三川中学学校关于“星级学校创建”活动实施方案

第一篇：三川中学学校关于“星级学校创建”活动实施方案

三川中学“星级学校创建”活动实施方案

三川中学根据栾川县教育局《关于对全县义务教育阶段学校实行星级达标管理的通知》的要求，结合我校实际情况，全面提升学校办学质量和办学品位，突出办学特色，打造品牌学校，特制定“县星级达标管理”的实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，立足于教育改革与发展，全面提高学校的办学质量和办学品位，突出办学特色。按照栾川县教育局《关于对全县义务教育阶段学校实行星级达标管理的通知》精神，在我校开展“星级学校创建”活动，促进教育事业持续、快速、健康、协调发展。

二、目标任务

学校各部门高度重视，统筹规划，分步实施，在力争“三星”、“四星”基础上，创建“五星”的目标要求，切实把创建活动抓出成效。我们的目标任务是：加强管理，提高质量，提升办学品位。

三、主要活动内容

（一）成立创建工作领导小组

组 长：李红

成 员：于景州陈红举樊建国赵有光

王琪王新涛昝俊鹏牛红记

（二）“星级学校创建”工作实行责任制。

按照栾川县教育局《通知》文件精神，建立健全“星级学校创建”工作责任制。落实“一把手负总责，谁主管谁负责。谁主办谁负责”的原则，分管领导，责任科室，责任人职责明确，实行目标管理，层层落实工作目标责任。

（三）创建“学校星级达标管理”的具体作法

1、提高认识，明确目标。认真贯彻学习栾川县教育局《关于对全县义务教育阶段的学校实行星级达标管理的通知》文件精神，从校园文化，队伍建设，学校管理，教学质量和办学特色等五个方面进行达标管理，认真分析每项指标在整体工作中的权重，针对每个小项去对照要求，找差距，定目标。

2、活动时间安排：

①2011年10月，学习教育局《通知》文件精神。

②2011年11月，制定三川中学“学校星级达标管理”的实施方案。

③2011年12月，落实“学校星级达标管理”各项工作任务。

④2012年1月—4月，进一步整改落实“学校星级达标管理”工作，确保各项工作落到实处。

⑤2012年6月，迎接县教育局对三川中学定级。

三 川 中 学

2011年10月30日

第二篇：创建星级学校实施方案

**镇**小学创建星级学校工作

实施方案

根据“**镇教育系统创建星级学校工作的通知”及“**县教育局关于对全县小学实行星级管理的通知”精神和《 中小学校星级管理评估细则》的具体要求以及**镇中心校关于创建星级学校的具体工作部署，以创建星级学校为契机，全面提高我校义务教育质量，经全体教师研究特制定**小学创建星级学校工作如下实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落实县、乡有关创建星级学校通知精神，使全体教师充分认识创建星级学校的重要性和必要性，充分调动中小学校全体教师的积极性，切实做好星级学校创建工作。

二、制定计划 落实目标

1、学校健全德育工作领导机构和工作制度，切实把德育工作放在第一位。

2、切实做好体卫艺工作，培养学生的健康体魄和人文素质。

3、狠抓常规教学和教改教研工作，稳步提升教育教学质量。

4、计划目标：创建二星级学校。

三、主要内容和方法步骤

1.建立健全德育工作领导机制和各项德育工作制度，把德育各项工作之首位。

（1）建立以校长为组长的德育工作领导小组和以班主任，学生班干部为中心的德育工作骨干队伍。制定骨干队伍学习制度，提高广大 1

德育工作者的自身素质和业务水平。

（2）建立学校、家长、社会德育工作机制，每学期邀请关工委及法制副校长到校做报告，对学生进行爱国主义和法制教育，召开家长座谈会，共同探讨如何对学生进行思想教育，班主任做好家访工作。

（3）、建立健全德育工作岗位责任制度、例会制度、管理制度、常规教育制度、定期检查制度、考核奖惩制度，使德育工作有章可循。

（4）、制定德育计划和大型德育活动日程表，做好人生观教育、法制教育、文明习惯养成教育、诚信教育，搞好德育创新活动。

（5）、开放图书室，组织好读书活动，认真搞好弘扬民族精神月活动，让学生牢记“9·18”不忘国耻，缅怀革命先烈的业绩。

2、做好体、卫、艺工作，培养学生的健康体魄和人文素质。

学校的体育、卫生、文化艺术工作不仅反映了一所学校的环境面貌、文化面貌，更能体现全体师生的精神风采。在体、卫、艺方面，我们根据《星级学校评估体卫艺考评细则》，重点做好以下几方面工作。

