外国语学院主持人大赛活动总结

第一篇：外国语学院主持人大赛活动总结

xxxx学院外国语学院学生会女生部

主持人大赛活动总结

一、活动时间：2012年12月2号

二、活动地点：X2-113

三、活动主题：青春灵动，魅力飞扬

四、参与人员：

1、嘉宾：外国语学院辅导员、学生会代表、校学生会女生部以及校学生会文艺部

2、工作人员：外国语学院女生部、文艺部以及各见习

3、观众：外国语学院12级大一新生

五、活动效果：显示外国语学院播音与主持专业的特色，也为院部大型活动“元旦晚会”储备人才，并为院部以及校部各种活动奉献力量。

六、存在的不足：

1、事先的准备工作做的不是很充分，导致现场的程序除了一些问题

2、主持人的经验不足导致现场的出现了“尴尬”场面

七、成功的经验：

1、中场互动环节能做到师生互动，为比赛现场增强了亲和力

2、比赛现场的氛围较活跃，观众的积极性很高

不管外界对于我们这次活动的肯定与否，是否受到了预期的效果，最重要的是为我们女生部再次展开活动积累了经验。不足之处加以改进，优秀的方面加以延续，相信我们女生部以后的活动一定会越办越精彩。

xxxx学院外国语学院学生女生部

20xx年11月x日

第二篇：菏泽学院主持人大赛总结

菏泽学院大学生艺术团第四届主持人大赛总结

为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，营造良好的校园文化氛围，展现我校学子炫动、富有活力的青春风采，提高大学生的综合素质能力，充实其课余文化生活，锻炼交际反应能力，选拔优秀的主持人。为此，由校团委主办、大学生艺术团承办且策划并组织本次以“炫动青春，脱口不凡”为主题的主持人大赛。

此次活动是让同学们在活动中挑战自我，锻炼自我，展现当代大学生的青春风采，同时为艺术团文艺活动选拔优秀的主持人，活动分为初赛、复赛和决赛三部分，初赛于11月五日在菏泽学院A楼112教室举办，我们邀请到了大学生艺术团秘书长张童、各部门部长以及我校广播站骨干人员作为评委，通过此次活动，我们也发现了我院新生活跃的姿态以及他们的多才多艺。此次活动参赛人数多达200人，人数为历届新高，我院同学再次用实际行动表现出了当代大学生应具备的良好的精神面貌，同时也很好的展示了大学生的风采。此次活动从初赛到最终的决赛，每位参赛选手都是热情饱满，精神可嘉，很好的为广大同学呈现了一场精彩的比赛。

通过这次比赛，我们不仅选出了我们自己学院的主持人，选手们自己的主持能力也得到了展示和提高，这是我们倍感满意的地方。

经过了这次活动，我们总结出以下经验：

1.只有有针对性地举办活动，才能使活动更有意义、更有特色；

2.只有提高选手比赛的积极性，让选手们全身心地投入比赛，才能使比赛更加精彩；

3.只有预先做好防护措施，注重细节问题，才能使比赛顺利进行。

4.只有事先预算好时间，按计划进行，才能在规定的时间内完成整场比赛。

5.只有各部室团结合作，齐心协力，才能让比赛更加完美。

此次活动的成功举办，离不开各位老师及同学们的大力支持，我们将能更加信心百倍的去开展接下来的活动。我们每位成员应该从这次的主持人大赛中发扬我们的优点，改正缺点，在以后的工作中更加认真负责，踏踏实实，真正的做到为我院广大同学服务。

张冰冰

2011-11-11

第三篇：外国语学院英语词汇大赛

外国语学院英语词汇大赛{大一年级} 三月份复赛策划书(2010-06-15 12:04:42)转载▼ 标签： 杂谈

外国语学院英语词汇大赛{大一年级} 三月份复赛策划书

[活动目的]

1．检测英语专业学生英语词汇量

2．丰富大学生第二课堂

[比赛时间]

2009年3月8日

[比赛地点]

五教316317318

[活动主办方]

九江学院外国语学院团委

[活动承办方]

外国语学院A0811班

[主要负责人]

A0811班班委

[参赛班级]

外国语学院08级15个英语专业班级

[内容安排]

