第一篇：关于资源环境与城乡规划管理专业建设的思考
关于资源环境与城乡规划管理专业建设的思考
城市与资源环境学院
专业建设是学校教育教学改革的重要内容，是促进我院可持续发展的重要保证，也是高校办学水平和层次的重要标志，对带动和促进师资队伍建设、课程建设和教学科研工作起着十分重要的作用。为使我院专业建设工作朝着更加科学、合理、规范、有序的方向健康发展，为创建高水平区域性大学打下坚实的基础，对我院资源环境与城乡规划管理专业未来五年甚至更长一段时间内的专业建设有如下思考：
一、专业建设的指导思想
全面贯彻党的教育方针，全面树立和落实科学发展观，紧紧把握沿海开发上升为国家战略的历史机遇，以培养胜任滩涂开发与管理、海域环境保护、海洋资源开发、小城镇建设与规划等沿海开发急需的高级应用型人才为特色，坚持服务区域经济发展的办学宗旨，坚持“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的办学方向，以人才培养模式的改革与创新为核心，积极探索多样化的人才培养模式，全面提高学生的创新能力、创业能力和实践能力。
二、专业建设的原则
1、立足现有资源和着眼服务区域相结合。我院在长期的办学过程中已经积累了丰富的办学经验，形成了一套行之有效的办学模式，打造了一支有经验的教学科研团队，在硬件条件上也已经初具规模。今后专业建设中要立足现有资源，抓住沿海开发的战略机遇，紧扣服务区域这一宗旨，使办学模式更加贴近地方经济发展的需要。
2、寻找专业发展新的增长点与保持优势与特色相结合。我院长期以来形成了海洋和滩涂资源开发利用、环境保护、城市规划和土地利用等具有特色的教学与研究方向，这是资源环境与城乡规划管理专业建设的重要基础和宝贵财富，要继续发挥现有的优势与特色，同时要紧盯本专业发展的最前沿，努力寻找专业发展的增长点，为专业建设不断注入新的活力。
3、全面发展与重点突破相结合。一个专业的健康发展需要在强化师资队伍建设、深化教学研究、促进课程建设、优化培养方案、加强硬件建设和完善管理等方面的全面发展，但是在促进专业建设全面发展的同时还要善于抓住当前专业建设面临的主要矛盾，重点突破，以点带面，通过解决制约专业发展的重点问题实现专业的跨越式发展。
4、加强青年教师培养力度和大力引进人才相结合。师资队伍建设是一个专业可持续发展的关键环节，在师资队伍建设方面既要“走出去”，也要“引进来”。在积极鼓励青年教师进修深造的基础上，要加大人才引进的力度，提高教师的学历层次和学术素养，努力打造一支学历结构、学缘结构、职称结构、年龄结构都比较合理的师资队伍。
5、外延增长与内涵发展相结合。资源环境与城乡规划管理专业经过前几年的发展，目前已经形成四个专业方向，已形成相当的规模，同时，该专业还是城市学院未来专业建设的增长点所在，未来几年有望在该专业的基础上增设海洋资源开发技术、工程测绘等专业。值得注意的是在外延扩张的同时要注重管理机制、培养模式、学术团队、科研平台等方面的建设，保证专业的可持续发展。
三、专业建设的目标
以学校和学院总体发展规划为指导，按照理念先进、目标明确、思路清晰、改革领先、师资优化、设备先进、教学优秀的要求，进一步凝练专业特色，完善培养方案，改革培养模式，优化课程设置，打造一支团结、高效的教学与科研团队，使我院在办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理、人才培养质量等方面再上新的台阶。
具体来说，在师资队伍建设方面未来几年要加大人才培养的引进力度，每年引进2~3名博士或副教授以上的高层次人才，为青年教师进修深造创造条件；在教学改革和课程建设方面，未来五年力争建设校级精品课程2~3门，双语课程1~2门，争取拥有一门省级精品课程，创建一支优秀的教学团队；在科研方面，未来五年争取主持省级以上科研项目2~3项，厅级和校级科研项目8~10项，在核心以上的期刊上发表论文30篇，打造1~2个具有区域特色的科研服务平台；在教学质量方面，未来五年在教研、考公务员、就业率和学位授予率等到方面力争在现有基础上有新的突破。
四、关于专业建设的几点思考
1、进一步加强组织领导
建议学院成立专业建设指导委员会，充分利用专家和老教师在专业建设和教学科研方面的经验和智慧，加强学院对专业建设的统一指导和监督。与此同时，以学院的发展规划和定位为依据，组织制订科学合理的专业建设规划和年度工作计划，加强管理制度的贯彻落实，确保专业建设和教学工作围绕规划正常、有序地开展。
2、进一步加强教学研究，转变培养模式
