申报高级专利工程师职称评定技术总结

第一篇：申报高级专利工程师职称评定技术总结

申报高级专利工程师职称评定业务小结

××××年××月，我毕业分配进入××××，至今已有××年了，于××××年××月专利工程系列工程师技术职务任职资格。期间工作单位和工作岗位几经变动，不同的工作经历，给了我很好的锻炼机会，丰富了我的阅历，开阔了我的视野，促使我不断努力学习，掌握更多的知识和技能，以适应不同岗位的要求，做到出色完成所担负的各项工作。几年来，我多次获得所在单位以及市有关部门的表彰（如××××年度××××单位先进生产者）。

现将任现职以来，完成的工作及取得的成绩总结如下：

一、勤于学习，不断提高自身政治素养和专业水平。

××××年××××月我调入××××投身于工程项目建设。××××年随着项目建成投产，根据组织安排，我的工作任务从设计联络、工程资料管理转移到技术创新及知识产权管理上来，从那时起专利管理成为我工作的一个重要部分。自从接受这项工作以来，我一直把学习作为第一要务。一方面强化政治理论学习，提高思想政治素养，用建设有中国特色的社会主义理论、三个代表和科学发展观来观察和分析工作中发现的问题。另一方面就是学习这项工作所必须掌握的专业及业务知识。专利管理工作是一项专业性、技术性较强的工作，特别是国家、企业对知识产权的认识和要求的不断提高，对专利工作的要求也越来越高，我深知作为一名专利工作者，必须适应形势的需要，为此我通过自学和参加培训等方式，由浅入深、循序渐进地学习了《专利法》及《实施细则》、《企业专利工作管理办法》、《专利审查指南（2010版）》等等，灵活地将学到的知识应用到日常工作中去，及时对自己工作遇到的问题和取得的经验进行反思，通过撰写论文的方式进行总结。××××年，在××××主办的《××××》（国家级刊物，ISSN ××××-××××）上发表《××××××××××××》一文。××××年在×

×××主办的《××××》（ISSN ××××-××××）上发表《××××》一文。

二、从无到有，采用持续改进的专利管理方式，取得显著效果。

“工欲善其事，必先利其器”，除了加强自身学习外，首先从总厂员工专利知识宣传和普及入手，积极为专利工作的顺利开展营造良好氛围。每年的“知识产权宣传周”期间，我都会组织开展一些主题活动，利用专题讲座、参观展览、知识竞赛等方式，增强总厂员工的专利保护意识和进行发明创造的意愿。其次，建章立制，将专利管理要求与技术创新活动紧密结合起来，在制订《科研开发与技术攻关管理办法》、《合理化建议管理办法》时将公司《知识产权管理通则》、《专利管理办法》等相关要求纳入其中，明确管理和要求，对技术创新成果实施程序化管理，将PDCA循环原理运用到专利管理工作中，采用持续改进的专利管理方式，围绕专利挖掘、专利信息检索、专利申请等业务环节精心操作、精心管理，促进成果的知识产权化。

××××年××月 “××××××××××××”和“××××××××”这两项专利申请获得实用新型专利授权，实现了××××单位专利授权“零”的突破。短短几年里，我共组织申报各类专利××件，其中××项已获得实用新型专利授权，××项获得发明专利授权。我厂专利申请和专利授权的数量在公司二级单位中均处于前列。

个人参与的两项专利申请“××××××××”、“××××××××” 分别于××××年××月、××××年××月获得实用新型专利授权。

三、搭建平台，构建总厂技术创新体系，推动知识产权工作的开展。

作为总厂科协的常务秘书，我充分发挥科协的作用，在总厂党政的大力支持下，探索建立鼓励创新的管理机制，通过制定适宜的创新措施，营造有利于创新的文化和环境，使技术创新成为可学习和可管理的过程。以合理化建议为源头，QC活动、技术攻关、管理创新等创新活动为实施途径，技术秘密、专利、科技成果、技术论文为成果表现的总厂技术创新体系初步构建起来。通过技术创新体系的有效运行，推动着知识产权工作的开展。目前，我们总厂已从重视对核心技术的掌握、消化和吸收阶段，转入创新阶段，在技术创新实践中通过二次创新形成自己的知识产权，从而实现从“引进、消化、跟踪、创新”到“自主、开发、集成、创新”。“问题点就是改进点,改进点就是创新点，创新点就是效益点”的创新观念已经成为全体员工的共识。