（1）、认真贯彻落实中央和市7号文件精神，积极参加乡中心校举办的各项体、卫、艺竞赛、比赛活动。

（2）、组织体育教师参加业务培训，积极撰写体育论文，参加优质课大讲赛。

（3）、开展国防教育，保证学生每天活动锻炼时间，开展好两操两课活动。

（4）、利用大课间组织校内阳光体育活动，积极开展校内乒乓球、篮球、羽毛球、拔河等体育竞技活动。

（5）、开展学生体质健康达标活动，每学期对学生进行体检、达

标测试一次。

（6）、做好常见病、传染病的防控工作，上好健康教育课。

（7）、利用大型节假日举办文艺活动，充分展现学生的个人才艺。

3、狠抓常规教学和教改教研工作，稳步提升教育教学质量。

根据《 星级学校评估教学管理工作考评细则》的要求，教学工作中主要采取如下措施。

（1）、制定教学工作计划，使教学工作有的放矢，一步一个脚印地扎实开展，同时做好总结，吸取经验教训，力争我校教育教学工作更上一层楼。

（2）、狠抓常规教学管理工作，严把备课、上课、辅导、作业的布置与批改关，考查教师“教”和学生“学”的情况，调动教师“教”和学生“学”的积极性。

（3）、开展听课、评课活动，鼓励教师讲公开课、示范课、观摩课。

（4）、鼓励教师讲优质课，撰写学术论文。

（5）、大力开展课堂改革实验，学习昌乐经验，推广“271”高效课堂模式。

（6）、做好教师培训工作，鼓励教师参加继续教育、学历提高培训，提高教师的自身素质，打造一支思想作风硬、业务能力强的师资队伍。

四、具体工作要求

1，根据星级学校创建标准改造学校软硬件设施，建立健全相关的档案资料，做到有据可查。

2，对达不到星级目标的项目责任人限期整改。对推诿扯皮，行动不力，工作积极性差的给予批评并在绩效考核定为不合格；对于工作积极性高、责任心强，能保质保量完成责任目标给予奖励。

总之，我们要以星级学校创建为动力，坚持 “以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”原则，不断加强学校管理，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。以星级学校创建为契机，力促我校教育大跨越、大提高，为提升我校教育教学质量打好坚实基础。

**镇**小学

2012年2月28日

第三篇：令川学校创建星级学校

令川学校创建星级学校、示范性学校方案

为了进一步推动我校管理水平和办学水平的全面提升，促进我校规范办学，全面发展，成为办学有特色，管理上档次，质量创优良的示范性学校，按照县局《星级学校和示范性学校创建活动方案》及《星级学校评估验收标准》，结合我校实际拟制定创建星级示范性学校活动方案。

