电子英语翻译实训心得体会

电子英语翻译实训心得体会1

大学的最后的一个学期，我来到一家翻译公司实习。我应聘的职务是英语校对，刚开始我对这个工作不是很了解，以为就是检查检查错误就可以了，然而就是这份我认为很简单的工作，我却在在实习期内出现了不少的错误。

在进入公司之前，我们都是经过了笔试的。一段英译中，一段中译英。或许是因为没有在学校做过这方面的训练，再者，词汇量严重不足，第三，计算机操作不熟练，这两篇小稿子我做了得有两个小时。进入公司后，经理告诉我，其实当时来面试的人中，比我水平高的有很多，计算机能力比我强的也很多，可选了我是因为我的性格。因为我能在一个陌生的环境稳稳地耐得住性子做两个小时。以下就是我在实习期间的工作情况。

一、工作的'性质需要我们仔细、认真并且耐心

我在几个月的实习期间被经理批评过多次，因为每次的成稿总会有一些小小的错误。我就把我经常出错的地方、原因写到一张纸上，在每次交给经理稿子之前都再仔细检查一下有没有再出现这些错误，确认无误后，才把稿子给她。这样一来，以后就很少出错了。我总结出，无论以后做什么工作都要仔细认真的完成，哪怕还有上百件事情堆在身后，好好完成一件比仓促完成十件好得多！

二、英语知识的积累

刚开始，经理会发给我们一些以前校过的稿子，让我们译文原文对着看。因为我们公司主要是做石油机械设备这部分，相对来说，懂这方面的比较少，而且偏老年化，所以我们公司稿子都是北京一些高校的老师教授翻的。真的很庆幸能够看到老教授们翻得稿子，这样我在不管是用词还是组句方面都能学到很多。真是受益匪浅啊！而且我们每人都有台电脑，网络资源十分便利，稍有不懂便可上网查询。

再后来，如果有比较简单的小稿子，经理会先发给我们，让我们试着翻。等翻译翻完之后，我们拿自己的和翻译翻的相对比，缺陷不足显露无疑。学到知识的同时，也添加了继续努力的信心。

三、计算机操作能力提高

因为我们公司还负责排版，就是说，译文原文校对完之后，按照原文格式调整好，使其尽量保持原文面貌。我本来计算机操作就不熟练，打字也不快，这样一来，我有些工作也许会因为我的操作不熟练而拖延完成。第一个月没少吃了计算机操作不熟练的苦。以前在学校只知道word文档、幻灯片，却没有实际操作过。而现在我们每天都要同word文档、powerpoint、excel打交道，此外还有pdf，cad制图。好在我们公司的排版人员都很友善，有不懂我们都可以向她们请教。

四、增加了对未来的信心

从我开始学习英语以来，我就梦想着有一天可以做翻译。这一行业在我心中一直是很神圣的。所以我很珍惜这份实习工作，因为我感觉离梦想越来越近了，只要我坚持不懈的努力。

“千里之行，始于足下”，通过这些月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

电子英语翻译实训心得体会2

如今，高职教育迎来了高速发展的空前大好时机。为了更好地发展高职教育，越来越多的教育工作者开始致力于高职教学改革工作，并取得了令人瞩目的成绩。但与此同时，笔者也发现有些课程的改革方面依然有些滞后，需要引起更多更广泛的关注，高职商务英语翻译实训课程便位列其中。

一、翻译实训课的重要性实训课

作为实践性课程的重要组成部分，对高职教育来说自然非常重要。与普通高等教育相比，高职教育更加重视培养实用型、应用型的人才。实训课程即为实现这一培养目标的重要途径之一。杨国祥，丁钢总结了高职课程建设的基本原则，其中即有突出实践教学的原则。同时，高职教育较普通高等教育而言更强调培养学生的动手实践能力，有人也称高职教育为就业教育。因此，尽快缩短学生进入工作角色的周期就成为高职教育的一个重要目标。

设置一些实践性的课程，比如实训课，就有助于实现这一目标。翻译课本身即是实践性非常强的课程，如果没有大量的实际操练和训练，就容易偏于理论而失去其应有的实践性意义。相反，只有通过大量的笔译和口译实操，在训练的过程中发现并帮助解决学生存在的问题，同时补充一些做好翻译所必需的方法、技巧，如笔译中长句的断句技巧、主动语态与被动语态的互变、增词译法、减词译法，口译中的顺译技巧、焊接技巧、拆句技巧、合句技巧、耽搁翻译、预判技巧等，才能让高职商务英语专业的学生更快地掌握翻译技巧和方法，提高翻译能力，从而增强其就业竞争力。

二、高职商务英语翻译实训课现状尽管翻译实训课非常重要，但是高职商务英语翻译实训课目前却表现出发展极其不均衡的状况。

1、就重视程度而言，一些院校非常重视，不仅开设翻译实训课，有些还专门建立了翻译实训室。然而，很多高职院校的商务英语专业不重视或不够重视翻译实训课的建设，只是在翻译课中加一些练习。究其原因，一方面可能是财力、物力等方面有所局限；另一方面，则可能是主观上不够重视，有些院校则根本不设置翻译课和翻译实训课。

