第一篇：教育读本心得体会
不以善小而不为、不以恶小而为之
罗厚
近期按照公司党委的要求，用了一个多的时间认真研读了《珍惜权利、预防职务犯罪》教育读本，读后感触颇多、受益匪浅。一个个鲜活的案例，一个个扭曲的人生，简直就是玩权自焚的活生生的教材！先听听他们的忏悔：
“这几年来，随着走上领导岗位，手中握着一定权利，我世界观、人生观、价值观发生了扭曲，迷失了方向。我把自己摆到了不切实际的位置，产生了有权不用过期作废的观念，把人民赋予的权利用于为自己牟取利益，置国纪法规于不顾……”
“我没有珍惜好自己的前途，没有把党和人民赋予的权力用好，使权力变成了自己的犯罪工具……”
“由于思想出了问题，面对诱惑，把握不住自己，一次次在金钱面前放弃了自己的道德底线和原则，成为了金钱的奴隶，在犯罪的道路上越走越远……”
……
面对这些血泪交加的忏悔，作为党员领导干部我们作何感想呢？权力是生么？权利为何变得如此可怕？他们到底怎么了？ 一句话——他们不知道权利的含义、他们没有真正懂得一些做人的基本道理：权利是为社会、为人民做贡献的必备的一些手段，是展示自己为社会和人民服的平台。
然而，在权力的天平中，都是一个个小小的“善小”积累成为人民服务的丰功伟绩，在犯罪的道路上都是一个个小小的“恶小”而导致的害民误国的弥天大罪！在我内心深处，远远地仿佛听见古人在轻轻地的呼喊：“不以善小而不为、不以恶小而为之”古人尚知如此，何况二千多年后的我们？
纵观所有犯罪的历程，都是因为起初在一些“恶小”上迈开了第一步，无数的“恶小”积累而大错，最终毁掉了他们辉煌的人生。在权力运用中，要牢牢把握“不以善小而不为、不以恶小而为之”，要敬重一个小小的权力的运用，敬重权利就是珍重自己的人生！的确，人的一生，有无数个“为善小”、“为恶小”的机会，“善小”和“恶小”仅仅一步之遥，但就是这“善小”和“恶小”却改变了一个人一生的道路。在《珍惜权利、预防职务犯罪》教育读本中这些因为权力而毁掉人生的，他们个个有辉煌的过去、个个有美好的昨天，但就是在“善小”和“恶小”的问题上走错了关键的一步，为此他们付出了沉重的代价。如何理解和运用权力？作为一名领导干部，我想应该从以下几个方面把握好自己人生的道路：
一、时刻把握好权力和为人民服务的关系。企业赋予的权力，是为职工群众谋利益的。因此，我们要时刻牢记干部都是人民的公仆，为人民服务是共产党员的天职。共产党员无论何时何地都要把人民的利益放在第一位，坚持立党为公，执政为民，正确对待和把握个人利益，淡泊名利、无私奉献。要时刻注意树立警醒
意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益。
二、努力净化世界观、人生观，唾弃私利。在世界观、人生观和价值观的问题上善于批评和自我批评，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，淡泊名利，工作中不计较个人得失，唾弃私利。做到：“权为民所用，情为民所系，利为民所谋，”在为人民服务中得到最大的快乐和满足。
三、带头遵纪守法，增强自觉抵制诱惑的能力。作为一名共产党员，必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，发挥共产党员的先锋模范作用。作为一名中干，工作中要带头落实“八个坚持八个反对”，坚持原则，坚决与一切违法犯纪、一切腐败现象做斗争。严格遵守廉洁自律的各项规定，耐得住艰苦，挡得住诱惑。
四、带头接受监督，正确履行手中的职权。作为一名党员干部，自律的同时必须接受各方面的监督。古人云：偏听则明，兼听则明，只有带头接受监督，才能保证正确履行手中的职权，才能置身于人民群众的汪洋大海之中，才不能为所欲为，才不会头脑发热办错事、走错路。
著名作家柳青说过：“人的一生要走的路很多，但关键的只有几步”，这关键的几步就决定了人的命运。“不以善小而不为、不以恶小而为之”——走好关键的几步，把握好自己人生的道路。
第二篇：《师德师风教育读本》心得体会
《师德师风教育读本》心得体会
进修附小 李春兰
读了《师德师风教育读本》这本书后，有些触动，有些感慨，有些思考，随笔写下点滴体会。
一 立师德----为人师表，爱岗敬业
好老师要有高尚的道德情操，自己必须率先垂范，以身作则，用自己的人格力量和人格魅力去影响学生，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，因材施教。20年来我培养过许许多多优秀的学生，成功转化了上百名差生，爱心支助了3名建档立卡贫困学生，为他们捐款捐物，以自己的绵薄之力温暖他幼小的心灵。
从站上工作讲台的那一天起，从望着那一双双渴望求知的眼神起，我就暗暗告诉自己：我一定要牢记使命，守住初心，做一名执着的教书匠。也许我没有什么丰功伟绩，但我会无怨无悔在平凡的工作岗位以“捧着一颗星来，不带半根草去”的奉献精神，坚守人格底线，用自己的模范行为影响和带动学生。
二、强师能------勤奋好学，锐意进取
参加工作以来，我坚持学习教育教学理论，订阅多种教育书刊，不断充实自己，重点加强了习近平总书记关于教育的重要论述的学习，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。2012年9月参加“国培计划”中西部农村中小学骨干教师学科远程培训，我认真研读新课程理论书刊，积极参加新教材培训、教学比武、撰写论文、教学反思、撰写教育故事等活动，促使自己吃透新教材，实现向一名科研型、学习型教师的转变。
作为小学语文教师，提高我们自身的专业素养刻不容缓，要博览全书，不断锤炼内功、丰富自我，保持积极向上的姿态，“博观而约取，厚积而薄发。”
三 铸师魂----尽心尽责，热爱学生
自入职以来，我勤勤恳恳，兢兢业业，从不因私人的事影响工作.事事以工作为先；到进修附小以后，我一直从事低年级的教学工作并担任班主任工作，每带一届一年级，我的嗓子就要遭罪半年以上，每天起早贪黑，早上7点30到校，打扫卫生，维持纪律，批改学生作业，提前候课等等；课后经常和学生聊聊天，做做游戏，打成一片；放学后还要辅导差生，常常是夜幕降临时分才回家。只要是我的学生，我都一视同仁，会把自己的爱倾注到每一个孩子身上，或许后进生得到的会更多一点，用欣赏增强欣赏信心，用信任树立学生的自尊。孩子们都喜欢我，我更爱他们，孩子的家长也说，能做李老师的学生是我孩子这辈子中最幸福的事情，我要把家里的老二也送去当你的学生。
