我的大学记忆3（合集五篇）

第一篇：我的大学记忆3

我是向往大海的，或许是因为生在内陆的缘故，从小到大没有真正去欣赏大海的美景，一直很渴望看海。

我们学校紧挨着大海，出了学校的东门，便可看到一望无际的大海，不管是心情愉快还是内心痛苦，只要是面对宽阔的大海，一切烦恼将会消失的无影无踪，这是海的魅力，海的胸怀，他能包容一切，这一点我们人类是没法比的。

短暂的国庆假期结束了，新生也开始上课了。我已忘记第一节上的是什么，因为大部分课其实很无聊，如果记忆正常的话，半年以后一般都会忘记的。我也不想用笔墨去回忆这些没用的东西，不过大一上半年，我还是很认真的，很少逃课，像高中一样，认真做笔记。除了对考试有点用外，这些笔记在其它方面没有一点用处。

大学的老师通常不管学生，只要学生不影响老师讲课，做什么都行，当然我们都不怎么听课，老师讲的太无聊，他只要把备得课讲完，就算完成够任务了。所以说大学老师是很不负责任的老师。凭着他们那一点没用的学历，在大学混饭吃，我并不是对老师有意见，这是不争的事实。当然也和我们学生不愿听课有关，同学在课上，都在忙着自己的事，发短信、看自己喜欢的书，在自娱自乐，这就是大学。

我们这一批学生是经过圈养过来的，大学以前很少有自己的空间，繁重的学习负担压得我们喘不过气来，且压制了我们个性的发展。上了大学，我们像刚飞出笼子的小鸟，可以毫无拘束的飞翔了，而大学的一切都显得是那样的新鲜，我也在随波逐流，迎合着。

我加入了院学生会生活部，这是个干活的部门，当时觉得很好玩，每天还可以检查卫生，偶尔还能到女生宿舍检查卫生，为此，舍友还很羡慕我们。因为一般情况下，男生是不能随便进女生宿舍的。只有工作人员才可以进的，我也算是工作人员，做了一年的生活委员，我就不干了，觉得很无聊。本来我是出于锻炼的目的去生活部的，到最后觉得根本不是那回事，其实就是别人的工具而已，我也不适合那种有点类似官场的地方，离开才是最好的选择，在那种地方，总感觉不是真实的我。

我高二的时候开始接触网络，记得那时上网很贵，一小时4元，从第一次上网开始，就喜欢上了网络。那时，只要是到了星期天，我就到网吧和网友聊天了，在虚拟的世界总可以找到真实的自己，甚至可以发泄一些现实中的不满。不巧的是，我上网的事，被妈妈发现了，我被教训了一顿，好长一段时间都没有上。那时上网就像偷情似的，不敢光明正大的上网。

上大学的第一周，我就在学校里找网吧，我们老大也很喜欢上网，我是和老大一起上网的，现在总可以光明正大的上网了，也不用担心挨骂。

我们是80年后的年轻人，网络为我们提供了最好的娱乐场所，我们在虚拟的网上，可以找到我们需要的一切，而且毫不费力。

有其利当然也有其弊，网络也毁坏我们这一代，沉迷于网络游戏的第一代，是最直接的例证。

第二篇：我的大学记忆2

我是让两个老乡领着报名的，报名的程序我一点也不懂，只是跟在他们后面，找班级、交学费，过程太繁琐了。这一切，对于我来说都显得是那样的陌生，我像刚出生的孩子一样，一切都需要别人的帮助。

两个学长把我们带到了2号公寓楼，十分破旧的楼，比我想象的差了很多。是八人间宿舍，还好在一楼，出门方便。宿舍里差不多已经到齐了，就差我了，我也没有了选择床铺的余地，只有挨门的上铺是空位，两位学长帮我铺好了床铺，没想到新生的接待是如此高级，基本上不用我管，他们都帮我安顿好了一切，真的很感谢两位无名的学长。

烟台的秋天，阳光是格外的和谐、温暖，可我的内心却有些失落。

爸和妈在烟台待了两天就要走了。感觉特别的失落，这是我第一次来到离家很远的地方念书，远离父母的呵护和关心，一个人将面对这个陌生环境，不免有些茫然。我的大学生活就这样开始了。

2号公寓楼120，成为我的新家，我的大学四年将在这里度过，一切幸福的瞬间，和短暂的痛苦都在这里留下不灭的印记。

我和舍友渐渐熟悉了，大家在一起聊天、开玩笑。让我忘却了刚来时的失落与茫然，我知道我已经融入新的环境，从陌生到熟悉的过程，显得那样顺其自然。

大学军训是令人讨厌的，虽说是为了锻炼新生，我感觉一点用也没有，一个星期的军训感觉像过了一年似的，累得大家精疲力尽。每天很早起来集合，练站姿，每次至少半个小时，太折磨人了，到了晚上两腿发软，当时就像逃避这可恶的军训，还好就一个星期，总算结束了。

军训结束以后，便迎来了国庆节。国庆休息一个星期，我有机会熟悉了烟台大学的一草一木，静下心来看，学校还是蛮漂亮的。一时我不知该用什么词来形容美丽的校园，站在三元湖边望着倒影的钟楼，内心很安静。

在三元湖边的学习的同学，很让人钦佩，我在烟大待了三年半了，都很好少在湖边看书，内心不免有惭愧。我旁边有一段情侣在谈恋爱，亲亲我我的，完全没有把我放在眼里，太气人了。现在看来，当时的我确实有点可笑，这样的场景在学校里实在是太频繁了，这也构成了学校里的另一道风景线。