四、发挥专长，注重专利信息资源的利用，做好企业专利的推广和档案管理。

我在大学主修专业是情报管理，参加工作后又自修了英语。众所周知，专利文献既是法律文件，又是重要的技术情报，据统计有94.3%发明成果的技术内容在专利文献中都能找到。因此在技术创新活动开展过程中，我非常注重对专利信息的利用，如在马钢管线钢、汽车板等产品开发过程中，我主动对国内外专利文献的检索，在一定程度上发挥了专利文献的借鉴、参考作用，避免产品研发过程中造成财力、人力的巨大浪费，缩短研发周期；在一些重大技术攻关扮演好专利顾问的角色，如“钢包铸余渣在线处理循环利用”、“带钢W型压氧缺陷控制研究”等项目攻关过程中及时提供专利信息检索，进行专利挖掘；在专利申请过程中，我更加重视专利检索和分析的作用，如在“××××××××”、“××××××××”等专利申请文件撰写过程中，通过对现有专利文献的检索，及时发现问题，确保提交的专利申请能够顺利获得授权。

专利获得授权后，如果没有被实施和推广，则如同明珠落在黑暗里，对企业和对权利人都是一种损失，而只有将其实施，才会体现出它真正的价值。对于专利推广实施，目前主要还是立足于马钢内部，专利的实施给公司及总厂带来了的经济效益，仅“××××××××”、“××××××××××××”等四项专利就为总厂创造直接经济效益××××万元。除此之外，我鼓励发明人通过发表技术论文，参加交流等形式进行宣传推介。××××年初××××设计人员来我厂参观××××系统，认为其中××××可以直接用到他们设计的××××系统中，我及时抓住了这个时机，主动与对方接洽。通过交流与实地考察，目前双方已就该项专利技术实施许可的方式和范围达成初步协议。

我是一名专利管理工作者，同时也是一名具有近二十年丰富经验的档案工作者。各项专利申请材料在我手中产生，它们是企业宝贵的科研财富，这些材料一旦丢失、损毁，不仅会给工作造成损失，更重要的可能还会给企业带来不可估量的经济损失。凭借多年档案管理的职业责任感，我责无旁贷地担负专利档案管理任务。我不仅没有觉得做好专利管理工作中最后一个环节——将专利文件收集齐全、完整地归档是一个累赘，反而认为没有归档，专利管理就没有真正做完、做到位。随着第××张专利授权证书的到来，目前为止我已经完成了××件专利档案的整理和归档。

第二篇：高级土建工程师职称评定条件

土建类职称评定条件

职称评定每个省、单位不同。职称评定也有所有不同。其次，职称评审过程，要注意资料的齐全，规范。最后面公示评审结果。职称评定根据学历的不同，需要的年限也有所不同，职称评定一般本科毕业4-5年，可以凭中级职称论文，8年左右，可以凭高级职称。如果在本专业能做出贡献，可以申请破格评定。职称评定大专学历，毕业6年，可以评中级，10-12年可以评审高级职称。下面给大家讲下：

职称评定的最基本流程，一般包括：通过职称计算机考试，职称英语考试（当然有免试的条件，具体查看文件），职称评定发表职称论文1-3篇，中级职称一般1-2篇，高级职称2-3篇。发表论文注意事项。

首先你先要有个公司，并从事相关岗位。针对不同等级的职称评定，需要不同的条件和流程，大体如下：

1、申报对象：在我公司实行人事代理，并符合国家或本省市相关专业的申报条件，从事专业技术工作的在职专业技术人员。

2、申报条件：

1）转正定级：全日制普通高校毕业生，毕业后工作满一年时可以办理转正定级手续。相当于以前的干部身份的确认。

2）初定职称：大专或中专毕业一年可初定为员级；大学本科毕业一年或大专毕业三年，可初定为助理级；获硕士学位，并工作三年以上。获博士学位，经考察合格，可直接认定为中级职称。

3）工程师职称：获博士学位，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；学士学位或大学本科毕业或大学专科毕业，从事助理工程师工作四年以上，并通过国家或省职称外语、计算机考试。经济师、会计师需经考试才能取得。

