社团节礼仪部活动方案

第一篇：社团节礼仪部活动方案

社团节礼仪部活动方案

为了增强校园的文化艺术氛围，让同学们在我校社团节充分地参与活动，发挥自由想象力，礼仪部举行校园时装走秀大赛。

一、活动主题：环保、运动、青春、个性

二、活动目的：为展示新一代中学生风采，给学校学生提供一个展示自我的舞台，创造展现自我勇气的机会，培养学生自我展现意识及自信心，加强各社之间的交流互动，营造我校健康、活泼、积极向上、活力四射的校园文化氛围，提高我们当代中学生的整体着装素养，培养学生正确的审美观。

三、活动计划：

1、开场跳舞（可选些比较经典、可爱简单的舞蹈，先适合中学生跳的，例如：《少女时代》、《oh》、《kissing you》、《Gee》、《baby baby》、《my best friend》、KARA的《Honey》；wonder Girls的《Tell Me》、《Nobody》；T-ara的《Bo Peep Bo Peep》、《Day By Day》，这个很简单，位置变得也多些。或者采用高中组《青春风采》、《校园华尔兹》等校园集体舞蹈，富有时代特点和青春气息）。

2、再同魔术社的变装show，先走时装，然后瞬间变装，变完后继续走秀。可者和手绘T恤大赛联系，让我们穿他们的手绘T恤进行表演。（关于经费问题在这个星期我逐一寻问了大家能接受的价格范围，基本都控制在200元之内，除个别例外。）地点最好选在风雨长廊下面，便于更换服装。

3、合唱曲婉婷的《没有什么不同》。突出自我特点。

四、活动规则：

1、以上活动时间限定为30分钟左右。

2、所设计的发型、妆面、服装款式、首饰的整体风格要协调统一，要体现美观性、实用性、创新性并兼具时尚感。

礼仪讲座

一、第一印象：

1、可以先声夺人；

2、造就心理优势；

3、“首因效应”。

二、人与人见的最初印象取决：

1、最初的7s—2分钟；

2、32%的口语；

3、68%的姿态语。

三、四大阶段：

1、感觉阶段（形象是关键）；

2、交流阶段（沟通是关键）；

3、行为阶段（行为是关键）；

4、心灵阶段（品质是关键）

四、仪容礼仪：

1、女同学理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉；不留披肩发、烫发、染发、不梳怪发型；不涂脂抹粉，不描眉画唇，不留长指甲，不涂指甲油，不装饰指甲，不当众修剪指甲，不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物，不穿拖鞋入校园，不穿高跟鞋。

2、男同学前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，短指甲，保持清洁。不留长发、不剃光头、不染发、不烫发、不理碎发、不留怪发型、不留胡须。

3、养成良好卫生习惯、经常洗澡、洗头、注意个人卫生。

（人个认为可以取消礼仪讲座这个环节，在礼仪社所表演的节目中突现礼仪社的风茂和气场，吸引大家眼球。）

第二篇：礼仪社团方案

礼仪社团活动方案

（2013-2014学年上学期）

指导思想：

中华民族的讲“礼”重“义”是世代相传的优良传统，而懂礼仪、讲规范更是展现自身修养和素质，树立自我形象的重要手段。从小培养学生养成良好的礼仪习惯，提升学生的礼仪素养，并使其成为文明礼貌的小市民。