国庆假期，我们宿舍第一次出去聚餐，大家都挺激动的，喝了不少酒，我也喝多了，第一次喝醉了，吐了好几回。因为是第一次，所以大家都很有讲规矩，我也领略了酒席上规矩的厉害，上来就干三个，对于我一个不能喝酒的人，确实够呛的，可是毕竟第一次喝酒，没办法，必须的按规矩来，不过当时心情也挺好的，就这样喝多了，也说了不少话，大家加深了感情。

第三篇：我的记忆

我的记忆作者：戴望舒

我的记忆是忠实于我的，忠实得甚于我最好的友人。

它存在在燃着的烟卷上，它存在在绘着百合花的笔杆上。

它存在在破旧的粉盒上，它存在在颓垣的木莓上，它存在在喝了一半的酒瓶上，在撕碎的往日的诗稿上，在压干的花片上，在凄暗的灯上，在平静的水上，在一切有灵魂没有灵魂的东西上，它在到处生存着，像我在这世界一样。它是胆小的，它怕着人们的喧嚣，但在寂寥时，它便对我来作密切的拜访。它的声音是低微的，但是它的话是很长，很长，很多，很琐碎，而且永远不肯休：

它的话是古旧的，老是讲着同样的故事，它的音调是和谐的，老是唱着同样的曲子，有时它还模仿着爱娇的少女的声音，它的声音是没有气力的，而且还夹着眼泪，夹着太息。

它的拜访是没有一定的，在任何时间，在任何地点，甚至当我已上床，朦胧地想睡了； 人们会说它没有礼貌，但是我们是老朋友。

它是琐琐地永远不肯休止的，除非我凄凄地哭了，或是沉沉地睡了： 但是我是永远不讨厌它，因为它是忠实于我的。

第四篇：西农印象,我的大学记忆

西农印象，我的大学生活

如果让我再选一次高中毕业的打算，我还会再次选择上大学。当然，前提是我高考没考上，但我有梦想有寄托。因此，我选择了自考这条路。

回忆心路历程

其实当时我差点就错失了自考这条路。

高考成绩下来后，我们那个班的同学考上的并不多，有好几个学习好的也落榜了，这其中就有我的好朋友。真是有人欢喜有人忧，学习好的没考上则选择复读，这种煎熬我首先是接受不了的。与其在着执着坚持，我倒不如另辟蹊径。

尽管落榜在父母那里并没有给予严厉的批评，但我自己已是在心里暗骂自己了：之前信誓旦旦的承诺呢？为什么考这么差之类的话。然而，自责已不能挽回任何东西了，当务之急是我下一步该怎么走。本来家庭条件就不是很好，指望考上大学让亲朋好友聚一聚凑份子钱也成了泡影。在此之后，我想了很多。我想过做生意，但是这需要本钱和经商经验，而我一样也不占；我还差点准备去打工，但我知道低学历，无技术只能干苦力；我最大的想法还是上大学，但我不知道我现在还能上怎样的学校。我疯狂寻找心目中的学校（这里指的是职业技术类的学校），但大多数是我不感兴趣的汽修、机电等专业。就在我差不多把学校简历看完，能去参观的学校也看过后，还没找到我想学的专业(或者说我心目中的真正的大学)。这种大学计划外招生的就叫扩招，很多名牌大学都有，只是我当时并不知道。

直到有一天我碰到高中同班的两个好朋友，才出现了转机。他们就是落榜了的学习好的里面之一。当时他们也正在找学校，他们无意间找到了名为西北农林科技大学的学校时也很惊讶，我们都不敢相信这么牛的大学竟然会要我们（当事并不知道西农的名号，可能隐约听说过，加上名字也很诱人，适合我们农村娃上的大学）。经过细致询问，参观过校园后，我们三个决定走进这所大学，现在想来确实是正确的选择。当然，要成为《中国合伙人》中所唱的“改变了三个人”，还得继续待时间的检验。

接着问题就来了，上学的学费问题是头等大事。既然不是真正考上大学，就得不到亲朋好友的份子钱。于是我首先想到的是向银行借钱，因为当时创业的臆想出来之后，我已经咨询过某些银行了，小额贷款企业，甚至是典当铺（当时真不知道哪来这些勇气），结果可想而知，他们全是say no!当我天真的以为农业银行会很开明，就去说明情况后，谁知一听上学很惊讶，就没下文了。我真的对我上这个学没多大信心了，眼看报名在即，父母厚着脸皮向亲戚借了点钱。我心情差到了点，我甚至问自己为何高考之后有那末多时间不去赚点你钱呢？花那么多时间在找学校到头来还是上不起。尽管其那不够，但我还是顺利入学了，因为学校有这个缓交学费政策。

步入大学以后，才发现这是一种自由开放时的学习氛围。你看到的和听到的想做的都在这里可以实现。唯有一点，就是这些东西都会无偿提供给你，就看你能否主动去发掘，要还是无动于衷，那就不用学了。所以我遵循父母对我的教导:“既然选择了这个专业，就要好好学，学到真本事。我么就算砸锅卖铁也会供你的。”话虽土，但却意在理在，令人难以忘怀。