一、争创星级学校类型

2011年，努力争创“环境育人星级学校”和“安全卫士星级学校”。

2012年，努力争创“德育星级学校”和“管理创新星级学校”。

2013年，努力争创“教师成长星级学校”和“科研兴校星级学校”。

2014年，努力争创“教育质量星级学校”和“设施达标星级学校”。

2015年，努力争创“艺术、体育星级学校”和“武山县示范性学校”。

二、采取的措施

1、组织全校教师认真学习《武山县星级学校和示范性学校创建活动方案》、《武山县星级学校评估验收标准》。

2、结合评估验收标准，召开校务会、全体教师大会，讨论确定我校争创星级学校的奋斗目标。

3、明确目标，统一思想，内强素质，外塑形象，分期自查。

4、科学管理，团结拼搏，进行达标。

三、实施步骤

1、围绕目标，分期创建星级学校。

2、按照方案既定目标，全校按照《星级学校评估验收标准》努力奋斗。

3、校行政领导及成员按照分工，各负其责，分组分期达标。

4、每学期开学第二周学校分管负责人出台达标计划，第十周各自进行评估，第十五周学校全面自评。

5、每年六月份、十月份分别向县局申请进行评估验收。

四、领导小组成员及分工：总负责李自强（校长）

2011年争创“环境育人星级学校”负责：马东鹏（副校长）杜爱录（总务主任）

“安全卫士星级学校”负责：马东鹏（副校长）杜爱录（总务主任）

2012年，争创“德育星级学校”负责：马东鹏（副校长）柴建红（团支部书记）

“管理创新星级学校”负责：李自强（校长）王平（办公室主任）

2013年，争创“教师成长星级学校” 负责：李东成（教导主任）任文艺（教育干事）韦平应（教研组长）2014年，争创“教育质量星级学校”

2015年，争创“艺术级学校”

“设施达标星级学校”“体育级学校”“武山县示范性学校”负责：李东成（教导主任）负责：李东成（教导主任）负责：李自强（校长）负责：马东鹏（副校长）负责：马东鹏（副校长）负责：李自强（校长）任文艺（教育干事）韦平应（教研组长）任文艺（教育干事）韦平应（教研组长）杜爱录（总务主任）张文斌（音乐教师）张青云（体育教师）李东成（教导主任）杜爱录（总务主任）2010年9月25日 “科研兴校星级学校”

第四篇：中学创建星级学校自查报告

B中学

创建星级学校自查报告

一、基本情况

B中学始建于1965年，座落于A市C镇B村，学校占地面积10861平方米，建筑面积平方2314平方米，现有5个教学班，学生201人，学校专任教师27名，其中本科学历教师21名，大专学历6名，学历达标率100%，本科以上学历教师比例达77%。中学高级教师3名，一级教师18名，唐山市级骨干教师1名，A市级骨干教师3人。我校以“崇尚美、追求美、做最美”为校训，努力塑造“团结奋进，争创一流”的校园精神，求真务实，加快发展。根据市教育局关于十星级学校验评的通知要求，我校按照《星级学校验评标准》认真开展各项工作，积极争创六星级学校，现将有关工作汇报如下：

二、申报等级：提升星

包含评星项目（1）规范办学星（2）德育效果星（3）队伍建设星（4）安全稳定星（5）教学质量（6）体育艺术星

三、争创星级学校措施

1、规范办学

全面贯彻党和国家的教育方针，认真贯彻落实省中小学管理规范，认真实施素质教育，努力提高教育质量。按照国家和省颁布的课程计划编排课程表，开齐开足所有课程，严格控制学生在校时间，学生作业量，教师能够较好地遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，善于因材施教。教师中无侮辱、挖苦、体罚和变相体罚学生现象。无乱办班、乱补课、乱收费行为和有偿家教；学校、教师无直接或变相统一向学生征订教辅材料。

2、德育教育

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。以《中学生日常行为规范》为内容，以《未成年人思想道德建设实施纲要》为抓手，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，注重学生的养成教育，前途理想教育。加强班主任工作的管理力度，认真做好青年班主任的培养、指导工作，提高班主任的管理艺术与水平对班集体进行科学管理，认真做好学生的综合素质评价。规范升降国旗制度制度，定期下班检查仪表制度，校园班级值日周制度，班级卫生检查制度；通过班会课、健康课等系列活动等手段，贯穿爱国主义教育、感恩教育、正气教育等，达到预防目的，培养爱国、爱家、爱校情怀，维护校园的安定和谐，创平安校园。

3、队伍建设

队伍建设要以师德师风建设为重点，继续坚持“重细节，抓落实”的管理工作思路，加强领导班子建设，提高管理水平，改进工作作风。建立师德考核评价长效机制，将日常师德考核制度化。在所有评优树先活动中，实行“师德一票否决”制。在学生、家长中定期开展评教议教，通过问卷调查，及时发现并整改师德方面存在的问题，促进我校师德整体水平稳步提高。重视教职工政治理论学习，把日常自学和集中学习结合起来。中心组的学习要制度化，把政策理论学习与学校中心工作结合起来，在学习中，发现问题、分析问题和解决问题，不断寻找和形成新思路、新方法、新途径，不断增强工作的主动性和责任感，创造性和富有成效的开展好各项工作。

