一年级社会实践活动方案

第一篇：一年级社会实践活动方案

高新双语学校一年级一班社会实践活动方案

一、活动地点：潍坊市博物馆、科技馆

二、活动时间：XX年3月4日星期日上午

三、活动负责人：

秦千惠妈妈王悦萱妈妈及家委会成员

四、活动目的：

1、培养孩子对集体的感情。

2、促进家长之间的交流和孩子之间的和谐相处。

3、通过参观促进孩子对潍坊历史和现在科技的了解。

五、集合地点、时间：上午9:00前请各位家长带孩子自行到门口领门票进入参观。（东风街和北海路交叉口路东）

六、家长需要准备的物品：水

七、注意事项：

1、请家长各自负责好自己和孩子的安全。

2、由于周末馆内不接待团队参观，所以进入时不统一组织，每位家长带孩子自已领门票进入。

3、车辆请停在博物馆院内，或对面富华游乐园停车场。

八、活动过程：

1、家长在九点左右开始参观博物馆，请带好自己的孩子，尽量不要碰物品，注意安全。

2、十一点在大门口集合，照全体合影，活动结束。

附：家委会成员职责分工安排

本次活动由千惠妈妈，王悦萱妈妈总体负责。摄影委员留好照片材料（参观中和最后合影照片），文字委员写活动总结，发到班级博客上。后勤委员和财务委员在开始取票进入和最后大门口集合时，一起做好协调工作。

第二篇：一年级社会实践活动方案

一年级三班社会实践活动方案

活动主题：英雄山缅怀革命先烈，了解笔墨纸砚的文化。

活动目的：

1、通过本次活动，让孩子体会今日幸福生活的来之不易。给家长提供一个交流沟通的平台。

2、结合本班的班级特色班艺——国画，让孩子去了解笔墨纸砚的文化，通过小组的协作完成本组的调查问卷，提高孩子们团结协作、与人沟通交往的能力。活动准备：

1、分组：1组：冯梧轩、魏子竣、张钊瑞、赵泽瑜、杨思齐、韩诗语、李宗键，组长杨思齐。2组：孙知见、王泽腾、李威宏、徐浩博、赵家璐、陆易馨、王子骅，组长：陆易馨。3组：田浩辰、刘宇哲、张铭洋、赵翊鸣、吴亦禾、程皓宇、张鑫悦。组长：赵翊鸣。

4、杜欣妤、张爽、王知非、田园子硕、李子骞、颜岩、孙浩骞。组长：王知非。5组：王钧睿、李圣鹏、李博文、吕成皓、陈欣萌、许欣妍。组长：陈欣萌。6组：谢怡霖、成培艺、邵浩铨、宋成豪、蔡蕙名、巩家铄。组长：谢怡霖。小组长维持好纪律。

2、每个小组制定自己想要了解的主题，设计小问卷。比如：了解英雄山的历史。问题可以有：英雄山原名叫什么？在济南的什么位置？面积有多大？都有哪些植物？何时改名？每个主题大约十个小问题，家长只是起组织作用，这些问题都有学生通过各种渠道自主完成。每个小队也可以起个性化的名字。

3、家长提前了解一下英雄山纪念碑的历史，需要一个家长给孩子们讲解。

4、带相机。

5、活动时间：周日上午一上午。活动过程：

1、周日上午7点到英雄山下集合。爬山过程中，了解革命先烈的光荣事迹。

2、下山后，分组活动，每个组出两到三名领队家长，负责组织孩子们的安全。完成各自的调查任务。

3、回家后，写写自己的感受，孩子自己完成，不会写的字用拼音代替。周一班会时间全班进行交流，展示自己的调查结果。

4、汇总活动成果。

第三篇：2017年一年级小学生社会实践活动方案

2017年一年级小学生社会实践活动方案

一、活动目的：

金秋十月，丹桂飘香。外面世界太精彩。小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。东门口小学一年级特举行本次社会实践活动。

二、活动对象：一年级全体教师和学生。

三、活动时间：2017年11月9日

四、活动地点：芷江飞机坪

五、过程：学生11月9日早晨八点在学校集合。首先准备活动的物品，清点人数；然后排队出发，活动进行，教师教育安全；最后，全体集合，清点人数，原地返回。

六、活动要求：各班主任认真做好学生的参观、生活安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。备注：在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。

2017年11月8日

第四篇：一年级社会实践活动总结

2010-2011学 一年级社会实践活动总结

根据商洛市教育局《关于开展中小学生社会实践活动的通知》精神，为进一步落实中小学素质教育和培养社会实践能力，培养孩子们的爱国主义情感，增强作为商洛人的自豪感。在学校的统一部署和学生家长的共同努力下，我们组织了这次实践活动，现将实践总结如下：