一．前期准备工作

1．与班委及班上同学商量讨论，确定比赛形式。

在班上选出九名同学作为编题者，对选出的编题人应给予高度信任，保证比赛公平。初定编题者为：杨婷，陈彦璇，王程杰等同学。

2．将编好的题足量复印出好后统一加密保管。

3．分配每个赛场的负责人及具体工作

赛场

一

二

三

负责人

崔盛琦 樊先 张聪亚

王荣 余小伟 赖文君

宗志辉余臻 崔苏丹

主持人

崔盛琦 曾昀昀

周婷 夏远程

未思思 余臻

统分员

蔡灿林 崔君 吴章祥

叶寒云 彭书欢 魏洋

黄乐 蔡蓉 童奇才

计时员

黄如琳

周芳芳

李爱娇

评委

王程杰

陈彦璇

杨婷

赛场工作人员

黄文婷 刘建琳 肖玲 罗丹 王丽莹

聂芳芳余文瑶 万瑶 余文星徐银

崔苏丹 付蓓 贾军锋 周雅懿 韩雨昕

板报

刘建琳 王丽莹

聂芳芳付蓓

余臻

表演

王程杰

叶幸徐银

颜廷雨 韩雨昕周雅懿

拍照

贺栋明

谢婷琳

章逸梅

4．召集各个参赛班级的班长、团支书开会，讲解试题形式，比赛规则，分发策划书，要求每参赛班准备节目（第二轮最低分要表演的节目、最后晋级要表演的节目，在周五晚上组织部例会时A组交黄文婷、B组交王荣、C组交聂芳芳）及对各个参赛班要求： a.遵守比赛规则

b.每班带十名同学作为啦啦队观赛 6：30到规定比赛地点

c.比赛中途不可离开赛场，不可大声喧哗，不可在比赛期间吃零食，不可帮助本班答题，手机调为振动或静音

d.……

5．严格按照比赛过程在本班以团日活动的形式进行演习，查找不足，熟悉比赛流程（演习试题另编）

6．每个赛场邀请四位高年级学长学姐作为评委

7．准备音响、录音机、话筒、照相机等设备

二．宣传工作

1．赛前由本班宣传委员余臻制作宣传海报

2．由本班校记者团干事王丽莹，聂芳芳，刘建琳对此次比赛进行跟踪报导，交外国语学院团委

3．由本班新闻部干事蔡蓉对比赛进行报导，交外院新闻部发至校园网

三．比赛流程

注：本次比赛共分五个环节，每一环节难度逐次增加；比赛分三个赛场同时进行

1．布置赛场（每个赛场的前后板报突出大赛主题，赛场布置从简，以节约经费）

2．比赛在当天晚六点四十参赛选手及啦啦队员在指定教室入座

3．比赛七点准时开始

4．主持人介绍评委，参赛班选手；讲清赛场要求、比赛规则和对各参赛班啦啦队的要

求。

5．评委代表讲话

6．比赛开始

*A*第一环节比赛“单词转转转”

[比赛规则] 参赛选手转动转盘，转盘停止转动后指针所指的数字（各种类别试题在转盘上会用数字代替）就是参赛题目，（第二支参赛队转盘停止转动后指针所指数字与前一参赛队数字相同，则重新转动转盘）。参赛选手需尽可能多的说出该类别所属单词，如： Bodyparts中的hand等，其队友需同时写下他说出的单词，标准答案以正确的单词为准，每个单词10分。此环节仅一轮，各参赛队选出一名代表上前说出单词，时间为1分钟。

*B*第二环节比赛“看字母，找单词”

试题如下：haolehazesquallfretfullretiregurgle

答案如下：haole/haze/squall /fretfull/retire/gurgle

真实试题难度与此题相仿

[比赛规则]用斜线将每一行中的字母划分为若干个单词，此环节有两轮，每一轮各参赛队选出一名代表上前答题；找对一个单词加20分，找错不扣分，限时2分钟；由工作人员将试题翻放在前面的课桌上，参赛队员不得偷看，在主持人下达开始命令后方可答题。

（#）此种试题为风险题，在2分钟内最先完成的参赛队，在确定自己的答案全部正确的情况下可将自己桌上的气球弄破（其他参赛队作完后不必再扎破气球了），评委评判后，答案全部正确再加20分，否则从此环节得分中去减20分；

注：a.工作人员将试题翻放在前面的课桌上

b.主持人讲开始参赛者答题，计时员开始计时（放音人员准备本班表演节目的音乐）c.2分钟时间到，参赛者交题，评委评分

*后者居上*

在第二环节过后，由分数最低的参赛队进行才艺展示，评委评分，分数在20-50分。

（1）第二环节后，先由本班同学为大家表演节目，统分员及时统分，得出分数最低的参赛班告诉主持人与工作人员，工作人员准备最低分的参赛班才艺展示。

（2）分数最低的参赛班进行才艺展示

*C*第三环节比赛“抽字母，拼单词”

