下镇中学校园绿色网吧建设

第一篇：下镇中学校园绿色网吧建设

下镇中学“校园绿色网吧”实施方案

在信息化时代，电脑已经涉足到社会的方方面面，无论是工作中还是生活，越来越多的人感到已经离不开它。随着电脑的普及和网络应用的发展，随着教学方式方法的改进，电化教育已经走进课堂，学生使用电脑和上网的要求越来越强烈。由于大部分学生家庭和社会上的上网场所，不可能对网络上的内容进行有效的过滤，学生在这些地方上网往往很容易接触到不良的信息。然而，因为担心网上的不良信息而拒绝学生上网的做法也是不明智的。如何正确引导学生用好电脑网络这一高科技的资源，已经成为摆在全社会面前的一个关键问题。“绿色网吧”，就是在解决这个问题上迈出的一个重要的步伐，为正确化解运用网络高科技和抵制不良信息侵扰的这一矛盾探索一条有效的途径。

一、目的：

1、为本校学生提供一个良好的上网搜索信息资源的环境，引导学生正确地使用网络，提高学生自主学习的能力。使学生日常的学习中，能及时地从网络上获取所需的信息资源，有益于学生拓展知识空间，提高学习的积极性、主动性；

2、利用学校网络阵地，对学生进行获取和使用信息等方面的道德和法律法规的教育，养成学生良好的信息素养；

3、为学生课外活动提供优越的活动场所和强有力的技术支持，促进学生课外活动和信息技术的有效整合，活动成果更具实效性、先进性。

二、用途：

1、学生上网查询与学习、生活相关的各种资料

2、网络化教学、网络化的德育教育、网络化的心理健康教育

3、社团活动、兴趣小组活动、学生研究性学习

4、面向学生的网络技术使用培训以及其他借助网络的培训活动

三、设备：

1、地点：我校有计算机教室一间，面积约60平方米，内有电脑50套，原来是供学生上计算机课使用。因场所紧张、管理方便，安全措施也很到位，现将其改造成“绿色网吧”。一室两用。

2、硬件：微机室有全新电脑50套，座椅50套，网络交换机1台，这样构成一个标准的多媒体网络环境。“网吧”里的所有电脑均通过我校网管中心与互联网相连，可以实现高速上网。“网吧”内设灭火器等安全设备。

3、软件：

① 每套电脑安装操作系统和常用的工具软件

② 电脑内装有防病毒软件和防火墙软件，并可在我校网管中心的已经建成的网络防火墙和不良信息过滤系统的防护范围，不良的信息能有效得到阻隔。1

③ “网吧”内装有多媒体监控软件，教师管理机为监控端，学生上网电脑为被控端，值班教师可以及时了解学生的上网情况，纠正学生不良的上网行为。④ 教师管理电脑装有一套“上网管理软件”，可以对学生上网的具体情况（人员的相关信息、上网时间、主要的上网内容、上网过程的表现等）进行登记管理。

四、管理： ① 学生管理：

为了让需要的学生有尽可能多的机会使用网络，避免一些学生不良行为给“网吧”的运作造成困难，同时也为了便于管理，我们拟在学生管理方面采用如下做法：学生每次上网，均要求登记。发现上网学生有不良的行为，且不听劝阻，管理教师立即停止其使用电脑，登记违纪情况，并向家长及时反馈。课外活动和培训活动以社团、小组或班级为单位，由带队老师和网吧管理的教师共同负责学生的上网管理。

