第一篇：三下乡社会实践个人总结
暑假三下乡个人实践总结
一个酷暑的季节，一次难忘的经历，一份无闻的付出，在这骄阳烈似火的七月,他们演绎着亲者亲为乐于奉献给予的角色，唱出了心中真情豪迈的歌声，为这片灼热的土地浇灌了温情的甘霖，滋润一方。
伴随着暑假的到来，为响应上级团委关于“大学生暑期社会实践锻炼”的号召，我校各学院拉开了“大学生暑期三下乡实践”的序幕，踏上了“下乡奉献与锻炼成长”的旅程。会计学院团委暑假三下乡社会实践服务队云南分队在李夏老师的组织领导下，认真准备了前期工作，并在实际的践行中将所学的理论知识与实际情况相结合，展现自我，奉献了小我，一并取得了奉献与成长的双丰收。作为其中一名队员的我，很荣幸坚持了自己当初的选择，并为下乡付出了自己小小的努力。为期一个星期的下乡之旅，让我感慨良多。
一．准备工作和前期安排。
为扎实做好三下乡的准备工作，在下乡之前将一切所能先行准备好的东西备齐，避免在下乡实践过程中出现状况，我们服务队在下乡之前一连开了几个会议，商讨有关下乡事宜，并在讨论中做出决策，落实每项工作。此次我们服务队主要赴昆明市石林镇调研关于新农村生态经济建设，普及各项与农民息息相关的法规政策，推动新农村生态经济建设，同时进行农村支教服务。为此，我们将工作细分到每一个队员手中，根据安排的内容不同，有的负责联系目的点及安排食宿问题，有的负责制定调查问卷及宣传小册子，负责文娱的同学准备文
艺表演及会议的主持等。我负责的是关于宣传板块的内容，相关的新闻写作和宣传板报的准备等由我和另一个同学负责。准备工作的落实是实践工作良好开展的开端，在这一块上，我们做得比较充足。
二．实践活动中。
7月1日下午，我们服务队一行4人抵达昆明市石林街道，拉开了此次下乡践行的帷幕。在当日晚上，当地政府领导热情地接待了我们，对我们的到来表示欢迎，并亲切地为我们整体介绍了当地的发展情况以及现状，同时对于我们队员关于新农村生态经济建设情况提出的问题都一一作了回答。不仅为我们深层认识当地情况提供了很大的帮助，对于我们接下来工作的开展也具有实际的指导作用。
正式与领导展开会议交流，深入了解农村发展状况。第二天，在石林镇和摩村村委会，队员们认真听讲了村委班子们带来的关于和摩村的整体介绍，内容主要涉及村里的人口、土地及发展现状等。会议后，队员们与领导们就村里的发展情况与领导们进行了很好的交流，并根据村里出现的各种实际问题献出了宝贵的意见和建议，得到了高度的肯定与赞扬，气氛和谐融洽。
本次交流会议具有重要的意义，一方面既说明了我们的下乡活动得到了当地领导的重视与支持，另一方面从交流中我们增强了对和摩村发展状况的了解。深入农户，收集第一手资料。为了更深入更具体地了解村民们的具体情况，队员们一行分为几组，分别走访了村里的各家各户，通过交流记录等方式对村民在生活、农作等资料进行了第一手的收集，成为穿梭村里的一道亮丽的风景线。交流中，队员们
了解到现在人数不多的村里原来是个有着三千多人的村落，近年来由于外出务工的原因村里的人数大量减少，剩余的劳动力主要用在家庭耕种上。同时，由于没实现大规模的集约化和机械化，目前的耕种仍以人手劳力为主。走访是深入群众的第一步，是接下来融合群众的基础。
另外，为了更好地宣传关于新农村生态经济建设的政策，普及相关惠民的政策法律法规，让农民更深入地了解新农村生态经济建设，队员们精心准备了多份宣传资料、调查问卷等，通过派发、深入家庭调查、现场摆摊宣讲等形式展开了普法活动，吸引了村民们的关注并得到了赞赏。同时，队员们还手工绘制了板报，张贴在村委宣传栏处，并于宣传栏前方悉心讲解。这一举措在村民中引起不小的反响，路过的村民纷纷停下，驻足观看。村民李大伯表示，以这样的方式宣传，比宣读文件更易于接受、理解。此行宣传取得了如期的效果，离不开每个队员的努力与付出。