[比赛规则]：每班的参赛选手在准备好的盒子中的26个字母随机抽取10个，一个盒子里装有元音字母，另一个盒子装有辅音字母，参赛选手可自由选择抽取元音字母和辅音字母的数量（总数为10个），并将抽到的字母写到答题纸上，每班三名选手合作将抽取的字母在三分钟内尽可能拼出最多的英语单词，并将拼好的单词写在答题纸上，每拼对一个得30分，拼错不得分，此环节有两轮，且每一轮所组单词不得重复。工作人员站于每个班级左侧，各班级抽完后记得将字母放回字母盒中。

注：a.在主持人讲第一环节比赛规则时五位工作人员带上准备好的盛放字母的盒子站在每参赛代表队左侧，并带上三张白纸

b.主持人讲完比赛规则后工作人员安排抽字母

c.五个参赛队抽完字母后开始计时答题，各参赛队答题时，工作人员将抽取出的字母按辅音、元音分别放入字母盒中

d.工作人员将每组的结果交由评委评分

e.接着进行第二次抽字母。程序如上

f.评委评分后由统分员统计各组总分

*D*第四环节比赛“抢答谚语”

[比赛规则] 此环节为抢答题，主持人讲出要抢答的题目，各参赛队有10秒钟的准备时间，10秒后主持人讲开始抢答，各参赛队才可抢答，各参赛队抢答时，最先举起各参赛队桌上的小手掌的参赛队获得答题权，参赛队一名队员答题（答题时间最多为5秒），另一名队员将答案写在答题纸上，由工作人员交评委。答对一道题得40分，答错扣10分；如果获得答题权，而不做回答的参赛队要扣去40分；若15秒过后没有参赛队抢答，则此题作废，进行下一题。此环节有10道题，均是翻译谚语（英汉互译）。

注：a.此环节比赛时，工作人员始终站在各个参赛队的左侧。

b.主持人与计时人一定要配合好。

*E*.第五环节比赛“三星智力快车”

[比赛规则]参赛选手自主选择题目类型进行答题，试题类型如下

1）．听录音拼单词40分

2）．猜单词ABCDE50分

3）．听歌写歌词ABCDE100分

[比赛规则]1）如果参赛班选择40分的题目，则此环节的基础分为40分，参赛班选出一名选手写出听到的单词（共有10个单词，每个单词放两遍）录音结束后参赛队交答题纸，写对一个单词得30分，写错不得分。

2）如果参赛班选择50分的题目，则此环节的基础分为50分，参赛班级选手合作完成此种试题，试题有ABCDE五组可供选择，（两位选手使用肢体语言做出所选单词组的单词，另一位选手猜出单词，每组15个单词，限时2分钟）猜队一个单词得20分，猜错不得分。

3）如果参赛班选择100分的题目，则此环节的基础分为100分，试题有

ABCDE五组可供选择，一首英文歌曲可放两遍，每班参赛选手用自己的方式写出听到的歌词，但最后只能交一份答案，写出一句完整的歌词得50分，不完整的由评委酌情打分，但给出的分数不可高与40分。

注：a.此环节，各个参赛队全部选完自己所答题型后，再开始按各个班的顺序比赛，工作人员要记清楚各参赛队所选题型，并准备试题。

7．请评委对本次比赛进行总结性发言，统分员及时统分。

8．按得分高低评出各赛厂的前两名，晋级三月份的决赛。

9．各个赛场的晋级班级表演节目。

10．后勤工作，清扫各赛场。

四．活动总结

1．总结不足之处及原因，并找到改进方法

2．总结成功之处

[经费预算]

1．复印费：30元

2．纸张：5元

3．赛场布置费用：10元

4．道具制作费用：2 5元

5．租音箱费用：100元

6．„„

[注意问题]

1．比赛各环节要紧凑

2．赛场应始终保持安静

3．工作人员一定要熟悉自己的工作，与主持人配合好

4．„„

策划人：A0811班班委2009年2月25日

第四篇：主持人大赛活动总结

主持人大赛活动总结

篇一：主持人大赛活动总结范文

为贯彻落实市委宣传部关于深入学习实践科学发展观政策的精神和要求，丰富人民群众文化生活，为国庆60周年献礼，市广电局（台）大活动中心立足实际工作，创新形式开展了主持人大赛活动，取得了良好的社会效果。现将活动总结如下：

