外国语学院寒假实践活动总结

第一篇：外国语学院寒假实践活动总结

寒假实践活动总结

——河北科技师范学院外国语学院团委

为了加强大学生的素质教育，改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才，让大学生接触社会、了解社会、服务社会，充分培养其创新精神、实践能力和动手操作能力，同时帮助、引导青年学生投身社会，主动进行实践，丰富广大青年的寒假生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献，河北科技师范学院外国语学院团委积极倡导大学生进行寒假实践活动，号召新一代青年积极走出家庭、学校的庇护，积极融入社会。

我院寒假社会实践活动：

一、开展形式多样，小支队与个人实践相结合：

不仅有学生干部积极参与组成的“锋行暖冬”小支队，更有大三学生热情参与组成的“绿意队”；即使回家也依然进行着社会实践的个人也比比皆是。

二、活动内容丰富多彩，而且颇有意义。

此次实践活动内容涉及到方方面面：

从义务实践的层面来讲：同学们有的去进行帮助残疾儿童的爱心活动，切实地理解了这些特殊儿童的渴望；有的去颐养院做义工，照顾老人，更加明白了老人的喜与悲；有的去车站帮助行人拿行李使其回家更加顺畅，一路温暖；有的去学校停车场所自主地扶起被风刮倒的车子，使其井井有条；还有自愿去自己所在县城的人民医院帮助护士照顾病人，深深体会到了医生护士救死扶伤的伟大。

从报酬实践的层面来讲：同学们有的在“聚美优品”的仓库基地当扫描员，体验着细心和认真的具体含义；有去教育机构培训中心当接线员，培养了自己与家长沟通的技巧；有去超市当产品促销员的，深深体味着服务的不易；有去蛋糕店当小店员，加强了自身的销售能力；有去电子厂打工的，流水作业不仅锻炼了同学们的身体承受能力，还磨练了她们的意志；还有做导购员的同学，不仅了解了更多产品知识，还培养了自身的识人能力。

三、活动与时俱进，保持着时代先进性。

响应十八大的召开，顺承十八大的精神，同学们在不同地区对不同年龄段的人们进行了调查问卷，将十八大精神带进周围的家家户户，也加强了党与人民之间的紧密联系，充实了现代大学生的生活，促进了自身的全面发展；有的对农村基础设施建设情况进行了调研，深切关注农村的发展变化；还有的大力宣传塑料制品的危害以及其带来的潜在污染，使广大消费者减少并杜绝使用一次性塑料袋而改用无纺布购物袋或其他循环使用型购物袋，不仅宣传了绿色环保的重要性，还引导人们向着低碳生活这一宏伟目标前进，对于减轻环境压力、建设资源节约型社会起到了巨大推动作用。

四、同学们活动热情高涨。

在寒假实践活动开始前，小支队的同学们已经将活动策划写了出来，并向参加过活动的人“取经”，个人实践的也联系好了实践地点；活动中，同学们非常重视，不怕累不怕冷，依旧带着饱满的热情投入自身实践活动；活动后，同学们积极上交活动材料，且材料齐全。对于大学生来说，设备有限，活动也受限制，但是我院依然有同学拍摄了视频。

此次活动也有不足之处，部分同学实践的地方没达到自身期望，在以后的工作中，学院团委会提醒并帮助实践同学对其打工地点进行深入了解。对于属于志愿性质的实践活动，学院团委会根据实际情况考虑报销其花费，并计入志愿者时间。另外对于参加过实践活动的同学及其经历，团委将公示出来，方便没参加的同学了解其中意味并“取经’,或者从中吸取经验教训。

总的来说，此次活动进行的相当圆满，也取得了良好的效果。同学们真实地理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义，认识到投身社会实践、到基层中去检验自己的重要性，同时也在实践中将个人的命运同社会、国家的命运联系起来，更加增强了自身价值及社会责任感,真正地将习近平主席“空谈误国，实干兴邦”的谆谆良言融入到了实践生活中!

