第一篇：小学家长开放日活动家长反馈意见表
家长开放日活动家长反馈意见表
学生的姓名： 家长姓名：年级 ： 尊敬的家长：
非常感谢您一如既往地支持着我们的教育工作！有了您的关注，孩子才会进步；有了您的支持，学校才会发展。对学校今天的活动安排，请您如实的填写，以便于老师针对学生具体情况采取具体的措施，并真诚希望您对学校和老师提出宝贵的意见和建议。
一．听课反馈：
1、您听了（）节课，您最喜欢的课：
2、您对本班教师的授课满意吗？()
A（）非常满意B（）满意C（）一般D（）不满意 E（）非常不满意
3、您对本班各科教师的教学态度满意吗？()
A（）非常满意 B（）满意 C（）一般D（）不满意 E（）非常不满意
4、您对您的孩子在课堂上的表现满意吗？
A（）非常满意 B）满意C（）一般D（）不满意 E（）非常不满意
5、本班教师和家长联系，通常采用的方式（）
（1）通知家长到校（2）教师家访（3）书面联系（4）请学生传话
（5）电话联系（6）无联系过
6、当您到学校与本班教师联系时，教师态度情况（）
（1）满腔热情、尊重家长（2）态度一般（3）态度生硬（4）一味指责
7、老师对您孩子的关心程度（）
（1）很关心（2）比较关心（3）一般（4）不太关心（5）很不关心
8、您对家长“开放日”活动感觉如何？（）A满意B较满意C一般D较不满意E不满意
9、您认为学校和家长在孩子的教育上：（）① 学校的作用更重要 ② 家 长的作用更重要 ③ 同样重要 ④ 其他。
10、您认为开放日（）A有必要B没必要C无所谓
二．您对学校的宝贵建议是：
第二篇：英语家长反馈意见表
网络英语家长反馈意见表
班级：
学生姓名：
家长姓名：
联系方式：
尊敬的家长您好：
非常感谢您能认真填写本反馈意见表，为了您的孩子能够得到更好的英语学习，并能给幼儿个家长带来更多得帮助，请在您觉得适合的选项旁边打钩（√）。我们会妥善处理您的答卷，谢谢合作！
第1题：您孩子的年龄是？ [单选题]
（）2—3岁
（）3—4岁（）4—5岁（）5—6岁
第2题：您孩子每月消费是？
[单选题]（）500以下（）500-1000元
（）1000-2000（）2000以上
第3题：您的家里由谁来决定孩子的教育问题？ [单选题]（）妈妈（）爸爸（）爸爸妈妈共同决定
（）爷爷奶奶
第4题：您认为学龄前的孩子是否需要专业机构提供早期的英语教育服务？
[单选题]（）是
（）否
第5题：您在日常生活中是否会教孩子一些简单的英语单词？ [单选题]（）是
（）否
第6题：您是否会经常给您的孩子读英文故事？ [单选题]（）是
（）否
第7题：您是否会在生活中有意培养孩子对英语学习的兴趣？ [单选题]（）是
（）否
第8题：您认为带孩子参加早期英语教育课程的主要意义是什么？[多选题]（）结交新朋友，交流育儿经验
（）开发孩子智力
（）培养孩子专项技能（）增强生活自理能力
（）让孩子进行社会性锻炼
（）培养孩子自信心
（）为适应以后英语学习做准备
（）多个玩的地方
（）一种生活方式 没太大意义，不参加
第9题：接受英语早期教育后，您最希望孩子在哪方面能力有所提升？[多选题]（）语言能力
（）社交能力
（）感官开发
（）认知能力
（）逻辑思维
（）创造能力
（）专注力
（）表演能力
第10题：您的孩子是否参加花儿朵朵网络英语免费体验课程？[单选题]（）是
（）否
第三篇：家长开放日反馈表