大学的魅力在于知识是永远也学不尽的。

学习篇

大一懵懂的我，一来就对各种社团充满了兴趣，我把这些都当作学习的经历。首当其冲，我选择了学生会的宣传部。我对这个部门最初的理解是：发布消息和与人交往的能力。可是我理解错了，这个部门主要是画各种宣传海报，原来是对艺术功底的考验，和人际交往还没多大关系，当时我就傻眼了，烟来没我啥事呀！完全没发挥余地呀！于是，经人介绍我跳槽到了编辑部。这是一个与编辑报纸有关的部门，需要用到word软件，还要有好的文采，这样才能审阅文章。文采我倒是还行，但软件我还得学。刚好当时正在开软件课，通过学习软件的工具用法，我逐渐掌握了使用它，并在不张张的指导下编辑出版了我的第一份报纸（当然报纸还是比较简单，框架是现成的，只是往里面添加东西加以编辑就行了），看着自己出版的报纸，还有自己的文章，心里有那么一点成就感。从此之后，我就乐此不疲的参加各种活动。想学生会组织的知识竞赛，我做为学生会成员必须积极参加，在看到我们班报名人数罕见时，我毅然参加了。虽然时间很短，我是在仓促之余报的，而且并没有做准备，但是我和我的团队还是不负众望，在参赛的众多队伍中获得了第三的名次，我对自己的应变能力超擦很难过发挥十分感慨。虽然也有不理想的，喜爱那个参加辩论赛时的怯场，环保知识竞赛初赛的惨遭淘汰，“爱心包裹”公益募捐的零效率，都不是我想看到的结果，但在我看来，这绝不是只是结果的好坏，更是一次难得的学习过程。

当然，书本上的学习，我同样没有落下。刚开学那会，学生呢个会的工作还没有正式展开，这也为我们面对入学以来的第一次考试——成人高考做准备。那时，靠的都是高中的三门公共课：语数外，对每个人来说，起点都相同，就看高中基础知识和踏实程度了。因为时间很短，仅有不到两个月。我们宿舍分为本地和外地考两大派，当然是有原因的。本地分数线偏高价低，外地自然分数线低价高。我为了省钱，也是为了证明我能靠实力赢得成绩。那段时间，是学习氛围最浓的时候，因为要在不到两个月的时间还早会高考时的紧张感还是很有挑战性的。在宿舍没有电脑的日子里，我们没有别的娱乐时间，不是做试卷，就是在一块讨论问题。上课除了考试就是讲题，俨然把我们带入了高考前的氛围中。回到宿舍也就是看书学习，每日每夜的学习，怀来的终于使我们宿舍全都通过的回报。回想那时心无绑扎的刻苦学习真是一种美好的憧憬，可惜现在再也回不去了。在有电脑、有女朋友、有消费的日子里，我们不缺娱乐时间，而缺的是静下心来看一本好书。

还有各种名家讲座，同样是我学习的榜样。大一课业并不是很多，我就选择去听一些名家讲座，这是大学的一种引导力，传播的是一种社会正能量。我记得北京大学历史系的博士蒙曼来的时候，很是壮观。在体育场馆内，俄日全额还是对市民免发门票，学生则可持学生证进入。馆内三面看台上的座椅被挤得满满的，还有的找不到座位，站着的、蹲着的都有。为什么会有这么多人来听呢？首先是免费发票做的宣传好（其实当时我并不知道，是通过朋友告知的），其次是话题“流星王朝说大隋”讲的就与杨凌有关，当然也是因为蒙曼老师的名望所知。整个讲座几乎听不到嘈杂声，秩序井然，每个人都听得很认真，看得出杨陵人很珍视这段历史。我们从电视中看到的是一回事，那好似一种艺术的包装效果。而真正了解那段历史的恐怕只有当地人的世代相传了，此事与大师的讲座产生了共鸣，这就是听的专注的原因。而我在听的过程中，也不忘用相机记录画面，以便以后可以时时回味里面的内容。我还看过央视主持乔静对大学做的青春梦想的解读，也不乏有新东方创始人俞敏洪分享他的成名史，对即将毕业的我，也听了“打工皇帝”唐骏的创业史。这些名家的经历和他们对我们的鼓励都是我们人生中不断学习的动力源泉。

宿舍篇

大学的丰富多彩在课余生活是无拘无数的。

大学生的生活是一种半封闭式的。在宿舍你就是和你的舍友们相处，班上同学一般很少能见着，大都各有各的圈子。但作为大学生有一定的社会实践经验也是很有必要的。我们宿舍的关系还是很融洽的。有例为证：我们一起的高中同学，他们宿舍做事不积极，环境卫生差也没人管，相互不尊重和理解，结果不到一年就“孔雀东南飞”了。现在有的出去上班了，有的干其他的了，反正都离开了那个“温馨的小家”。而我们宿舍，现在不仅都在，而且是在中途换人（走了个去当兵的，来了个没当成兵的）之后，宿舍依然保持了很好的舍风。这不能不感谢我们的舍长。一个大个子，和我是老乡，性格活泼，能带动宿舍的积极性。和宿舍每个人的关系都处的不错。那么我呢?在这个宿舍中起了什么作用？不得不小赞一下自己，维护宿舍团结方面，我也是有实力的。有时候，宿舍没人打水，我一声令下，都会四处响应;再如我在打扫卫生，宿舍里一定会有一个或几个协助的，因为我不是一个人在战斗。我认为更重要的是：我成功的避免了我们宿舍的分裂局面。事情的分歧就在三对三的人员配比上。以舍长为首的是游戏组，而以我为首的是学习组。因为对方长时间玩游戏，而且声音还很大（打游戏时的叫喊声），我方队员有人抵抗不了了，所以想离场（换宿舍或搬出去）。我和另一队又不同意，并告诉他：“你要去适应环境，而不要让环境来迎合你的口味。”终

