学校艺术节活动方案（写写帮整理）

第一篇：学校艺术节活动方案（写写帮整理）

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

人人参与，健康发展

三、内容要求

艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。

四、活动项目

共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目；艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。

五、项目具体分配、要求

（一）声乐：1-6年级每班限报3名

声乐分独唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四类。节目时间不超过4分钟；一律用钢琴伴奏。

（二）舞蹈：1-6年级每班限报3名

舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上；独舞时间不超过5分钟。

（三）器乐：1-6年级每班限报3名

节目一律不使用伴奏带,除钢琴外，其他乐器一律自备。

（四）绘画：1-6年级每班限报5名

绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛，时间3小时，绘画材料自备。

（1）国画：四尺三开；

（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；

（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。

（五）书法：1-6年级每班限报5名，同时全班参与级段团体评比。

（六）摄影：4-6年级每班5名

由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传输线（用于将储存卡内的照片上传至电脑）。

（七）快乐课间小游戏：

每班限报1个小游戏，要求参与人数15人以上。

注：每位学生做多参加3个项目，除快乐课间小游戏外。

六、比赛时间安排：

3月14日—3月20日

举行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列比赛；

4月11日—4月17日

举行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛

（一）2月25日报名截止；

比赛时间、地点安排：

书法：3月2日各班教室

美术：3月3日

摄影：3月4日

独唱：3月22日

独舞：3月23日

独奏：3月24日

快乐课间小游戏：

七：活动要求：

1．加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。

2．明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

3．高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高质量。

第二篇：学校艺术节活动方案

江南实验学校 2012—2013学年

学 校 艺 术 节 活 动 方 案

惠阳区平潭镇江南实验学校

2013年9月

江南实验学校2012—2013学年

学校艺术节活动方案

一、指导思想

进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（2011－2020年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。

二、内容要求

充分反映小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

三、参加对象

学校、小学生.幼儿园在校（园）学生、幼儿。

四、时间安排

本届艺术节分学校和区级两个阶段进行。

（一）校园艺术节（2013年3月—2014年元月）

1.成立组织。各校按《惠阳区教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步形成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《惠阳区教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

2.开展活动。以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在2013年3月—2014年元月完成本校艺术节各项活动。

3.总结提高。2014年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶

段考核将作为《惠阳区学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。

（二）县级艺术节（2013年5月—2013年11月）在各校举办艺术节活动的基础上，积极参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。

每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个集体项目。1.音乐类参赛要求及参赛组别（1）舞蹈

参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。

参赛组别：中学组、小学组、幼儿组（2）声乐

参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）参赛组别：中学组、小学组(3)器乐

参赛要求: 包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。器乐演出曲目一首，难度规定。参赛组别：中学组、小学组（4）校园剧或课本剧

参赛要求: 校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。参赛组别：中学组、小学组（5）曲艺、戏曲

参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2—8人，节目时间不超过10分钟）。

音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得与往年雷同。

参赛组别：中学组、小学组 2.绘画类内容要求及参赛组别（1）参赛内容

国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）参赛组别：中学组、小学组（2）参赛内容

儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）参赛组别：小学组、幼儿组

命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有一定的表现力。

命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可提供宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k,其余为4k。3.书法类内容要求及参赛组别（1）参赛内容 毛笔书法 参赛组别：小学组、幼儿组

小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（内容在四字以上），宣纸由组委会统一提供，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。（2）参赛内容 钢笔书法 参赛组别：小学组

限小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，比赛用纸由组委会统一提供，参赛选手自带钢笔。书写须符合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。（3）参赛内容 篆刻 参赛组别：小学组

小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一提供，比赛时间为两个小时。

五、设奖方法

城镇组与农村组分开设奖。

高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。

1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织情况材料进行评选。

2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。

3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。

5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团情况材料进行评选，评选细则详见《惠阳区教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

六、参赛方法 1.各校组织统一报名。

2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１个。绘画类各项目各组别各校均可上报２-３个。（城镇组3-4个）

书法类各项目各组别各校均可上报１－２个。（城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名）音乐类节目以集体形式参加。3.报名时间：

各项目的上报及比赛时间详见附件2《惠阳区第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。4.报名地点和联系人

音乐类报名联系人： 联系电话：,邮箱 绘画类报名联系人： 联系电话： 邮箱 书法类报名联系人： 联系电话：, 邮箱

请各校认真组织，积极参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。附件：

1.惠阳区第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目 2.惠阳区第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表 3.惠阳区第九届中小学幼儿园艺术节报名表 附件1：

