第一篇：我的大学感受
我的大学感受
机械1202程小伟
现在我已经是一名大二同时也是一名即将进入大三的学生，这段时间感觉到了时间的紧迫，大二并不再有像大一那样的好奇，也没有大一那样轻松，不再是高数，物理之类的基础课程，而是渐渐开始接触到了专业课，而专业课也不是想象中的那么简单。尤其作为一个学习机械类专业的学生，现在被各种实验包围着，虽然很单调但是也很有趣，感觉这样的生活也不错，谁说女生不适合学机械呢，我感觉还是不错的。据说大三的课程会更多，我已经做好里准备去迎接不一样的大三！
第二篇：我的大学感受
我的大学感受
通信十班：李小祥
经过了半个学期，我领悟到了受用于以后适用于工作、生活的东西。一开始，在高中老师的“指导”下，知道大学是一个比较轻松、闲散的地方。谁知一切都如幻境。其实，轻松、困难于我都无影响。轻松也是学，难也是学。我们不能选择环境，只能适应环境。但这不是盲目的自信，认为大学就那么回事。其实不然，你学得越多，会发现东西越难懂。你越觉得累，会发觉越学越累。
在我们学校，大学的“大”字被表现得淋漓尽致。首先，学校占地四千多亩，这是第一大。这一大有好有坏，好是看起来气派，坏是大了在两个目的地之间都要走好久。第二学校的图书馆很大，这是第二大。图书馆的大对应着藏书多。图书馆是一个好地方，如果能充分利用的话，各方面的知识一定都能有所掌握。图书馆人多，学习氛围浓重，环境好，以后应该作为学习生活的一个重要组成部分。三是教室大，能容下很多人，自习效果比较好，当然上课时如果要有好效率，就得自己抢位置。大学大部分学习是靠自觉。最后一个大是自己要在大学里长大，这是最重要的一条。
大学是一个保护我们同时让我们成长的地方，相比与社会，它少了一些世俗，多了一分宁静。其实也可以学到一些在社会里才能学会的东西，一切都靠自己嘛。勾心斗角有，形形色色的人也有。我暂时喜欢静静地看世界，看那些人怎么个表演。以后我会让世界静静地看我，即使我只会简单的表演。
说说大学的伙食，学校里德东西坏不了哪去，但同时垄断了的东西好不了哪去。能吃，饿不死就行了。学校食堂是一大奇葩。学习用功了，脑力消耗多，因此饿得快，于是乎，食堂成了学生们教室以外的第二个战斗地区。我没资格评论什么。只是觉得此时此刻想到食堂的东西，我又饿又饱。
我一直没弄懂我来大学到底是为了什么。开学伊始，就听到了诸如以后工作大多不对口的新闻，我似懂非懂了。既然不对口，那么我上这个大学为了什么？就为了拿个毕业证书，证明我是一个大学生？有人又会说了，是我自己不努力，这世上有很多成功之人的。这里再次重申，我没有资格评论任何东西，但同时我觉得不说又不行，于是乎，我就说那么一点点吧。在这个又痛又痒的世界里，我做了些不痛不痒的事情。
说说我的理想吧，当一个平平淡淡、真真实实的自己。在大学里，我不想和别人争东西。这时又有人会出来说了，我在装逼！好嘛，我装逼！请你们让我装一次逼吧，就一次！钱嘛用完了自然会想方设法去找。毕竟“车到山前必有路，船到桥头自然直”嘛。可是，人呢？假若人驾鹤西去，又有什么意思呢？父母挣钱养我上大学，结果让自己的孩子出去了，自己却受苦，然后有一天，有那么一天，一切存在都没有意义了。
一切的有都是从没有开始的。除了学习，我还想获得点其他的什么。能力？或许吧。只是，我时间真的不太够。我既要好好学习，天天向上；又要茁壮成长；又要干这干那。我思考良久，决定让命运来抛弃我吧。命运还有够体贴人，让我好好学习，好好爱家人。选择都是有遗憾的，但选择了就要坚持走下去。机会是给有准备的人。
我觉得我越思考越乱，一开始还知道自己想要些什么。可越想越觉得之前的理想太幼稚了。其实我很愿意永远不清醒，不经历这么多人情世故。永远那么傻，那么憨，傻得那么彻底，那么无知。这些都是假的，我所追求的大部分东西都是假的，什么功名利禄、金银钱财。算了，人本来就有两面性，我不想人间失格，少想点东西比较好。
四年嘛，说短不短，说长不长。研究生是必须考的。有没有心考是一回事，考不考得上是一回事，求个心安，求个上上签。计划赶不上变化，短期计划我可以一一罗列，长期的就走一步算一步吧。