于劝回了队友，我感到很欣慰。另外我们宿舍还有一个优良传统：那就是宿舍会不定期的组织唱K联谊，喝酒庆祝或释放压抑的心情。更让我意味深长的是：每个夜晚睡觉之前，宿舍成员都会把热议的话题拿出来讨论，内容千奇百怪，涉及文学、政治、物理、地理、生物、化学、历史等多领域的话题，而我通常是不参与讨论，只是在感兴趣的点上插上一句。在这过程中我发现原来善于聆听也是一种学习。这样的讨论使我增长了很多见识，足部出户也能了解社会新闻，生活乐滋滋的。

社会体验篇

大学的实践在于敢尝试各种兼职和实习体验。

大学的学习是为了将来步入社会，找个好的工作。而用人单位更看重你的工作经历，那时你不能说没有吧？那样你会被人直接刷掉的。其实不同的工作经历不论长短，都能给人以社会历练。当然前提是你不能做违法的事。一种初识社会的体验，这样才好为以后的路做好铺垫。而通过小试牛刀，不仅能看出自己有几斤几两，还能为自己赚的一笔不菲的生活费。

我就这方面的体验者。我是从大二开始兼职的。但深受当时创业思想的影响，时常分不清虚实。早在大一刚来时，我的那两位好哥们就和大四学长搞起了买自行车的生意，当时我过去看了，真是生意相当的红火，两人把学费都投进去了，我当时真为他们的魄力着实担心，但最后钱还是收回来了。当时我就顿生也想创业的想法，但没有资金也就放下了。时间一晃就到了大二，学校让暑假回家找实习的地方，我发现这是个机会，但一暑假也没有找到一个好的公司。只得在村里外地人包的地种的苗木地实习了几天。说是实习，实际上就是随便看看树的长势，锄草浇水情况，然后我就根据现状给提了一点建议。虽然这事很简单但比起老师带着去实习，走马观花看一遍，要是跟不上步伐，就什么都听不到，这种情况要好太多了。这就为我兼职增加了信心。我兼职是从发传单起步的，当时宿舍都去过，而且一回来就拿回来好多没发完的传单。这种工作虽然轻松，但却很无聊。人家有事不需要，就扔的满大街都是，而且工资还拖很久才发。我的转型之路则始于十一帮我哥看休闲食品小点的经历。国庆七天待在那里，我学会了操作打印机，记商品的编号的枯燥程序，日子乏味无趣，但总体是在快乐中完成的。后来，我也做过推销茶水、农高会摆摊卖红枣，校内我还做过实验室的助手。在这过程中，我不仅学到了经验，还学到了与人交往的能力，更好的解释了一些朋友，扩大了我的圈子。这我都要感谢712100的校论坛，里面有多个板块，是我们学生学习不可或缺的一个平台。

大学的阶段即将结束，我谨此此记录留住我难忘的回忆，同时也想和大家分享我的快乐。

第五篇：大学英语单词记忆方法介绍

大学英语三四六级词汇背诵方法介绍

一、词汇总量分析

大学英语考试对词汇的要求是三级3718个单词，974个词组，四级4800个单词以及由这些词构成的常用词组，六级6600个单词，以及由这些词构成的常用词组，六级后，7676个单词，词组1870个。根据研究分析大学英语三四六级考试历次真题，我们将所有词汇分为核心词汇2364个和非核心词汇。（三四六级的核心词汇都相同）。核心词汇是试题中出现频率较高的词和词汇考查的重点，以及本身带有词组较多的词和多与其他词类搭配的词，有特殊用法的词，考生可能不太熟悉的词。非核心词汇包括中学阶段可能已经掌握的词，只有一个意思，且仅表示某一名称的词和专有名词，因为这些词除非在阅读理解中外，一般不会被设计成词汇试题。大纲要求的常用词组（查看词组和搭配）共有1870条，这些词组往往是考查的重点，它们要么出现在词汇试题中，要么出现在完形填空中，应该是记忆的重点。

二、词汇背诵方法介绍 1．构词记忆法

利用构词法记忆单词，可以记忆成串，以一带十，同时更便于辨别词性，在造句时不易产生错误。下面介绍三种构词的主要形式：(1)派生法

有的单词加上前缀或后缀，会形成一个新的单词，只要牢牢记住词根，再记准要加的前缀、后缀的意思，一个或几个新词便记住了。类似的词根有很多。在这里我们仅举几例，以便帮助读者快速、牢记单词。

advan：forward在前，向前；add=to put to加上；aer=air，space空气，天空，太空；ag=to do，to move，to conduct做，搅动，引导；alter = to change改变；ampl = 1arge，spacious宽，大；ann，enn=year年；art=skill技艺；cur(e)，sur(e)-= care操心，关注，安全，照看，医治；dic，dit=to speak讲，说；form，forma = format = shape，figure形成，模式。

除了词根以外，英语单词当中还有很多词缀（包括前缀，后缀），这些前缀和后缀在单词当中出现得非常频繁。记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的帮助，记忆单词就不是一件无序的事情，而是一件有众多规律可循的事情。派生法特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如知道able，abil的意思是capable能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力、才干有关系的；如果知道act=to do，to drive做，干，驱动，那么记忆act，action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reac-tor，lnteract，transaction等就非常简单了。知道了part=to separate的意思是分离，分开，更可以记住一长串单词：parcel，park，partly，partial，partner，party，participate, participant, particle, particular, apart, apartment, department, compart-ment，depart，part，partion。下面举些例子仅供参考。A)前缀记忆法

