第一篇:教导处假期前工作安排
教导处假期前工作安排
1.专职教师测试,上报成绩(12月25日—27日);小学科兼职教师进行学科检测,上报成绩(12月25—30日)
2.各年级组上报复习安排表和复习计划(12月31日)
3.中心小学语文、数学教师准备下学期备课(12月26日—1月15日)
4.各教研组上交教研组活动材料,本学期的教研组活动总结;学科教师上交本学期的教学工作总结。(1月8日)
5.期末教师备课检查,学生作业抽样检查(1月10日)
6.召开期末考务会议(1月15日)
7.期末测试(1月16日—17日)
8.组织教师批阅试卷、统计成绩、完成试卷分析,上报成绩及试卷分析到教研室。(1月18日—20日)
第二篇:放假前、假期工作安排通知
关于放假前及假期工作安排的通知
本学期工作即将结束,为使学生度过一个安全、充实、有意义的暑假,现将放假前及假期工作安排如下:
一、加强管理,提高认识,做好期末工作。
1、加强期末学校常规管理工作,注意期末环境卫生,保证良好的教育教学秩序,学生养成教育不松懈,做好期末德育工作档案归档工作。
2、进行一次安全法制教育。
放假前各校要重点对学生进行一次安全教育。教育学生在假期要注意对自然灾害的防御,加强对学生进行人身安全、交通安全、用火、用电、用煤气安全、网络安全教育,增强学生的自我保护意识和能力。安全教育绝对不能停留在表面,不能满足一次教育即可,要利用家长会对家长进行讲解,使学生度过一个平安的假期。将家长会及活动纪实做好原始材料的留存,归档工作。
二、假期工作
1、假期要积极开展“五个一”主题实践活动。
参加一次冰雪活动;读一本好书,写一篇读后感;为父母、他人做一件好事;看一部优秀戏剧作品;写一篇观后感。开学后学校要择优进行展评。
2、家访工作。班主任教师要充分利用假期进行家访,与学生、家长进行深入交流沟通,了解学生的家庭状况和在家表现,特别是对待进步生的入户家访率要达到100%。开学后各学校要对教师家访情况 1
进行及时的检查反馈,并进行班主任家访工作汇报。开学初将家访工作汇报与假期活动总结及学期工作计划一同上交。
注:
1、开学上交假期五个一活动总结和家访工作汇报,这两项工作可融在一篇文稿中完成。
2、开学上交德育工作计划,各校领导尤其是德育主任在假期要有新学期德育工作思路。
第三篇:教导处工作安排(推荐)
九月份:
1、常规教学。(教导处)
2、教导工作安排(常规材料:教师各种计划、表册、教案、听课等)(教导处)
3、年级组计划(第一周)
4、加强少先队建设(大队辅导员、教导处)
7、多媒体教室建设与应用。(教导处)
8、班级文化建设准备。(各班主任)
9、确定小课题研究负责人(教研组长)和小课题实验教师,撰写小课题研究计划和实施方案。(语文、数学、综合教研组)十月份:
1、小课题实验教师课题实验开始。(小课题实验教师)
2、迎国庆活动。(少先队大队)
3、教研组检查教案、作业(各教研组)
4、校级语文数学公开课准备。(语文数学教研组)
7、班级文化建设评比。(综合教研组、班主任)
十一月份:
1、新教师展示课。
2、期中检测并进行质量分析。
3、各特长班学生质量检测。(综合组)
4、检查教案、作业。(各教研组)
5、检查教师听课笔记、业务学习笔记。(教导处)
十二月份:
1、检查各种记录。(教导处)
2、读书论坛。
3、先进班集体评比。(少先大队)
4、各学科教师制定学科复习计划。(科任教师)
6、科任教师对学生进行期末检测。(科任教师)
2012 年一月份:
1、教学工作总结。(包括个人总结、各活动小组总结、年级组总结)
2、期末检测并做质量分析。(科任教师)
3、备课、作业检查交教导处。
4、每两周检查一次备课和学生作业。(级部主任负责)
5、级部主任听该级部每人2-3节课,年终交听课记录和总结。
6、开展每人读一至两本教育书籍的活动,并做好读书笔记。12月份进行读书论坛。
7、班级文化 建设,充分利用教师里的板报栏,搞好班级文化建设。
第四篇:关于学校假期前工作安排的通知
关于假期前工作安排的通知
各科室:
本学期工作即将结束,现将放寒假前学校的主要工作安排通知如下:
一、期末考试及放假安排
1、期末考试:12月10日(星期六)
2、学生放假:12月13日开学:2012年2月19日
3、教工放假:12月21日上班:2012年2月17日 4、12月14日-20日全体上班(周六、周日照常休息)。
二、中层干部考评
1、中层正职在全体教职工大会上做述职报告,由全体教职工进行民主评议。时间:12月8-12日
2、科室人员谈话。时间:12月12日上午
3、领导班子评议。时间:12月14日
三、开展2011考核及学校创新争优评选表彰工作 由人事科、党办、考核办负责组织开展我校2011考核及学校创先争优评选推荐工作,时间为12月12日至16日。
四、2012年招生工作方案讨论及出台