4）高级职务任职资格申报条件：

工程类高级职务任职资格申报条件：

获得博士学位后，从事工程师工作二年以上；大学本科以上学历，从事工程师工作五年以上，并通过国家或省职称外语、计算机考试。经济类同上。

3、初定职称申报材料：

1)填写《初定专业技术职务任职资格表》，并签署单位意见；

2)交两寸彩照两张。

4、申报程序：

1)申报人可至我公司领取申报材料。

2)申报人按要求在规定时间内，将申报材料准备完毕，报送我司人事服务人员审核。

3)由经办人员依据申报人证书原件核实申报内容，盖章同意后，统一报送评审机构评审。

工程师职称评定条件,工程师报考条件,工程师职称考试,工程师职称申报 条件, 工程师证书查询,工程师工作总结, 职称评定条件：每个专业的职称评定条 件，要根据人事局提供的文件为准，而且每个省份所有不同

第三篇：高级电力工程师技术总结

专业技术工作总结

单位：**供电公司 姓名：** 二〇一一年十月十日

一、概述

***，男，汉族，2000年 7月毕业于******。经**省电力公司选拔，分配到**市电业局工作。2001年03月至2003年04月在检修公司继电保护一班工作，2003年5月至今在调度中心调度班工作。为把在大学所学的专业技术知识真正运用到工作中去，我在工作中理论联系实际，不断学习和钻研业务知识。尊重老师傅，团结同事，服从领导，学习到了许多很好的经验。在技术方面很大程度上充实了自己。

在调入调度班工作后，我对**电网有了更加深入的认识。在不断的努力下，2005年4月我开始担任**电网正值调度员，指挥**电网的运行操作与事故处理。

2005年12月31日，被国家电力公司认定助理工程师资格。

2010年，我开始担任调度班培训员，在对其他调度员进行培训的同时，也大大提高了自己的业务知识水平。

五年的工程师工作中，我参加了多项电力工程的建设，在值班期间中的所有倒闸操作、事故处理实现了零差错，得到了公司的认可。

二、主要技术工作经历

2001年3月至 2003年4月在**市电业局检修公司继电保护一班工作，参加了10KV**电所、10KV**电所、220KV**变电站安装调试、220KV**变电站改造等工程。在这些工程中，我学习到了许多电力系统的现场设备及二次系统的知识。2002年1月，我开始在保护班负责定值整定计算工作，先后参与了220KV**线、110KV**变电站等设备的定值整定工作，对整个电网的运行有了进一步认识。

2003年5月，我调入**调度中心调度班工作，经过一段时间的培训学习，2003年8月开始担任**电网副值调度员。作为一名调度员，我深知自己责任的重大，在不断地努力下，业务水平有了很大提高。2004年11月，我与另外两名调度员一起代表**电业局参加**电网调度知识竞赛，获得了三等奖的好成绩。2003年9月至2004年3月，我参与了**电网调度规程的编制工作，圆满地完成了修编任务。

2005年4月，经过严格的笔试与面试，我开始担任**电网正值调度员，指挥、协调了大量新建变电站试运行、变电站检修、异常及事故处理工作。在每次操作时，我都认真准备，精心执行，从未出现差错。在每一次的事故处理中，我都沉着冷静、及时正确地进行了处理，得到了部门所有同事与领导的肯定。

2008年1月，为了规范公司配电所管理，合理安排配网运行方式，减少故障时保护越级动作现象，确保电力可靠、有序供应，我负责制定了新的10千伏配电所正常运行方式规定和10千伏配电所进线保护投退规定。通过这一规定对相关运行方式和保护投退的调整，明显地减少了故障时的保护越级现象，加快了调度事故处理速度，减少了用户停电时间及损失电量。

2008年1月，我参加了《**电网2008运行方式》编制，圆满地完成了修编任务。

2008年3月至9月，我参加了《2008年北京奥运会期间**电网保电方案》的编制，并全程参与了保电工作，保证了奥运期间**电网的稳定运行和可靠供电，展示了**电力的良好形象。

2009年1月至6月，我参与实施了**电网220KV设备调度操作权调整工作，积累了丰富的操作经验，并参与制定了《**电网220KV调度操作权调整设备地调调度操作流程规范》，为地调220KV设备的操作提供了依据。

