中医学生简历

第一篇：中医学生简历

个 人 简 历

尊敬的公司领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中翻阅我的自荐表。

毕业在即，贵公司良好的声誉和工作环境深深吸引了我，我由衷地希望能够成为你们的一员，共创辉煌。

在校期间，我始终把自身素质的培养放在第一位，努力学习掌握科学文化知识和专业技能，学习成绩和综合积分居专业上游。以良好的成绩，一次性通过了所有课程。在外语方面，通过了日语国家四级和日语国际二级，自修了大众英语，已达初级水平。在计算机应用方面，熟练掌握了CAD制图、OFFICE办公软件等，另对INTERNET有一定的了解和认识。另外，由于个人兴趣，自学了管理、营销、金融等方面的知识。

学习之余，为锻炼自己多方面的能力，积极参加了各种社会实践活动，每个假期都积极参加了社会实践，对我国社会状况和工业状况有了初步的了解，下厂实习的时间多观察，勤思考加强了理论同实际的结合，为适应时代要求，参加了机动车驾驶班，并拿到了机动车驾驶C照，此外，还参加了很多的公益活动。98年曾无偿献血一次，在九冬会期间，报名参加志愿者为九冬会献了一份微薄之力。尊敬的公司领导，如果您选择了我，我会一步一个脚印，真真实实地走好每一步，用实际行动来证明您的选择是英明的。

衷心希望贵公司给我一个发展的机会！

祝愿贵公司事业蒸蒸日上！

自荐人：XXX

2000年11月

白拉拉

三年以上工作经验 | 女 |27岁（1983年7月1日）

居住地：上海

电 话：139********（手机）

E-mail：Bailala@58.com

最近工作 [ 1 年]

公 司：上海XX医院

行 业： 医疗/护理/保健/卫生

职 位： 中医科医生

最高学历

学 历： 硕士

专 业： 临床医学与医学技术

学 校： 上海中医药大学

------------------

自我评价

开朗、热情、有团队精神

求职意向

到岗时间： 三个月后

工作性质： 全职

希望行业： 医疗/护理/保健/卫生，学术/科研，政府，教育/培训，美容/保健目标地点： 上海

期望月薪： 6000-7999/月

目标职能： 中医科医生，针灸、推拿，医院管理人员，职业技术教师，专业顾问

工作经验

2009 /6--2010 /6：上海XX医院(500人以上)[ 1 年]

所属行业： 医疗/护理/保健/卫生

中医门诊 中医科医生

1、参与XX医院针灸门诊夏季进行的“冬病夏治”，穴位敷贴治咳嗽、哮喘的治疗实践和临床病例观察。

2、参与XX医院针灸门诊冬季进行的“保健灸”疗法，对脾肾虚寒、手足寒冷等症状治疗实践并进行临床病例观察。

3、参与XX医院针灸门诊进行的“针灸治疗面瘫”的病例收集和临床疗效观察。

4、作为技术指导参与XX医院肝病病房进行的“腕踝针对减轻TACE术后反应”的临床疗效观察。

教育经历

2007 /9--2010 /6 上海中医药大学 临床医学与医学技术 硕士

证书

2008 /12 医师资格证书

语言能力

英语（熟练）听说（熟练），读写（熟练）

英语等级： 英语六级

简历模板：/jianli/

第二篇：中医美容专业简历

中医美容专业简历范文：

姓 名： xxx 性 别： 女

年 龄： 24 民 族： 汉族

户 籍： 江苏 江阴 婚姻状况： 未婚

身 高： 158 cm 体 重： 45 kg

身份证： ***521 最高学历： 本 科

现所在地： 江苏 南京 毕业院校： 南京中医药大学

所学专业： 中医美容 更新日期： 2006-7-24 20:31:00

个人照片

------------------

教育/培训

2001-2006 南京中医药大学 中医美容专业 2004.4-2004.7 武进市中医院见习2005.6-2006.4 江阴市中医院实习

2001年9月-2006年7月 南京中医药大学 中医学（中医美容）本科

2006年4月-2006年5月 南京中医药大学中医美容教研室 高级美容师

------------------

工作经验

没有填写

南京怡人美容院 2006年4月-2000年6月

公司性质：民营企业 行业类别：美容美发化妆

担任职位：技术类-美容师

工作描述：在这里我熟悉了美容院的经营管理销售，学到了美容院的实际按摩手法以及美容院的针灸减肥内容，接受了瑜珈、拉丁舞等的练习，扩展了我的所学，增加了我的见识，拓展了我对社会的认识和了解，这也是一次难得的经历

