2010年安吉天略外国语学校寒假实践活动

第一篇：2010年安吉天略外国语学校寒假实践活动

为贯彻落实县教育局《关于认真做好2009学年第一学期期末工作的意见》（安教发〔2010〕3号）精神，着力培养中小学生的自主创新精神和社会实践能力，促进中小学生综合素质的全面提高。经研究，决定在全县中小学生中开展寒假“五个一”主题教育，

现将有关事项通知如下：

一、指导思想

为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累丰富的直接经验，养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力；让学生有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习结合起来，培养他们的创新精神、实践能力，养成良好的社会责任感和健康积极的个性品质。

二、活动安排

（一）开展“五个一”活动

1．读一本好书活动。各学校要继续结合县委宣传部“书香飘竹乡”活动和县教育局实施“书香校园”工程活动，结合“建设和谐社会”读书教育活动，由各学校根据不同年级学生的心理、年龄特点，自主确定“必读书目”和“选读书目”，认真指导学生开展读一本好书活动，为了增强同学们阅读功底和词汇量，让好书陪伴大家读过一个充实而有意义的寒假。开学之后，各学校要开展以学校为单位的读后感评比表彰活动。

2．走访一位高校大学生或成功校友。了解这些大学生或校友的成长足迹，访谈他们的生活习惯、学习方式等内容，形成详实的笔录，自觉把个人理想与社会理想有机结合起来。以日记的形式记录访谈过程及内容。

3．学习一项自理自护知识或生产生活技能。学习自我保护、生存安全等方面的基本知识，远离暴力，接受社会适应能力教育。通过实际动手实践，学习生产劳动、工艺制作、日常生活实务等方面的基本技能。并以记叙文的形式把学习的过程及感受予以记录。

4．开展一项家庭感恩活动。要求学生自行向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；了解父母过去一年的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母这 30年来所经历的生活变迁；了解父母 10多年来为自己学习和生活做出的付出；其他有关方面的情况。谈心后，应明确记住父母的生日，并在他们每年生日来临之际，通过书信或者电话等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。撰写活动体会，体会在记叙的基础上，应有自己的一些感受和认识。体会不要求面面俱到，可选择整个谈心活动中的一点来撰写，字数 800—1500 字。欢迎在文字的基础上，提供照片；照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。

5.开展一次寻找“中国美丽乡村”活动。通过数码摄影、绘画（漫画 素描 水彩 水粉、简笔画等形式不限，内容以生态环保为主）的方式记录我县“奋战行动”、“中国美丽乡村建设”和日常生活中最美的自然人文景色、场景等，可配有文字说明。各校利用宣传橱窗在 3月 12日前出一期寻找“中国美丽乡村”专栏。并把相关活动上报安吉县教育网、安吉新闻网等。优秀绘画作品上交参加县级评比。2010年安吉天略外国语学校寒假实践活动：安吉天略外国语学校 作者：佚名 点击量：

（二）开展“三走近三远离”活动

“三走进”：一是走进文明，把校园的文明礼仪带回家，用自己的实际行动传扬文明；二是走进科学，把所掌握的科学知识带回家，引导家人、亲戚、朋友不参与封建迷信活动；三是走进法律，把所学的法律知识带回家，让家人、亲戚、朋友和自己一起学法、懂法、守法。“三远离”：一是远离游戏厅、网吧等场所；二是远离迪吧、KTV等成年人的娱乐场所；三是远离吸烟、喝酒、燃放烟花爆竹等不健康、不安全行为。

三、检查评比

1.评比表彰。开学后，各学校要开展以学校为单位的学生寒假综合实践活动评比表彰，并将第二周定为“寒假综合实践活动成果展示周”，对学生在寒假期间综合实践活动中所取得的优秀成果进行集中展示，并进行寒假综合实践活动先进班集体和先进个人的评比活动。

2.检查督导。各学区（检查小组）要在开学工作检查期间（第二周），对各校活动开展情况进行检查，并将检查反馈表（见附件 1）及书面汇报材料于 2010年 3 月 16日前报教育局基础教育二科。

3.县级评比。“读一本好书”读后感、“走访一位高校大学生或成功校友”访谈日记、“开展一项家庭感恩活动” 活动体会、寻找“中国美丽乡村”活动绘画作品选送要求：以电子学籍管理系统数据为基准，学校学生数在 600人以下的各上交 2篇，学生数在 600人以上的各上交 3篇（格式见附件 2）。参评作品及学校综合实践活动资料汇编请统一于 2010年 3月 16日（周二）一天时间将学生作品教育局基教二科，联系人： 梅志丹，电话： 5123436，教育网： 81144。2010年安吉天略外国语学校寒假实践活动：安吉天略外国语学校 作者：佚名 点击量：

4.优秀组织奖。各学校在上交学生作品的同时，将各校 2010年寒假综合实践活动的方案、评比结果和活动总结等资料交至基础教育二科，县教育局将根据学区（检查小组）检查汇报情况和学校上交的材料评选出若干个优秀组织奖。

四、相关要求

1．各学校要高度重视中小学生寒假综合实践活动，成立领导小组，精心组织，进行广泛宣传发动，充分发挥学生的主体性作用，帮助学生建立各种类型的小社团，引导学生自我发展、自我评价。

2．在活动前要精心策划，认真制定可操作性强的活动计划。在放寒假前，各学校要召开班主任、学生会议，引导学生积极参与相关征文活动；活动时要周密安排，安排专人辅导；活动后要及时总结，大力表彰优秀先进，确保此项活动有序、安全，并取得实效。开学后，要按照文件要求，认真评选优秀作品，并择优选送参加县级评选。

3．狠抓落实，确保中小学生学生综合实践活动取得实效。各学校要充分重视学生所撰写的心得体会、调查报告，并将其参与情况作为社会实践活动的成绩，特别是完成的调查报告的质量，要作为考核学生参加社会实践活动效果的重要依据，纳入综合素质评价范畴。

附件：

1．安吉县学校 2010年寒假综合实践活动开展情况检查反馈表

2．读后感、访谈日记、活动体会和绘画作品上报格式要求

3．综合实践活动资料汇编要求

二〇一〇年一月二十六日

附件 2：

读后感、访谈日记、活动体会和绘画作品上报格式要求2010年安吉天略外国语学校寒假实践活动：安吉天略外国语学校 作者：佚名 点击量：

读后感、访谈日记、活动体会报送格式要求：

1．文章左上角注明类别： “读一本好书”读后感、“走访一

位高校大学生或成功校友”访谈日记、“开展一项家庭感恩活动”