青岛市崂山区蓝芽幼儿园家长开放日反馈表
2013—2014下学期小三班家长开放日
紧张繁忙的工作中迎来了2013-2014第二学期的家长半日开放活动，本次活动圆满结束，共来幼儿家长25名，反馈表25份。具体情况分析如下：
1、您认为本班级的环境创设如何：
很好（100 %）好（0 %）一般（%）
2、您认为宝宝在课堂上的表现如何：
很好（60%）好（27%）一般（13%）
3、您认为宝宝的养成习惯及自理能力如何：
很好（55%）好（40%）一般（5%）
4、您认为宝宝在早操及户外活动中的动作发展如何：
很好（100%）好（%）一般（%）
5、您认为宝宝在教育活动中的规则意识如何：
很好（72%）好（18%）一般（10%）
6、您认为宝宝的人际交往能力及合作意识如何：
很好（68%）好（22%）一般（10%）
7、您认为本班教师间的配合组织力如何：
很好（100%）好（%）一般（%）
8、您认为今天的餐点如何：
很好（86%）好（14%）一般（%）
9、您对今天上午的半日开放活动整体感受如何：
很好（100%）好（%）一般（%）
10、您认为宝宝最需要改进的地方是（或与你前期观察不同之处）：
主要有以下几点：
1）活动能力、挫折能力需要提高，（1）如果老师没有提问到宝贝，明显低落不高兴；（2）比赛运球失败也会哭。
2）上课注意力不够集中，还需要加强。回答问题需要大声积极些。偶尔有推小朋友的情况。希望能活泼开朗一些。
3）更多的融入和投入，更多的参与活动。
11、您对我园其它方面还有哪些建议请赐教，谢谢！
1）走廊中部分作品使用2字钉，不安全。
2）鼓励幼儿多动手，调皮的孩子给老师添了不少的麻烦，多谢老师的关照！
活动总结：
本次家长开放半日活动，因为头一天我们老师进行班组会议，将第二天的工作流程讨论分析到位。因此活动当天，我们工作分配合理有序，每一关都在老师的衔接下有条不紊的进行下去。我班的大部分幼儿表现也非常棒！特别是在户外活动中积极地参与，玩了一次又一次，兴致非常的高。我们的亲子活动也得到了家长们的踊跃参加。充分调动了孩子和家长的互动。如果不是因为上课，孩子们和家长想一直玩下去呢！在教育教学活动中，大部分幼儿可以跟老师很好的互动，个别幼儿需要老师在旁边及时的提醒一下，最后还是参与到活动中。家长们也是比较有秩序的在旁边观看，没有影响幼儿的正常活动。虽然我班幼儿年龄比较小，但是宝贝们表现得还是非常棒的！半日活动结束后，家长感叹最多的是“你们老师真是不容易啊！这么多的孩子真是辛苦你们了！把孩子交给你们我们真的很放心！”听到这样温暖心窝的话，看到家长对我们工作的信任和肯定，我们所有的劳累都觉得值了。我们也会一如既往的把工作开展下去。争取取得更好的成绩！
小三班
fulinna
2014年5月19日
第四篇：家长会征求家长意见表
大坪中学家长会家长问卷调查
尊敬的家长：
您好！在社会各界和各位家长的关心支持下，通过全体师生的共同努力，我校各项工作都取得一定的成绩。真诚地感谢您对我校工作的理解和信任。为了进一步提高我校教育教学管理工作水平，为了您的孩子获得良好、和谐、健康的发展，恳请各位家长对我校的各项工作多提宝贵意见和建议，为了我们孩子的健康成长而共同努力。谢谢您的合作！
1、您对本次家长会的满意度：（）
A、很满意B、较满意C、一般D、不满意
2、您对孩子在校的表现（）
A、很满意B、较满意C、一般D、不满意
3、您认为学校对您孩子的各方面教育成效（）
