(白湾希望学校)2013-2014学年度第一学期开展大课间活动实施方案[推荐五篇]

第一篇：(白湾希望学校)2013-2014学年度第一学期开展大课间活动实施方案

2013—2014学年度第一学期

开展课间活动实施方案

为了更好的落实学校体育卫生艺术两条一规，坚持“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，激发学生的运动兴趣，培养学生良好的心理素质和道德素质，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。同时也为了丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风，促进体育课堂教学的改革与创新。我校决定实行开展“以发展体能为主体，突出趣味竞技性”的大课间活动，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。近年来，中小学生视力不良率逐年上升，已成为大家关注的问题，学校、家长、学生都非常着急。为进一步增强学生的护眼意识，提高护眼效果，控制学生视力不良率逐年上升。我校提出：爱护你的眼睛，从我做起，从每天的眼保健操做起。督促学生认真对待眼保健操、规范做好每节眼保健操，持之以恒，积极预防近视、保护好自己的视力！以控制不断上升的视力不良率，保障我们的学生健康成长。故我校决定在本周开展全校眼保健操的学习活动。具体安排如下：

一、大课间活动的目的（一）通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，从小树立终身体育的意识。

（二）使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到 1

健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，增强学生的身体素质。

二、大课间活动领导小组

组长：陈景林

副组长：陈耀栋许少环黎金财陈景香

组员：各班班主任

三、活动时间

（一）踢毽子大课间活动时间为：星期

二、星期五的上午第一节正课前三十分钟（8：30-9：00）。

（二）眼保健操活动的活动时间为：星期一至星期五下午14:40—14:55

四、活动内容

（一）踢毽子

（二）眼保健操

五、组织要求

（一）各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展相应的体育活动，使学生的活动空间得到最大限度的利用。加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言。

（二）全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。

（三）加强大课间的管理与落实。

1.班主任落实好自己班的活动器械，由体委负责，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；

按学校分工的活动场所开展活动。

2.体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习训练，让学生明白活动项目的具体要求。

3.课间活动时，学校领导要进行督促，所涉及的各方要协调到位。体育教师负责课间活动内容的安排、乐曲的选择，负责班级活动场所及进退场的安排。

4.活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。

5.各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，班主任要清点好人数。

6.各班按照《活动安排表》所安排的内容，到指定的活动场地进行活动。各班应仔细阅读《场地划分示意图》，明确每天各项活动内容所指定的活动区域。雨天则按《室内活动安排表（雨天表）》在本班教室进行活动。（各班级一律不准占用大课间活动时间做其他事情）

六、实施措施

（一）体育教师要提前安排好活动地点，班主任组织好自己班的学生开展活动。

（二）活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。

（三）对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要强调活动的要求。同时教师要高度负责，要善于组织好和指导，杜绝事

故的发生。

七、眼保健操活动对象

我校一至六年级学生。

八、眼保健操活动活动内容

（一）逢周二中午14：40—14:55一年级学生观看眼保健操示范视频。同时各班张贴眼保健操分解示意图。

（二）各班培养一名学生成为“视力小护士”。“视力小护士”主要工作是协助医务室做好如下工作：

1.纠正姿势、穴位按摩不到位的同学。

2.在班级采光充足的地方张贴视力检查表，给全班同学一学期测量两次视力。

3.利用健康教育课纠正每个学生的读写姿势及眼保健操姿势。

4.政教处和医务室联合进行检查，对各班不足之处将进行温馨提醒。检查要求如下：

（1）手指：双手干净清洁，不留指甲。

（2）准备姿势：坐姿端正，腰板挺直。

（3）态度：态度要端正,思想要集中，闭眼、不讲话。

（4）穴位：找准穴位，自始自终在穴位上按揉。

清新区石潭镇白湾希望学校二〇一三年九月

第二篇：大课间活动实施方案2008-2009第一学期

大课间活动实施方案

孩子是我们国家的未来，是国家强大的基石，所以我们更清醒的认识到他们的身体素质是非常重要的，学校的体育出发点是一切为了孩子的健康。而我们的体育健康理念是：“每天锻炼一小时，为祖国快乐工作五十年，健健康康一辈子”学校教育也要贯彻“一切为了学生的可持续发展、一切为了学生终生幸福”的理念，就必须树立健康第一的思想，切实加强体育工作，促进学生身心健康和谐发展。为此，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生 运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。

二、目标和原则

（一）目标

1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生

全面和谐的发展。

3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4．全面提高学校师生的综合素质。

（二）原则

1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律和小学生活泼好动的特征，我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4．创新型原则。根据我校场地的特点，大课间活动将逐步增创了团体操（校操）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

三、长青小学大课间组织机构 组 长：汪小惠

副组长：拜绍莲、孙洪杰

成 员：刘红来、李兆林、各中队辅导员

四、活动形式

我校大课间活动安排在每周的周一——周五上午第二节课后进行，时间为45分钟。采用眼保健操、校园集体舞、跆拳道

和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。校园集体舞以学校为单位统一进行，音乐是阳光校园，学生跳两遍。跆拳道活动以班级为单位，每个动作练习20次。结合学生年龄特征，安排进行活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。

