团员日志

第一篇：团员日志

团员日志

大学生活的多姿多彩我深刻感受到了！昨天空前绝后的运动会刚刚结束，今天法学院3I协会的爱心创业实践大赛又在紧锣密鼓地进行之中。

今天一大早，参加活动的同学就陆陆续续赶到体育馆门前集合。一看到激情澎湃的会长和众理事学姐学长，想起他们去年的“卓越事迹”，我们就感觉浑身有使不完的劲，大家各个摩拳擦掌，跃跃欲试。在宣布了各个小队的名称与口号后，会长作了一番振奋人心的动员演讲，然后比赛就正式开始了！于是各队队长率领着自己的“小兵”浩浩荡荡地朝着四面八方进军。有的去了下河街市场，有的奔向五一广场，还有的采取就近原则——在学校附近转悠，寻找一线机会„„而我们刺影队在队长花生的带领下，先是收集废弃物品净赚5元，然后去旧书店倒卖旧书杂志。一个上午下来，共挣14元。大家欢欣鼓舞，虽然很累，但却很值得。因为在活动中，我们深切体会到挣钱之不易及团队精神的重要性和社团活动的公益性，我们的辛勤汗水是对爱弥尔智障儿童的一份特殊的关怀。这不正是一个优秀的团员应该有的作为吗？

第二篇：团员日志

团员日志

最近的天气一直晴好，心情也很平静，或是麻木的平静，或是思考的平静。

大一了，时光的流逝改变了很多。曾经相信的东西被迎面而来的境遇打碎了很多，也重新加固了很多。很喜欢这样几句话：“人生苦时有，笑亦有时”“溯风而行，宁静致远”“在艰辛的日子里要坚持，在幸福的日子里要谨慎”。哭过、笑过，我真正懂得成长的代价与坚持的代价。

有人说，人生最大的悲剧是死亡。我想从悲观的角度来看，人生是一幕悲剧，一幕从梦想到砸碎梦想的悲剧。但正式历经痛苦的人才会懂得人的真正含义。为了追寻人生的幸福，小心翼翼的经营，或是大刀阔斧地追求，每个人都有不同的态度。

年少轻狂，有别人的理解。现在困境随着韶华逝去，会显得越来越无所谓。但是现在的槛确是必须超越的。疯狂笑过之后，伤心哭过后，发现人生亦只是这样，超出现世，一切变得不可追、不可触摸。轰轰烈烈过后，留下的是更加深刻的悲凉。

若是这样，我们还有什么呢？还需要坚持什么呢？人心的标尺是不一样的，这把尺决定我们的行为和态度。或如别人轻描般，什么都不用管，不用坚持，或说坚持超越时段毫无意义，那么我们不知道人存在还有什么意义。

人的成长就如蝶破蛹而出，必定痛苦挣扎。即使付出血与泪，或是旁的，我也必须勇敢地迈出自己的步伐。原地的转圈即使平静的却也是浪费生命的。蝶最终的宿命是死亡，人亦是。人生是十分悲剧，却也要用自己的全部演出一场有没的悲剧。

珍惜生活，珍惜今天的勇气、幸福、伤痛、欢颜，珍惜身边的人，亲人、朋友、甚至擦肩而过的陌生人。优美的悲剧，我们是共同的实践者。我想对自己说：“加油！”

第三篇：10级物理二班团员日志

学

学识

前段时间看了金鹰艺术节的主持人盛典，那是一个展示主持人魅力的大party。看完之后，我再次感慨主持人的各种能力。一名优秀的主持人，不仅要能说会道，思维敏捷，更重要的是要博学多闻。内涵丰富了，就有表现的余地了。古人们的学富五车，大多也不过是能读会背，能诗会对，优者还上知天文，下知地理，不过这些与现代的优秀主持人们比则显得不足。学识这个东西是抽象的。一个学识丰富的人从外表看就有一种与众不同的气质。而它又是具体的，它是由一本本书积累起来的，由自身的各种经历形成的。因此，博闻强识的人不是个简单的人。学习

