学科导论 学业规划（5篇）

第一篇：学科导论 学业规划

国际经济与贸易学科导论

一、国际经济与贸易概念 本专业培养的学生应系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识，了解主要国家和地区的社会经济状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有从事对外经济贸易工作的基本技能。学生毕业后可在外向型企业、外贸公司、政府对外经济贸易管理部门、相关事业单位和科研院所从事国际经济与贸易的业务、管理、调研和宣传策划工作。

二、国际经济与贸易培养

1、国际经济与贸易专业培养目标 国际经济与贸易专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

2、培养基本规格与要求 学习经济学、国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识；接受经济学、管理学的基本训练；具有理论分析和实务操作的基本能力。通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：

5、了解中国的贸易政策和法规、国际贸易理论发展的动态；

商务工作；

3、培养特色 本专业以突出贸易知识的传授、技能的训练来提升商场实战能力，以强调专业课的双语教学以及语言文化学习的不间断来培育国际沟通、理解异域文化的能力。基于经济学、管理学、法学、工程学、人文学科知识的相互交融，通过理论学习、校内实训、校外实习的相互支撑，突出学生知识、能力、素质的全面协调发展，使学生能具备先进的战略理念、熟练的国际交流技巧和精湛的业务技能，能拥有从事市场分析与开拓、市场决策与风险防控以及在本领域内从事教学科研的基本能力。

三、国际经济与贸易专业特色与优势

本专业对学生按照“平台+模块”方式进行培养，设置公共基础平台、专业基础平台和三个专业方向模块——国际商务、国际经济合作、国际货贷。专业方向分流在第四学期进行，以学生自愿选择和学院调配相结合的方式实行分流。

四、国际经济与贸易专业的课程设置门类

在高等教育中，国际经济与贸易专业是经济学的二级学科，因此经济学(包括宏观经济学和微观经济学)通常作为该专业的基础课。外语是将来的工作语言，所以学校在课程安排上非常偏重外语。除了外语，本专业的课程可分为理论和实务两大方面。本科阶段，该专业一般不区分理论与实务——这个阶段主要是打基础，理论和实务都要学习。到了研究生阶段，就会对理论和实务进行区分。因此，对于希望在大学毕业后继续深造的同学来说，如果对理论研究比较有兴趣，本科阶段就应该在理论课程的学习中多下工夫；如果认为自己是实践性人才，那么实务方面的课程就一定要学好！该专业也设置了许多相关课程，以拓宽学生的知识面，培养学生的通用性思维。

1、核心课程

学位课程：微观经济学、国际贸易、国际贸易与实务。所有学位课程考核成绩达到75分是获取学士学位的必备条件之一。主要课程：微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学原理、管理学原理、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、市场营销学、电子商务、国际经济贸易地理、外贸商品学、进出口报关与报检、国际商务单证、国际结算、外贸英语、国际商务函电、国际商务谈判。

2、课程特色 国际经济与贸易专业学生的学习生活丰富多彩。在课堂上，学生可以学到许多领域的东西，很多课程还由大家自由讨论，交流观点。由于专业的特点是理论与实践并重，所以几乎所有院校都为该专业学生设置了专业实习：同学们有的到海关，有的到船舶公司，还有的到贸易公司，实地体验国际贸易流程，甚至亲手操作。通过身临其境的体验，课堂上学到的死知识都变得生动起来，同学们可以更好地理解国际贸易这个学科，为将来的发展打下良好基础。

3、课程的运用性 国际经济与贸易作为一门专业学科，和经济学、金融、运输、保险、营销、统计、法律、管理等多门学科有非常紧密的联系。而且随着经济全球化的发展以及市场经济在世界范围内的普遍确立，国家之间的经济往来已超越了有形商品贸易的界限。国际投资的日趋发展，使国际贸易的形式和内容都发生了深刻改变，这使得该学科必须要容纳更多的专业科目，在知识经济的时代进程中吸收实践发展所必需的知识与信息，在课程的设置上更充分地体现发展的需要。

五、相关证书考取

5、报检员资格证书；

六、国际经济与贸易专业现状 本专业是宁波大学科技学院法商分院的重点特色专业，本专业师资雄厚，与宁波大学商学院、法学院、海运学院合作办学，机器设备先进。该专业特色明显，拥有一个功能齐全的外贸公司—申科公司，为学生提供良好的实习的平台。拥有国际贸易工作室、国际贸易实验室（宁波大学重点实验室），为学生理论与实践结合提供条件。目前学生生源与就业前景很好。