2010年5月，我参与编写的调度技术专著《地区电网调度技术及管理》在中国电力出版社出版，此书系统地介绍了地区电网概况、事故处理原则、地区电网常见异常及其处理、地区电网典型故障及其处理、地区电网调度计划及运行方式管理，为地区电网的管理提供了技术支持。

2010年7月，通过长时间的调度工作经验积累，我负责制定了《**电网重要变电站失压事故预案》，为**电网事故处理提供了依据。

2010年6月至12月，我再次参加了《**电网调度规程》的修编工作，圆满地完成了修编任务。在此次修编调度规程过程中，为了进一步加快110KV系统的倒闸操作及事故处理速度，我负责制定了新的110KV继电保护及重合闸的投退原则，在实际运行中收到了非常显著的效果。

2010年我开始担任调度班培训员工作，在一年的培训工作中，调度班培养出四名地调正值调度员，培训工作得到了全体调度员的肯定及领导的认可。

三、主要技术业绩和成果

四、回顾、思索、展望

认真回顾担任工程师工作的五年以来，在业务上、技术方面，有喜有忧。进入调度班后，通过我的不断努力，担任**电网正值调度员期间圆满完成了电网调度任务及调度班培训工作；但对于调度、继电保护以外的专业知识了解的还不深入，在某种程度上对我的工作也有限制。所以，在今后的技术工作中，要有一种学无止境的态度，在不断巩固自身专业的同时，要多向老同志学习他们的经验，学习他们的精神，多学习其他专业的知识，不断的完善自己。更加深刻的理论联系实际，将专业知识和社会知识充分地运用到电网运行的实际工作中去。

第四篇：高级职称评定

附件：1 高级工程师资格评审申报条件

一、政治条件

热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，积极为我国社会主义现代化建设事业服务。

二、专业条件

担任高级工程师职务，应具备部门之一的条件

1、生产、技术管理部门

（1）具有解决生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力。

（2）有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。

（3）有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会经济效益。

（4）能够指导工程师的工作和学习。

2、研究、设计部门

（1）有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业领域的关键性技术问题。

（2）有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。

（3）有丰富的工程技术研究、设计工作的实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高水平的技术著作、论文。（4）能够指导工程师、研究生的工作和学习。

三、学历、资历要求

1、获得工程博士学位后，取得工程师资格后，实际从事工程技术工作2年（含）以上.2、工程技术类大学本科或大学普通班毕业，取得工程师资格后，实际从事工程技术类工作5年（含）以上。

3、取得国家工程技术类相应执业资格，按规定聘任工程技术相应中级专业技术职务，担任相应中级职务5年（含）以上，并符合其他申报条件的。

对1970年前大学专科毕业，长期从事工程技术工作人员，能力和水平达到《工程技术人员职务试行条例》规定任职条件的，可参照1970年至1976年入学的大学普通班毕业生申报条件执行。

博士后科研流动站、工作站出站人员，在站期间能够圆满完成研究课题，并取得科研成果的，可申请认定相应的高级（副高）专业技术资格。

对于在本市从事专业技术工作的调入人员，中级专业技术资格未经本市确认，不得申报评审高一级专业技术资格，具体确认程序及有关事项按杭人专„2009‟231号文件规定执行。

根据省政府办公厅《关于印发浙江省海外高层次人才居住证管理暂行办法的通知》（浙政办发„2011‟28号）精神对持有《浙江省海外高层次人才居住证》并在我省自主创业或工作的海外高层次人才，可凭相关证明材料申报评审相应专业技术资格。

先参加工作后取得规定学历的人员，取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的可以申报高一级专业技术资格。

四、考核要求

任期（至少近三年）业绩考核合格（含）以上。

五、破格晋升条件

为了广开才路，不拘一格地选拔人才，对在生产、勘察、设计、研究和技术管理工作中成绩显著、贡献突出的工程技术人员：不具备规定学历，担任工程师职务5年以上的；或者具备规定学历，担任工程师职务未满5年的；具备下列条件的3项以上，可以破格申报高级工程师职务任职资格（一般提前时间不超过1年）。

