2012学年下学期二年1班班主任工作计划[大全五篇]

第一篇：2012学年下学期二年1班班主任工作计划

一、指导思想：

在新课程理念指导下，以学校计划为依据，结合学生实际，因材施教，发展特长，抓好班级管理工作，提高学生道德素质。开展各类有意义的活动，为把本班建设成团结、上进、奋发的优秀班集体而努力。

二、班级情况分析：

本班现有学生52人，其中男生27人，女生25人。奉化市户籍外的学生有23人，而男生整整有18人，外地孩子本来就无人看管，尤其是男生就更加调皮了，为我的教学工作带来很大的难度。虽然大部分学生养成了一定的学习习惯，上课也很认真，能主动思考，按时完成作业，做到书写端正。但也有一部分学生自制能力较弱，学习能力较为薄弱，需要教师课外再给予单独辅导。本学期，除了继续重视对后进生的辅导，还要重视对优秀生的正确引导，时刻关注他们的学情，让优秀生起到良好的榜样作用。因此，重点采用分层教学，因材施教，鼓励学习成绩优秀的学生进行课外阅读的拓展，而基础薄弱的学生则更多的要求掌握基础知识的巩固。那么针对本班级的特点，本学期将制定以下计划：

三、主要措施：

（一）安全警钟长鸣

安全工作是学校工作的重中之重，只有保障每个孩子的安全，我们才能顺利开展工作。作为二年级的孩子，自律能力还是很差，安全意识淡薄。尤其是在玩得尽兴的时候，他们总会忘乎所以。上学期尽管我天天唠叨，但是还是有男孩子喜欢趴在二楼的阳台上往下探出身子，大声叫嚷；也有孩子在爬学校的围墙，因此安全教育不容忽视。除了利用晨间谈话，班队课之外，我还利用下课前的几分钟来教育他们课间的时候应该注意些什么。同时，在课间，我还安排了值日班长留意他们的活动，如果发现有不安全的因素，及时制止。并赶紧来告诉老师，把一切不安全因素扼杀在萌芽阶段。

（二）注重习惯的培养

对于二年级的孩子来说，无论是哪种习惯，都有所掌握，但也存在着欠缺。因此，让学生养成良好的习惯还是主要的任务。

在学习习惯上，我还是从细碎的一点一滴重新入手。比如课间准备上课学习用品。比如说话之前先举手，回答问题声音响亮，说话完整，别人说话认真听，写字使用儿歌的形势要求学生做到一尺、一寸、一拳。并且保持作业本的整洁，书写的端正。总之要求学生完完整整地说，认认真真得听，端端正正的写。

在劳动习惯上，要求孩子们认真对待每一次值日，不马虎了事，打扫之后劳动工具放整齐，平时不乱扔纸屑，看到地上有垃圾能主动捡起来。保持教室的整洁。我还用心安排了值日表，让乘车孩子尽量安排在中午值日，而不乘车的孩子晚上值日，让每个孩子都有充分劳动的时间，不因为乘车而耽误了扫地。更是安排了四个卫生委员，轮流检查每天的值日情况。

在行为习惯上，严格按照《江口小学学生在校一日常规》，促使学生养成良好习惯。我要求孩子们做一个文明的小学生，在校能积极帮助有困难的小朋友，不取笑他人。见到老师主动问好，不随便拿别人的东西。说话文明有礼貌。不破坏公物，不再墙壁上乱涂乱画。做操时能做到快静齐等等。

（三）多管齐下，打下稳定学习基础

在指导学生养成良好的行为习惯的同时，让学生认真学习，打好稳固的学习基础也是刻不容缓。从一开学，我就要求孩子们认真对待每一次家庭作业，对于不理解的，或者没完成或是做得不正确的，都采取此相应的措施，或者要求重新完成，或者给予相应的指导，告诉他们正确的方法。同时要求家长配合好监督工作，在家校本上签名，以达到学校家庭两点一线做好教育的目的。课堂作业更是每课逐步落实，对于落后的学生利用中午等时间进行辅导。让学生从一开始就巩固这样的意识，做作业是不能马虎了事的。对于当天的学习任务，要求学生也能及时过关。同时要求自己也认真对待每一节课，让学生能更多地被课堂吸引，提高课堂质量。