1、适宜岗位 本专业毕业生可以在对外贸易及涉外经济业务部门、工商企业、经济管理部门工作，也可在大专院校中从事教学与研究工作，或继续攻读宁波大学国际贸易或区域经济学研究生或其他学校相关专业研究生进一步深造。

2、就业去向 可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。

3、具体人才岗位主要有

5、在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作；

4、就业情况 概括地说，该专业毕业生的特点是知识面宽、头脑灵活、口才好，还有一个独特的优势——外语水平高。正是有了这些“法宝”，该专业毕业生拥有非常广阔的择业空间：涉及国际商务的各个领域

都是本专业毕业生所选择的对象，外企、私企、国企、研究机构、事业机关，都为他们提供了非常多的就业机会，其中外企是大多数毕业生的首选。银行的外汇部门、会计师事务所、证券公司、期货公司以及政府涉外经济部门等都活跃着该专业毕业生的身影。而且可以断言的是，随着中国经济的全面腾飞，外贸体制的进一步改革，全球商品、劳务、技术等贸易的加速发展，以及海外资本的大量涌入中国，该专业毕业生的就业形势会越来越好，特别是在一些开放程度很高的东部城市，如：上海、宁波、深圳、广州对外贸人才的需求已连续多年呈明显上升趋势。还有，由于该专业毕业生专业知识结构的官方性，英语、计算机以及管理、金融、营销方面的优势，他们在相关领域也容易寻觅到发展平台。

5、就业趋势 中国已成为的正式成员国，中国的经济运行环境必将发生巨大而深刻的变化，在经济和社会发展方面将遇到许多新的挑战和机遇，社会对人才的需求也必然发生变化，使得以前冷的专业可能会热起来，以前热的也可能会变冷。但有一种人才，随着经济全球化趋势的加剧，随着中国与其他国家经贸往来的日益频繁，必然会备受重视。这种人才，就是熟悉国际惯例，精通外语与国际贸易规则，掌握贸易谈判知识和技巧的专业外经贸人才。

相对困难的原因是多方面的：一是经济大环境的影响。由于东南亚金融危机的影响，以及世界经济不景气因素的作用，我国的经济也受到波及，毕业生就业市场亦受影响，需求减少。国际经济与贸易专业由于与经济形势联系紧密，因而人才需求相对不旺更为明显。二是从20世纪90年代起，全国各地许多高等院校纷纷上马此类专业，难免赶鸭子上架，培养出来的人才特色与针对性不明显，使得人才显得相对过剩。

实际上当前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数更少。部分企业与外商的交往、谈判，靠临时借用不懂专业的翻译人员。部分企业的产品出口靠代理商，使企业的国际化经营受到一定的制约。入世后，随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际 经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。随着与国外贸易往来的进一步增大，大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。总之，入世，对中国高等学校的国际经济与贸易专业，既提出挑战又给予很大的发展机遇，该专业学生的就业前景广阔，但要求会更高。

七、国际经济与贸易努力方向 学习国贸几乎是从零开始的，这个专业需要具备很全面的素质，都是要从平时的学习中一点一滴积累起来的。我们不但要学会更要学好专业课程，有针对性的学习，还要掌握外语、报关等知识成为全面发展的专业化人才；暑假多去外贸公司实习，因为做外贸是个经验累积的过程；与此同时还要加强交际能力，更要有专业化的素质，敢于直面挑战，勇往直前。

第二篇：学科导论

河北联合大学 外国语学院

学号：201214540313 姓名：田瑞超 班级：12英3

开课日期：4月21日

英语专业的基础课程是英语阅读，英语写作，综合英语，英语口语，英语戏剧，英语听力这些英语课程，加上思想道德，马克思原理，毛泽东概论，近现代史等培养思想的学科。英语口语和英语戏剧是由外教上课，主要增强学生的口语。英语阅读和综合英语是比较基础的学科，主要是抓住学生的基础，这两门课程对以后的专业知识很重要，在大一大二的时候开设，所以加强学习阅读和综英对我们很重要。英语听力和英语写作是最基础的英语能力，对英语学习的培养很重要。

