对联题1

第一篇：对联题1

对联题

1、删改下面句子中的画线部分，使它与前面的句子组成对偶句。

（1）、遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；_________，_________。（2）、近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭连绵不断伸向

远方。

改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁。

3、对联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是的故事，下联 讲的是_____________________________的事情。

4、对联寻亲。

下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。A两袖清风存正气．a琴棋书画自陶情B竹菊梅兰可养性b莫愁两鬓霜雪寒C且喜满园桃李艳c雪压难摧涧底松

D风吹不动天边月d一间陋室遗书香

5、范仲淹在《岳 阳楼记》中写这三段文字是为了借题 发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》 中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将 下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。(每句填7个字)

（1）范仲淹______________。(2)欧阳修 _______________。

6、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很 多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静” 为上句，写出下句使之成为一组对偶句。

上句：小石潭凄寒幽静，7、运用对偶知识，在横线上填写体现雄鹰特点的词语，使上下句形成一副对联。古朴长城踞群山，_。

7、对下列一副对联进行赏析。贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。赏析：________________________________________

8、名胜古迹对联往 往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据 下列对联内容，联系所学的古诗文，在 括号内写出相应的名胜古迹。

(1)黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋()

(2)我其仙乎吞云梦者八九登斯楼也览气象兮万千()(3)四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉()

9、对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。第七回目：___________，五行山下定心猿。

10、下面的对联各是 哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。(1)吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。()

(2)孙行者人闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。()

11、将下列对联补充完整。

上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明________________________

12、由“四面湖山收 眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到范仲淹《岳 阳楼记》中的两句千古名句：_________________，____________________。

13、《醉翁亭记》语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美 感。请以“欧阳 修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼汜》一文，拟一个下联。

上联：欧阳修与百姓同乐下联：_______________________

14、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆 模糊，上联有两个字缺漏，请根据下联补全上联内容。上联： 译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领下联： 先生已经作古，痛忆旧雨．文坛从此感彷徨

15、根据课文内容，将对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情，_______ 欧阳修 _________。

16、运用对偶知识对出下联。

(1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：__________________。

(2)上联：品千古美文下联：__________________。

17、对对联。(1)上联：__。下联：花静鸟谈天。

(2)上联：风声雨声读书声，声声入耳；下联：______________________。

18、诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功 业。相传他曾推 演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是札甫对他的评价，请你补充完整。

上联：功盖三分国下联：名成___________。

19、林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一 副对联以自勉，表 现自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格，请你补出上联。上联：___________，_______________ ；下 联：壁立千仞，无欲则刚。

20、杭州西湖边上岳墓前有秦桧 等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等 人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下 面的对联。

上联：青山有幸埋忠骨；下联：______________________。

21、徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。

上联：有关家国书常读下联：——————

22、楚汉战争时期，由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨 遭杀害。韩信少时，穷得常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后又死于吕后 之手。请你用—副对联来概括韩信的一生。_______________，_________________。

23、对联创作。(1)上联是：海安花鼓誉满神州

从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。__________________，________________。

(2)下面是教师节某学生献给辛 勤的园丁的一副对联，请你拟写下联。上联：无声润物三春雨下联：

第二篇：对联题汇总

对联题汇总

【对联规则】

1、上下联字数要相等。如

五字联：藏古今学术，聚天地精华。

七字联：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

九字联：五湖四海高唱成功曲，万水千山盛开科学花。

[最短的一字（墨 泉）或一个标点，最长的现有66666字！]

2、上下联词性要相同。词性指名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词介词、连词、助词、叹词、拟声词。如 白日依山尽，黄河入海流：名词“白日”对“黄河”，动词“依”对“入”，名词“山”对“海”，动词“尽”对“流”。

户外一峰秀，窗前万木低：名词“户外”对“窗前”，数词“一”对“万”，名词“峰”对“木”，形容词“秀”对“低”。

孙行者，胡适之：末字为助词“者”对“之”。

听鸟说甚，问花笑谁：动词“听”对“问”，名词“鸟”对“花”，动词“说”对“笑”，代词“甚”对“谁”。

3、上下联平仄要相反。“平”指拼音的第一、二声，“仄”指拼音的第三、四声。如 室雅何须大，花香不在多

青山不语花含笑，绿水无声鸟作歌：上联分别为“平平仄仄平平仄”，下联与之相反则分别为“仄仄平平仄仄平”。：上联分别为“仄仄平平仄”，下联与之相反则分别为“平平仄仄平”。