第二篇：外国语学院实践部活动总结

外国语学院实践部活动

下学期：

1.成功组织寒假社会实践调查报告评选活动。

活动流程：假前发放社会实践实践通知，开学初将同学们的社会实践调查报告整一收齐，进行评选。

活动成果：在进行公平公正的评选后，选出优秀作品并公布获奖名单。2.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛圆满结束。活动背景：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央教育部等多个单位联合发起和组织的一项全国性竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。为提高大学生的自主创新能力，我院举行了经验交流会，旨在使同学们对“挑战杯”建立初步认识，激发同学们自主创新、积极参赛的热情，也使大家对未来的发展确立更明确的目标。

活动流程：在进行了大力的宣传、交流、学习、组织后，成功开展此次活动。

活动成果：全院师生积极参加，最终选出了数份优秀作品上报学校，进行更高一轮的评选。

3、与生命科学学院成功共同举办“春游曲园”活动，丰富了同学们的课外生活。

4、积极筹备暑期社会实践活动。

活动背景:为引导广大青年学生进一步深化我校大学生社会实践活动，增强团员青年的社会责任感，提高学生的社会竞争力，在社会实践服务中受教育、长才干、做贡献，引导学生把专业理论学习与社会实践服务紧密结合，全面提高大学生的思想道德修养和综合素质。我院应团委要求决定在暑假期间组织学生开展假期社会实践活动。活动成果：收取实践报告，并进行评选

5、积极筹备“暑期三下乡活动’’。

活动背景：为丰富同学们假期生活，积极响应学校号召，筹备暑期三下乡活动。

活动流程：由实践部内部对活动进行详细规划，分配任务。向团总支提交活动策划经反复修改完善后，张贴活动通知。从报名志愿者中，选拔优秀志愿者。团委老师联系实践基地相关人员，队长及时制定出活动时间、活动内容。

活动成果： 活动结束后，写出实践总结报告。

上学期：

1、总结大学生暑期“三下乡”志愿服务活动。

活动背景：应校团委要求，丰富大学生们的课外生活，体验社会，增强实践能力，组织暑期“三下乡”实践活动。

活动流程及成果：“三下乡”活动结束后，整理照片、志愿者心得及其它资料，编辑简报，并评选社会实践先进个人。

2、组织暑期社会实践调查报告评选活动。

活动成果：将同学们的社会实践调查报告整一收齐，进行评选，并公布获奖名单。

3、组织大一新生参观校史馆。活动背景：

为了2011级新生对母校过去的了解，增深学生与学校的感情，使学生们能够更好地为学校的未来增添辉煌，从而使学校为社会培养各种优秀人才，我校特别组织了这次参观校史馆的活动。活动流程：

1.2011级外国语学院英语1-5班、法语班、俄语班于六点半前在系楼前集合，实践部部长强调相关事项；

2.英语1-4班于六点五十左右前往校史馆参观，英语5班，法、俄语班先于教室自习，再于七点二十楼前集合；

3.英语1-4班于六点五十左右在校史馆工作人员带领下分别在两个展馆参观，8分钟后，相互交换展馆，继续参观，8分钟后有序离开，回教室自习，剩下的三个班重复以上过程；

4.布置各班同学写观后感，上交后进行评比。活动意义：

期望本次活动取得圆满成功，同时希望通过本次活动的举办，能够让同学们更深一步的了解校园，了解校园的光辉历史，增强同学们对学校的热爱，从而为学校的未来做出贡献。希望在外国语学院团总支的领导下，我们部将办出更具特色的活动。根据上交的观后感评比优秀作品。

4、与校实践部的合办并且成功举办外语授课大赛。活动背景：为了丰富同学们的课余生活，提高外语学习的热情，为全校同学提供一个锻炼从师技能、展现自我风采的广阔舞台，由外国语学院学生会实践部主办的第四届外语文化艺术节之外语授课大赛将要拉开帷幕。

活动流程： 比赛分初赛和复赛两个环节。初赛选用说课形式，参赛选手用所选参赛语言呈现自己所选的授课内容及课程思路安排，限时间2-3分钟。复赛采用讲课形式，选手可运用各种授课工具及形式进行课堂教学。内容呈现采用板书、多媒体课件等形式均可。限时8-10分钟。

活动成果：专业组和非专业组分别选出一等奖、二等奖以及优秀奖。

5、宣传筹备“挑战杯”课外学术竞赛。

活动背景： “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央教育部等多个单位联合发起和组织的一项全国性竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。为提高大学生的自主创新能力，我院举行了经验交流会，旨在使同学们对“挑战杯”建立初步认识，激发同学们自主创新、积极参赛的热情，也使大家对未来的发展确立更明确的目标。