1、在国际或国家专业性学术会议或报刊上，至少发表过三篇本专业论文，或正式出版过本专业专著或译著。

2、获国家三等奖或省、部二等奖、副省级城市一等奖（指自然科学奖、科技进步奖、发明奖，下同）及其以上项目的主要贡献者。

3、国家或省、部有突出贡献的中青年专家，国家或省、部技术进步优秀管理工作者，国家或省、部科技劳动模范、科技先进工作者（不含协会、学会等团体授予的称号）。

4、获国家或省、部科技攻关重大成果奖的项目主要负责人或获科技攻关突出贡献科技人员称号者。

5、主持国营大中型企业（或建设项目）主要工程技术工作，成绩突出，取得显著经济效益者，或获得国家级优秀新产品一、二等奖或省部优秀新产品一等奖；国家优秀工程勘察、设计金银质奖或省、部一等奖；国家优秀产品金银质奖；国家优质工程金银质奖或二项以上省优质工程奖；国家质量管理奖；全国企业管理现代化创新成果一、二等奖或省一等奖的主要贡献者（指主要研究设计者或技术决策并实施者）。

6、具有本专业大专毕业学历，从事工程技术工作20年以上，中专毕业从事工程技术工作25年以上。

六、外语要求

（一）申报高级工程师资格的人员须取得全国职称外语等级B级考试合格成绩，对达到全国通用标准分数线的，在申报对应级别的专业技术资格时有效；对达到省定标准分数线的，在2年内申报对应级别的专业技术资格时有效。

（二）符合下列条件之一者在申报专业技术职务任职资格时，可免于参加相应的职称外语等级考试：

1、享受国务院特殊津贴专家，荣获省有突出贡献中青年专家、省部级劳动模范、先进工作者等荣誉称号的；

2、年满50周岁；

3、曾在国外留学并取得学士及以上学位，或在国内获得博士学位；

4、取得外语专业大专以上学历的；

5、取得全国翻译专业资格（水平）考试3级以上合格证书的；

6、正式出版过译著，译文5万汉字以上申报高级专业技术资格的（译文包括汉译外和外译汉）；

7、通过WSK、GRE、GMT、托福等考试，以及中央有关部委组织的出国留学人员外语考试，成绩达到合格标准；或经组织批准，在国外连续进修1年以上；

8、通过中国国际人才交流协会组织的全国工商企业出国培训备选人员外语考试（简称BFT）中级者，申报中级专业技术资格；通过BFT考试高级者，申报高级专业技术资格；

9、转评、兼评专业技术资格；

10、经组织选派在援外、援藏、援疆、支边期间申报专业技术资格的；

11、在抗震救灾中立功授奖和经批准奔赴灾区参与抗震救灾工作3个月以上的专业技术人员，在3年内申报专业技术资格的；

12、机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作，首次申报专业技术资格的；

13、在乡镇以下基层单位工作的专业技术人员；

（三）长期在野外从事林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工、建筑施工等专业技术工作，年龄在40周岁以上人员申报专业技术资格时，职称外语成绩不作为必备条件，作为专家评审的参考依据。

（四）在2004年底前取得国家职称外语等级考试A级合格证书或B级合格证书（不包括省划合格成绩单），合格证书继续有效。

七、计算机应用能力要求

（一）凡年龄在45周岁以下，申报评审高级专业技术资格的人员须获得4个科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书（如已考出3个模块，加考1个模块即可）。

（二）符合下列条件之一者可免于计算机应用能力考试：

1、博士学位获得者；

2、留学回国人员；

3、转评专业技术资格的；

4、国家承认的计算机类大专以上（含大专）毕业人员，不包括其它专业设有计算机课程的毕业人员；

5、获得全国计算机软件资格（水平）证书的人员；

6、在计算机应用方面取得成绩，并获设区市级科技进步二等奖、省部级科技进步三等奖以上的人员；

7、经组织选派在援外、援藏、支边期间申报专业技术资格的；

8、在抗震救灾中立功授奖和经批准奔赴灾区参与抗震救灾工作３个月以上的专业技术人员,在３年内申报专业技术资格的；

9、机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作，首次申报专业技术资格；

10、乡镇基层单位的专业技术人员。

八、年龄、资历、年限计算截止时间均为评审当年12月31日。

附件：2

各单位报送材料具体时间

为做好申报评审材料的接收、审查工作，提高工作效率，确保评审工作任务按时完成，现将今年各单位报送材料的具体时间明确如下，请有关单位提前部署，提早安排，务必在以下时间内把评审材料送交市建委职改办： 1、8月18日：建委各直属单位； 2、8月19～20日：市直各有关单位（含市人才中心）； 3、8月23～24日：上城区、下城区、拱墅区、西湖区、江干区、滨江区； 4、8月25～26日：余杭区、萧山区、临安市、富阳市、建德市、桐庐县、淳安县。