总体教学目标：

培养学生形成端正的身姿礼仪和良好的接待礼仪，提升学生的礼仪素养，成为行为风雅的礼仪之星。

总体教学安排：

第一周——第三周 学校礼仪值岗培训（三个课时）

活动内容：站姿，行进间姿势、敬礼标准姿势的培训。

活动目标：对学校大门的值岗礼仪进行复习培训，训练礼仪队队员在每周值周的时候能以标准统一的礼仪标准向老师问好，从而养成良好的站立，行进，敬礼的礼仪。

活动准备：事先录制的视频资料；规范的站姿、行走姿势、敬礼姿势的图像资料；活动时的道具准备；几个互动中练习站姿的小游戏，例如：木头人等等。活动过程：

1.先请同学观看视频资料，有在平时值岗时不规范的站立姿势的图象，也有走

路时弯腰驼背的现象，以及五花八门的敬礼姿势，之后请学生来说说自己对这些不规范姿势的看法及感受。

2.出示规范的站姿、行走姿势、敬礼姿势的视频，让学生跟着一起做。

3.利用各种互动的小游戏，来增进学生练习使得有趣性。

4.学生各自分组练习，特别是利用之前自己准备好的道具：头顶苹果之类的，来进行互相的纠错练习。

5.学生间相互展示训练成果，在老师那进行过关。

6.把全体学生带到实际的场地进行模拟演练（大门口），巩固训练成果。

17.放松性活动，解散。

第四周——第五周 形体培训（二个课时）

活动内容：学生的形体培训。

活动目标：培训学生的形体，使他们的身形更加的优美。

活动准备：事先准备好形体训练的教学视频，一部关于形体的小电影。活动过程：

1.播放关于形体训练的小电影（一个在女生房里练练芭蕾的小男生的小电影）。

2.学生自己来说说自己平时在形体方面都有什么不满意的地方。

3.针对这些毛病，大家一起来看看形体训练的教学视频，看看有没有对自己有

所帮助。

4.之后把学生带形体训练的地方，跟着教学视频进行形体训练。

5.首先自己进行练习，之后两个同学进行练习，最后大家一起跟着教学视频再

做一次。

6.拍摄学生练习过程中的情况，马上播放给学生看，让他们直观的感受自己的训练成果，激发训练的动力。

7.瑜伽基础动作的练习，增加训练的趣味性。

8.放松活动，解散。

第六周——第十三周 接待礼仪培训

活动目标：培训学生接待礼仪方面标准的脸部、头部、手部的相关姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到接待方面的礼仪素养的提升。

第六周 脸部表情练习（一课时）

活动内容：训练学生的面部表情。

活动目标：使学生的面部表情更加的丰富，让学生从心里传达一种愉悦的心情。活动准备：事先请学生各自准备好一面小镜子。

活动过程：1、2、3、4、请学生来说说他认为什么样的微笑最好看。要求学生在站立时，要面带微笑。微笑时露4到6颗牙。练习在微笑的同时，眼睛要看着对方，从心里传达一种愉悦的心情。要求学生对着镜子练习自己的微笑，在男生和女生之见进行相互微笑练

习。

5、6、第七周——第九周 头部姿势练习（三个课时）

活动内容：训练学生在接待时的头部姿势。

活动目标：培训学生接待礼仪方面标准的头部姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到接待方面的礼仪素养的提升。

活动准备：在接待时，各种头部姿势的规范性示范资料。

活动过程：

1.做一做头部的运动，做一些小的互动游戏，让学生在游戏中去熟悉我们的头

部都能做成什么样的角度姿势。

2.播放视频资料或是出示接待时各种头部的标准姿势，请学生来自己先模仿一

下。

3.练习接待礼仪中点有问好时的点头姿势。要求做到眼睛看着对方，面带微笑，头部稍微的下点，大约15°。

4.练习接待礼仪中的带路时的头部姿势。在面向来宾时要求做到头稍微的往右

倾斜，不过度的歪斜。

5.老师一个一个的为学生的不标准的头部姿势进行及时的纠正，让学生练习到

形成一个固定的标准的头部姿势。老师拍摄同学们美丽的微笑表情，请大家一起来欣赏。放松活动，解散。

6.接待中的头部姿势的综合训练，分成四个小组进行分组演练，第一组扮演来

宾，第二组充当礼仪队接待，剩下两组同样的分配。相互进行演连，让学生自己互相发现问题所在并进行自我纠正。

7.放松活动，解散。

第十周 手势标准练习——第十三周（三个课时）

活动内容：训练学生在接待时的手部姿势。

活动目标：培训学生接待礼仪方面标准的手部姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到接待方面的礼仪素养的提升。