构建以促进知识创新和能力培养为主导目标的研究型教学方式。积极推进讨论式教学、案例式教学等教学方法和合作式学习方式，提高学生自主学习和独立研究的能力。鼓励各老师制定“学生参与科研实践训练计划”，量化目标，加强考核，同时，积极鼓励学生通过参与教师研究项目或自主选题开展多种形式的研究，以研究性学习和自主性学习为载体进一步推动教学模式和培养模式的改革。
3、加强教师队伍建设，打造高效的教学、科研团队
要保证教学质量，一方面需要积极主动，多渠道引进人才，打造一支梯队结构合理，学术造诣深，教学效果，科研俱佳的学术队伍。人才引进特别是专业带头人的引进，要紧紧围绕专业建设和教师梯队建设这两个中心，统筹规划。另一方面需要加大青年教师的培养力度，要创造条件为教师提供进修深造的机会，实行青年教师岗前培训制，保证每年有2-3位青年教师外出参加学术交流，要给青年教师“搭台子，压担子”，促进青年教师尽快成熟。
4、进一步加强实践教学
继续加强实验、实习、社会实践、毕业设计（论文）等实践教学环节，完善各环节质量标准，保障各环节的时间和效果。继续拓展校外实习和实训的渠道，加强校外实习和实训基地的建设。积极改革实践教学内容，改进实践教学方法，大力增加拓展设计性、综合性与创新性实验在实践教学中所占比例。开放实验室和图书资料室，充分利用校内外资源，不断拓展校际之间、校企之间、学校与科研院所之间的合作，完善校内外实习基地的建设，满足实践教学和学生实践能力培养的需要。
5、构建特色科研平台，各级服务区域经济发展
目前，我院以自身资源为主体，以江苏沿海开发研究院和江苏省滩涂生物资源与环境保护重点建设实验室为重要依托的“一体两翼”的科研平台格局已经初步形成。本专业是我院服务区域的重要支撑，未来五年，在“一体两翼”格局的基础上，应进一步紧贴沿海开发和区域经济发展的需要，拓展科研服务的渠道，丰富科研服务的内涵，在已有海洋和海岸带研究所的基础上再建设1~2个针对江苏沿海开发的研究性机构，使本专业的科研工作方向更明确，内容更丰富，效果更显著。
6、进一步改善办学条件
继续争取学校和二级学院加大投入，加强教学实验室建设，特别是与战略性新兴产业相关专业方向的实验室的建设；在我院沿海地质勘查与评估实验平台获得中央财政支持地方高校发展专项资金的资助的基础上，依托江苏沿海开发研究院和江苏省滩涂生物资源与环境保护重点建设实验室两个省级科研平台的硬件条件进一步改善本专业的办学条件；同时，积极筹建海洋环境实验室和物理海洋实验室；多方争取资金改善教师的办公和科研条件。
城市与资源环境学院
资源环境与城乡规划管理系
许勇
二0一0年九月
第二篇：资源环境与城乡规划管理专业
资源环境与城乡规划管理
（英文名称：Resources Environment and the Management of Urban and Rural
Planning）
★资源环境与城乡规划管理:资源环境与城乡规划管理专业（城乡规划方向）：培养具有良好科学素质、坚实基础理论知识和应用研究能力的专门人才。主要课程有：建筑学、工程规划、城市规划原理、城市学、生态学、地理信息系统（CAD制图）、区域规划、旅游规划等。毕业生适宜在各级城乡规划、国土资源以及科研、高校等部门工作。
主干课程：自然地理学、经济地理学、计量地理学、经济学原理、地图学、建筑学、城市地理学、城市规划原理、区域分析与规划、城市生态学、旅游地理与旅游规划。
本专业培养的是具有一定的技术经济、交通、遥感、管理及相关学科知识，人文、社会科学知识，有关政策、法律法规的基本知识；具有独立获取知识和分析问题、解决问题的能力；具有了解资源环境与城乡规划管理学科的新发展、新成就信息和更新知识的能力；初步受到科学研究训练，具有一定的试验设计和科研能力；具有较好的计算机应用能力，掌握一门外国语，能较顺利阅读本专业的外文书刊；具有一定的从事资源与城乡规划管理工作的能力和适应相邻专业工作的能力和素质的复合型管理与科研人才。工作方向一般是在政府决策部门、企事业单位和科研院所从事资源环境开发、保护与规划，城乡建设与区域经济发展规划。开设的专业课有地质与地貌学、测量与地图学、遥感及其应用、土地评价与土地管理、生态环境规划、国土规划与管理、环境规划与管理、旅游资源与文化开发规划、区域分析与规划、城市总体规划、城市地理学原理等。
就业方向
以去应聘城市规划设计、旅游规划类的，譬如说城市规划设计单位，旅游规划设计公司，城乡规划设计研究院等等；也可以去国土资源局、规划局之类的，不过这类一般都要考公务员等等；还可以进稍大型的地产类的企业，应聘企业规划设计部内的一些园林规划等职位。不过关键还是看你觉得自己喜欢哪一方面些，或者说在某一方面强一些！兴趣和能力最重要。
毕业生应该获得以下几方面的知识和能力：