（一）场地划分

1、学校操场；

2、学校教学东面篮球场。

（二）大课间体育活动内容

1、校园集体舞

2、跆拳道

3、踢毽子，跳绳，羽毛球，乒乓球，篮球，长短跑，接力，扔沙包，仰卧起坐，前滚翻，俯卧撑，丢手绢，滚球接力，跳皮筋，拍球，跳长绳。

（三）大课间活动流程

1、第二节下课当提示音乐响起时，各班学生在班级内做眼保健操，由任课教师负责（6分钟）

2、进场：

教室内整队：眼保健操做完后，各班学生在班级内站两路纵队，各班由体育委员带队依次进场。（5分钟）

3、广播操希望风帆和手语操（感恩的心和让爱传出去）（8分钟）

4、全校学生跆拳道练习（10分钟）

5、班主任与学生一起参加班级项目的活动。（11分钟）

6、活动结束，各班有序退场。（5分钟）

五、活动保障

1、认真学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

2、加强领导，保证时间，形成制度

以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“日志、周评、月结”制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

3、全员参与，注重评价，强化激励

坚持学生全员参与，学校党政工团紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间

活动的有效开展。

2010－2011 大课间活动实施方案

西宁市长青小学

第三篇：学校大课间活动实施方案

宣汉县土主镇中心校

2014大课间活动实施方案

一、指导思想：

贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，认真落实十八届三中全会提出学校学生“大课间”体育活动意见，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。我校根据上级文件精神，结合我校实际情况，制定以下大课间方案。

二、组织领导机构：

1、大课间活动领导小组

组长：陈建平

副组长：符美扬宋选荣杨军

执行：王耀海杨琼蔡涛聂瑶

成员：各班正副班主任

2、大课间活动参与对象

中心校全体学生及全体教职工

三、活动时间：

1、每周一至周五上午第二节课后，时间09：40—10：102、每周一至周五下午第一节课后，时间15：10—15：40

四、活动内容：

广播体操、舞蹈串烧、集体跑步，眼保键操，手语操，快乐动感手舞等。

1、晴天室外项目：

广播体操（七彩阳光）、舞蹈串烧、集体跑步(分年级段)。

2、雨天项目、室内项目：

眼保健操、手语操（相亲相爱一家人）、快乐动感手舞、棋类活动、室内游戏等。

五、活动准备：

1、各班班主任将本班学生排列为四路纵队并固定，以便学生参加活动。

2、在操场固定好每班站队位置。

3、剪辑并准备好相关音乐资料等。

4、各班及幼儿班做好宣传教育工作。活动进行前及进行时，确保过道和场地无人追逐、打闹、扎堆围观。

5、重新规划场地，划好标志物（定位点，跑道）。

六、活动程序：

（一）晴天室外项目

1、入场：

（1）入场音乐起时，各班迅速整理好队伍，排列好四路纵队在教室走廊外待命。

（2）进附件2顺序入场地后，各班班主任按附件3迅速整理好队形，确保对列的整齐美观。

（3）广播体操音乐前奏所有学生按音乐节奏原地踏步，等待做操。

2、广播体操：

3、舞蹈串烧：

《人生起点，幸福乐园》《we will rock you》《爱我你就抱抱我》《健康歌》《如果感到幸福你就拍拍手》《印度舞》《武术：少年中国》《人生起点，幸福乐园》

4、集体跑步：

（1）四五六年级：四年级内圈，五六年级外圈。一二三年级：一年级内圈，二三年级外圈。队列以军列为准，横向基本接近肩并肩，竖排之间距离不得超过50厘米。

（2）跑步音乐开始后，各班迅速按音乐节奏踏步集合，按顺序跑操。（音乐哨响时，按节奏踏步。声乐中第2次口号“1234”响起时，第一个方队开始出发。）

（3）集体跑步时，各班班主任或副班主任需领队，强调对列的整齐、方正，控制速度，速度不宜过快，拉开等间距。

（4）跑步音乐中第三次口令“1234”响起后，集体喊出口号“我运动、我健康，我运动、我快乐”，随后按年级先后顺序依次喊出各班个性口号。

（5）跑步结束提示音乐响起，各班迅速整队，按附表4造型，齐呼校训，按附表4顺序依次离开。

（二）雨天、伏天室内项目：

1、眼保健操

2、手语操《相亲相爱一家人》

3、快乐动感手舞。

七、活动时间分布：

入场（3分钟）——各班集合整队（1分钟）——广播操（七彩阳光）（5分钟）——整队（1分钟）——舞蹈串烧（6分钟）——整队集合（1分钟）—集体跑步（6分钟）——集合整队造型、校训（1分钟）附表4——各班集合整队退场（2分钟）——自由活动