学生的天职是什么？就是学习！教师的天职又是什么？那便是引导学生学习。学习，不只是学教科书上的死板的文字，不只是学自己本专业的知识，而是要多多观察生活，学会思考，学习各方面的知识。老师们不只是教学生们读、写、算，更要教学生们如何学习，如何有选择性的读书，引导学生读好书，读适合自己的书，让学生从书中学会做人，学会做事。学历

我们为什么要读书，上大学？恐怕现在大多数人都是为了有高的学历，拿好的文凭。有几个是真正想充实自己。作为大学生的我们，不要浪费大学这个好资源，也不要只想着毕业拿学位证。好好努力，充实内心！

活到老，学到老！

2010级物理学二班何雨虹

心中的那份奥运情怀

暑假最有意思的事便是看奥运了。每当五星红旗在奥运场上冉冉升起，多少中国人激情澎湃，热泪盈眶。

只是今年的伦敦奥运会虽然唯美浪漫，却不尽完美。我国体操名将陈一冰因为过于完美的表现而被裁判批审美疲劳只能屈居第二；国羽巧用比赛规则却被批消极比赛而被取消比赛资格；自行车比赛，中国有苦还不能申诉。多么赤裸裸的歧视，这让我一度愤慨不已。裁判，多么权威的一个职位，却公然藐视职业道德守则，就算他们不怕遭受道德的谴责，他们的内心还能安宁吗？中国是一个泱泱大国，在国际舞台上占有极其重要的位置，为什么其他国家的人还敢公然挑战中国的权威?奥运会是全球最顶级的体育盛会，公正、公平、公开，难道不应该是它的标准吗？我曾一度认为备受全球瞩目的奥运会应该是完美无瑕，辉煌透明的，至少表面看起来必须是。可是残酷的2012伦敦奥运会，不知毁灭了多少人的梦想。梦想，多么美好的一个名词，得之难，失之却是如此容易。这让我不禁想起了四年前，无数目光，聚焦北京，无数记录，一刷再刷。‚同一个世界同一个梦想‛的口号依稀环绕在耳边，可是现实却是如此的残酷，仍是同一个世界，可是梦想却被无情的粉碎了。

每个人心中都有一个奥运梦，都渴望站在世界最高的舞台上，放着国歌，升起我们绚丽而不失庄严的五星红旗。

加油吧，亲们，面对成功，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对现在，我们胸有成竹；面对未来，我们充满信心！加油吧，我们亲爱的奥运健儿们，加油吧，我最最亲爱的祖国，坚信在不久的将来我们一定会是浩瀚宇宙中最闪亮的那颗星星，光芒四射。

2010级物理学二班宋婷

浅谈雷锋精神在当代的状况

上周去上校选课时迟到了，看到黑板上的‚浅谈当代的雷锋精神‛时以为自己走错教室了。后来才知道，这是这次课的活动主题。

在课上，很多同学都针对该主题发表了自己的观点和见解。

雷锋同志离开我们60年有余，雷锋精神感染一代又一代人，正因为有雷锋精神，我们的社会才有阳光的一面，在当代，雷锋精神更是显得可贵。今年似乎比前些年‚热‛得早些，声势也来得更大些。原因或有很多，但其中之一在于，在当代，我们仍然需要雷锋精神，她折射着人性的真实需求与普遍的道德情感。

然而，在我看来，当代雷锋精神的传承是做的远远不够的。3月5号是毛泽东同志宣布向雷锋同志学习的日子,三月也自然成了雷锋月。然而在很多的班级活动中，却鲜明的体现了‚雷锋爱照相‛这一社会现象，即大家一起做做样子，拍拍照，留下活动‚证据‛后，过场走完了，活动也就结束了，而事实上在整个活动中基本上没有做什么实事，没有学习到雷锋精神的本质，反而形成了一种不好的社会风气，间接地影响了参加活动的同学的价值观和道德观念，这种普遍的现象是值得我们深思和反省的。

