第一篇：电气工程专业定位及学生培养的教学分析
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电气工程专业定位及学生培养的教学分析 作者：刘会利
来源：《职业·下旬》2012年第12期
摘 要：电气工程专业旨在通过通信系统、通信网络技术等基本理论、基本原理和基础设计方法的学习和要求进行通信工程实践培训，培养具备较高专业素质的技能型人才。关键词：电气工程专业 学生 素质培养
一、电气工程专业概述
1.电气工程专业学科内涵
电气科学是电气工程专业的理论基础，而物理学中的电学和磁学是电气科学的基础。电气工程专业主要研究电能的开发与应用。人类进步和社会发展，能源是主要的依靠。另外，电能还是信息传递的最重要的载体。
2.电气工程专业的方法论
理论分析是电气工程专业最基本的教学研究方法。实验研究是电气工程专业最主要和最基本的教学辅助手段，电气工程专业教学必须依赖相应的实验教学条件。在计算机技术高速发展的时代背景下，模拟仿真技术也受到电气工程专业研究方面更加广泛的重视。等效与类比等专业科学方法在使用上述理论分析、实验研究和仿真模拟中也起到越来越重要的作用。
二、电气工程专业的培养目标
电气工程专业的培养目标是培养具备综合专业职业能力的，在电气工程技术领域具备必要的专业知识和必备技能的，在生产、服务、技术和管理当中能从事电气工程设备的安装、调试、运行、维护维修的具有高度专业素质的技能型人才。
1.电气工程专业学生要掌握的知识和能力
电气工程专业的学生，主要需学习通信系统、通信网络技术等基本理论，要学习基本原理和基础设计方法，要进行通信工程实践培训，对专业基础实验要着重加强。本专业的主干课程实验和人才创新系统综合实验的教学实践环节，必须使专业培养具备从事现代通信系统和网络设计、开发、调试和工程应用能力的专业化毕业生。该专业的学生要掌握以下几种能力：
（1）掌握通信技术方面的基本理论和基本知识，具有和专业相关的计算机应用操作能力和专业英语基础。
（2）熟练掌握光波、无线、多媒体等相关通信技术。
（3）了解通信系统和通信网络的分析方法和设计原理。
（4）能够初步具备通信系统、通信网的设计、开发、测试能力。
（5）能够实时跟进各类通信技术的进展和最新的动态，并且可以自学和加以应用。
2.电气工程专业毕业生应具备的素质和能力
（1）毕业生应具备的业务素质。电气工程专业毕业生应能够从事与专业有关的装备制造，从事系统运行自动控制、信息处理、实验分析、研究开发、经济管理和相关计算机应用等领域的工作。
（2）毕业生应具备的业务能力。电气工程专业的学生主要学习电工理论、电子技术、信息技术、控制理论、计算机技术等方面的相关科学技术基础知识和学科专业知识，因此毕业生业务能力的主要特点是强弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合。
（3）毕业生应具备的研究和开发能力。系统地掌握本专业领域较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力电子技术、电动机学、计算机软硬件基本原理与应用等，获得相应的工程实践实验培训，具有较好的分析与解决实际问题的能力；能够较熟练应用计算机进行专业技术操作；确定一个本专业研究方向的专业知识、技能与理论，钻研本专业学科发展趋势和发展方向；工作适应能力强，并具有本学科科学研究、科技开发和组织管理等实际工作能力。
三、电气工程专业教学措施
1.教师与学生积极沟通
从业教师授课时应情绪饱满，重点、难点要清楚讲解，恰当举例，旁征博引，吸引学生，内容深刻，活跃学生的思维，激发学生学习的积极性。
2.教师认真组织专业教学
从业教师要精心地、逻辑严密地组织教学内容和语言，通过适时的提问启发学生，使学生容易理解和消化专业内容。
3.教学应紧密联系实际
教师的讲课内容应紧密联系生活实际，实验教学要适时跟上，让学生在实践中体会和摸索，多示范，少说教，加深学生形象思维，通过动手实践使记忆更加深化。这样不仅能开拓学生思路、增大信息量、加速知识储存，更能提高动手运用能力。
4.提高教师的教学水平
教师是决定课堂教学质量的主要因素，教师的知识水平、教学方略、教学手段、教学质量意识、课堂行为在电气工程教学实践中会对教学质量产生巨大影响。
5.运用多种教学技术
教育技术主要指运用于教学中的技术手段和设备，尤其是实验环境，它们对于电气工程教学活动具有核心的制约作用。
（作者单位：秦皇岛技师学院）
第二篇：电气工程及其自动化专业培养方案
电气工程及其自动化专业培养方案
（2009年4月 30日征求意见稿）
培养目标
培养具有扎实的自然科学基础知识，具有良好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力，从事电力系统及电气装备的运行与控制、研制开发、自动控制、信息处理、试验分析、以及电力电子技术、机电一体化、经济管理和计算机应用等工作的与国际接轨、并具有知识创新能力的宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才, 具有求是创新精神和国际竞争力的未来领导者。
培养要求
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机等方面的技术基础和专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科学与工程技术相结合，学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练，具备从事电力系统及电气装备的运行、研发及管理的综合能力。
本专业设两个模块课程，学生可任选其一修读。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．具有扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力；
2．系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、自动控制理论、计算机软硬件基本理论与应用等；