活动体会；

2．页边距为：上左右为 2.5㎝，下为 2.0㎝；

3．标题居中，小二号宋体，加粗；

4．作者单位、姓名、指导教师及教育虚拟网号码居中，四

号仿宋体、加粗；

5．正文四号仿宋体，行距：25；

6．征文一律用 A4纸打印，一式 3份；

开展一次寻找“中国美丽乡村”绘画作品上报格式要求：

1.作品一律采用 A3铅画纸

2.务必于作品的背面右下方，附上“开展一次寻找‘中国

美丽乡村’”绘画比赛作品标签卡”，并根据要求标注详细信息。

开展一次寻找‘中国美丽乡村’”绘画比赛作品标签卡

作品名称 表现形式

学 校 作者姓名

班 级 指导教师

作品说明附件 3：

综合实践活动资料汇编要求

上交材料要求

要求将学校开展寒假综合实践活动的相关材料汇编成册，一式 2

份，一份交教育局基础教育科二，一份由学校存档。汇编材料中

应包括下列材料：

1.安吉县××学校 2010年寒假综合实践活动资料汇编（封

面）。

2.××学校关于开展 2010年寒假综合实践活动的通知

3.××学校关于“读一本好书”活动必（选）读推荐书目

4.××学校关于公布“读一本好书”活动读后感评比结果2010年安吉天略外国语学校寒假实践活动：安吉天略外国语学校 作者：佚名 点击量：

的通知

5.××学校关于公布“走访一位高校大学生或成功校友”

访谈日记评比结果的通知

6.××学校关于公布“开展一项家庭感恩活动”活动体会

评比结果的通知

7.××学校关于公布“开展一次寻找‘中国美丽乡村’活

动”绘画作品评比结果的通知

8.安吉县学校 2010 年寒假综合实践活动开展情况检查反

馈表（附件 1）

9.××学校关于 2010年寒假综合实践活动的总结

备注：材料中的“通知”项目要求以学校文件的形式发布，加盖学校公章。

第二篇：2010年安吉天略外国语学校寒假实践活动

为贯彻落实县教育局《关于认真做好2009学年第一学期期末工作的意见》（安教发〔2010〕3号）精神，着力培养中小学生的自主创新精神和社会实践能力，促进中小学生综合素质的全面提高。经研究，决定在全县中小学生中开展寒假“五个一”主题教育，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累丰富的直接经验，养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力；让学生有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习结合起来，培养他们的创新精神、实践能力，养成良好的社会责任感和健康积极的个性品质。社会实践报告

二、活动安排

（一）开展“五个一”活动

1．读一本好书活动。各学校要继续结合县委宣传部“书香飘竹乡”活动和县教育局实施“书香校园”工程活动，结合“建设和谐社会”读书教育活动，由各学校根据不同年级学生的心理、年龄特点，自主确定“必读书目”和“选读书目”，认真指导学生开展读一本好书活动，为了增强同学们阅读功底和词汇量，让好书陪伴大家读过一个充实而有意义的寒假。开学之后，各学校要开展以学校为单位的读后感评比表彰活动。

2．走访一位高校大学生或成功校友。了解这些大学生或校友的成长足迹，访谈他们的生活习惯、学习方式等内容，形成详实的笔录，自觉把个人理想与社会理想有机结合起来。以日记的形式记录访谈过程及内容。社会实践报告

3．学习一项自理自护知识或生产生活技能。学习自我保护、生存安全等方面的基本知识，远离暴力，接受社会适应能力教育。通过实际动手实践，学习生产劳动、工艺制作、日常生活实务等方面的基本技能。并以记叙文的形式把学习的过程及感受予以记录。

社会实践报告

4．开展一项家庭感恩活动。要求学生自行向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；了解父母过去一年的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母这 30年来所经历的生活变迁；了解父母 10多年来为自己学习和生活做出的付出；其他有关方面的情况。谈心后，应明确记住父母的生日，并在他们每年生日来临之际，通过书信或者电话等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。撰写活动体会，体会在记叙的基础上，应有自己的一些感受和认识。体会不要求面面俱到，可选择整个谈心活动中的一点来撰写，字数 800—1500 字。欢迎在文字的基础上，提供照片；照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。

5.开展一次寻找“中国美丽乡村”活动。通过数码摄影、绘画（漫画 素描 水彩 水粉、简笔画等形式不限，内容以生态环保为主）的方式记录我县“奋战行动”、“中国美丽乡村建设”和日常生活中最美的自然人文景色、场景等，可配有文字说明。各校利用宣传橱窗在 3月 12日前出一期寻找“中国美丽乡村”专栏。并把相关活动上报安吉县教育网、安吉新闻网等。优秀绘画作品上交参加县级评比。

（二）开展“三走近三远离”活动

“三走进”：一是走进文明，把校园的文明礼仪带回家，用自己的实际行动传扬文明；二是走进科学，把所掌握的科学知识带回家，引导家人、亲戚、朋友不参与封建迷信活动；三是走进法律，把所学的法律知识带回家，让家人、亲戚、朋友和自己一起学法、懂法、守法。“三远离”：一是远离游戏厅、网吧等场所；二是远离迪吧、KTV等成年人的娱乐场所；三是远离吸烟、喝酒、燃放烟花爆竹等不健康、不安全行为。

三、检查评比

1.评比表彰。开学后，各学校要开展以学校为单位的学生寒假综合实践活动评比表彰，并将第二周定为“寒假综合实践活动成果 展示周”，对学生在寒假期间综合实践活动中所取得的优秀成果进行集中展示，并进行寒假综合实践活动先进班集体和先进个人的评比活动。

2.检查督导。各学区（检查小组）要在开学工作检查期间（第二周），对各校活动开展情况进行检查，并将检查反馈表（见附件 1）及书面汇报材料于 2010年 3 月 16日前报教育局基础教育二科。

3.县级评比。“读一本好书”读后感、“走访一位高校大学生或成功校友”访谈日记、“开展一项家庭感恩活动” 活动体会、寻找“中国美丽乡村”活动绘画作品选送要求：以电子学籍管理系统数据为基准，学校学生数在 600人以下的各上交 2篇，学生数在 600人以上的各上交 3篇（格式见附件 2）。参评作品及学校综合实践活动资料汇编请统一于 2010年 3月 16日（周二）一天时间将学生作品教育局基教二科，联系人： 梅志丹，电话： 5123436，教育网： 81144。

4.优秀组织奖。各学校在上交学生作品的同时，将各校 2010年寒假综合实践活动的方案、评比结果和活动总结等资料交至基础教育二科，县教育局将根据学区（检查小组）检查汇报情况和学校上交的材料评选出若干个优秀组织奖。

