年度人事考核个人述职

第一篇：年度人事考核个人述职

个 人 述 职

一年来,我能够认真学习时政和教育理论,践行“科学发展观”重要思想，忠诚人民的教育事业,爱岗敬业,严谨笃学,为人师表。

本年度，我担任九年级两班数学课教学工作，兼任九年级一班班主任、数理教研组组长、党支部组织委员。我重视个人业务进修，积极参加函授学习和新课程培训，努力提高自己的理论水平和业务能力,有信心、有能力胜任工作，出色地完成了学校交给的各项工作。

我遵纪守法，克服困难，排除一切干扰，一心扑在工作上，出全勤，超工作量，从未耽误学生一节课。

在教学工作中，我遵循教育教学规律，因材施教，注重效果，坚持以学生为主体，发挥教师的主导作用，注重智力和非智力因素并举，把新课程的教育理念和教学方法运用到自己的实际工作中。期末联考中，数学课成绩名列同课头第一，获一等奖。教学科研论文《浅谈数学教学中学生的主体地位》获县级论文评比三等奖。

在班主任工作中，我把思想教育和制度约束相结合，充分体现班级的凝聚力，圆满地完成了学校交给的各项任务。班级量化评比中，我所带的班级获全校第一名、第二名各一次，班级连续两次被评为先进班集体，我两次被评为优秀班主任。期末统考中，个人总分排名，陈海洋、刘颖、王珂分别名列年级第一、二、三名。学科竞赛中，刘颖获县级语文知识竞赛三等奖。学校的学科竞赛中，王珂、李航、刘颖分别获理科综合知识竞赛一、二、三等奖，刘颖、王珂、张霞英、郭璇分别获一、二、三等奖。数学模型制作赛中，陈乐、孙锦分别获一、二等奖。物理模型制作赛中，陈海洋获得二等奖。本年度，九

（一）班各科成绩均较前稳步提高、几率较前大为好转，班级凝聚力增强，冬季拔河比赛中获九年级女子组冠军，政史地知识抢答赛中获团体奖。元旦文艺演唱会上团体第一名，个人节目表演中，代路主演的小品《二傻应聘》获得第一名，王磊的独唱《愁啊愁》获第六名。教研组工作也取得了一定的成绩，本学期组织的七、八年级数学竞赛，锻炼了学生的思维能力，激发了学习数学课的兴趣。拔河比赛的开展既活跃了校园文化生活，同时也是一堂生动的思想政治课，培养了学生热爱班级的集体主义精神。

县数学竞赛中，八年级二班的赵宇龙获三等奖。通过课堂评优活动，达到了“帮、学、带”的目的，使老同志接触了新思想，使新同志学到了好方法，有力地促进了教学工作。

述职人x x x2010年2月3日

第二篇：2013人事考核优秀个人材料

题目：勤于学习乐于助教

————镜湖区2013学年考核优秀事迹材料

姓名：靳伦涛

单位：镜湖区天民学校 时间：二○一四年一月二十日

题目：勤于学习乐于助教

——镜湖区2013学年考核优秀事迹材料

靳伦涛，男，1998年6月毕业于南陵师范学校。1999年8月至今在天民学校工作。在本学年中，该同志一直都能够服从学校的领导和安排，与同事融洽相处，在教学中乐于助人，认真奉献。

一、思想政治方面

作为一名青年教师，他参加工作以来，他处处严格要求自己，注意政治理论学习，积极参加党支部生活，坚持学习和参加继续教育，注重将学到的理论联系教学实际，在联系留守儿童和两有生方面做了很大的努力，经常电话联系和家访学生，得到家长的一致好评；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感受，满腔热情地投身到工作中，并处处体现共产党员的模范作用。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中他坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人。

二、教学、教研方面

作为一名青年骨干教师，在搞好自己教学的同时更要帮助身边的教师搞好教学工作，带动他们共同进步。他经常带领本校教师加强理论学习并运用于教学实践，相互听课，评课。努力提高本校教师的教学业务水平，和全体老师一起把教研工作开展的有声有色。在此期间，所带班级学生成绩能够很大提升。

学海无涯，教学无涯。今后，希望该同志要更进一步加强学习，不断提高自己的教育教学水平，带领全校教师共同进步提高。

第三篇：个人考核述职

从事或分管工作：

1、***英语教研组长、高一年级分管教科副组长

2、上半年：高三（5）、(6)，下半年：高一（2）、（6）、（8）英语科教学

个人总结：

本中，本人听从学校安排，担任英语组教研组长，高一年级副组长,上半年高三（5）、（6），下半年高一（2）、（6）、（8）各班教学工作。在学校领导的关心和支持下，尽职尽责。现总结如下：

一、思想道德方面

本人坚决拥护中国共产党的领导，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，团结同事，为人师表，乐于奉献。