3．获得较好的工程实践训练，具有熟练的计算机应用能力；
4．具有良好的文献检索与阅读能力，了解本专业学科前沿的发展趋势； 5．具备较强的科学研究、科技开发和组织管理能力。
专业核心课程
计算方法、工程电磁场与波、信号分析与处理、电机学、控制理论、微机原理与应用、电力电子技术、电器原理与应用
模块1：电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、发电厂电气系统、高电压技术、继电保护与自动装置、电力技术经济基础、电力信息技术
模块2：电气装备CAD技术、电气装备建模与分析、机电运动控制系统、电气装备计算机控制技术、现代驱动技术、自动控制元件
教学特色课程
双语教学课程：DSP在运动控制系统中的应用、直流输电、电力系统运行与控制、机电一体化技术、Matlab与机电系统仿真、现代永磁电机理论与控制
原版外文教材课程：机电一体化技术
研究型课程：直流输电、直线电机理论与应用、电机计算机控制系统、电力电子技术在电力系统中的应用
计划学制 4年 毕业最低学分 160+4+5
授予学位 工学学士
学科专业类别
工学
所依托的主干学科 电气工程 辅修专业说明
辅修专业：30学分，其中必修20.5学分，标“**”号的课程；选修9.5学分，在标注“*”号和模块课程中选。
双专业/双学位：70.5学分，其中修读“大类课程”中标“**”号课程15.5学分，修读“专业课程”58学分。
课程设置与学分分布
1.通识课程 47.5+5学分
见工科大类培养方案中的通识课程，其中
⑷ 计算机类
5学分
1）选修 3学分（建议在以下课程中选修）
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 211G0010 C++程序设计基础与实验 3 2-2 一春夏、秋冬
Fundamental of the C++ Programming Language 211G0020 C程序设计基础与实验 3 2-2 一春夏、秋冬
Fundamental of Programming in C
2）选修 2学分（建议在以下课程中选修）
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 211G0060 大学计算机基础 2 1.5-1 一秋冬
Fundamentals of Computer Science and Technology 211G0050 Linux应用技术基础 2 1.5-1 一春夏
Linux Application Technique Foundation 211G0110 计算机硬件基础 2 1.5-1 一春夏 Fundamental of Computer Hardware ⑹通识选修课程
15.5学分
通识选修课程包括历史与文化类（课程号带“H”的课程）、文学与艺术类（课程号带“I”的课程）、沟通与领导类（课程号带“J”的课程）、经济与社会类（课程号带“L”的课程）、科学与研究类（课程号带“K”的课程）、技术与设计类（课程号带“M”的课程），以及学科导论和新生研讨课程。
工学类学生须在“人文社科组”中至少修读6学分，该组包括历史与文化类（课程号带“H”的课程）、文学与艺术类（课程号带“I”的课程）、沟通与领导类（课程号带“J”的课程）、经济与社会类（课程号带“L”的课程）通识课程。其余学分由学生自行在通识选修课程中选择修读。
“科学技术组”包括科学与研究类（课程号带“K”的课程）、技术与设计类（课程号带“M”的课程）通识课程，本专业建议修读：
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 101M0010 电工电子工程训练 1.5 1-1 二秋及以前各小学期
Electrical and Electronic training 2.大类课程 45学分
（1）必修（自然科学类）22.5学分
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 061B0170 微积分I 4.5 4-1 一秋冬 CalculusⅠ Calculus II 061B0180 微积分II 2.0 1.5-1 一春 061B0190 微积分III 1.5 1-1 一夏 Calculus III
Linear Algebra 061B0200 线性代数 2.5 2-1 一秋冬 061B0020 复变函数与积分变换 1.5 1-1 二秋 Complex Analysis and Integral Transformation 061B0010 常微分方程 1.0 1-0 一春
Ordinary Differential Equations 061B0211 大学物理（甲）I 4.0 4-0 一春夏
Physics（A）I 061B0221 大学物理（甲）Ⅱ 4.0 4-0 二秋冬
Physics（A）Ⅱ
061B0240 大学物理实验 1.5 0-3 二秋冬 College Physics Experiment（2）选修（自然科学类）3学分（在以下课程中修读）
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 061B0030 概率论 1.5 1.5-0 二秋 Probability Theory 061B0160 随机过程 1.5 1.5-0 二冬 Stochastic Process
061B0100 数理统计 1.5 1.5-0 二春 Mathematical Statistics 061B0090 偏微分方程 2.0 2-0 一夏
Partial Differential Equations(3）必修（工程技术类）19.5学分
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 081C0251 工程训练 1.5 0-3 一春夏
Engineering Training 081C0130 工程图学 2.5 2-1 一秋冬
Engineering Drafting 101C0040 电路原理（甲）Ⅰ** 4 4-0 二秋冬