社会实践报告

四、相关要求

1．各学校要高度重视中小学生寒假综合实践活动，成立领导小组，精心组织，进行广泛宣传发动，充分发挥学生的主体性作用，帮助学生建立各种类型的小社团，引导学生自我发展、自我评价。

2．在活动前要精心策划，认真制定可操作性强的活动计划。在放寒假前，各学校要召开班主任、学生会议，引导学生积极参与相关征文活动；活动时要周密安排，安排专人辅导；活动后要及时总结，大力表彰优秀先进，确保此项活动有序、安全，并取得实效。开学后，要按照文件要求，认真评选优秀作品，并择优选送参加县级评选。社会实践报告

3．狠抓落实，确保中小学生学生综合实践活动取得实效。各学校要充分重视学生所撰写的心得体会、调查报告，并将其参与情况作为社会实践活动的成绩，特别是完成的调查报告的质量，要作为考核学生参加社会实践活动效果的重要依据，纳入综合素质评价范畴。

附件：

1．安吉县学校 2010年寒假综合实践活动开展情况检查反馈表 社会实践报告

2．读后感、访谈日记、活动体会和绘画作品上报格式要求

3．综合实践活动资料汇编要求

二〇一〇年一月二十六日

附件 2：

读后感、访谈日记、活动体会和绘画作品上报格式要求

读后感、访谈日记、活动体会报送格式要求： 社会实践报告

1．文章左上角注明类别： “读一本好书”读后感、“走访一

位高校大学生或成功校友”访谈日记、“开展一项家庭感恩活动”

社会实践报告

活动体会；

2．页边距为：上左右为 2.5㎝，下为 2.0㎝；

3．标题居中，小二号宋体，加粗；

4．作者单位、姓名、指导教师及教育虚拟网号码居中，四

号仿宋体、加粗；

5．正文四号仿宋体，行距：25；

6．征文一律用 A4纸打印，一式 3份；

开展一次寻找“中国美丽乡村”绘画作品上报格式要求：

1.作品一律采用 A3铅画纸 社会实践报告

2.务必于作品的背面右下方，附上“开展一次寻找‘中国

美丽乡村’”绘画比赛作品标签卡”，并根据要求标注详细信息。

开展一次寻找‘中国美丽乡村’”绘画比赛作品标签卡

作品名称 表现形式

学 校 作者姓名

班 级 指导教师

社会实践报告

作品说明 附件 3：

综合实践活动资料汇编要求 社会实践报告

上交材料要求

要求将学校开展寒假综合实践活动的相关材料汇编成册，一式 2

份，一份交教育局基础教育科二，一份由学校存档。汇编材料中

社会实践报告

应包括下列材料：

社会实践报告

1.安吉县××学校 2010年寒假综合实践活动资料汇编（封

社会实践报告

面）。

2.××学校关于开展 2010年寒假综合实践活动的通知 社会实践报告

3.××学校关于“读一本好书”活动必（选）读推荐书目

4.××学校关于公布“读一本好书”活动读后感评比结果的通知

5.××学校关于公布“走访一位高校大学生或成功校友”

访谈日记评比结果的通知

6.××学校关于公布“开展一项家庭感恩活动”活动体会

评比结果的通知

7.××学校关于公布“开展一次寻找‘中国美丽乡村’活

动”绘画作品评比结果的通知

8.安吉县学校 2010 年寒假综合实践活动开展情况检查反

馈表（附件 1）

9.××学校关于 2010年寒假综合实践活动的总结

备注：材料中的“通知”项目要求以学校文件的形式发布，加盖学校公章。社会实践报告

第三篇：安吉天略外国语学校2016学年工作总结（推荐）

把握新机遇

同心创前路

——天略外国语学校2016学第二学期工作总结

（开头语：新的学年即将开始，衷心祝愿全体同仁在新学年里，健康、平安、如意、幸福！）

过去的一个学期，在县委县府和教育局的直接关心、帮助和支持下，在全体教职工的全力以赴的努力下，学校有了较好的发展,正像家长们所说：目前的安外，环境整洁、优美，管理严谨，充满现代气息，教风学风纯正，教育教学质量高，师生关系融洽，是读书的好地方。过去的一学期，对照期初的总体要求和计划，圆满完成了工作目标，这是全体教职工努力的结果。

一、学校管理规范有序，师德师风进一步加强。

充分发挥党员教师率先垂范作用。党总支进一步抓好学习教育，加强党员干部思想作风建设，增强党员的自律意识，做好党组织关系排查工作。提升党员教师的精气神；全体党员教师讲党性、重品行、做表率，以实际行动彰显共产党员的人格力量。学校领导班子成员务实、勤奋、团结、高水平，做实事、做好事、解难事、不坏事。全体中层干部是学校管理的脊梁与中坚；敢做、敢为、敢管，雷厉风行，把事做实；以身作则，身体力行；以德立身，以绩服人；全体教工敬业爱岗、廉洁从教，以积极的人生态度影响学生。爱护关心学生；严格执行安外教师“六不准”和教育部出台“六项禁令”。努力打造一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍；学生、家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量。

小学部：注重教学工作的日常性管理，狠抓落实，坚持向管理要质量，做到检查到位，反馈及时，整改有效。以教研、备课组为突破口，以培养学生的学习能力为出发点，围绕“推进生本课堂建设”，深化课堂教学改革，重视“培优补弱”工作。教学、教研氛围浓厚。促进了教学质量的提高。

英语组借助“英语口语微信平台”，效果明显。大胆引进先进的口语平台——口语100。正式推行的英语校本教材《字母操》。第十二届英语节内容丰富、形式多样。在全国小学生英语竞赛63人获奖，其中44人拿到了省级奖项，19人获得了国家级奖项并同时获得了浙江省“双英教育”赞助的奖学金。陈玲、翟梦夏、赵文娟、靳争、徐律平、严岚六位英语老师获得了“优秀指导教师”的荣誉称号。在期末四到六年级有8门主课学科参加县抽测，全县34所学校，我校5门第一，其他3门各位列二、三、四名。在保持英语、数学、科学优势的同时，五六年级的语文，在老师任双班的情况下，成绩不退反进，均位列县第二。第二课堂全面开花。周末兴趣小组、社团活动管理规范，教师认真负责。语文组的读书节活动，数学的奥数、口算竞赛，英语组的英语节，科学组的科技创新等活动有声有色。五六年级的数学达人赛，获奖率高达98%以上，整体排名安吉县第一。