在以后的工作中，不断加强自我的修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学，把孩子的发展放在第一位，努力做一名家长放心，学校满意，学生喜欢的老师。
第三篇：《2011反腐倡廉教育读本》学习心得体会
《2011反腐倡廉教育读本》学习体会
根据学院党委纪委的部署要求，我支部认真进行了反腐倡廉的学习教育,并学习了《反腐倡廉教育读本》和《党的十七大反腐倡廉精神学习问答》。这次警示教育活动，尤为及时，尤为必要，对于广大党员干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要的意义。通过这次认真的学习，看到《反腐倡廉教育读本》中一个个触目惊心的典型案例，看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我们对此感受颇深，启发很大。
一、加强学习思想理论，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线
加强学习，始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。薛鹏等腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等现象。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警示能力，坚决抵制市场经济环境中物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。
自学院反腐倡廉警示教育活动开展以来，我们在思想上高度重视，除积极参加集中学习、集体讨论，在紧张的工作之余，又抽出一定的时间自学，重点学习《胡锦涛同志在十
七届中央纪委六次会议上的重要讲话》、《温家宝同志在国务院四次廉政工作会议上的讲话》、《中华人民共和国行政监察法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《广东省反腐倡廉警示教育读本》等，观看腐败典型案件电视专题片，认真聆听了两场反腐倡廉警示教育报告会，以及参加学院、系部讨论座谈会。两次警示报告会使我们深刻地认识到开展警示教育的重要性和必要性，深刻地认识到薛鹏、李宗衡等严重违法违纪案件的教训是深刻的，影响是深远的，后果是严重的。从《读本》列举的贪官违法犯罪的轨迹中，我们不难看出，他们的不义之财来自权力的“魔棒”，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，吹牛浮夸，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失，把人心搞乱了，把风气搞坏了，把经济搞垮了。通过这次警示教育活动，通过对这一身边事教育身边人的反面典型教材的学习讨论，使我们心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中得到深层次启示和警醒。以案为鉴，时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么,不该做什么，从反面教材中汲取教训，从点点滴滴处严格要求自己。
二、廉洁自律，以身作则，遵守党的政治纪律和组织纪律
古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是讲为政者必须身正行直，办事公道。在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。因此，无论是领导干部还是基层党员干部，都必须从自己做起，廉洁自律，必须严于律己，以法律己。对于廉洁自律问题，要把握好一要
干事，二要干净，也就是既勤又廉。
（一）要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。我们虽然只是普通教师，也应该倍加珍惜得来不易的工作，不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦。
（二）从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
（三）自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐败；脱离监督的干部，往往会犯错误。长期放松学习和忽视自我改造，是腐败分子从成功走向毁灭的根本症结所在。我们每一名党员干部职工都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。《中华人民共和国行政监察法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，都是落实党要管党、从严治党方针，发展党内民主、加强党内监督的十分重要的党内
法规，使党内监督走上了有法可依的路子。我们广大党员干部职工都要认真学习，严格执行。
（4）自觉遵守党的政治纪律和组织纪律。政治纪律和组织纪律是根本的纪律。讲政治纪律和组织纪律，就是要坚持党的基本理论、基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，保证中央的政令畅通。党员必须在行动上服从，决不允许公开发表同中央的决定相反的言论，决不允许散布同党的路线方针政策相反的意见，决不允许制造、传播政治谣言，决不允许有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有对策”。要认真贯彻落实十七届中央纪委六次会议的《决定》，真正带头遵守党的政治纪律，坚决把风气搞正，把作风搞实，按规矩办事。