Electric Circuit Theory(A)Ⅰ** 101C0060 电路原理实验（甲）Ⅰ** 0.5 0-1 二冬
Electric Circuit Experiment(A)Ⅰ** 101C0110 模拟电子技术基础** 3 3-0 二冬
Fundamentals of Analog Electronics** 101C0050 电路原理（甲）Ⅱ** 2 2-0 二春
Electric Circuit Theory(A)Ⅱ** 101C0070 电路原理实验（甲）Ⅱ** 1 0-2 二春
Electric Circuit Experiment(A)Ⅱ** 101C0120 模拟电子技术基础实验** 1 0-2 二春
Experiment for Analog Electronic Technique** 101C0130 数字电子技术基础** 3 3-0 二春
Fundamentals of Digital Electronics** 101C0140 数字电子技术基础实验** 1 0-2 二夏 Experiment for Digital Electronic Technique**
3．专业课程 67.5学分（1）必修 26.5学分
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 10191101 计算方法 2.5 2-1 二春 Numeric Methods of Calculation 10120420 工程电磁场与波 3 2.5-1 二夏
Engineering Electromagnetic Fields and Wave
10120440 信号分析与处理 3 2.5-1 二夏
Signal Analysis and Processing
10120030 电机学** 5 4.5-1 三秋冬
Electrical Machinery
10120072 控制理论（乙）* 3.5 3-1 三秋冬
Principles of Automatic Control
10120430 微机原理与应用* 4 3.5-1 三秋冬
The Principle & Application of Microcomputer & DSP
XXXXXXXX 电力电子技术* 3 2.5-1 三春
Power electronic technology 10120410 电器原理与应用* 2.5 2-1 三夏
Introduction to electrical devices and their application（2）模块课程
14.5 学分
本专业设2个模块课程，学生必须修读一个模块，修读另一模块课程的学分可以和个性课程学分实行互通。
A．模块1
14.5学分
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 10193780 电力系统稳态分析*
2.5 2-1 三春
Electric Power System Steady State Analysis
10191032 发电厂电气系统* 1.5 1.5-0 三春
Electric Elements of Power Plants
10193451 电力系统暂态分析* 2-0 三夏
Power System Transient Analysis
10191021 高电压技术* 2 1.5-1 三夏
High Voltage Engineering
10193400 电力技术经济基础* 2-0 三夏
Electric Power Technical Economic 10120360 继电保护与自动装置* 2.5 2-1 四秋
Protective Relay & automation equipment in Electric Power System 10193701 电力信息技术*
2-0 四秋
Power Information Technology B．模块2 14.5学分
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 10120400 电气装备CAD技术*
2.5 2-1 三春
CAD of Electrical Appliance
10191130 电气装备建模与分析* 2.5 2-1 三春
Modeling and Analysis of Electric Machines and Drives
10193580 现代驱动技术* 2 2-0 三春
Modem drive technology
10191121 机电运动控制系统*
2.5 2-1 三夏
Electromechanical Motion Control System 10193490 电气装备计算机控制技术* 2.5 2-1 四秋
Computer Control of Electrical Appliance
10191151 自动控制元件* 2.5 2-1 三夏
Components in control system
（3）实践教学环节 6学分
1)必修 4学分
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 101C0100 电子系统综合设计 2 +2周 第二短学期
Practical Design of Electronic System
10188060 认识实习1 +1周 第二短学期
Practice
10188110 企业实习1 +1周 第三短学期
Internships 2)选修 2学分（在以下课程中修读）
10188140 电力系统综合设计 2 +2周 第三短学期
Project for Power System Analysis
10188170 电气装备综合设计 2 +2周 第三短学期
Design of Electric Equipment
10188130 电子设计综合创新实践 3 +3周 第三短学期
Compositive Creative Practice of Electronic Design（4）专业选修课程 6.5学分（本专业建议修读以下课程）
