专题活动策划写作指导[最终版]

第一篇：专题活动策划写作指导[最终版]

专题活动策划是以组织、举办某项活动为目的的策划，如文化娱乐活动、竞赛活动、庆典活动、宣传推广活动等。专题活动策划书的写作最难的是出新意。如何把活动办得有声有色，是策划撰写者要动脑筋的事情。可以从以下两个方面努力：

⑴内容上发挥创意，形式上别出心裁 专题活动的举办能吸引民众积极参与或观赏，并获得好评就是最大的成功。因此，如何把活动办得有声有色，吸引民众积极参与或观赏是最重要的。一般来说，内容丰富多彩，形式新颖别致，会受到民众的欢迎。所以，策划者要尽可能在内容上发挥创意，也可以在形式上别出心裁。例如，广州亚运会的开幕式会场从体育场移至珠江边的海心沙，并打造成一艘大帆船造型，体现勇闯惊涛骇浪的体育精神，就是非常棒的创意，是内容与形式的完美结合，可媲美北京奥运会开幕式。

北京大学百年校庆时北大未名生物集团策划了给母校的贺礼——发一趟校庆专列活动，校友们沿途纷纷上车，整趟列车满

载着欢声笑语，校友们不管认识与否，一路畅谈，一路放歌，激动不已，心潮澎湃，彷佛又回到了当年的新生旅程。该策划以形式的独特大获成功。

⑵追求高质量、高品位。

专题活动的策划除了要追求创意，还应该注重质量和品味，要给民众提供良好的精神食粮和文化大餐。范例《三门峡黄河旅游国际文化节活动策划初案》，从其策划的内容不难看到，策划者是借三门峡历史文化的宣传树立三门峡黄河旅游品牌，让民众在参与中感受中华民族文化的博大精深，进而了解和认识三门峡。其创意虽然不是很特别，但却有一定的文化品味。

集体婚礼是一种时尚，如何办得有新意而又不落俗套，广州南沙焦门河畔的一场集体婚礼值得称道。据广州日报报道，这场婚礼完全按当地传统水乡婚礼习俗来办：第一天是“搬晚礼”——男家送礼到女家；第二天是接“新抱”——男家到女家迎娶新娘子回家；第三天是“三朝回门”——新郎新娘带着男家准备的礼品回娘家。这个过程中，新郎新娘要穿上传统礼服，新郎要用船接新娘，女家人要唱咸水歌，“大妗姐”要打“新抱遮”（伞）。特别是，不但新娘要敬“新抱茶”，连新郎也要敬“女婿茶”，这是一种新风俗，倡导男女平等。这样一场婚礼，即传统又有新意，不落俗套，颇受新人们的欢迎。专题活动策划书的写作要从策划上下功夫，才能真正写好策划书。

第二篇：策划写作指导

附件1：

《策划书写作指导》

写策划就是

要你认真全面的思考一件事，认真详细写一篇文章，然后把这篇文章付诸于现实。

它是对一个人全面思考问题的能力的一种挑战。★ 一个完整的活动策划，需要以下要点

一、策划书封面：简洁、美观

尽可能具体的写出策划名称，如“××大学（学院）××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面；封面右下方写上“主办单位”及“承办单位”。采用封面“艺术设计“能较大程度上提高美观度。

二、活动背景：活动开展环境

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。

三、活动目的、意义和目标：活动吸引力

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。

四、活动开展时间、地点、活动负责人及主要参与者：三要素

说明活动开展的具体时间、地点、参与对象及组织人员。

五、活动安排：简洁、逻辑、创新、详尽

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求语言明了、用词准确、表述详尽，写出每一点能设想到的东西，做到无遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等，请根据实情自行调节。

六、经费预算：实际、周密

活动的各项费用应根据市场实际价格在详细、周密的计算后，用清晰明了的形式列出（常以表格形式呈现）。

第三篇：1027活动策划与新闻稿写作指导讲座

写作技能，一个人一生的素养

---活动策划与新闻稿写作指导

2013年10月27日下午2点，信息科学与工程学院就业指导中心在浦三120举行了活动策划与新闻稿写作指导讲座。由就业中心活动部部长智昊、秘书部部长王蓉琴主讲，除了信工院就业指导中心的成员听取了讲座，还邀请了其他各院系同学一同来交流学习。