三、坚持以人为本，执政为民，扎扎实实做好教育工作 作为教育系统的工作者，做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，就要牢牢树立以人为本、执政为民、廉政为民的思想观念，坚持立足教育本职工作，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终保持党同人民群众的血肉联系，推进改革事业更快发展，为经济社会又好又快发展打下深厚的群众基础，具有极其重要的意义。
（一）教育部门要在为构建和谐社会服务的过程中体现自身的价值,必须把服务学生作为新时期教育工作的重中之重,把解决人民群众最关心、最直接、最现实的教育问题作为工作的着眼点和着力点。
（二）必须树立正确的权力观和廉政观。作为教育系统的领导和教师要意识到，权利多大，位置多高，都是人民的勤务员，都应该在自己的岗位上尽心竭力地为人民服务，不能利用权利谋取私利。各级领导干部要始终保持同人民群众的血肉联系，与人民群众同呼吸，共命运，自觉接受人民群
众的监督。教师要处理好与家长的关系，是教育孩子的合作者，不能利用教育的权利向家长谋私。
（三）必须树立正确的服务观和学生观。领导就是服务，教育系统做好教育工作，就是服务社会，解决家长们的后顾之忧，这样家长们才能安心地投入工作，才能把人民群众的积极性引导好，保护好，发挥好。学校的各项工作都要紧紧围绕和抓住解决学生学习问题来部署，展开，落实。
坚持以人为本、执政为民、廉政为民，扎扎实实将本职教育工作落到实处，我们的工作就能够获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉，我们党的执政地位才能牢不可破，我们的事业才能蓬勃发展。
总之，我们将时时鞭策和警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导、各级部门和广大群众的理解、信任与支持，永远保持党的优良传统和作风。
2011年9月19日
第四篇：学习《廉洁教育读本》心得体会
学习《廉洁教育读本》心得体会
认真阅读完《廉洁教育读本》，我有了很深的感悟。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族；“敬廉崇洁，诚实守信”一直是中华民族的传统美德。古有“两袖清风、清政廉洁”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等，好像在人们的思维定势中一直认为“廉洁”只是一种“官德”，其实它是我们每个中国公民的美德。
书中主要讲了“诚信、勤俭、益友、守纪、正气和理想”这五个方面的小故事，书中一个个令人感动和让人佩服的故事，让我深受启发，不禁联想到了自己。什么是我们的立身之本——廉洁从教。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。从事教师这一职业，就要求我们具有更高的道德情操，因为我们肩负着培养祖国下一代的重任，我们的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生深远的影响。我们不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模；在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，更要做出表率。
教育承担着培养社会主义建设者和接班人的重大使命，教育系统反腐倡廉建设关系青少年学生健康成长和人民群众的切身利益，关系党的事业兴旺发达和国家长治久安。人才对于一个国家来说是最宝贵的资源,是保持一个国家综合国力和核心竞争力的决定性因素,高素质人才是决定国家和民族前途命运的重要力量,是建设创新型国家的强大依托。学生作为未来高素质人才的后备力量,其成长过程关系着我们党和社会主义事业的兴衰成败。而学校作为培养高素质人才的摇篮,贯彻实施廉洁教育,培养造就数以亿计具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的科学知识和扎实本领的人才,使他们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民同呼吸共奋斗,对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标,确保实现中华民族的伟大复兴、具有深远的战略意义。
学校生活是丰富多彩的,我们可以充分利用校园里形式多样的文化载体,充分发挥校园文化的育人功能,结合学生群体的性格特点有步骤地推进完成这项工作。要在校园内营造廉洁为荣的文化氛围和道德风尚,弘扬主旋律,用积极向上、清正廉明的文化营造良好的教育环境和文化氛围。要设立融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页,开展生动活泼的网络廉洁教育活动,使网络成为弘扬主旋律、开展廉洁教育的重要载体和途径。要用格调高雅、健康向上、丰富多彩的廉洁文化活动占领校园文化阵地,加强正面典型宣传和廉洁宣传的力度,帮助广大学生提高思想政治觉悟,树立正确的世界观、人生观、价值观,打牢立身做人的思想基础。
作为一名教师，廉洁从教首先要为人师表。工作中，时时刻刻提醒自己以身作则、率先垂范，真正做到“其身正，不令则行。”廉洁从教还要坚守高尚情操，淡泊名利，不被社会各种不良风气所诱惑。不廉洁，贪欲多，就很难坚守这一阵地。选择了教师这一职业，就选择了清平的生活。教师清正廉明是“育人”的品德基础，要秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业、乐于奉献。只有静下心来教书，才能潜下心来育人。作为“人类灵魂的工程师”，我们一定要廉洁从教，从小事做起，从自己做起，做一个廉洁奉公的教育工作者
《给教师的101条建议》读后感
岚山中学 岳丽
暑假，我阅读了《给教师的一百零一条建议》，让我感受颇深。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。