首先，我们通过学习这些知识，掌握一些简单的单词、短语、句子，让我们对语言有一定的了解，同时，通过大量的阅读增加我们对汉语的了解，了解中国文化的博大精深。在这两年里，应该是给自己充电最好的时候，因为课程不是很多，所以大部分时间就可以用来练习最基本的听说读写。英语是一门语言，而学好一门语言最关键的就是喜欢这门语言，这样才会花大量的时间来练习，俗话说师傅领进门，修行靠个人，所以要达到什么程度就要看自己课下付出了多少。有很多刚上大学的学生把大学当成一个放松的地方，上课的时候手机，不上课的时候电脑，可以说手机和电脑成为当代大学生最好的朋友，当然，也有很多人从进入大学就喜欢上图书馆，因为他从来没有见过这么多的书，这些坚持努力的学生有些选择了出国，有些走进了更高的学府，有些找到了一份很好的工作。我们此刻或许就开始羡慕他们的这些成就，可是仔细想一下，人家付出的努力我们是否看到了，他们埋头苦读的时候，我们在干什么？他们早起读英语的时候，我们还在被窝里躺着。他们把自己的青春用来奋斗，而此刻的我们在做什么呢？

通过这门课程，让我见到了院长，见到了系主任，见到了优秀的学长学姐们，在他们身上，我学到了很多东西。亲切的院长讲话的时候没有任何架子，而是一种和蔼的感觉，他还有一种活到老学到老的精神。一个真正有学问的人是把自己的风度和内涵表现出来，而不仅仅是学习读书，然而通过读书，可以让我们有内涵。同时老师也告诉我们，只有做自己喜欢的事才会做好，所以学好英语的前提是喜欢上它。说实话，我在高中的时候不是很喜欢英语，但是我特别喜欢数学，所以数学一直都是我的强项，现在想一下自己为什么喜欢数学呢？其实我也不知道，但是在做家教的过程中，我始终要求自己的学生喜欢上这个科目，既然自己要求学生喜欢，那么首先就应该要求自己也喜欢上，我会喜欢上英语的，因为我很喜欢汉语。

系主任告诉我们，学习就应该拿出一种终身学习的态度，因为知识永远不会多，只有加强自己才能让自己在社会上立足，她让一些学长学姐们传授学习的经验，想让我们也有一个好的学习方法。

大四即将要走的学长学姐们讲述了他们是如何学习英语的，通过听他们的故事，似乎可以想象得到他们的学习历程，其实没有什么窍门，之所以他们会成功，就是因为他们能坚持下去，坚持早上起来读单词，不停地读书，不停地学习，就这样，日复一日，四年过后，他们与大多人不一样了，不是因为他们考研成功了，而是因为他们用知识让自己强大了起来。

这门课程教给我最多的不是理论上的东西，而是思想上的东西，不是简单的学科导论，而是英语学习方面的。看到他们可以这样熟练的说英语，看看现在的自己，没有一口熟练的英语，也没有很好的文采，在这两年里，我做了什么？大学是一个自由的地方，可是我把这些自由拿来做什么了呢？不是让我天天拿着手机看电视，聊天，或者在宿舍躺着睡觉，现在我们有大把大把的时间不是用来消遣的，而是把我们的时间拿来做一些有意义的事情，学习一些我们应该学习的知识，了解我们还不了解的东西，让自己在大学真正的学到一些东西，掌握一些知

识，这些才是对自己有用的。或许人人都有一个迷茫期，现在的我们应该从这个迷茫期中走出来，活出自我，好好利用自己的大学时光，把自己的时间用在学习上，而不是吃喝玩乐，不然怎么对得起自己当初的梦想，想想高考前的自己，想想在家辛苦工作的父母，我们有什么资格不努力？有什么资格说不？只有通过自己的努力，才能改变自己的命运，改变自己的生活。