除此之外，我们还看到是另一个关于学习雷锋精神的现象。那就是很多人愿意真心实意的去做点好事，真真切切的帮别人一点忙。可在很多人看来，这却成为了一种表现自己的作秀。在做好事还受到周围人的排斥之后，那些愿意做好事的人势必是会犹豫以后会不会再做好事，不是所有的人都有勇气去坚持自己认为是对的事情，也不是所有人心中的善良种子都会开花结果。

在今天，学雷锋做好人好事却仿佛会遭遇‚道德风险‛，甚至被得到救助的人反咬一口，不得不寻求法律来解决道德层面的问题。这自然不是雷锋精神的尴尬，不过是当下人们道德状况的一种反应。所谓道德风险，可能因个别公共事件被放大，却未必是纯然的想象之物。古往今来，积德行善的人得到的回报并不总是鲜花与掌声。即以雷锋而言，由于经常舍己为人，当时便有人说他是‚傻子‛，但如果雷锋不是‚甘心愿意做这样的‘傻子’‛，雷锋也就不成其为雷锋。也许，在雷锋精神的烛照下，现在的人们更需要的是审视自己的内心，改善对他人的道德预期，不因喧哗而动摇向善的意志。

春上春树在耶路撒冷的演讲中说：每个人都是一个蛋，而体制就是一面高墙，而他永远站在蛋的这一边。我们每个人的无奈和微小的能力都是我们作为蛋的命运，而这些分享的原则是不要成为那面墙，不要成为你反对的人，不要奉行你反对的原则，去做自己认为对的事情。

只有这样，雷锋精神才会得以真正发扬光大。

2010级物理学二班侯慧萍

第四篇：团员日志1 陈荣钦

我行动，我骄傲

陈荣钦

经过一个多月的大学生活，我深刻地了解到身体力行是多么的重要。无论是学习上还是生活上，我们都必须行动起来。而且，作为一个共青团员，身体力行就显得更加必不可少。我为什么这样说呢？

首先，它有助于我们养成做事不拖拉的好习惯。一个人如果做事拖拖拉拉，那他的生活学习势必也会受到负面影响。相反，身体力行恰恰能为我们的生活的注入一股正能量，让我们的生活与学习变得井然有序。同时，它也能为我们以后的发展打好基础，提高自身核心竞争力。

其次，身体力行也能形成一种示范效应。在我们的周围，有许许多多优秀的人，他们身体力行为我们树立了各式各样的榜样。大而言之，感动“中国人物”让我们为之动容；小而言之，我们的同学，老师，父母，他们无时不刻地对我们耳濡目染，潜移默化，也让我们身体力行，为将来的发展做好铺垫，让我们有足够的信心与能力迎接未来的挑战和机遇。同时，我们自身的身体力行也能够形成一股正能量，为社会的稳定与和谐发展注入一股新鲜的血液，让越来越多的人加入到这个行列中来。

当然，我作为一个当代的大学生，也是一个积极向上的共青团员，身体力行就显得更加必不可少了。一方面，我们必须承担起建设祖国的责任，为祖国的美好未来添上光辉的一笔；另一方面，共青团员是党的后备军，身体力行能够让我们养成脚踏实地，朴实负责任的工作

创建时间：2008/12/26 16:45:00

作风，防止我们陷入“形式化”，空喊口号的弊病中。真所谓“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”所有的共青团员都应该身体力行，以天下为己任！

最后，我还想简单地谈谈关于如何做到身体力行。首先，态度决定高度。我们都应该强化身体力行的重要性的观念，打从心里认可它，而不是流于形式。其次，不要做行动的矮子，口号的巨人。付出行动吧！身体力行不是说出来的，是要你用自己的行动来证明的。你会发现，当你付出行动后，无论成功与否，你都能从中获得启发。还有很重要的一点是，学会反馈评估。记住，并不是所有的牛奶都叫特仑苏，也并不是所有的行动都会受到嘉奖。在我们身体力行后，要想一下，我的目标是否实现了？是否高效率的完成了？可不可以改进一下方式？。。。这都是极其重要的，让我们变得越来越优秀。