三．思考与感悟。
为期一个星期的“科技农村，支教服务；绿色农村，环保先行”的实践活动下来，我们增长了许多书本上没有的知识，了解了很多关于农民实际的生活、农作以及党的政策在农村的落实情况，倾听了村民们的心声，真实具体地掌握了关于农村生态经济建设的第一手资料。这些都是下乡所带来的弥足珍贵的收获。
而从这次下乡的整个过程来看，还是要感谢每一个吃苦耐劳、不怕辛苦、甘于奉献的我们可爱的队员。一个人不论能力有多大，或者
没有能力，在能力这个问题上是可以培养的；反过来，如果他没有爱心，没有奉献的精神，能力再好再强哪怕也无济于事。因此，我觉得所有的参与各种形式的下乡服务的同学都是善良的天使，他们没有天使的翅膀，但他们有天使般的心灵，显得高尚又弥足珍贵。
忘不了夏日的风轻轻摇动婆娑的杨柳；忘不了雨点调皮地滑过亭亭的荷叶，亲吻粉嫩的荷花；忘不了乡间小径上弥漫的泥土的清香；也忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意。忘不了树阴中露出的红砖青瓦的农房一角；忘不了在农村支教时孩子们天真稚气的笑容；更忘不了风风雨雨我们4个人一起走过，相互扶持，相互依赖，相视而笑，相拥而泣。
会计学院
张元
2011年7月12号
第二篇：三下乡社会实践个人总结
三下乡社会实践个人总结
xxxx年我第一次参加我们美术学院举办的暑期活动，怀着激动的心情来到了肇庆南丰中学，我们在酷暑下完成了为期十天的支教活动。在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友谊。行程匆匆，而今回首却记忆犹新。
去到那里，我做了高一（3）班的班主任。在那里，很多学生，都有点读书无用的观念，我和他们分享了在大学的乐趣和更高层次的人生收获，带动了他们不断去学习的斗志。
想到我的第一节美术课，在那个简陋的校园里，没有什么多媒体，没有教材，在这样的条件下，我站在了他们的
讲台，和他们讲了很多他们所不知道的知识，在给孩子们展现一个新奇而精彩的世界的时候，就会打心里感到快乐，因为确确实实向他们的传授了不少的知识，给他们带来了新的思想，新的生活方式。看着自己的劳动成果，开心之情充溢了我的心！看着他们对求知的眼神，我尝到了当老师的滋味，深深感受到当一位老师的责任，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。
虽然这只是一次实践活动，我只做了10天的教师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣，这并非是件容易的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探索，去研究。
在这次活动中，我的思想认识也得到了提高，对我国的现实农村教育状况有了更深入的了解，同时也认识到作为
未来教育工作者的社会重任。感谢学校领导给了我一次历练的机会，给了我勇于挑战自我,战胜自我的过程的经历
我庆幸自己加入了xxxx大学美术学院赴xxxx中学“服务队”这个团队，十天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多。这些日子的回忆，是一笔宝贵的财富，我会好好珍藏。