书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。读这本书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是“智慧的化身”。因此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。我以为，以下几方面是不可或缺的：
首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的：“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢？只有在这样的财富下——用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响。那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。
“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！
其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。《语文课程标准》“基本理念”中的第一条说：“义务教育阶段的语文课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使语文教育面向全体学生，”《语文课程标准》中的必须“面向全体学生”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。教师要“目中有人”切实关怀每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上；让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。
第三，要有敏捷的思维，开拓眼界、拓宽思路。机智地处理课堂教学中的偶发事件，实质就是或因势利导，或抛砖引玉，或移花接木，巧妙地把话题转移，摆脱眼前的窘境。这就要求教师必须具有敏捷的求异思维、发散思维，才能左右逢源，化险为夷。
第四，要有丰富的学识。有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。”开凿一眼泉，就是教师要终身学习。在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于拓展相关的知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，保护学生爱问为什么的好习惯，让自己的课堂更充实、更丰富。如果教师能做到精通专业，又上知天文、下晓地理，并善于运用心理学的知识和原理，就能信手拈来，驰骋自如，找到偶发事件与教学任务之间的联系
读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一 部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。
第五篇：读《反腐倡廉教育读本(2011)》心得体会
读《反腐倡廉教育读本（2011）》心得体会
根据党校2011年纪律教育学习月活动方案的要求，我认真学习了《反腐倡廉教育读本（2011）》。通过学习既加深了对相关政策、制度、规定的了解，又看到一批党员领导干部廉洁从政，严守党纪国法，全心全意作奉献的光辉事迹，还从一个个触目惊心的典型案例，看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。
一、加强学习、坚定信念，对廉政相关制度、规定常怀敬畏心，构筑拒腐防变的思想防线。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警能力。国家廉政相关制度、规定涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域。要加强学习，知道哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”。坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关。在工作、生活和社会交往中自觉践行廉政制度，廉洁从政，真正做为民、务实、清廉的党员干部。
二、廉洁自律，诱惑要常怀明白心。世上没有免费的午餐，诱惑向权力献媚，目的就是想俘虏权力。《读本》中的案例以及各个违法者的结局告诉我们，领导干部经常要面对形形色色的诱惑，如果不能头脑清醒，保持一颗“明白心”，就会为物欲所惑，为名利所困，走上以权谋私的邪路，最终误党、伤国、损民、害己。“大厦千间，夜眠七尺；珍馐百味，无非三餐”。广大党员领导要树立正确的价值观、人生观，自觉防止私欲
膨胀。还要清楚认识到权力是柄双刃剑。正确地行使权力，则群众喜，事业兴，己光荣；错误地行使权力，甚至滥用权力，则群众怨，事业损，声名败。把群众利益放在首位，时刻关心群众的疾苦冷暖，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。这样才能做到“绝非分之想，拒非分之物”,不为物欲所惑，成为一个堂堂正正，廉洁奉公的人民公仆。
三、加强作风建设，从细节做起。作风体现于细节，倡导树立好作风就要从细节抓起。如现在的“说情风”，有一部分人在生活事务中如果遇到了麻烦事一时脱不了干系时，大都会“千方百计、千辛万苦”地拉“关系”找人说情，以求大事化小、小事化了。如果让说情得逞，势必扭曲法律法规，丧失法律尊严，导致执法不公，腐蚀干部。损害政府形象，影响党群、干群关系。因此，无论生活上还是工作上，都要洁身自好，管住自己的脑，不该想的不要想；管住自己的眼，不该看的不要看；管住自己的嘴，不该吃的不要吃；管住自己的手，不该拿的不要拿；管住自己的腿，不该去的不要去。在思想作风上过得硬，才能经得起任何考验，不给别有用心者留下可乘之机，永远保持党的优良传统和作风。
在以后的生活和工作，我将继续加强学习，牢固树立执政为民、廉政为民的思想观念，抵制腐败、廉洁自律，认真履行工作职责，做好本职工作，在平凡的工作岗位上来实现自己的人生价值。
2011年9月8日
点击咨询 