会议一开始由活动部部长智昊主讲策划书的写作要点。他围绕“什么是活动策划”、“活动策划有什么作用”、“如何做活动策划”三方面进行讲解，其中对“如何做活动策划”作了重点阐述。他指出完成一份优秀的活动策划书要从主题、目标、资源需求、活动开展和应注意的问题着眼，并加以考虑应急措施。期间他拿出过往的策划书为大家进行实例分析和讲解，将那空乏的概念具体化。

随后，秘书部部长王蓉琴对如何撰写新闻稿进行了讲解。她着重介绍了新闻稿的结构，结合大量新闻实例具体分析了各个组成部分（标题、导言、正文、背景、结尾）的写作方法。她强调了新闻稿的真实性、时效性和可读性，对新闻稿的基本要求、格式及注意事项进行了说明，并分享了写作心得，以“多听、多读、多练”作结对同学们提出了宝贵的建议。

此次讲座内容丰富实用，到场的同学都感到收获颇丰。讲座的成功举办，不仅有利于提高学生实用文体的写作技能，更好地在学生组织中锻炼能力，也为同学们将来的求职发展奠定了基础。

第四篇：活动策划流程指导

第三部分活动策划及执行流程指导

一、活动策划

活动策划是负责人的工作，在得到一个活动后可以从以下几个方面依次进行考虑。

注：1.时间安排要具体全面，要以具体时间点为截止时间。

2.活动场地的申请要汇报给自己的直接负责人听从指示。

3.活动主题，形式，宣传的策划建议通过5到6人开小会的方式头脑风暴。

4.在作出决定前及时咨询直接负责人的建议，尽量减少失误。

5.报销需要以同济大学打头的发票。

6.活动要尽可能节省人力物力，不能给同学们造成过重的负担。

二、活动执行

活动执行时各成员因权责不同，从事工作不同。

1.负责人在活动准备阶段要起到监督、督促作用，确保计划按时完成，活动进行时负责整体调度，不应接管其他事务，保证各成员有条不紊完成自己的工作。

2.其他成员在活动准备时按指令按时完成工作，活动当天谨记呆在指定的工作区域，不要关心他人的工作，切实完成好自己的工作。

3.主持人自行完成主持词的编写，经负责人审核准许后务必练熟，有责任参与各次大小型的彩排，保证活动是顺利进行。

附：活动组织案例——2013年饮食文化节之砌水果

一、活动策划

活动定位：活动定于纯娱乐型的游戏，旨在丰富广大学生课外生活。

活动形式：因为是饮食文化节，活动要与食品有关，因此想到可以进行一场围绕堆砌水果的小型游戏，参与者以5到七人团队形式参与。

活动主题：因为是团队参赛，活动以促进队友间关系为主旨进行。（主要还是以其娱乐性为着重点，活动主题让活动更丰富，更紧凑，比如以此为宣传点吸引了更多的参与者，因为主题的确定，活动各方面得以保持一致）

活动细化：根据活动时间决定砌水果进行3轮，每轮控制时间20分钟，但此时观众除了观看没有事可做，于是决定在部分人进行砌水果同时，其他人进行一些小游戏。初次之外还制订了比赛规则。

具体工作安排：首先根据活动性质及各方面实际确定活动时间、地点（多功能厅）。然后总结各项工作别定出时间结点。工作分为准备，宣传，活动进行三个方面。并合理将各项工作分予各个成员。其中宣传因没有具体策划暂时不很全面。宣传策划:首先根据主题确定了宣传口号，又别出心裁提出可以在头上戴水果饰品进行宣传。宣传地点选取南大道与学苑食堂门口。并依此进行分工，确定谁提前搬桌子，谁做道具等。