一、领导重视，周密部署

以市广电局（台）党委书记、局（台）长周立华为首的局（台）领导班子对本次主持人大赛高度重视，多次听取大活动中心负责人所作的工作汇报，并召集全局各部门负责人召开大赛协调会，统一思想，充分利用广播电视现有的资源，把本次大赛办成一个高水平、高规格、高质量的大赛。各级领导的重视和支持为大赛圆满成功打下了坚实的基础。

二、立足实际，创新形式

广播电视是宣传工作的主要载体之一，如何做好本职工作，是广电人一直以来努力的方向。践行科学发展观，首先要扎扎实实做好日常工作，以工作促学习，以学习促发展。大活动中心把学习实践科学发展观与策划、组织大赛活动结合起来，强调责任感、使命感，把大赛当做一项重要的政治任务来抓。

本届主持人大赛首次与全国校园金话筒选拔活动相结合，一方面为济宁广播电视事业输送新鲜血液，另一方面选拔优秀人才到省级、国家级媒体参与竞争，为广大选手提供了更多的选择和机会。另外，为了提高广大群众的参与热情，充分利用报纸、电视、网络、短信等各种载体优势进行大赛推广和信息传播。打破传统、开拓创新成为本次活动的一大亮点。

三、真抓实干，成效显著

在分管领导的精心组织下，大活动中心的全体工作人员深入到小学、中学和各大中专院校以及各个街道、社区，广泛宣传大赛理念，丰富了最基层群众的精神文化生活；大赛开始之后，在认真完成本职工作的前提下，边干边学，利用业余时间学习业务知识，力争把比赛做到最好；大赛录制期间，全体工作人员加班加点，认真安排选手排练，反复核对各个环节的衔接，体现出一个专业策划部门应有的团队意识和敬业精神。

通过全体工作人员的不懈努力，大赛得到了商家、学校和广大群众的积极响应。本地商家免费提供技术支持；为保证参赛选手水平，一些学校还专门组织学生进行海选；短短20天就有500多名选手报名，涉及北京、上海、南京、西安、成都、济南等全国各个地区。随着比赛的进行，共有108名选手晋级复赛，30名选手晋级决赛，最终决出了一、二、三等奖和各个单项奖。比赛进行期间接到选手、家长来电咨询不计其数，短信、语音、网络投票异常火爆，现场气氛热烈有序，最终为本次大赛画上了圆满的句号。

四、总结经验，再接再厉

主持人大赛作为选拔主持人的专业大型活动，自创立之初就得到了广泛关注。本届主持人大赛涉及面广、规模大、水平高，大活动中心全体工作人员经受住了考验，既是一次大练兵，又是一次有益尝试。大赛的成功举办说明了以大型活动的形式宣传健康向上的文化活动，提升城市形象，推广城市理念是可行的。

在本次大赛得到各方面好评的同时，一些不足也随着比赛的进行逐渐显现出来。比如经营创收和各阶段的衔接，这些问题都需要本着对工作高度负责的态度认真对待，用科学发展观武装头脑，继续学习和掌握业务知识和技能，利用大型活动这一新形式为建设文化强市贡献力量。

篇二：主持人大赛活动总结

3月24日下午3：00，淮阴工学院第八届科技文艺术节及主持人大赛决赛在图书馆报告厅隆重的拉开了帷幕，我院计算机工程学院的选手葛晓倩最终取得了第四名的好成绩。

校园主持人大赛，一个可以展示自我能力的平台，不见你丰富了同学们的课余生活，同时又为我们学校选拔了人才，还给那些缺乏自信的同学一个锻炼自己的机会。一次活动，可以看到一个人的能力，也可以看到那个负责此次活动的部门人员的是否都有团结一致起来，从组织报名到节目主持的开始，从比赛之前的准备到比赛的圆满结束，这一切的一切都在考验着我们女生部的人员的能力，考验着我们办事的团结心。