4、安全稳定

牢牢把握学校安全工作是学校的头等大事，扎扎实实做好学校的综治安全工作，进一步加强对学生法制、安全、生存教育，落实教师和教材，做到有教案，效果良好。使学生树立遵纪守法，自强自立，克服困难意识，防止出现思想行为和学习上的分化，自觉抵制外界不良诱惑的能力。加强学生进出校园和午间纪律的管理，加大校园和周边安全隐患的排查力度，消除影响师生安全的隐患。完善了各种安全制度，建立了地震等安全工作紧急预案，开展应急疏散演练2次，做到会议有记录，各种安全工作有记录。坚持每月一次的排查，及时排除力所能及的安全隐患，建立安全台帐，重大安全隐患上报及时，排除有具体措施和日程安排，对学校安全，采取了老师值班的措施。本学年，全体师生中无重大安全事故发生。

5、教学质量

不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，继续以“构建高效课堂”为核心，全面推进“导学案”的教学模式，学生分组学习，充分发挥学生的主体作用，“兵练兵，兵教兵”模式已经初见成效，教室四面墙都配备了黑板，便于学生课上展示自己，并努力形成自己的教学风格。教师的教学观念发生了根本变化，也充分调动了学生的学习积极性，培养了学生的合作探究能力，实现了全员参与，整体提高，教学成绩有了明显提高。校本教研、区域教研、教师素质比武、岗位大练兵，激发了教师学习的热情，努力培养一支业务水平过硬的教师队伍。

6、校园文化

校园文化建设是一项系统工程，我们将持之以恒，长抓不懈，进

一步深化校园文化的延伸范围和拓展空间，努力构建具有本校特色，能够展示本校办学特点的校园文化体系。一年来，在校园基础建设方面，我们投入很大精力，学校软硬件建设都跨上新台阶，2013年学校投入26.64万元，跟更新配备了标准化的理化生3个实验室、1个微机室、4个班班多媒体教室。微机室学生机30台，教师机1台，学校微机总量40台，生机比为5:1；图书室藏书14434册。又投资28.7万元，更换顶棚1510平方米，更换门窗839平米，更换车棚彩钢顶500平方米，并对校园内外环境粉刷。在重视环境建设的同时，我们也不断加强校园文化建设，充分发挥环境育人功能，教学楼一楼走廊以德育为主题，让学生受到中华民族经典文化的熏陶，二楼走廊以科技为主题，使学生树立学科学、爱科学的思想，培养学生民族自尊心和自豪感。实验室外墙悬挂的是“最美人物”，让学生发现美，崇尚美，追求美，做最美的学生。

今后，我们将继续深入贯彻“十八大”精神，我们要将以创建“十星级学校”活动为契机，规范办学，深化改革，蓄势而发，乘势而上，扎实工作，再创辉煌。

第五篇：学校星级创建工作实施方案

学校星级创建工作

实施方案

孟津县送庄初中

为了落实上级关于“学校星级评估工作的通知”精神，我们学校积极推进该项工作，按照有关通知、实施意见以及评估细则，对照学校实际情况，制定实施方案：

一、指导思想

以十九大精神为引领，以党的教育纲领为指导，以提高教育质量为核心，以规范办学为着力点，提升学校管理水平，全面贯彻科学发展观努力创建一个让学生喜欢，家长放心社会满意的和谐校园。

二、总体目标

创建科学、公平公正的评价模式，营造充满活力、安定有序的教育氛围，构建团结向上，协调发展的和谐校园，打造质量一流的特色教育品牌，实现创建目标。

三、成立领导小组 组长：李占伟 副组长：黄晓伟

成员：曹建功 崔五洲 左文辉 安锋立 王映辉 左文峰

四、具体措施

（一）1、教育教学管理及德育工作（1）学校管理

1、规范办学行为 我校能够依照上级要求面向全体学生实施素质教育，以教学为中心，开足开全课程，促进学生德、智、体、美、劳全面和谐发展，近年来为高一级学校培养了2000多名合格优秀的新生。落实上级精神，培养学生的个性和特长的的发展，建立各种特长生档案；对后进生进行耐心的帮助教育，建立了一套全面的师生评价措施，积极落实教师绩效考核制度，改变了过去以成绩排队的方法。严格控制学生在校时间，不补课，坚决禁止节假日、双休日补课现象；实行政务、财务公开制度，实现各项管理和财务支出民主公开决策，厉行节约，杜绝浪费；落实学校开放日和开放周活动，邀请家长和社会各界人士到学校参观听课。