听君一席话，胜读十年书。虽然有的时候只是听明白了，至于自己怎么做，怎么去实现，还没有很准确的目标，可是如果有一个人告诉我他做了什么才让他的生活不一样。很多时候我们羡慕别人的成功，很多时候我们对别人竖起大拇指，这些时候我们自己有没有想过，其实人人都可以，只是有的人付出了努力和汗水，有的人则更多的是享受这伸手向父母要钱，而且花的很随便。不管我们的父母是大老板还是农民，这些钱都不是大风刮来的，是他们用自己的双手挣来的。我们都知道外国的孩子在18岁以后就要自己解决问题，达到经济独立，虽然生活很艰苦，可是只有这样的经历才会让孩子更加明白读书的重要性，知识的可贵。作为外语的学生，我学到的不仅是英语这门语言，更多的是了解外国的文化，学习外国的思想。外国的某些文化是很值得我们学习的，比如外国人的自信就是我们最欠缺的，自信是成功的基石，可是很多时候，我们只注重别的东西，而忽视了自信这一东西。外国人的独立意识比我们要强很多，很多外国人在大学就已经达到了经济独立，自己出去生活，不靠父母养活，可是这样的人在中国有多少呢？通过学习外国的这些思想，会让我更想了解外国文化，只有不断地学习，才会使中国一步步走向强大。当然我们自己也是一样，这样的学习让自己也更加充实。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书使我们一步步成长，读书使自己内外兼

修，只有通过学习才能让自己的内心充实。

第三篇：专业导论学习体会与学业规划二

通过两个月的建筑环境与设备工程专业导论课程学习，我深刻的体会到在社会经济高度发展的今天，目前我国人民生活水平的日益提高，人们对建筑室内环境提出越来越高的要求，从而促使本专业不断地向前发展。特别是在整个可持续发展的大前提下，气候、建筑能源和环境问题是关系到整个土木建筑行业的重大课题，促使建筑学、土木工程、建筑设备工程、建筑材料等专业形成一个新的交叉群体，互相交流、协调发展，才能更好地完成学科群的发展。大学生在当今竞争激烈的社会应定位好自己的人生目标，努力发展自己，充分发挥自己的优势，做一个真正有利于社会的大学生。

关于这门课程的学习心得，我将从以下几个方面进行阐述：

一、对建环专业的认识

（一）建环专业做什么

首先，建筑环境的系统包括建筑的室内环境和室外环境。人的一生大部分时间是在各种建筑物内度过的，因此建筑的室内物理环境对人的生理、心理健康以及工作效率非常重要。室内物理环境包括室内的声、光、热环境和空气品质。本专业的主要研究方向：暖通空调、城市燃气、建筑电气与智能化。本专业主要是从事建筑物采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等系统与设备以及相关的城市供热、供燃气系统与设备的设计、安装调试与运行等方面工作。建环专业是设计组建建筑中的燃气、电气、给水排水、和空调消防等工程及其应用使用，以及利用各种设备及方式对建筑系统中的冷热环境、热湿环境、空气品质、光环境和声环境等环境质量进行控制，从而达到保护环境、节约能源、合理利用、创造低能耗的建筑设备系统的目的的专业。总的来说，本专业在整个建筑行业中占有重要的地位！

（二）建环专业应怎么做

作为一名建环专业的大学生，要想学好本专业，首先需要学好本专业所必备的几门学科：工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、机械设计基础、自动控制原理、流体输配管网、热质交换原理与设备、建筑给排水工程、建筑电气、空调技术、制冷技术、供热工程、设备自动化、锅炉及锅炉房设备、工业通风、建筑设备自动化、高层民用建筑空调设计、燃气工程、建筑设备工程预算等。在学习这门专业时，我们首先应该摆正态度：认真、仔细、踏实、创新。要认真学好专业的基础，有了一定的专业基础后，我们要学会创新，要有意识地培养自己的解决问题，实践能力。也只有这样，我们的建环专业才能不断发展，能在高速发展的社会主义建设道路上立于不败地位！

