大学生对实习、就业、升本等问题的调查报告

关于大学生对实习、就业、升本等问题的调查报告

被采访人采访时间、地点基本情况

柏秋颖XX年4月10号天津交通职业学院女生宿舍里女，天津交通职业学院经济管理系大二学生

师辰XX年4月11号狮子林大街上某家肯德基男，天津职业大学计算机系大二学生

段则顺XX年4月12号河东某幸福小区男，天津理工大学生物系学生

采访人，温月华，天津交通职业学院经管系大二学生

采访纪实：

1：请问你对学校的顶岗实习有什么看法？

柏：没什么看法，我觉得这表现了学校对学生的极度不重视。

师：没有看法，我们大三下学期才去实习，我觉得很正常。

段：不就是交了钱不理你了么，学生嘛，哪那么容易找实习的地方？那种迷茫和无助，学校根本不在乎。

2：毕业后去找专业对口的工作还是不做限制？

柏：不限制，找对口的太难，在学校也没有学到特别实际有用的知识。

师：对口的，家里安排。

段：不限制，金融危机，就业机会少。

3：有无接本或读研的意向？为什么？

柏：无，经济不支持。

师：无，不喜欢上学。

段：无，我毕了业就有工作。（家里企业）

4：是否想过自己创业？为什么？

柏：没有，资金问题。

师：或许有吧。让我老婆去创业，我做自己本分的工作。她赚钱，我辞了工作去投奔她，她不赚钱，我还有工作，能养活她。

段：没有啊，毕业后的工作就是家里的“业”。

5：选择先就业后择业还是先择业后就业？为什么？

柏：先就后择，面临经济危机，工作机会难得啊。

师：边择边就，家里就这么安排的。

段：先就业呗！现在工作多难找！

6：就业后薪金目标。

柏：1500

师：2500

段：够花就行，反正将来都是自己的。

综上所述，这几位大学生对学校的定岗实习都不是十分满意，对创业信心不是很强，对继续求学毫无兴趣，有些微弱的消极心理。其实，我个人认为，经济危机的确影响了我们，但是有能力，及时在逆流，也能钓到大鱼！继续深造不失为一条光明道路，但是，如果我们都去接本，读研，那么几年后的就业情况如何呢？是不是只不过把目前的就业压力推迟了几年而已呢？定岗实习的确是我们必须经历的，但是我觉得学校对我们安排的太过仓促，三年的知识压缩到两年完成，效果可想而知，据说大三一年学费也是好几千块，我们却在外面实习？！我不知道，这钱，交给了谁，有没有投入到我们自己身上。

专科大学生对升本的态度研究

——以湛江教育学院的大学生为例

第五组成员：麦倩梅、高祖玲、陈瑞瑜、罗亚女、熊石嫏、邓玉玲、陈亚灿、叶奎

一．背景：

针对中国专科大学生升本问题，英美国家的大学推出了一系列学位项目，因为有更多的专升本毕业生有极强的竞争力，从而促使更多的专科生对升本态度的转变。随着社会主义现代化的进程加快，社会对高层次的人才的需求的增长，促使越来越多的专科毕业生要求提高学历层次。

二．文献回顾:

曾经有课题研究高职学生“专升本”态度倾向调查研究结果表明:83%的高职学生对学历不满意，38%的高职生选择毕业后升本。高职对自己的发展规划显示出一定程度的迷茫性与积极的探索性共存的特征，女高职生更不满意自己的高职学历。

——高职生“专升本”态度倾向调查

三． 目的：本研究的目的是了解目前专科大学生对升本的态度，从而可了解到专科生对未来的人生规划。

意义：

1.把所得的资料反馈给专科生，使其进行反思，怎样才能更好的规划自己的人生，走适合自己的人生道路。

2.为学校及有关部门对此方面开展工作与制定相关的制度提供参考资料。

四． 研究假设:

1.假设专科生对升本的态度与其对专业的认知度、社会认同度、与有关家庭背景、与性别、与个人的因素等有很大关系。

五．研究方法：

1.研究方式：社会调查，运用概率的抽样方法抽取样本，采用问卷调查的方法。

2.研究性质:应用性研究

3.分析单位：小组

六．技术路线与研究步骤：

技术路线:问卷调查，调查湛江教育学院09,10,11级的专科生,共抽35×3＝105个

专科生样本。

研究步骤：

1.选择问题：随着社会主义现代化进程加快，社会对高层次人才的需求不断增长，而相对于本科生而言，专科生在就业方面存在更大压力。根据这一现象，我们确定了以“专科生对升本的态度研究”为主题。

2.研究设计：明确思路，小组成员经过讨论写好研究方案确定研讨对象，设计一

份问卷，把所需要的问卷打印好，组员间分工合作，有计划地向研究对象发

放、回收问卷。

3.收集资料 ：

一、研究的环境:湛江基础教育学院南校区

二、前提工作：打印问卷、进行文献回顾、分析主客观因素

三、小组成员深入研究环境，接触不同类型的研究对象

四、当场回收问卷

五、将所收集的资料集中、审核、剔除不合格问卷，并进行统计

六、应急性措施：多打印问卷留作备用

4.分析资料：

一、对所收集到的问卷进行系统的审核、整理、统计和分析。

二、把原始的数据资料输入计算机，然后与同学老师交流意见。

5.结果报告：

一、分析数据得出初步结论

二、对若干个问题进行讨论，深入研究

三、得出最后研究结论、撰写报告

七．完成课题条件分析:

1.客观条件：在国家的政策支持下专科升本科得到了很大的发展。同时，在目前

“专升本”有自考和插本两种方式选择的条件下，引起了专科生升本的大热潮。同时，随

着自考升本的不断推广，使更多的专科生有提升自我的机会，“专升本”成为了热点。这

些都为课题顺利完成提供了客观基础。

2.主观条件:课题小组成员在研究的过程中积极配合分工与合作，并用心做调查研究

工作，虚心请教他人。同时，湛江教育学院的学生积极配合小组成员的调查工作等都为课

题研究提供了很好的条件。

八．研究预期成果：

1.显示出专科生对升本的态度，使专科生的大学学习生活更加充实，有目标性，对

其人格独立各方面有较大的影响。

2.学校利用此研究成果，为专升本的学生提供更多的交流平台。

3.为学校及有关部门提供资料，有利于其制定相关策略与开展相关活动（如专升本

交流会，讲座等），有针对性地引导学生专升本技巧知识。

九．完成步骤：

第一阶段：准备阶段（10月16日）

1.召开课题成员第一次会议

会议内容:

一、分工负责各项工作

二、组织负责人查阅和收集相关最新文献资料

三、课题负责人起草详细的研究计划

1.召开课题成员第二次会议（10月18日）

会议内容：

一、汇报各成员负责工作的准备内容

二、讨论课题的意义、目的第二阶段：调查、访谈阶段（第10周）

1.召开课题成员第三次会议

会议内容：

一、设计“专科大学生对专升本的态度”问卷

二、分配调查工作、访谈工作

2.联系本院学生，访谈预约、抽取调查对象

3.各成员按工作分配，要求展开调查

第三阶段：分析阶段(第12周）

1.召开课题成员第四次会议

会议内容：

一、调查问卷、访谈记录汇总与整理

二、进行资料分析、分工

第四阶段：总结阶段（第13周）

1召开课题成员第五次会议

会议内容：

一、总结调查与访谈资料、分析相关问题、讨论疑点、难点、重

点

二、确定报告各部分撰写工作

2.课题组成成员共同撰写总体课题研究报

3.课题组成成员分工撰写报告

九．研究经费预算：

资料打印1.5元、上网查阅资料3元、预计复印问卷110张（费用11元）、预计

总费用20元

十．参考文献：

1.卢彩晨，“专升本”的利益相关者分析[J]，民办教育研究，2006，（4）：582.徐达奇，发展高校“专升本”教育之我见[J],教育与现代化，2007，（3）

3.蒋苗，高职教育视角:普通高校专升本的现状问题与对策探讨[J]，新西部，2009，（6）：84

4.张劲，陈小亚，高职“专升本”教育需求分析与实施方案构想[J]，职业技术教育，2001，（22）