② 开放时间安排： “网吧”开放时间一般为： 周一 ~ 周五的午休课 ③ 日常管理：

管理人员负责对网吧进行管理。拟安排专人在“网吧”开放时间轮流值班，对学生上网进行监督和指导。

每次开放结束后，值班老师应检查机器的完好程度，同时做好门窗及电源开关的关闭情况。

对受损设备进行及时的维修处理。每周一次对“网吧”进行卫生大扫除。

下镇中学“校园绿色网吧”管理制度

为了加强对我校校园绿色网吧的安全管理，保障校园绿色网吧安全、有效的运行，净化校园绿色网吧网络环境，保障网络安全，促进校园绿色网吧健康有序发展，特制定本制度。

1、上网时，由班主任统一带领本班学生到电脑室登记上网，并接受管理人员的检查。

2、电脑内的有关上网信息，程序运行记录当保存60日以上，以便于绿色网吧管理员和学校以及有关管理部门进行查询，不得擅自删除、备份上网信息。

3、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版及未经本网吧管理人员许可的CD盘及各种软盘上机使用，一经发现，经管理人员劝告无效后，将取消上网资格，并向学校举报。

4、校园绿色网吧不得利用网络游戏或者其他方式进行赌博或者变相赌博活动。

5、上网学生若遇到难以解决的问题，应及时通知管理人员。

6、上网学生不得在网吧内无理取闹、喧哗捣乱以及其他违法活动。

7、严格依法履行信息网络安全、治安和消防安全职责

下镇中学“校园绿色网吧”上网注意事项

校园绿色网吧使用者不得利用互联网上网制作、下载、复制、查阅、发布、传播或者以其它方式使用含有下列内容的信息：

（一）反对宪法确定的基本原则的；

（二）危害国家统一、主权和领土完整的；

（三）泄露国家秘密，危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的；

（四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风俗、习

惯的；

（五）破坏国家宗教政策，宣扬邪教、迷信的；

（六）散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；

（七）宣传淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的；

（八）危害社会公德或者民族优秀文化传统的；

（九）含有法律、行政法规禁止的其它内容的；

（十）与学生身份不相适宜的其它内容的。

下镇中学“校园绿色网吧”开放时间

初一年级

星期一星期三星期五

初二年级

星期二星期四

12:30-13:3012:30-13:3012:30-13:3012:30-13:3012:30-13:30

全国青少年网络文明公约

要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识要维护网络安全要有益身心健康 不随意约会网友不破坏网络秩序不沉溺虚拟时空

第二篇：民权初级中学校园“绿色网吧”工作总结

民权初级中学校园“绿色网吧”工作总结

为了进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《省委、省政府关于组织实施“甘肃省未成年人思想健康成长行动计划”的意见》及市教育局《关于加强和改进中小学思想道德建设工作的实施意见》精神，充分利用我校校园网的资源，建立了未成年人互联网上网——“绿色网吧”，以满足我校青少年获取信息的需求，营造一个积极向上、文明健康、安全净化的校园网络环境。为我县精神文明建设提供有力的精神动力和物质保证。特开展校园“绿色网吧”活动，现总结如下：

一、加强组织领导，加快学校“绿色网吧”建设步伐。

根据学校发展的需要，我校于2010年10月成立了 “绿色网吧”工作领导小组，校长任组长，支书记、教导主任、总务主任任副组长，各年级组长为成员。确定由主要领导负责学校校园“绿色网吧”内部建设，健全了相应的工作制度和管理制度，将“绿色网吧”工作纳入到校委会议事日程当中。每学年初制定计划，年内有检查，年末有总结。配备了专业的计算机教师或信息技术教育工作人员4名，平时加强了教职工的信息技术培训和网络操作培训，通过集中培训、自学、实践指导等多种形式相结合的有效措施，使每位教师基本掌握了计算机基本操作与上网操作技术。建成学校校园网，开通了宽带接入，在所有教室中接入校园网端口，至此，学校全面实现了天网、地网、校园网“三网并通，联网运行”的新机制。学校实现了“室室通，班班通”工程。

二、完善制度设施，努力构建良好的网络文明环境。

从开设“绿色网吧”开始，学校领导高度重视，有学校校长直接管理，认真学习了武威市绿色网吧的管理要求，把《民权中学“绿色网吧”管理制度》上墙。“绿色网吧”有专人负责，有健全、完善的信息网络安全管理制度和安全技术措施。