活动准备：在接待时，各种手部姿势的规范性示范资料。

活动准备：在接待时，各种手部姿势的规范性示范资料。

活动过程：1、2、3、做一做手部的运动，做一些小的互动游戏，让学生在游戏中去熟悉我们的手都能做成什么样的角度姿势。播放视频资料或是出示接待时各种头部的标准姿势，请学生来自己先模仿一下。女生会做“钻石手”，除拇指外，其余手指成掌状，双手左里右外交叉，两拇指成左外右里的交叉，很自然的藏于双手之内，不露出拇指。要求男生左手成拳，右手握住左手手腕处，双手位于腹部位置。男女生分别训练。4、5、6、7、练习领路时的手势。要求学生在领路时，做到手臂与手肘之间形成90°的夹角。在抬手之时，就要求手肘到手掌的部分成一条直线，在转手到身体右侧的整个过程中一直成保持直线状态。在手臂与身体之间夹一个可乐瓶，让学生做趣味性训练。手势的巩固训练中，一定要对手臂与手肘之间不同的夹角进行分组练习。

在练习后，老师说个手势，学生会做出相应的标准手势，其中老师可以轮换着说出三个手势，让学生进行三个不同夹角手势的练习。

8、放松活动，解散。

第十四周——第十五周 总结工作

第十四周 大综合训练（一课时）

活动内容：对前十三周的礼仪训练进行总结训练。

活动目标：使学生对之前的所学内容进行一个很好的复习，将之内化于自己行为中，使其礼仪素养得到提升。

活动过程：1、2、3、来一段开场舞，兔子舞，活跃一下开场气氛。请学生来观看前十三周她们在训练中的点点滴滴，看到自己的进步。学生上台来抽签，抽到什么内容就开始进行实际的表演（主要是关于这学

期所开展的各种礼仪训练的内容进行的情景剧的设置）4、5、6、其他学生给予自己的评价。表演完后，玩一个心理素质拓展训练的小游戏，增进团队意识。放松活动，解散。

第十五周 总结工作（一课时）

活动内容：评出优秀，给与奖励。对这学期的工作做个总结，活动目标：使学生对本学期的礼仪队的活动有一个整体的认识，让他们对这个社团有一种非常的情感，增进团队意识。

活动准备：各种小奖品。

活动过程：

1.玩一个小游戏，送出小奖品，活跃气氛。

2.同学们自己来说说在这一学期中自己在礼仪队学到了什么，有怎样的感受。

3.分别设立不同的奖项，学生自己投票选出获奖者。

4.颁奖，分发奖品。

5.老师总结这一学期的工作，说出对礼仪队以后的期望。

6.放松活动，解散。

第三篇：礼仪社团方案

礼仪社团活动方案

（2013-2014学年上学期）

指导思想：

中华民族的讲“礼”重“义”是世代相传的优良传统，而懂礼仪、讲规范更是展现自身修养和素质，树立自我形象的重要手段。从小培养学生养成良好的礼仪习惯，提升学生的礼仪素养，并使其成为文明礼貌的小市民。

总体教学目标：

培养学生形成端正的身姿礼仪和良好的接待礼仪，提升学生的礼仪素养，成为行为风雅的礼仪之星。

总体教学安排：

第一周——第三周 学校礼仪值岗培训（三个课时）活动内容：站姿，行进间姿势、敬礼标准姿势的培训。

活动目标：对学校大门的值岗礼仪进行复习培训，训练礼仪队队员在每周值周的时候能以标准统一的礼仪标准向老师问好，从而养成良好的站立，行进，敬礼的礼仪。

活动准备：事先录制的视频资料；规范的站姿、行走姿势、敬礼姿势的图像资料；活动时的道具准备；几个互动中练习站姿的小游戏，例如：木头人等等。活动过程：

1.先请同学观看视频资料，有在平时值岗时不规范的站立姿势的图象，也有走路时弯腰驼背的现象，以及五花八门的敬礼姿势，之后请学生来说说自己对这些不规范姿势的看法及感受。