本次比赛由海选、初赛、决赛三个阶段。海选由各个学院自己举行，在自己学院中间选取合适的人选进行挑选之后，就可以对此报名了。我们计算机工程学院推选出的四位选手进行了比赛的初赛，本轮初赛拟定有20人可以进入决赛，他们通过自己的不懈努力，用能力征服了评委，用信心打动了观众。但是，由于是初次比赛的缘故，所以有几位同学因为比赛之前的准备工作可能不怎么充分，加上现场比赛的氛围的影响下，使得他们在比赛中间有些怯场，没有表现出本应该有的自信和实力，最终没有进入到决赛中去。但是，只要他们已经努力了，我们觉得他们一样是很棒的。最后，葛晓倩同学通过了本次初赛，正式进入到了决赛中去，可以冲刺名次了。

在决赛中，来自计算机工程学院的葛晓倩同学在个人表演才艺环节，她的才艺表演是一段绕口令，表演的有声有色，博得了评委的一致好评。通过了一轮轮的精彩的比拼，她展示了自己精彩绝伦的才艺展示，幽默风趣的主持风格，独具匠心的自我介绍，标准优美的普通话，热情自信的个性形象，最终取得了三等奖的佳绩，为我们学院增光添彩，在此，我们为她取的的优异成绩而表示我们最真诚的祝贺。

最终，在主持人宣布比赛结果后，本次活动圆满地拉下了帷幕。各个系院的参赛选手的精彩表现仍仿佛历历在目。主持人默契的配合，嘉宾的表演也是场上一道道独特而又和谐的风景线。除此之外，还有我们评委老师认真、专注的观看以及打分还有他们的细心的点评，再加上各个选手亲友团的卖力的表现，让这一次的主持人大赛更加的生动，更加的精彩，也给本次大赛画上了一个非常完美的句号。

本次活动丰富了我们大学生的课余活动和我们的校园文化，展示了深厚的文化内涵，以及给了各个系院的同学多多切磋的机会，和同学们多才多艺的青春激情展示了我们学院的同学们独特的风采。

但是在此次比赛中，也让我们发现了我们部门存在的不足之处：我们部员的办事效率还有待提高，还有部门对活动的宣传力度还有待加强、部员干事的积极性还有待提高。

在此，我们希望在本次活动中凸显出来的好的方面，我们可以继续保持，而那些不足之处，我们部门也能够在未来的日子里面加以改正。希望在以后的各个活动中，我们部门的每一位成员都可以尽我们最大的努力，让我们部门负责的，以及我们院的活动举办的更加完美！

篇三：主持人大赛活动总结

回首过去，“梦想舞台”主持人大赛已经走过了四个春秋，第四届“梦想舞台”主持人大赛也已经在精彩中结束。四年的路程，我们有成功，我们有坎坷，而这次的比赛更让我们有了许多收获，也让我们积累了许多经验，给娱乐我们许多飞翔的力量。对此做一下总结：

一活动目的：丰富校园文化，提高同学们的口语表达能力和现场应变能力，提高大学生的文化修养，为大一新生提供一个展现自我的舞台。

二活动流程

初赛：个人show和绕口令环节，从中选择12名优秀选手晋级决赛。

决赛：比赛开始→用幻灯片方式人是选手→个人show和绕口令（个人show中包括个性自我介绍和才艺展示）→互动环节（观众位选手拉票;听歌猜名）→模拟主持（可模拟其他人的节目或自创节目主持）

初赛时间：XX年5月11日决赛时间：XX年5月17日

三活动之后的总结

主持人：我自己认为，如果主持人方面再好一点，那么我们的比赛也就更好一点。主持人有以下几个问题:①主持人弹词太死板，不能根据现场的具体情况对选手或观众说一些话，来让选手放松心情。②对于活动的安排没有心知肚明。③主持人在台上的形象太随便，注意力不集中在现场。这些原因也导致了活动环节安排拥挤，选手上台顺序错乱。最与以上问题提出以下改进措施：1主持人的台词只有开场白和结束语固定，活动中的台词只能由活动流程、互动环节内容、选手的现场发挥来决定。选手表现好时，我们适当的夸一下，选手紧张时，我们适时鼓励一下，也让我们的活动各能够人性化一点。2对于活动的任何流程和临时的改变，主持人应该掌握清楚，以便于随时应变。3主持人无论是在台上还是台下，都要集中注意力，多看多想多发现。

主持人是大一新生，在这方面做得不好是可以理解的。只是希望以后的活动主持人能够借鉴一下，同时对这次主持人的表现还是满意的，也感谢他们为此次活动作出的付出。

礼仪：两边同时受评委的打分条是很好的。这样也就减少了每个礼仪所走的路程，提高了收打分条的速度，为算分工作取得了时间。但在互动环节时，礼仪送给观众奖品的时候，把托盘也一块送出去了，着实闹了个大笑话。为了避免这样或那样的情况发生，活动之前应该给礼仪讲解一下其重要注意的地方。