当然，“平仄”有“一三五不论”之说，意思是第一、第三、第五个字的平仄可放宽要求。如 云山开画本，花鸟助诗怀：上联第一个字为“平”，下联第一个字放宽要求也为“平”（本应为“仄”）。

二人土上坐，一月日边明：上联第三个字为“仄”，下联第三个字放宽要求也为“仄”（本应为“平”）。

有志育才一代功

4、上下联语意要相关。所谓“对联”，既要在词性、平仄上讲究“对”，又要在内容、语义上讲究“联”（即上下联的意思要有一定的关联，除“无情对”外）。如

“春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花”一联中，上下联所描绘的都是春天的景象；“每闻善事心先喜，得见奇书手自抄”一联中，上联讲“做好事”，下联讲“读奇书”，二者有一定的联系。

【联海遨游】

横批：多多积累

上联：选择题、拓展题、撰写题、简答题，题题各异

下联：常识类、诗文类、名著类、赏析类，类类不同

1、阅读下面一段文字，回答文后问题。

古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：

石头城 对 燕子叽 朝天宫 对 阅江楼 凤凰台 对 麒麟门

请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。

乌龙潭 对

__________________ 莫愁湖 对

________________ 总统府 对

_______________________

2、下面本是四副完整的对联，但失散了，请用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。

A 两袖清风存正气

a 琴棋书画自陶情

B竹菊梅兰可养性

b莫愁两鬓霜雪寒

C且喜满园桃李艳

c雪压难摧涧底松

D风吹不动天边月

d一间陋室遗书香

3、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据 下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古迹。

①黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋()②我其仙乎吞云梦者八九

登斯楼也览气象兮万千()③四顾八荒茫天何其高也

一览众山小人奚足算哉()

4、请你补全《西游记》第七回的回目。

第七回目：

，五行山下定心猿。

友情提示：“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛压在五行山下，“心猿”即孙悟空。

第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁眼看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。

注意：我国四大名著的回目都是运用对偶修辞手法撰写的，也是一个有价值的考点，所以复习时要强化积累，多阅读。

我国古代四大名著回目链接：

《水浒传》：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西。

《红楼梦》：史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令。

《三国演义》：曹操煮酒论英雄，关公赚城斩车胄。

5、根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。

上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）

下联：炼钢铁意志

（奥斯特洛夫斯基）

6、范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中 心。(每句填7个字)

上联：范仲淹

，下联：欧阳修。

7、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。

上句：小石潭凄寒幽静，下句：

8、试联系生活实际对出下联。

上联：昔日范仲淹忧乐关乎天下

下联：

9、根据课文内容，将对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情，欧阳修。

10、在某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联：

下联：

11、完成下列对联：

①上联：读好书乐趣无穷。

下联：_______________________ ②上联：_______________________ 下联：学子论古今

12、有一则对联其特点是不仅顺读合乎逻辑，而且能倒读。上联是：上海自来水来自海上。

请对下联：

13、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽 联。但由于其记忆模糊，上联有两个字 缺漏，请根据下联补全上联内容。

上联：译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领___ 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨

14、运用对偶知识对出下联。

①上联：忆往昔沧桑岁月

下联：__________________。

②上联：品千古美文

下联：__________________。

③上联：。

下联：花静鸟谈天。

④上联：风声雨声读书声，声声入耳；

下联：。

15、诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功 业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，请你补充完整。

上联：功盖三分国 下联：名成___________。

16、林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表现自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格，请你补出上联。

上联：__________，_______________；下联：壁立千仞，无欲则刚。

17、杭州西湖边上岳墓前有秦桧 等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。

上联：青山有幸埋忠骨；

下联：______________________。

18、徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。

上联：有关家国书常读

下联：

19、楚汉战争时期，由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，穷得常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后又死于吕后之手。请你对出下联来概括韩信的一生。

