第一篇：学校艺术节活动方案1
九成学校艺术节活动方案
一、指导思想：
为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2012年校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、具体目标：
1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
三、活动要求：
1、以美育德，以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立第6届学生艺术节指导小组，面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。贯彻落实活动目标,夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。
4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。
四、具体活动要求：
本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类，中小学艺术教育论文评选类。
（一）艺术表演类
1、声乐节目
合唱：合唱队人数不少于20人不大于40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（合唱指挥原则上应为本校教师），演出时间不超过8分钟。
小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，演出时间不超过6分钟；
重唱：人数不超过5人（含伴奏），演独唱：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。
2、器乐节目
管弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。
管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过40人，指挥1人，演出时间不超过6分钟。
小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。
3、舞蹈节目
群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟。
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。
独舞：演出时间不超过5分钟。
4、校园剧（课本剧）节目
剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
（二）艺术作品类：
1、绘画作品
国画、水采/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。
卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格。
2、书法、篆刻作品
书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
3、摄影作品
单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)，尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
五、时间安排
（一）、艺术节准备动员阶段：
（1）成立艺术节指导小组。
（2）商讨制订艺术节计划。
（二）、校园艺术节活动具体时间
1、美工比赛报比赛。（10月份）
2、体操比赛。（9月份）
3、硬笔比赛（11月份）
4、器乐、舞蹈、校园剧及歌唱比赛。（12月份）
5、“元旦”书画比赛及优秀节目上报参赛。
（三）人员安排
领导小组：何志宏 燕合英 高书兰 杜丽丽 高彦宏 杜艳丽 杜丽丽 王杰
总负责人：靳保银 张帅 杨钧
各项比赛负责人：
1、美工比赛：杨钧
2、书法比赛：何志宏 燕合英
3、体操比赛：杜丽丽 高彦宏 靳保银
4、器乐、舞蹈、校园剧及歌唱比赛及“元旦”书画比赛： 高书兰 杜丽丽 高彦宏 杜艳丽 杜丽丽 王杰
（四）奖项设置：
（一）优秀组织奖：
1、班级优秀组织奖。班级学生参与面广，体现活动的宗旨，活活动效果突出。
2、优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）节目分设一等奖、二等奖、三等奖，其中获得县级一等奖、二等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖并设立奖励金：获团体器乐、舞蹈、校园剧一等奖：（80元）获团体器乐、舞蹈、校园剧二等奖：（50元）获团体器乐、舞蹈、校园剧三等奖：（30元）
3、优秀作品奖：绘画、书法（硬笔）、摄影作品分设一等奖、二等奖、（12月份）
三等奖。
4、优秀创作奖：本届艺术节中被评为一等奖的具有校园特色、学生特点的优秀原创节目（其中包括优秀少儿歌曲创作曲目）给予优秀创作奖获奖金（100元）
5、艺术教育论文奖：设中小学艺术教育论文一等奖、二等奖、三等奖。
（五）艺术节各项赛事总结统计工作。
马投涧小学
第二篇：艺术节活动方案1
北大附属实验学校第六届校园艺术节活动方案
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力、发掘个性特长，推进校园精神文明建设。
二、活动主题“ 中国梦 北大梦 我的梦 ”
三、组织机构
组委会主席： 齐玉海
副主席： 刘文彬李雷李媛媛总执行： 李鹃王伟张娟
组员：谭敬孔洁袁红亮刘洋侯文杰王楠楠滕冬蕾潘树杰李向忠
四、参与对象： 全校师生
五、艺术节活动安排
1、开幕式
时间：5月26日升旗仪式
负责：谭敬刘洋
内容：校领导致开幕词并宣布艺术节正式开幕。
2、艺术节期间活动
注：各活动第一责任人于4月30日前完成活动方案制定与审核；5月15日前将审核后的活 动具体方案电子稿发给全体教工。
3、闭幕式
时间：6月3日升旗仪式
负责：谭敬刘洋
内容：（1）为获奖班级、优秀教师及优秀学生颁奖。
（2）校领导致闭幕词并宣布艺术节闭幕。
六、评奖决定及办法
为鼓励各班级及个人积极参加艺术节活动，表彰艺术节期间表现突出的班级及个人，奖项设置及评比办法如下：
1、授予本届艺术节表选突出的个人为北大附属实验学校第六届校园艺术节“艺术之星”“明星教师”荣誉称号。
2、为艺术节期间各项活动表现突出的班级颁发“艺术班级”奖状。
艺术节组委会
2014-5-19
第三篇：学校艺术节活动方案
江南实验学校 2012—2013学年
学 校 艺 术 节 活 动 方 案
惠阳区平潭镇江南实验学校
2013年9月
江南实验学校2012—2013学年
学校艺术节活动方案
一、指导思想
进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（2011－2020年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。
二、内容要求
充分反映小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