惠阳区九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目

一、小学组 器乐比赛规定曲目

城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上。农村组：曲目难易程度相当于考级水平三—四级以上。

江南实验学校 2013年9月

第三篇：学校艺术节活动方案

学校艺术节活动方案

一、指导思想：

为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的情感，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2012年校园文化艺术节。

本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生健康全面地发展。

二、成立领导小组

组长：戴联捷

副组长：王廷岗岳建祥

委员： 郭艳飞宋玉纯阚榕李谨名陈艺珊

三、活动主题：“火红的五月，快乐的童年”

四、活动口号：“我参与、我快乐，我成长”

五、具体活动内容及安排 ：

1.语言类：包含话剧、小品、相声、快板、话剧等。

2.歌类：包含合唱、联唱、音乐剧等。

3.舞类：包含集体舞、歌伴舞、健美操、武术等。

4.乐器类：器乐合奏、联奏等。

5.其他类型：如教师礼仪展示、杂技、魔术、时装秀、现场书画展示、现场手工制作等。

以年级为单位每个年级最少除一个节目，要求有设计、有创新、独特：内容健康向上，服装整洁、大方，赛前有老师指导，准备充分，自带伴奏带。

参加对象为小学1——5年级，初中1——2年级，毕业班学生欢迎参加。各年级认真准备

六、活动要求：

1.高度重视、认真落实。本届艺术节是我校少先队本学期的重要活动，各中队要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体队员积极参加，使更多队员通过参与活动受到教育和熏陶。

2.突出主题，多出精品。“火红的五月，快乐的童年”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3.加强指导，有效结合。各位中队辅导员老师及艺术辅导老师要面向全体队员，以育人为宗旨，共同指导学生，充分体现小学艺术教育的特点。同时，与新课改结合，与综合技能测评工作结合，积极营造氛围，促进学校课改实验的自主发展。

4.组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

七、表彰奖励

集体：根据积分，每个年级段中分数高的中队为艺术节优胜班。个人：根据个人积分，前十名的评为“艺术小明星”。

一、指导思想：为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作,进一步深化“六爱塑魂”和“双爱好”教育活动，庆祝建国60周年，热情讴歌改革开放30年祖国建设的巨大成就变，展示同学们的艺术才华，定于今年四月——六月初开始举办校园文化艺术节。

二、艺术节活动时间

2009年3月27日——2009年5月28日

三、艺术节活动形式及内容：

艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一系列规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动。具体活动如下：

1、让青春更温暖---画展书法展、读书教育活动。

2、让青春更活跃---乐器、朗诵、小品展。

3、让青春更睿智---学生电脑绘画、摄影展、征文活动。

4.让青春更精彩---舞蹈、歌曲表演、演讲比赛。

5、文艺节目汇演暨闭幕式

四、活动内容及要求：

一、书法绘画1、4月15日前，各班将作品交予政教处李媛媛老师，由马红燕、赵焕璋、柳艳老师负责评比。

2、要求：紧紧围绕“建国60周年，改革开放30周年祖国取得巨大成就”为主题，弘扬中华民族优秀文化传统，增进自强不息的民族精神和爱国主义思想，展现青少年朝气蓬勃、健康向上、开拓创新、勇攀高峰的精神面貌。

3、作品规格：国画（不超过69×69cm）、素描、水彩或水粉（4开）、书法（不超过35×138cm）

4、展示时间：5月26日；地点待定

二、电脑平面设计及摄影作品：

4月10日前，各班将作品交予政教处李晓辉，由朱庆军负责评比。

展示时间：5月27日；地点待定

三、读书教育活动：

（一）征文：

1、4月3日前，各班选出5篇优秀作品交与团委韩秀英老师，由郭燕、李晓科、许玲老师负责评选。

2、要求：紧紧围绕“建国60周年，改革开放30周年祖国取得巨大成就”、“创建绿色校园作新时代的中学生”为主题，弘扬中华民族优秀文化传统，增进自强不息的民族精神和爱国主义思想，展现青少年朝气蓬勃、健康向上、开拓创新、勇攀高峰的精神面貌。