上联：生死一知己

下联：

20、对联创作。

①上联是：海安花鼓誉满神州

从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。

下联：

②下面是教师节某学生献给辛勤的园丁的一副对联，请你拟写下联。

上联：无声润物三春雨

下联：

21、下面是2005年春节联欢晚会上的一副对联，你能从语言、内容、哲理等方面任选一个角度说说这副对联的妙处吗？

青海：水泽源流江河湖海

甘肃：金银铜铁铬镍铅锌

赏析：此联妙在字形的精雕细刻，上下联所有的字的偏旁都是第一个字，上联字字含水，下联字字含金（语言），写出了青海的景观和甘肃的资源（内容），在经济发展的同时，既关注环境，又呼吁资源意识，理想与现实同步，实在精妙（哲理）。

温馨提示：

对联赏析的角度较多，指出对联所写的内容，体会对联倾注的情感，辨识对联蕴涵的哲理，品味对联运用的语言技巧。

22、下面这副温州江心屿的奇联，令游客叹为观止。请你来读读这副对联，并说说其妙处。

云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。

赏析：这副奇联据说是南宋状元王十朋所作。该联巧妙地运用了汉语一字多音、多义和谐音的特点，形成了多种读法。上联八个“朝“字的二、五、七字读“chao”，作“朝见”解，其余都读作“ zhao”，作“早晨”解；下联八个“长”字的二、五、七字读“zhang”，作“涨”解，其余都读凿“chang”，作“常”解。照此理解，应读作“云早朝，早早朝，早朝早散；潮常涨，常常涨，常涨常消。”此外，“早早”可理解为“天天早晨”，读作“云早朝，早早朝，早早朝散；潮常涨，常常涨，常常涨消。”还有一种读法是“云早早朝，早早朝，早早散；潮常常涨，常常涨，常常消。”

1．（2015·山东临沂市）参照例句，以“信念”开头仿写三句话。

例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。

信念。

1．【解析】本题考查仿写句子的能力。“例句”都是判断句，都运用了比喻的修辞手法，句子的结构形式都是“是+人物+名句+中心词（与名句对应的主题词）”。仿写时，做到句子结构、修辞手法与例句一致，人物与诗句对应，诗句意思与信念对应即可。

【答案】示例：信念是曹操“老骥伏枥，志在千里”的追求，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。2．（2015·广东省）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在

武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1）＿＿＿___，＿＿＿____，____＿＿＿；（2）＿＿______＿，_______＿＿＿，_________＿＿＿。

2.【解析】本题考查对句子的仿写。所仿写的句子在结构上应与前面的两个分句一致，开头为“美在„„”中间四字为名词性的并列短语，最后的分句为动宾短语组成。

【答案】示例：美在戏曲，生旦净丑，演绎悲欢人生；美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化；美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明；美在建筑，亭台轩榭，尽显精巧布局。

参 考 答 案

1、白马湖 无想寺 状元楼

3、①黄鹤楼 ②岳阳楼 ③泰山

4、八卦炉中逃大圣

5、写下一页页辉煌的篇章

6、为天下先忧后乐，与吏民同醉同乐。

7、琅琊山蔚然深秀；岳阳楼壮美雄奇；

桃花源和平宁静。

8、例：今朝孔繁森冷暖心系藏民

9、醉翁亭下欧阳修借景抒怀(醉翁亭里欧阳修与民同乐或醉翁亭中欧阳修即景抒怀)

10、如：皑皑白雪兆丰年

11、略

12、如：香山碧云寺云碧香山 西湖映月潭月映湖西 山西悬空寺空悬西山

13、呐喊

14、①看今朝锦绣江(河)山②论天下大事、尝百年佳酿、赏人间 奇景等。③水清鱼读月

④家事国 事天下事，事事关心

15、八阵图

16、海纳百川，有容乃大

17、白铁无辜铸佞臣

18、无益身心事莫为

19、生死一知己，存亡两妇人

20、①品王佳酿驰名中外

海林内衣情暖人间

中洋河豚香飘四海

第三篇：对联题

1.下列拟写的对联，不符合对偶的一项是（C）A 青山不老 绿水长流 B 今宵消夏 明朝赏花 C 行止无愧天地 褒贬春秋自有

D 千秋笔墨惊天地 万里云山入画图

2.王红的老师要过70岁寿辰，她找了几幅对联想选一幅送给老师，下列对联中，你觉得最适合的一副对联是（B）

A 碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B 为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C 乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株

3.有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是(D)A.千古诗才，蓬莱文章建安骨 B.刚直不阿，留将正气冲霄汉 C.志洁行廉，爱国忠君真气节 D.忠魂犹在，道路争瞻汉相墓