------------------

技能/专长

语 言 能 力： 英语(熟练)；吴语（上海话）(熟练)；普通话(优秀)

美 容 技 能： 高级美容师证

技 能 专 长： 具备了中医药学基本理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面基本知识；

受到中医临床、医学美容技能等方面的基本训练；

具有运用中医辨证论治和医学美容技能进行临床诊疗和医疗美容的基本能力。

已取得英语四级证书，能熟练运用英语，能操作计算机

拥有医学士学位，高级美容师证书

------------------

求职意向

求 职 类 型： 全职/兼职

待 遇 要 求： ￥0元/月(可面议)

希 望 岗 位： 美容学校类-美容老师

技术类-美容讲师

技术类-美容导师

希 望 地 区： 江苏南京 , 江苏无锡 , 江苏苏州

最 快 到 职： 可随时到职

提 供 住 房： 提供

------------------

其他资料

发 展 方 向：

自 我 评 价： 爱好美容事业，对绘画，化妆兴趣浓厚并能熟练运用

其 他 要 求：

------------------

联系方式

第三篇：中医学生如何学好中医？

中医学生如何学好中医？

作为走出校园的中医从业者，当年读书时，我也曾经有过这样的疑问，并且走了不少弯路。在这里我想分享一下我的经历，希望能对各位同道有所帮助。首先第一点，学习之前不妨先简单了解一下中医的发展史，对自己所需的东西有大致了解，从而做到知己知彼，兴趣是最好的老师，只有热爱自己所学才能获得前行的动力。医学学习需要循序渐进。打好基础很重要。现在院校使用的教科书阐述过于详细反倒让人无所适从，不知从何处入手。在这我有几本书推荐，《医学三字经》、《药性赋》、《药性歌括四百味》、《汤头歌诀》、《濒湖脉学》、《内经知要》。这几本书都是中医启蒙读物，用歌诀的形式写成，便于记忆。这些东西都要背诵烂熟于心。对临床帮助很大。中医文献浩如烟海，历代医家都有著作，但是都无法超越《黄帝内经》、《伤寒杂病论》，因为成书年代久远，加之古汉语用词简练和我们现代汉语差异较大，这里我推荐可以参照视频讲解来帮助理解，王洪图老师主讲的《黄帝内经》视频，郝万山老师主讲的《伤寒论》视频，这些在网络上都可以找到。书籍版本的选择上除了教材之外，我这里分享一下我用的版本《全注全译黄帝内经》逐字逐句都有讲解。伤寒论有《陈亦人伤寒论讲稿》、《刘渡舟伤寒论讲稿》、《郝万山伤寒论讲稿》。以后有精力的情况下最好阅读繁体影印版，人民卫生出版社影印过几版。《内经》理论深奥，建议反复阅读，《伤寒论》贴近临床，建议背诵。有人说古方不治今病，其实不是方剂的问题，而是如何使用的问题。这是个技巧。首先你需要对药性足够熟悉。熟悉药性之后要谨记一点：中医讲究辨证论治，要因人因时因地三因制宜。学习经典时要师仲景之法而不拘仲景之方。仲景所处的环境和我们今天大不相同，人的体质也发生了很大变化，著作中的处方都是应用举例，重要的是学会方剂背后所体现的病机。简单说就是哪种证才适合用哪种方。有了前面的理论基础，我们接下来最需要的就是访名师，跟师学习，看看别人是如何运用的。多跟所在地的名家上门诊抄方学习，单纯抄方没有多大意义，就好比学习武术，招式学会了还要学会运用，处方背后的思考用方思路很重要。除此还可以“访古代名师”，也就是看名家医案。医案学习切忌走马观花。要当做自己在临证，看完病史症候之后先自己思考一下，如果换作是我遇到这样的病人我会用什么方药，然后和名家处方比较，看看下面的分析，从中寻找思路弥补自己用药上的缺陷。坚持理法方药，辨证论治的中医理论特色很重要，但是作为新时代的中医要与时俱进，不能夜郎自大，现代医学也要学习了解，这是对自己负责更是对病人负责。有些不适合内科治疗的病症做到心中有数、及时发现。熟读王叔和，也要临证多。我是平阳府中医。希望各位同道多多交流，有不足之处还请批评指正。