一、学生放飞心灵，收获了快乐

全体师生乘坐统一组织的大客车，到了风景优美的公园。漫步在公园林荫道，空气清爽宜人，花红叶绿，风景美如画，学生个个欢呼雀跃，天使们与大自然的和谐风景，引得游人的时时注目，那份快乐令人回味和羡慕不已。

二、培养爱国主义情感，增强作为山阳人的自豪感

导游哥哥姐姐们指着一块块石碑向同学们介绍了英雄纪念碑。学校德育处组织师生开展了宣誓活动，对学生进行了热爱生活，热爱商洛精神主题教育。在前往乡村休闲度假旅游区的车上，同学们欣赏了田园诗意般的美景，增强作为商洛人的自豪感和建设商洛的使命感。

三、增进了同学之间的友谊

同学们在实践活动中，互相谦让，互相帮助，共享食品，那份真诚，那份友谊，令我感动。任何增进了友谊的说教，都不如把孩子放到活动中，自己珍视友谊，增进友谊。在阿署达乡村休闲度假

旅游区，全校性的拔河比赛活动，那份友谊，团结的精神更是表现得淋漓至尽。

四、记录、反馈

实践活动让孩子们接触社会，增长见识，有效地调剂孩子们平常紧张的学习气氛。让学生比较系统地了解了商洛，有效地增强了学生热爱商洛的热情。学校将这次社会实践教育活动考核评价记入学生“成长记录袋”，并组织学生在班会课上谈所见、所想，用手中的画笔涂出一幅幅天趣浑然的画，表达自己的情感。很多家长希望学校多组织此类活动，他们说自己孩子收获颇多。

五、关于实践活动的思考

学生参加了实践活动，了解社会，开阔视野，陶冶情操，增长知识，锻炼能力，激发兴趣，培养学生的主体参与意识，从社会生活中发现问题、解决问题的重要手段，另一方面也是培养学生的信息意识、初步形成收集处理信息的能力的有效措施。在综合实践活动的课程意义上居于十分重要的地位。但是作为小学生尤其是低年级的学生进行社实践活动，特别需要教师加以精心照顾和指导。在综合实践活动中，学生带着天生好奇和疑问，走向社会，走向各类人群当中，以自己的智慧和可爱的探究精神，勇敢的获取自己想要的材料，在教师的指导下，实现主题教育目标，使他们的综合素质得以提高。这才是综合实践活动的主旨！

第五篇：一年级社会实践活动总结

一年级社会实践活动总结

橘色金秋，阳光明媚，秋风送爽，气候宜人，正是亲近大自然的好时节。11月3日，我们学校一年级的孩子们带着激动的心情，踏着整齐的步伐，唱着欢快的歌儿开始了他们小学第一次的社会实践活动——走进绿源山水。

坐着开往目的地的大巴车，孩子们和他们的带队辅导老师憨豆哥哥做着游戏，唱着歌，一路欢声笑语，一张张红扑扑的小脸满溢喜悦之情。

经过一个多小时的愉快时光，我们终于到达了绿源山水——一个蓝天碧草，空气沁人心脾的地方。在憨豆老师的组织下，小朋友们迅速站好了队，去了卫生间，然后开始了他们上午的游园活动。在老师的带领之下，孩子们先在绿源山水的各个果园进行了参观，很少见到果树的孩子们看见了成片的梨树，山楂树和枣树。看到那金灿灿的大黄梨，红彤彤的山楂，满树的大红枣，孩子们兴奋极了，真想把它们摘下来咬上一口，一定会很香甜。带队老师边组织孩子们参观，边给孩子们讲有关这些果树的知识以及它们的生长环境和条件，孩子们专注的听着。伴随着鸟儿的欢唱，沐浴着温和的阳光，孩子们来到了绿源山水的大草坪地，那里真的很美，和满是钢筋水泥的城市不同，有绿油油的树，湖面波光粼粼泛着银光，草坪散发着淡淡的青草味，身临其境，让人心旷神怡，孩子们陶醉在其中。时间过得很快，十一点多了，到了吃午饭的时间，带队老师把孩子们分成了四组，每一组围成一个圈坐在草坪上吃饭，吃过饭后孩子在草坪上休息了会儿，然后就向红薯地出发啦！

来到红薯地，大家拿起小铲子，小锄头快乐地动起手来。看着一双双小手在地里铲呀，挖呀，找呀，别提有多认真！当孩子们挖到一个红薯王的时候，得意的表情真让人羡慕！有的还抱着跑前跑后向自己的小伙伴炫耀一番呢，孩子们情绪高昂，心里都在暗暗比赛，看谁挖得多挖得快！

幸福的时光总是过得很快，一天的社会实践活动要结束了。下午四点多的时候孩子们坐着大巴车，满载而归。这次实践活动使孩子们和大自然有了亲密的接触，不仅开阔了孩子们的视野，丰富了他们的阅历，同时还培养了他们观察事物和探索的精神。

（金灿灿的梨）

（诱人的山楂）

（可口的午餐）

（奋力挖红薯）