掌握资源环境与城乡规划管理方面的基本原理和基本方法；掌握相近专业如城市规划·生态学·环境科学·和管理科学的原理和方法；掌握国家科学技术·知识产权·环境保护·可持续发展战略等有关政策和法规；掌握资源环境与城乡规划管理的理论前沿，应用前景和最新发展；掌握资料查询·文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法，能撰写学术论文，参与学术交流，具有较熟练的微机操作能力，能够熟练应用空间信息技术解决城市及区域发展与规划问题。
第三篇：资源环境与城乡规划管理专业求职信
尊敬的领导：
你好!我叫xiexiebang，25岁，身高170CM，团员，身体健康，是**理工大学资源环境工程学院的好范文，学的专业是资源环境与城乡规划管理。大学四年来，我勤勉学习，刻苦钻研，积极参与学术研究与实践，掌握了扎实的专业知识，具备实际操作能力和理论研究水平。
我生性乐观、大方、正直、合群;思想积极上进，学习成绩优秀;有强烈的事业心、责任感，有较强的组识能力和社交能力;爱好广泛，具有管理方面的特长。我由于出身于农民家庭，家庭境况不是很好，因此我在校期间连续三年参加了学校组织的勤工助学活动，在此过程中，锻炼了我的自力、自强、自信的性格，并且锻炼得的方面的能力。
在校期间，我学习认真刻苦，学习、掌握了《C语言程序设计》、《AutoCAD》、《ArcView》、《Foxpro》、Offiece系列软件等计算机基本理论知识。
在这个人才日益走向市场，求职竞争日趋激烈的今天，本着锻炼自身的能力和展示自己才能、与同事们携手并进、服务于企业的目的，我来了!在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍很自信，如果带回的将是失败，我决不会因此而灰心气馁，因为心中已牢固的记住了一句话：错过太阳，你在哭泣时，那么你也会错过星星。这只能代表的是我自荐书写得失败，而不能证明是我做人的失败。
请给我一次尝试工作的机会，我相信在以后的工作中，我会比别人做得更好!
此致
敬礼!
求职者：xiexiebang
第四篇：资源环境与城乡规划管理专业调查
专业调查
班级:城乡10-1姓名:姜鑫学号:15
专业调查
资源环境与城乡规划管理是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地球自然科学、资源环境科学、人文科学、经济学、城乡建设规划、信息系统管理等多个领域的内容。是一个新兴的专业。其目的是为了适应近来城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专门人才。
本专业要求学生学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，接受应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究和资源开发、规划管理的基本技能。主要学习地质学、自然地理学、城市地理学、经济地理学、国土规划、地图学、遥感应用、环境科学、土地评价与土地管理、水资源计算与管理、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划、区域规划等。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出。三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。三者的联系又十分紧密。城乡规划的主要内容，就是要解决资源的使用，环境的保护。所以出现一个将三者联系起来进行研究的专业是非常必要的。本专业有很好的发展和就业前景。
养的毕业生具有制图、建筑设计、计算机应用等基本技能，掌握对城乡空间组织进行研究和规划设计，对建设项目进行规划管理的方法和技术，熟悉有关城乡资源与环境、城镇建设及规划管理的政策法规的专门人才。机构、高等学校、企事业单位从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作，也可以到资源环境与城乡规划管理部门工作，还可以到国土局、环保或其他政府部门工作。
适应我国社会主义建设需要，德智体全面发展，具有良好的科学素养，具备必要的地理科学、生态环境科学、区域经济学、城乡区域规划和规划管理学的理论基础，能在地方（区、县）资源、环境管理部门、城乡区域规划部门及工矿企业与事业单位，从事国土资源整冶、自然资源开发利用与规划管理、生态环境规划以及城市规划与管理等方面的科研及管理工作的专门人才。