大学，我希望简单就好；生活，我希望开心就好；人，活着就很好。
这就是我的第一份总结，我自己用心写的总结。
第三篇：我的大学感受
读大学感悟
如果说人生是一场戏,那么大学生活就是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一本书，那么大学生活就是书中最美丽的一页；如果说人生是一次旅行，那么大学生活便是途中最美的一站。
大学是人生理想的起点，是梦想实现的开始。大学是奔向理想彼岸的船帆；大学是飞向理想天边的翅膀；大学是攀上理想高峰的基石。为了这个梦想的起点，我们十年寒窗磨一剑，那些刻骨铭心的日子如今仍旧历历在目。我们的努力换来我们人生理想的起点，我想一切的一切都是值得的。
带着家人的期盼和些许的激动，我走进了理想的大学。刚进入大学，一切的一切都是那么陌生。在这个陌生的大环境里，我犹如一只小舟在大海中漂泊一样,一时之间找不到方向,我开始迷茫了。两个月之后，我意识到我不能在这个新的起点上踟蹰。为了我的梦想，我必须珍惜时间，尽快找到我的方向，在风华正茂的岁月里实现我的人生理想。
我开始思考“大学”两个字的含义，经过一阵思考，我开始顿悟。我认为“大学”两个字可以把“大”和“学”分开进行理解。“大”指大学里的环境大，社会交往大，知识面大；“学”指大学里需要学习的东西更多了、更广了、更深了。按我的理解大学就是我们学习科学文化知识，社会交往，品德修养，社会实践等综合能力的理想环境。一时间，我恍然大悟，因为我找到了方向和目标，那就是努力学好各方面的知识，争取早日成功成才。但要想获得成功，并非一朝一夕，那是需要坚持的毅力和四年的坚持。
我们都是有梦想和追求的人，不会因为路途艰辛就放弃了前进的步伐。追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。四年的时间坚持很难，放弃却很容易。我们始终坚信“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，只要我们满怀激情踏踏实实地走好脚下的路，我们坚信我们终究会成功成才的。
我们一定要为实现自己的人生理想而奋斗，我们一定不能辜负老师的厚望和家人的寄托。我们正值青春年华，恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。让生命之花因拼搏而精彩，让我们尽情地在大学里畅游，不断完善和充实自己吧！我相信四年过后我们一定会硕果累累，四年过后我们将撑起一片属于自己的天空，四年过后我们将更加完美。因为“数风流人物，还看今朝。”
第四篇：关于大学,我的一点小感受
大学，我的一点小建议
我是在读研究生，大学刚毕业，而又未走远，算是比较有发言权了。
经历四年，作为过来人想说点感受，为即将进入大学，或者正在大学中迷茫的人提个醒。高中的恩师们曾经不止一次说过，高考是个龙门，越过龙门，上了大学，人生无限光明。你无须在继续奋力地游，因为你已成龙，可以腾云驾雾，吞吐天地了，完全无需努力。现在想来多半是善意的谎言，像曹操口中的梅林。而事实是，大学往往需要比高中付出更多的努力和更大的决心，更坚韧的意志，但是表象上更为平静。高中给人的感觉，是即将爆发的火山，每个人都在为即将到来的爆发----高考做准备，而大学像是温水煮着青蛙，意识到了就能跳出来，意思不到就会沉下去，简单而又残酷。
这里想说一下大学和高中最大的区别。如果把教育制度比作APP，高中和大学的最大的不同，就是系统默认和自定义的区别。高中许多的条条框框都被设定好了，课程表一成不变，老师制定的复习计划占了复习的绝大部分，你跟着走就行，迷路是不存在。除非你倔的像头驴，怎么拉都拉不走，急了还踢人，要不然不会被落下。而反观大学里，你要走的绝大部分是自己规划的，目标是自己定的，对与错，风险大部分都是由自己承担。
大学可以说是社会的前驱或者是预社会，如果自制力不够，可能颓废的你老妈都不认识你，有可能堕落的连自己都鄙视，成为了那只沉下去的青蛙。当然通过努力，也可能发生蜕变，成为你以前想成为的人。大学四年，如果你没有进步，这本身就是退步。