（三）存在哪些问题

随着我国经济的改革开放，经济建设的迅猛发展使的本专业的应用领域扩展迅速，而且迅速向民用建筑普及，对本学科的技术发展提出了很多新的要求。我们必须正视建筑环境与设备工程的不足，建筑环境与设备工程在为人类生存和发展提供需要的建筑环境的同时，也大量消耗了人类赖以生存和发展的能源，并产生温室效应和对大气环境有负面影响的有害气体。节能减排，事关重大，建筑能耗在我国总能耗中占了如此大的比例，自然的建筑节能日益受到人们的重视。其间，提得最多的是“生态建筑”、“绿色建筑”；建筑能耗已占社会总能耗的1/3左右。在全球能源紧缺、地球温室效应日渐显著的严峻形势下。提高建筑环境与设备工程的能源利用效率、减少二氧化碳排放是一个重大课题。现在这个专业越来越与室内环境息息相关，专业的涉及面也越来越广、宽。广到只要涉及到室内空气品质的地方都需要，宽到冷藏场、办公室、家庭环境、工厂等等。这一切说明建筑环境与设备工程的应用范围之广，但也正应为应用范围广，要解决的问题多，专业更是在面对困难与克服困难的过程中发展。特别是在控制室内空气品质的过程中，由于影响室内空气品质的因素复杂，人们的住房环境中的现代化产品增多，如空调、电脑、冰箱、电视、各种装修材料等等。因而人们在解决室内空气污染的问题，只能处于比较被动地位。

（四）本专业的发展趋势

新世纪里，健康、能源、环境已成为倍受人类关注的三大主题，建筑环境与设备工程和这三个方面有着密切的关系。在环保意识不断增强的明天，在绿色建筑观念已深入人心的现在，本专业有着重要的研究和应用前景。建筑能耗在我国总能耗中占了如此大的比例，自然的建筑节能日益受到人们的重视，因此，建筑环境与设备在未来必将占有极其重要的地位！随着我国经济的快速发展，房屋的增长速度远高于城市人口的增长速度，人均建筑面积也以极快的速度增长，由2000年的16.7平米/人增加到2006年的30.2平米/人，将近翻了一倍。建筑总量的迅速增加，不仅改善了人们的居住和工作环境，也加大了对建筑环境控制技术人才的需求。综上，建筑环境与设备工程拥有一个广阔的市场前景。

二、学业规划

建筑环境与设备工程专业是一门实用性非常强的学科，对学生综合素质的要求比较高，在校大学生应多关注学科前沿科技同时注重积累专业基础知识，能够举一反

三、学以致用。所以我们要注重基础知识的学习，同时对专业概况和发展有个宏观的了解；基于对本专业的了解，培养动手能力和创新思维；金工实习是提高学生动手能力的一个很好的平台，认真踏实而独立地完成实习任务很有必要；当然，主要是专业基础知识的学习，三大基础学科流体力学、传热学、工程热力学必须学好，对日后学习和研究尤为重要，要形成分析传热、传质问题的基本思路并熟悉其常用方法。基于专业知识的学习，应扩大专业视野，多了解专业领域的最新进展，借助安装工艺实习、认识实习等巩固专业知识，多看多想；同时应积极申报并做好大学生创新实践项目，多种方式丰富科研经历，积极参与学科竞赛（节能减排、制冷空调、人环奖等）；要充分协调好自己的时间，这一阶段的学习是日后从事暖通空调领域的良好资本。大四阶段则是融合前三年的知识收获成果的时期，根据自己的人生规划进行合理的取舍，借助于毕业设计将本专业知识融会贯通。

三、结语

建环专业在整个社会中有着举足轻重的地位，它是与人们日常生活息息相关的专业。我渐渐的了解了这个专业，知道此专业与祖国现代化建设联系紧密，另外此专业还是以节能作为前提的，慢慢的对这个专业产生了兴趣。如今能作为建环专业中的一员，真的感到很自豪，能够利用自己的知识，为祖国做贡献，能充分发挥出自己的人生价值，真的感到很荣幸！

第四篇：国际经济与贸易学科导论学习规划范文

国际经济与贸易学习规划（学科导论作业）

一、学习目的

1、为什么要报考国际经济与贸易

选择大学对我来说是人生中的第一次重要抉择。大学的好坏、专业的市场、自己对大学以及专业的满意度等，决定了我能否充实得过完大学本科四年的生活。起初，我因为自身原因，报考了南昌大学这个211学校，第一志愿是临床医学，但是事与愿违，由于临床医学太过热门，本来有把握以后从事医学生涯的我被调剂到了第二个专业——国际经济与贸易（商务英语）。幸运的是，在选择专业时，我就做出了临床落选的准备，于是我按照自己对专业的喜爱程度以及以后的市场需求，将自己比较喜欢并且比较有市场的国贸放在了备选的行列，于是，在漫长的暑假中的期待中，我来到了南昌大学经管学院，成为了国际经济与贸易班的一员。现在，我正在努力适应大学生活，学习大学的科目任务，并且按照自己的兴趣报了一些社团，努力做事。总体来说，国际经济与贸易虽然不是我最喜欢的专业，但是的的确确是我比较能把握并且对未来有比较大的希望的专业，当然，身为一个理科生，最近学的政治经济学对我来说并不是一个简单的课程。