4.下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（C）。

上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域 下联：□□□□ 三山载福毓榕城 A．人杰地灵 B．四季如春 C．人文鼎盛 D．海西明珠

5.请为“月送花香浮小院”选配最好的一句下联(B)A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园

6.“对联寻亲”。

下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。

A．时雨点红桃千树 E．立志读尽人间书 B．发愤识遍天下字 F．春风吹绿柳万枝 C．学海无涯勤可渡 G．夜市千灯照碧云 D．晴空一镜悬明月 H．书山万仞志能攀 7.毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“己所不欲，勿施于人”；陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧

而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”。小明就此拟写了一副对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。

上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊 下联：狱中书志留取丹心文天祥

修改或新创为：

文天祥留取丹心狱中书志

（范仲淹心忧万民登楼抒怀）

8.下面一幅对联，下联有一处不符合对联的要求，请修改。上联： 吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶。下联： 深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔。修改后的下联： 周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。

9.删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。改前：遥望东南，建几处依山楼榭

近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

改后：遥望东南，建几处依山楼榭；

近看西北，造三间临水轩斋。

10.改写句中画线部分，使它和前面的句子形成对偶。原句：山间炊烟袅袅，如丝如缕，江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。

改写：江中帆影点点，如诗如画。

11.删改下面一副对联的下联，使之对仗工整。

上联：清风明月本无价，下联：临近的水渺远的山，皆有情意。

改后为：清风明月本无价

12.请联系所学课文内容及对联有关知识，根据下联写出上联 上联：

下联：冬雪盖地大河上下景色秀

春雨润物长城内外气象新 13.请你结合下面的文字回答问题。

它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：锣鼓声声（呐喊声声）。上联：插艾叶清香缕缕飘九州 下联：赛龙舟 传四海

14.沈阳某中学与韩国某中学进行了一次“走进唐诗宋词”的文化交流活动。下面是学生搜集的三组诗句，请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）

明月松间照，清泉石上流。（王维）绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然）

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾）

上联：忆李杜吟唱壮志情怀 下联：

品王孟寄情碧水田园（读苏辛歌咏赤胆忠心）

15.请指出下列对联的类别。（备选答案：春联、行业联、婚联、新居联、寿联、挽联、名胜联、谐讽联）

①长天欢翔比翼鸟 大地喜结连理枝（）②福如东海长流水 寿比南山不老松（）③剪下功夫年轻几许 指头技艺貌美十分（）④译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨（）⑤江作青罗带 山如碧玉簪（）⑦墙上芦苇，头重脚轻根底浅

山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空（）⑧莺迁乔木家和顺 燕入新居事吉祥（）

16.我国传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。

1叶落疏桐秋正半，花开丛桂月常圆（）2柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖恩（）3话旧他乡曾作客，登高佳节倍思亲（）4天增岁月人增寿，春满乾坤福满门（）

17.邻居王阿姨家的对联贴反了：

“爆竹两三声人间是岁”被贴在了面对门时的左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。

答：阿姨，新年好！您家的对联真不错！不过，根据语文老师教给我们的对联知识看，末尾是“岁”字的为上联，应贴右边；末尾是“春”字的为下联，应贴左边。您看是不是更换一下？

第四篇：中考对联题(题)

中考对联题

1、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉„„

上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：

2、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

上联：世事如棋，让一着不会亏我。下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人

删改后的下联：

3、根据下面这段文字的意思，完成对联。

温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难。

4、名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第④联写一人即可）。

（1）允矣斯文，为古今中外君民立允极；大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成（）

（2）两表酬三顾；一对足千秋（）

（3）翁去千余载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤（）

（4）萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源（）

5、下面是苏州天平山范公祠中的一幅对联，请根据上文的内容说说这幅对联是从哪些方面赞美范仲淹的一生的。

甲兵富于胸中一代功名高宋室 忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台

〔注〕①俎豆：原指祭祀用的器具，这是为祭礼、崇奉之意②苏台：指苏州

6、下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。

(1)两表酬三顾，一对足千秋。赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是_________

(2)酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。

赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是

(3)犹留正气参天地，永剩丹心照古今。

赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是

7、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。

上联：长白山林壑尤美下联：

8、某校举行“锦绣金华”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。

（1）根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。

上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球

下联：______________________，婺州儿女扬英名

（2）与名胜古迹相关的许多诗词、对联、虽然简短，但寓意隽永，文采飞扬，堪称文化瑰宝。请欣赏下列金华本地名胜古迹的吟咏，仿造示例，选择两处写出具体景点的名称。示例：水通南国三千里，气压江城十四州（金华八咏楼）