三、参加对象
学校、小学生.幼儿园在校（园）学生、幼儿。
四、时间安排
本届艺术节分学校和区级两个阶段进行。
（一）校园艺术节（2013年3月—2014年元月）
1.成立组织。各校按《惠阳区教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步形成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《惠阳区教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
2.开展活动。以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在2013年3月—2014年元月完成本校艺术节各项活动。
3.总结提高。2014年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶
段考核将作为《惠阳区学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。
（二）县级艺术节（2013年5月—2013年11月）在各校举办艺术节活动的基础上，积极参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。
每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个集体项目。1.音乐类参赛要求及参赛组别（1）舞蹈
参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组（2）声乐
参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）参赛组别：中学组、小学组(3)器乐
参赛要求: 包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。器乐演出曲目一首，难度规定。参赛组别：中学组、小学组（4）校园剧或课本剧
参赛要求: 校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。参赛组别：中学组、小学组（5）曲艺、戏曲
参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2—8人，节目时间不超过10分钟）。
音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得与往年雷同。
参赛组别：中学组、小学组 2.绘画类内容要求及参赛组别（1）参赛内容
国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）参赛组别：中学组、小学组（2）参赛内容
儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）参赛组别：小学组、幼儿组
命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有一定的表现力。
命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可提供宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k,其余为4k。3.书法类内容要求及参赛组别（1）参赛内容 毛笔书法 参赛组别：小学组、幼儿组
小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（内容在四字以上），宣纸由组委会统一提供，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。（2）参赛内容 钢笔书法 参赛组别：小学组
限小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，比赛用纸由组委会统一提供，参赛选手自带钢笔。书写须符合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。（3）参赛内容 篆刻 参赛组别：小学组
小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一提供，比赛时间为两个小时。
五、设奖方法
城镇组与农村组分开设奖。
高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。
1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织情况材料进行评选。
2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。
3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。
5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团情况材料进行评选，评选细则详见《惠阳区教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
六、参赛方法 1.各校组织统一报名。
2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１个。绘画类各项目各组别各校均可上报２-３个。（城镇组3-4个）
书法类各项目各组别各校均可上报１－２个。（城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名）音乐类节目以集体形式参加。3.报名时间：
各项目的上报及比赛时间详见附件2《惠阳区第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。4.报名地点和联系人
音乐类报名联系人： 联系电话：,邮箱 绘画类报名联系人： 联系电话： 邮箱 书法类报名联系人： 联系电话：, 邮箱
请各校认真组织，积极参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。附件：
1.惠阳区第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目 2.惠阳区第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表 3.惠阳区第九届中小学幼儿园艺术节报名表 附件1：
惠阳区九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目
一、小学组 器乐比赛规定曲目
城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上。农村组：曲目难易程度相当于考级水平三—四级以上。
江南实验学校 2013年9月
第四篇：学校艺术节活动方案
学校艺术节活动方案
一、指导思想：
为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的情感，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2012年校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生健康全面地发展。