附件：3

具体申报材料和装订要求

一、各市直单位，各区、县（市）需报送材料

1、市直单位，区、县（市）人事职改部门或人事代理机构开具的评审委托书1份。

2、《申报评审高级工程师资格人员花名册》1份，内容应与《推荐高级工程师资格人员情况综合表》和电子版本填写的信息一致，按Excel电子报表版本打印，同时附送电子文档（发送到邮箱:hzsjwzgb＠163.com）。

二、评审对象送审材料

评审材料要做到正确、整齐，一次报齐，材料袋外面须贴上填写好的《评审材料清单》。所有表格必须严格按照规定的要求进行填写，自行更改表式的一律作退回处理。

（一）以下材料装订成2～3册，每册分别编制装订目录清单，附在材料前面。装订时统一使用A4纸规格。

1、第一册内容及装订顺序（1）评审材料清单1份。

（2）《申报材料公示确认表》1份。

（3）身份证、学历证书、学位证书复印件各1份，最高学历为参加工作后取得的，必须提供与评审材料中相对应的每份学历证书，专业证书及其他有关证明材料均不作为申报评审的学历依据。取得国外相应学历、学位的人员，需提供国家教育部国外学历、学位认证证书，才能按相应学历、学位申报专业技术资格。

（4）现任专业技术职务资格证书（复印件）1份。（5）聘任书或聘约文件（企业可提供劳动合同代替，但需注明专业技术岗位）1套（任期内连续）。

（6）参加各类继续教育（专业培训、执业资格考试等）的证明材料。

（7）外语考试合格成绩单和计算机考试合格成绩单(复印件)各1份，如符合免试或外语不作为必要条件的，需填报《外语免试审核表》和《计算机应用能力免试审核表》，经单位和县(市)区、市直部门审核盖章，各1式3份(1份装订进第一册内，另2份和附相关证明材料1份不要装订)；乡镇基层单位专业技术人员要求免试外语和计算机应用能力的，必须经所在乡镇组织人事部门审核确定并盖章。

（8）从事工程技术、工程技术管理工程经历1份，需加盖公章。（9）最近3年的考核登记表或任期考核登记表1套。（10）任中级专业技术资格以来个人专业技术工作总结1份（打印稿）。

2、第二册内容及装订顺序（1）本册材料目录清单1份。

（2）荣誉证书及获奖证书及相关证明材料（复印件）各1份，集体项目须提供本人系主要贡献者依据。

（3）论文、论著或研究报告（复印件）1套，已经发表的论文、论著应同时复印封面、刊号、目录和文章（其中论文代表作1式2份，1份装订进第二册内，另1份不要装订）。

（4）科研成果鉴定材料（复印件）1套。

如第二册材料多，可按顺序分装为第二册(一)、第二册(二)等。

3、第三册内容及装订顺序

（1）破格申报对象提交《破格推荐高级专业技术资格审批表》 一式3份（一份装订进第三册内，另2份不要装订）。

（2）破格申报评审高级专业技术资格人员的相关证明材料1套。（3）调入人员提交《调入人员中级专业技术资格审定表》。机关分流人员、留学归国人员、援外援疆援川支边和海外高层次人才均需提供相应证明材料。

（二）以下材料不需要装订：

（1）《专业技术资格评审材料真实性保证书》1份。（2）《专业技术职务任职资格评审表》（需贴照片）一式3份。（3）《推荐高级工程师资格人员情况综合表》一式30份，统一使用A3规格纸张，并加盖单位公章，电子版以附件形式发送到邮箱: hzsjwzgb＠163.com。