（四）注重自我管理

孩子们进入二年级了，我在班上进行了班干部上岗竞选，让孩子做班级的主人，让他们自觉为班级服务。对于自愿当选的班干部，明确相应的职责和工作，让孩子们自己管理班级。每个孩子都有机会参与班级的管理，活动开展几天，孩子们的主人翁意识增强，积极性空前高涨！

尤其是背书组长这一职务，我针对班内孩子背书积极性不高，做事拖拉的现状，每天我争取提早到校，每组第一个到我处背出课文的孩子，就成为这篇课文的背书组长。开学三天，孩子们非常兴奋，很多孩子都抢着来背书，而且背得非常熟练，应该是在家做足了功课。

（五）注重家校联系

开学到现在，我还是主动联系家长，指出孩子的不足和可喜的进步。我相信和家长做好沟通工作，将会对我们的教育教学工作起到事半功倍的效果。

作为一个低段的班主任，我知道在教育教学过程中，会有很多的琐碎，很多的繁杂，也要很多的汗水。在今后的工作中，我会继续努力，和孩子们一起成长，将班级管理工作做得更好！

四、主题活动内容及安排

二月份：

1.开展始业教育。

2.班级文化环境美化、清扫。

3..寒假活动小结。

4.制定班队计划。

5.参加跳绳比赛。

三月份:

1.开展“文明课间章”争章活动。

2.围绕感恩开展“我让妈妈露笑脸”主题活动

3.爱心赠书手拉手（校园绿色义卖活动-与贵州学校联谊活动）

4.刊出主题板报。

四月份:

1.开展“文明校外章”争章活动。

2.清明扫墓，开展扫墓活动。

3.在世界卫生日宣传卫生常识（4月7日）

4.“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动，4月22日世界地球日宣传活动。

5.各班刊出主题板报。

五月份:

1.开展“文明用膳章”争章活动。

2.母亲节感恩活动。

3刊出主题板报

4.“我是小小设计师”活动。

5.艺术节活动

六月份：

1.开展“文明进出章”考核。

2.六一游园活动。

3.刊出主题的板报。

4.做好学期末各项工作总结评比、量化考核、汇总工作，学生的各类评优评先工作。

5.学期“甬山文明之星”考核。

6.做好学期结束工作及暑假具体工作布置。

第二篇：高一下学期班班主任工作计划

班主任工作计划

班主任工作对于资历尚浅的我来说实在是有些吃力，高一上学期的班主任工作就让我很不适应，不过我相信学校领导是对我的器重，让我继续担任高一年级(1)班的班主任，我相信凭借我的努力，会带好我们这个班级的。

本班为一个理科普通班，很多学生的习惯非常不好，学习劲头不足，尤其是男生，自理能力较差，生活表现有些懒散，上课不是小声说话就是睡觉，更甚者玩手机游戏。这个情况让我深感肩上的责任重大，思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，特制定本学期工作计划： 第一：关注优生，关注后进生。普通班的学生成绩再差，也希望得到老师的关注，我们要让学生明白，每位学生都是教师关注的对象。

第二：严格制定《班级班规》和《班级请假规定》。每一条班级常规，使我们的学生明确地知道什么是被允许的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；而班级请假规定使我们的学生的学习生活更规范，对于请假，抱着一种宽容的心态，督促帮助学生完成学习上的任务，同时对无故请假的同学及旷课的同学对学习上的要求一点也不能放松。

第三：尊重和信任学生。我们要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

第四：加强德育教育和宣传本班的班级文化。德育工作是项重要工作，它直接影响学生的学习及生活，所以在平时的教学工作中，我们要进行积极性与主动性强的德育活动，让学生有建康的心理，有积极的人生态度；班级文化与每个班的班级班风有着千丝万缕的关系，良好的班级文化可以让这个班级有着良好的生活和学习氛围。

功夫不负有心人，只要努力，那么就会成功！

第三篇：宁洱镇二年2班班主任工作计划

二年级2班班主任工作计划

宁洱镇第一小学李培庆

一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校，如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的，有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况

本班共有30名学生，其中大部分学生学习认真，各方面表现突出。多数学生能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有6名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩较差。在本学期，我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

二、常规教育方面

一年级的小学生，对于学校的日常行为规范虽然有了一定的了解，但是因为年龄小，自控能力差，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要求班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处对学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对于遵守纪律较好的学生大力表扬，对于违反规则的决不姑息。让学生认识到必须要遵守，没有半点的侥幸。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在下午最后一节课进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳表现奖”，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和 1

劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

三、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。做好课前准备，上课专心倾听，大胆发言，不东张西望，不交头接耳等。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，课间不追逐打闹，寓教于乐。

四、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲究卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”：桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。教育学生不随便乱扔垃圾，鼓励学生随手捡垃圾。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

五、班级文化建设

1、建立健全的班级制度，包括班风、班规、班纪、奖惩制度、值日生制度等等。

2、建立班级岗位责任制

建立班级岗位责任制，让每个学生成为班级管理的参与者，可使班级管理民主化，并增强学生的参与意识，在实践中锻炼他们的集体主义思想，既发展了学生的智力，也培养了学生的管理能力，为了较好地建立责任制，我设置了以下班级管理岗位，如：学习组长、早读检查员、门窗管理员、安全管理员、饮水机管理员、卫生组长等，让学生明确各岗位的具体要求，以便增强学生的责任感和发挥全班学生的监督作用。老师做好期间的检查和评估工作。

3、培养小班干，实行岗位轮换制度

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。小孩子都有当班干部的愿望，为了让全体学生都有当干部的机会，全心全意为集体服务的思想意识，调动学生参与班级管理的积极性，班级实行岗位轮换制度，让更多的学生参与到班级中来，成为班级管理的一员。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。、成立“手拉手”互助小组，每个小组由三四个人组成，层次不均，以好带差。平时在小组内开展各种学习活动，如看课外书、朗读、背诵、默写等。

5、成立“班级图书角”。发挥集体的力量，由每个小朋友自愿带一两本课外书，积少成多，变成一个班级图书角。“捐一本书，读几十本书”，方便学生阅读。本班每天中午都是学生阅读交流的时间。

6、开展星级评比，激励竞争意识

本学期围绕本班奋斗目标，制定了一系列的考核评比措施，有每周一次的“班级之星”活动，例如学习之星、纪律之星、文明之星。

每位“班级之星”，都会得到作业本、小红花等小奖品。这样更能督促学生遵规守纪，培养学生的自觉心、上进心。

7、开展丰富多彩的主题教育

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。开展丰富多彩的活动，能在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，给予学生更好的思想、行为教育。因此，在班级继续开展各种活动，如：穿衣服、系鞋带的比赛，培养学生的自我管理能力；朗读、唱歌活动培养了学生的表演能力；“我爱我家”教育学生讲卫生、讲文明的行为习惯；“歌唱祖国”班队会培养学生爱国热情；“交通安全——生命在我手中”的主题班队会，教育学生注意安全的重要性，另外还有文明小标兵评选，小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动，让每个孩子在愉快的活动中接受教育。在这些活动中，大力推出新人，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

六、加强家校合作，共同促进教育、教学工作

学生的进步一半与家长有关，班主任的工作更离不开家长的支持。对于家长，我总是抱着诚恳的态度，对家长的意见，也是抱着有则改之，无则加勉的态度。本学期我通过家校联系本、电话家访、与家长面谈等措施积极地与家长联系，对于学生的缺点、错误给予及时教育。

七、其他方面

1、加强安全教育，防患于未然。时刻把安全放在首位。抓住教机，多灌输安全方面的知识，增强他们的安全意识。从小事做起，从自我做起，并且把安全意识带回家，不在学校同样要注意安全。

2、利用早读和午休时间，进行培优补差计划，对后进生进行辅导，继续做好后进生的转化工作，用心关爱留守学生，坚持抓教学质量。同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。对待后进生，在生活上、学习上主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我将不断地加以改进，若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。