2.初中部：整体工作科学、务实。县级及以上教师个人获奖48人次，辅导学生获奖558人次，各年级教育教学质量继续保持安吉县初中段的领先地位。

强化团队建设，促进团队合作，强化七八年级的学军实验班的教学组织、理科强化等工作，巩固九年级学军实验班的现有成绩，择优推荐优秀的生源直升高中部。5月14日由湖州市教育学会、安吉县教育科学研究中心组织的七、八年级“数学、科学”竞赛中，我校再创辉煌：不仅四门学科一等奖获奖比例全部全县第一，而且七年级数学、科学，八年级科学一等奖获奖绝对人数全县第一！其中七年级数学获得18个一等奖，前10名我校占据5个席位，七年级科学获得21个一等奖，前10名我校占据7个席位；八年级科学获得21个一等奖，前10名我校占据7个席位（全县各学科一等奖均在40人左右）。骄人的成绩，再一次充分显示了我校初中部的实力。另外根据我校初高中的衔接教育的规划，九年级实验班和平行班的部分优秀生共90人在上学期的一开学就直接进入了高中部，进行高中教学内容的教学与衔接，占得先机，学在前面。作为学校发展重要力量的初中部，将坚定不移地为高中部持续不断地输送优秀的生源。

顺利完成2017届中考工作。2017年安吉县初中毕业生学业考试已经结束，全县近3700人参考，我校九年级9个班共365名学生，在年级组长曹爱民老师的带领下，全体九年级任课教师又创辉煌：提前批中有5人保送到杭州学军中学，85人被高中部实验班录取，7人被安吉高级中学实验班录取，13人被昌硕高级中学实验班录取，合计110人。6月份中考又有50人上重高分数线(即530分)，加上1月提前批录取学生总计160人，比例43.8%。以上成绩再次彰显了我校在安吉县初中教育教学质量上的绝对领先实力。期末检测成绩继续领跑学区。七八年级分别在年级组长王伟春老师和施来福老师的带领 下，全体任课老师齐心协力，再次以绝对的优势获得递铺学区第一的好成绩（共7所初中）：初

一、初二总分R值和优秀率均位居全区第一。实验班成绩突出，七年级总分平均分比第二名学校最好的班级高出53分，八年级实验班总分平均分比第二名学校最好的班级高出30分。

课堂教学立足校本教研，在语文教研组长雷文杰老师、数学雷枫琴老师、英语石莹老师、科学杨鸿丽老师、社会何英老师、技能陈瑞老师的组织带领下，各学科特色活动精彩纷呈：语文学科的第二届读后感竞赛，英语学科的七年级综合能力大赛、八年级的听力大赛；数学学科的七年级解方程大赛、八年级的解题竞赛；科学组的七年级植物培育比赛、八年级的化学知识竞赛；社会组的七年级地理知识竞赛、八年级历史知识比赛；技能组的三球联赛、科技组的橡皮筋飞机赛等，效果明显，促进学生综合素养的提升。

完成了2017年各年级各学科的暑假作业编制工作，完成了新七年级小升初衔接教材的第五次修订。扎实开展七八年级周三社团工作。共开设了34个社团，涉及近700名师生，周三下午“走班”模式全面启动。初中部语文学科择优编辑出版了《第二届“阅读名著，传承经典”读后感作品集汇编》。

3.高中部：注重抱团考核、班级目标、学科贡献、拔尖补弱。强化班级日志。开展学情调查。强化教学管理，准备充分、备课认真、合理选题、分析透彻、师生互动、情境到位、教态亲和、语言清晰、当堂反馈、知识迁移。同时承担安吉县高中语文教研活动两次，高中生物、地理教研活动各一次，活动的承办及教师的上课得到教研员的 4 一致好评。此外，高中部教师参加县内兄弟学校教研室教研活动31人次，参加省市教研活动38人次。组织各年级学生参加回头考1次，高三模拟考3次，学考高考2次，高二月考2次，模拟考2次，期中期末统考各1次，学考1次，高一月考2次，期中期末统考各1次，组织各类竞赛考试6次。辛勤耕耘,用拼搏创造奇迹;砥砺前行,以成绩回报社会。2017年新高考，本届高三整体成绩取得历史突破！全年级165人，一段上线65人，一段上线率39.4%（三年前招收上安高线69人，上线率高达94.2%）；二段上线80人，艺体二段上线9人，合计89人，一二段上线人数为154人，上线率为93.3%；三段上线人数11 人，总上线人数165人，总上线率100%。其中，本校培养的王启弦同学，总成绩名列安吉县第二！到目前为止，已经有32位同学分别被211、985大学顺利录取，近乎达到50%，加上省属重点9人，将达到41人，重点录取比例高达63%。从起点看变化，进歩是十分惊人的。再一次得到社会认可和赞许。感谢我校高三教师团队的精诚团结，倾力合作！感谢全体天略人的托举！感谢小学部、初中部输送的优秀生源！

期末考试，高一年级：语数英三科上湖州市一段线76人，比例为44.5%,八科赋分总分上湖州市一段线69人,比例为40.4%。湖州市前100名2人，安吉县前10名2人，前50名9人，前100名15人，前200名29人，前500名64人。湖州市28所高中参加期末考试，期中一级重点中学9所，语文均分第2、数学第5、英语第5、物理第5、化学第7、政治第5、历史第8、地理第10。安吉县共有7所 高中参加期末考试，我校年级语文均分第1，数学、英语、物理、化学、政治、历史等为第2；安吉县73个班级参加期末考试，101班语文均分安吉县第1、数学第3、英语第4、物理第3、化学第2；102班语文均分安吉县第4、数学第9、英语第6、物理第12、化学第5；103班、104班语文均分第18、13，其余各科大多在第25名左右。高二年级：湖州市前100名3人，总分上湖州市一段线57人，比例为36.8%，201班35人，202班22人。湖州市28所高中参加期末考试，期中一级重点中学9所，语文均分第4、数学第6、英语第7、物理第2、化学第5、生物第8、政治第5、历史第5、地理第6。

学科竞赛，本学期高中部学生分别参加了“全国青少年语文知识文化状元选拔大赛”、“浙江省高中数学竞赛”、“浙江省高中物理竞赛”、“浙江省高中化学竞赛”、“浙江省高中生物竞赛”、“湖州市高一数学竞赛”等活动，共计获省一等奖7人次，省二等奖25人次，省三等奖27人次，市一等奖8人次，市二等奖8人次，市三等奖5人次。