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 20110040 管理信息系统 3 2-2 二春夏 Management Information System 10190040 数据结构与数据库技术 2.5 2-1 二夏
Data Structure and Database Technique
10190060 软件工程 2.5 2-1 三秋
Software Engineering
10193310 高速磁悬浮交通技术 2 2-0 三春
High Speed Maglev Technology
10120111 运筹学 2 2-0 三春
Operational Research
10192021 通信原理 2.5 2-1 三春
Communication Principle
10193300 电子系统设计 2.5 2-1 三春夏
Electronic System Design
10193320 智能控制技术及其应用 2 2-0 三夏
Intelligent Control and its Application 10193560 现代测试技术 2.5 2-1 四秋
Modern Testing and Measurement Technology
10193340 DSP在运动控制系统中的应用
2-0 四秋
Application of DSP in Motor Control
10193820 现代永磁电机理论与控制 2 2-0 四秋
Modern Permanent Magnet Electric Machines – Theory and Control 10193391 电力工程 2 2-0 四秋 Electric Power Engineering
10193530 驱动控制与智能化 2 2-0 四秋
Modem drive technology and intelligentize
10193690 直线电机理论与应用 2 2-0 四秋
Theory and Application of Linear Motor 10191200 电力系统运行与控制 2 2-0 四秋
Power System Operation and Control
10193810 机电一体化技术 2.5 2-1 四秋
Mechatronics Technology
10190051 计算机网络与通信 2.5 2-1 四冬
Computer Networks and Communication
10193710 直流输电 2 2-0 Elements of High Voltage Direct Current Transmission
10193360 电力电子技术在电力系统中的应用 2 2-0 Application of Power Electronics in Power System
10590010 电机计算机控制系统 2 2-0 Microcompurter Control System Of Motor
10191191 Matlab与机电系统仿真 2.5 2-1 Simulation of Electrical Machinery using Matlab/Simulink
（5）毕业设计（论文）14学分
新技术讲座作为毕业设计环节的组成部分，学生必须修读其中一个讲座。10191090 电力系统新技术讲座 2 2-0 New technology seminar on power systems 10191160 电气装备新技术讲座 2 2-0 New technology seminar about electric apparatus 10189010 毕业设计（论文）12 +24周 Graduation Project(Thesis）
4.第二课堂课程 +4学分
四冬 四冬 四冬 四春
四春 四春
四冬春夏
第三篇：职高计算机专业的定位与学生培养
职高计算机专业的定位与学生培养
[摘要]本文对职业学校计算机专业的定位:市场、就业、师资、专业、课程、教材、教学的定位做了明确的说明,阐述了如何进行计算机教学定位和对学生的培养。
[关键词]职高 计算机教学 定位学生培养
随着计算机的普及和应用领域的不断扩大,计算机成为各类学生的首选专业。该专业确实红火了好长时间,很多学生义无反顾的选择了它。因为热门,对于各校来说,有了计算机专业便无疑就有了更多的生源。在这样的背景下各类学校都开设了计算机课程或扩大了该课程的教学规模,各级各类计算机培训机构也如雨后春笋般遍布神州大地,计算机学科就这样在全国各地迅速开展开来。
“日中则移,月满则亏”,也许正应了这句古话吧,近年来计算机专业在职高有所降温,更多人在专业选择时多了一份冷静的思考,少了一份盲从。报了,学了,一年过去了,二年过去了,三年过去了,学到什么了?也该毕业了,就业去何方?这一系列问题,也是摆在职高计算机教育教学面前的严峻现实。
本人从事职业教育计算机教学多年,目睹了职教的可喜发展,也深刻感受到职教计算机教学中依然存在着的一些问题。下面就针对职业学校这一块谈谈个人的一些感悟和体会。
一、职高计算机专业的定位
为什么计算机专业在不少职高由当初的红红火火到现在的冷冷清清,不是发展壮大而是停滞不前,甚至逐渐萎缩了呢?一个学校的计算机专业怎样才能得到长远的发展?我想这和计算机专业的定位是分不开的。何为“定位”?
定位,是方向,是目标,只有找准位置,确定目标,并为之奋斗,才能取得好的效果。在确立定位时,千万别忽视与之相关的任何一个方面。下面就七个方面来简单谈谈计算机专业的定位。
1.市场定位
专业的开设应根据市场的需求而做适当调整、变化,把准市场的需求趋势是开设专业的关键。如果学生三年毕业时,该专业市场上需求很少,学校却盲目扩大招生人数,结果可想而知,必竟职高生毕业就直面市场。
2.就业定位
计算机行业市场需求很多,但不像电子企业需求的员工可以是大批量的。要说会计算机,谁不会?要说精通,又有多少?计算机行业市场需求的,是精通计算机某方面的专业人才。而职高生特别是职中生,这样的人才很少,适合他们的岗位也相对较少。程序开发薪资高,好,那我们就开编程专业,对职中生来说,可行吗?!