八、各月工作重点

九月份：

教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。

1、迎接新学期，搞好教室布置工作。

2、提出保护环境，爱护校园，捡拾垃圾。

3、改选班干部，宣布其职责，实行轮换制度。

4、做好常规教育，开展“尊师爱师”活动。

5、小诗人评比。

6、加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

7、抓好学生常规，行习惯养成教育，形成良好行为习惯，早日进入正常秩序。

十月份：

增强学生的小主人翁意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。

1、开展爱国主义教育。

2、做操整齐。

3、主动拾起校园一片纸，保护校园一片土。

4、宣传并进行安全教育。

5、小诗人评比。

6、进行班级写字比赛。

十一月份：

工作重点：积极开展评选“最佳小学生”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。

1、评选“最佳小学生”活动。

2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。

3、开展环境教育，争当“环保小卫士”。

4、继续抓好课堂常规教育，对学生进行安全教育。

十二月份：

工作重点：给学生充分展示的空间：展示我的特长：作业、图画、古诗等；朗读、朗诵比赛。

1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。

2、开展体育锻炼，进行跳绳、踢毽等强身健体的活动。

3、作业展览。

一月份：

工作重点：提出期末阶段的学习要求，做好复习工作。

1、做好期末复习工作。

2、写好学生的评语。

3、组织好期末考试工作，布置暑假生活、学习。

2013.09.01

第四篇：高二下学期(201)班班主任工作计划

班主任工作计划

本学期我担任高二（1）理科普通班的管理工作，我班共有43位学生，其中男生36位，女生7位，俗称理科生精英（贬义词）的集中营。学生有了一年半的学校生活后，基本上已经适应了学校的管理方式，尤其是年级主任王楚清老师的严格管理模式。我班学生除了成绩比别班差之外，其他都不差，尤其是人情味比快班浓，主要是大部分学生没有养成良好的行为习惯和学习习惯。其实他们都想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照本班的学生情况制定相应的计划展开工作，现计划如下：

二月份：

1、开学初的卫生大清理和安全大检查；

2、配合学校对学生仪表着装进行检查和整改，狠抓迟到、吸烟、上网等歪风邪气；

3、上交国家助学金的材料；

4、本月的主题班会是“中学生日常行为规范”。

三月份：

1、印发各种相关的法制资料，利用班会时间开展法制讲座，培

养学生的法律意识；

2、配合学校举办安全法制教育大会；

3、本月的主题班会是“安全教育”；

4、本月为“学雷锋活动月”，教育学生借此活动清理学校和寝室的卫生死角，为春季流行疾病预防做好准备；

5、班级文化墙更新——主题为“安全在我心中”。

四月份：

1、在五爱教育和四个学生教育上培养学生良好的行为习惯和高

尚的道德品质，这个也是本月的主题班会；

2、加强家校联系，期中考试完后召开家长会；

3、宣布“阳光男生”和“阳光女生”的评比条件，为下个月评比

做好准备；

4、组织好学生进行体质健康测试。

五月份：

1、本月的主题教育是“综合实践月”社会教育活动；

2、组织好学生，安全完成年级举行野外拉练活动；

3、教育学生积极参加“阳光男生”和“阳光女生”的评比；

4、通过公平公正投票，选出校级优秀学生的名单。

六、七月份：

1、本月的主题教育是“感恩教育月”活动；

2、组织好本月的主题班会“感恩”；

3、鼓励学生多写些“感恩学校、老师”的文章，在校报上发表，为暑假招生宣传做准备；

4、暑假将近，跟学生多强调一下安全意识。

我班学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，所以要让每个学生月月有事做，周周有事做，天天有事做，不管是学习上还是管理上，只要把学生的注意力都向好的方向转移，学生的行为也会有所改善。记得李校长在开学第一次班主任会上说的一句话：“哪个班主任能把班级管理的在与不在班上，班上什么工作都能井然有序地开展，这就是能力和本事。”每次老问自己，怎么样才能算把班级管理的很好？怎么样才是优秀班主任？我知道了，我将朝这个目标奋进！

第五篇：高一下学期19班班主任工作计划

高一下学期班主任工作计划

伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望学生能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。反思上一学期班级工作的不足，为了在新的一年中取得新的进步，我初步制定出高一（19）班下学期工作计划：

一、指导原则

以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。

二、班情分析

从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、总体设想

重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确；加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。

深化学生道德教育。强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。

注重进行法制教育。班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。

抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。

认真做好思想工作。加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学

生的心理疏导工作，防止突发事件。

培养锻炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台；定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。

二．奋斗目标：

对于高一（2）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！

4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；

5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；

7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。

三．具体措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题，提高能力：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、其他的许多方法见班级常规。

（三）分组协作制：

纪律小组1人，负责班级的纪律；卫生小组1人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组1人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日；主题班会小组1人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组1人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组1人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长；

（四）每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

我相信，只要用心，一切皆有可