活动环节：观众位选手拉票和听歌猜名这两个互动环节的创意不错，特别是观众位选手拉票也确实起到了一定的作用，把观众互动了起来，把评为互动了起来，让更多的人参与到了本次活动中。但仍有一些不可忽略的问题：①两个互动环节安排集中，使纪律有些乱。②听歌猜名环节中准备的音乐不足，以致动用了选手准备的音乐，对于这两个问题可以采用以下改进方案：①两个互动环节一个安排在第一环节与第二环节（模拟主持）之间，另一个安排在第二环节结束之后。②音乐准备的多一些，上场人数限制一下，并且，观众上台人数过多的话，最好别直接赶他们下台。

打分：评委打分的时候出现了给选手答错分的情况，针对这个问题有以下几个原因：1有的选手在模拟主持是自由组合，由于没有说清楚怎么打分，从而不知道是否给他的搭档打分。2由于主持人报错序号，使选手上台顺序有些乱。针对这两个问题用以下方式来改进：1比赛前给评委说清楚选手的一些特殊情况，比如：组合时是否都打分。2主持人集中注意看一下选手的出场情况。

打分条和评分细则：打分条上共有四个打分项目，分别是：个性自我介绍，才艺展示，绕口令和模拟主持。这样能够完整我们的比赛流程，也是符合我们的比赛流程的。但是，每个评委都拿着散乱的12张打分条，会不方便评委的打分，可能还会导致评为打错分。所以，打分条上应编好号，总共有12名选手，编为1—12号，并将1—12号装订为一组，有多少评为装订多少组，等到收集号选手的打分条时，撕下来即可。此次的评分细则中采用的是百分制，总分为一百分，这样也使算分工作简单了些。

满足选手的需要，了解他们的准备情况，让他们熟悉活动流程，都是通过开会和彩排来做到的。所以说给进入决赛的选手开会和彩排是很有必要的。开会时，委员们把各个环节告诉给选手，让选手熟悉活动流程，也让他们有了准备的大致方向，这样在决赛中也会免去因活动流程不清楚而造成的麻烦，也能够让选手们尽早准备。同时，他们需要什么样的音乐，需要什么样的背景，我们来统一管理，也减轻了选手们的准备工作。一次简单的彩排也帮了我们很大的忙。为什么说是简单呢？因为我们只是看一下选手们在模拟主持环节的准备情况。彩排过程中，我们指出了他们哪一点比较好，哪些还需要改进，同时也教了他们走场的规则。毕竟是业余主持人，即兴发挥不会那么的完美，所以这两个工作是很有必要认真做的，活动的成功举办也证明了这样做是正确的。

选手牌的准备工作不错。当看到漂亮的蝴蝶结时，我们便看到了制作者在这上面的心血，也体现了我们对此次活动准备工作的细致程度。如果以后还有类似的活动，希望这项工作能做的更好。

板报：虽然用的是多媒体教室，缩减了板报的空间，但我们的板报办得还是很好的，包括初赛时的板报。不过董磊说的也不错，板报并不是说一个人设计就行的，而是需要大家共同构思，一同商量拿出一个比较好的方案，这也是不错的主意。

幻灯片：这次的幻灯片也为本次活动增添了一抹光彩。先通过幻灯片来大致的了解一下各位选手，这是比较有创意的，绕口令制作成幻灯片的形式，一是方便选手的阅读，二是方便评委和观众判断选手表现的好与坏。每位选手在上台时，用为其选手制作幻灯片作为背景的做法还是可取的，让评委和观众都能更好的记住选手。但美中仍有不足之处：①活动环节时，空白作为背景。②幻灯片自动放映的速度快，时间间隔少，所以应采用一下该井方案：①互动环节时，将我们的主题幻灯片作为背景。②延长幻灯片放映时间。

绕口令：准备的绕口令难度水平基本一致;短的不好读，好读的长一些。要知道，绕口令也不是一时半会能练好的。所以，比赛前让选手们自己准备材料练习，或者，我们给与选手们提供材料练习是很好的。但要注意，题目不能泄漏出去。