二、成立领导小组
组长：戴联捷
副组长：王廷岗岳建祥
委员： 郭艳飞宋玉纯阚榕李谨名陈艺珊
三、活动主题：“火红的五月，快乐的童年”
四、活动口号：“我参与、我快乐，我成长”
五、具体活动内容及安排 ：
1.语言类：包含话剧、小品、相声、快板、话剧等。
2.歌类：包含合唱、联唱、音乐剧等。
3.舞类：包含集体舞、歌伴舞、健美操、武术等。
4.乐器类：器乐合奏、联奏等。
5.其他类型：如教师礼仪展示、杂技、魔术、时装秀、现场书画展示、现场手工制作等。
以年级为单位每个年级最少除一个节目，要求有设计、有创新、独特：内容健康向上，服装整洁、大方，赛前有老师指导，准备充分，自带伴奏带。
参加对象为小学1——5年级，初中1——2年级，毕业班学生欢迎参加。各年级认真准备
六、活动要求：
1.高度重视、认真落实。本届艺术节是我校少先队本学期的重要活动，各中队要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体队员积极参加，使更多队员通过参与活动受到教育和熏陶。
2.突出主题，多出精品。“火红的五月，快乐的童年”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3.加强指导，有效结合。各位中队辅导员老师及艺术辅导老师要面向全体队员，以育人为宗旨，共同指导学生，充分体现小学艺术教育的特点。同时，与新课改结合，与综合技能测评工作结合，积极营造氛围，促进学校课改实验的自主发展。
4.组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
七、表彰奖励
集体：根据积分，每个年级段中分数高的中队为艺术节优胜班。个人：根据个人积分，前十名的评为“艺术小明星”。
一、指导思想：为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作,进一步深化“六爱塑魂”和“双爱好”教育活动，庆祝建国60周年，热情讴歌改革开放30年祖国建设的巨大成就变，展示同学们的艺术才华，定于今年四月——六月初开始举办校园文化艺术节。
二、艺术节活动时间
2009年3月27日——2009年5月28日
三、艺术节活动形式及内容：
艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一系列规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动。具体活动如下：
1、让青春更温暖---画展书法展、读书教育活动。
2、让青春更活跃---乐器、朗诵、小品展。
3、让青春更睿智---学生电脑绘画、摄影展、征文活动。
4.让青春更精彩---舞蹈、歌曲表演、演讲比赛。
5、文艺节目汇演暨闭幕式
四、活动内容及要求：
一、书法绘画1、4月15日前，各班将作品交予政教处李媛媛老师，由马红燕、赵焕璋、柳艳老师负责评比。
2、要求：紧紧围绕“建国60周年，改革开放30周年祖国取得巨大成就”为主题，弘扬中华民族优秀文化传统，增进自强不息的民族精神和爱国主义思想，展现青少年朝气蓬勃、健康向上、开拓创新、勇攀高峰的精神面貌。
3、作品规格：国画（不超过69×69cm）、素描、水彩或水粉（4开）、书法（不超过35×138cm）
4、展示时间：5月26日；地点待定
二、电脑平面设计及摄影作品：
4月10日前，各班将作品交予政教处李晓辉，由朱庆军负责评比。
展示时间：5月27日；地点待定
三、读书教育活动：
（一）征文：
1、4月3日前，各班选出5篇优秀作品交与团委韩秀英老师，由郭燕、李晓科、许玲老师负责评选。
2、要求：紧紧围绕“建国60周年，改革开放30周年祖国取得巨大成就”、“创建绿色校园作新时代的中学生”为主题，弘扬中华民族优秀文化传统，增进自强不息的民族精神和爱国主义思想，展现青少年朝气蓬勃、健康向上、开拓创新、勇攀高峰的精神面貌。
3、作品规格：文章体裁不限，字数1000—1200字，一律用方格纸撰写，标题下注明作者、班级、辅导教师。
（二）、演讲比赛1、4月10日前评选1名学生连同演讲稿一并报予团委，4月15日进行比赛。
2、要求：紧紧围绕“建国60周年，改革开放30周年祖国取得巨大成就”、“创建绿色校园，做新时代的中学生”为主题，弘扬中华民族优秀文化传统，增进自强不息的民族精神和爱国主义思想，展现青少年朝气蓬勃、健康向上、开拓创新、勇攀高峰的精神面貌；时间不超过5分钟。
四、文艺节目1、5月14日前，各班推荐1—2个节目，5月18日，由李英强、高翔、贾丽霞、郭英杰、宋克真老师进行评选。
2、要求：积极健康向上，体现本次活动主题，形式多样，充分体现中学生精神面貌。
3、地点另行通知
五、奖励办法及活动要求
1、各班应广泛开展宣传动员，及时布置安排，要成立艺术节活动小组，发动全体学生参与，认真做好组织实施工作。
2、各班要以艺术节为契机，开展素质教育。
3、各项活动分设一、二、三等奖及优秀奖，对本次艺术节活动中表现突出的班级予以表彰。
4、本次活动成绩将纳入班级考核，按照相关规定予以考核。
5、各班在活动期间要确保安全，合理安排时间，使得本次艺术节顺利开展，圆满结束。
通讯员 赵建兵
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第五篇：学校艺术节活动方案
学校艺术节活动方案
一、指导思想：
为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2009年校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、具体目标：
1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
三、活动要求：
1、以美育德，以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立第三届学生艺术节指导小组, 结合南浔区2009年艺术节活动，面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。
4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。
四、具体活动安排：
（一）、艺术节准备动员阶段：
（1）成立艺术节指导小组。
（2）商讨制订艺术节计划。
（3）全动员学生征集艺术节节名、会标、节歌、金点子等。
（4）联合工会、团支部、中队辅导员等筹备艺术节开幕式。
（二）、艺术节活动实施阶段：
1、艺术节开幕式。（9月份）
2、现场书画比赛。（9月份）
3、校园卡拉OK独唱比赛。（10月份）
4、教师钢笔书法比赛。（10月份）
5、学生电脑绘画比赛。（10月份）
6、卡通漫画比赛。（11月份）
7、手抄报比赛。(11月份)
8、学生书画作品大赛。(12月份)
9、元旦文艺汇演暨艺术节闭幕式。(12月份)
（三）总结表彰阶段：
1、艺术节各项赛事总结统计工作。
2、艺术节闭幕式及“元旦”庆祝活动。
五、指导小组名单(略)
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