所谓前缀记忆法，就是把前缀同其后面的词（不是词根）分开，达到记一个词就 等于记住两个词的目的。il．表示“不，非” illicit违法的 licit合法的 mal-表示“不，非” maladroit笨拙的 adroit灵活的 B)后缀记忆法

所谓后缀记忆法，就是把后缀同其前面的词（不是词根）分开，达到记一个词就 等于记住两个词的目的。defend维护 defendant被告 assist援助 assistant助手

这种记忆方法的优点是，可以充分利用单词之间的形式和意义联系，对大量的 词汇进行模糊记忆，这里的模糊是指，只要知道某个单词中包含有某个认识的词根 或词缀，就可以大致知道该词的大致意义或词性，从而大大提高阅读理解能力。相 应地，在做词汇题或阅读理解中的上下文中词汇题时，也能根据词根、词缀做出正确 的判断。(2)合成法

两个或更多的词合在一起组成一个合成词，该合成词的意思可根据构成它的几 个词的意思推想出来，因此积累、整理出一些合成法则，对阅读、理解、翻译和记忆单 词均大为有益。(3)转化法

有些单词，词形不变，词性却可由一种转化为另一种。如：empty（adj，空的）empty(优．倒空)，face(n，脸)face（vt．对面）。2．混成记忆法

所谓混成记忆法，就是把某些既能当前缀又能当后缀用的词缀同具体词联系 在一起集中强化记忆，扩展词汇量。(1)前加en large大的 enlarge扩大 gulf海湾 engulf吞没；席卷 noble高贵的 ennoble使崇高(2)后加en hard硬的 harden硬化 hardener硬化剂 soft软的 soften软化 softener软化剂 white白色的 whiten漂白 whitener漂白剂 deaf聋的 deafen变聋 deafener消音器 3．对比记忆法

对比记忆是把反义词或词组放在一起，进行对比记忆。意思相反的词或词组放在 一起，会形成鲜明的对照，对大脑输入的刺激信号强于一般的信号，从而能强化记忆。

日常英语中反义词的应用相当广泛，如形容体形的高(tall)、矮(short)、胖(fat)、瘦(thin)；说明方位的东(east)、西(west)、南(south)、北(north)；评比判断的优(good)、劣(bad)、正(right)、误(wrong)；表示时间的早(early)、晚(late)、先(first)、后(last)；反映情绪的喜(pleased)、怒(angry)、哀(sad)、乐(glad)；而运用反义词讲出 来的句子更是生动活泼，色彩鲜明，富有感染力。4．同义记忆

通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。这组词都指处于前世，尤其是时间和秩序上的前面，都无比较级。

former“前者的、早先的、从前的”，与latter相反，比prior更确切，通常含有比较 的意味，如：Through my former experience with them，I had no great hopes in them at the present time。通过从前和他们相交的经验，现在我对他们并不抱有多大的 希望。

preceding“在前的、在先的”，与succeeding和following相反，强调在时间或位 置上紧接着的前面。We'Il go on with the activities we discussed in the preceding chapter。我们将继续前一章中讨论过的那些活动。Previous“在前的、在先的”，与 subsequent相反，专指在时间方面较早或较前。常用词组：previous to.在„„之

前。We were always told how valuable our previous career experience would be.人 们常告诫我们说，以前的工作经验是多么的宝贵。

prior指时间、顺序上“在先的、更早的、在前的“，与previous几乎同义，但它还 暗含比其他事物更重要的意思，因而有时译作“优先的”，通常也与to连用。常用词 组：prior to在„„之前、比„„优先／重要。Prior to the Revolutionary war the United States was once an English colony.美国在革命战争之前曾是英国的殖民地。5．趣味法

很多人面对英文字母总有一种恐惧感，其实从英语的构词来看，有很多也像咱 们汉字的构词法，只是我们把组成汉字那些符号称为“偏旁”或“部首”，而英文把组 成一个单词字母称为“词根”、“前缀”、“后缀”。如“休”一人在树旁，表示休息。而英 语也有很多类似的单词，可以分解，例如：postscript这个词，“post-”为前缀，“„„之后”之意，而“script”是“文字材料”之意。文字材料之后，不就是“补充文字（附件）”吗？又如，“booklet”这个词，“-let”是后缀，为“小”的意思，很显然，“booklet” 就是“小册子”的意思。

根据词根、前缀、后缀记单词是一种常用也是较科学的方法，能让我们触类 旁通。

在科学方法记忆时也适当运用趣味方法，一是为了更好地巩固记忆，二是让学习充满乐趣。我要介绍的趣味记忆法，必须充分运用我们的想象力，主要有以下 几种：

(1)用趣味联想的方法“以旧带新”，如：

-carrot(胡萝卜)——小汽车(car)烂了(rot)就变成胡萝卜

-tenant(佃户)一一十个(ten)蚂蚁(ant)就等于一个佃户：佃户的命运多 惨啊！

-pigtail（辫子）——猪(pig)尾巴(tail)：真是对辫子的污辱啊！-dragonfly(蜻蜓)——龙(dragon)飞(fly)得太高了，看上去像蜻蜓一样小。-butterfly(蝴蝶)——奶油(butter)飞(fly)起来就变成了蝴蝶。-kidnap(绑架)——小孩(kid)打瞌睡(nap)时被绑架了。