活动流程：“挑战杯”经验交流会由校学生会科技创新部部长孙士栋介绍往年的挑战杯竞赛和今年的创业计划竞赛，向我们展示了我校在挑战杯竞赛方面的累累硕果，并提出了宝贵的经验和建议。由大学生联通青春创业社嘉宾包清全为大家讲解创业方面的有关知识，极大地开阔了大家的眼界和创业思维。观众自由提问，嘉宾解答问题。活动成果：经过举办“挑战杯”经验交流会，召开各年级班干部会议，下达比赛通知，并强调了相关注意事项，帮助大家了解“挑战杯”，激发大家参加“挑战杯”课外学术竞赛的积极性。

6、组织并宣传“科研立项”工作

活动背景：为进一步提高我校学生的科学精神和学术素养，培养学生的创新意识、创造能力，鼓励学生积极参与科技学术创新活动，开创大学生科技创新活动新局面，决定大学生科技学术立项活动。活动流程：申请人下载《曲阜师范大学大学生科技学术作品立项申请书》按照相关要求认真填写。并将申请书按所规定的时间提交至所在学院进行初审。将作品收齐后，将《曲阜师范大学大学生科技学术作品立项学院申报作品统计表》和《曲阜师范大学大学生科技学术作品立项申请书》报送学校大学生科技学术创新活动领导小组办公室 学校领导小组办公室将上报项目统一整理后，交专家评审委员会进行评审，评审意见报送学校大学生科技创新工作领导小组审核。学校将在10月15日之前公布曲阜师范大学2012年大学生科技学术作品立项名单。进行中期检查及结题检查 活动成果：进行评比和选送优秀作品。

第三篇：2015年外国语学院寒假社会实践总结

河北大学外国语学院2015年寒假“体验省情，服务群众”

主题实践活动总结

为响应上级共青团组织的号召，饯行和开展党的法制教育实践活动，进一步加强我院大学生思想政治教育，引导大学生深入社会、了解国情，我院团委于寒假前及时下发通知，认真组织开展了2015年寒假河北省大学生“体验省情，服务群众”主题社会实践活动，活动开展情况现总结如下。

今年的寒假社会实践，同学们都以自己独特的视角深入各基层中，走进群众，宣传党的群众路线，同时宣传法制，并认真努力地完成了各自的寒假实践计划。期间，同学们积极参与志愿服务工作，前往各地教育机构和公共场合进行志愿工作，深刻体会到了志愿服务的含义；在餐饮行业中，担任服务员的学生认识到了服务工作的辛苦，深受启发；在各大公司中，我院同学负责文秘和相关的销售工作，提前感受公司氛围，开阔了视野,锻炼了自己的能力；我院同学还深入农村中，在医疗方面、中小学教育方面、环境卫生、基础设施建设等方面开展了调查工作，收集了大量的信息。其中，2013级李玮昱同学以当前农村面貌改造我院学生在进行社会实践活动

提升行动为主题进行了深入的调查，给灵寿县三圣院乡同下村的改造出谋划策，收到了当地村支书的认可。

此次实践活动中，我院学生活动形式丰富，约70%的学生参与到了城镇医疗、中小学教育以及餐饮服务业，以大二学生居多；约30%的大三及大四学生根据所学专业知识和专业方向有选择性的进入公司实习。与此同时，我院还组织了党的依法治国的宣讲团，在保定市火车站，保定市汽车站，保定市新市区颉庄村，保定市南市区裕华路二中社区等地做了普法的宣讲，直接听众逾3000人，切实为党的依法治国提出建议，获得了村领导和当地人民的赞赏。可见，我院学生实践类型丰富多样，目的明确，大二学生注重增加社会实践经验，而高年级学生则更注重于加强自身专业素养，提高自身专业能力。其中，风信子团队进行的对空巢老人的调查，提出了许多建议和对策，对农村社会保障事业的发展起到了积极的推动作用。

学生们在实践活动中增强了把理论知识转化为服务社会的实际本领，激发了创新精

我院学生在保定市汽车站进行普法宣讲

活动 神，为今后步入社会奠定了良好基础；树立了团队意识，有助于日常学习生活中团结同学，友好互助；在实践过程中，学生们的优秀表现也为学院和学校树立了良好的社会形象，为社会做出了贡献。

实践活动结束后，我院整体评价评定了各团队及个人的社会调查成果。根据考核情况，我院学生均按计划完成了自己的任务，且实践活动影响良好，并在完成学校要求的基础上，超额、出色地完成实践活动总结，实现个人素质与能力的拓展，不断向成为一名优秀社会实践活动参与者、实践者的目标迈进。

