会计电算化实训室管理制度

第一篇：会计电算化实训室管理制度

会计电算化实训室管理制度

为了加强和完善会计电算化实训室的管理和使用，便于老师和学生做实验，本实训室特制定以下条例:

一、学生进入实训室，每台计算机已编号，学生上课要按编号就坐，在室内保持肃静，禁止喧哗，走动，打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。

二、注意室内卫生，不准衣冠不整，手脚不净者，吃零食者进入室

内，不准乱丢纸屑，杂物，不准在桌椅，墙壁乱刻乱画。

三、爱护室内仪器设备，不准随意拆卸安装计算机或机关的设备和

配件。

四、出现故障，应及时切断电源，报告教室处理。

五、使用计算机时，不得随意连接个人u盘，移动设备，mp3等。

外接设备以免感染计算机病毒。不准下载，安装，删除软件，要按教师要求进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。

六、计算机逢借出或非本室工作人员启用本室设备，必须取得学校

主管领导同意，方可借出或使用。

七、教师下课或完成实训后，要安排学生认真清理好桌椅及其有关

物品，依原样摆好，并做好使用情况记录，关灯，关窗，关门后方可离开实训室。

第二篇：会计电算化实训室

会计电算化实训室管理制度

一、实训教师岗位职责

1、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，切实提高对实训室安全重要性的认识，强化实训安全全过程，将实训的人身安全，财产安全等纳入实训教学日常管理工作的计划当中。

2、根据实践性教学大纲的要求认真编写实训计划，以保证实训教学质量。

3、在每次实训开始前，根据实践性教学大纲要求，详细讲解实训的目的、要求、内容、操作规程及安全注意事项，按要求做好示范操作，指导学生做好实训前的准备工作。

4、认真巡视学生实训的整个操作过程，随时解答学生的提问，发现问题及时纠正，在做好实训指导的同时，做好实训室使用的相关记录。

5、每个实训项目结束前，对本次实训进行讲评，分析重点、难点并做好答疑工作。

6、认真批阅学生实训作业，结合学生学习态度、动手能力等多方面，综合评定学生实训项目的成绩，并及时报相关部门。

7、及时吸收最新的科技成果用于实践教学，研究、探索和改革实践教学及技能训练方法和考核方法。

8、重视和研究实验实训室仪器设备功能的开发利用，做好仪器设备及测量工具的计量、校准、标定工作，保持仪器设备处于良好的工作状态。

9、对实训室仪器设备进行日常维护保养，以保持仪器设备性能的稳定，若仪器设备出现故障或发生事故，要及时报告和处理，并做好有关记录。

10、积极配合系部做好实训室建设，对仪器设备的购置提出建议，对新添置的仪器设备进行验收及调试。

二、实训室学生使用守则

会计电算化实训室是组织学生进行校内模拟实习的场所，为确保学生在实习过程中，能遵守实习纪律，达到实习目的特制定以下管理制度：

1、学生进入实训室，要服从指导教师的安排，按指定的位置就座，不得随意调位。

2、遵守上、下课制度，无特殊情况不得随意进出实训室。

3、实训过程中，保持实训室安静，不大声喧哗，不跨组讨论，有问题向指导教师询问。

4、实训过程中，须按照业务流程进行规范操作，可参阅实训室中的参考资料，但不得将资料带出实训室或损坏参考资料。

5、爱护实训室的设施，应在教师的指导下使用有关设备，破坏或自行使用造成设备损坏，按学校有关规定赔偿。

6、实训结束，应将实训室打扫干净，实训设备排列整齐。

三、实训室安全管理制度

1、实训室为会计专业会计电算化专用实训室，其他课程不得进入本室教学。

2、本实训室电教设备只能由教师操作，学生不得动用。每次实训完毕，教师要对设备使用情况进行记录。

3、要注意保持实训室的环境卫生，不准随地吐痰，乱丢纸屑，禁止携带易燃、易爆、易污染物品进入实训室。

4、实训结束后，管理人员应整理、检查室内设备的位置，关闭电源，关锁好门窗。

四、实训室专业相关的标语

爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律，客观公正，坚持准则，提高技能，参与管理，强化服务

第三篇：会计电算化实训室简介

会计电算化实训室简介

会计电算化实训室装有财务、业务一体化会计实训软件，用友畅捷通T3、小键盘录入实训软件等应用软件。可实施总帐、报表、工资、固定资产、应收、应付、采购管理、销售管理、库存管理等子系统的单机或网络会计电算化操作。通过对软件的操作，使学生掌握从帐套建立—系统初始化—日常业务及期末处理—报表编制的电算化处理流程和操作方法。

