白湾希望学校2013-2014第二学期校本培训方案1

第一篇：白湾希望学校2013-2014第二学期校本培训方案1

2013—2014学年度第二学期

校本培训实施方案 全面贯彻国家教育方针，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，为进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力，努力建设一支观念新、能力强、素质高的新型教师队伍，以适应当前基础教育改革发展及全面推进素质教育的需要，特制定我校校本培训实施方案。

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，本学期，为使教师思想观念不断更新，我校继续以有利于促进学校更加有效地实施新课程改革，提高办学水平；有利于适应终身教育要求，促进教师专业成长；有利于更新培训观念，变革培训模式，立足校情，开拓创新，构建新的培训内容体系，切实增强校本培训工作的针对性、实践性和实效性。教师是教育活动的实施者，其素质的高低是决定教育质量好坏的关键。因而要加强师资的培训，使之具备高素质的教学技能和方法，加大我校教育发展的步伐,造就一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

二、达到目标

教师的职业是神圣的，担负着培养教育下一代的艰巨而繁重的任务，传道、授业、解惑是教师的天职。教师只有不断地提高 1

自身的素养，才能适应当今教育发展的需要，因此，我校要重视教师的继续学习、研究和进修，并与终身教育、终身学习相联系，使教师通过各类培训，提高自身的思想素质和文化素养，更好地为我校教育工作服务。

1、教育思想素质的提高。

学校要重视教师的思想培养，使教师爱岗敬业、尽职尽责、热爱学生、严谨教学、团结协作，使他们具有为人师表的良好形象，为学生树立起榜样，培养出适应当今社会发展需要的合格人才。

2、业务培训，提高教师的业务水平。

知识经济的时代，科学技术飞速发展，知识不断更新。因此，教师只有不断地学习，才能适应教育发展的需要，才能掌握和理解不断涌现出来的各种教育新思想、新观念、新方法。今学年，学校继续要制定激励机制，鼓励教师多组织形式多样的教研活动，进行各类专题教育等，努力提高本校教师的业务水平。在课余鼓励教师多看书、读报，多看一些有关教育专题的文献，还鼓励教师积极报名参加函授学习、计算机培训等，力求提高教师的文化科学知识，使其更好地为我校教育教学服务。

三、具体内容

1、继续进行计算机有效网络技术培训。

2、学习制作多媒体课件。

3、参加课程改革教研活动。

4、学历提高，鼓励教师积极参与函授学习。

5、《新课标准》继续学习。

6、六年级具体管理学习。

四、具体安排

结合我校的实际情况，本学期校本培训内容是学习并使用多媒体课件的培训、深化教育教学能力的培训和学历提高的培训等。

五、具体措施

1、积极开展信息技术培训。本期学校充分利用电脑室和办公电脑，对教师进行登陆、查看、上传、运用等方面的培训，要求人人要用、能用、会用，达到实效，真正做到四通四化。

2、个别教师对电脑技能掌握不太熟练，不能自主制作课件，因此，要定期举行培训引导，提高各教师对电脑的操作技能，争取大部分教师能学会制作课件、使用多媒体课件。同时，虽然幻灯机教学已成为相对落后的教学工具，但对于农村学校来说，幻灯机的使用还是普遍，根据教师对幻灯机的一般常识掌握不够的实际情况，因此，要对教师进行幻灯机一般常识的培训。

3、引导教师积极开展新课程、新理念和新技术的整合研究。内容以课堂教学中出现的新问题、困惑为主，以教研组的活动为载体开展，鼓励教师将学习中的体会、思考后撰写成论文参加镇级或县级以上优秀论文评比，或向报刊投递。

4、继续坚持开展听评课制度，以集体评课形式反馈听课意见（意见中必须有“不足”或“建议”），对课堂中出现的某些问题进行交

流探讨。

5、以教研组为单位组织教师通过各种渠道收集、整理与教学有关的教学设计及案例等，并逐步形成制度，初步建立我校的案例资源库，并在以后的工作中进一步完善。

6、每周星期五下午第三节课进行政治业务学习，了解教育的新动向，及时改进教育教学方法。

7、及时选派教师参加各类教研活动和研讨会，并做好信息的反馈，提高教师的业务水平。

8、以“终身学习”的学习观为指导，鼓励教师积极参加学历提高学习，向更高一层学历水平迈进。

六、申报学时

每年每位教师申报的学时是6学时。

七、突出教育教学的培训

以教研组为单位，不断探索研训一体化，开展教学研究活动，不断提高教师的教育教学能力。

八、开展形式

1、理论学习：教师自学和学校集中学习相结合，学校每学期推荐书目以及教育教学有关杂志，组织教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的浓厚兴趣。