3、作品规格：文章体裁不限，字数1000—1200字，一律用方格纸撰写，标题下注明作者、班级、辅导教师。

（二）、演讲比赛1、4月10日前评选1名学生连同演讲稿一并报予团委，4月15日进行比赛。

2、要求：紧紧围绕“建国60周年，改革开放30周年祖国取得巨大成就”、“创建绿色校园，做新时代的中学生”为主题，弘扬中华民族优秀文化传统，增进自强不息的民族精神和爱国主义思想，展现青少年朝气蓬勃、健康向上、开拓创新、勇攀高峰的精神面貌；时间不超过5分钟。

四、文艺节目1、5月14日前，各班推荐1—2个节目，5月18日，由李英强、高翔、贾丽霞、郭英杰、宋克真老师进行评选。

2、要求：积极健康向上，体现本次活动主题，形式多样，充分体现中学生精神面貌。

3、地点另行通知

五、奖励办法及活动要求

1、各班应广泛开展宣传动员，及时布置安排，要成立艺术节活动小组，发动全体学生参与，认真做好组织实施工作。

2、各班要以艺术节为契机，开展素质教育。

3、各项活动分设一、二、三等奖及优秀奖，对本次艺术节活动中表现突出的班级予以表彰。

4、本次活动成绩将纳入班级考核，按照相关规定予以考核。

5、各班在活动期间要确保安全，合理安排时间，使得本次艺术节顺利开展，圆满结束。

通讯员 赵建兵

【发表评论】

第四篇：学校艺术节活动方案

学校艺术节活动方案

一、指导思想：

为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2009年校园文化艺术节。

本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、具体目标：

1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。

3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。

4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

三、活动要求：

1、以美育德，以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。

2、立足普及、重在参与。成立第三届学生艺术节指导小组, 结合南浔区2009年艺术节活动，面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、夯实基础、争创特色。贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。

4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。

四、具体活动安排：

（一）、艺术节准备动员阶段：

（1）成立艺术节指导小组。

（2）商讨制订艺术节计划。

（3）全动员学生征集艺术节节名、会标、节歌、金点子等。

（4）联合工会、团支部、中队辅导员等筹备艺术节开幕式。

（二）、艺术节活动实施阶段：

1、艺术节开幕式。（9月份）

2、现场书画比赛。（9月份）

3、校园卡拉OK独唱比赛。（10月份）

4、教师钢笔书法比赛。（10月份）

5、学生电脑绘画比赛。（10月份）

6、卡通漫画比赛。（11月份）

7、手抄报比赛。(11月份)

8、学生书画作品大赛。(12月份)

9、元旦文艺汇演暨艺术节闭幕式。(12月份)

（三）总结表彰阶段：

1、艺术节各项赛事总结统计工作。

2、艺术节闭幕式及“元旦”庆祝活动。

五、指导小组名单(略)