2、推行“以文育人”“以文化人”的校园文化建设

我们在校园文化建设上努力提高校园环境品味。彰显“以文化人，以文育人”的办学特色，努力营造文化浓郁、健康向上、生动活泼的育人环境，使校园处处体现出教育和熏陶的作用，力争做到：墙壁会说话，环境能育人。

首先，利用好班会和学校集会加强“三风”建设，积极开展文明班级评比，开展各项文明创建精神引领演讲比赛，开展争做文明清洁小明星评比活动，推进学校精神文化建设。其次，我们设置各级每周情况公布栏。对每级的好人好事以及各个班级的纪律卫生学习情况进行公布，让每位老师和学生都能对各班的各种情况了如指掌，也便于及时调整班级的管理策略。第三、我们邀请了一些知名的书法家到我校现场挥毫泼墨，写了三十多幅有关管理、课改、教学、励志、感恩等方面的条幅，并进行精心的张裱、制框，张贴于会议室、办公室、校园等地方，增强学校的文化气息，彰显校园特色，达到“以文化人”的良好效果。第四、我们利用电子白板对学生进行文学、美术、音乐艺术以及德育教育的熏陶。我们要求老师要充分利用电子白板，播放有文化底蕴的音频视频，实现“以文育人”的特色效果。

3、积极构建安全防范网络

在安全工作中，努力实现安全教育常态化，完善校园监控系统，配备安全器械，建立一岗双责制度，执行“首遇负责制”，打造了立体的防范体系。同时我们要求各级负责人要牢固树立安全意识，全面细化安全预案，积极推进安全演练，细化责任，加大追究，严防死守。在学生的上下学的安全上，我校极为重视，因此，我校多次召开非寄宿生家长会，与家长商谈对策，建立非寄宿生家长接送学生制度及家长接送签到制度，值班领导要对每天情况作及时反馈，从而使学校、班主任、家长三方形成合力，为学生的安全保驾护航。

（2）德育工作

1、完善制度建设，落实“三个结合”

我校非常重视德育工作，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，针对新时期、新情况以及学生身心发展的特点，加强未成年人的思想道德建设，坚持“育人为本,德育为首”的方针，全过程管理，全方位渗透：(1)建立有效的德育管理体制，成立以校长为总负责，政教处主抓的德育工作领导小组，认真抓好三条线，即：党、政、团齐抓共管一条线，班主任、课任教师一条线；学校、社会、家庭一条线。设立家长学校，加强学校与家长的联系。（2）充分发挥学校教育在思想道德建设的主渠道作用，我校每周两节心理健康教育课，并针对学生青春期特点、心理压力大、考试焦虑等心理特点，每一个月开展一次心理健康讲座，设立了专门的心理咨询室，由长期从事心理健康教育的老师作专任辅导员。（3）认真落实《守则》、《规范》，强化养成教育，开展班级自查“十不准”活动。（4）在德育工作中我们努力做的三个结合：即思想教育和养成教育相结合，说服教育和强化教育相结合，学校教育社会教育、家庭教育相结合。（5）开展普法教育、安全教育，学习有关法律知识和安全防范教育的活动，聘请法律副校长进行法制讲座的活动。开展文明上网和网络知识大讨论活动和经典诵读、爱国主义读书活动。

2、开展特色活动，弘扬爱国主义

德育教育是各育之根，也是学生健康成长的一个重要途径，也是打造明礼诚信会做人，启智长能会学习，适者生存会生活三维人才的基础。为此，我们重点开展两项活动：首先是开展升国旗活动，每周一坚持升国旗活动，并要求各班要轮流开展国旗下的演讲活动，进一步树立学生对国家的归属感和凝聚爱国主义的情感，以这样的一种活动，增强学生的强烈的爱国意识，完善学生的德育建设。第二，开展校园广播进班级活动，设立校园广播站，利用中午的时间进行广播，每个班级都要投稿可以是好人好事，也也可以是励志、美文欣赏，这样既丰富了校园文化生活，也可以借此进行德育教育，潜移默化润物无声。