2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，开设专题讲座。

3、公开课和教研课：本学年度，定期开展公开课和教研课，要求学校担任主科教学的教师每人每学期都要上一节研讨

课，担任术科教学的教师以自愿为原则参加。由学校领导带头上公开课、教研课。课后进行评课、探讨，力争通过这样的活动，使每个教师的教学水平都得到不同层次的提高。

4、教学观摩：学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩，形成制度。

5、观看录像：由教研组利用校本教研时间观看广东省优质课例和说课比赛录像，把好的、适合我校实际的做法用于教学实践。

6、参观考察：组织校内、校际之间教师教学交流，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短。

清新区石潭镇白湾希望学校

2014年3月12日

第二篇：廖家湾学校学校校本培训方案

廖家湾学校学校校本培训方案

为了切实加强和改进教师培训工作，不断提高中小学教师的理论素养和业务能力，根据取教育局相关工作要求，结合我校实际，现就做好2010年校本培训工作的有关问题通知如下：

一、目标与任务

以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，紧紧围绕“造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的专业化教师队伍”的整体目标，采取分类实施、分层培训、分片推进的方式，切实提升教师队伍素质，促进教师资源均衡配置。

二、组织形式： 以学校为单位集中进行。

三、培训内容：

（1）职业道德教育。采取学习先进教师事迹、分析讨论、专题报告、主题演讲、经验交流、基本功展示、考核评议等多种形式，进一步深入开展“践行教师职业道德规范，做人民满意教师”主题教育。

（2）班主任培训。收集新时期班主任工作经典案例，结合学校工作实际，讨论班主任工作中最现实、最迫切需要解决的疑难问题。参加过市级以上班主任培训的教师，要积极配合学校组织好培训，以提高班主任培训的工作成效。（3）教师业务培训。紧紧围绕区教育局“课堂效率年”扎实开展“实施有效教学，构建高效课堂”主题培训。组织全体教师认真总结实施高效课堂的经验和教训，更新观念，转变思路，增强紧迫感，树立实施高效课堂的信心和决心，确保工作强力推进。今年参加“湖北省农村教师素质提高工程”、“孝感市义务教育新课程学科教师培训”及安陆市级培训的教师，要立足学校实际，结合培训学习，上好汇报课，切实在学科教学研训中发挥示范作用。

（4）教育技术培训。借助农村中小学现代远程教育工程设备和资源优势，采取集中辅导、分散自学等形式，继续开展教师教育技术培训，切实使全校教师达到“三会”要求（会计算机的简单操作，会播放“空中课堂”和教学光盘，会使用远程教育资源进行备课和上课）。

五、工作要求

1、提高认识，精心部署。教师队伍建设工程是义务教育均衡发展行动计划的重要内容，各地各学校要站在教育可持续发展的高度，充分认识教师培训的重要性和紧迫性，要以创建“学习型校园”、争当“学习型教师”、“人民满意教师”为目标。

2、强化管理，注重实效。各学校要对所有参加校本培训人员集中进行训前教育，要求参训教师遵守纪律，克服困难，文明参训，全心投入，维护自身形象，确保培训效果。各校要严格培训考勤管理，切实加强培训管理。中心学校将组建工作专班配合市教育局，采取定期检查、随机抽查、不定期参与等方式，对各地各学校教师校本培训的情况进行督导检查，确保暑期教师培训工作顺利推进。

3、严明纪律，强化责任。严明纪律，强化措施，精心组织，确保培训时间、培训对象、培训内容、培训任务、培训效果落到实处。对于不按期完成培训任务、不按要求开展校本培训的单位，以及无故不参加培训或不遵守学习纪律、不服从培训管理、造成恶劣影响的个人，要给予通报批评，并取消评先评优资格。

廖家湾学校

第三篇：2010-2011第二学期校本培训方案

2010-2011学第二学期校本培训方案

高明区荷城街道第一小学

一、指导思想

深入学习贯彻《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和《广东省中长期教育改革发展纲要》，紧紧围绕区教育局提出的“强师工程”、及街道教育局的工作思路和工作重点，结合本校的实际，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展有成效的教师校本培训活动。强化培训的管理意识、研究意识、质量意识，争创校本培训特色，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。