第三篇：“三下乡”社会实践个人总结
“三下乡”社会实践个人心得体会
班级：09国护 姓名：彭泺铮 学号：0971041 2010年7月16日我们护理学院“三下乡”代表队出发到兴安县白石乡进行了为期两天的“保健康 促和谐 新农村 新生活”——农村留守儿童、留守老人关爱行活动。很高兴能参与这次的活动。在活动开始之前，我们“三下乡”的成员子在李老师的带领下都做好了充分的准备，各司其职，借仪器、跑宣传单、买礼物、募捐学习用品及衣物、准备调查问卷„„各个程序都进行得有条不紊。所以很期待也很兴奋。
我们此次活动去到的是总人口1.2万人，典型的丘陵岩溶地貌，人均水田不足0.5亩，地形以山地、丘陵为主，盆地、谷地为辅的兴安县白石乡。由于农村人均可耕地面积的减少，农民从自己原有土地上获得的收入赶不上经济发展水平，越来越多的农村青壮年进城打工以增加家庭经济收入，将孩子、老人留在家里，即所谓的“留守儿童”、“留守老人”，这对留守人员在物质生活上和感情上产生了极大的影响。据当地农村信用社主任介绍，来信用社办理农村养老保险的大部分都是老人自己，很少有儿女陪同；每逢圩日，圩场几乎都是老人，小孩；所以，如今的白石乡聚集了大量的留守老人和儿童。
在经过几个小时的路途后，我们到达了白石乡委。在乡委书记领导的极力帮助和配合下，我们于当日下午正式开始了活动。
首先进行得是募捐仪式。我们将同学们积极捐献的学习用品和衣物捐赠给当地村委会。村委书记说道：“一些偏远的村民由于路途遥远及交通不便，他们很少出来赶集，他们的衣物很缺乏……”听到这话，心里很感动，因为感到此次远行我们每个人都扛着一箱捐赠物出发是那么的值得，而每一箱的捐赠物都是我们花了两个下午的时间精心挑选出来的。在简短的捐赠仪式过后，村委书记和李老师组织了举行了一场交流会。到会的有乡委书记，信用社的主任，乡医院护理部主任，乡保险所主任，以及当地村官。此次交流，不仅仅交流的是当地村民的生活情况，更多的是经验的交流，给我们当代大学生做一个正确而又现实的事项指导。乡委书记是一个和我们年龄相差不大的毕业大学生。大学毕业后，考了家乡的村官。还有另一个女村官也是这样，她学的是经济学，从小生长在农村的她认为还是农村适合自己，自己很喜欢那样的生活。我们在做的大学生真的很惊讶，当初他们怎么会做出这样的选择。而我更加难以想象自己将来去到乡医院做护士是怎样的一种感受，我的家人又是怎样地对我感到失望，因为这样的选择在他们的眼里真的就是一种不求上进，没有发展的选择，当他们我的将来做出很大的付出的时候，这样的选择对他们来说将会是一个怎么样的打击与失望啊。真的很佩服他们，做出这样的选择，敬畏他们思想的崇高，对于外界物质的诱惑可以那么平淡地对待。村官看似那么微不足道，到做起来需要的同样不乏教师的耐心、精算师的细心、护士的温馨、商人的聪慧……村民的思想都很淳朴，但也很愚昧。他们的思想文化素质低，传统又迂腐，要跟这样的人打交道，要他们接受现代化文明，过上现代化生活远远比想象的难得多。在会上，我们还建议长期与白石乡保持帮扶关系，希望用我们当代大学生的文化知识来帮助留守儿童及老人，为村民们的生活增添色彩。
在一个多小时的交流过后，接着我们就是在村委书记的带领下走访留守村民，了解当地留守儿童及老人的学习生活情况，给他们带去我们最诚挚的关怀，同时宣传我们此次行动内容。由于受当地环境的限制，及教育水平落后等问题，孩子们无法得到很好的发展,尤其是孩子的心理问题。在意识到这一问题后，我们事先准备了一些同学们捐的学习用品在走访时送给他们，我们还带着一些问题面对面的跟他们交流。