三、立德树人，良好校风学风进一步形成。

坚持德育为首，改进德育工作方法，拓展德育载体，创新德育工作思路，努力提高德育工作实效。

1.小学部：德育处以学生良好行为习惯的养成教育为抓手，在德育内容上注重小、近、实，抓实质问题，求实际效果，抓基础抓落实，求突破求创新，取得了不少实效。抓好年级组长、班主任、辅导员队伍管理，不断提升管理水平和服务水平。一学期来，许春苗、李林凤、郑亚玲、丁秋琴四位老师带领的年级组关系和谐，充满正能量；601、501、401、301、203、205、101、103、104、105这十个班级在大拇指班级考核、美丽班级评比等各项活动中成绩突出，起到了很好地引领示范作用。特别是李林凤、许春苗、方秋红、丁秋琴、宣凤、金蔚惠、郑亚玲这些老班主任不仅自己扎实、高效地做好班级管理工作，而且还能经常主动地指导和帮助同年级的其他班主任开展各项工作。构建社会、家庭、学校同步教育网络。通过家长驻校、亲子活动等方式，促进了学校德育工作的顺利开展。

⑷以少先队活动为主阵地，开展了一系列内容丰富、寓教于乐的主题教育，如“35812”主题系列活动、共植毕业树活动、“祭奠先烈”扫墓活动、给老师的一封信评选活动、唱响国歌比赛、“感恩母亲”活动、校园十佳歌手大赛、舌尖上的六一美食节活动、雏鹰争章活动等。此外，德育处还重视班队活动及每周一国旗下十分钟队会的开展，有计划、有主题、有检查，内容丰富，形式多样，为学生搭建了展示自我的平台，教育效果明显。

⑸ 获得的成绩：湖州市中小学生“筑梦路上”主题演讲比赛获市一等奖；“读经典 学做人”红领巾践行社会主义核心价值观诵读比赛市二等奖；第48个“地界地球日”儿童画公益大赛优秀组织单位；获得2015至2016学县“优秀少先大队”称号。此外，学生积极参加公益比赛，市二等奖一个，县一等奖16个，县二等奖19个，县三等奖6个。

2.初中部 进一步完善学校德育管理体系，坚持德育工作从大处着眼，从细微处入手，从“排好队、走好路、跑好操、扫好地、上好课、行好礼”这些细微的生活习惯、行为习惯、学习习惯抓起，坚持“活动中育德，活动中育人”，突出“活动”与“渗透”，强调“实践”与“体验”，切实提高德育工作实效。

打造优秀班主任团队。注重班主任队伍中先进典型的引领示范作用，坚持做好每月班主任工作的反馈管理，重视每学期的班主任论坛和班主任经验交流。一学期来，七年级全体班主任工作认真负责、勤勤恳恳，何英、朱艳、应波尔、陈瑜、王伟春等班主任几乎每天早出晚归，班级管理富有成效；八年级组是一个团结、奋进、充满活力的年级，张月明、章贤萍、姜茗、李云等班主任经验丰富，班级管理效果显著；九年级朱韵、蔡爱华、周绍勇、郭义等9位班主任团结互助，工作认真负责，班级管理卓有成效，成为九年级全体师生的表率。

丰富德育活动和载体，在活动中育人。本学期初中部开展了一系列寓教于乐的德育活动，如考后一日活动、期中三球联赛、运动员注册制、家长大讲堂、班歌大赛、厨艺大赛、社团成果展示活动、徒步拓展活动、采茶实践活动、户外素质拓展活动等，开学初德育处就精心策划好一学期的德育活动，丰富的德育活动和载体，真正达到了在活动中育人，在体验中成长的目的，切实提高了德育实效。

3.高中部

加强年级管委会、班主任、学生会等德育队伍建设；加强对学生考勤、早读、出操、集会、自习课、午休、晚自修、校服、外卖、带 手机等行为规范的管理；加强对空教室、科技楼以及操场角落等处的巡查管理，力争做到管理少一点盲区，少一点死角，有效提高了德育管理水平。坚持月月有主题，周周有活动，通过主题德育教育，提高人文素养。二月主题为收心教育与行规强化教育。三月主题为行规强化教育与环保教育。四月是文明礼仪及社会公德教育月。五月主题为学法交流和压力管理。随着高考临近，引导学生会正确认识来自高考的压力和自身的情绪体验，有效管控和调适心理状态，为高考做最后的冲刺。六月是期末复习迎考和考风考纪教育月。除六月初为高三年级举行喊楼仪式，为高考加油打气外，在六月中下旬主要针对高一高二开展期末统考氛围营造和考风考纪教育。同时组织高三学生进行户外拓展活动，为高考减压；组织高二年级赴杭城高校考察，体验大学树立目标；高一学生到乌镇春游，感受水乡古镇的魅力。三次活动均受到师生良好反馈，效果很好。

高一年级班主任是一支精干、能吃苦的骨干队伍。高中德育处刘宝玉主任兼任高一（1）班班主任，工作量大，头绪多，但他凭着自己的智慧工作游刃有余，不仅教学成绩优秀，而且师生关系融洽，学生都亲热地称呼他宝哥。高一（2）班蔡萍兰老师是一位智慧的班主任，从来不是教条式地管理班级，而是善于对学生进行价值引领。每周的主题班会，蔡老师都精心备课，利用网络资源和视频上得有声有色。高一（4）班班主任李树强老师敬业负责，任劳任怨。本学期李老师爱人突发疾病在杭州住院治疗，李老师只请了3天假，就返校上班。这样的责任心令同事学生都大为感动，销假上班那天李老师办公 桌上就堆满了学生自发送来的牛奶、慰问卡、献花等，足以说明李老师精神对学生的正影响。

高二年级班主任经验丰富，工作效果明显。高二（1）班方国琴老师人称物理女神，期末考试物理均分名列湖州市第二，正因为教学能力突出，学生心服口服，所以高二（1）班班风学风良好。教务处汪秀全主任兼任高二（2）班班主任，他工作能力强，威信高，只要在楼层露个面，高二年级一天基本上就太平无事。高二（3）班陈正洲老师虽然是临时受命担任班主任，但他责任心强，每天早出晚归，短短半个月就获得了学生的一致认可和年级组的高度评价。高二（4）班唐代兴老师是一位年轻班主任，本学期考取正式编制即将赴新的工作岗位，但他好学上进，坚持站好最后一班岗，每周五值日都深入寝室管理，直到学生安静才离开。

高三核心组闵慧、金生华、董红英、葛佳亮老师在汤惠琴老师的带领下，辛勤耕耘、努力付出，新高考取得优异成绩，为安外高中部正名，是经得起考验的团队。

四、加强学校安全和后勤服务等工作，强化安全管理责任 1.强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