八、活动进程：

1、第六周教师完成准备，创编舞蹈并完善。各班严明纪律、整队、告知相关环节全部事项并在平常演练。

2、第七、八周各教师互相教授各环节舞蹈，并合练、完善。

3、第九、十、十一周各正副班主任教授学生舞蹈，手语操等。

4、第十二周全校正式开始合练、彩排，逐步完善。

5、广播体操比赛及大课间比赛时间待定。

九、活动组织：

1、组织分工：

艺体组：负责统筹安排，组织评价。

体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。协调各班的场地划分，配合 艺体组对各班级进行监督检查。

教务处：配合艺体组作好考评工作。

班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。

任课教师：协助组织并参与活动，监管学生安全。

2、组织形式：

以班级为基本单位，班主任随班组织学生并和学生一起参加活动，除班主任外，其他科任教师站入教师方队中，各方队在课间操组织者的统一指挥下活动，不得私自行动，望各位老师和同学们听指挥。

3、组织要求：

（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。

（2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。

（3）各班级严格按照时间要求开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。

十、活动管理：

1、下课后班主任应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。

2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。

3、活动中艺体组、学生监督岗对各班级进行抽查点名。

4、无故缺席三次以上的同学不能获得阳光体育奖章，经教育不改者报教务处，酌情给予一定处分。

5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题及如何处理。

八、评价

评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围

宣汉县土主镇中心校

2014年3月12日

第四篇：2015学校大课间活动实施方案

2015学校大课间活动实施方案

方案一：学校大课间活动实施方案

一、指导思想

为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。

二、活动目标

1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。

3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。

4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

三、活动原则

1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。

5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。

四、健全机制

（一）安全工作：

1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑； 3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师； 4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

（二）班主任职责：

1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。方案二：学校大课间活动实施方案

一、指导思想：

贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。

二、组织领导机构

1、大课间活动领导小组 组 长： 副组长： 组 员：

2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。（1）项目开发组： 组 长： 组 员： 顾 问：

（2）活动指导与教练组： 组 长：

组 员：全体体育组教师、音乐教师和特聘教师（3）活动督查组： 组 长：

组 员：各年段长

三、活动时间：

1、每周一至周六第二节课后，毕业班9：10—9：35，非毕业班9：35—10：00活动时间25分钟。

2、每周一节的体育活动课，活动时间60分钟。

四、活动内容：

1、晴天室外项目：

上午课间活动项目为广播体操（青春的活力）和跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。

2、雨天室内项目：

棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。

五、活动程序：

上午课间25分钟活动：

程序一：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——广播操（青春的活力）（5分钟）——自选活动（8分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）

程序二：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——指定活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）

六、活动组织

1、组织分工：

政教处：负责统筹安排，组织评价。

教科室：负责对大课间活动项目的开发。

体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。

年段长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。团 委：配合政教处作好评价工作。

班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。

任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。

2、组织形式：

以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。

3、组织要求：

（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。

（2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。

（3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展。（每人至少配备一条短绳）

（4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。

（5）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。

（6）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。

七、活动管理

1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。

2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。

3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。

4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。

5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。

八、评价

评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。方案三：学校大课间活动实施方案

一、指导思想 坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。

二、目标和原则

（一）目标

1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。4．全面提高学校师生的综合素质。

（二）原则

1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4．创新型原则。根据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体操（校操）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

三、组织机构

组长： 高惠娟副组长：滕金花

检查协调组：李芳、张建良、陈艳芳

体育指导：柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯 成员：全体任课教师

四、活动形式

我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后（时间为30分钟左右）的大课间体育活动。采用“先集中——后按项目以班为单位分块活动”相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。

五、实施方法

（一）上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求

（1）室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一，雨天见表二。表一

六、管理措施

1．加强宣传，提高认识

充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。

2．完善制度，强化管理

为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。

七、活动要求 1．注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导活动。

2．各项目活动限在规定的活动区域进行。3．负责值日的行政要认真做好当天记录。

4．因学校资金有限，体育器材各班让学生自己配备些。5．雨天各班自己安排室内活动。

第五篇：学校大课间活动实施方案羽毛球

学校大课间活动实施方案-------羽毛球

一、指导思想

为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。

二、活动目标

1、开展大课间活动通过大课间的活动让学生了解并逐步掌握羽毛球的发展史，基本技术及技能。

2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。

3、通过大课间羽毛球的学习练习活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

三、活动原则

1、安全第一原则。严密场地、器材管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

2、因地制宜原则。根据我校场地小，练习学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室外分组轮换活动的形式。

3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排羽毛球的训练计划和内容。

四、健全机制

（一）安全工作：

1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

3.要根据教练员安排，练习规定项目。

4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

（二）教练员任职责：

1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。

五、学习内容：

1、了解羽毛球的发展史

2、了解掌握羽毛球的场地器材知识。

3、本学期学习掌握下手发球和接发球。