积极宣传，努力营造良好的网络文明环境，青少年是互联网最大的服务群体，是推动网络发展的重要力量，但也是最易受网络负面影响的群体。我校利用“绿色网吧”加强青少年网络文明教育，充分利用宣传栏、黑板报、橱窗等广泛宣传《全国青少年网络文明公约》。教育青少年学生自觉实践青少年网络文明公约，从我做起，从身边做起，自觉成为网络文明小使者，共同倡导和建设网络文明新风，努力营造良好的网络文明环境。

结合实际，学校制订出了具体的时间安排，组织学生进行“网上读书”活动，使学生在网上读书活动中得到更多的启发，绿色网吧的活动，使学校学生不出校园就知天下事，同时学生通过上网查询，获得了课本上得不到的资料，更丰富了学生的课余生活，拓宽了学生的知识面。

学校从“绿色网吧”活动至今，从未向学生收过任何费用，学校通过安排，尽量满足学生的要求。

三、精心组织，深入开展“争做网络文明小使者”活动

学校积极广泛开展 “争做网络文明小使者”为主题的宣传教育活动，采取自我组织、自我实施、自我管理、自受教育的目的。

1、定时开放学校计算机教室。《公民道德建设实施纲要》指出：“计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德建设的新阵地”。学校充分利用现有的计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件，提倡学校的计算机教室在课余时间定时对学生开放。

2、配合有关部门开展创建“绿色网吧”活动。丰富多彩的网络世界，为广大青少年益智广识提供了前所未有的便利条件。积极配合文化等部门开展创建“绿色网吧”活动，落实在网吧终端设备上安装封堵色情等不健康内容的过滤软件，不断开展网上的学习和创新。

3、开展丰富多彩的主题团队日活动。学校充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以“遵守网络文明公约，争做网络文明先锋”为主题，开展形式多样的团队日活动。鼓励引导学生制作个人网页、上网学习。

4、学校认真组织师生学习新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，切实加强小学生文明习惯的养成教育，认真落实《守则》、《规范》的内容，教育学生遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

总之，我校为丰富学生的课余生活，提高学生的学习与娱乐质量。我校2010年开通了校园“绿色网吧”的活动，学生利用学校的“绿色网吧”进行上网，在网上查资料，看新闻，网上读书活动等，使学生一次又一次获得了锻炼。获得了课本上得不到的资料，拓宽了学生的知识面，增长了见识。丰富了课余生活，提高了素养。一年来，在创建校园“绿色网吧”虽做了大量工作，仍还有不足，但在今后的工作中进一步完善制度，加强管理。使校园“绿色网吧”工作再上一个新台阶。

第三篇：绿色网吧申请书

绿色网吧申请书

文化局：

本网吧是 网吧，开设时间是 年 月，现位于 职业教育基地经济管理学校旁边，面积有1100平方米，经营场所能完全满足消防要求及国家的相关规定，现在的电脑台数有30台。

本网吧自从开设以来积极相应 文化厅及地方文化局的政策及要求。特别是自从 成为全国第一个未成年人上网省份后，自己就加强对绿色网吧的学习及研究。我们一直以来都梦想成为 的绿色网吧，在自己的网吧里面建立未成年人绿色网吧上网专区。因为我们认为，为遏制未成年人进入网吧上网沉迷网络游戏，国家各个部门从上到下可谓是煞费苦心、费尽心机，然而似乎永远是“上有政策下有对策”，已经推出的网络游戏防沉迷系统，在测试阶段就被爆出不能真正达到限制未成年人上网的目的。为什么会这样呢？想想吧，现在的社会，互联网已经成为了家喻户晓的一种东西，现在的小孩子可能比某些成年人还要熟悉互联网、电脑以及网吧，其实这种社会进步的一种表现。但关键是如果可以给未成年人在网络世界中学习到东西感受的乐趣，而不是一味的沉迷于游戏。这就需要我们引导、管理及一些限制。孩子们本来心里就有点叛逆，如果你一直只是盲目的禁止他们，事情只会适得其反。而网吧里面的绿色网吧专区，目标就是要让孩子们享受网络乐趣的同时又能保障“安全”。给孩子们积极的接触网络世界，又有专人、专门的软件进行引导和限制，这就大大满足了孩子们对互联网的好奇心，同时又很好的限制了孩子们沉迷于游戏世界的。这不是一举两得的事情吗？这样孩子可以从网吧绿色专区里面很多颇具知识性、趣味性的健康网站学习到新的知识，掌握更多的技能，又可以在部分网络游戏上一定程度上满足了孩子们的乐趣。当然，我们今后开展了绿色网吧以后，一定会加强管理和学习，为解决未成年人上网难题做出的积极尝试。