要求掌握地理学、资源与生态环境科学、规划学和管理科学的基本理论，遥感、地理信息系统、计算机制图等方面的基本技能与方法；了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理和方法；受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，具有从事调查研究和综合分析城市与区域问题以及城乡区域规划工作的初步能力。对本学科的发展动向有所了解，具有一定的独立工作能力和解决一般实际问题的能力。
有较强的调查研究与决策、组织管理能力和口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力，熟悉文献检索和其它获取科技信息的方法。具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
农村一直都是传统规划的盲点。国家十一五规划中明确提出了要搞好乡村建设规划。乡村的背景是以自然环境为主，所以乡村规划除了传统规划涉及的内容外，还涉及农业资源合理开发、生态环境科学等问题，而这些都是资城专业的特色和优势所在。
20世纪50年代以后，由于石油危机的爆发，全球进入了新一轮能源危机的周期。中国经济发展的模式是一个高耗能的模式，能源危机对中国的影响尤为重大。中国经济连续几十年的高速增长，是以环境污染为代价取得的。
传统的城市规划把经济利益放在首位，所以造成今天城市环境不断恶化。我国现在和将来迫切需要的是把环境效益放在首位的注重社会建设、经济建设和环境建设协调发展的绿色规划师。而建立在地理学、环境学基础上以资源可持续开发和环境保护作为其根本规划理念的资环专业正顺应了这种需求。城市规划学作为一门学科脱胎于建筑学，我国城市规划教育在20世纪70年代中期前全部是以建筑学为学科基础。国内规划领域的人才亦以工科类的城市规划专业居多。工科类的城市规划专业在形体规划、详细规划领域，它的建筑学的学科背景，手绘制图功底，景观设计等方面有它明显的优势；但在总体规划领域以及更宏观规划领域，掌握地理学、社会学、经济学、环境学、管理学知识的资城专业不论是学科基础还是技术手段都具有明显的优势。
资源环境与城乡规划管理专业的优势领域是区域规划、村镇规划、城市总体规划。我们国家的规划从总体规划到详细规划、从区域规划到城市规划再到村镇规划，门类齐全，特别是区域规划和村镇规划刚刚起步，这些工作需要各学科人才参与，资源环境与城乡规划管理专业和城市规划专业各有侧重，各有优势，具有一定的互补性，携手合作定能为我国社会建设、经济建设、环境建设做出巨大的贡献。
总之，资源环境与城乡规划管理专业通过对培养目标的调整，新课程体系的构建和保障措施的实施，必然会在规划领域找到自己应有的位置，摆脱目前进退维谷的局面，未来的发展前景将是广阔的。
第五篇：资源环境与城乡规划管理专业自荐书
尊敬的HR：
你好!我是一名即将于2013年6月毕业于广东商学院的学生，我的名字叫xiexiebang，我的专业是资源环境与城乡规划管理。学习良好，主要学习地质学、气象学与气候学、自然地理学、人文地理学、测量与地图学、遥感概论、地理信息系统、资源与环境经济学、资源环境管理法规、环境科学概论、土地资源评价与管理、水资源保护、环境监测与评价、城市地理学、城市规划原理、区域分析与规划等，以及计算机在土地资源管理中的应用等专业理论知识，并参加实习和实践进行实际锻炼，在课余时间自学了经济与管理类的知识，努力向复合型人才方向发展。
大学期间在学院学生会和社团中担任过职务，曾任资源与环境学院学生会学生组织部部长等职务。多次成功组织各项大型活动，如两次组织学院迎新晚会等，并收到良好效果，得到了领导和同学们的肯定，具有较强的工作能力及组织协调能力，以及较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业，并且力求脚踏实地的努力的做好每一件事情。在寒、暑假，积极进行社会实践活动，我知道在学校里学的知识是很有限的，我在四年大学中做过很多的工作，学到了很多书本上没有的东西来丰富自己，并在平时课余时间里常常去图书馆翻看专业报刊，浏览网上文章，了解学习最近专业动态，以获取新知识了解新产品，关注专业前景。
宝贵的四年间，我收获了很多，无论是学习、处事、交际能力培养方面，还是丰富自我，提高自身素质方面，我都得到了不同以往的迅速的成长，这是一种质的飞跃，一步一个台阶的提高。从知识体系开始构建到开设专业课主干课，一直都有贯穿于其中的文化素质，再从知识到能力的培养，我所掌握的技能在不断增长，丰富自身与兴趣结合的同时，专业领域在精深发展，并在浓厚的学术氛围的熏陶下内化为一整套阅读、写作、学习的能力，前辈、导师们“授之以渔”的精华，将使我终身受用。
此致
敬礼!
自荐人：xiexiebang
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