(2)有的单词顺序颠倒，意思也完全不同，可用联想法把它们联系起来记忆，如：-live(生活)-evil(罪恶)：颠倒了生活就是罪恶。

-map(地图)-pam[梅花（扑克牌）]：地图颠倒变成了一张梅花扑克。6．超级记忆方法 ·形近区分记忆法 idiot:白痴 idiom:习语 ·比较记忆法：

poverty：p-“趴在地上”，over-“一切都完了” property：proper-恰当的，“每人恰当一份” haven：避难所 heaven:天堂

haven：n-门。“have 一个门” heaven：e．上面。“门在上面” ·词根、词缀记忆法 常用的词缀列在这里： ab-离开 e/ex-出来 com/co-共同 de-向下 im/in-里面 re-反复 pro-向前 sub-在下面 trans-交换

辅音双写，前面加a．“一再”。如．ac，这个前缀经常用到 pose系列：

pose：词义是摆姿势。作为词根是“放” expose：“放在外面”——暴露 compose：“共同放在一起”——组成

decompose：“把组成的东西向下弄没了”——分解 depose：“向下放”——免职、降职

deposit：“低头放下一个东西”——下蛋、存款、沉淀物 repose：“反复放下来”——休息 impose：“往里放”——强加于，征税 porpose：“往前放”——提出建议，求婚 st作为词根想成“街道”(street)ostrich:鸵鸟

【助记lo-圈，rich-有钱人。“有钱人才可以在大街上圈个圈养鸵鸟” stigma:耻辱、污点

【助记】i-一，g-个，ma-骂。“在街上挨了一个骂是耻辱” stroll:闲逛

【助记】roll:滚动。“在大街上缓缓地滚动——闲逛” stink:恶臭

【助记】ink-墨水。“大街上的墨水” prestinge：名声，声望

【助记】i-爱，ge-哥哥。“前面那条街上有个哥哥因为充满爱心而闻名” nasty:肮脏的

【助记】na-那，y-why。“那条街为什么那么脏” strategy:策略

【助记】r-花，ate-吃。“在大街上把花吃了是需要策略的” crystal：晶体 【助记】cry-哭。“在大街上哭，眼泪掉到地上变成晶体” contrast:对照

【助记】“在街道的对面” boost:促进，提高

【助记】boo-600。“再建600条街道，提高市容” status:身份，地位

【助记】st还可以看成：圣徒，天使；at-在，us-美国。“天使在美国是很有地位的” aunt系列：

aunt作为词根想成“姑姑／阿姨” vaunt:吹牛

【助记】v-一张大嘴。“姑姑张着一张大嘴坐在楼下吹牛” gaunt:憔悴的

【助记】l>g-鬼，“鬼姑姑的脸色很恐怖（憔悴）” 2>g-gre，“考GRE的姑姑很憔悴” flaunt:炫耀

【助记】杨过管小龙女叫姑姑。小龙女都是飞来飞去的，是在向别人炫耀她 会飞。

haunt：l>常来常往的地方 2>鬼神出没的地方

【助记】1> h-home，“你经常去姑姑家，就是常来常往的地方”

2>“姑姑年纪大了，走来走去，像鬼一样” jaunt：短途旅行

【助记】j-接，“姑姑短途旅行回来，去接她” daunt:威胁，恐吓

【助记】d-打，“你不嫁给我我就打你姑姑” saunter：闲逛

【助记】注意有er。“姑姑在走s行路线” cent系列：

cent作为词根：1．一百 centuty:世纪，百年 percent:百分比 centipede：蜈蚣

【助记】ped-脚。cent作为词根：2.钱 decent:合适的，体面的

【助记】de-低头。“我是冲着钱才进这家公司的，说明给的钱合适、体面” indecent:不合适的，不道德的 innocent:1>无辜的；2>天真的，单纯的 【助记】in-兜里，no-无。“兜里没有1分钱”

1>“我兜里没有1分钱，你却说我是小偷，我很无辜”

2>“小孩子都是天真的，单纯的，他们兜里也没有钱” incentive：n．（金钱方面的）鼓励，刺激 reticent:沉默不语的

【助记】re-阿姨，ti-提。“阿姨提到钱就沉默不语” norm系列： norm：n，标准

normal：adj.标准的，普通的 abnormal:不正常

【助记】ab-离开。“离开了普通的就不正常” enormous：adj.大量的，相当多的

【助记】e．出来，ous-形容词词尾。“超出标准——大量的” cess系列：

cess作为词根是：走入 access：接近

【助记】ac(辅音双写，前面加a)：一再。“一再走过去”——接近。【词组】have access to:接近，使用 process：前进，加工 【助记】“往前走” procession：n．队列，行列

recession：休息，企业处在停业整顿阶段 【助记】re-回来 excess：过度，剩余 【助记】ex-过

concession：妥协，让步

【助记】con-共同，“你走一步，我也走一步” tend系列：

tend本义是：帐篷，作为词根是：伸展 attention：引起注意

【助记】ac--再。“一再的伸展就引起了注意” content:内容

【助记】“共同伸展”。（故事一般都是花开两朵，各表一枝）intention：意图，打算 【助记】“在内心深处伸展” patent:专利

【助记】pa-怕。“怕伸展（传出去）就要申请个专利保护” mis/miss系列： mit/miss作为词根是：送出去 mit结尾的词变名词变成mission admit:“一再送出去”——承认 admission：n．承认，允许进入 admission office:入学办公室 commit:“共同送出去”一一委托

【考点】commit a blunder/crime：犯错误／罪 commit suicide:自杀 commission：n，委托，佣金 omit:忽略，省略 【助记】o一零 mission：任务

【助记】“送出去的是任务” emit:发射 emission n．

submit:“在下面送”——屈服，服从 【助记】sub-在下面 submission n．

transmit:（文化、疾病）传播，（广播、电视节目）传送 【助记】“交换着送出” transmission n． hermit:隐士 tribut系列：

tribut作为词根是：给予

attribute:“一再给过去”——归因于，归咎于

contribute:“共同的都给过去了”——贡献，对„„起作用 retribution:“给回来”——回报 tribute：n．贡品 test及text系列： test作为词根是：考试 protest:抗议