那是不是说,计算机专业在职高就没法开设呢?实际并不然。大家知道,计算机行业需要团队合作,一个项目不是一个人能完成的,从项目难度、工作效率、完成效果几个角度来说,都需要协同合作,在公司单位里每个人(某些人)只做某一部分或几部分工作。如动漫专业,对职中生来说,应该很难了吧,让学生毕业后负责动漫项目设计开发,显然是不现实的,但职中生通过三年的学习训练,完全可以胜任项目中的几个步骤,在编导确定动画剧本、高级设计人员设计好动画人物形象、绘制编排出分镜头画面脚本之后,剩下的操作如动画的绘制、制作、剪辑录音这些工序,职高毕业生是完全可以胜任的。
3.师资定位
认清学校当前的师资配备,也是一个关键因素。如果在某专业师资薄弱的情况下,开设该专业并大肆宣传招生,结果可想而知,可能要误人子弟了。当然不是说某专业师资薄弱就不开了,可以进行尝试性开设,同时应加快相应的师资培养,必要时聘任行业专家。学校要发展,师资是关键。
计算机专业分支多,知识更新快,一位教师不可能什么都会,有专长、也有薄弱,师资应统筹分配,量专长而教学。学校应创建提高教师知识技能的氛围,在教学中、自学中提高自我、完善自我。
4.专业定位
经过市场分析、就业分析、师资分析之后,再来确定开设专业的哪一个分支。当然确定好开设具体专业或对调整当前专业,相应的教学设施都必须有计划的配备到位。
5.课程定位
专业确定下来就涉及到具体课程开设了,课程开设可以说是前面定位的具体实施。这一步是非常关键的一步,应根据实际情况开设,不应求大而全,计算机专业课程方向很多,应针对职高生特点,有计划有选择的开设。
6.教材定位
可能每个学校对专业课程开设都非常重视,却忽视了对教材的慎重选择。前面做好了,这一步没走好,对教对学都是一个绊脚石。大家知道,现在教材书本,数量种类,要多少有多少,鱼龙混杂。如果没有选择好教材,教学质量、教学效果也会大打折扣。
7.教学定位
这一步是最具体的一步,和学生面对面。应根据学生的现状、特点进行教学。这一点将在下面关于学生培养中具体阐述,这里就不细说了。
以上介绍了计算机专业的定位,七步定位,环环相扣,相辅相成。哪一步没走好,都严重影响教学质量。
二、职高计算机教学及对学生的培养
经过以上七步定位,我们的学生是不是就能成人成才了呢?大家可以看到上面的仅仅是定位,方面目标确定下来了,下面就涉及到教育过程了。怎样让学生获得更多的知识技能,提高学生的素质修养,成人成才?
针对计算机学科和学生的特点,大部分课程内容可以采用“任务驱动法互动式教学”,使用“先学而后教”的教学思想,培养学生自学能力以及学习的自主性。“电脑不是学出来的,是玩出来的”这话有一定的道理,培养学生的学习兴趣,让学生通过自己的思考、实践发现问题,解决问题,体验成功的喜悦。
计算机课程是技能性实践性极强的课程,理论知识有些也很抽象,学生在学习和理解方面存在一定难度,不能僵化的使用任务驱动法,对于一些知识内容,在教学中可以基于现代信息技术的教学方法,采取多样的教学形式进行教学。
在对学生的培养过程中如果能够把握、领悟教育家陶行知关于“生活即教育,社会即学校;教、学、做合一;爱满天下”的教育思想,并贯彻落实,学校的教育将会是成功的教育。由于一些因素的影响,职高生中“问题学生”不在少数,对职高生更需要用爱去感化。所以就要求教育者不仅要具备过硬的知识技能,还要有良好的师德修养。引领学生去学习、去发现、去研究、去创造,让我们的学生在和谐的大家庭中成人、成才。
当前,国家非常重视并大力支持和发展职业教育,我想有着这样良好的大环境,每一所职高在专业的开设上如果都能把准专业定位,搞好教育教学,必将培养出更多更好的技能型人才!