2.出示规范的站姿、行走姿势、敬礼姿势的视频，让学生跟着一起做。3.利用各种互动的小游戏，来增进学生练习使得有趣性。

4.学生各自分组练习，特别是利用之前自己准备好的道具：头顶苹果之类的，来进行互相的纠错练习。

5.学生间相互展示训练成果，在老师那进行过关。

6.把全体学生带到实际的场地进行模拟演练（大门口），巩固训练成果。

7.放松性活动，解散。

第四周——第五周 形体培训（二个课时）活动内容：学生的形体培训。

活动目标：培训学生的形体，使他们的身形更加的优美。

活动准备：事先准备好形体训练的教学视频，一部关于形体的小电影。活动过程：

1.播放关于形体训练的小电影（一个在女生房里练练芭蕾的小男生的小电影）。2.学生自己来说说自己平时在形体方面都有什么不满意的地方。

3.针对这些毛病，大家一起来看看形体训练的教学视频，看看有没有对自己有所帮助。

4.之后把学生带形体训练的地方，跟着教学视频进行形体训练。

5.首先自己进行练习，之后两个同学进行练习，最后大家一起跟着教学视频再做一次。

6.拍摄学生练习过程中的情况，马上播放给学生看，让他们直观的感受自己的训练成果，激发训练的动力。

7.瑜伽基础动作的练习，增加训练的趣味性。8.放松活动，解散。

第六周——第十三周 接待礼仪培训

活动目标：培训学生接待礼仪方面标准的脸部、头部、手部的相关姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到接待方面的礼仪素养的提升。

第六周 脸部表情练习（一课时）活动内容：训练学生的面部表情。

活动目标：使学生的面部表情更加的丰富，让学生从心里传达一种愉悦的心情。活动准备：事先请学生各自准备好一面小镜子。

活动过程：1、2、3、4、请学生来说说他认为什么样的微笑最好看。

要求学生在站立时，要面带微笑。微笑时露4到6颗牙。

练习在微笑的同时，眼睛要看着对方，从心里传达一种愉悦的心情。要求学生对着镜子练习自己的微笑，在男生和女生之见进行相互微笑练习。

5、6、第七周——第九周 头部姿势练习（三个课时）活动内容：训练学生在接待时的头部姿势。

活动目标：培训学生接待礼仪方面标准的头部姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到接待方面的礼仪素养的提升。活动准备：在接待时，各种头部姿势的规范性示范资料。活动过程：

1.做一做头部的运动，做一些小的互动游戏，让学生在游戏中去熟悉我们的头部都能做成什么样的角度姿势。

2.播放视频资料或是出示接待时各种头部的标准姿势，请学生来自己先模仿一下。

3.练习接待礼仪中点有问好时的点头姿势。要求做到眼睛看着对方，面带微笑，头部稍微的下点，大约15°。

4.练习接待礼仪中的带路时的头部姿势。在面向来宾时要求做到头稍微的往右倾斜，不过度的歪斜。

5.老师一个一个的为学生的不标准的头部姿势进行及时的纠正，让学生练习到形成一个固定的标准的头部姿势。老师拍摄同学们美丽的微笑表情，请大家一起来欣赏。放松活动，解散。

6.接待中的头部姿势的综合训练，分成四个小组进行分组演练，第一组扮演来宾，第二组充当礼仪队接待，剩下两组同样的分配。相互进行演连，让学生自己互相发现问题所在并进行自我纠正。7.放松活动，解散。

第十周 手势标准练习——第十三周（三个课时）活动内容：训练学生在接待时的手部姿势。

活动目标：培训学生接待礼仪方面标准的手部姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到接待方面的礼仪素养的提升。活动准备：在接待时，各种手部姿势的规范性示范资料。活动准备：在接待时，各种手部姿势的规范性示范资料。活动过程：1、2、3、做一做手部的运动，做一些小的互动游戏，让学生在游戏中去熟悉我们的手都能做成什么样的角度姿势。