【助记】“考试要提前了，所以要抗议” contest:“校际或校内之间的比赛” 【助记】“共同参加一个考试” text作为词根是：文本

context:上下文，事情的来龙去脉 【助记】“共同的文本” pretext:借口 【助记】“事先编好的文本” texture:质地，结构 ligi系列：

ligi作为词根是：做（东西、事情）negligible：微不足道的，可以忽略的 【助记】neg-否定的前缀。“不需要做的事” intelligible：可以理解，可明白的 【助记】tel-告诉。“告诉你怎么做” eligible：合格的 Vl系列：

Vl可以想成罗马字母6 vigorous：精力充沛的

【助记】“一个人有六个人的体力” trivial：琐碎的，不重要的 【助记】“三姑六婆关心的事” virose：有毒的

【助记】“六朵玫瑰”（有毒的玫瑰最美）virus:病毒

【助记】us-美国，卜花。“美国的六朵花” evident:明显的

【助记lldent-牙。“六颗暴牙都在外面还不够明显吗” 【助记2】“俺为等她” vlve系列： vlve作为词根是：活 revive：复活 【助记】“再次活” survlve：幸存，存活

【助记】sur--直。“一直活着” vivisect:活体解剖

【助记】sect-切。“活着就切了” 还有一个不是用词根记，一块放到这来吧 vivid：鲜艳的，生动的

【助记】“维维豆奶，欢乐开怀”，这句广告语很生动。fic系列：

fic作为词根是：做（事情）deficient:不足的，缺乏的 【助记】“向下做”

proficient:有技巧的，熟练的，娴熟的 【助记】“能向前继续做才是有技巧的人” efficient:效率，有效的 【助记】“做出来的”

sufficient:足够的，充足的【助记】“一直在做”

小故事：

中秋节吃月饼吃到deficient，厂家请proficient工人加班做，他们很能做就effi-cient，到最后就sufficient了 re系列：

re有时候想成“阿姨”会比较好记 regulate：制定（法律法规），调整

【助记】gu-故意，late-晚。“阿姨故意来晚”（就要制定法律法规来管管了）relieve:缓和，缓解

【助记】“阿姨理我”。（阿姨生我气了，后来又理我了就是缓和气氛）retire：退休

【助记】tire-累。“阿姨累了” resent:愤怒

【助记】sent-送。这里的re想成“阿姨”或“反复”都行，阿姨／反复送信送不出去 就愤怒了

retinue:随从人员

【助记】ti-踢，nue-牛。“阿姨踢牛”，随从人员才这么干吧 resort:竹．度假胜地口．诉诸于，求助于

【助记】“阿姨分类”（需要找人帮忙）cess系列： cess作为词根是：走 excessive：过度的，过分的【助记】“走过了” access：接近

【助记】“一再走”就接近了

incessant:永不停息的，不断的，不停的【助记】m-在里面，“在里面一直走” process：前进，加工

【助记】“往前走” success：成功

【助记lsu--直，“坚持走”就会成功 ple系列： ple作为词根是：满 complete:完全的 【助记】“共同使其满” complement: n．补偿，弥补，补充 deplete：耗尽，弄空

【助记】“把已经满的耗没了” supplement:补充，弥补

【助记】sup-在下面，“在下面使其满” replenish;补偿，弥补 【助记】“再一次使其满” cise系列： cise作为词根是：切 concise：简洁的，简明的 【助记】“共同再切一块” precise：精确的

【助记】“在前面都切得很好” excise：切除，切掉 【助记】“切下去” dict系列： dict作为词根是：说 dictionary:字典 diction：措辞 predict:预测

unpredictable：不可预知的 contradiction：矛盾

【助记】contra-反。“反过来说” dictate：v．听写 n.命令

【助记】a te-动词词尾。（只听一个人在说，所以是不可违抗的命令）dictator:独裁者

【助记】（只听他自己说，就是独裁者啦）edict：n，布告，法令 【助记】“说出来” verdict:裁决 scribe系列：

scribe作为词根是：写东西 动词变为名词----scription describe：v，描述，描写 【助记】de-加强动作 description n． conscribe：v．征兵 【助记】“共同的写”。想想《木兰诗》里面的“兵书十二卷，卷卷有爷名”，是不是 “共同写”呀 conscription n.prescribe：v，开药方

【助记】“先写”。想想在医院是不是要拿着医生先开好的药方才能取药？ prescription n.circumscribe：v．限制

【助记】circum-圆，“画个圆限制在里面” circumscription n.ascribe：归因于

【助记】as-“一再写” ascription n.subscribe：提交，订阅

【助记】sub-在下面 subscription n.订阅量

【对比】circulation：发行量 circulation desk:图书馆借还台 part系列： impart:传授，告知

【助记】im．进入，part-部分。“成为你的一部分” particle:微粒，粒子

【助记】icle往往指“小东西”，如article文章 partial：不公平的，偏袒的

【反义】impartial：不偏不倚的，公正的 participate:参加

【助记】（成为人家的一部分）party:聚会，宴会 partition：分裂 7．词根词缀法

英语中相当数量的单词按其构成形式可以分为词根与词缀两部分，有的词根或 词缀可以再衍生出几个、几十个、甚至上百个新的词汇，这无疑对于我们记忆单词起 到事半功倍的效果。然而，英语中基本词根、词缀不过500个左右，而其中常见常用 的则区区百余个。把握了这百余个词根、词缀，特别是前缀及后缀知识，我们就可以 较为轻松地学会上千个单词，而且还可以增强我们对新词大胆进行猜测的自信心。当然，在词汇学习过程中，除词根词缀法外，对于转化法、合成法等其他构词方法，我 们也应适当予以关注。8．同义反义法