第四篇：电气工程及其自动化专业就业分析
俗话说，兵马未动，粮草先行。在工业王国中，电可以说是各种工厂的“粮草”，那么，电气自动化就可以说是工业王国中的“轻骑兵”了。为什么这么说呢？轻骑兵所带装备少，速度快，善于突袭，转移战略方向时快捷神速，在冷兵器时代叱咤风云。电气自动化专业的社会需求大，有很大的普适性，是个“宽口径”的专业，可以比较容易向自动化、自动控制等相关的行业转行，干这一行永远都不会为找不到工作而发愁，所以称之为工业王国里的轻骑兵。
电气工程及其自动化专业主要专业课有：电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等。
主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。
电气工程及其自动化专业主要培养从事电气工程及其自动化专业方面的研究、设计、运行、实验、管理及开发等领域工作的高级技术人才。
电气自动化专业对广大国内学生有很强的吸引力，属于热门专业，本专业的独特魅力体现在以下方面：
1、就业容易，工作环境好，收入高；毕业生有广阔的就业去向，遍及电子、化工、机械和房地产等行业。可在科研院所、电力部门和工矿企业等企事业单位从事与电气电子技术有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、计算机技术及应用等方面的工作，也可从事技术管理与经营、质量检测与控制等方面工作；
2、该专业技术先进，紧密结合社会要求和科学技术创新，适应性强，实用性好，做到与现代企业发展同步；
3、该专业方向有着非常好的发展前景，研究成果较容易向现实产品转换，而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多学生。
专科生和本科有差别（对于系统内子女差别不大）
工作选择排序 国家电网公司总部 区域电网公司和南方电网公司总部，东部省电力公司 五大发电集团公司总部（华能、国电、大唐、华电、中电投）
电力专业与进电力公司、电力局不是一个概念（电力公司指-----五大电力集团总部及区域总部及各中心城市办事处、电网公司总部及区域总部及各中心城市办事处、各大中型城市电力局、各省电力集团总部如：粤电集团总部及各城市办事处、浙江能源集团）这些地方都是管理性质的单位，是不会招新毕业的电力专业的学生的，一般都是在偏僻的电厂或者变电站干n年，突然中500万那么幸运，你调到了总部！或者是地方小电力局一步一步爬上去！设计院(东北、华东、中南、西北、西南、电力设计院、华北电力设计院工程有限公司)电力设计、研究、开发是研究生的地盘！大城市供电公司
北京>上海>苏州>广州>天津>重庆>佛山>深圳>杭州>南京>成都>厦门>哈尔滨>武汉 发电（能源）公司
鲁能、国投、北方电力、粤电、深源、京能源、浙能、晋能、苏源、滇能、华润 百万KW电厂（新电厂或新机组）
由于南方近年来普遍缺电,新电厂如雨后春笋般冒出来.内蒙也很多,都是发给北京2008的.这些电厂一般为2--4台60WKW发电机组,比较有发展前景.但是不一定都发电了,假如还没发电,估计10年以内效益不会很好,因为进去以后前几年帮着搞建设,后几年发电了忙着还国家贷款.等到稳定了估计能有所改善,01有个学长,02的毕业生都开始上班了,他还在培训,因为他所在的电厂07年才能并网发电.但是培训完了以后就起码是单元长了.因此相对来说已经发电了的新电厂,它的各岗位已经满员,发展就不如前者,但是效益肯定已经走上正途了
1）华能玉环电厂（一期建设两台100万千瓦超超临界燃煤机组）
2）费县电厂（总体规划装机容量7200MW，一期装2*600MW超临界凝气式燃煤发电机组，二期装2*1000 MW超临界凝气式燃煤发电机组）
3）大唐托克托电厂（已投产发电7×600MW，2010年后装机总容量达6000MW）4）华电国际邹县发电厂（新投100万千瓦超超临界机组，装机达到454万千瓦）5）浙江北仑发电厂（总装机容量达到300万千瓦）
6）华能九台电厂（一期2台66万国产超临界燃煤机组）
7）广东台山电厂（规划装机8台60万千瓦燃煤发电机组，建成后年发电量将超过300亿千瓦时）
8）漳州后石电厂（总装机规模为10×600MW,其中一期工程装机规模2×600MW）知名电气（继保）公司 南瑞，南自，四方，许继，ABB，西门子，通用 省设计院（甲级电力设计院、电力勘测设计院、电力工程咨询院）各省市自治区电力设计院 地区供电公司
山东 1济南 2青岛 3烟台 4临沂 5潍坊 6济宁 7淄博 8威海 浙江 1杭州 2宁波 3温州 4绍兴 5台州 6嘉兴 7金华 8湖州 江苏 1苏州 2南京 3无锡 4常州 5南通 6徐州 7盐城 8扬州 广东 1广州 2佛山 3深圳 4东莞 5中山 6惠州 7茂名 8江门 辽宁 1大连 2沈阳 2鞍山 3盘锦 4抚顺 5锦州 60万KW新电厂 县级供电公司