播放视频资料或是出示接待时各种头部的标准姿势，请学生来自己先模仿一下。

女生会做“钻石手”，除拇指外，其余手指成掌状，双手左里右外交叉，两拇指成左外右里的交叉，很自然的藏于双手之内，不露出拇指。要求男生左手成拳，右手握住左手手腕处，双手位于腹部位置。男女生分别训练。4、5、6、7、练习领路时的手势。要求学生在领路时，做到手臂与手肘之间形成90°的夹角。

在抬手之时，就要求手肘到手掌的部分成一条直线，在转手到身体右侧的整个过程中一直成保持直线状态。

在手臂与身体之间夹一个可乐瓶，让学生做趣味性训练。

手势的巩固训练中，一定要对手臂与手肘之间不同的夹角进行分组练习。在练习后，老师说个手势，学生会做出相应的标准手势，其中老师可以轮换着说出三个手势，让学生进行三个不同夹角手势的练习。

8、放松活动，解散。

第十四周——第十五周 总结工作

第十四周 大综合训练（一课时）

活动内容：对前十三周的礼仪训练进行总结训练。

活动目标：使学生对之前的所学内容进行一个很好的复习，将之内化于自己行为中，使其礼仪素养得到提升。活动过程：1、2、3、来一段开场舞，兔子舞，活跃一下开场气氛。

请学生来观看前十三周她们在训练中的点点滴滴，看到自己的进步。学生上台来抽签，抽到什么内容就开始进行实际的表演（主要是关于这学期所开展的各种礼仪训练的内容进行的情景剧的设置）4、5、6、其他学生给予自己的评价。

表演完后，玩一个心理素质拓展训练的小游戏，增进团队意识。放松活动，解散。

第十五周 总结工作（一课时）

活动内容：评出优秀，给与奖励。对这学期的工作做个总结，活动目标：使学生对本学期的礼仪队的活动有一个整体的认识，让他们对这个社团有一种非常的情感，增进团队意识。活动准备：各种小奖品。活动过程：

1.玩一个小游戏，送出小奖品，活跃气氛。

2.同学们自己来说说在这一学期中自己在礼仪队学到了什么，有怎样的感受。3.分别设立不同的奖项，学生自己投票选出获奖者。4.颁奖，分发奖品。

5.老师总结这一学期的工作，说出对礼仪队以后的期望。

6.放松活动，解散。

第四篇：模版理论读书社社团节活动策划方案

聊城大学大学生社团联合会

聊城大学大学生社团联合会

活

动

方

案

协会：理论读书社

活动名称：红色经典故事汇系列活动

活动时间：10月20日至11月5日

总负责人：李锐

联系方式： 1886350311

5-1-

一、组织单位

1、主办单位:聊城大学理论读书社

2、承办单位:无

3、协办单位:政治与公共管理学院

4、赞助单位:无

二、活动主题

喜迎十八大 永远跟党走

三、活动目的此次系列活动，围绕紧紧“喜迎十八大，永远跟党走”的主题，结合社团自身特色，依托政治与公共管理学院师资力量，整合各种资源，弘扬红色文化，传承红色传统，献礼党的十八大胜利。