身体力行，是人生的必修课。我，正在不断地践行着。。。

创建时间：2008/12/26 16:45:00

第五篇：团员

我在思想上，能够按照团章严格要求自己。具有坚定的政治信念，坚决拥护中国共产党的纲领，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心社会时事政治，不断提高思想政治素质，树立和落实科学的发展观，培养高尚的道德品质。

学习是学生的天职。在学习上，我勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。学习成绩一直名列前茅。每学期均被评为三好学生和学习标兵。获得学校第三届“学业十佳”光荣称号，于2002年被评为汕头市市级三好学生。在注重提高自身各学科成绩水平的同时，他还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类学科竞赛，并取得一定成绩，例如在高一时就获得校级高中部语文知识竞赛一等奖，“创新杯”现场作文竞赛二等奖，高二时荣获第一届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛优秀奖。

在要求自己进步的同时，他还调动同学们的学习积极性，共同营造浓厚的学习风气，使班级具有了更强的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心和兴趣。

我不仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。在学校的艺术节上，更是与班里的同学积极配合，组织排演了异彩纷呈的节目，做好后勤工作，参演的节目获得了很好的评价。

身为班长，能当好班主任老师的得力助手，起模范带头作用。带领班干部做好班级管理工作，使大家同心合力，分工明确，各尽其职。增强班集体的凝聚力，努力使班集体越来越优秀。他所在的班级多次夺得学校各项常规评比的流动奖牌，并连续三个学期被评为“文明班”。他2004被评为“广东省优秀共青团员”，也被授予2003－2004学汕头市“优秀学生干部”荣誉称号，同时被评为2004学学校“十佳学生干部”。

我在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。在各种荣誉面前，仍然能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。

我积极参加团组织的各项活动。他是学校团刊“创新报”的主编。利用课余时间组织出版小组认真地做好编辑、出版工作。通过这本刊物把团的纲领、团的思想、团的发展向同学们宣传，让大家更好地认识团组织，接近团组织。

平时，经常参加共青团志愿者服务活动。走出学校，走进社会，让红色的团旗飘扬在各个社区。多次到敬老院帮助孤寡老人打扫卫生，整理房间；和其他团员一起走上街头，为群众服务。乐于助人，关心同学。先后两次为学校两位身患重病的团员同学慷慨解囊，带头捐款，每次捐款款额均达100元。并在班级中带动倡导同学们踊跃捐款，为这两位同学筹措部分医药费。

我多次作为正式代表出席学校的共青团代表大会。在此基础上，还被推选为共青团南澳县第十五次代表大会的正式代表，出席县的团代会，更高层次地投入到团的建设中，为团的建设做出更大的贡献

在思想上，我能够按照团章严格要求自己。在学习上，勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。学习成绩一直名列前茅。每学期均被评为三好学生。积极参加各类学科竞赛，并取得一定成绩，在要求自己进步的同时，他还调动同学们的学习积极性，共同营造浓厚的学习风气，使班级具有了更强的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。

能当好班主任老师的得力助手，起模范带头作用。带领班干部做好班级管理工作，使大家同心合力，分工明确，各尽其职。增强班集体的凝聚力，努力使班集体越来越优秀。

经常参加共青团志愿者服务活动。走出学校，走进社会，让红色的团旗飘扬在各个社区。多次到敬老院帮助孤寡老人打扫卫生，整理房间；和其他团员一起走上街头，为群众服务。乐于助人，关心同学。先后两次为学校两位身患重病的团员同学慷慨解囊，带头捐款，每次捐款款额均达100元。并在班级中带动倡导同学们踊跃捐款，为这两位同学筹措部分医药费。