河北大学外国语学院团委

2015年3月13日

第四篇：外国语学院排球赛活动总结[定稿]

排球赛活动总结

活动名称：排球赛

活动时间：2013年4月24号

活动地点：滁州学院排球场

参与人员情况：外国语学院排球队

活动总结：

为了丰富我校课余文化生活，活跃校园排球氛围，进一步推广排球运动，加强学院凝聚力，加强我院与其他院的交流、增进同学们的友谊、增强集体荣誉感，我院参加了学校举办的排球比赛。

在赛前一个月体育部就进行了周密详细的人员选拔，定期进行排球培训，邀请学长进行指导，队员们刻苦训练，丝毫不敢有惰懈。由于赛前做好了的计划和应急策略，加上各项准备工作的认真落实，使比赛有条不紊的进行，一直到比赛结束。比赛的每天体育部的人员都会提前30分钟到场：准备好桶装饮用水和创可贴等必要物资。

比赛的时间队员都很认真对待比赛。但由于我们缺少经验，训练时间短，比赛的成绩不是很优秀。

整个比赛现场上气氛活跃，基本上每个队都是由新成员组成，大一的新生虽然不是很会打排球，但接触后也越战越勇。在裁判员的公正评判下进行公平竞争，记分员认真记录下，赛出了风格，赛出了水平。

通过此次排球比赛，展示出我社团的人文风采，大大增强了我部的凝聚力。达到了此次活动的目的。同时展现了大学生丰富多彩的课外活动，体现了大学生积极参与社团活动，锻炼毅力，培养品格，为将来走出社会做好铺垫。

总的来说，此次活动取得了成功，但是每次活动都会有某些不足之处，在成功的背后，我们也要认真反省，思考我们的不足，以供以后参考借鉴。

一、训练效率：在带队员训练时，队员们不怕辛苦，不管环境是多么的艰苦，都能够按时、积极地来训练。在训练方法上不够给力，这是我们需要改进的地方。

二、队员认真：由于我们训练比其他院的要晚，所以我们平时的训练都会比其他队的时间多。女队员在比赛期间中午都坚持在场地训练。很多次在训练

完以后，队员们都自觉地要求再练一会，她们的这种精神让我们特别高兴。所以我们要把这种精神一直保持下去。

三、缺少经验，没有基础：队员在技术上和其他一些队存在一定的差距。没有临赛经验，在比赛时队员心态保持不了，在落后的情况下容易泄气，打不出势气。

四、缺少关注：不管是在平时训练还是比赛只有队员在场，让队员感觉参加这个比赛是不被重视的。在队员的积极性上有所影响。

本次比赛真正的增进了队员之间的感情，提高队员的排球技术。在比赛中，大家一起拼搏，一起奋斗，体现了团队精神，发扬了团结的风格。从中大家也学到了不少关于比赛的知识，队员们觉得受益匪浅。

每一轮的比赛，赛场上矫健的身影来回闪动，轻吊重扣随时间见，哨子声、加油声、欢呼声此起彼伏，整个赛场都燃着高涨的竞技激情。

作为应院队的我，很荣幸能在场上目睹这一切。尽管只有短短的一天，尽管艳阳高照，但比赛从一开始就进入了激烈的角逐，球场上激情与汗水飞扬，运动员身姿矫健，努力拼搏，各显神通，欲与天空试比高，大家的热情欲与烈日争高低。

在赛场上，球员每得一分都会互相祝贺，失一分也会互相鼓气。借助中国女排的说法就是所谓的“排球精神”。

“排球精神”就是永不言弃。每一支队伍，甚至每一个国家，民族，都会有遇到挫折和失利的时候，其实，人生旅途中，我们总难免要面对这样那样的成功与失利。一次的成功并不意味着前面就是康庄大道，一次的失利也并不意味着前面就是羊肠小路，关键是在失利的情况下奋起直追，还是一蹶不振。面对大比分的差距和对手的强攻，外国语学院的队员们没有被吓到，而是凭借那种永不言弃的精神直至将比分追平再反超。正是这种永不言弃的竟是铸就了外院的“排球精神”。

“排球精神”就是团结协作。排球作为一项集体项目，需要每一队员的团结协作，单靠一个人的力量是不行的。脱离了集体，个人技术再好也不会取得胜利。我们的球员相互之间的配合，总能使比赛化险为夷。也就靠这种精神使的外院排球永不放弃。