全体师生牢固树立“安全重于泰山”的意识。我校实现了安全“零”事故。强化学校安全管理，健全完善安全工作督查、管理、责任制度。层层签订安全工作责任书，做到领导落实、岗位落实、措施落实。制定各项安全措施，加强门卫和治安巡逻；成功举行安全演练；加强学校周边环境的治理，排除干扰教育教学的不利因素，确保校园师生的 安全；定期对各类安全及消防设施进行严格检查；通过专题讲座等多种形式开展法制安全教育，提高师生安全意识和自我防范、自我保护的能力。开展校园反欺凌反暴力专项整治活动，切实做好学校安全工作。从而确保了学校平安。

2、总务后勤工作稳健扎实保和谐

学校后勤通过进一步强化责任和服务意识，转变工作作风，提高服务水平及后勤管理效能。加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。三个学部的寝室管理，破损桌椅门窗的维修，校产的规范管理，学校“网络报修平台”的建设，投入150万学校食堂改建、装修、设备添置工作（任校、张松青等几乎暑假未休息）。加强了财务室建设，重组人员、规范经费、开源节流，改善办学条件。同时做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满足了教学需要。保证各类活动正常有序进行。学校文化艺术厅使用。重视三个学部的寝室管理，在生活部主管黄青萍老师的带领下，寝室管理仍然是学校的亮点和榜样。

五、其他工作

⑴ 认真做好共青团、少先队工作。在党总支领导下，学校团委，继续做好团员和学生的思想教育和管理工作；加强初中七八年级少先队的阵地建设；加强对学生会干部和团干部的培养；加强班团活动课的管理；完善值周班级检查制度、学生会检查制度、星级寝室和星级班级考核制度；做好每周一班的班级风采展示评比活动；做好“推优入团”工作，严把新团员入团关，共有88名同学加入了中国共青团，举行了隆重的新团员入团宣誓仪式，充分发挥团员的榜样性和示范性；做好团队宣传阵地的建设，班刊、团刊、学校宣传窗，基本上每月一更新，得到了广大师生及家长的认可。少先队继续加强组织建设，建立健全育人队伍。以“绿色中队”评比为突破口，建全周大拇指班级的考评制度。丰富并创新“雏鹰争章”活动，在各个年级建立了红五星走廊。每个月对雏鹰争章中获得银级章的同学进行表彰，以喜报的形式邀请家长们前来参与颁奖，并领取属于自己的红星，挂在年级红五星走廊上，更好的激励孩子们积极参与到争章活动中来。

⑵ 宣传工作。进一步完善了校园网站建设，及时更新网站内容，上学期校园网更新文章100余篇，学校新闻稿件县级媒体网站刊登140余篇，市级100余篇，省级70余篇，学校还被评为安吉县教育信息宣传先进单位，饶桢老师荣获安吉县教育信息宣传先进个人，湖州教育网十佳先进个人，浙江教育频道优秀通讯员。此外，充分利用校园网、家校通、微信平台、宣传橱窗等积极宣传学校正能量及取得的成绩，使之成为学校教师之间、学生之间、学校与家长、学校与外部交流学习的平台，对于提高学校声誉，促进学校发展，起到不可估量的作用，深受广大师生、家长和社会的好评。

⑶ 学校工会。学校工会积极参与学校管理，把教师的身心健康、幸福生活作为大事来抓。托管后的学校各方面都重新焕发出新生的活力。暑期疗养；教师过生日、生病等，工会总是会与党政领导一起慰问。为了营造了一个宽松、和谐、快乐的工作氛围，无论每日清晨广播操，还是快乐星期三球场上；无论校美丽办公室比赛，还是嗒嗒球、气排球赛；无论钓鱼协会还是健步走比赛比赛等，都将成为安外教师活动的一道靓丽风景线！

五、存在问题与思考

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，对每位教工所付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：如师德师风建设要进一步加强，教师的教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平、工作积极性需进一步提升；安全工作要进一步强化，后勤服务意识要进一步增强，学生思想教育、心理健康教育、行规养成教育等方面要进一步细化，领导执行力要进一步提高，学校绩效考核奖励制度等需进一步调整完善，优质品牌要进一步打造等等，这些都需要我们在新的一学年里继续去努力、去摸索、去寻求良策。

回顾过去，我们信心百倍，展望未来，我们豪情满怀。育澜的创办，实中的小班化，安高队伍的充实，新三小的启用。面对新形势、新机遇、新挑战。古人云：“天有三宝日月星，人有三宝精气神”，在新的学年里，我们全体安外人要进一步树立信心，理清思路，开拓创新、与时俱进、励精图志、不忘初心、再创辉煌。安外的明天一定会更好！

2017/8/25

第四篇：安吉天略外国语学校2017学年学校工作计划

2017年第一学期工作思路

校长室 2017年6月30日

一、办学方向;

（一）以育人为宗旨，夯实人生发展基础；

（二）面向现代化、面向世界、面向未来；

（三）依法、规范办学；

（四）以老百姓的价值取向和需求为努力方向，进一步充分运用民办学校灵活的办学机制，以质量求发展，以效率为助推剂，进一步把学校办好。

二、工作思路

★ 在认真反思、总结上学年工作的基础上，思考如何做好新学年、新学期的工作； ★ 加强学习，与时俱进，明确岗位职责，明确和学习岗位所需要的专业知识、专业素养，努力工作；

★ 进一步提升学校英语特色水平；

★ 加强对教育局新一轮督导评估方案的学习、研究，争取好成绩。

（一）对国家的教育方针、政府和教育局的相关政策和规定，在思想上要忠实地遵循，在工作中要创造性地来体现；

（二）两周一次的校长办公会议是学校校务会议，是学校决策和组织领导平台（责任人：潘校长）；以各部校长牵头召开的部务会议，是各部决策和组织领导平台（一学期三次，分别是期初、期中、期末，要有会议记录）（责任人：各部校长）

（三）进一步加强师德师风建设。师德师风建设，要以引导教师积极向上的人生态度为主，这就是豁达的心肠，健全的性格，愉快的心境，融洽的人际关系；面对困难，积极向上，能正视自己，控制不良情绪；乐于助人，与人为善，热爱学校，热爱学生，热爱工作，热爱生活，以积极的人生态度影响学生，带动学生；（牵头人：方校长；责任人：各部校长）

