

5、评委：六河中学语文组教师

组长：罗治祥

副组长：冯明友、田 开

组员：陈召刚、杨丽、吴朝勇、汪明学、侬永愿、何晶晶

6、奖项设臵：

全校评比：设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

一等奖：奖金20元，奖状一张。

二等奖：奖金15元，奖状一张。

三等奖：奖金10元，奖状一张。

活动

（三）：各团支部优秀共青团员和优秀共青团干部评选。

１、优秀共青团员的评选条件：热爱祖国、热爱人民、热爱班集体，思想道德品质高尚；自觉遵守团的章程，维护团的荣誉，积极参与学校组织的各种活动；努力学习，讲文明，有礼貌；做事不拖沓，在班集体中有模范带头作用。

2、优秀共青团干部的评选条件：热爱祖国、热爱人民、热爱班集体，思想道德品质高尚；努力学习，勤奋工作，具有强烈的责任感和较强的履职能力，能帮助班主任做好班级管理工作，在本职岗位和学习生活中发挥模范带头作用；自觉遵守团的章程，维护团的荣誉，讲文明，有礼貌，积极参与学校组织的各种活动。

3、评选方法和名额：各团支部要高度重视，认真开展评选推荐工作，并填写《六河中学优秀共青团员、优秀共青团干部评选推荐表》，于2013年4月28日（星期日晚8:00）之前上报校团委，逾期视为自动放弃。校德育处、校团委进行审查核实无违纪、无不良记录，最终确定人选，拟在‚五.四‛青年节期间进行表彰奖励。

备注：各团支部推选优秀团员3名，优秀共青团干部2名。

4、有关要求：（1）各团支部在开展评优推荐工作时，要精心组织，严格坚持评选条件，充分发扬民主，多听取班集体同学的意见，认真做好评选推荐工作。（2）要通过评选活动，大力弘扬正气，树立典型，用典型的表率作用激励广大团员青年在班集体工作中做出更大的贡献。

活动

（四）：通过系列性活动的开展，班主任引导思想积极上进的同学向团组织靠拢，指导入团积极分子认真撰写入团申请书，向团组织递交申请书。经团组织审核、批准加入中国共青团的同学，请到校团委办公室领取入团志愿书并认真填写。

活动

（五）：开展以‚我与祖国共奋进，我与家乡同发展‛为主题的个人演讲活动，展现我校教育教学特色和我校学生的青春靓丽风采。

1、组织方式:由共青团六河中学委员会主办，各班主任及语文教师配合进行。

2、参加对象：六河中学全体学生

3、活动时间安排：四月下旬，各支部（班）组织精选2名代表，待五月上旬参与全校讲演比赛。（备注：演讲时间待定）

4、活动地点：六河中学运动场

5、活动准备：

A、4月 15日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知，要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班2人)，参加该次以‚我与祖国共奋进，我与家乡同发展‛为主题的演讲比赛。

B、要求各演讲代表于4月25日前将演讲题目报送校团委。

C、活动前一天由校团委安排各班代表到校团委办公室进行出场顺序抽签。

6、活动评委：六河中学语文组教师。

7、评分细则 ：

（1）演讲内容：紧扣主题，中心突出，观点明确，时代感强，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。（4分）

（2）演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。（3分）

（3）形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。（1分）

（4）演讲时间：演讲时间控制在5分钟以内，超过则每分钟扣0.2分。（1分）

（5）综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。（1分）备注：此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿。