（4）论文代表作1篇（复印件，封面注明申报人姓名）。（5）外语、计算机免试审核表一式2份及相关证明材料一套。（6）破格审批表一式2份。

材料均装入档案袋（盒）内。外语、计算机证书原件均装入专门的资料袋内，外贴清单。

三、填写注意事项

《申报评审高级工程师资格人员花名册》和《申报高级工程师资格人员情况综合表》必须严格按规定填写，清楚、详细。《综合表》两页之间不要装订，在左上角用胶水粘连。

1、身份证号码：身份证号码在资格证书制作系统中用于身份的识别字段，请务必准确填写。如号码中有“X”的，一律大写。

2、工作单位：务必用全称，要完整准确，与单位图章一致。

3、单位性质栏：统一按下列分类填写：“社会公益类事业”、“监督管理类事业”、“中介服务类事业”、“生产经营类事业”、“国 有企业”、“集体企业”、“私营企业和个体工商户”、“外商投资企业”、“港澳台投资企业”、“其它类企业”。尽可能不要填其它类，如确要填其他类，需在备注栏说明情况。

4、从事专业栏：指申报相应专业技术资格时所从事的专业，制作资格证书时要打印在证书上“专业名称”栏内，应完整准确填写，字数一般填4个字,最多不超过8个字。

5、学历：最高学历为后学历的，请写明前学历，即参加工作时的学历及专业，有多个学历的，应依次填写完整。

6、“出生年月”、“取得时间”、“聘任时间”等栏目，时间填写格式统一填××××年××月，如2006年06月。

7、专业工作年限：是指从事工程技术工作的年限，须填写实足年限。

8、“现专业资格”是指已有技术资格或执业资格，如工程师、造价工程师等。“现聘任专业职务”是指专业技术职务，如工程师，非行政职务。

9、外语和计算机成绩：填合格、省线合格、年龄免试、专业免试、援外免试、援疆免试、援川免试、转评免试、乡企免试、不作要求等。

10、单位考核情况：指任期内考核情况，需逐年填写近三年考核结果。

11、《破格推荐高级专业技术资格审批表》中的“符合破格条件”栏不能简单地填符合哪几条，必须填写符合各条的理由和依据，并附有关证明材料。《花名册》上“符合破格条件情况”栏填明符合哪几条。

第五篇：幼儿教师高级职称评定总结

幼儿教师高级职称评定总结

1995年8月我从苏州幼儿师范学校毕业，来到了梦想中的舞台――南港幼儿园。在这里，我用辛勤的汗水、真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的十一年。

一、政治思想方面

本人热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。在园内评比活动中多次获奖。

1，积极参加教改实验，脚踏实地进行课题研究。

任职期内，我能积极认真地参加不同层次的教科研研究。加入了国家教育部《自然材料的选择与动手能力的培养》的课题研究工作，承担江苏省分课题《在游戏中培养幼儿的动手能力》的研究任务。研究中，我认真阅读各类有关科学教育的书籍、杂志，精心组织好每一次的教育实验活动，不断地总结实验教学中所获得的经验，提高专业技能。近年来，我撰写的多篇论文分别市级优秀论文评比中获奖。

2，围绕幼儿园中心任务，发挥自己所长，服务教育教学。

在教学工作中，我认真学习《纲要》精神，扎扎实实的实施幼儿素质教育。我创编了许多音乐优美、动作易学的舞蹈，如《小螺号》、《荷叶娃娃》等，这些舞蹈既能训练幼儿的基本动作，又能增强幼儿对音乐的领悟力和表现力，而且还培养了他们的想象力和创造力，受到了广大家长与评委的一致好评。1996年，我编排的舞蹈《小螺号》在昆山路南片舞蹈比赛中获一等奖；2003年，我编排的舞蹈《荷叶娃娃》在路南片的比赛中获得一等奖，在昆山全市比赛中获三等奖，并收录与昆山电视台

3，科学管理班级工作，优化幼儿一日活动。

对于班级各项工作，我能积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

四、工作业绩

这十一年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”，逐渐的走向成熟。

1996年取得苏州市计算机应用能力考核初级证书

1996年在昆山市第五届朗诵比赛中获得三等奖

1998年参加江苏身省英语水平初级考试

1999年取得普通话水平为二级乙等

1999年取得江苏省在职教师《现代教育技术》考核证书

1999年获得钢琴定级考试三级资格

1999年取得学前教育专科证书

2004年取得江苏省中小学教师《信息技术与教育》的考核证书

2004年取得江苏省中小校学教师《职称外语》与《职称计算机》的考核证书

我能积极认真地参加不同层次的教科研研究。加入了国家教育部《自然材料的选择与动手能力的培养》的课题研究工作，承担江苏省分课题《在游戏中培养幼儿的动手能力》的研究任务。