四、活动范围

聊城大学全体在校学生

五、活动时间、地点

10月20日至11月5日聊大校内

六、活动宣传报道

1、宣传期:10月16日至20日

2、宣传重点及方法：借助社团会员宣传增强活动在各学院的影响；积极联系校内外宣传机构记者，比如新闻网记者团、校报，加强与学院宣传部合作。

七、前期准备工作

1、申请工作:无

2、所需物品：无

八、活动场地布置

无

九、活动流程

活动过程：

1、旗帜论坛主题系列报告

依托政管学院各种有利资源，邀请相关专家、学者、教授

围绕党史党情、国情社情、民族精神、时代精神、理论热

点、形势政策等内容，围绕“回眸十七大”、“解读十八大”、“党史知识大讲堂”等主题，为同学们品读、理解十八大

奠定基础，提高同学们的思想觉悟、树立当代大学生的责

任感，使命感，指引新时期的大学生继承党的光荣传统、永远跟党走，为人民服务。

2、红色经典品读交流、推介会

利用红色经典为媒介，以室内活动为主要形式，通过对于

红色经典的品读、感受交流，展现党领导中国人民披荆斩

棘几十年风雨征程。同时，通过制作展板的形式，将红色

经典系统列举、展示出来，通过在星月广场等人员流动较

多的地方，引导大家重读红色经典、为书香校园注入红色

气息。

3、走基层老党员访谈活动

深入的村庄、社区，通过走访基层老党员、红军老战士，为他们带去祝福和慰问，听他们将过去的故事，忆苦思甜。

同时倾听他们的声音，了解他们的想法，请他们对于社会

主义现在化建设建言献策。

十、工作分配

社团总负责人负责统筹全局工作，宣传负责人张海云负责宣传工作，组织负责人冯新鹏负责系列活动的组织工作。

十一、奖项设置

无

十二、活动预期效果

1、通过前期宣传，与宣传人员沟通，努力在新闻网、新青年、社联网站实现稿件突破，并争取在校外投上新闻稿件，取

得宣传效果。

2、在校内取得一定宣传效果，为营造书香校园注入红色气

息，引领当代大学生继承党的优秀传统，学习马克思主义，坚定信仰，坚定不移，树立社会责任感和历史使命感。

十三、经费预算

无

十四、注意事项

在走基层寻访老党员活动中，控制参加活动人员数量，每次5-6人，活动人员组成出大一会员，配备一定比例拥有较为丰富社会实践经验的大二会员，社团负责人随队。

第五篇：3.28社团节活动策划书

文学与传播学系社联分会

3·28社团节活动

策划书

2011年2月28日

第一部分活动概述

为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的交流能力，增强同学们的自信心，全面提高学生的文化素养，增强学生的欣赏、创造能力，积极响应“3.28社团文化节”，凸显文传系社团特色，在“3·28社团节”期间我分会将社团分为四类，开展五个大型专题活动。以此提高各社团社员学习、实践的积极性、主动性；增强社团内部的凝聚力、向心力；调动社员强烈的参与热情；丰富同学们的校园生活；增强文传系社团在学校的影响力。

1．文学语言类社团：国学经典吟诵会

2．教育类社团：首届板书设计大赛

3．文秘类社团：首届模拟面试大赛（题目暂定）

4．文化传播类社团：首届公关策划大赛

5．综合：“寻径”大讲堂。

第二部分活动策划

一、国学经典吟诵会

（一）活动目标

通过古诗新唱，诗配乐朗诵，歌舞诗表演等方式，进行国学经典吟诵表演，使同学们在寻找相搭配的诗乐，朗诵表演，聆听诗加乐的过程中，更好地学习国学经典著作，传承中华传统文化。

（二）活动时间：2011年3月7日—31日

（三）活动准备：

1．各负责社团需准备1个国学经典吟诵节目，吟诵形式可多样。

2．向全院发出通知征集个人或集体报名参加。

3．做好活动宣传工作。

（四）活动流程：

1．主持人宣布活动开始。

2．嘉宾评委介绍。

3．各节目表演。

4．中间可穿插国学经典知识问答，发放奖品。

5．评委评出各项奖项。

6．公布奖项。

（五）活动社团

负责人：胡安钦 ***

参加社团：超越文学社、朝夕﹒现当代文学、时评天下﹒社会文化评论会、莘莘木叶古典文学社、金蔷薇﹒外国文学与比较文学社、流年诗社、美文流韵社、心田话剧社、轩辕影视社、民俗协会、语言学社、彼岸﹒社会学社、宸新﹒思哲学社、律动﹒音乐汇。