（3）教育教学工作

1、硬件设施

我校在综合办公楼建立了图书室、阅览室、实验室、仪器室、准备室、电教室、体音美劳器材室、多媒体教室等各类教学和教辅用房并完善了内部设施。如今，我们的实验室及仪器配备达到国家一类标准。演示实验、分组实验开出率达到100﹪。图书室藏书有26000多册，报刊杂志教学参考书有185种，每年征订20余种音像资料服务教学。师生阅览室座位达到226个。体、音、美、劳专用器材达一类标准，卫生室器械达到国家一档标准。体育场地配备了篮球、羽毛球、单杠、双杠沙坑等各项设施。实现了班班通和电子白板授课，实现了校园网络的全覆盖，教师能利于校园网络进行电子备课。

2、教学常规管理

（1）在教学常规上，我校认真贯彻执行执行《新课程标准》，严格按照课程计划，开足开全课程，我们要求主管副校长及教导处加强对“备、讲、批、复、考”的督导和检查，并做好记录，周周公布。坚持集体备课、说课制度，以教研组、年级、学科为单位进行，统一进度，集思广益，集中讨论本章节的重点、难点，以确定最佳的教学方法。（2）在新课程改革中我们要求教师树立三种观念：以学生发展为本的观念，以学生为主体的观念，师生平等的观念。把探究式、论辩式、启发式、讲演式等教学法引入课堂。使学生真正在新课程改革中获益。积极运用现代化的教育手段进行教学实现了班班通工程，每一个教师都能熟练运用电子白板进行教学。（3）在教学科研上，我们积极开展课题研究，建立一个省级课题——电子白板的运用。（4）积极推进学校资源库建设，以教研组为单位，组织教师编写本学科资源库，包括优质课件、教学案、等级层次检测题、单元学习复习计划、单元测试题等多种类型。

3、教师培训管理

学校非常重视教师的培训工作，努力提高全体教师的整体素质。组织教师按时、按要求、全员参加继续教育培训，培训合格率达到100％；利用“国培”计划，搭建教师培训平台，短期和长期培训3人，网上学习32人，均获得合格证书。积极推进班主任培训工作，组织23名教师参加“知行中国”班主任培训，培训合格率达到100％，其中 有2人获得优秀学员称号。搞好教师的课件制作和电子白板使用培训活动，使每一个教师都能制作优质课件，并且熟练掌握交互式电子白板的使用方法，更好地服务了教学。

（4）体卫艺工作

1、落实精神，完善制度，积极管理

（1）我校追求德、智、体、美、劳全面发展，按照中央文件精神开足开全体育课、音乐、美术课健康教育课。（2）认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，积极实施《学生体质健康标准》，每学期都组织教师对学生的体质健康数据进行测试，并及时准确地上报测试数据。（3）建立《送庄初中传染病预防机制》、《车标预防应急预案》、《传染病预防上报流程》、《学生缺课追踪制度》《学生心理疾病干预机制》和《学校卫生工作制度》。工作的扎实开展，使学生养成了良好的卫生习惯，减少了疾病的发生，制止了流行性疾病的传播，使一些近视等常见病发病率低于国家标准。

2、开展阳光体育活动

学校按照《教学大纲》安排，认真开展“两操一活动”工作，由学校专职体育教师组建学校运动队，每天利用下午饭后时间进行训练。认真组织学生参加春季运动会、冬季长跑、中学生篮球比赛等各项活动，并取得了优异的成绩。利用上下午课间操开展“阳光体育运动”。积极开展花样跳绳活动和柔力球比赛，实现了课间活动的丰富多彩。

3、学校餐厅食品安全管理

（1）组织专人、固定班级进行餐厅卫生打扫和消毒工作，每天至少进行一次消毒工作。（2）坚决落实食堂食品主要原料定点采购制度，建立进货档案。（3）坚决落实尝饭制度，每天的值班领导负责对餐厅主食和菜品进行首尝和抽检。坚决杜绝出售腐烂变质食品。

4、取得成绩

学校在2011年中小学田径运动会中获初中乙组第二名，获得县花样跳绳比赛第二名，太极拳比赛优秀奖，县柔力球比赛二等奖，县“红歌赛”三等奖；教师在体育优质课和论文评比中获县级以上奖28人次。