意外情况及备案：考虑到可能参与者过多，可以将每组人数增加。

游戏时间与效果难以估计，决定试玩等。

二、活动执行

除了按计划执行各程序外，这里着重强调试玩及彩排。

试玩的目的在于衡量游戏的可行性，它是否好玩？有没有安全隐患？时间与所要求时间是否吻合？注意试玩只要能得出结论就行，没必要话费大量时间经历。彩排保证活动能顺利进行，期间最容易出现的问题是现场混乱。建议彩排前先召

集部分人进行准备，到规定时间开始。要强调现场秩序，每个人要呆在制定位置，不能乱跑，不能随意聊天。主持人要事先记熟主持稿。整体要求有秩序，高效。以下是砌水果的策划书

同济大学第十一届饮食文化节

砌水果大赛策划案活动目的本活动是面向全体在校生开展，由同济大学学生会权益保障与生活福利部主办。活动旨在提供给同学们享受水果美味和健康，了解健康饮食之道的机会。同时，激发同学积极性和创造力的，丰富其课余时间，让其度过一个缤纷多彩的大学生活，同时体会学习之余的快乐。活动流程

前期安排：报名人数控制在十五组，共三轮（每组人数现场决定），每轮事先分成五个队 ；水果、刀具等及时准备就位;桌椅，果盘摆放就位。

1·主持人致开场词

介绍评委，并介绍比赛大概内容

规则：每组三人一同比赛砌水果，让选手利用桌上的工具将所发的水果砌叠，堆砌的方法由选手自己决定，除20分钟限时外没有其他限制。比赛所用的水果有组织者提供。评委依照外观和高度将在活动结束时公布最佳造型奖，最具高度奖。

2·第一队进行砌水果比赛（约20分钟）

游戏环节1：水果站到底

游戏人数：10人，从现场观众中挑选十名观众

游戏规则：请上10名观众，主持人会依次向每位观众提1个问题，提问后限时10秒作答。在10秒之内，问答题选手可以随便回答，有正确答案即可晋级；选择题只有一次机会，选错即被淘汰。最后坚持下的三名可获得最终大奖。【注意哦】每人有一次求助现场观众的机会，若仍然没有正确答案即被淘汰，由下一个挑战者继续他的问题，循环此步骤。

奖品：淘汰者：苹果一个

大奖：一包水果（苹果，梨，香蕉，柚子，橙子，榴莲，火龙果各一个）

3·第二队进行砌水果比赛（约20分钟）

·游戏环节2：水果我最大

游戏说明：

第一轮游戏规则：

请上三位观众参与。三个参赛者蒙上眼睛。游戏中工作人员会在参赛者蒙住眼睛后给观众展示水果，当场将碎片倒入杯中。参赛者将品尝面前的酸奶（【注意!】每杯酸奶中只有一种水果），工作人员把酸奶撤掉后摘下眼罩，分别在题板上写出自己喝到的是什么。猜对即有大奖，未猜对会有参与奖品。第二轮游戏规则：

请上三名观众参与。参赛者蒙眼，再请三位观众上台，每位观众挑选5种水果分别加到三个参赛者面前的酸奶里，参赛者品尝面前酸奶里的水果后摘掉眼罩，在自己面前的题板上写出自己尝到的水果。写出水果数量最多的人获胜。观众会有参与奖品。

材料：第一组，柚子 橙子 橘子各一个+碎片。

第二组，苹果2梨2香蕉2火龙果1杨桃2哈密瓜2块芒果1~2 木瓜1葡萄山竹2水蜜桃2布朗2荔枝樱桃（这些选能买到的买，要是超市有其他的也行一共九种）道具：纸6+，马克笔，红领巾 柠檬片 一张桌子六个纸杯+原味酸奶6小盒

4·第三轮进行砌水果比赛（约20分钟）

·游戏环节3: 水果对对碰

1游戏参与人数：4队8人

2游戏道具：4个水果篮，2根4米长绳子，水果24个（具体数目及种类经试玩后再定）

3游戏规则：比赛分两轮进行，第一轮四个队伍分成两组，每组的两个队伍进行PK，每组胜利的队伍进行第二轮的终极PK。

○1第一轮比赛规则：每组的两个人面对面用嘴顶住水果，穿过工作人员用绳子设立的障碍物，将水果运往放置在对面的篮子中，需要运送水果3个，先运哪个水果自定，先完成运送3个水果任务的一组获胜。中途所运水果不能用手去扶，若水果落地，则此水果需从头再运。