台签和荣誉证书：这两样我们都是现场填写的，这样发挥了咱部室的特长，也体现了咱们对此次活动的重视和用心。但用白色的台签纸写上黑字看起来怪怪的，让气氛喜庆一些，尽量用红色的彩纸好一些。

音响效果：音响准备很好，音响效果不错，虽然声音有点大，但总比声音低好。但是对于话筒的使用，选手不太清楚，所以有的选手音响效果不是很好。比赛之前，对选手进行简单的培训，了解话筒的使用，可以减少话筒问题。

笔：没有准备好给评委用来评分得笔，由于办公室不借笔，我们也没有提前准备，所以让我们有些措手不及。

留影照相：一般最有礼貌的做法：先请评委离席，在外稍等，再让观众离席，最后评委与选手们合影留念。

总体上本次比赛是比较成功的，对于以上提到的，好的我们借鉴，不好的我们进行改正。总结就是学习的过程，相信在不断的学习过程中，我们的工作能够越做越好。希望该总结能够有利于下次活动的成功举办。

篇四：主持人大赛总结

开学已经一个学过去了，在忙碌的招新过后，本部又迎来了本学期的第一个活动——第二届主持人大赛。

此次活动自策划到结束历时两周，分设初赛和决赛两场。由于时间紧迫，本部部员可谓是全力以赴，拿出全部的精力来投入其中。下面分别对初赛和决赛进行活动总结。

本次活动报名时间为XX年9月17、18日，由于刚入学的新大一同学积极性较强，第一天报名人数就高达40多人，总报名人数为55人，立刻消除了大家对报名人数问题的困扰。来听选手会人数为46人，大概敲定了比赛的参加人数。紧接着大家商量出初赛形式，定下了活动场地，决定于XX年9月20日晚6：30在综合10比赛。由于准备时间短，选手人数多且观赏性不强，大家决定初赛不设观众。但比赛当天，让大家意外的是，真正到场参加比赛的选手仅有18人，质量也都不高，致使比赛不得提早结束。

由于初赛地点定在综合10，所以光线很糟糕，导致许多工作人员及选手出行不便，往后遇到此类问题应设置引导员或认真考虑场地问题。初赛到场选手人数问题主要是由于比赛报名时的拉人现象以及题目较难造成的，比赛前一天也应该发短信再次提醒选手比赛的时间。总体来说这次活动的初赛是失败的。这次失败给予了本部精神上沉重的打击，各界批评和舆论给予了我们前所未有的压力，也让我们有了必须把决赛办好的破釜沉舟的决心。

决赛定于XX年9月28日晚6：30在体育馆举行，初赛结束的第二天，大家便一起把决赛的流程及内容商定下来，并把工作落实到每个人手里。等热闹有趣的干训之后，主席团对决赛环节的质疑又给予了我们心灵的打击，一切又要重头来过。况且近期活动频繁，彩排都成了大难题，经过于馆内负责人的不懈交涉，并签署了法律责任证明之后，场地问题终于尘埃落定。彩排于XX年9月27日晚8：30进行，由于部分道具损坏，彩排当天效果不佳，并派人次日进行紧急采购，最终导致活动经费有所超支。决赛当天，在所有工作人员及文艺部元老及部长的帮助下，没出现什么严重的意外情况，在和其他部门的默契配合下，第二届主持人大赛圆满结束。

本次活动经验教训如下：

一切公示及传单要有落款

条幅应当做长，以便布置会场用

公告格式问题：抬头要醒目，要做大，排版要布满整张纸，要有办公室盖章

画布不应贴在小卖部，效果不明显

名片宣传方式应再集中悬挂，这次效果很差，中途给摘了

彩喷及画布切记交待错了时间及内容

道具最好一周前借好，确认可用

与主持人提前做好更详细的交待，此项可交给干事或副部做

与选手做好更详细的交待，这次正反话环节出了点问题

为了选手方便及观众观看效果，绕口令环节应提供小纸条，避免选手看不清大屏幕的尴尬

应提前通知让学生会的观众带动现场气氛

颁奖环节应提前想好

尽量体现评委的权威性

如第二天中午要用调音台，最好前一天下午把调音台搬到体育馆，备好话通电池

尽量避免与校内其他活动冲突，造成观众流失及时间安排不开的问题

这次活动与观众互动方面做得不到位，应增加此类环节并公示

场地布置最好用单色系，比较有视觉冲击力

场地最好尽早联系，建议提前一到二周

本次大赛作为本学期的第一个活动终于圆满落幕，虽然缺陷有很多，但在如此短的时间内能顺利完成任务是与每个人的热情和积极配合是分不开的。部员们通过此次活动不仅更加团结亲近，增加了团队默契的同时，也让大家感到了文艺部的温暖及友爱。相信他们在未来的时间里仍旧会拿出百分百的热情投入到工作中。