A.先人创业建古村，后裔继志兴诸葛B.洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船

C.此地风光三吴无，平砥清流世间殊D.仙华杰出最怪异，望之如云浮太空

E.天门一开天下见，天街漫步天上人F.郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山

9、搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿„„小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。

上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔

你将下联改为：

10、2006年6月10日是中国第一个“文化遗产日”，学校开展以“中国记忆”为主题的板报设计评选活动。图2是你班尚未完成的板报，请为它做好文字编辑工作。板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联。

上联：登长城览神州风貌下联：

11、上联：诚实守信立根本下联：

12、上海世博会上，重庆市长黄奇帆为重庆馆写了一幅对联，横批“馆小乾坤大”。

上联是：“三千年历史文脉尽现其中”，请你对出下联：

第五篇：高考对联题

高考对联题

一、对联的特点：

（1）字数相等。

（2）词性相同。名词对名词，动词对动词，数词对数词，量词对量词。

如：春种一粒粟 秋收万颗子（唐·李绅）“春”对“秋”，名词；“种”对“收”，动词；“一粒”对“万颗”，数量词；“粟”对“子”，名词。

（3）对仗工整。根据上下联(出句、对句)在意义上的联系，可分为三种：

一是正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。如“泰山不辞抔土故能就其高，河海不择细流方可成其大”。

二是反对：上下句意思相反相对。如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

三是串对：又称“流水对”，上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。如“才饮长沙水，又食武昌鱼”。

（4）平仄相对。上联尾字必须为仄声，下联尾字必须为平声——仄起平收。如：祖国山河壮；人民岁月新。一年四季春常在, 万紫千红总是春。仄平仄平

（5）内容相关。

对联上下句相对的字眼忌重复。

二、高考链接

1、（2004全国Ⅰ卷）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)

第一题： ①扫千年旧习。

②祖国江山好。

第二题： 冬去春来千条杨柳迎风绿。

2、(2004全国Ⅱ卷)下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)

第一题：①春晖盈大地。

②科学能致富。

第二题： 国兴旺家兴旺国家兴。

3、(2004全国Ⅲ卷)下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)

第一题：①处处春光好，②一代园丁乐。

第二题：东风送暖大江南北春光好。

4、(2004全国Ⅳ卷)下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）

第一题： ①爆竹声声脆。

②满园春色好，第二题 ：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去。

5、（2004浙江卷）请为图书馆的对联补拟下联。

上联：学问藏今古，下联：。

6、（2004福建卷）请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）（3分）

1上联：爱国诚信乃做人根本，下联：。

7、（2004广东卷）下面是一副对联的上联，请对出下联。（6 分）

荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果。

8、（2005福建卷）根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。（4分）

上联：华夏儿女文武双全建伟业，下联：。

横批：

9、（2008重庆卷）据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（4分）。

10、（2010•天津卷）学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。

①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。

②藏古今学术；聚天地精华

③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端

④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书

⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。

戏剧社【】文学社【】摄影小组【】

11、（2010•重庆卷）有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。千里为重，；

广大为庆。

12、（2009•安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联：

上联：；

下联：。

教师办公室对联：

上联：；

下联：。

新闻点评

一、定义

新闻点评是新闻评论的一种，比短评更简短。它以新闻报道为依托，对具体事实进行画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。

大致可分两类：一类是常规型新闻点评；另一类是争议型新闻（即新闻人物的做法或言论能引起读者争议的新闻）点评。

二、解题思路：

首先，要读懂新闻，也就是考生要能够准确把握提供的新闻材料的实质，概括出材料的主要内容，为点评做好准备。

其次，要注意点评语句简明扼要，点评内容是非分明，一语中的，立场鲜明。

再次，要注意点评要言之有理、言之有据，即从新闻材料实际出发，以理服人，不可凭空漫说。

最后，还要注意点评语言的生动形象，尽可能给人耳目一新、新颖别致而又不失文采的感觉。

简单说，就跟读后感差不多，就是看了新闻有什么感想就写什么，能读懂新闻反映出的信息和要表达的看法就行了，再论述一些自己的感想。

答题格式：叙+议观点+理由

二、典例分析：

（2006年 北京卷）新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请你点评下面的一则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30个字。（4分）