从高考的压抑气氛中挣脱出来，难得放肆，很多人在膨胀和放纵中越走越远，进入大学之后一时半会儿心收不回来。一直处于放松的状态，高中的紧张气氛一去不返。直白点，这是另一种输在起跑线上，却不自知。许多这样的同学消费着青春，以为上了大学，却往往被大学上了。进入大学以后，许多人都纠结成绩的重要性，想着毕业，拿到学历就好了，“读书无用”蛊惑了许多人。大学里分数的确不再是唯一了，但是分数依旧很重要，你可以换一种方式去理解，分数不仅仅是数字，而是对你某方面能力的量化，也许这里的量化不够公平，不够全面，但是相对来说，已经足够客观了。成绩一直在及格边缘徘徊，或者不及格，补考过了，依旧可以拿到学位，但是你的松懈，丢掉了你提高自己完善自己的最佳机会。
总有许多人对中国的大学制度猛烈抨击，体制如何如何差，观念如何如何功利，大学里出来的不是废人，就是赚钱的机器。必然也有一帮人驳斥这种消极观点。公说公有理，婆说婆有理，于是刚进入大学的年轻人在这类无休止的争论中迷失了。你不用就纠结于这种争论，因为你把辩论的双方调换辩题，他们依旧可以讲得头头是道，蛊惑人心。安德鲁阿伯特曾说：“接受教育的原因其实就是，接受教育比不接受教育好。”就是如此简单，在大学里，你的目标，概括出来，就是极尽可能地比之以前，要变得更好。我的建议是，你的神经不必像高中那样紧绷，但是也绝不能过分松掉。
作为学生，不要去思考大学制度的不足，不要思考你的目的是否功利，不要犹豫学习成绩是否有用，这些都是教育家、管理者该考虑的事儿。你要做的就是利用好这四年，充实和完善自己。作为工科生，“务实”已经扎根在我的潜意识里，但是务实和功利有着本质的区别，功利是目的和短期利益直接相关，而务实是脚踏实地。你要做的就是脚踏实地。
那么再具体一点，大学里你要注重三个方面。
第一，你需要很好地掌握你专业方面的技能基础。事实上大学里的专业都不能称之为专业，因为不够深入，层次较浅，但确实是无可替代的基础。如果你以后从事相关专业，这些基础会很大程度上确定你能到达的水平。所以一句话，认真学习，当你学习好了，才有资格评论学习是否有用。
第二，你需要很好地控制自己，无论身体上还是思想上。这就是所谓的自律，自由的真谛是自律。身体是革命的本钱，保护好维护好身体健康，是一切开展的前提。我所说的思想上的自律，不是大的根本性的原则性的大是大非，而是对诱惑对迷惑，有自己强硬的、有效的把控，比如说是对于玩游戏，你能随时抽身离开，而不是一玩就是半天。
第三，你要明白表达和交流的重要性。高中你是和题目、和知识点打交道，而社会，你是在和人打交道，你不说，就不会有人知道你的想法。所以，表达和交流在高中的作用不是很明显，但是作为即将进入社会的起点，大学期间更好地掌握表达和交流是十分必要的。你的才能和你的亮点，需要你亲自去展示，就是表达；你的不足和成果需要改善和改进，你需要别人的建议，这就需要交流。
我没有办法说的更具体，因为那是我的大学，你的大学，在你眼前，在你手里。嘿，说你呢，大学生，别玩了，努力去吧！
第五篇：我所感受的大学
我所感受的大学
我曾经一直都在想象着自己读大学的时候，想象着我将要进入的大学是怎样的，想象着大学中会遇到的人，想象着大学中会发生的事。大学也就成为了我心中的一片圣土。
当我真正步入大学的时候，我才发现原来大学是这样的：大学校园融入了天南地北与社会方圆和来自五湖四海的同学，还有形形色色、丰富多彩的活动。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会呈现在我的面前，关键在于怎样去感悟和理解。
在这里，我终于放下高考的重担，第一次真正开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭，第一次独立参与团体和社会生活。在这里，我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。在这里，我发现我更自由了，更有主宰权了，完全掌控着自己的生活。这是我第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处理生活和学习中遇到的各类问题，也正是因为如此，我们更容易迷茫，更容易失去方向，有时候甚至忘了自己到底追求什么。