并且本网吧由于特殊的地理位置，也经常搞很多公益性活动，比如各种电脑专业知识竞赛、游戏体育竞技比赛，吸引了周边的很多大学生及市民进行了参与。我们今后将加大力度举办利于社会的公益活动，还想在下一步利用周末及平时空闲时间，有计划的举办免费的各种电脑应用知识培训，给各种层次的人都可以有机会来学习，并且我们还投入大量资金积极在网吧里安装全国多种知名的非免费的优秀教育软件，给来上网的顾客们带来免费教育的机会。让大家知道网吧其实不是聊天、游戏、视屏的代言词，还可以做很多有意义有价值的事情。

但由于本网吧电脑台机数的限制，现在已经满足不了目前的需要，同时也为方便更好的管理、发展和杜绝安全隐患，现特申请在原有30台电脑的基础上新增加到250台，并且开设绿色网吧专区，我们网吧增设后的经营场所能完全满足消防、安全要求及国家的相关规定。我们将全心全意为云南省昆明安宁市文化市场的稳定、繁荣，注入全新的血液，尽自己的最大力量做出一份贡献。

特此申请，望各级级领导批准为感！

申请人：

申请日期：2012-5-1

第四篇：(王威)建设农村学校绿色校园网吧

建设农村学校绿色校园网吧

引导学生健康上网

［摘要］青少年是祖国的未来，青少年健康成长关系到民族的兴衰。现代社会互联网络日渐普及，青少年学生上网行为日益增多，这既丰富了学生们的业余生活，也给他们学习新知识，广泛接触、了解社会提供了更好、更快捷的渠道。但由于青少年学生自控能力差，有不少沉溺于网络，而更甚的是网络上的信息广泛且繁杂，许多不健康的如迷信、色情等内容夹杂其中，毒害青少年学生，造成他们身心受损，误入歧途，甚至走上犯罪的道路。青少年进网吧问题日益引起全社会的关注，救救孩子已成为一个摆在社会、学校、家庭面前沉重的现实话题。网吧违规接纳青少年现象屡禁不绝，规范网吧管理是一项长期艰巨而又复杂的社会系统工程，需要齐抓共管、多措并举、常抓不懈。建设绿色网吧已经成为一项势在必行的工程。

［关键词］绿色学生上网校园网吧

构建“绿色”校园网吧，对学生接触健康的网络知识、防止受不良信息和文化诱导，是有效和良好的途径之一。一是由于学校网络有一定的安全管理，减少不良信息的侵蚀；二是以课时为限，可以有效控制上网时间，不会影响孩子的健康；三是在老师的监督管理之下，上网行为得到有效规范；四是可以及时得到老师的引导，掌握上网的技能技巧，使他们更好地利用网络，健康地娱乐。网吧若是开在学校里，由老师规范管理，在节假日开放并列为培训班、兴趣活动班的一项，家长放心，孩子欢心。