二、教学工作方面

在上半年的高考和下半年的高一教学中，教学成绩均获全校第一。

三、教研工作方面

全面组织英语教研组和高一年级组教科工作，安排学生英语竞赛，组织英语教师开展教改研究，成绩显著。

第四篇：考核个人述职

2011个人述职报告

五里牌镇中学 李小峰

各位考核小组成员领导：晚上好！

当2012年元旦略带微寒向我们招手时，学校及我个人的工作即将划上圆满完成。现将本工作述职如下：

一、教学工作

2011年，是自己走上教师岗位的第十一个年头了。回味自己走过的日子，虽只有三十出头的年纪，但依稀似乎有点沧桑的感觉。如今自己已不再是青涩的“楞头青”，也已过了“少年卿狂”的年龄，沉甸下来的是稳重和成熟。从毕业分工一直到如今，我一直从事语文的教学工作。十多年同科教学让自己不断成长起来。2011年上期我担任179班的语文教学工作，因为是毕业班，所以升学的压力令自己不敢有丝毫的放松和懈怠。已带了几届毕业班，这让自己收获了一笔不小的教学经验财富。教学中紧紧抓住考标和大纲对学生进行训练，侧重于对学生解题思维方式和方法的指导。不为课时量而加班加课，这源于自己对所教的学科有一种危机感所致。2011年的中考，179班的语文打A学生有6人，合格率圆满达到了100%，完成了班级单科优秀指标，保证了升学率。2011年下期，我又从原点出发，接手七年级186班的语文教学工作。一如既往，下大力夯实学生的基础，培养学生对语文的兴趣和学习积极性，期中考试成绩略显优势：语文平均分69.66分，及格42人，及格率84%，优分14人，优分率28%。上期的周课时量共14节（其中正课5节，晚下班辅导4节，早晚专读5节），常规资料符合要求，检查合格；下期周课时量共13节（其中正课5节，晚下班辅导3节，早晚专读5节），常规资料目前为止除备课还有三节外，其他均已完成，两次常规检查评优。一年里，发表教育教学论文，市级1篇，区级1篇；指导学生获奖2人次。我一直十分佩服雷菊英老师，认为她那样有责任心的老师才是真正的尽了职尽了责的老师，才是个纯粹为教的人。心中也一直在向她看齐，但我知道学习她还远远学得不够，更应该静下心来不断研讨语文教学，以期不断进步提升。

二、班主任工作 教书教了11年，当班主任也满了11年。我每带的班级，只围绕两个目标：纪律与学习。那种将就式的管理令我无法忍受，所以班级学生似乎活力略显不足，但令任课老师上课安心，成绩也相对较好，学生毕业后都能老实做人，很少有走歪门邪道的。2011年中考我是比较稳重的，据学生的实际情况，179班我只推荐了4名学生参加重点高中的升学考试，最终考取文化保送生1人。2011年下期考虑学校的难处，又担任了186班的班主任。一个学期的磨合，186班已基本定型。绝大多数学生集体荣誉感强，学习习惯尚好，能及时完成学习任务，但主动学习力度不足。班级试行了学生操行管理制度，引起了学生的关注，能够比较全面地反映学生各方面的综合情况，对学生的言行、学习、生活等方面作出客观地评价，起到了很好的导向作用和促进作用。第六届校运会，本班学生原本自信心不足，很多项目都不敢报，报不满，但在耐心的交流和激励作用下，最终本班取得了优异的成绩，团体总分270多分，位居六七年级组第一名，也是全校团体总分最高的班集，班级有两位学生当选“优秀运动员”，我本人也被评为最佳教练员之一。期中考试，班级总体成绩突出，七科对比有六门成绩优势明显，1人获特优奖，6人获单科满分奖。进入年级前十名的有9人，前二十名的有15人，前五十名有31人。优异成绩的取得与班级良好的学习氛围和186班全体任课教师的共同努力息息相关。

三、办公室工作

学校的办公室工作纷杂繁多，几年的磨砺，我在办公室主任的岗位上已经比较成熟，工作力争不推、不拖、创新、实效。第一，学校师生发生的点滴事情，学校取得的各种荣誉，形成常规性记载。每年从上期开学初，就必须一点一条的记好，它的工作量比较大，时间拉得很，这需要细腻的心思和耐心的毅力。否则到年底学校的工作将十分被动。担任办公室主任以来，我便致力于这一方面的突破，工作思路清晰，有条不紊，为学校年底的督导工作减轻了负担，节约了人力，更为学校年底加分理出第一手资料。学校连续三年年终加分基础分都达到百分以上。第二，严格办公室的考勤工作。2011年下期，学校对教师的考勤实行了改革。说实话实行指纹机考勤好似智能化，但其实统计并未智能还得靠手动。每周的请假、公差等特殊情况和数据录入至少要半天，每月的统计也需一天。也有不清楚和不理解的老师，还得作出耐心的解释工作，这需要足够的耐心和坚持。但请老师们放心，包括校长们和我自己在内，记录都是真实的。因为我深深知道，作为学校的中层，不大不小也算个“芝麻官”，做事要以公平公正为准绳，让教职工尽量放心，才更有利于开展工作。第三，学校的宣传工作。今年在教育信息网和教师通讯专刊上共发表关于教育教学经验亮点、科学规范管理、师生生活等方面题材的通讯文章，市级8篇，区级5篇。学校三年连续被评为“宣传工作先进单位”，个人两次被评为“宣传工作先进个人”。为学校营造了良好的舆论氛围，也进一步加深了学校在苏仙区学校中的印象。