二、培训的内容与措施

（一）、加强教师职业道德培训

开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，业务学习形式多样，①自学与集中学习相结合。②观看录像与讨论相结合。③学习与交流心得相结合。④讲座指导与个案分析相结合。广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹（利用升旗仪式、政治学习介绍）、经验交流、未成年人教育法规、师德教育文件等培训，充分让教师们认识到业务理论对教学实践的指导作用，使教师的学习达到制度化和规范化，给不同层面的教师创造成长和提高的机会，给予指导和关爱，真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上。

（二）教师基本职业技能培训。

1、信息技术培训

继续开展全校性的现代信息技术培训，鼓励教师使用好现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。充分用好我校教育资源，由信息科组长梁玉岚老师制定学校教师信息技术培训达标计划，并组织全校教师实施培训，把信息技术的培训与学科教学的培训充分结合起来，提高教师的基本技能，促进教育教学质量的提高。

2、扎实开展教师基本功培训，重点抓好教师的语言艺术、书法培训。为进一步使我校语言规范化，营造校园普通话氛围，提高教师语言艺术、朗读技巧，安排肖云老师组织开展培训。为让老师们练好“三字”，安排朱启新老师组织培训。

（三）学科教学业务能力培训。

1、加强科组建设，发挥科组效能。

（1）加强教研组建设。学校要求各教研组开展的教研活动要在“特”与“新”上做文章，教研组长要组织好，协调好、指挥好，并从中提高自己的威信，并在此基础上创出科组特色。

（2）确立好研究主题，每次教研活动我们要求兼顾三个要素：抛出一个教师熟悉的有难度的问题；设置一个自由的、吸引群体参与的情景；至少准备一个具有引领作用的、紧扣主题的发言。

（3）强化集体备课的管理。本学期，要求备课组长，制定好备课组计划，抓好考勤，规定教师在原始教案做好增、删、补、调，教导处进行过程指导、检查与监控、小结，以保定集体备课的有效性。继续开展好校际教学交流，本学期与富湾小学、西安小学开展语文教学交流。

（4）在科组内开展“月结会”，在教研组活动中，将针对一些典型的问题组织教师进行交流，分享智慧，达成共识，共同进步。

（5）坚持“两课”制度：名师上示范课，其余教师上好教研课。

2、开展有针对性的“三轨”运行培训。根据高明区科培中心《关于进一步加强高明区中小学学校校本培训工作的通知》，继续推行以校为本，立足本校的培训形式，进一步加强面向全体教师的专题讲座培训、分科进行教师基本功素养培训、中层干部（科组长、备课组长）培训，以促进各类型教师的专业发展。

3、每月一次开展教师“教学金点子”或“教学交流活动”让教师们通过边学边议，将理论与教学实际联系起来。

4、倡导教师读书活动，开展《行走于读书与教学之间》主题论坛活动，就个人读书经历，畅谈读书对自己生活及事业的影响，阐述读书在教师成长中起到的不可估量的作用。让书成为一生的朋友，以促进教师认真读书，勤于思考，不断丰富自己的文化知识底蕴，发挥专著、教育刊物的导向引领功能，争创学习型教师和学习型学校

5、开展走出去，请进来活动。多方面创造条件为教师提供进修和培训的机

会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

6、开放课堂，打破学科壁垒，每月定三天为校内学科教学开放日，让不同学科的教师们在相互学习中研究切磋教学艺术，不断提高业务能力。

7、外出学习。我们将组织部分教师到校外、市外学习、观摩，通过外出学习来提高教师的教育教学水平，更新教学观念，做到博众人之长、展个人风采的良好形势。

8、案例式培训。我们要以课堂教学为基点，采用观摩活动与听课、评课相结合，来解决课堂中某个重、难点问题。

9、开展校级教学交流活动，与兄弟学校相互学习携手共进。为我校教师提供锻炼的舞台，促进教师的迅速成长，提高教学教研水平

（四）骨干教师培训

结合我校实际着力培养我校各学科的骨干教师和学科带头人。为造就和培养我校一批教学骨干教师创造良机，扎实稳步地开创我校教育教学工作的新局面，每月开展一次骨干教师主题论坛活动。为发挥“名教师”的影响、辐射作用，开展“名师伙伴互动”，用名师的智慧、优势，引领、带动面上的老师的发展，同时也在实践中逐步推出品牌教师。