二、首届板书设计大赛

（一）活动目标

1．弘扬文传精神，凸显“3.28社团文化节”的精神实质，展现各社团崭新精神面貌。

2．通过本次活动，旨在使喜欢教师职业的同学的师范生技能得以强化，激发大家对粉笔字书写及板书设计的重视和熟练程度，为将来的教师职业生涯打下良好的基础。

1．活动时间： 2011年3月24日中午12:30—13:30(初赛)

2011年3月28日12:30—13:30（决赛）

2．活动地点：第一、四教学楼

3． 活动准备

（1）通知的下发：参赛社团积极组织本社团同学参赛，每个参赛社团8名同学。

（2）宣传：在一食堂门口摆出展板和相关的宣传海报。吸引院上有兴趣的同学加入。

（3）物资的准备：四个社团未参赛的社团干部及同学需准备好比赛的粉笔等其他相关物品。

（4）人员安排：在社团联合会的安排下，由各个社长安排本社团的同学参加。

4．参赛规则

（1）报名参加本次板书大赛的同学，必须按时参加培训，积极准备。

（2）初赛和决赛时间均为30分钟，统一开始，统一结束。板书的内容题材不限。由评委老师统一打分。

5．活动实施流程

（1）培训：各社团确定好参赛同学的名单后，统一找一间教室，进行培训。

（2）初赛：参赛同学按时带上自己的板书内容到指定的地点，按照初赛参赛要求进行比赛，由评委老师选出参加决赛的同学。

（3）决赛：参赛同学按时带上自己的板书内容到指定地点，按照决赛参赛要求参赛。由评委老师评选出获奖的同学。最后请到场的评委老师进行指导并合影留恋。

6．后期安排

将安排策划部专业人员写本次大赛总结书，对本次赛中优秀的作品存档保存并将用展板进行展览。

（三）活动社团

负责人：张明钊 ***

参加社团：烛光教育学社、教师素质研究会、中学语文教学研究社、牧阳心声﹒教育心理学会、穿越﹒历史学社

三、首届公关策划大赛

（一）活动目标

1．通过两类公关策划的书写，让各社团同学和社团外部对此次活动有兴趣的同学学有所得、学有所获，提高自身技能水平，奠定一定的专业知识基础。

2．通过主题社团活动，加强文传系参与此次活动的各社团社员的相互交流和了解，加深彼此间的感情，达到相互学习的目的。

（二）活动规则

本次大赛，由评委对参赛作品进行评定。奖项设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发荣誉证书及相关礼品以资鼓励。

（三）活动形式

本次活动分两类公共关系策划的书写，符合专业特色，在一定程度上促使参赛者用心思考公关策划精神的实质；迫使参赛者关注社会公关；并完整明确的表达出参赛者对社团文化节的意见、建议、憧憬，采用比赛的竞争方式更能激发同学们参与的热情，调动同学们的积极性。

（四）活动时间：2011年3月 15日 ——2011年4月4日

（五）活动地点：待定

初赛：

1、各参与社团由各社长收集参赛者作品，3月15日截止。

2、其他参赛者直接上交于王和芬老师处，截止时间相同。

3、由评委选出参加决赛的名单并于17日公布。

决赛：

1、进入决赛的参赛者将作品在3月31日当天举行作品的多媒体展示，由评委打分并将结果于4月1日公布。2、4月1日晚上举行颁奖大会。

（七）活动准备

前期阶段(2010年12月10日——2011年3月15日)：

1.相关负责人做好活动策划书。

2.各社团分别大力宣传“第一届公关策划大赛”活动，并制作展板在校内宣传。

3.参赛者撰写参赛作品，并于2011年3月15日之前上交，并进行相关评定。

4.时评天下学社、新闻传媒学社相关负责人将颁奖大会的文艺节目上报至活动总负责人 处，并进行节目彩排。

中期阶段（2011年3月24日——2011年4月1日）：

1.继续跟进参赛者的作品收集，安排颁奖大会的地点和邀请到会嘉宾，大会当天各社团 相关负责人提前1小时到达活动现场，进行投影仪及音响设施调配、场地的布置、奖品的准备等后勤工作。

