六一活动总结（共5则）

第一篇：六一活动总结

“庆六一”文艺演出活动总结

5月31日上午，我们160班里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我们全班师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。举行了隆重的“庆六一”文艺演出。为了进一步搞好班级艺术活动，加强学生的艺术培养和艺术教育。同时，让身为实习老师的我们“我心飞扬”，一切都沉浸在幸福和欢乐的海洋。

“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组实习教师携手奋进的感动时刻，指导老师的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各老师各师生的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。

一、加强组织、营造氛围

根据我们160班每个孩子的意见，结合我校的实际情况，认真制定了本次活动方案，将每件事情落实到班级、实习老师中，使各项工作都有咱们组的实习老师负责，形成人人参与的和谐局面。在活动期间，班上充分利用墙报、主持人竞选等加大活动的参与力度，营造了良好的交流活动氛围和班级和谐气氛。

二、突出主题、类型多样

1、突出主题。本着“人人参与”的现代教育新理念，以“阳光下成长”为活动主题，组织了不同类型的表演等庆祝活动。

2、类型多样。在5月31日，我们总共有15个节目，有相声，有葫

芦丝独奏《美丽的金孔雀》、有魔术《千变万化》，有独唱《左边》，女生群舞《浪漫樱花》，男生群舞《小小兵》。有小合唱《我的歌声里》、《逆战》、《大笑江湖》、还有T台秀、朗诵等。高潮迭起的场面，使孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之。本次活动充分体现了我班质教育、艺术教育的教育成果。

三、上下齐心、通力合作

本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定，在各成员协作下取得了圆满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的协调上，我们班每一位实习老师都付出了很多努力。在确定节目时，都能自觉承担节目编排任务。克服了时间紧、任务多的困难和学生不配合的情况，再利用课余时间和克服场地问题，最终我们的联欢会照期举行，并且得到了指导老师和孩子们的高度好评。

总之，这天，近两个小时的文艺演出活动，在愉快的气氛中圆满地结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在班级,整个班级似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。我作为节目的“导演”，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育

活动开展奠定了扎实的基础。

第二篇：六一活动总结

新庄中心小学2013年庆六一游园活动总结

2013年六一儿童节，下湾镇新庄中心小学以“营造活泼欢乐的和谐校园文化，为学生的校园生活注入新鲜活力，让学生度过一个快乐轻松的儿童节”为宗旨，以“庆祝六一，开心游园”为主题，开展庆“六一”游园活动，本次活动形式多样、喜闻乐见，主要有：快乐投圈、猜谜语、同心协力、一鼓作气、盲人敲鼓、钓瓶子、吹蜡烛、超级保龄球八个项目。游园活动于五月31日上午8：00正式开始。从教师准备、学生参与、发领奖品整个过程都开展的比较顺利，达到了预期的目的。

9点钟左右，活动顺利结束。本次的游园活动，学生玩得意犹未尽，他们激动、愉快的心情溢于言表，让我们老师也像回到了童年，这一上午确实令人快乐、令人难忘。我们将继续努力，发扬优点，改进缺点，争取以后多办这样的活动，丰富学生的课余生活，并且将活动办得越来越好！

第三篇：六一活动总结

六一活动总结 姜海英

本次六一活动，我和柳娟老师主要工作是在本年级排一个韵律操和一个大合唱。排练韵律操时，有男孩也有女孩，每一个孩子的舞蹈基础不一样，但是这些孩子，一个动作一个动作的学、一遍又一遍的练，慢慢的，韵律操终于有了完整的形状。孩子们辛苦的练习着节目动作，为了增加节目效果，柳娟老师、符政软老师、冯小英老师、黄丹老师、苏萌老师也加入其中，充分利用课余时间练习韵律操，积极配合工作，陪着孩子们一起练习，充满欢声笑语。大合唱的排练也是利用了一些副科的课堂，任课老师积极配合，孩子们认真练唱，一次又一次的练习，就是为了达到满意的演出效果。此次的演出圆满成功，与几位老师和同学们的付出是分不开的。虽然有时感到累，但多了一份快乐和满足，也收获了孩子们的笑容。

另外，此次六一晚会我还担任了小主持人的培训工作，这么重大的任务，让我觉得不知所措，第一次接受这样的任务，所以只能摸着石头过河。对几位小主持人的进行站姿，走姿，表情，进行了训练，让学生学生能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。但是这几位主持人中男孩子比较内向害羞，所以主持过程中没有表现出自然大方的状态，而且主持人与观众的互动较少，现场气氛不够热烈，这也是我在以后的工作中需要加强的地方。

姜海英 2016.6.3

第四篇：六一活动总结

铁厂小学2017年“六一”庆祝活动总结

2017年5月28日，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到了社会主义荣辱观的教育，又享受到了节日的快乐。现将活动情况总结如下：