（五）、提高科研能力的培训。

各课题实验教师要制定课题实验计划并认真实施。坚持以解决教学实际问题的原则，做好课题的实验活动、阶段计划与总结、论文的撰写和评选及有关档案资料等工作，力争出优质成果。

1、做好区级精品课题的结题准备工作。

2、省级德育课题《开展小学生感恩教育研究》进行阶段性总结

3、做好两个市级课题《小学语文学科分层辅导研究的策略》、《小学语文高年级学生分层辅导的策略》的研究阶段性总结、展示工作。

4、重点开展草根课题研究。（1）邀请区科培中心“草根课题”讲师团成员到学校开展讲座。（2）教导处加强指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。（3）做好阶段性成果收集、展示、推广工作。

5、鼓励教师认真总结教育教学经验，积极踊跃向各级各类教育书刊投稿，并给予相应的奖励。

第四篇：中心小学学校校本培训工作总结第二学期

翟家庄小学校本培训工作总结

（20121---20132学年第二学期）

一、统一思想提高认识

学校领导高度重视教师素质提升工程中的校本培训，在校务会议上进行专题讨论，冼校长多次在会议上提出要求，并成立专门的校本培训领导小组。召开了全体教师参加的培训工作会议，使广大教师认识到校本培训的重要性。

二、严格要求，重视过程管理

根据学校实际制定了的校本培训计划，列出培训的内容。培训计划是否能行之有效地得以落实，重要的一条还是要有严格的管理制度为其保驾护航。在校本培训上，我们首先落实的是严格的考勤制度，每一次培训或者教研活动的开展，都要求教师准时到位，并且要求教师准备专用笔记本，教务处安排专人进行检查，并做详细的记录。

三、培训方式

根据学校实际情况，培训方式上采用整体性培训、群体性培训和个体性培训相结合；集中培训和分散培训相结合；个人反思与小组讨论相结合。通过教师反思、同伴互助、专业引领，达到校本培训的预设效果。

1、整体性培训：由学校层面组织为主，主要侧重理论学习交流，以专题（系列）讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。

2、集中培训：以教研组为依托，侧重教学实践过程中所遇问题的探讨和解决，通过课（案）例研究、教学观摩、教育教学技能训练、教育教学课题研究、专题理论研究以及教育教学工作中生成问题的研究等方法进行。

3、个体性培训：以个人自主学习、到外地培训、上互联网学习等方式进行，达到教师将所学理论和方法转化为教育教学能力实际，完成内化。

四、联系实际，抓好培训

1、抓以师德教育为主要内容的教师培训。通过暑期集中培训，每周教师例会上的分散学习，教师个人平时自学相结合来提高教师的师德修养，切实把转变教师的师德放到第一位，努力建设一支素质高、师德优、业务精的教师队伍。

2、抓以学科教学为主的教师培训。以课堂教学为主阵地，引导教师把新课程理念、新课程理论运用课堂教学实际。学校以教研组为单位，定时定点定人，开展理论学习、问题研讨、教学设计、案例分析、反思交流等活动，提高了学科培训的实效性。教研组校本教研具体内容：

（1）检查备课笔记，交流备课情况，探讨备课时碰到的疑惑问题。

（2）学习现代教育、教学理论文章或先进的教学模式、教学方法；学习新课程标准，提高对新课程的理解和认识；学习新课程教学评价方案。

（3）每位老师提供一个在教学过程中遇到的值得探讨的真实案例。

（4）同组老师开展以问题会诊为重点的集体研讨活动。（5）听课、评课活动。

（6）交流教学心得或教学反思。相应材料交教务处，每月一次。

（7）落实公开课及评课老师。每位老师每学期必须在校内至少开课一次，教案交教务处存档。

3、抓青年教师培训。要实现学校的可持续发展，关键在于提高青年教师的素质。而校本培训可以将青年教师学到的教学理论与教学实践相结合，培训的成果可以直接转化为青年教师的教育教学能力。近几年，我校通过师徒结对、教学案例分析、教龄5年以下新教师汇报课、青年教师教学能手评比、理论学习等形式培训，使青年教师不断成熟，成为我校教育教学的中坚力量。

4、抓班主任培训。班主任是班级工作的组织者、指导者、引领者，是实施素质教育的重要力量。为提高班主任工作的素质和工作效率，（1）集中学习专家、优秀班主任的经验。如 “我的班主任观”，“如何管理学生”“漫谈班主任工作技巧与方法”； “把整个心灵献给学生”。