在走进第一家村民的屋子时，一座空大的用木头和泥土砌成的宅院略显孤单的映入我的眼前。走进一看，宽大的屋子确实只住着3个人，爷爷奶奶和13岁的孙子。当时奶奶在忙着做饭，爷爷忙着他的手工，而孙子就和邻居的伙伴在房间里入迷地玩着插卡游戏，那些游戏在我10岁左右就已经玩过了，现在取而代之的是电脑，这样的游戏机不是早已淘汰了么……他的房间里还摆放着一架电子琴，上面布满灰尘。
“是不是很喜欢弹电子琴呀？” “恩，这是我自己买的。” “那可否弹一曲给我们听听啊”
“好久没弹了，都忘了”男孩害羞地说。
“那还想继续谈下去吗？”男孩害羞地微笑着。“现在上几年级了？” “下个学期初三了” “想考哪所高中啊？”
“不想。”男孩犹豫了一下说到。“那初中毕业后你想去做什么呢？” “不知道” “……”
可以感到在面的世界对于自己的未来是那么迷茫。
接着走访第二家。同样也是三口之家：爷爷奶奶和孙女，家里彩电、冰箱、洗衣机都齐全。但还是给人感觉缺少了些什么。女孩五岁，在村里上幼儿园。她一直用胆怯的眼神望着我们，不敢和我们说话，一直哭泣。奶奶说自己的儿子出去打工了，孩子一直是两老在家带大的。问到小女孩是否希望妈妈回家，女孩大声地说到“不想”接着又是大哭。奶奶解释说“妈妈回来会骂的……”而爷爷奶奶看起来还是那么精神，说自己还有能力带小孩，还是在外面的好，回来挣不了钱。而在屋里的另一间房里，看到一对大概80岁老人，一个忙着捡东西，一个忙着烧菜。不知怎么了，心里感到一阵心寒。不都是一家人么，怎么好似两户人家似地没有交流。
走访直到天黑，回到乡委，做饭。不知道那里晚上是否能够买到菜，我们就在桂林买了菜带来。忙了一天，大家都很累，而此刻的我们更是饿极了。但这确实最开心的一刻。大家在一起分工合作，洗菜的洗菜，煮饭的煮饭，而且我们女生几乎每个人还负责一道菜。呵呵，大家都想抓住这次机会好好秀一下自己的厨艺，不管会烧的还是不会烧的，不会烧的就不停地打电话给家里每一道程序，会烧的也希望拿出在家里做得最好的味道。真的感到这个大家庭很有趣也很积极。
第二天，我们主要的工作是街道义诊，为村民测量生命体征，进行健康知识宣教和夏季常见病、多发病的卫生知识教育。同时发放一部分常用药品。由于担心集市散得快，我们一早就起床了。从乡委那里借了座椅，拉了横幅，很快就吸引了村民们的注意。我们在给他们量血压的同时，发放关于留守儿童及老人生活情况问卷调查表。可能到当地的乡镇医院去检查身体需要钱吧，所以很多当地妇女和老人都来凑热闹，各个争着让我们给他们量血压，但我们要求来量血压的村民都得填一份问卷调查，之后才能得到我们提供的礼品。要村民们填写问卷调查真的是一件很不容易的事。因为这些村民大多是老人以及妇女儿童，识字的人少之又少。所以我们每个人够把问卷调查的问题一个一个地念给他们听，然后然他们做出选择，我们帮打钩或帮写字。然而又有一些人听不懂普通话，有一些听力又不怎么好，这些都让我们很费力。填完一份问卷调查后计划花尽10来分钟，口干舌燥。真的感到很不简单。这又让我想到了当地的村官们，我想他们经历的远不只这些吧。
两天的“三下乡”社会实践活动就在集市散了的时候结束了。原本会以为去到一个路途遥远交通又不便，条件艰苦的地方。但是在当地乡委的帮助下为我们提供了很多帮助，吃、住、行的地方都安排得很好，真的很感谢他们。此次三下乡，我也始终保持着高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，与队友们圆满完成调查问卷任务。