新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥无几，而无偿提供的矿泉水和小点心也因为无人问津而成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。

我们先来看看学生的解答：

①学子们的爱心却因返校大学生的怀疑、猜测而变成了伤心。（26字）

②当今社会欺骗之风横行，人们几乎已对别人的“好意”产生抗性。（29字）③社会的现状直接影响学生的思想，社会主义道德建设迫在眉睫。（28字）

④由于猜疑，使爱心大巴成了伤心大巴，可见社会信用的缺失。（27字）

分析以上四种答案，不难发现：

答案1只概括了新闻的中心事件，并没有加以点评。

答案2前半句对新闻的点评有些过。

答案3点评偏离新闻中心事件。

答案4既概括了新闻中心事件又有点评，但“信用”一词太过，而且句子本身有语病。参考答案:

答案一：“爱心大巴”遭怀疑，大学生不信任感拷问学校教育，折射社会现状。答案二：“爱心大巴”免费接站遭受猜疑，折射社会信任危机。

四、牛刀小试

1、新闻点评就是用简明的文字对新闻事件进行评论。请任选一个角度，运用一种修辞方法，对下面的新闻事件进行点评。（4分）

出身农村，一直在地铁通道卖唱，因天使般的声音而走红网络的“西单女孩”任月丽，出现在2011年春晚的舞台上。她的成功点燃了奋斗在底层的草根人群的梦想。然而她刚刚亮相春晚，就引来了中国歌坛实力派女高音歌唱家马梅的炮轰：“正规的艺术学校学生学了四五年上不去春晚，一些老艺术家一辈子也上不去，但一个在西单地铁卖唱的女孩，只因为媒体的报道，就成为名人上了春晚，这是一种走捷径的做法。”

2、请点评下面这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过50字。（4分）

7月1日晚，著名程派青衣张火丁在演唱《江姐》最后一幕中的“红梅赞”时，突然咳嗽了几声，有两句唱腔没有完整唱下来。演出结束后，张火丁深深地向观众鞠了一躬，哽咽着说：“我对不起大家！请求大家原谅！”随后，她招呼准备离场的乐队回座，坚持把没有唱完整的“红梅赞”再唱一遍。当张火丁“补唱”完这段长达8分多钟的“红梅赞”后，观众全部起身站立，鼓掌声持续了5分钟之久。（《张火丁为失声而道歉》）

3、请你就下面这一类社会现象，谈谈看法。要求：观点明确，条理清楚，不少于80字。（4分）

台湾歌星周杰伦一曲《东风破》，风靡一时，于是，许多从不喜欢民乐的年轻人找来古曲《东风破》欣赏；北师大教授于丹在中央电视台“百家讲坛”宣讲《论语》，由此《论语》成为街头巷尾人们的谈资；大型电视节目“红楼梦中人”选秀活动进行得如火如荼，很多人再读《红楼梦》，“红学热”再度升温。

对联参考答案：

1、（2004全国Ⅰ卷）第一题：①树一代新风 ②大地气象新

第二题：民安国泰万里河山映日红

2、(2004全国Ⅱ卷)第一题：①生机满乾坤②勤劳可兴家

第二题：老平安少平安老少平安

3、(2004全国Ⅲ卷)第一题：①家家气象新，②九州桃李荣

第二题：雨露滋润长城内外气象新。

4、(2004全国Ⅳ卷)第一题：①祖国日日新②神州面貌新

第二题：春风习习新思想新气象伴新春到来

5、（2004浙江卷）：浩气有天地

6、（2004福建卷）：求实谦虚为治学前提

7、（2004广东卷）：丹霞南华梅兰，皆为粤北名胜。

8、（2005福建卷）下联：炎黄子孙德才兼备展宏图横批：振兴中华

9、（2008重庆卷）：珠峰白云含情迎圣火吉祥，碧空彩虹有心祝奥运成功。

10、答案：⑤ ③ ①

解析：在选择相应对联时一定找到对联与相应社团的一致点。⑤有表演的成分，所以应为戏剧社的对联；③中由“入毫端”可以推知与写作有关，所以应为文学社的对联；①中有还原事物的真面目的意思，所以应为摄影小组的对联。