（二）特色成果——以感恩教育实现创新管理的新突破 感恩教育是我校创新管理的特色，也被收录进县局所刊发的专刊中，为了使感恩教育常态化，学校主要开展了三项活动：

1、开展升国旗活动。每周一坚持升国旗，并要求各班要轮流进行国旗下的演讲活动，借此进一步强化学生的国家归属感，弘扬学生的爱国主义情感。另外，学校结合各种读书活动开展爱国主义教育。像《英雄中国》、《光辉旗帜》、《共产党好》等读书活动，让学生通过读书、写作、演讲比赛和辩论赛等活动，读历史，比古今，明白我们今天的快乐学习来之不易，从而使全体学生增强爱国意识，珍惜今天的幸福生活，达到激发学生报效祖国、感恩祖国的目的。

2、开展“感恩父母四个一”活动——每个学生要建立一个小账本，每周做一次家务劳动，每月给家长写一封家信，每学期要参加一次家庭出游。建立小账本是为了让学生认识到家长挣钱不易，要珍惜家长的血汗钱；做一次家务活动是为了从生活实践中认识到父母不易，生活的艰辛；每月写一封家信是为了建立父母与孩子之间更多的沟通渠道，用这样一种“最原始”的方式增进理解，减少误解。每学期至少参加一次家庭出游是为了让父母与孩子通过快乐出游，使他们的关系更融洽更和谐，而融洽和谐的亲情也是学生能够感恩的缘由。

3、开展换位思考——“让我走近你的生活”的活动。一个方面我们在教师中弘扬“四个坚守”的精神，同时我们要求教师要具备三种意识：平等意识、服务意识和赏识意识。思想上要抛弃“师道尊严”高高在上的刻板，建立与学生之间更多沟通平台，用爱心去感染学生。另一方面，我们让学生走进教师的生活、工作中，开放教师的办公室，了解教师的作息制度和一日三餐的紧张生活，了解教师的酸甜苦乐，从心底去体会教师的奉献和付出，使学生能化感恩教师为学习的动力。五、注意事项及对策

我们发现学校在硬件建设和学校管理上还存在一些问题：

1、学校操场的硬件设施还不能很好满足学生体育锻炼的目的，场地较为简陋。

2、在管理上：学校班子成员里有些同志缺乏较高的理论水平，缺乏较高的管理艺术；在学校中个别班主任还是用比较老套的方法管理班级，不能发挥学生的积极主动性；基层班主任不能很好处理与家长的关系，缺乏有效的沟通艺术，出现了个别不和谐的现象。

3、课改工作上：在教学上个别教师的课改意识不强，有意识“回流”现象。在备课及作业批改上还欠缺比较成熟的一种模式和方法，不够规范。

对策：

1、积极争取资金，加强学校的硬件建设，包括建立电子备课教师和完善学校操场的硬件配套设施。

2、加强学习，提高自身的管理水平。学校很有必要组织班子成员认真学习十八大精神，其他像《教育发展改革纲要》等党的教育的方针政策、魏书生王金战等教育名家的教育理论，要求班子成员要树立四种意识：党的意识、大局意识、服务意识、责任意识，增强工作的责任性、系统性、预见性、创造性。

3、加强常规管理，实现课改的常态化。要根据学校实际，认真制定学校的备课、上课的具体要求，学校的教导处要加强作业的检查，密集检查次数，要把检查的情况及时通报，并与年终的绩效考核挂钩。同时加强听课，每周都安排听课活动，要要求每个教研组认真组织全体教师参加，学校要有一个主管的副校长参加听课、说课、评课活动，这样会使教师们能够通过课堂更好地传道、授业、解惑。

4、强化精英意识，树立争做“名师”培养新观念。名师是一个学校行动的引领者，无形中会起到潜移默化的作用，牢固树立人才是第一资源的理念。名教师是教师队伍的精英，是课堂改革的先锋。名教师的数量和质量直接关系到学校课堂改革的推进和学校的发展速度，努力营造人人争做名教师，人人愿做名教师的良好氛围。

学校星级创建工作

实施方案

孟津县送庄初中

2016年12月