虽然自己不是住在大城市里，但自己还是第一次这么接近他们的思想和生活，第一次跟他们一起赶圩，真切感受到没有文化真的难以改变自己的现状。街道义诊，真的感到他们的生活很不容易，我也真的难以想象我没有知识文化怎么过我想要的我生活。在问卷调查中，有99%的人希望改变自己的生活，但却无能为力，希望政府给给以帮助。通过实践，使我得到了真切的生活体验，受到了当地先进党员的感染，升华了思想，增强了社会责任感，进一步坚定了我到祖国最需要的地方磨练意志、砥砺品格，将所学知识用于实践，在实践中不断提高的决心。也希望通过这次实践，让留守儿童及老人的状况能够得到当地群众、社会各界的广泛关注，并给予他们一些帮组，在构建和谐社会的时代大背景下，让这一特殊的社会群体能够得到社会各界的关注。
第四篇：三下乡社会实践个人总结
刘方洪个人总结
水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境愈加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。
2012年暑假，注定是一个不平凡的假期，我满怀信心带领浙海院舟山群岛新区“发展蓝色经济，关注滨海旅游”调研团踏上了服务蓝色经济，关注旅游文化的旅途，近十天的蓝色服务让我对蓝色经济有了新的理解。从定海到岱山，从定海经济老区到岱山经济新区，从蓬勃发展的当下遥望憧憬未来，这是一次服务之旅，这是一次感悟之旅，这同样也是一次行动之旅。延绵百里的水路，千岛之城与蓬莱仙岛隔海相对，我们举着蓝色象征青春、象征前进的旗臶走在炙热的阳光下，用活力和虔诚的脚步去宣传节水、节能和仙岛海洋文化。我知道，这不仅仅只是一次简单的宣传活动，事实上在每一次宣传活动中，产生的除了对文化学习还有对蓝色经济的深刻理解，蓝色海洋经济的发展是一个长远课题，我们应积极投身于其中。
作为实践团的一名队员，一路上感触颇多，从前期策划到各项准备工作，从整个调研过程再到现在的总结阶段，每一阶段我都倾尽心血努力把活动做得完美。
一、前期准备阶段
整个团队成立之初，在队长的带领下我们着手起草了《舟山群岛新区“发展蓝色经济，关注滨海旅游”调研服务策划书》，在大家的努力下对策划进行了进一步完善，由于准备充分且立足点有创意，所以在校团委下发的《“三下乡”社会实践活动立项团队一览表》中，我们团队被立为省级重点团队。一个高的起点，带给我们的除了激情和信心外，更多的是责任感，我们将以百分比的努力去完成这次调研服务活动。
6月28日，在项目审批下来后，我们团队开了一个碰面会，十一位成员围绕如何做好调研服务展开了讨论，最终就分工、行程安排、准备物品等达成了一致，我主要负责购臵队服、宣传单的设计制作，实践团前期准备工作正式启动。
在队长的安排下，我们很快便购臵了所需的物品：队旗、设计并购臵队服、宣传单的设计制作、调查问卷的设计制作、宣传横幅等。
6月29日，实践团聚集月亮湖畔进行成员采风工作，这项工作主要是为了充分利用中青网的“暑期三下乡博客”这个三下乡主要宣传媒介，为我们的帖子丰富内容，我们为每位队员做了特写并进行了合影，经过制作附上每人的励志名言上穿了大展台。我还向大家介绍了大展台的战略地位，就如何充分利用暑期实践大展台这个窗口对外宣传团队的魅力与工作进展以增加人气、增进交流与大家进行了讨论。