A、很好B、较好C、一般D、不太好
4、您认为学校对学生的管理方面做得（）
A、很好B、较好C、一般D、不太好
5、您认为目前教育最需要培养学生（）方面的素质？
A、学习能力B、思想品德C、行为习惯D、心理健康E、诚信
6、您希望在以后的家长会看到什么内容：
7、您想对老师说的是：
8、您对学校的意见或建议是：
镇安县大坪初级中学
2014年5月14日
第五篇：家长开放日活动反馈信息 3个
幼儿园开放日家长反馈信息
今天参加了幼儿园的开放日,不仅看到了孩子在幼儿园的表现,同时也体会到了幼儿园老师的辛苦.同样作为老师的我,以前真的很难想象面对着一群不懂事的孩子是怎样组织教学的,今天看到进行的有板有眼的,我真的是很佩服.因为我觉得这么小的孩子,教一个都很难,更别说十几个了.昊昊在幼儿园里的表现,我感觉自理能力很强.自从上了幼儿园之后,在家里吃喝拉撒这些事我们也不用太操心了,这当然要感谢各位老师的培养和教育.我知道家长和老师相比,孩子会更听老师的话,更崇拜老师.年龄越小,这一点表现的得越明显,另外一点就是上课时的表现,他基本上能跟着老师完成教学内容,这段时间也学到了很多东西,并且培养起了浓厚的学习兴趣.现在昊昊在家里也挺乖的,一般都能自己吃饭,自己洗刷,自己大小便,自己也能独立的玩,但偶尔会耍脾气,哭闹,近一段时间还特别爱学习,爱看书,爱认字,进步特别大.并且这段时间吃饭也很好.另外我发现几个问题,在上课一起回答问题时,昊昊表现的挺好的.但举手回答问题时表现不够积极,在家里也是很少当着外人的面表现自己(如唱歌,背诗).做操时还是不能认真做,尽管我们和老师都做了一些工作.还有一个小细节:上课时妈妈的到来吸引了他的注意力,这一点他比别的孩子都表现得更明显.当我发现后,我躲开了,可这时他站起来没看到我,他就要哭了,我只好又出来了.总之.我感谢老师为老师付出了很多,孩子们也从老师那儿收获了许多,在今后的日子里,我们共同努力让孩子们得到更好的发展,也祝福小二班的老师们工作顺利,幸福快乐!
幼儿园开放日家长反馈信息
不知不觉间，俊俊已经在幼儿园跟老师和同学度过了近两个学期的快乐生活了。
回想当初刚踏入幼儿园生活的时候，孩子是忐忑不安的。当然，这也是步入幼儿园生活必经的一个阶段。在班上四位老师的细心照顾与耐心引导下，俊俊开始慢慢融入到集体生活中，渐渐地，就开始喜欢上幼儿园的生活了。记得当时下午去接俊俊放学的时候，俊俊总爱拉着我到教室门口处看同学和老师的照片，会跟我介绍同学的名字，会开心地跟我谈论与同学之间发生的趣事。
上幼儿园后，俊俊明显比以前独立多了，从前在家里午睡的时候总要有大人陪伴，醒来后若没有见到大人在身旁有时会哭闹。如今，他能够自己独立午睡了，醒来后也不吵闹，会自己走出房间来跟我们打招呼。此外，也较以前懂事多了，以前在家里遇到不顺心的事情爱闹情绪，现在能够听大人讲道理，能够尝试听从家长的建议了。在礼貌方面，俊俊有了比较明显的进步，自从上幼儿园后，他做错了事情或者不小心碰到他人都会自觉的说声：“不好意思”，现在每天回园离园都会主动跟老师打招呼，希望俊俊能够在老师们的指导和教育下成为一个有礼貌的好孩子。
在识字和语言发展方面，俊俊也有了很大的提高，平常很喜欢提问题，对自己感兴趣的事情喜欢追根问底，直到弄明白为止。前段时间我们买了几本书，是寓教于乐之类的启蒙书，没想到俊俊认识上面挺多的字，其中有一页是让孩子根据给出来的字组成词语，虽然还不明白组词是什么意思，但是俊俊还是根据旁边的图片说出了词语，如见到“唱”字，他接着就说出了“唱歌”，见到“跳”字，他就说出了“跳起”，当时，我们就表扬了他，并鼓励他以后多认识字宝宝。