2、本专业学习的意义和背景

几个月的短暂学习并不能让我对国贸这个专业充分了解，我查阅了网上的相关资料，一下是专业资料对国际经济与贸易该学科的解读：

国际经济与贸易是包括国际贸易，国际投资和国际技术转移的重要国际经济活动。也是旨在培养具有从事国际贸易及其他国际化经营与管理活动和相关政策研究所需技能的人才的一门重要学科。随着经济全球化趋势的加强，世界市场的日益完善，国际经济与贸易的地位日趋凸显。而其发展前程，无疑也是相当广阔的。一.从国际经济与贸易的发展历史看，其强盛趋势具有必然性。国际经济与贸易的发展经历了资本主义时期之前，资本主义时期，以及“二战”以来三个发展时期。在资本主义时期之前，伴随这货币媒介和商品货关系的发展，国际贸易从物物交换向以交换为目的，有货币媒介的商品生产和流通转变，国际贸易逐渐扩大发展。而今，政治经济全球化已成必然趋势，可见，国际经济与贸易的发展既是必然的，又是必要的。它不是时代的偶然产物，而是经历了长久的历史发展考验，一步步适应时代发展，适应市场经济和全球化发展的一大洪流。二.从国际经济与贸易的发展现状看，其发展具有强大生命力。现代国际经济与贸易正进入21世纪的历史转换期，呈现出新的发展特点和演变趋势。而今，全球贸易和金融投资迅速发展，世界各国之间经济相互依存，多边贸易体制不断取得心得发展，推动了全球经济一体化的迅速发展，并成为世界经济发展的一个显著趋势。三．从国际经济与贸易的发展机制看，其发展动力十足。概括说来，国际贸易促进一国经济发展，是通过下述这些机制的作用而实现的。开展国际贸易，必然使市场竞争机制充分发挥作用，从而刺激企业素质的提高，增强企业的国际竞争力。开展国际贸易，必然带来市场的扩大。国内外市场的不断开拓，无疑会有力地带动经济增长。开展国际贸易，必然会激发企业的创新机制，推动技术进步，从而促进经济增长。开展国际贸易能加速资金积累，促进经济增长。开展国际贸易，有利于促进一国经济结构的变动。开展国际贸易，必然带来人员的交流、文化的传播和思想的交换，从而对一国的政治、文化和社会进步产生积极影响，从而反过来促进经济发展。四．从国际经济与贸易的发展条件看，其发展是有较大保障的。

总结：对我来说，与外国发展贸易关系是中国经济发展的必然趋势，中国只有打开国门，吸取外界技术资源，到海外寻找资源，将中国特色输向各国，才能够真正发展自己的经济、文化，强大国家综合实力。国际经济与贸易专业正是从事这项崇高任务的职业，不仅仅是个人对资源的需要，更是社会国家对资源的需要，造就了这一专业，我觉得国际经济与贸易这个专业的市场十分强大。虽然，从客观上看，近年来各大学都开设了有关经济金融的专业，经济类毕业生暴增，对我们就业造成了一定的压力，但是我认为，对一个专业，在同样的背景下，资源掌握量完全取决的每个人对专业的态度、对专业知识的渴求程度以及个人对自己人生、职业的重视程度，所以，对一个认真学习知识的人来说，许多困难将不再是困难了。