开放校园网吧好处多多，但也存在一些不可忽视的问题和潜在危害。下面就谈谈校园网吧正确的引导和有效的管理。

一、建立校园网吧管理制度

为了加强对绿色网吧的安全管理，保障绿色网吧安全、有效的运行，净化校园绿色网吧网络环境，保障网络安全，促进校园绿色网吧健康有序发展，必须制定行之有效的管理制度。

二、开设上网指导课程

如学校开设上网指导课，指导学生以健康的心态上网？如何正确处理上网与学习、上网与健体的关系？上网指导课和德育课相渗透，对学生进行意志力的培养和“成功教育”，使他们能在上网学习中获得成功的体验，减少对虚拟世界的迷恋。学校可以利用集会、辩论赛、主题班会、墙报等多种形式进行正面引导；组织专题讨论，提高学生网上识别能力，正确利用网络资源促进学业进步和自我发展。同时利用网络提供的免费资源。

三、提高家长对孩子上网的意识，家校联合齐抓共管。

由于大部分家长自身对网络知识存在缺陷，不能正确引导孩子用电脑和上网。据了解，很多家长对孩子使用电脑“情况不明、管理不严、方法不当”。相关调查资料表明，近５０％的家长不知道自己的孩子在玩电脑游戏，２７％的家长对孩子玩电脑游戏不闻不问，１９％的家长虽知道孩子玩电脑游戏，但不知道游戏的内容。另外有５４％的学生对家长隐瞒了自己玩电脑游戏的情况。发现孩子不正确上网，最终沉迷于网络游戏或者网上聊天等行为之后，很多家长开始是迷惑不解、手足无措，接着是粗暴干预，一味责备甚至采用暴力手段。调查发现，很多学生家中的电脑只能打字，家长因为怕孩子“学坏”，不敢让家中的电脑接上互联网。责备和限制的教育方式只会让孩子产生逆反心理。如有个学生由于家长的限制，与家人玩起了“游击”战，经常周旋于周边的不良网吧。家长们也应紧跟时代的步伐，学习一点电脑和互联网知识，构筑家庭、社会、学校三重监管网络。

四、校园网吧还应保持娱乐性和趣味性

从孩子的心理特点和实际情况出发，多增加和开发一些适合学生的游戏、聊天、娱乐的软件，改善上网的环境、丰富上网内容。孩子上网应“劳逸结合”，不能缺乏娱乐性、趣味性，如果不能满足孩子们的这些需求，绿网必将受到孩子们的冷落，再次回流到社会网吧。如一些

孩子对家长撒谎说去校园网吧上网，其实一出家门便直奔社会网吧去了。

希望有关部门从孩子的心理特点和实际情况出发，提高师生信息素养和提高文化素养相结合，多增设和开放一些适合学生健康上网学习的环境。

第五篇：学校绿色网吧管理制度

学校绿色网吧管理制度

一、计算机教室的日常管理工作由计算机教室管理员负责，上机人员应支持管理员工作。

二、进入计算机教室的人员必须严格遵守学校关于安全工作的各项规章制度。

三、不准携带任何食品、饮料进入计算机教室，注意保持室内清洁。

四、进入计算机教室要轻声慢步，按位就坐，不得喧哗、打闹和到处走动，必须服从管理人员的管理。

五、必须在教师或管理员允许的条件下才可以开启计算机。

六、使用机房设备要注意安全，严格按操作规程操作，注意爱护机房的设备，凡有损坏，照价赔偿；如发观机器有异常现象请及时通知管理员，禁止擅自拆、装硬件。

七、不得将各种软件和任何介质的游戏带入室内，杜绝游戏。一经发观，立即没收，并予以相应处罚。

八、计算机编号，指定学生上机使用。

九、离开计算机教室前请将机器恢复到开机状态，不准直接关机。

十、禁止对计算机的系统软件进行删改，不得传播病毒。攻击性程序以及有不健康内容的文件

十一、在公共服务器上，为每个同学开设的空间，用于存放重要文件或作业。如有特殊要求请与管理员联系。

十二、计算机教室内的设备由专人负责，定期检修。未经许可，一律不准带出机房。电脑借用或非本室管理人员启用本室设备，必须征得学校主管领导同意，方可借出或开门使用

十三、机房内特别注意防火和安全用电，合理布置消防器材，教师和管理人员要会正确使用。

十四、最后离开教室的教师或管理员要负责关闭电源，关好窗、锁好门。

小学