一、加强组织、营造氛围

我校结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

二、突出主题、活动多样

1、举行各项竞赛活动。如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵等，使今天的活动丰富多彩，把活动推向了高潮。同学们既受到了爱国主义教育，又激发了同学们对美好生活的向往。我相信通过这次活动，同学们会更加热爱祖国，热爱生活；会更加积极努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决心。

2、举行颁奖。这次活动我们依据同学们的表现，表扬了一批表现优秀的同学并为他们进行颁。，他们为我校的教学工作赢得了荣誉，理应受到表彰。我希望其他同学不要悲观气馁，应该向他们学习，迎头赶上，争取明年的“六 一”儿童节能涌现出更多的三好学生和优秀少先队员。

三、领导支持

这次活动得到了铁厂镇政府、西花村委和中心校的大力支持。铁厂镇政府给我们学校的留守儿童购置了学习用品。今天在百忙之中，铁厂镇政府领导、村委领导及中心校领导亲临大会，对我校的教育工作给予了肯定，并提出了新的要求，这充分体现了政府领导、村委领导及中心校领导，对我校教育工作的关心和支持，对少年儿童的关爱。我再次代表铁厂镇小学的全体师生表示最真诚的感谢！

最后，祝各位领导、全体老师身体健康，工作顺利！

铁厂小学德育处

2017年5月29日

第五篇：六一活动总结

“六一”活动总结

为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节，集贤学校小学部在5月30号举行了“七彩校园，快乐童年”的六一庆祝活动，为孩子们搭建一个自我展示，张扬个性的舞台，让每位孩子都能分享到快乐和成功的喜悦。现对本次六一活动做一番总结：

一、领导高度重视

为了让这次活动顺利开展，我校领导高度重视，图音体组多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，详细制定了整个活动计划。我们遵循每个孩子都参加表演的原则，让每位家长都能感受到孩子的成长和进步。从第五周开始，学校和老师就努力营造良好的氛围，扩大宣传，积极争取各位家长对活动的支持和参与。为了成功举办这次活动，参与节目的老师们都进行了精心策划，从选节目、节目编排到节目排练等每一项工作都做到有条不紊地进行。从本次活动，教师们的合作精神也淋漓尽致的展现出来，语文组负责小主持人培训和撰写主持稿，音乐老师在班主任的协助下组织班级排练，第二课堂的老师积极用大课间和课堂认真排练，正是各位老师们的重视，使这次活动取得了较好的效果，从而让孩子们度过了愉快而有意义的节日。

二、环境布置

热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子, 小学部全体教师利用傍晚时间，对学校礼堂和舞台进行了精心的布置，积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围。我们运用简单的折纸制作精美的七彩花朵布置舞台，符合本次活动主题——“七彩校园 快乐童年”既经济又出彩。经过全体教师一个晚上的共同努力把礼堂装扮一新。

三、节目形式多样

5月30日，“六一”活动在礼堂如期举行，节目形式丰富。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。俗话说，时间是挤出来的。为了保证每个节目的顺利演出，在不影响学习的情况下，利用同学们的大课间和午休时间进行紧锣密鼓地排练。在节目编排上，在每个人都不是舞蹈专业的情况下，每个老师都是通过视频进行学习，指导学生。除了有精彩的节目，在演出结束后，家长和学生还能到到一楼参观学生的优秀书画作品，本次书画作品展除了展示学校书法、绘画教育成果的同时，也进一步培养了学生的艺术兴趣，丰富了学生的文化生活，也让家长感受到孩子们的进步。总地来说，“六一”文艺汇演的顺利演出，离不开老师和同学们的共同努力。在活动期间我们也存在了一些不足：

1、在活动前，由于天气炎热，礼堂设备不足。在这种情况下，学校领导高度重视，热心的家长准备好风扇，为“六一”送来了清凉。

2、化妆问题，每个孩子都需要化妆，化妆相对耗时。针对这个问题，在邀请函上，请各位家长在家先帮孩子化好妆，同时各班也邀请了部分家长帮忙化妆、扎辫子。化妆场地最后调整在二楼有空调的教室，保证了学生化妆的有序进行。

3、节目问题。从节目初期，经过海选由于节目紧凑，集体节目较多，总共有8个集体节目。因此有部分优秀的孩子参加了几个节目的演出，需要再老师和家长的帮助下换演出服，因此导致台下有些许混乱。

“六一”之前老师和同学都是辛苦的是忙碌的，“六一”过后我们是开心的幸福的。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”的节日活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。此次活动也是图音体三位老师第一次组织的大型表演活动，我们从元旦汇演的基础上吸取经验，认真准备和规划。虽然还存在着许多不足，但我们会积累经验，吸取教训，认真反思，再接再厉努力做到最好。