（四）立德树人，加强德育工作，使良好的校风进一步形成。要完善德育工作系统，开拓德育工作新领域新高地，要创新形式，使不同学部、不同年级的德育主题活动或系列活动既有安外特色，又融合了时代精神，以期收到更理想的育人效果。德育工作要以塑造人格、日常行为规范养成、文明素养培育、集体主义教育、校园情怀培养为核心。把我们的学生培养成阳光大气、充满智慧、心地善良、体格强壮，懂感恩、能担当的社会主义新一代接班人；安外的学生，男生要有“绅士”般的风度，女生要有“淑女”般的端庄，有一种“大家闺秀”的风韵。这就是说，安外的学生要有一种气质，一种落落大方，很有修养的很阳光的精神风貌。（责任人：邵书记和三部德育主任何智勇、沈四健、郑惠华）

（五）强化责任意识和教师学科素养提升。较高的教学质量源自于教师的学科专业素养和工作态度。安外教师必须具备认真的工作态度和扎实的教学基本功，否则，迟早要失去岗位。学校要进一步完善教师的评价和专业素养的提升培训，但是，必须坚持真正有实效的校本研训为主，教师在岗位上成长、成熟；要开展系列教师学科素养提升活动，要积极探索教师学科素养提升的有效途径，本学年各部要紧紧围绕教师学科素养提升这一主题，分步落实，分层发展，积极推进；（责任人：张长轩、张国旗、龚美芳三主任）

（六）加强校园文化建设。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响，我们的校园文化建设终极目标就应该是：要为学生创设一种积极向上的氛围，以陶冶学生情操，塑造学生健康人格，全面提升学生素质为核心；（责任人：各部校长、校长办）

（七）做好做优具有安外特色的学生社团，让社团活动成为提升学生综合素质，成为同学们的终身美好回忆。要打造精品社团，要让精品社团来带动校园其它社团活动的开展；（责任人：各部德育主任）

（八）加强制度建设，强化管理机制。“不依规矩，无以成方圆”新学年要遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，进一步完善学校规章制度，要做到三点：

1、全，制度尽可能做到全方位，全覆盖，做到事事有章可循；

2、细，做到内容具体，操作性强；

3、严，做到纪律严明，赏罚分明，要将教职工管理制度和学生管理制度装订成册，使大家明白，在安外，事情应该怎么做，不应该怎么做，怎样做是对的，怎样做是错的，违反了规定要受到什么处罚，符合条件将会得到什么奖励，从而形成自我约束，自我激励的制度文化（张校长）；

（九）加强艺体工作，开足、开齐、上好音乐、美术和体育课；积极开展丰富多彩的学生艺术体育活动，加强艺术体育社团活动；研制我校学生艺术、体育评价制度。加强课余文化建设，丰富校园文化生活。各部要根据自身实际，开展一系列丰富多彩的课外活动，让校园活起来，灵动起来，让我们的学生在快乐中健康成长（责任人：各部校长）。学校工会要积极组织教师活动，让我们的教师校园生活丰富起来，心境愉快起来，身心健康起来，使学校成为我们广大教师的精神家园；（责任人：校工会吴定娟）

（十）教师待遇。确保收入底线、多劳多得、优质多酬，应是我校要实施的分配方式。义务段公办教师绩效工资、政府奖部分参照公办学校发放；缩小义务段自聘教师与公办教师待遇；学校自筹1.5万，要坚决实施多劳多得、重职重酬、优质多酬；（责任人：潘、方、徐三校长）高中教师继续执行原工资标准和发放办法；

（十一）开源节流。量入为出，在开源节流上很下工夫；（责任人：张校长、任校长）

（十二）借力发展，要进一步与浙江省六校、宁波余姚实验学校加强交流与合作，用好宝贵资源来充实、加强自己；（责任人：叶校长、徐校长）

（十三）进一步加强宣传，让更多的老百姓了解安外，熟悉安外，喜欢安外。要多角度、多渠道宣传自己，展示自己（责任人：饶桢主任）

（十四）要创造和谐的人际关系，进一步优化人际环境。

创建和谐校园环境，重视建立和谐的教师人际关系。和谐的教师人际关系、干群关系有助于学校教育环境的优化和学生健康成长，有助于教师、干部的身心健康，有助于教师群体对学校教育教学目标和工作任务的认同，有助于教师产生归属感和荣誉感，是全体教师理想的工作环境，是学校发展的需要。因此，我们要高度重视引导教师、干部与人友好相处，注重几个关键词：学会尊重人；诚实；诚信；宽容大度。在这同时，要关注一些有背于和谐校园环境建设的因素：非正式渠道沟通由于不受约束，往往能暴露和反映个别教师的真实思想和动机，如是负面的，各部要高度重视，要干预，要矫正，要教育。要有及时的信息反应反馈渠道。新学年开始了，各部在组建办公室时，要掌握情况，要根据上学年办公室教书育人的环境氛围，进行必要的调整，要在优化办公室良好氛围上下工夫；（责任人：各部校长）

（十五）进一步加强学校综合治理和安全工作，确保校园和谐、稳定；（责任人：张校长）（十六）进一步做好寝室管理工作（责任人：任校长）

（十七）进一步做好学校财务工作（责任人：潘校长、张校长）（十八）进一步做好后勤服务工作（任校长）

明确分工、明确职责、明确权限，谁主管，谁负责，学校管理是大家的事，同时，希望在安外整洁、美丽、有序的校园里，能形成齐抓共管的良好局面。

第五篇：安吉天略外国语学校办公室主任工作职责

安吉天略外国语学校办公室主任工作职责

1、参加行政会议并负责行政会议记录、编写行政会纪要。起草有关文件，并负责审核各部门的有关文件。

2、编制学校行政事历、作息时间表。安排整理每周学校工作日程，作好学校阶段性工作和各种会议议程的安排。

3、汇总学校各种基本情况、数据，按时向上级教育行政部门上报学校计划、总结和各类文件、报表。

4、做好学校文书档案工作，接阅呈传收发各类文件资料，作好登记，定期归档，严防泄密。

5、配合校长室做好学校教职工的招聘、解聘、职称评定人事工作，管理好教职工人事档案。

6、负责校级和中层干部的考勤，负责抽查全校教职工出勤情况。

7、协助校长室协调学校各部门的工作，负责协调学校的重大活动。

8、代表学校对外的宣传、联络、接待工作，提高学校与上级部门、兄弟学校、单位之间的关系。

9、负责做好学校的各项交流接待安排工作。

10、及时完成校长室布置的其它各项工作。

安吉天略外国语学校德育主任工作职责

1、根据学校工作计划制定德育处工作计划，期未做好总结。组织年级组长（班主任）制订年级组（班主任）学年、学期工作计划，以及做好学年、学期工作小结。

2、组建德育工作体系和网络，组织德育工作计划的具体实施，监督检查各部门德育工作计划的贯彻落实。

3、汇同各学部、教务处拟定班主任人选，组建班主任工作队伍。

4、制定班主任工作细则，并组织学习；定期召开班主任工作例会，交流情况，布置工作，总结经验。指导年级组长和班主任做好学生的思想教育工作。

5、全校学生（中小学生、走读生、住校生）是德育处的工作主体，负责对学生早中晚的监管。经常深入到学生中，了解其思想品德、生活、体卫等情况，针对实际问题，有针对性的开展教育活动并向分管校长提出改进教育工作意见或建议。探讨德育工作改革的新路子。