8、奖项设臵：

各年级评比：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，精神文明奖4名。

一等奖：奖金20元，奖状一张。

二等奖：奖金15元，奖状一张。

三等奖：奖金10元，奖状一张。

精神文明奖：精美纪念本一个，奖状一张。

七、具体安排及要求：

①第八周4月10日下午6点，各班主任及团支部书记（或班长）到校展室召开活动筹备会议，布臵活动要求，各班积极准备。

②第十周4月25日（星期四晚8:00）前将演讲题目报送校团委。温馨提示：讲演场地设于运动场旗杆前，演讲时间控制在5分钟以内为宜。

③第十周4月28日（星期日晚8:00），八、九年级各支部将优秀团干、优秀团员推荐表报送校团委办公室，由校德育处、校团委审核确定。

④讲演比赛时间待定。

此次活动由校德育处、校团委主办，并负责协调、督促检查评比工作。

备注：未尽事宜另行通知。

共青团六河中学委员会

2013年04月09日拟定

第三篇：纪念五四活动方案

依据共青团xx县委文件通知，为纪念五四运动91周年，引导和激励广大团员继承五四运动的光荣传统，大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，增强责任感和使命感，树立远大的理想和坚定的信念，更好的发挥生力军和排头兵作用，校团委在五四期间举办一系列富有意义的纪念活动。一是广泛开展“我是光荣的共青团员”主题教育。组织新团员入团宣誓、老团员重温入团誓词、新老团员志愿服务活动，进行团的知识和团的历史教育，增强团员学生的政治意识、组织意识、模范意识,进一步巩固团员意识。二是组织开展“五四”表彰活动。表彰一批优秀共青团员、模范团干部，发现、树立和宣传一批富有时代气息、体现时代要求、符合时代发展的先进学生典型，生动展示了当代中学生的风采，为青年学生树立了可亲、可敬、可信、可学的榜样。三是开展“书香飘万家”系列读书活动 为加强我校青少年道德教育，培养青少年爱读书、读好书的好习惯，进一步提高我校青少年的文化素质，校团委举行“书香飘万家”读书活动。通过活动，向广大青少年阐明了读书的重要性，号召他们积极读书，继承和弘扬优秀传统文化，领悟时代精神，为建设社会主义贡献力量。四是积极开展一系列教育活动。以学习贯彻科学发展观，促进和谐社会建设，结合国内外政治经济形势，帮助中学生深入了解国情省情，充分认识改革开放30周年和新中国成立60周年来的伟大成就和宝贵经验，把爱国热情转化为努力学习、勤于实践的实际行动，自觉维护改革开放成果。在全校广大学生中广泛开展 “我的祖国”主题教育及学生干部座谈会等一系列活动。

第四篇：中学纪念五四系列活动方案

编者按：本文主要从指导思想；活动主题：继承五四精神，发扬青春风采；活动安排；活动要求进行讲述。其中，主要包括：以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以加强班级团组织建设为基础、开展“母亲节”书信感恩活动、评选中学优秀团员、征文及演讲比赛、多人多足比赛、青年教师（28岁以下）篮球赛、各班团支部要抓住这一重要契机，把本次纪念活动与增强团员意识教育结合起来、与贯彻落实党的十七大结合起来、与学校实际工作结合起来、各班还可以自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动、各班团支部要自觉参与各项活动，充分调动团员青少年的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力、各支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，由团支书在5月15日前把活动情况以书面形式汇报到学校团委等，具体材料请详见：

今年是“五四”爱国主义青年运动91周年，为进一步引导广大青年学生深入了解共青团历史，坚定跟党走建设中国特色社会主义道路的信念，充分发挥党的助手和后备军作用，积极投身社会主义建设工作中。经学校研究，决定开展以“继承五四精神，发扬青春风采”为主题的纪念系列活动。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以加强班级团组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识，为贯彻党的十七大营造好浓厚的氛围。

二、活动主题：继承五四精神，发扬青春风采

三、活动安排：

（一）开展“母亲节”书信感恩活动。

2010年5月9日是伟大的“母亲节”，学校决定组织开展“母亲节”书信感恩活动。由各班班主任负责，要求每一位学生在母亲节前写好“给母亲的一封信”，把对母亲的感恩、思念、孝敬之情通过书信形式寄给母亲。要求每班挑选一篇优秀的书信作文送到学校团委作优秀作文展出。

要求各班自行组织，书信在4月30日前寄出，班主任、级长做好监督。优秀作文在4月25日前由级长统一送到团委梁芳菊老师处。（各班主任要注意关心一些单亲家庭，自行处理好。）