此外，这次活动的圆满落幕，要感谢学生会所有兄弟部门的支持和协助，没有大家齐心协力的帮助合作，我们就无法顺利完成此次活动。文艺部的全体成员在此向所有支持和帮助我们的同仁们奉上我们最真诚的感谢！另外，还要特别感谢张帆老师以及主席团对于本次活动的指导帮助和亲切关怀。

通过这次活动我们汲取到了很多教训，再往后的活动中我们会尽快完善自我，打造一个真正叫好的活动！

篇五：主持人大赛总结

赛前：

由于时间紧凑，我们没有进行严格的选拔过程；经过多方讨论和观察08文艺晚会，选定曾力，谢媛和尤毅芸作为我院选手参加比赛；由曾力去年的参赛经验以及最近产生的觉悟和积极性的提升，所以定他为带队负责人，领着谢媛和尤毅芸参加比赛；比赛之前我们还拍了每人一段dv介绍视频，赛前反应参赛选手的积极性还是挺高的，都做了相应的准备；

初赛：

在初赛中出现了一些问题，由于比赛配置的问题，在播放我们视频时不连续，导致节奏被打乱，参赛选手情绪受影响，以及谢媛和尤毅芸初次参赛带着较多的紧张以至不能自如展示，不过我们还是有曾力和尤毅芸进入了决赛；

决赛：

曾力和尤毅芸根据自身特点在赛前做了相应的准备，同时决赛时也拍了1分钟的dv介绍视频；这次又是在尤毅芸的时候出现了设备问题，导致发挥受影响；还有从视频制作方面看，我们完全没有优势，在制作精美的技术层面看，很多院系既有创意又有效果美化，给观众留下了很深的影响，我们在视频制作方面还需加强；还有由于这次题目的特殊性到时很多选手都不太适应；

经过努力，这次比赛我们曾力获得了最佳口才奖，尤毅芸获得了优秀奖；

这次比赛我们意在培养新一代主持人，让我们的主持人多参加主持比赛，多主持活动，锻炼主持心态，培养主持风格，以备发展所需；

比赛没有输赢，坚持就是胜利。

第五篇：主持人大赛活动总结

活动总结

为营造良好的校园文化氛围，丰富校园生活；展示我校学生的新风尚，新面貌，培养全面发展的合格人才，成就更多同学的主持梦想；并为院内大型晚会选拔主持型人才，为学生搭建一个展示自我风采的良好平台，特举办我院第一届“新声杯”持人大赛》

一、活动过程

活动对象：院

活动时间：初赛：

二、活动总结

总体来说，这次校园主持人大赛，在学生会各部门的支持下各个阶段的活动很成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分“凡事预则立，因为在本次活动经过学生会各部门分工协作计划,本次活动的顺利进行；

2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如初赛时音响出现问题，工作人员和音响师的积极配合。08、09级学生20102010, 《校园主

3月19日 3月24日

正是,在详细考虑,周密,保证了。

年

决赛：年

不预则废”在这次活动中得到了充分体现，充分准备的前提下现场每个工作人员都各司其职

3、现场反响热烈

由于经过学生会文艺部各成员工作人员的悉心策划，形式新颖，使参赛选手充分发挥了自己主持方面的才能，整场比赛在现场观众的欢呼声中高 潮迭起。

1、现场有些混乱由于多功能厅空间有限响了参赛选手和其他现场观众的进出

2、赛前准备工作未完全到位具体表现在初赛音响问题，现问题，导致选手现场变现略显逊色！

3、赛前比赛环节未考虑完善具体表现在决赛第三环节中，选手抽签及现场作答考虑时间有些冲突，赛前未考虑到位，导致现场比赛不够流畅。本次活动在院团委和学生会各部门积极合作下取得了良好的成果，本次活动不仅提高了参赛选手的个人素质，给广大同学提供了一个挑战自我，展现自我的舞台，同时更加强了我校学生之间的沟通和了解。，现场场面有些混乱2—3 ,站着的观众影.在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：

很多观众都没有座位

比赛过程中名选手的音乐出

三、活动结果及意义