在这次比赛中，全体运动员敢于拼搏，敢于进取；裁判员忠于职守，公正裁判，工作人员服务周到，任劳任怨。虽然大家都非常辛苦，但是全体运动员、裁判员、工作人员都能够服从领导，应从指挥，坚持并且积极的参加和组织比赛。大家的共同努力才保证了比赛的圆满成功。

希望大家能够以这次比赛为契机，真正认识到体育运动对我们学习工作和生活的积极作用，在今后的学习和生活中，头上投身到体育活动和运动的热潮中，坚持锻炼身体，以强健的体魄和饱满的精神状态去迎接新的挑战，开创更加美好的明天。

滁州学院外国语学院体育部：程业2013年4月24日

第五篇：外国语学院团课活动总结

外国语学院团课活动总结

为了促进和发展优秀团员向党组织靠拢，加强优秀团员的思想政治教育和团的知识教育，使各团员学生找准位置，认清形势，努力把自己培养成有道德有理想有文化有纪律合格团员，同时便于今后有一批思想过硬的优秀团员协助分团委及校团委开展工作，促进外国语学院更快更好得发展，我院于2011年11月份举行了汉口学院外国语学院第十期团干培训活动。

一、活动背景和目的： 1、2011年11月份每周三晚6：40~8：30，我部如期在学校一教举行了“外国语学院第十期团干培训”的大型团课活动；

2、通过此次活动，调动学院团员、团干的积极性，使其主动参与其中，学习党团知识，并由此进行反思如何成为一名优秀的学生干部，更好的服务同学，同时思考如何成为一名综合素质全面发展的大学生；

3、借助此次活动，宣扬正确的价值观、人生观，通过教师授课、看爱国影片、团基础知识竞答等活动，使大学生对共青团有更深刻的了解，提高大学生的政治思想觉悟，积极向党组织靠拢，为今后入党打好坚实的基础。这次团课活动加强了外国语学院学生干部队伍的凝聚力，以达到倡导“团员正确定位，提高思想觉悟”的目的。

二、活动概述和流程：

1、此次活动由外国语学院组织部主办，系团学联各部门部门积极而配合。本次团干培训为期一个月，共计四次课。主要参与对象是11、10级外院团员、团干学生，活动通过教师授课、看爱国影片、知识竞答活动来宣扬“团员正确定位，科学规划人生”的主题；

2、第一节课由外国语学院党总支副书记程书记授课，程书记以丰富的阅历和管理经验向团员团干传授如何成为一名优秀的学生干部，更好地为院系、普通学生服务。

3、第二节课由外国语学院分团委书记郭老师授课，郭老师与团员进行了关于“团员找准位置，正确自我定位”话题的精彩互动，同学们积极主动发言，使课堂气氛生动活泼，真正地达到了“大学生正确自我定位”的目的；

4、第三节课组织学生看爱国影片《辛亥革命》，让大学生重温历史，对历史有更理性的思考，从而增强学生对国家、社会的使命感和责任感。

5、第四节课前半部分由外国语学院团学联主席授课，主席给大家讲述了自己在团学联从干事走向主席的经历，向团员学生干部传授经验，使人受益匪浅。后半节课的知识竞答也进行得比较顺利，最后也选出答对问题最多的十名学生，加分给予奖励。

6、在团课期间，我部和实践部共同组织团员学生干部到学校实验中心进行卫生行打扫的劳动。增强了团员团干为学校、院系、学生服务的意识，坚持了“从群众中来，到群众中去”的路线。

三、活动评价：

此次活动贴近主题，团课活动开展地比较成功，也得到老师及同学们的一致好评。当然，活动还是存在一些问题的。而我们在办完活动之后，都有一门必修课－－检讨。

在这次团课活动中，我们也出现了一些细节上的问题。首先，因为干事没有调配好，起初学生入场时有些混乱嘈杂；然后，在实验中心的活动中，由于没有通知到位，致使有少数学生没有到场参加活动；再者，在知识竞答的过程中，由于我们事前没有安排妥当，工作人员没有来齐，所以导致竞答现场有些混乱；最后，麦克风的声音时小时大，多少影响了活动的效果。

以上是我们对团课活动中出现的问题进行的总结，我们希望吸取教训，总结经验，为今后我们组织开展活动打下坚实的基础，努力把活动开展得越来越好。在此，我们还要由衷的感谢老师们对活动的支持，以及各部门的倾情协助。