在大学阶段，随着词汇量的日益增加，我们不难发现越来越多的同义词、反义 词、近义词等不断涌现出来，而真正意义上的新词新义类词语却数量不多，而且在四 级考试词汇测试题中考查的也往往不外乎同义词、近义词、反义词、词形相似词等的 辨析类内容。上述现象要求我们在平时的学习过程中应有意识地去整理、归纳此类 常见同形异音异义词、同形同音异义词、同音异形异义词以及近形异音异义词等，并 对其进行细致比较，将其准确的音、形、义牢记于心。学会使用同义反义法，对于我 们的英语学习，特别是完成考试的词汇部分与写作部分十分有益。9．组词造句法

英语中有许多词按其形式均可以以组或群为单位加以记忆，这一现象在查阅词 典时尤为明显，如act-词，与其相关的词及词组就不下三十几个。那么，我们在学习词汇时，假如将此类词语总结、归纳一下，与孤零零地记忆某一个单词相比其作用 又何只事半功倍呢？英语中，越是常见的普通词语，这种成群成组出现的可能性就 越大。与此相反，碰到有些词语则不得不采用孤立的造句法。对于一些汉语中缺乏 较好对等词而该词在英语中又属常见常用之类词时可以利用造句法加强记忆。如 as such，otherwise（副词）等，汉语中很难找出完全对等的简洁解释，而利用造句法，其意义及用法却可一目了然。利用组词造句法，准确而省力，何乐而不为呢？ 10．联想猜词法

对于有些并无词根、词缀等记忆规律的词汇，我们可以发挥自己的想象力对该 词进行分解，去联想，去猜测，以实现寓学于乐、更有趣、更高效地记忆单词的目的。如在初学news-词时，我们便可以将其看成是由北(north)、东(east)、西(west)以 及南(south)合并而成，即来自东西南北的事件；在学习selfish时可以将其解释为出 售自己的鱼等等。采用此法，即使是小学生，只需一遍，基本上便可以永久性记住此 类词语。联想猜词法同样是指运用我们的联想思维能力，在一定的语境中，利用已 知信息对生疏单词进行大胆判定的过程。在猜测之后，假如条件答应，最好能查阅 词典对其进行验证，并从中总结成功的经验或失败的教训。11．利用词典法

学会并且善于、勤于利用词典学习英语词汇一直不为我国大学生所重视，这由 我们很少见到当今非英语专业大学生拥有一、二本实用的英语学习词典便不难看 出。在词典中，对于一些词，特别是那些常用要害词，不仅包含有该词的音、形、义，而且还有该词的多种词性、多种释义、习惯用法、例句解释、词组搭配、俗语名言、相 关词语等知识，其内容涵盖范围之广泛、讲解之精深远非任何一本教科书后词汇表 所能比拟。而且，对于此类知识，教师根本不可能做到面面俱到。因此，案头有一本 《新英汉词典》、《英华大词典》或《牛津高阶现代英语词典》等实为我国大学生尽快扩 充词汇量的当务之急。12．突出动词法

动词是语言表达的灵魂，我们学习英语词汇必须要把主要精力放在对动词的把 握上，因为在日常学习及测试过程中，评价我们英语运用规范与否的重要标准之一 就是看对动词把握数量的多少以及程度的深浅。然而，在所有词类中，动词又是最 为复杂的。多数动词都有其非凡的句法结构：或可单独使用、或可跟动词不定式、或 可跟动名词、或可跟从句，而且不少动词又都有其独特的语义特征等等。这就要求 我们在学习时要有意识地对此加以关注，以免因动词使用不当而造成整个句子结构 的混乱与句意的表述不清。单词记忆过程中，我们在特别关注动词的同时也不应忽 视那些常用动词如come，get，make等，因为正是这些貌不惊人的“小词”才真正具备 极强的转义能力、搭配能力及永恒生命力。

如果你要用以上介绍的方法记忆大量单词，必须要有足够的时间、精力和周密 的计划，否则很容易产生挫败感。建议按照下列步骤进行：

①确定目标。根据自己的实际情况和近期内的需要，确定需要背诵的单词范围 和时限。如果是想考四级，就把目标确定在四级单词上。否则，如果好高骛远的话，会因为单词的孤军深入（缺乏阅读、语法、作文等配套训练）而损兵折将，导致记忆大 量流失。

②每天背100到200个单词。采用上述方法中的多种手段，尽快背完（一般控 制在一月之内）。力争对每个单词都有印象，但不要因为个别单词影响整个进度。

③坚持复习词汇表（每天扫一遍，划去已经认识的单词），并辅以大量练习。此 时，你可以仔细研究单词的含义以及它们之间的联系，可以看一些英汉双解、例句、同义词、反义词、同类属的词。可以阅读与词汇表相配的材料。

大量背诵单词一定要集中时间和精力背诵，那种认为一天背十个，一年就背多 少个的想法是不现实的。也不要试图直接通过阅读小说或报纸而背诵大量单词。阅读小说时不要查字典，碰到你在单词表中见过的单词可以多留意一下，没见过的 最好是不要理会。你的目标就是那个词汇表。背完后可以再背下一个词汇表。