6月30日，队长提出团队应把“发展蓝色经济，关注滨海旅游”和“节水，我们在行动”联系起来，所以我主要负责了相关资料的收集，这一天我们顺利完成了节水，我们在行动系列活动材料整理工作。自此，我们团队顺利完成各项准备工作。良好的开端是成功的一半，我们都相信此次赴岱山蓝色经济服务过程一定会圆满。
二、寻访过程
出征－－7月1日，浙海院舟山群岛新区“发展蓝色经济，关注滨海旅游”调研团举行简短的出征仪式，仪式由团队长涂强主持，即将踏上节水行动宣传之旅的八名成员代表参加了仪式，仪式上我们向姜老师汇报团队的准备工作的开展情况和调研中各项安排和应急措施，并听取了他的蓝色经济服务意见。
我和他们一起讲党代会－－7月1日，我们在岱山县人民广场助十三次党代会精神宣讲团宣传党代会精神，学习他们在宣讲中的宝贵经验，受到他们的热烈欢迎。
节水，你我同行－－7月2日，我们到银舟公寓进行“节水，我在行动”活动宣传，得到了社区居民的大力的支持和配合。由居民们的积极响应和他们提出的众多节水建议，让调研团成员受益匪浅，被他们的节水意识所感动。队员们纷纷表示，走到哪里，节水宣传就到那里。不会让最后一滴水成为眼泪。
节水，在指导下行动－－7月3日，团队在姜华帅老师的带领下走进了岱山水利水务局了解岱山的水资源现状和相关节水措施，受到了水务局领导热烈的欢迎。通过岱山县水利局的学习，我们对岱山县的水资源的现状有了更加深刻的认识，也使我们对节水的意识有了进一步的提高，节约用水，是全人类的责任，为
了我们的家园，为了我们的后代，我们必须加入到节水的队伍当中。
他们在广场上宣传节水－－7月3日，调研团一行8人在队长涂强的带领下走上岱山县人民广场面对面与市民交流“节水，我们在行动”活动，得到了广大市民的大力的支持。队员们一下午的辛苦工作，高涨的热情感染了市民，得到广大市民的大力支持。他们对调研团队在“节水，我们在行动”活动中的表现给予了肯定和高度的赞扬。
节能减排，社会焦点－－7月4日，调研团在姜华帅老师的带领下走进了岱山县经信局了解岱山的能源现状和学习节能知识，得到了经信局领导的热烈欢迎和耐心讲解。通过讲解，我对岱山县乃至全国的能源的现状有了更加深刻的认识，也使我们对节能的意识有了进一步的提高，不再局限于教室里没有人就把灯关掉的节能意识。节能，是全人类的责任，为了我们的家园长青，为了我们的后代长存，我们必须加入到节能的队伍中去。
参访古镇历史，感悟海洋文化－－“青春九十年，报国永争先”带着响亮的口号，调研团为了更好的了解海洋文化和古镇历史，对海洋文化和古镇历史有更深层次的领会和感知，也有助于培养调研团成员的求真务实精神，为更好地开展海洋旅游文化宣传和奠定了良好的基础。7月5日，调研团参观了东沙古镇，对中国海洋渔业文化的发展有了进一步的了解，也深深地体会到了渔民的生活情趣。参观了这么多的展品以后，惊叹于海洋世界如此的丰富多彩、五彩缤纷，对中国海洋渔业文化的发展有了深深的了解，她为我们展示了舟山百余年来渔业生产进程，传播有关渔业知识，激励人们勇于同艰难困苦做斗争的信心和勇气。中国第一古渔镇，中国海洋渔业文化的骄傲！
读金维映革命精神－－7月6日，调研团远离城市，沿着蜿蜒的山路，浩荡的水路一路奔来，拜访了在地处岱山县高亭镇中位的金维映故居，这个见证了革命先烈点点滴滴的祖屋。伴随着时间的顺延，激烈的枪声、喊杀声早已经远离这个地处偏远的海岛，“今日冰川漂流，昔日革命圣地”，在人们开发老区、建设老区的同时，可歌可泣的故事同样在传诵，而传诵是为了更好地祭奠和反思。
关注海洋文化，融入志愿服务－－为了进一步宣传和挖掘海洋文化，打造滨海旅游新品牌调研活动，增强对海洋文化的认识，贴近海岛群众生活的民俗文化活动，深刻的了解流传于民间且具有鲜明地方文化特色的活动，挖掘东沙的历史