（2）德育处处每月召开一次班主任经验交流会。通过交流思想得到不断碰撞，不断反思，工作能力不断得以提升。

（3）搭建班主任论坛的平台。每周教师例会上安排班主任工作论坛，发言教师主题自立，以一些案例为依托展开论坛，确保班主任把最好的经验总结出来。

5、抓教育科研。

（1）邀请市县优秀老师来校指导新时期教师如何进行教育科研并对课题研究知识进行专题讲座。

（2）引导教师积极参与教育科研，努力提高自己的专业水平和业务素质。几年来，广大教师从教学实际出发不断反思，积极撰写教学反思、教学案例、教学论文并进行课题研究。

第五篇：(白湾希望学校)2013-2014学第一学期开展大课间活动实施方案

2013—2014学第一学期

开展课间活动实施方案

为了更好的落实学校体育卫生艺术两条一规，坚持“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，激发学生的运动兴趣，培养学生良好的心理素质和道德素质，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。同时也为了丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风，促进体育课堂教学的改革与创新。我校决定实行开展“以发展体能为主体，突出趣味竞技性”的大课间活动，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。近年来，中小学生视力不良率逐年上升，已成为大家关注的问题，学校、家长、学生都非常着急。为进一步增强学生的护眼意识，提高护眼效果，控制学生视力不良率逐年上升。我校提出：爱护你的眼睛，从我做起，从每天的眼保健操做起。督促学生认真对待眼保健操、规范做好每节眼保健操，持之以恒，积极预防近视、保护好自己的视力！以控制不断上升的视力不良率，保障我们的学生健康成长。故我校决定在本周开展全校眼保健操的学习活动。具体安排如下：

一、大课间活动的目的（一）通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，从小树立终身体育的意识。

（二）使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到 1

健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，增强学生的身体素质。

二、大课间活动领导小组

组长：陈景林

副组长：陈耀栋许少环黎金财陈景香

组员：各班班主任

三、活动时间

（一）踢毽子大课间活动时间为：星期

二、星期五的上午第一节正课前三十分钟（8：30-9：00）。

（二）眼保健操活动的活动时间为：星期一至星期五下午14:40—14:55

四、活动内容

（一）踢毽子

（二）眼保健操

五、组织要求

（一）各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展相应的体育活动，使学生的活动空间得到最大限度的利用。加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言。

（二）全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。

（三）加强大课间的管理与落实。

1.班主任落实好自己班的活动器械，由体委负责，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；

按学校分工的活动场所开展活动。

2.体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习训练，让学生明白活动项目的具体要求。

3.课间活动时，学校领导要进行督促，所涉及的各方要协调到位。体育教师负责课间活动内容的安排、乐曲的选择，负责班级活动场所及进退场的安排。

4.活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。

5.各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，班主任要清点好人数。

6.各班按照《活动安排表》所安排的内容，到指定的活动场地进行活动。各班应仔细阅读《场地划分示意图》，明确每天各项活动内容所指定的活动区域。雨天则按《室内活动安排表（雨天表）》在本班教室进行活动。（各班级一律不准占用大课间活动时间做其他事情）

六、实施措施

（一）体育教师要提前安排好活动地点，班主任组织好自己班的学生开展活动。

（二）活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。

（三）对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要强调活动的要求。同时教师要高度负责，要善于组织好和指导，杜绝事

故的发生。

七、眼保健操活动对象

我校一至六年级学生。

八、眼保健操活动活动内容

（一）逢周二中午14：40—14:55一年级学生观看眼保健操示范视频。同时各班张贴眼保健操分解示意图。

（二）各班培养一名学生成为“视力小护士”。“视力小护士”主要工作是协助医务室做好如下工作：

1.纠正姿势、穴位按摩不到位的同学。

2.在班级采光充足的地方张贴视力检查表，给全班同学一学期测量两次视力。

3.利用健康教育课纠正每个学生的读写姿势及眼保健操姿势。

4.政教处和医务室联合进行检查，对各班不足之处将进行温馨提醒。检查要求如下：

（1）手指：双手干净清洁，不留指甲。

（2）准备姿势：坐姿端正，腰板挺直。

（3）态度：态度要端正,思想要集中，闭眼、不讲话。

（4）穴位：找准穴位，自始自终在穴位上按揉。

清新区石潭镇白湾希望学校二〇一三年九月