第五篇：学校艺术节活动方案

学校艺术节活动方案

一、活动目的: 全面提高素质教育，丰富校园文化，陶冶学生情操，培养学生发现美、创造美德能力，全面检阅我校几年来的艺术教育成果。

二、活动领导小组 组长：*** 副组长：*** *** *** 成 员：*** *** *** *** *** *** *** *** ***-

三、编导人员 总导演：*** 执行导演：*** *** 导演：*** *** *** *** *** *** *** *** ***

四、活动时间

10月13日至11月1日

五、活动内容及时间安排

1、广播体操比赛（10月21日）

体育组

2、手抄报比赛（10月20日—10月29日）

语文组

3、书法绘画比赛（10月20日—10月29日）美术组

4、科技小制作比赛（10月20 日—10月29 日）物理组

5、国歌、校歌比赛（10月28日、29 日）

音乐组

6、学生跳绳比赛（10月15日）

体育组

7、学生拔河比赛（10月7日）

体育组

8、男教职工乒乓球赛（10月13日—29日）

9、女教职工羽毛球比赛（10月13日—29日）

10、文艺汇演（11月1日）

（注：各项比赛奖励标准、办法由各组长拟定，于10月15日前交政教处）广播体操比赛实施方案

一、时 间：10月21日（周二下午）

二、地 点：操场

三、参赛班级：初

一、初二各班

四、组 长：*** 副组长：*** 成 员：*** *** ***

一、程序及要求： 1、10月21日下午1：30 各班到操场集合

2、体育组划分好座位，拟定好评分标准

3、抽签决定参赛顺序

4、桌凳由总务处负责安排

5、音响安排、调控有刘平平负责

6、“第七届艺术节广播体操比赛”横幅由刘兵书写，总务处、体育组悬挂

7、比赛结束后，将结果报政教处

8、未尽事宜，由体育组负责落实

手抄报比赛实施方案

一、时 间：10月20日—29日

二、地 点：实验院

三、组 长：*** 副组长：*** 成 员：*** *** *** *** *** ***

四、参赛班级：初一各班

二、程序及要求：

1、作品规格由语文组统一制定，每班上报五件 2、10月19日前各班收集好作品交语文组

3、每份作品统一布置在实验院内四周墙壁上

4、每份作品在反面用铅笔标明姓名、班级

五、语文教研组制定好评分标准，奖评办法等，30日前将比赛结果报政教处，参赛作品由语文组负责保存。

6、未尽事宜，由语文组负责

书法绘画比赛实施方案

一、时 间：10月20日—29日

二、地 点：美术教室

三、组 长：*** 副组长：*** 成 员：*** ***

一、参赛班级：初

一、初

二、初三各班

二、程序及要求

1、由美术组制定作品规格，每班交5件美术作品（含书法作品）2、10月19日前以班为单位收好作品交美术组 3、10月20日将作品布置到美术教室 4、10月30日前将结果报政教处

5、具体评比标准、评奖办法由美术组制定，参赛作品由美术组负责保存 科技小制作比赛实施方案

一、时间：10月20日—29日

二、地点：实验院内

一、组 长：*** 副组长：*** *** 成 员：*** *** *** *** *** ***

三、参赛班级：初

一、初

二、初三各班

四、程序及要求： 1、10月18日前由班主任收齐3件科技作品

2、作品需有文字说明，附一卡片标明班级、作品名称等 3、10月19日交物理组 4、10月20日在物理组实验室编号布置，21日—29日评比、展览，参赛作品由物理组负责保存

5、所需材料由总务处负责筹备 6、10月30日前将评比结果报政教处

7、具体评比标准、讲评办法由物理组制定

国歌、校歌比赛实施方案

一、时 间：10月28日（处一）、10月29日（初二）

二、地 点：阶梯教室

三、组 长：*** 副组长：*** *** 成 员：*** ** *** *** ***

四、参赛班级：初

一、初二各班

一、程序及要求：

1、在规定时间内，各班按时到阶梯教室集合

2、体育教师划分好座区

3、音乐组制定好评分标准等

4、抽签决定比赛次序

5、音响安排、调控由王成学负责

6、比赛结束后，将比赛结果报政教处

7、未尽事宜由音乐组负责安排

跳绳比赛实施方案

一、时 间：10月15日下午两节课外活动

二、地 点：篮球场

三、组 长：*** 成 员：***

四、参赛班级：初一各班

五、程序及要求：

1、每班选男女运动员各5名，搞好训练

2、具体报名程序、比赛办法等由体育组负责制定

3、比赛结束后，将结果报政教处

拔河比赛实施方案

一、时间：10月17日下午两节课外活动

二、地点：操场

三、组 长：*** 副组长：*** 成 员：*** *** ***

四、班级：初

二、初三各班

五、程序及要求：

1、每班选出男、女运动员各12名参加比赛

2、体育组负责制定比赛办法、规则等

3、比赛结束后，将结果报政教处

4、未尽事宜由体育组负责组织落实

男教工乒乓球赛实施方案

一、时 间：10月13日—29日下午

二、地 点：乒乓球活动室

三、组 长：*** 副组长：*** 成 员：*** ***

四、参赛人员：男教职工

五、具体分组、比赛标准、积分办法等由

***负责落实

女教工羽毛球比赛

一、时 间：10月13日—29日

二、地 点：羽毛球场

三、组 长：*** 副组长：***

四、参赛人员：女教职工

五、具体比赛标准、评分办法等由体育组制定

文艺汇演实施方案

一、时 间：11月1日下午

二、地 点：阶梯教室

三、组 长：*** 副组长：*** *** 成 员：*** *** *** *** *** ***

四、汇演班级：初

一、初二各班

五、程序及要求：

1、初

一、初二每班推荐两块节目2、10月29日前将节目单送音乐组

3、抽签决定汇演顺序后，音乐组负责打印节目单4、11月1日下午1：30演员和观众集合

5、体育组负责座区划分（场地待定）

6、“第七届艺术节文艺汇报演出”横幅由刘兵书写，办公室负责悬挂

7、音响安排、调控：***

8、音乐组负责主持人的挑选、训练、评分标准制定，安排好记分人员

9、舞台监督：*** ***

10、结束后，将结果报政教处

11、未尽事宜由音乐组负责落实