由招生科制订2012年招生工作方案,提交班子会研究讨论,于假期前出台2012年招生工作方案。
五、加强校内资产管理,制定资产管理办法
资产办和后勤服务部对餐厅、超市、宿舍等校内资产进行全面清查,合理分配和利用校内有限资源,并制定出校内资产管理办法。
六、假期值班安排
考核办制定寒假期间值班表,做好寒假期间学校值班安排工作,包括中层干部值班和领导带班,加强监督与检查。
七、档案收集与分类汇总工作
做好学校全年档案收集与分类汇总工作。各科室将涉及学校招生就业、学生管理、人事、教学、公文处理等档案资料进行汇总整理。
八、优秀职业教育理论学习讨论
12月13-16日,教务科组织2-3次全体教师集中观看关于职业教育的先进理念和教学方法视频和讨论。
九、全体教职工大会
12月20日召开全体教职工大会,对学校2011年工作进行回顾和总结,对2011“创先争优”先进集体、先进个人进行表彰。
十、安全保卫工作
保卫科要认真落实安全保卫措施,做好防火、防盗、防突发事件等工作,假期坚持门卫值班巡查,加强对重点区域及水、电的检查和防范,强化校园安全整治,确保校园安全。
二〇一一年十二月八日
第五篇:2013假期工作安排
葫芦岛市教师进修学院附属中学
2013年暑假前工作安排
2013年上半年的期末考试工作到周五就基本结束,为了贯彻落实市教育局和学校的各项工作要求,今天就假前的各项工作统一作一些要求和说明。
一、招生工作
今年我校初一新生的招生工作从7月12日开始,7月19日结束。7月12日是附小学生集中报名时间。7月15-19日为其他小学毕业生的报名时间。学生报名时需要带户口本,10元报名费。附小的学生统一在附小教室报名,我们安排18名同志到附小统一办理。其他学校的毕业生到政教处报名。报名时需要填写统一的电子学籍报名表。新生考试时间为8月22日,早8:00,考试科目为语文、数学、英语。
7月12日到附小办理新生报名工作的共18名教师,由徐主任带队
1、毕咏梅郑志谦殷晓松
2、范晓宁王巍吕雷特
3、姜子文朱美璇赵兰英
4、杨丽云王宁高杰松
5、李英豪王晓丹李静
6、于洁淼曹英泽张海燕
报名同时发放统一印制的准考证。
二、家访工作
对学生的家访、电访工作是教师了解学生、和家长沟通的重要途径和方法,有利于我们改进教育教学方法,有利于学生家长了解学生的在校综合情况,有利于宣传我校办学理念和办学成果、有利于得到家长和社会对我校办学的指导和帮助。市教育局也明确提出,要加强改进家访工作,要求通过一次家访、一封告家长通知书、一次电访、一次谈话等方式改进和加强家访工作。特此学校要求在放假前,结合期末考试成绩,班主任、任课教师都要进行家访工作。班主任至少5人次,科任教师至少1人次,并认真填写家访登记表,并请学生家长签字,签署意见。7月26日之前上缴政教处。并要求在家访和走亲访友和其他社交活动中,主动进行招生宣传。
三、安全工作
为了确保师生人身安全、确保学校财产安全,根据省教育厅文件和市中小学校安全工作现场会精神,要求全体教师认真学习《中小学校岗位安全工作指南》,在《指南》中,就学校常设的38个工作岗位,从校长、书记,到任课教师和学校行职人员,都明确了各岗位人员在学校安全工作中的职责和发生事故需要承担的责任。希望全体教职工认真学习,学校将《指南》同意发布到学校网站(魏佳奇老师负责),也可以再百度等中搜索学习。开学后我们还要专门印制小手册,并进行问卷测试。
假期马上就要开始,在正式放假前,正式放假后,各班班主任还要充分利用家访、家校通等平台,提醒学生注意交通安全、食品安全、出行安全、特别是最近由于天气的原因,很多学生可能要到海边,水塘游泳,可是最近中学生溺水事故频频发生,许多年幼的生命消失在水塘边,因此一定要提醒学生到正规的游泳池,在家长或成人的带领下进行。
学生离校之前,请各班将自己班级的物品统一放置到班主任老师的办公室,关好门窗、电源、把窗帘系好。因为暑假期间学校很有可能要进行教学楼的防水、保温、粉刷和大门改造的工程。同时我们要求教师将自己的贵重物品等拿回家。
值班值宿人员,一定要坚守工作岗位、每天认真做好检查记录,有问题及时通知相关领导和老师,同时要注意高中录取通知书的接收和登记工作,收到录取通知书之后统一交金校长处理。
四、考核、统计等工作
任课教师要按照教务处通知及时上交教学反思等材料,班主任要按照政教处要求上报班主任手册等。
行职人员要在上班期间统计师德师风问卷调查情况,教务处干事对学生问卷进行统计,政教处干事对家长问卷进行统计。
工会要组织相关人员对上半年绩效考核进行统计,并依此发放上半年绩效工资。
五、总结、计划
政教处、教务处、总务处、团委,要认真总结上半年的各项工作,在假前完成各自的工作总结。同时就本单位下半年的工作计划提出科学的思路,在8月22日之前形成下半年的工作计划,要求在总结思
考过程中站在重点研究问题、明确判定形势、认真谋求发展的角度,总结扎实、计划新颖、切实可行、有利于学校的长远发展。