2、在开设了翻译实训课的院校中，也存在着各种各样的问题。

（1）师资问题教授翻译实训课的教师必须要有翻译知识背景，要了解基本的翻译理论、技巧、方法等，同时最好有商务实践背景。现实情况却是，有些院校的商务翻译实训课是由纯语言学背景但无翻译背景的教师来教授的，有些则由有实践经验但缺乏必需的翻译理论、方法、技巧的教师任教。结果自然都无法令人满意。

（2）翻译实训课的课时不足有些院校也开设翻译实训课，但课时却严重不足，导致的结果是教师的讲授和学生的练习均无法达到令人满意的效果。

（3）缺乏好的翻译实训课教材教材对教学活动的重要性不言而喻。实训教材包括实训教学大纲、实训指导书、实训教学文字材料、实训教学软件、实训教学音像材料等。市面上缺乏此类翻译实训课教材，因此在教授翻译实训课时只能选择一些翻译教程为教材。如此一来，教学效果肯定会受到很大影响。

（4）实训室和实训基地缺乏或数量不足实训室和实训基地对于实训教学的重要性不言而喻，商务英语翻译实训亦是如此。但现实情况却是很多院校根本没有商务英语翻译实训室和实训基地。

（5）校企联合、产学研开展不够在实训教学中，校企联合、产学研等都起着举足轻重的作用。据笔者较为详尽的调查，这一块的现状总体也无法令人满意。

三、高职商务英语翻译实训课的改革翻译作为语言的五大基本技能之一，对高职商务英语教学而言，其作用显而易见。商务英语翻译实训课更是商务英语教学中的核心课程之一。据笔者较为详实的调查，广州番禺职业技术学院应用外语系近几年的毕业生有55%左右从事翻译工作或与翻译密切相关的工作。笔者这几年也一直跟踪该系毕业生的情况，给相当多的毕业生修改过翻译任务，归纳了他们所面临的最主要的困难和问题：广告的'翻译、商务信函的翻译、合同的翻译、产品说明书的翻译、公司简介的翻译等。这些都为笔者进行的商务翻译实训课程的改革提供了资料和数据支持。以下，将探讨高职商务英语翻译实训课的改革问题。

1、重视商务英语翻译实训课的核心地位和作用翻译能力为语言的基本五大技能之一，实训课又是高职教育的特点和亮点，因此高职商务英语翻译实训课的核心地位和作用勿庸置疑。我院应用外语系已将其列为专业必修课。在总结为期一周的商务英语翻译实训课的时候，很多同学都认为通过这一周的实训课，所学的知识几乎超越一学期的翻译课。这其中当然有夸张的成分，并且我们的实训课是在翻译课上完以后开始的，自然离不开翻译课上所学的知识和技巧、方法，但也在一定程度上说明了实训课的重要作用。

2、认真制定实训教学文件，开发实训教材教学文件和教材对于教学活动而言非常重要，我们一定要重视其制定和开发。笔者认为，应当重视专业指导委员会的重要作用，让委员成员们参与到教学文件的制定和实训教材的开发中来。同时，还应当邀请其他的从事翻译工作的企业人士参与其中。只有这样，制定出的教学文件和开发出的教材才能在培养优秀的翻译人才过程中发挥重要作用。

3、做好翻译实训课的师资培训工作教师在教学活动中的重要作用尽人皆知。为了更好地开展翻译实训课的教学工作，一定要重视师资和师资培训问题。

（1）可以输送有商务背景但无翻译背景的教师去相关院校培训翻译的相关知识。

（2）可以输送有翻译背景但无商务背景的教师去相关院校培养商务知识。

（3）邀请专业指导委员会的委员和其他企业界人士前来授课。

电子测量实训报告

学生姓名： 学号： 指导教师：

实验地点： 试验时间：

一、实验课题名称：电子测量技术

二、实验内容： 1)测人体电阻 2)测四色环电阻 3)测五色环电阻 4)测发光二极管 5)测电容

三、操作方法与实验步骤 1)测人体电阻：

1.将万能表调至欧姆档×10k 2.万能表调零——将红黑表笔相接触，左手握住接触位置，右手将万能表调至零

处

3.测人体电阻——右手执黑表笔，左手执红表笔，观察万能表指针位置，所得人

体阻值为29×10k 2)测四色环电阻： 1.读四色环电阻（见书30页）：

棕 绿 橙 金：15000ω=15 kω 1 5 000 橙 白 红 金：3900ω=3.9 kω 3 9 00 2.将万能表调至欧姆档×1k 3.万能表调零——