江苏省 江阴、昆山、张家港、常熟、吴江、江苏、太仓、宜兴 浙江省 慈溪、绍兴县、义乌、余姚、诸暨、海宁、富阳、桐乡 山东省 龙口、寿光、新泰、肥城、文登、苍山、曲阜 福建省 晋江、福清、惠安、石狮、龙海
辽宁省 海城、瓦房店、普兰店、大石桥、庄河 首批一流县供电企业名单 山东电力集团公司：
文登电业总公司 牟平区电业局 蓬莱市电业公司 枣庄市中供电局 曲阜供电局 长清供电公司
寿光市供电公司平度市电业公司 临沭县电力总公司 天津市电力公司： 宝坻供电有限公司 江苏省电力公司：
江阴市供电局 溧水县供电局 铜山县供电局 洪泽县供电局 扬中市供电局 浙江省电力公司：
桐乡市供电局 兰溪市供电局 嘉善县供电局 陕西省电力公司：
户县供电分局 蒲城电力局 湖南省电力公司： 浏阳电力局 30-60万KW电厂
这些大多是旧电厂,已经发电数年或者十几年的的厂子.他们中大部分靠几台20--35万KW的机组支撑.但不以为着他们不行,因为现在中国特色的市场经济有很大的计划成分,发出的电上得了电网,卖的掉才能挣钱.前些年不缺电的时候,浙江就是自己减产,买江苏的电,高尚的品格惹来骂声一片.言归正传,旧电厂有自己强大的关系网,旧部和子弟遍部全省,完全可以把自己的电全卖了,然后搞投资搞三产,企业兴旺,工人收入也不错.因此,面对这样的单位时候,了解应该放在第一位,不一定边远的内陆的没名气的就不好.最好挑选自己熟悉的或者有熟人在工作的以免后悔.因为很多效益不好旧电厂来我们学校都招摇撞骗.电建公司（共有 133 个，以下为电建中的优秀施工企业）
1）、山东送变电工程公司 2）、江苏省送变电公司
3）、内蒙古送变电有限责任公司 4）、河北省送变电公司 5）、河南第一火电建设公司 6）、山东电力建设第二工程公司 7）、宁夏电力建设工程公司 8）、浙江省火电建设公司
9）、东北电业管理局送变电工程公司 10）、山东电力建设第三工程公司 11）、河北省电力建设第二工程公司 12）、青海送变电工程公司 13）、江西省火电建设公司
14）、山西省电力公司电力建设二公司 15）、四川电力建设二公司
16）、中国水利水电第十二工程局 17）、中国水利水电第十三工程局 乙级电力设计院（以下是山东10所乙级电力设计院谨作参照）
淄博电力设计院 山东潍坊电力设计院 烟台电力设计院
山东省鲁能电力设计院 济南电力设计院 青岛电力设计院 聊城电力设计院
枣庄力源电力设计有限公司 临沂电力勘察设计院 滨州鲁能东力电力设计院 电气设备厂
电建（包括中试所）和设备制造公司，都是电力专业学生最后的选择。都是靠一时的行情吃饭，如果哪天电力行业饱和，让你回家待岗几年，我想大家都不想这样，就算现在行业火暴，钱是很多，但是无休止的高强度的加班不知道有多少人能不埋怨？特别是电建公司，建筑公司一个，其中的奔波劳碌、居无定所、生活、家庭、身体都是不可调和的矛盾
第五篇：电气工程及其自动化专业方向分析
一、电气自动化：
1、供配电系统
2、检测与转换技术
3、电力拖动自动控制系统
4过程控制及自动化仪表
5、电力拖动设计与实践
1、供配电系统 3
本课程为电气工程及其自动化本科专业电气自动化方向的重要专业课程。本课程以供配电工程设计和技术应用为主线，讲述工业与民用电力用户供电系统的基本理论、工程设计方法和运行管理基本知识。主要内容包括电力系统基本概念、工业与民用电力用户的负荷计算与无功功率补偿、短路电流计算、开关电器、导体电缆及其选择、供配电系统的一次接线、供配电系统的二次接线、供配电系统的继电保护、供配电系统的自动化、供配电系统的接地与防雷、电能质量的提高等内容。使学生初步掌握供配电系统的运行、维护及简单设计计算所必需的基本理论和基本知识，为今后从事供配电技术工作奠定初步基础。
2、检测与转换技术
2本课程为电子电气类本科专业必修的专业基础课。主要内容为检测技术基本知识、电阻式传感器、电容式传感器、电感式传感器、压电式传感器、热电式传感器、磁电式传感器、光电式传感器等等。针对电子电气类专业特点，将传感器与检测技术结合在一起，使学生能全面学习和了解信号传感、信号采集、信号转换、信号处理及传输的整个过程。重点介绍了各类传感器的工作原理、特性及信号转换电路。同时也对传感器的典型工程应用加以介绍。通过本课程的学习，学生初步掌握常用物理量的检测元件选用及检测系统的设计，也为后续课程的学习打下基础。
3、电力拖动自动控制系统 3.5本课程实践应用性强，与生产实际联系紧密，是电气工程及其自动化专业的专业方向必修课。主要内容包括单闭环直流调速系统、双闭环直流调速系统、数字控制直流调速系统、笼型转子异步电动机变压变频调速系统。本课程将理论与实践相结合，应用自动控制理论解决电力拖动控制系统的分析和设计问题。以控制规律为主线，由繁入简、由低到高论述电力拖动控制系统的静、动态性能；以经典控制理论为基础，学习高实用价值的工程设计方法，对于多输入多输出的交流调速系统，则在多变量数学模型的基础上分析其控制规律，并采用解耦或其他方法解决控制系统的设计问题。
4、过程控制及自动化仪表 2.5《过程控制及自动化仪表》课程是一门专业方向选修课。紧密结合课程的实验通过模拟