二、学习内容

1、课程学习（基础课、专业课、选修课）160个学分怎么完成、在大一起初的这几个月中，我上了政治经济学、高等数学、大学英语、形势与政策、思想道德与法律修养、大学生心理健康指导、英语语法等相关课程。具体来说，因为我是在国贸三班，也就是国际经济与贸易的分流专业——商务英语，因此，我需要上更多的有关英语的课程，侧重点也与真的的国际经济与贸易的同学有些许的不同。目前，我的基础课与许多大一的同学一样，有高等数学、大学英语等，我觉得基础课是为我们的专业打基础的课程，也许在以后的专业学习中，我们并不会用到我们学习的全部内容，但是上层建筑需要好的地基，我们需要这些基础知识来武装我们自己。关于专业课，我觉得政治经济学是很重要的一门课程，尽管很难理解，但我还是要认真学习，其实作为商务英语专业，我会把重点放在英语上，争取这个学期达到英语六级水平，能够参加考试。

由于现在还没有选修课，所以我并不是很了解，希望以后有机会能再探讨这个问题。我觉得选修课要根据自己的兴趣和专业的需要，其他的就了解的不太多了。

2、重点学习（外语、外贸等）作为国贸的学生，学好英语什么重要，因为这是我们以后参与外贸项目的工具，没有优秀的外语技能，很难很好的发展和把握机会。

3、能力学习（科研能力、学习能力等）

关于科研成果，我在开学的时候听过白彩全学长关于挑战杯的介绍，当时觉得自己也要参与一些项目的研究，也要研究出一些举世瞩目的项目。但是，在后来的参与中，我发现大一的自己并是不十分适合参与科研项目。因为科研项目所需要的专业知识作为大一的我并不能掌握，其次，科研项目需要很长时间的准备、调研，现在的我并没有这么多的时间也没有足够的耐心。大一的我不具备研究项目的条件和能力，因此，很遗憾，我在大一的时候并不准备参加有关科研项目，至于以后，我想，还要根据自己的实际情况来看。关于学习能力，我上大学的最大感悟就是大学的学习模式与高中时完全不一样的，高中学习的范围很小、很狭隘，大学更加开放自由，我有很多空闲时间，也有更多的知识技能要学，也需要自己把握自己，控制自己，这是个很大的挑战，但是我愿意接受。的确，大学培养的是自主学习的人才，在大学这个看似轻松实则竞争激烈的小社会，我有信心把握自己，让自己不虚度这四年的时光。

三、学习方法

1、课堂学习及课前、课后学习

当我发现大学学习生活与高中生活有极大的不同的时候，我的确有些迷茫。我很努力的在调整自己的学习习惯、学习模式，甚至我现在依旧在尝试适合自己、适合大学的学习模式，这很难，很费时间，但是我觉得是值得的。现在，我很抱歉的说我并没有把很大的精力放在学习上，就像今天，我还是在临时赶作业，我知道这很不好。但是，在上课时，我努力让自己在上课时间全神贯注，不看手机不走神，我正在努力做，尽管做的不是很好。至于课前的预习和课后的学习，我觉得自己现在做的并不是很好，但是我在做，这很重要，态度比什么都重要，老师你觉得呢？ 大学很轻松，也不轻松，大学的意思在于个人，我希望我的大学是有意义的。

2、理论学习与实践学习

理论学习：对大一的我来说，理论学习很重要，是基础，我需要理论去指导自己以后的工作。

实践学习：现在我并没有很多实践学习的机会，或者唯一有的实践的机会也并没有多少含金量，我想，我现在需要学的还是理论学习。

四、职业生涯规划、考研、就业、出国深造 以下是我的职业规划：很多同学准备在本科学习后考研，希望进一步的深造。我的观点则是，作为经济类的毕业生，我们需要的不是更高的文凭，而是足够的、有含金量的经验。文凭可以在以后的职业中进一步学习，但是机会错过了就是错过了。所以，我准备在结束四年的大学学习后，就进行职业训练，真正投身于有关国贸的工作领域去。对于喜爱学习的人，任何地方都是课堂。

第五篇：学业规划

梦之源：

追梦

假如我是白云，我只希望有蓝天的陪伴；假如我是小鸟，我也只希望有蓝天的陪伴；假如我是太阳，是月亮，我仍只希望有蓝天的陪伴，每个人心中都有属于自己的宏图，而我只期待自己的那片蓝天，告别三年的初中生活我选择了中职，踏入校门的那一刻，我满怀雀跃，有太多太多的想法在我的脑海里浮现个不停。直到有一天我坚定地告诉自己：我属于那片天空——我想在自己的家乡当一个乡村教师，在那遍充满爱的天空中，当一轮太阳、月亮，一只鸟，一朵云，甚至一朵花，一片绿叶。——于是我走向教师之路。