○2第二轮比赛规则：每组参与运水果的两个人分两边站，中间工作人员会用绳子设置障碍，每组2名运水果的人中一个人需要将自己身边篮子中的6个水果夹在两手臂或肩膀和腿之间（该过程需要工作人员的帮助），然后独自一人穿过障碍运往队友的篮子中，完成后队友需将6个水果再次运回原先的篮子中。中途如果水果掉落的话水果需从头再运。最先完成任务的那组选手获得最终胜利。

4奖励方案：第一轮比赛输掉的两支队伍奖励所搬运的水果，每组6个。第二轮比赛两支队伍除了奖励所运水果外，额外奖品再议。活动时间及地点

时间：2013年11月7日 晚间

地点：经纬楼多功能厅

报名方式：现场报名或者网络报名

第五篇：写作指导

写作指导：如何写好读后感

2013-08-02 15:25 来源：巨人网·作文整理作者：佚名

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 [ 标签： 作文指导 读后感 ]

小编语：关于如何写好读后感，老师给我们的指导意见无外乎这样：读后感的格式：“引”“议”“联”“结”四个要点；引是要开篇点题；议是写感受；联是联系生活实际；结是最后总结。

关于如何写好读后感，老师给我们的指导意见无外乎这样：

读后感的格式：“引”“议”“联”“结”四个要点；引是要开篇点题；议是写感受；联是联系生活实际；结是最后总结。

那么，如何写好一篇读后感呢？

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。如何写出一篇优秀的读后感文章来：

1.写好读后感的三点要求

(l)理解原文抓要领。要想“读”后生“感”，不仅要读懂原文，而且要求能够理解原文的精神实质，抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理，从而引发出自己的感想。

(2)突出重点谈感受。读的内容往往是丰富的，涉及的问题较多，读后的感受和启示也是多方面的。而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写，要在思考、分析的基础上，选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点，切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。

(3)联系实际深开掘。写读后的感受必须结合自己的生活经历来谈，要把所读的内容与自己在生活中体会较深的有典型意义的人和事有机结合起来，要尽可能使感想有一定的针对性和深刻的现实意义。

2.读后感的一般写法

根据以上要求，读后感的一般写法可概括为四个字：

(l)引，概括地引述原文观点或具体文字的内容。

(2)议，以所引内容为基点生发展开，发表议论。

(3)联，在所引原文的基础上联系个人生活实际或现实生活中相关的现象或问题。

(4)结，提出看法，小结全文。

当然，任何文章的写法都不应该受某种框框的局限，以上所讲的写法只是给同学们提供一个参考的内容和思路。具体写起来应灵活掌握。

3.克服常犯的毛病

根据以往经验，最常见的毛病有四点：

〔1〕大量引述原文。读后感，顾名思义，主要是写“感”，引述是为写“感”服务的，但有些同学偏偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文，结果犯了以“引”代“感”、代“联”的毛病。

〔2〕脱离原文空写“感”。任何事物都非凭空而生，都有个由来。“读”是“感”的基础，“感”由“读”而生发。只写感想而不交代其来由，不知“感”从何来，使“感”成了无本之木、无源之水，让人感到莫名其妙，不知就里。因此，写“感”应当与原文自然结合起来。

〔3〕内容杂乱无中心。写出的读后感无中心，是犯了作文之大忌，也不符合写读后感应“抓要领”、“突出重点”的要求。因此，一定要确定好中心，不可漫无边际地想到什么写什么。

〔4〕感受认识太肤浅。读后感要求写个人在感情上最受触动，在认识上最受启发的内容。因此，一定要联系和对照生活现实和个人实际，写与个人真情实感相结合的内容。但是，在不少同学的读后感中，看不到作者读后的动情点和深刻的启示点，内容肤浅杂乱。联系实

际常常是做自我检讨，或者在文章结尾写一些空洞的表态的话。这些都是应当注意克服的缺点。