其他许多办公室的常规工作，比如来人来访的接待、大型活动的文字撰写、参与各种级别的检查资料准备、整理、封面目录的样式设计等，不一一列述。

一年的各块工作紧张而充实。我知道自己也算年经，在专业成长和管理工作上的潜力很大，成长空间宽裕，期望老师们对我多提意见，助我进步！

谢谢大家！

第五篇：个人述职—考核

个人述职

时光飞逝，转眼我已经到XX学院工作半年了，心里有很多感触。成为一名受人敬仰的人民教师一直以来都是我的梦想，现在有幸进入XX学院工作，既能继续钻研我的专业知识，又能实现我做老师的梦想，我感到非常幸运。来到XX学院后，各位领导和同事都对我非常照顾，不管是工作上还是生活上，都面面俱到，让我感动的同时也让我感受到了一种归属感。我在这里向各位领导和同事表示我最诚挚的感谢。

2014—2015学年第一学期，我讲授的课程是工程造价专业的大一新生主修的《土木工程概论》。虽然所带班级和人数很多，教学和管理都相对较吃力，但是我从未气馁，一直对生活和工作充满激情，毕竟这也是我喜欢的岗位。下面我对这半年以来的工作作一个总结：

第一，思想政治方面。我坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业。坚持四项基本原则，认真贯彻和执行党和国家的各项方针、政策，遵守国家法律法规，时刻用一名共产党员的标准严格要求自己。通过学习，我深刻领会了党的十八大报告和群众路线教育实践活动的重要思想和精神。关心国家大事，热爱、忠诚党的教育事业，以身作则、为人师表，努力使自己具备教师应该具备的政治素质和道德品质。同时，通过学院的法律法规学习，以及大量的政治笔记与法律知识测试，我深刻体会了依法治国的重要思想。

第二、组织领导能力方面。完成上级有关部门和学院党委、行政交办的各项工作任务，能够与学院领导班子一起，带领全体工程造价学生，团结一致，开拓进取，勇于创新，处理好各种关系，充分调动大一新生的积极性，发挥他们的聪明才智，在运动会、晚会以及学科竞赛中取得了出色的成绩。

第三，在教育教学方面。

1、由于我本身不是师范类学校毕业，没有教学的经验。在试讲课上的表现也不是太好，我结合了各位领导和老师的评价进行了深刻的反思，意识到自己有很多不足。在正式上课之前，我丝毫不敢懈怠，利用所能利用的时间积极备课，充分准备，充实上课内容。

2、本学期参加了学院的听课活动，让我受到了许多启发。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。通过教学观摩活动，让我有机会和有着丰富教学经验的领导、老师交流，向他们取经，不断改进自己的教学方式，完善上课内容。从这些过程中，我认识到自己的很多不足之处，同时学到了很多新东西，使我的教学思想与教学水平有了很大的提高。

3、我积极与学生互动和交流，主动引导他们进行探索性学习，培养他们主动思考和分析问题的能力，锻炼他们的表达能力和胆量。我结合新闻时事和典型案例进行教学，激发学生学习兴趣的同时，帮助学生掌握课程知识重难点。对于理解知识有困难的同学，我积极进行课下答疑，给予充分指导。课程结束时，我让学生匿名给我写意见和建议，我仔细阅读每个学生的意见和建议，认真了解学生所想。他们向我提出了很多建议，帮助我发现了教学中存在的其他问题。

4、在工作之余，我还注意全方位提升自身的能力，我积极参加学校组织的新员工培训课程和素质拓展，积极参加招投标与合同管理实训培训等来提升专业技能，学习上课的技巧和方法，进行普通话训练提升自己的表达能力等。学术方面，我积极向经验丰富的领导、老师学习，学习他们如何做学术、如何写文章，不断探索适合自己的科研方法。

5、积极参与工程造价专业的专业建设工作，针对不同的学制进行了深入的调研，了解其他院校的工程造价学科、专业建设情况，并结合我校的实际情况，通过教研室活动和老师们进行充分的讨论，协助各位领导制定了工程造价专业的人才培养方案、编制了实施性教学计划，并编写了《土木工程概论》课程教学大纲。

第四，落实党风廉政建设责任制及廉洁自律方面。入职以来，本人能够按照党中央、国务院关于反腐倡廉的决策和部署，自觉接受纪律约束，严格遵守廉洁从政的各项规定，坚持落实党风廉政建设责任制，努力提高自己工作水平和教学水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力。

第五，存在的问题。

1．政治理论学习不够，创新意识有待增强。

2．工作不太主动，学校、学院安排才去做。

3．教研、论文成果甚少。

总结了这半年来的思想、工作和学习情况，有成绩但也有不足，需要向领导和同事学习的东西很多。学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业作出自己更多的贡献，成为一名出色的人民教师。