第四篇：中医学生演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《我的大学 我的梦》！为了一个共同的梦想我们会聚一堂，我们秉承救死扶伤的信念，我们背负理想的行囊，来到了中医药大学。我们不仅仅是追求自己美好的未来，更重要的是追求全人类的健康幸福，我们讴歌生命，我们不用文字抒发心中的激情，我们用救死扶伤的信念挥洒我们奔涌的热血。

有这样一个人生哲理：如果用“1000”这个数字代表人的一生，“1”代表人的生命，后面的“0”代表这个人所拥有的财富、事业和爱情。如果“1”倒下了，那么“1000”这个数字也就变成了“0”。意思是说：如果一个人失去了生命，那么他所拥有的财富、事业和爱情等等，也就失去了意义。这个比喻形象地告诉我们生命是何等的宝贵！前苏联伟大作家奥斯特洛夫斯基，在经历了人生的万千磨难后依然赞颂：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。”而我们，最为一名医学生，最为一名明天的医生，我们是生命的守护者，我们为绝望者带来希望，我们为郁郁寡欢的病人带来喜悦，我们为心碎的家属带来安慰。

今天，我有一个梦想。

我梦想不远的将来农村的孩子，不再因为缺医少药而耽误病情

我梦想生命不再有贵贱。农村的人们不会因为贫穷，而在“治疗”和“放弃”之间苦苦挣扎；

我梦想，农村的孩子不会因为贫穷，在生命之花还没来得绽放时，就匆匆凋谢。

怀着这些梦想，我选择了中医，选择了定向，选择了毕业后回到家乡，走向农村，回到生我养我的血地，为我的家乡父老尽一份绵薄之力，为他们解除病痛，为他们带来健康。

我有一个梦想，我梦想我的每一位同学，能始终坚守心中那一份信念，为这人类的健康而刻苦学习。我有一个梦想，我梦想，我的每一位同学，在将来那充满诱惑和矛盾的年代，能时刻信守那份高尚而美丽的誓言，健康所系，性命相托

我有一个梦想，我梦想将来，我们每一位同学始终胸怀着一颗博爱之心，伸出友爱之手，拯救生命于危

难，把痛苦的呻吟，转为欢乐的笑语，把失望的眼神，变成动人的流波。

我有一个梦想，我梦想人人健康快乐地生活，远离病魔的困扰，脸上洋溢着灿烂的笑容。蓝天下，人们自由地从事着自己热爱的工作，尽情享受着生命的阳光„„。

人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，我希望我们能胸怀天下，为我们的理想而奋斗。只要我们去实践，只要我们热爱中医，只要我们不懈追求，只要我们有坚定的信念，只要我们勇于探索，只要我们敢于行动，我想我们的梦想就一定会实现。让我们携手并进,让我们在中医药大学放飞梦想,为人类的健康而奋斗!

谢谢大家，我的演讲完了.】

第五篇：中医名言录(学生)

中医名言录（上）——医德医风

学习目的要求：

 背诵名言。

 理解句子意义，疏通文意。

 了解中国传统文化和医学伦理标准，学习良医医德、学风。

 了解古代养生方法及预防为主思想。

 喻昌《医门法律》：“医，仁术也。仁人君子必笃于情。”  孔孟语录 ：“仁，人也。”“仁者爱人”“博施于民而能济众。”“己欲立而立人，己欲达而达人。”“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老。”“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之。” 夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也；非廉洁淳良，不可信也。