11、西就东成笑傲九州通衢 南来北往喜迎八方来宾

12、新春对联——翠柳迎春千里绿；黄牛耕地万山金。教师办公室——桃李满园春绣绵；芝兰绕阶座凝香。

新闻点评参考答案：

1、一花独放不是春。艺术家可以登上春晚舞台，草根同样也可以登上春晚舞台。（4分。角度可以是西单女孩、马梅、春晚等。态度1分，修辞1分，评点2分）

2、张火丁为失声而鞠躬道歉，体现了当今社会弥足珍贵的稀缺品格：对观众的尊重，对艺术的尊重。

3、解析：①抓准评论现象的实质——传统文化借助现代娱乐传媒热闹一时。②拿出己见，简要论述。（好，好在哪；不好，为什么）

参考答案：①传统文化借助现代传媒，重新焕发了生命力，这有利于中华文化传承。现代人往往觉得古典文化距离自己非常遥远，但流行歌曲、电视节目可以拉近这种距离，从而发挥现代传媒受大众喜爱的优势，推动传统文化的发扬光大。

②人们盲目追随时尚，在继承传统文化方面心态浮躁。传统经典应被大众熟知，但如果只因流行音乐、电视节目而去关注它，那么，只是凑热闹，并不能深入了解其精髓，对传承优秀文化不利。

时评文章

诚实守信是企业发展的根本

——“三鹿奶粉”事件警示之一

《 人民日报 》评论员

望着病床上的婴幼儿，年轻的父母忧心如焚，恨不得以自己的病痛换取孩子的健康。面对“三鹿奶粉”事件造成的严重危害，生产企业的员工追悔莫及，低下了羞愧的头。富有责任感的奶产品企业高管人员几乎不约而同向社会发出了保证产品质量的承诺：哪怕自己的企业关门停产，也要营造一个诚实守信、干干净净的市场环境。

这一事件的发生，给人们以警示：一些人唯利是图、不讲道德是祸根。明知道“三聚氰胺”是工业原料，人是不能食用的，为了获取利润，偏要昧着良心将它加到牛奶中；明知道牛奶贩子购买“三聚氰胺”是害人的，“三聚氰胺”的经销商还要几次找上门去推销；明知道牛奶中加进了“三聚氰胺”，奶粉厂还要制成奶产品销售。更令人忧虑的是，这种状况任其蔓延，始作俑者会由无知走向故意，由见利忘义走向谋财害命，由不讲道德走向违法犯罪。这样，我们损失的就不仅是财产，而且是身体的健康，生命的安全；不仅是发展的可能，而且是生存的条件。沉痛的教训告诉我们：没有诚实守信的社会环境，就没有安全的食品。在全体公民中大力倡导“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，不仅是建设社会主义和谐社会一项十分重大而紧迫的任务，而且是与你我他的生活和发展紧密相关、需要我们每个人自觉承担、主动参与的社会责任和公民义务。

这一事件的发生，给人们以教育：欲建立企业，先建立信誉；欲做大企业，先做好信誉；欲做强企业，必牢守信誉。诚实守信一向被我们民族视为“立人之本”、“立政之本”、“进德修业之本”。能做大做强、久盛不衰的企业，有哪个不是恪守信誉的企业？“三鹿奶粉”事件固然给消费者家庭、给社会造成了严重危害，但害人者必害己，损人者必损己。始作俑者正在受到党纪政纪的严肃处理、国家法律的严厉制裁；生产厂家由红红火火的发展变成了冷冷清清的停产整顿，全国奶产业的生产受到了很大冲击，严重影响了在国际市场的竞争力。深刻的教训告诉我们：在信用交易已经成为现代市场主要交易形式的历史条件下，在全社会倡导诚实守信、建立健全社会信用制度，不仅是建立社会主义市场经济秩序、促进市场公平竞争的基础，也是提高国内外市场融合度的必然要求。诚实守信，不仅是做人之根本，也是企业生存和发展之根本。

敢于面对自己过错的企业，能够改正自己错误的企业，这样的企业才有希望和未来。“三鹿奶粉”事件是一个反面教材，相信有关地方、部门和企业能够汲取教训，痛改前非。这样，我们的生活环境、发展环境，将不断得到改善，得到发展，得到提高。我们应该具备这样的素质、拥有这样的能力，我们更应该有这样的信心。