第四篇：会计电算化实训室简介

会计电算化实训室简介

会计电算化实训室成立于2007年3月，面积约为30平方米，总资产约为20万左右。会计电算化实训室同时也是我校重点建设课程“会计电算化”的支撑实训场所。

二、主要仪器设备

硬件设备：41台联想液晶电脑、多媒体投影仪一台、以太网交换机两台、服务器两台、会计流程图若干。

软件设备：用友U8-870系统股票模拟交易系统软件、《多媒体会计模拟实验室》系统软件，税务会计实训系统软件、成本会计系统软件.三、功能

实训室主要面向我系会计电算化专业学生，是进行会计电算化实训操作的主要场所，采用用友等市场主流的财务软件构建会计操作平台。可完成《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《管理会计》诸课程的电算化实训，实训内容主要是系统的初始化设置、总账系统的账务处理、UFO报表管理、工资管理、购销存账务处理等内容。通过本实训室的实训，学生可熟练掌握多个财务软件的操作技能，熟悉会计电算化信息系统的整个数据流程，使学生在会计电算化的操作技能方面达到会计电算化初级人员培训的要求。

《会计电算化实训》采用一体化的教学方式，融教、学、做为一体。由相关任课教师负责实训的安排与组织工作。这极大地增强了学生对会计电算化操作的感性认识，培养了学生的专业实践能力，为学生的毕业实习打下了良好的基础。

第五篇：会计电算化教研室实训室简介

财税一体化实训室

根据企业办税与税务中介代理这两种岗位技能的需求，运用仿真实训资料，进行税务登记、纳税申报、税款征收、会计核算、企业纳税筹划等方面的实训。通过税务登记、纳税申报与征收等基本资料的模拟填制及各种税务违法违章模拟资料的甄别与处理，分岗位、分阶段进行实训，使学生熟悉税务相关业务的基本流程，熟练掌握税务会计核算与税务代理基本技能，培养学生处理税务相关业务的能力，为企业日常办税、大中型企业纳税筹划业务培养高水平的税务人才。实训室也面向社会开放，满足税务机关、企业、税务中介机构涉税实务培训的需要。

财税一体化实训室实训项目包括：

1、税务登记实训

2、税款计算与会计处理

3、纳税申报程序与申报表的编制

4、发票管理实训

5、税务会计仿真实训

6、纳税筹划实训

会计电算化综合实训室

会计电算化实训室根据企业财务与业务的一般流程，按照单项、专题、分岗等多种形式进行仿真业务实训，使学生熟悉会计业务处理的流程，熟练掌握会计核算方法和会计岗位的各项技能，以实现分阶段、分岗位及综合实训的教学目标。

实训室项目功能:

1、电子模拟实训：利用用友U8与金蝶K3等会计软件进行财务会计、成本会计、审计等课程及企业注册业务、出纳业务等业务的实训。

2、岗位实训：仿真大型制造业、大型商品流通业、事业单位、集团总公司财务部门的业务环境，采用混岗实训与分岗实训两种岗位划分方式，使学生体验各种财务角色并进行企业内部控制。

3、网络教学：学生可在互联网上通过“登录”选择角色，进行教学所要求的角色岗位实训，实训管理人员可通过系统对学生实训角色、实训内容、实训成绩进行统计，并进行标准考核。

4、社会服务功能：实训室可面对社会会计人员和企业管理人员开展社会培训和认证工作。

会计电算化实训室

会计电算化实验室主要面向会计(注册会计师)、会计电算化的学生，采用友U8、金蝶K3、金算盘等市场主流的财务软件构建的会计操作平台，进行会计信息系统、会计软件应用等课程的实践性教学。

会计电算化实训室实训项目包括：

1、会计软件的初始化设置

2、帐务处理模块实训

3、银行对账子系统实训

4、应收、应付款管理模块实训

5、薪资系统模块实训

6、固定资产管理模块实训

7、报表管理模块实训

8、供应链管理系统实训

通过会计电算化实训，学生在已有的计算机基础知识、基础会计知识和财务会计实务知识的基础上，将掌握会计信息系统的总体概念、基本工作原理与操作方法，具有使用各财务软件进行会计核算与管理的能力，为将来以最短的时间进入实际工作状态奠定坚实的基础。

ERP沙盘模拟实训室

ERP沙盘模拟实训室，即企业资源计划沙盘模拟实训室，本实训室采用用友公司开发的《企业经营沙盘模拟实训》软件及相关教具。实训学生被分成若干个团队，每个团队6人，分别扮演CEO（首席执行官）、CFO（首席财务）、市场经理、生产经理、采购经理和商业间谍角色。通过直观的企业沙盘演示，模拟企业实际运行状况，实训内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面。

ERP沙盘模拟实训室实训项目包括：

1、企业认知实训：以企业沙盘为教学载体，让学生建立起对企业的基本认知。初步了解企业组织设置、管理体系和经营过程。

2、企业经营实训：模拟企业经营过程，开展分析市场、制订战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动。

3、创业经营实训：模拟企业创业过程，开展确定公司架构、分析经营环境、公司业务评选等一系列活动。

学生通过模拟实战，可以增强团队意识，强化了专业知识的实用性，为学生走出校门成为一个真正企业管理者打下了一个良好的基础。