（二）评选*中学优秀团员。

在过去的2009年，我校涌现出一大批团结向上，成绩突出的优秀团员。为了树立典型，表彰优秀，激发全校学生团员的学习积极性和荣誉感，经学校研究决定评选一批优秀团员。具体名额分配：初一级6人，初二级8人，初三级12人，高一级8人，高二级8人，高三级12人。合共54人。

1、优秀团员评选条件：

有良好的政治素质，遵纪守法，坚定地贯彻执行中国共产党的方针政策。学习态度端正，成绩优良，道德品质优秀，关心集体，乐于助人，尊敬师长，团结同学，艰苦朴素，热爱劳动，勇于开展批评和自我批评，组织观念强，严格遵守团的纪律，积极参加团组织、班集体活动，出色完成学校、班级交给的各项任务。按时缴纳团费，能积极参加校及团支部组织的各项活动，并在活动中起模范带头作用。

2、评选办法：

由各班的团支部根据评选条件进行，经班主任、级长审批同意，并填写好《优秀团员登记表》，4月20日前上交学校团委关杏娟老师处，经团委审核通过后进行表彰。

（三）征文及演讲比赛。

为配合我校推普工作和德育主旋律思想教育活动的开展，学校决定组织以“尽责任，学做人，我为封中添光彩”为主题的征文比赛和普通话演讲比赛。

具体要求见相关的通知《2010年*中学“尽责任，学做人，我为封中添光荣”主题征文及演讲比赛通知》。该通知将与此方案同时下发。

（四）多人多足比赛。

多人多足比赛是一项非常好的团队活动，能让学生在游戏中感受团结的重要性，培养自己敢于挑战、勇于挑战的精神，增强了同学们的默契和班级凝聚力。

1、参加对象：全校各班（高三不参加）

2、比赛方法和规则：

①以班级为单位参加比赛，分男女两队，每队10人。

②所有参赛队员须穿运动鞋。

③各队要有自己的励志性的口号，比赛时必须在出发前喊出班名与口号。

④发令前，每队10人按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿绳绑在一起(在踝关节附近),一定要绑紧，注意安全。

⑤各队员以站立方式起跑，听到发令后，10人同时走或跑向终点（终点处放有海绵包），以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。

⑥行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿布条绑在一起，如遇脱落，需在原地重新绑好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。

3、比赛时间：5月4日下午3：00（初定）

4、奖项设置：分初、高中，男、女队分别评奖，以成功完成比赛耗时最少者依次排名，分别选出前三名进行颁奖。

各班需自备好宽布条，利用空余时间做好练习。

（五）青年教师（28岁以下）篮球赛。

学校现有28岁（含28岁）以下的教师共26人，学校将在5月4日下午组织开展青年教师篮球赛。

四、活动要求:

1、各班团支部要抓住这一重要契机，把本次纪念活动与增强团员意识教育结合起来、与贯彻落实党的十七大结合起来、与学校实际工作结合起来。

2、各班团支部要自觉参与各项活动，充分调动团员青少年的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力

3、各班还可以自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。

4、各支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，由团支书在5月15日前把活动情况以书面形式汇报到学校团委。

第五篇：纪念“五四”活动方案

纪念“五四”青年节94周年

----牢记“五四”精神，承担振兴祖国重任

八年级12班语文特色课

活动目标:接受传统、前途、理想教育，接受健康的道德熏陶。

2训练听、说、读、写，提升语文综合能力。

3拓展阅读、写作思路。

活动过程：

1小记者（董遇林）引领 这一天“五四”（贾成林介绍五四国内情境）“那一年”（王莹介绍国际情景）

2主持人（赵森）宣布议程诗歌朗诵

4引亢高歌。

5小组互动交流（主持人对交流情形进行评价与引文的衔接）小记者采访

7班主任点评

8领导总结

设计者： 赵克礼

2012年5月4日