我想，这也许是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育，最后一次可以将大段时间用于学习，最后一次能在相对宽容的环境中学习为人处世之道。在这个阶段里，我应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路上的基石；在这个阶段里，我也应当好好珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。
我认为自学能力对大学生来说至关重要，许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排不合理。我觉得“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常会讲解几十页课本，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法就是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足。同时，我也应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学里的青年教师、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。
大学，除了学习，还有一个最重要的部分——生活。以前，在家不会有太多生活的烦事来操心，而如今，“独在异乡为异客”，任何事只能靠自己，洗衣服，吃饭，买东西，与同寝室同学相处，这些都得自己操心。现在，经过一个多月的生活，我已渐渐习惯了这样的规律，而这样规律的生活却丝毫不显得单调，反而是缤纷多彩的。
大学其实是一个大舞台，一个属于我自己的舞台。在这里我既是导演又是主角，只要我敢于尝试，所有的聚光灯都会向我打来。而我要做的就是努力去演好我的角色，无论发生什么，都要相信自己，永不放弃！
花絮：
如今，我已经适应了这样的生活。早期，占座，上课，自习，锻炼，已经形成了规律、习性。你不会认为这样的生活是单调的，因为有欢笑，也会有苦闷，每天单调的路线上总会发生不同的事情，这些事情是缤纷多彩的。让人无数联想的„„。
我喜欢一句话“Life is not if，only the consequences and results.”生活不会是如果的，因为每一分，每一秒不会重来，你成功或不成功都只是一瞬间的事情，正如善与恶，也只是一念之间的事情，我们不得不把八年珍贵的时光做出一个规划。因此，只有把自己的时间牢牢掌握在手中，这个人生才是自己的！大
一、大二是基础知识的时间，然而或许这会是我八年时光最轻松的时光，因此，我会将自己各方面做出完善，去做一些自己还未接触过的事，去多多旅游，扩展自己在别的院系的朋友
大学是人生的关键阶段。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
自学能力必须在大学期间开始培养。
中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。
事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，在中学时代，我们大多习惯于问老师该怎么做；但在大学，老师不会给你明确的答案，需要你自己去思考，去选择。就像当你同时面临观摩全国英语演讲比赛和世界着名交响乐团的演奏时，你如何选择呢？对于我来说，我会选择去听演讲，因为我认为观摩演讲比赛带给我的收益更多。当然不同的人有不同的看问题的角度，不同的问题又有不同的处理方法。其实，学会如何去思考问题，如何在两难中取舍也应被视作大学课程之一，更是对自我的一种锻炼。
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