一、自我认识

1、自我兴趣爱好盘点：

（1）业余爱好：看书、写作、听歌；（2）喜欢的科目：语文、应用文写作；

（3）座右铭：不是抛竿就能钓到鱼，但只有抛竿才能钓到鱼！

2、自我优势与优点盘点：

（1）具有冒险精神、积极主动。勤奋向上，我认为应该做的就义无反顾的去做；

（2）热情、大方、自信勇敢。人际关系处理较好！敢于表现自己；（3）做事有很强的原则性，愿意承担责任，有奉献精神；

3、自我劣势与缺点盘点：

（1）不善于表达自己，语言表达能力相对较弱；（2）太过于理性化，缺乏挑战冒险精神；（3）处事相对保守；情绪易受他人影响

二、追梦环境

1、家庭环境：

（1）、我是那片山里土生土长的孩子，我了解那片山，就像了解自己一样。同样我更了解那群孩子缺少什么？需要什么？应该给他们什么？

（2）、我是一个普通家庭的孩子，尽管家庭条件不是很好！但是父母对我支持却很大，他们从来都是尊重我的选择！做一个有有用的人是我们一家人的希望。我的家庭也将是我最大的依靠！

2、社会环境：

我的家乡是一个山好水好人更好的地方，同样我的家乡也是重庆市连片贫困区之一。位于重庆市东北边缘的一座山城：“城口”。在那大山里，教育更是存在相当大的问题，自己正是从那里出来，深知。年轻教师大多不愿意到村校任教，就是去了也不能长期安心教学。那里正需要我这样愿意留下自己的人。

3、专业环境：

我学习的是文秘专业，现在社会越来越多的公文性质的工作给我创造了良好的就业环境，有更多的就业选择机会。对于我理想的教师行业，专业偏向语文、写作等课程也能给予一定的基础环境。

三、学业目标

（1）掌握专业技能知识，顺利毕业。

（2）参加全日制成教本科考试，并通过考试。

（3）选择师范或者教育专业，获得教师资格证等相关文凭成为合格的人民教师。

四、学业规划与执行

1、中职期间：

高

一、认真学习所有的的科目，并取得优异的成绩！同时我将特别巩固自己喜欢的语文、应用文写作。利用课余时间自学高中的课程。

高

二、总结和分析并弥补高一所存在的不足,在认真学习所有科目的基础上全力以赴准备成教考试。

2、成教大一：

（1）认真学好每一科目，修完该修的学分！

（2）巩固自己的不足！打好扎实的学习基础，同时获得优异的成绩！

（3）积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会；

3、成教大二：

（1）在认真分析和总结大一缺点和不足的基础上。

（2）加深对专业的大范围学习及其课外深广度学习, 不断的拓展自己的知识面；

（3）普通话等级要达到二级甲等水平；

（4）培养自己良好的学习和生活习惯，尽可能的改变和减少 自己的缺点和不足。

(5)平时多参加娱乐活动。增强音乐、美术、跳舞等，能教育孩子们德智体美劳各个方面的能力。

（6）专研心理学。都说，心理学知识是传到授业解惑的技巧和方法以及育人之道。我想我更不能忽视。

4、成教大三：

（1）开始为自己的理想积极做准备,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际；

（2）锻炼自己的工作能力，继续学好各门功课；（3）根据实际情况考取相关的教师资格证等（4）充分收集与教师有关的材料，进行深刻的分析。

（5）充分了解和掌握各种专业知识，以及管理能力，开始积极为工作做好更为完善的准备；

（6）充分锻炼和塑造自己的表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等；

五、评估调整

1、评估的内容

2、评估的时间

一般情况下，我将半年修改一下自身的职业规划。走出学校大门的第一步，方向是至关重要的，我会努力朝着自己设定的方向前行，半年就是一个新阶段，我会在毕业的当年就修改计划，也会随着未来生活的发展及时改变计划。适应社会生活需要。

3、调整的原则

从实际出发，结合自己现处的情况和条件出发，从自身利益、家庭利益、社会环境利益出发。

结束语

每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。我的心中还装着一片蓝天，点缀着那山村中一颗颗稚嫩、好奇、渴求的眼神。