6、制定班主任工作的考核评估标准。学期（年）结束前，根据评估量表，评出优秀班主任，记入教师业务档案，并作为奖励的依据。

7、主持对学生的奖惩工作，包括各班级评优，做好阶段性活动的表彰工作以及学年的“优干”、“三好生”等各级各类先进的评比表彰工作，并及时处理学生中的违纪事件。每学期组织班主任写好学生操行评语。

8、协助教务处搞好特色教育活动，协助办好每年一次的田径运动会，主办好每年一次的艺术节以及初一新生的军训工作。做好心理健康教育。

9、指导少先队、团委选举产生团委、学生会、少先队的干部，在党支部领导下举办少年团校。共同做好培养、管理学生干部，发展优秀学生入团入队工作。

10、配合生活主管搞好学生公寓的管理工作。定期和不定期地对学生公寓进行检查，做好生活指导的教育和培训工作，要求他们关心、爱护住校生，在生活上不仅要严格要求，更要有爱心、细心、耐心及责任心，全心全意为学生服务。

11、指导并负责做好学生就餐、就寝、乘坐校车的行规养成教育并做好管理、考核工作。

12、成立家长委员会，组织协调家长委员会成员参与学校管理工作；成立家长学校，为家长们开设教育子女方法的讲座，做好家长与班主任、课任教师及学校的思想沟通。搞好家校联系，做好住宿生的思想教育工作，及时沟通与家长联系，做好家长的咨询工作。

13、组织落实每周一的隆重规范的升旗仪式。

14、督促、指导各年级、各班搞好学校橱窗、年级宣传栏、班级黑板报的宣传美化工作,加强校园文化建设。

15、按时完成校长室交办的其它任务。

安吉天略外国语学校教务主任工作职责

1、全面贯彻党的教育方针，严格执行教学大纲，组织制定学校教学工作计划，健全教学常规，建立正常的教学秩序，保证教学计划的执行。

2、负责组织、落实上级教学部门布置的各项工作，认真组织全体教师完成学校教学工作目标。

3、审阅教研组、备课组工作计划和总结，并检查执行情况，定期召开教研组长、备课组长工作会议。指导教研组备课组按计划开展教研活动，负责对教研组长、备课组长的考核工作。

4、负责教师教学常规管理及考核，结合学校实际，定期检查教师备课、上课、批改、辅导、考核等情况，每学期至少开展二次教学常规检查。组织召开学生座谈会，全面了解学生对学校教学工作的意见，并及时提出改进教学工作的措施。

5、组织期中、期末、月考及毕业班的复习考试工作，汇总学校各学科、各班考试考查成绩，进行质量分析等一系列工作。认真组织好学科竞赛的选拔、辅导和参考工作。

6、完善相关制度，负责实验室的业务指导、定期检查实验教学情况，并及时汇总汇报。

7、做好教材、教学参考资料的征订、发放工作。做好教学资料的交流和保存工作。

8、积极协助教师业务发展中心开展教学研究活动和教学方法改革，指导教师运用现代教学理论和手段进行教学。

9、指导安排各教研组的公开课和各类教学观摩课的开设，组织有关人员听课、评课、交流，及时总结推广课堂教学的经验。

10、做好对教师教学工作的考勤、考核。

11、管理学生学籍，配合招生办做好招生、新生入学和编班工作，办理留级、休学、转学等手续。负责做好学生缺、旷课的统计公布工作。

12、及时完成校长室布置的其它各项工作。

安吉天略外国语学校教师业务发展中心主任工作职责

1、带头深入学习、研究党和国家关于教育的方针政策，学习教育理论，为学校坚持正确的办学方向提出建设性意见，参与学校教改决策。

2、广泛、及时收集和处理各种教改信息，掌握教改动向，吸收最新教育科研成果，汇编信息资料，并尽快将其转化为教育效益。

3、负责收集学校教改反馈信息，为学校领导提供教改情报；负责整理、总结我校教师、教研组的教育、教学经验，帮助教师形成文字材料，汇编我校的教改资料集。

4、组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖；具体管理本校课题的研究全过程。

5、根据各级教育主管部门的布置，组织并审核教师撰写教育教学的论文、案例、教后感。

6、接受上级部门下达的研究任务，协助国家、省、市、区级课题的实施和管理。

7、参与教改实验的全过程，收集整理实验资料，建立完整的实验档案，提高实验的科学性。

8、建立和健全教师业务档案，组织教师参与各类评选推荐工作。负责整理登记教师的各项业务竞赛、评优成果的登记；

9、做好新教师上岗培训和跟踪督导培养工作和考核。

10、做好全校教师继续教育工作汇总统计和校本课程的开发实施。

11、及时完成校长室布置的其它各项工作。

安吉天略外国语学校总务主任工作职责

1、协助校长做好后勤保障工作，坚持服务育人，每学年撰写计划总结，对学校后勤职工、财物进行全面的管理。

2、勤俭节约，开源节流，引导督促全体师生养成节约的意识和行为。

3、主动超前为学校正常开展教育、教学活动及各项工作提供物质保障和服务。

4、负责学校财产物质保管和维修增添工作，做好校产登记工作。

5、负责食堂和师生用膳工作及学生寝室管理工作，为师生的安全提供后勤保障。

7、安排校园绿化布局及各办公室和会议室美化和后勤保障工作。

8、做好网络建设、维护和管理工作，做好其他校园硬件设施设备的建设和维护工作，创造优美的校园环境。

9、负责校医务室工作，协助德育处做好卫生后勤保障工作。

10、安排和协调总务处所属各组工作。协助学校对总务处下辖人员的考勤和考核

11、协助学校行政办公室做好学校后勤职工的人力资源管理，负责校内职工培训。

12、做好学校接送班车工作。包括通校生的城市公交和住校生周末接送班车，确保学生乘车安全。

13、负责学校门卫保安管理，维护学校正常秩序和安全。

14、及时完成校长室布置的其它各项工作。