[淳良] 质朴善良。

无恒德者，不可以作医。[恒德]长久不变的品德。

凡为医之道，必先正己然后正物。正己者，谓明理以尽术也；正物者，谓能用药以对病也。如此然后事必济而功必著矣。若不能正己，岂能正物？不能正物，岂能愈疾？

正：端正。

济：成功，成就。

明代徐春甫《古今医统》对医生进行分类：“学医者，有精粗不同，故名因之有异。精于医者曰明医，善于医者曰良医，寿君保相曰国医，粗工昧理曰庸医，击鼓舞趋，祈禳疾病曰巫医。”

今之庸医，炫奇立异，不学经书，不通字义，妄自矜夸，以欺当世。争趋人门，不速自至。时献苞苴，问病为意，自逞明能，百般贡谀。病家不审，模糊处治，不察病原，不分虚实，不畏生死，孟浪一试，忽然病变，急自散去，误人性命，希图微利。如此庸医，可耻可忌。

矜：夸耀

速：邀请。“不速之客”

苞苴：①包裹鱼肉的草包。②馈赠的礼物。③行贿。也指行贿的财物。孟浪：鲁莽，轻率。

夫以利济存心，则其学业必能日造乎高明，若仅为衣食计，则其知识自必终囿于庸俗。

济：救助，拯救。

日：一天天地。

造：学业等达到某种境界。

计：谋划，盘算。

囿：拘泥，局限。

其操术不可不工，其处心不可不慈，其读书明理，不至于豁然大悟不止。

操：从事。

工：细致。

处心：对待病人之心。

豁然大悟：同“恍然大悟”。形容一下子明白过来。

今之医者，或记醜而不精审脉，或审脉而不善于处方，或泥古而不化，或师心而自用，或临证不多，或狃于偏见，不能已疾而转以益疾，又乌可以言医哉？

醜：众。《诗·小雅·出车》：“执讯获醜，薄言还归。”

郑笺注：“ 醜，众也。” 师心自用：《关尹子·王鉴》：“善心者 师心不师贤。”

后以“师心自用”指固执己见，自以为是。

狃：因袭；拘泥。

转：反而。

良医处世，不矜名，不计利，此其立德也；挽回造化，立起沉疴，此其立功也；阐发蕴奥，聿著方书，此其立言也。一 艺而三善咸备，医道之有关于世，岂不重且大耶？ 造化：自然界的创造化育，也指自然界 本身。聿：yù 笔。望闻问切宜详，补泻寒温须辨，当思人命至重，冥极难逃，一旦差讹，永劫莫忏，乌容不慎，如是者谓之心小。

劫：佛教用语。梵语“劫波”的简称。佛经把天地的一成一败叫一劫，表示一段很长的时间。永劫：永世。

补即补而泻即泻，热斯热而寒斯寒，抵当承气，时用回春，姜附理中，恒投起死，析理详明，勿持两可，如是者谓之胆大。斯：同“乃”，就。副词。

宅心醇谨，举动安和，言无轻吐，目无乱观，忌心勿起，贪念罔生，毋忽贫贱，毋惮疲劳，检医典而精求，对疾苦而悲悯，如是者谓之行方。宅心醇谨：存心忠厚。宅心：居心，存心

胆欲大而心欲小，智欲园而行欲方。诗曰：如临深渊，如履薄冰，谓小心也；赳赳武夫，公侯干城，谓胆大也；不为利回，不为义疚，行之方也；见 机而作，不俟终日，智之园也。

赳赳武夫，公侯干城：勇敢的武将，是公侯的捍卫者。出自《诗经·周南·兔罝》 赳赳：威武雄壮貌。

干城：捍卫。干谓盾牌，城指城郭。喻将领。回：扭曲行为。

机：细微征兆。

俟：等待。

逐字逐句地读书，看似涩滞难前，实则日积月累，似慢实快。那种一目十行，浮光掠影的读法，不过是捉摸光景，模糊影响，谈不到学问。

浮光掠影：水面上的反光，一晃而过的影子。比喻观察不细，印象不深。

凡书理有未贯彻者，则昼夜追思，恍然有悟，即援笔而识之。历今三十载，殊觉此道精微。思贵专一，不容浅尝者问津，学贵沉潜，不容浮躁者涉猎。

浅尝：即“浅尝辄止”，略微尝试即行停止。比喻不肯深入钻研，满足于一知半解。问津：比喻探问、参与或光顾。