平常在家里，俊俊喜欢打开CD机，听着幼儿园里熟悉的歌曲，爱跟随音乐唱歌和跳舞，还要拉着我们跟他学习相应的动作，那认真的样子，可爱极了。开心的时候他特别喜欢唱歌，唱的歌词有时候是我们听不懂的，细听细问之下才知道他是把自己感兴趣的事物或者刚学到的知识通过歌曲的形式唱出来了，俊俊爸爸还开玩笑地说长大后要让他学习音乐创作呢。
这个学期，俊俊渐渐喜欢上画画，刚开始只是简单的涂涂颜色，与上学期的涂颜色比起来整洁多了。渐渐地，开始画些简单的形状、画画鱼儿等等，随着知识面的增长，现在会画的东西多了，有的画我们甚至是看不懂的，问到他他才一本正经的跟我们介绍他的画，虽然还不能很完整地表达自己的意愿，但是在想象力和创意方面，还是值得表扬的。
同时，俊俊是个脾气比较倔强的孩子，前几周我去接他放学的时候，老师就说他跟同学在洗手间发生争执，两个孩子都抢着用厕所，当时老师就给予了两个孩子正确的教育和引导。对于自己的座位，俊俊也是很紧张的，有同学不小心坐了他的位置他都要跟同学换回来的。在家里，他要做的事情，有时候明知道是不对的也坚持要做，家长不让就会哭闹，直到家长妥协，我们在家也教育他要做个懂事的孩子。对此我们衷心希望老师在这方面多给予教育与指导，希望在家长与老师的配合下，让孩子学会宽容与礼让，学着更好地与同学交往。
此次的家长开放日，我是怀着喜悦的心情参与的。孩子们见到自己的亲人都很开心，总会时不时地向着教室外的家长打招呼。看着孩子们坐在那里规矩地吃早餐，早餐后安静地玩玩具；看着孩子们认真地听老师讲课，跟着老师积极地投入到游戏中；看着孩子们在早操和课间活动时间活跃的身影，作为家长，我们深感欣慰。这半天的时间，让我们更真切地了解到孩子们在幼儿园的表现以及孩子们在幼儿园的作息生活。
家长会上，潘老师跟我们总结了孩子们的情况，表扬了孩子们的进步之处，也跟我们提了很多很好的建议，让我们在家能够更好地教育孩子。希望在老师的指引下，我们能够更好地实现家园相互配合，同步教育孩子，共同促进孩子素质的提高。
幼儿园开放日家长反馈信息
知道2015年7月5日家长半日开放日的活动后，可想而知，我有多么的期待，早就期待这一天的到来了，因为女儿一天一天的进步是让我多么惊喜，我有多么好奇老师们到底是有什么神奇力量让家里的“小霸王”变得懂规矩、讲道理的，那是我们在家里怎么苦口婆心、费尽心思都达不到的效果。
刚到幼儿园是吃早餐时间，看着女儿自觉的拿起自已的小凳子坐在自已的位置上认认真真的勺着碗里的牛奶一口一口吃的香喷喷的、连面包都吃得干干净净的，我都不敢相信自已的眼睛。这个小家伙在家吃饭我是连哄带骗，什么招都用上的，从来没有乖乖自已吃过，总是追着她跑，吃一顿饭下来像打了一场仗。最后吃完饭还小心冀冀解开环扣放回小勺子，轻轻的把小凳子放回自已的位置，动作是那么的有序。然后是喝水，小宝宝们自觉的排起长长的小队伍拿着自已的杯子在老师那里取水，过程中谁也没有争抢。