文化底蕴和独特的旅游资源。7月7、8日，团队在岱山县团委的协作下，到“东沙古渔镇弄堂游戏节”当志愿者，深入的了解海洋文化。在志愿者服务中，我们高涨热情感染了当地领导和老百姓，他们对我们调研团队表现给予了肯定和高度的赞扬。对古镇弄堂游戏这种有极强的娱乐性和参与性活动有了较深的了解。也对古镇的历史文化的“根”，古巷弄堂的“脉”有了较深的认识。
三、总结阶段
7月9日，调研团在队长涂强的带领下回到了学校开始着手调研的总结工作。我们首先对实践中各项原始材料进行了分类和汇总，筛选了一些比较典型的素材，交由相关队员制作电子杂志、视频、撰写论文等。然后我主要负责的是对资料的收集工作，最后交由队长汇总，之后完成了一篇个人总结，对在海岛旅游提出个人意见。
地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。从太空看，地球似乎是一个“水球”。但总淡水量只有0.48亿立方千米，约占总水量的3.5％。因此，地球可用的淡水资源极为匮乏。我国人均仅为世界人均的1／4。岱山人均约为全国人均的1／4。岱山面临严峻水问题的挑战。所以，节水势在必行。在缺水的同时，由于经济发展和人口的增加，我国的用水量在不断增加，污水排放量也在增加。我们生活的自然环境在不断发生变化，人类赖以生存的河流、湿地等生态系统也在发生剧烈的变化，一些生态系统退化问题触目惊心。
节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一滴油、节约一粒米、节约一块煤……不要小看我们身边的这些不起眼的小小的“一”，如果13亿人都能做到，这将是一个惊人的数字。
蓝色经济是一个长远的话题。伴随着世界海洋经济的发展以及人们对海洋认识的深化，以海洋经济为主体的“蓝色经济”正日益成为我国实施可持续发展战略的重要领域。2010年国务院提出“舟山群岛新区”的战略构想，蓝色经济和蓝色经济区建设已经成为广受关注的热点。岱山有其独特的地理位臵，更有其独特的资源，是一个蓝色经济发展的能原地。经过这次实践过程，我觉得我们做的不仅仅是节水，我们应该把节水深化为节能，而节约能源是需要全世界的人们共同完成的任务，我们在学习生活中应该
从我做起，节约能源，人人有责！
我们不仅要节能，更要利用新的能源：核能、风能、太阳能、水能、地热等。只有更好的开发和利用其他更多的能源才不会在将来感到危机。
第五篇：三下乡社会实践个人总结
2010年7月16日，作为文学院0601支部“星星点灯”服务队其中的一员，我告别熟悉的校园带着复杂的心情踏上了赴惠州博罗第一中学社会实践的征途。一路上，我感觉身体很疲倦，但头脑却是清醒地转动着，想得最多的一个问题是：我到底为什么来三下乡？是为了中国的教育事业？为给孩子们传递我们知识的火种？还是仅功利地为提高自己的能力，为以后成为一名教师而增加资本？最终，我真的无法伟大或者虚伪地选择前两种目的，我甚至怀疑自己当初是不是因为大家都报了名而抱着好玩的心态而加入的。但一切的疑惑都在7月23日三下乡结束的那天得到了答案，相同的路线，相同的队友，甚至相同的巴士和司机，却有着与之前完全不同的想法。我不确定之前的目标到底有没有达到，但我确定的是这次的下乡活动给我精神上带来了许多的冲击。目标的寻求已经不再重要，重要的是我将把我这十天之学运用到以后的教育事业和人生哲学之中。
一、“areyouready?”