工业生产过程，使学生可以在实验装置上实现对连续性工业过程中的物理模拟量例如液位、压力、流量、温度等热工参数的自动调节控制，并用计算机实现相应的数据采集。该实验可
以培养学生的独立操作、独立分析问题和解决问题的能力。由于控制对象全部来自工业现场，使学生对于工业生产过程的自动控制部分有更直观更真实的认识。
5、电力拖动设计与实践
2二、电力自动化：
1、电力系统分析
2、检测与转换技术
3、发电厂电气部分
4、电力系统继电保护原理
5、发电厂电气部分设计
6、继电保护设计
1、电力系统分析 3.5电力系统是由大量电气设备组成的复杂、庞大的系统。《电力系统分析》是这个系统规划、设计、建设、运行和管理的理论基础课程。通过该课程讲述电力系统概念、电力系统元件的参数计算、电力网的电压与功率的分布、电力系统有功功率和频率调整、电力系统无功功率和电压调整、电力系统三相短路分析计算、电力系统不对称故障分析计算、电力系统稳定性分析基础。通过本课程学习，使学生掌握电力系统概念、电力系统稳定性概念。掌握发电机、变压器、线路等电力系统元件的参数计算、电力网的电压与功率的分布计算、电力系统三相短路分析计算、电力系统不对称故障分析计算。为学生毕业后从事电气工程技术工作打下必要的基础。
2、检测与转换技术
2本课程为电子电气类本科专业必修的专业基础课。主要内容为检测技术基本知识、电阻式传感器、电容式传感器、电感式传感器、压电式传感器、热电式传感器、磁电式传感器、光电式传感器等等。针对电子电气类专业特点，将传感器与检测技术结合在一起，使学生能全面学习和了解信号传感、信号采集、信号转换、信号处理及传输的整个过程。重点介绍了各类传感器的工作原理、特性及信号转换电路。同时也对传感器的典型工程应用加以介绍。通过本课程的学习，学生初步掌握常用物理量的检测元件选用及检测系统的设计，也为后续课程的学习打下基础。
3、发电厂电气部分 2.5发电厂电气部分是电力系统自动化技术专业的核心专业课，也是一门理论与实际结合较紧密的课程。本课程主要讲述发电厂、变电所电气一次系统的工作原理、基本结构、设计方法及运行理论，以及部分电气二次系统的原理和技术。本课程的主要任务是从应用的角度出发，使学生掌握发电厂、变电站主接线基本形式、各类发电厂的接线特点、主接线设计方法、厂用电接线、配电装置、主要电气设备及其选择方法、控制与信号以及电弧理论、发热理论、电动力理论等内容。通过本课程的学习，使学生获得必须的发电厂变电站电气部分的基本知识和实践技能，初步掌握发电厂、变电站电气主系统的设计与计算方法，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力，为以后从事有关电气设计、检修、安装、运行、维护及管理等工作奠定必要的基础。
4、电力系统继电保护原理
3本课程为电气信息类本科专业重要的专业课程。课程对继电保护的基本概念、基础知识、原理与特点进行了系统的阐述，对电力系统线路保护和元件保护进行了深入的分析，同时根据电力系统继电保护技术的新发展，对线路和元件微机保护作了相应的介绍。内容包括：电力系统继电保护的概念、继电保护的基础知识（继电保护装置常用的互感器、常用继电器、微机保护常用算法以及微机保护硬件系统）、线路及元件保护（常规保护和微机保护）、厂用电设备保护。通过本课程的学习,让学生了解和掌握电力系统继电保护的基本概念、基本理论和基本方法，掌握常用电力系统保护的基本原理，能进行常规保护整定计算，同时培养学生的电力系统和电气工程的工程观念，为今后的工作和继续深造打下较为扎实的基础。
5、发电厂电气部分设计
2本课程设计是电力系统自动化技术专业学生在完成《发电厂电气部分》的理论学习之后进行的与课程配套的设计环节，是本专业集中实践教学的主要内容之一。通过《发电厂电气部分》课程设计的教学实践，使学生运用所学的理论并遵循行业电气设计岗位的设计程序、方法，进行发电厂或变电站电气一次部分设计的初步训练，巩固基础理论和专业知识，强化工程设计中计算和绘图的基本能力以及专业综合能力的应用，培养学生的综合设计能力，达到能独立地设计中小型发电厂或变电站电气一次部分的能力，为后续的毕业设计及毕业后从事本专业的设计工作做好必要的准备。
6、继电保护设计
2本课程设计是电力系统自动化技术专业学生在完成《电力系统继电保护》的理论学习之后进行的与课程配套的设计环节，是本专业集中实践教学的主要内容之
一。深刻理解继电保护的基础知识和电网不同电压等级的线路保护（常规保护和微机保护）。通过本课程的学习,让学生了解和掌握电力系统继电保护的基本概念、基本理论和基本方法。通过《电力系统继电保护》课程设计的教学实践，巩固和加深对课程所学理论知识的理解，培养学生分析问题和独立解决实际问题的能力，使学生掌握初步的继电保护的分析、设计、整定计算和选型能力。为后续的毕业设计及毕业后从事本专业的设计工作做好必要的准备。
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