第一节课是venus老师的英语课，venus老师连蹦带跳、热情洋盈很能带动小朋友们的上课兴趣，做着游戏不知不觉已学习了很多单词、短句。小孩子都是愿意被老师发现、都是愿意受到老师肯定、表扬的，每个小朋友都有表现自已进步的机会。这是小孩子成长过程中最难得的机会。之后就是中场小休息，厕所、洗手、喝水，随后就是室外活动了，小朋友一个拉着一个变成一个小火车，往外面走，真的很可爱，到了指定地点，围成圈，就要开始做操了，随着音乐响起，小家伙们举起稚起的小手和老师又跑又唱是那么快乐、开心，童年就是应该这样子的，成长着、快乐着。看着他们的小笑脸在阳光下绽放感到多么欣慰，最让我欣慰和感动的还不止这些，可能是身体的原因钰涵特别爱流汗，头发，背后经常就像刚从水里出来的一样，一点不夸张，每次都担心在幼儿园流汗受凉了，这个时候看到古老师认真检查每一个小朋友的背有没有汗，给他们擦背、给他们垫毛巾、换衣服，真的很感动，虽然我不善言词，但是还是想说声谢谢。如果不是您那么无微不至的关心小宝宝怎么能那么顺利的完成这个关键的过渡假。和所有新生宝宝家长一样，之前所有的担心都可以放下了，因为宝宝们遇到的是一位那么认真、负责的不止是老师更是妈妈的园丁。
接下来是音乐时间，古老师的弹起了优美的钢琴曲，我也沉醉其中，小宝宝们也收起了雀跃的心一下子变得静悄悄、静悄悄……，都不忍打断这美好的一刻。
随后是罗老师和吴老师的上课时间，她们俩配合得是那么娴熟，罗老师带着小宝宝们一会儿扮成大嗓门的大灰狼、一会儿扮成亲爱的小白免妈妈，“寓教于乐”形象、生动的让小宝宝们不知不觉当中培养了情商、智商，罗老师很有亲和力、形象可爱，很受小朋友喜欢，小宝宝们也爱模仿老师的表情、声音，回家总是在爸爸、妈妈面前汇报演出。
短短一上午的时间很快就过去了，看到孩子在幼儿园生活得那么快乐充实，作为父母的我们感到无比安心。同时，我们也感受到老师的工作有多么勤苦。古老师那些看似无心的教学设计，其实恰恰体现了她教学经验的成熟与丰富，而这份自如，其背后又有多少辛勤的付出啊！老师们能用极大的爱心、耐心和责任心让年幼无知的孩子们一天天进步，健康的成长，日复一日，年复一年，这样持之以恒的教育，让我深受感动，在此深表感谢!每天家长接送孩子时，老师们都是笑面相迎的，能及时地与家长分享小孩在幼儿园的进步，同时对一些需要家长注意、配合的事情也能与家长沟通。如果老师在平时没有细心地注意、观察、关心孩子，就不可能把事情做得那么细致。例如，家长开放日那天，老师们一句简短的话，说明老师平时是很注意孩子饮食的，使我很感动。（因为家长最怕的是孩子在幼儿园缺少喝水，而导致扁桃体发炎。）孩子进园到现在，身体健康方面能顺利过渡，也能反映出老师平时对孩子是非常关心的。孩子能很快的适应幼儿园的学习生活，我想这跟幼儿园采取的措施与老师的教学方法是离不开的：带班的老师对孩子也是亲切、充满爱心的，你说孩子们能不喜欢上幼儿园吗？现在，孩子们在玩中学，在活动中长知识，在笑声中增能力。小孩乐了，作为家长的我们更乐了。想想在这种愉快的环境里，小孩怎么能不想学呢？他们甚至都不知道自己在学，就已经学会很多东西了。在这种环境里，老师最大限度地张扬了小孩的个性，发掘了他们内在的潜能，培养了他们良好的习惯，没有任何负担，有的只是欢乐和成功的喜悦。小孩天天学，天天乐，天天都在进步！孩子们在幼儿园里学到了很多丰富多彩的儿歌，动手动脑能力都在加强，也在老师的指导下越来越懂事了，孩子的进步与老师的辛勤付出是分不开的，作为家长，我要对辛勤工作的老师们说一声：“老师，辛苦了！谢谢你们！
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