4.左手执四色环一端，右手执红黑表笔，将其分别放置四色环两端，观察万能表

指针位置

现象：棕 绿 橙 金：15 kω

橙 白 红 金：4 kω 5.分析：说明“橙白红金”四色环有误差 3)测五色环： 1.读五色环电阻（见书30页）：

棕 黑 黑 红 棕：10000ω=10 kω 1 0 0 00 橙 白 红 棕 棕：3900ω=3.9 kω 3 9 0 0 2.将万能表调至欧姆档×1k 3.万能表调零——

4.左手执五色环一端，右手执红黑表笔，将其分别放置五色环两端，观察万能表

指针位置

现象：棕 黑 黑 红 棕：10 kω

橙 白 红 棕 棕：4 kω 5.分析：说明“橙白红棕棕”五色环有误差 4)测发光二级管（可判断发光二极管的好坏）1.将万能表调至欧姆档×10k 2.万能表调零——

3.左手执发光二极管，右手执红黑表笔，将红表笔接二极管的短端，黑表笔接二

极管的长端（此接法为正向电阻）

现象：发光二极管发光

万能表所测阻值为30×10k 4.右手执发光二极管，左手执红黑表笔，将红表笔接二极管的长端，黑表笔接二

极管的短端

现象：发光二极管无变化

万能表指针向右偏转，又渐渐偏向最左端，电阻为无穷大 5)测电容

1.将万能表调至欧姆档×1k 2.万能表调零——

3.左手执电容，右手执红黑表笔，将红表笔接电容的短端，黑表笔接电容的长端

现象：万能表指针在最左端，所得阻值为无穷大 4.左手执电容，右手执红黑表笔，将红表笔接电容的长端，黑表笔接电容的短端

现象：1.万能表阻值依旧为无穷大→电容质量好 2.万能表阻值为非无穷大时→电容质量差篇二：电子测量实训报告()实训内容选项

项目： 第一部分：

项目实训一 直流稳压电源的使用及技术指标测试 项目实训二 数字式万用表的使用 项目实训三 晶体管毫伏表的使用 项目实训四 信号发生器的使用（选做）项目实训五 示波器的使用（选段）项目实训六 数字频率计的使用

第二部分：

项目实训一 晶体管单管共射极放大电路 项目实训二 射极输出器（选做）项目实训三 负反馈放大电路（选做）项目实训四 otl功率放大器 项目实训五 集成运放的线性应用 项目实训六 lc正弦波振荡器 项目实训七 直流稳压电源

第一部分

项目实训四 信号发生器的使用

（一）、实验目的：了解信号发生器使用和示波器使用

（二）、实验仪器：信号发生器，示波器、导线若干。

（三）、实验内容：

1、用示波器观测产生15khz，峰峰值200mv的正弦波。

2、用示波器观测产生30khz，峰峰值500mv的方波。

3、用示波器观测产生45khz，峰峰值1000mv的三角波。

4、用示波器观测产生1mhz，2000mv(载波幅度)的调幅波，调制系数为50%的波形。

5、用示波器观测产生1mhz，2000mv(载波幅度)的调频波，最大频偏为200khz的波形。

项目实训五 示波器的使用

（一）、实验目的：了解示波器工作原理、掌握示波器的使用

（二）、实验设备：函数信号发生器、示波器一台、导线

（三）、实验内容：

1、观测信号的周期和幅度测量

用函数信号发生器产生一正弦波，用示波器观测出信号的周期和幅度。

2、观测两个正弦波信号的频率关系和相位关系

测两个正弦波分别从示波器的x-y输入模式时,观测示波器 产生的图形(称为李沙育图形)(信号幅度可选1v)图1 图2 图3 图4 图5 图6 图7 图8 图9 第二部分

项目实训二 射极输出器

一、实训目的：掌握射极输出的特性： 1）输入与输篇三：关于电子测量的实习报告

存档编号: 毕 业 设 计 说 明 书

设计题目：

关于电子测量的实习报告

专业：（共18页）2015 年 5 月 1 日

附表1 专业设计或实践任务书

姓名：惠莺莺 班级：电子1547班

一、设计或实践题目：

关于电子测量的实习报告

二、内容及要求

三、完成形式

报告+电子档

四、院（系）审核意见

指导教师：童刚

发题日期：2015年3月15日

完成日期：2015年5月1日

目 录

一、实习目的二、实习单位简介

三、实习岗位概况

四、实习内容 1.电学参数的测量

2.标准电池的检定与校准 3.标准电阻的检定与校准 4.电工仪表的检定与校准 5.量仪的主要技术指标

出相位学号：1230302154818 关系。姓名： 6.电学计量仪器的维护与保养 7.仪器、设备、标准器、资料的使用和管理

五、实习心得

一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了一些关于电子设备运行的技术管理知识、电子设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。1．较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。2．在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。3．积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

二、实习单位简介 富士康科技集团是台湾鸿海精密工业股份有限公司在大陆投资兴办的专业研发生产精密电气连接器、精密线缆及组配、电脑机壳及准系统、电脑系统组装、无线通讯关键零组件及组装、光通讯组件、消费性电子、液晶显示设备、半导体设备、合金材料等产品的高新科技企业。