首先我要这样问自己。由于学期末繁重的学习任务和三下乡时间的提前，我之前计划的备课任务完全被打乱，只好匆匆忙忙地收拾好行装和简单地准备了备课资料就踏上了这次的下乡的征途。我本以为我手头上的资料是足够让我讲完5节课的，结果这样的草草准备连短短的40分钟也撑不了。我从其他队友精彩的讲课内容中看到她们的精心准备，这不禁让我惭愧。我连基本的备课内容都完成不了，还谈何师范技能，就更别说把教育事业当作是一种艺术来对待了。在上接下来的几节课前我都要在心中默问自己一句：“你准备好了吗？”从短期来看，“准备”意味着备好你即将要上的课程，包括课题的选择、时间的把握、与学生的互动等课堂艺术；从长远来看，“准备”意味你专业素养的积累、师范技能的娴熟运用、把握学生心理的敏锐度等等，这些知识和技能都急待我们去汲取、整合以及运用，特别是对待我们厚积薄发型的中文专业，我们更不应该投机取巧，唬得过自己的学生，唬不过老师的责任，中文人的良心。做了两年的中文人，在向学生解释孔子理论主张的时候竟然在讲台上词穷了。在他们大声回答出孔子的主要主张是“仁”与“礼”的时候，我无法再向他们阐释出什么孔子理论的精髓，原来我的水平并没有比他们高出多少，我只是多了个华师学子的头衔，还戴着这个头衔到处招摇撞骗，不知“大学”为何物，“中文”为何物，更谈何孔老夫子！“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”身在中文，身在教育，可心呢？也许只有当心也到“庐山”的时候，才能真正懂得此山的奥妙吧！
二、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
我在这次实际的教学过程中遇到了许多书本或老师没有提到过的难题，例如“如何对待学生打瞌睡的问题？”我们是该直接点名批评还是该放任自流？一方面，直接批评可能会伤害学生的自尊心，太多的批评也会造成学生的麻木，从而失去批评的作用；另一方面，任其自然更是不可取。后来我尝试了一种以表扬的形式来代替批评的提醒方式或以检讨自身课程不足的方式来解决这一问题，结果收到了很好的效果。在这短短的十天实习过程中我遇到了许多这样的类似问题，如“鼓励学生的尺度该如何把握？”、“老师的一言一行对学生造成怎样的影响？”、“学生的座位安排对学生学习会有怎样的影响？”、“学生的兴趣与课程安排之间的矛盾该如何解决？”……这些问题在以前的学习过程中从来没有遇到过，解决问题的答案也不可能在某一本书上直接找到或从哪位老师的口中直接得知，但我们却可以从学生身上直接找到答案，但前提是我们必须深入学生当中，想学生之所想，亲身体验各种教育方式的利与弊，这样才是解决问题的根本。
三、“一分耕耘，一分收获”
学生是最懂回报的人，你拿出热情，他们回报你以掌声；你献出爱心，他们回报你以鲜花；你捧出真心，他们回报你以笑脸……但他们也是最敏感的人，你稍微有不公平的态度，他们都会受伤，哪怕是带上一点点虚假和功利的关心，他们都会摒弃。记得师生见面的第一天，在和学生闲聊的时候我自然地说了句：“你们好可爱啊！”从她们的表情上我可以看出她们的不以为意。事后我想：虽说这样的赞美并不虚伪，但她们并不喜欢“你们”这一词语，她们喜欢单独一个的“你”，每位学生都希望自己在老师心目中是独一无二的角色，这就是老师经常的集体表扬或批评在她们看来无关紧要的原因。作为老师的我不该忽略学生的个性，在还没有充分了解学生外表、性格、心理等方面的情况之前就轻松地对学生做出评价。但做到知人善评并不容易，原因很简单：“耕耘”二字并不容易做到。只有当你真正关心学生的成长，打从心里喜欢学生的时候才可能去注意学生的一言一行，一颦一笑，一哭一闹……因此，我对自己说：“在你没有记住学生之前，请不要期待学生会记住你；在你没有付出你的关心之前，也不要期待收到学生的感激！”三下乡期间我们组织了一个“演唱会”，印象深刻的是我终于拿出了我吝啬已久的关心鼓励了两位怯场的女孩上台演唱后，在我转身离去的时候她们大声地对我喊道：“老师你一定要在台下听哦！”这是我第一次感觉到被学生感激的快乐。“一分耕耘，一分收获”这句话并没有过时，少一份浮躁，多一份虚静；少一分侥幸，多一份脚踏实地，这才是真正耕耘者的心态。
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