2.参加活动的同学到齐后，部门部长负责维持会场秩序，活动正式开始。

3.活动结束后，相关负责人根据活动记录生成活动报告，并安排部门同学清洁活动场地。后期阶段（2011年4月1日——2011年4月4日）

1.各社团负责人做好相关活动总结，整理活动照片和资料。

2.展板形式进行活动成果展示。

（八）活动负责社团

负责人：赵红霞 ***

参加社团：公共关系学社、时评天下学社、新闻传媒学社、编辑学社。

四、首届模拟面试大赛

（一）活动目标

经过这次模拟面试，让同学们对以后所要面临的挑战有一个直接的认识，同时也认识到自身现在所需做的准备。

（二）活动时间：2011年3月10日到31日

（三）活动地点：文理学院一教

（四）活动流程

比赛设初赛和复赛，初赛为自荐书展示，复赛即面试包括职业规划、知识问答、场景反应。根据参赛者在两个环节中的表现打分，根据得分情况评定获奖等级。

决定赛活动流程

1.主持人主持开场

2.主持人介绍到场嘉宾及评委

3.主持人介绍比赛规则、参赛者，选手作自我介绍及展示（1-3分钟）。

4.第一轮：每位参赛者对自己所模拟面试的职位作职业规划，评委在下一位同学展示之后打出前一位选手的成绩。

5.第二轮：每位参赛者随机抽取一道知识问答和场景应变题作答。知识问答题由统分者直接计分，场景应变题同上。

6.比赛结束，主持人公布参赛者的最终得分，并评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖 三名。

（五）活动的分工及日程安排

1.初赛时间定于3月24日，主要考评参赛者的自荐书，按照成绩排名优秀者晋级复赛。

2.复赛时间定于3月31日。

3.宣传工作：在活动前一个月时的社团例会上向所有社员做宣传，宣传部门干事在3月10日之前做好宣传海报。并于活动开始时进行展览和宣传。在选手报名时进行活动的具体介绍。

4.组织工作：组织部门干事于3月10日设立报名点，组织其他社员以不同的形式参加。

5.由秘书部干事负责在比赛前申请好教室，并做好邀请嘉宾、评委的工作，以及活动当天布置好教室和写活动总结。

（六）活动社团

负责人：繆丽萍***

参加社团：文秘英语协会、秘书学社

五、“寻径”大讲堂

（一）活动目标

通过专业教师的讲座及与社团学生交流的形式，增强社团学生思考分析能力，扩宽视野，激发专业学习兴趣。

（二）活动时间：2011年3月15日—4月25日

（三）活动地点：第二教学楼

（四）活动流程

1．各社团积极联系指导老师确定讲座题目及时间，发布通知。

2．各社团负责各社团指导教师讲座时间、地点，安排各社团参加讲座。

3．讲座后安排教师与学生交流。

（五）活动负责社团

负责人：王梓力 ***

参加社团：各社团

第三部分活动经费

1．国学经典吟诵会：

宣纸6张 5元

策划书、复印费 8元

水 10元

各社团节目筹备费用：100元*15=1500元

总计 1523元

2．板书设计大赛：

宣传（做展板，海报）： 40元

水： 12元

奖品和证书： 50元

资料打印复印： 30元

合计：132元

3．首届公关策划大赛：

活动奖品（证书、奖状、笔记本等）：100元

装饰活动会场（矿泉水、装饰品等）：15元

打印资料费用（活动策划书打印及复印、活动照片打印等）：35元 展板等方式的宣传费用（白纸）：8元

合计：158元

4．首届模拟面试大赛：

展板制作：卡纸、胶等 20元

教室布置：气球、装饰品等 15元

水 12元

奖品、证书 50元

策划书打印及复印 10元

总计 107元

5．寻径大讲堂

水：30元

展板制作：卡纸、胶等 20元

横幅：50元

合计：100元