为什么上大学

第一篇：为什么上大学

我为什么上大学

各位同学们大家好，我是外国语学院————。到现在为止，确切的说今年已经是我大学的第四年了，就在最近我一直问自己一个问题，那就是我为什么要升本？回忆了好久，又思考了好久我终于有了自己的答案。

自从我上小学起，就有长大了就要上大学这种声音隔三差五的出现在我的耳边，像是一种激励，也像是一种鞭策，上大学好像就是我们学习的目的，而为什么上大学小时候的我却没有认真思考过，就这么随波逐流的跟着学生大军一直走着，小学、初中、高中。临近高考，大学近在眼前，而这时候我要上大学的目的好像发生了质的改变，仿佛已经不是为了进入一个更深的平台让自己更好的学习，更好的锻炼，而是为了考上一个大学来证明自己小学，中学这十一年的学生生活没有白白的浪费，这里面更多的是为了证明自己。很庆幸，我考上了，虽然只是普普通通的专科学校。

在大学里我很好的理解了什么叫做“不见黄河心不死，不见棺材不掉泪”这一句话的含义，或者用一句更不贴切的话来描述就是“不入虎穴焉得虎子”。直到现在我才明白了上大学真正的含义。

大学是一个平台，一个提升自我，展示自我的平台。可能很多人被问到为什么要上大学的时给的答案会是现在的社会想要获得一个好的工作，好的生活就要有学历，就要有大学毕业证这个全国通用的敲门砖。拿着这一纸文凭我们就可以有更多的机会出人头地，比别人站的更高，忘的更远。在我看来这种想法并没有什么大的问题，但是我认为这不是我们上大学最本质的目的。首先我们上大学是为了学习知识，充实自己。俗话说技多不压身，丰富自己的头脑，补充专业知识才能更好的提升自我，大家试想一下，假如我们上大学仅仅是为了拿到文凭，而不能学习到深奥的专业知识，我想在我们工作以后，等待我们的仍会是面朝黄土背朝天的生活，这种生活不是简单的指在田地里忙碌，而是一种简单的生活方式，每天简单的重复，没有追求。

上大学是为了实现自己的理想，人活着不仅仅靠的是粮食，更是精神追求。从小到大我们心目中一定会孕育出许许多多的梦想。有事业的，有生活的，有自我素养等等方面，而大学是我们实现心目中那一个个梦想的最佳时期，也是最好的平台。实现理想一方面是为了满足我们心里追求的欲望，追求生命价值的意义，另一方面是我们身上承担的责任。转眼间我们的生命已经过去四分之一，也许不久后我们就会成家立业，嫁人生子，赡养父母。不仅仅是男同学们，我们女同学同样如此。总之我们要成为一个有用的人，一个能让自己满意的人我们就要在大学不断提高自己，为理想中的生活而奋斗。

奥巴马曾在我们为什么要上大学的演讲中曾经说到“没有哪一个人一生出来就是擅长做什么事的，只有努力才能培养出来技能”。我认为他的这一句话告诉了我们上大学最根本的目的，就是培养技能，这种技能不单单是指专业技能，学习技能，更是要学习为人处世处事技能和适应社会技能。就像俞敏洪说的一样，大学期间“三个追求，一个准备”追求知识，追求友谊，追求爱情。还有一个准备就是为将来自己的工作做准备。同学们，千万不要浪费了自己的大学时光，做点有意义的事情吧。

第二篇：“为升官发财上大学”未尝不可

“为升官发财上大学”未尝不可

近期高校密集开学，开学典礼上，各校校长免不了对新生提出要求和期望。复旦大学校长杨玉良在谈及“为什么要上大学”时，引用复旦老校长李登辉在上世纪20年代说过的一句话告诫新生：如果你是为了升官发财来到复旦学习，那么你在学校会受到鄙视。

一般语境下，“升官发财”似是一个贬义词组，与“贪图富贵”同义，为很多人口头上所不齿。在中国传统文化中，读书人首先要“诚意、正心、修身”，做一个道德君子，此乃立身之本；现代大学教育也讲求精神、气质、品格，升官发财太世俗，似与大学精神格格不入。无论是复旦老校长说那句话，还是现任复旦校长重复这句话，大概就是基于这样的观念。

但是，倘若不说升官发财，而是说做官员或做公仆、做企业家或做生意，大概就显得光鲜亮丽而无贬义了。其实两者本质上是一回事，只是换了一种说法，因此，升官发财本不该是贬义词组，而应是中性词组。在中国传统文化中，读书人“诚意、正心、修身”之后，应该做的就是“学而优则仕”，通过做官、做大官来“治国、平天下”；现代教育优于古代教育之处，在于做官并非读书人的唯一目标，职业选择、生活方式多元化，人们上大学的目的五花八门，但做官仍是目标之一。事实上，如果说古代科举是选拔官员的途径，那么，现代大学教育则承担着培养未来官员的重任，不该鄙视学生为做官、升官而读书。

做官，一种职业选择罢了，任何职业都在获取自身利益的同时为社会作贡献，何况从“应然”角度说，做官也可以造福于民。大学毕业生选择从政，乃至从一开始就冲着做官读大学，实在没什么可丢人的。做官如此，发财亦然。现在高校鼓励大学毕业生自主创业，说不定将来会涌现出一批企业家。企业家自己发财，同时为政府贡献税收，为社会提供工作岗位，这是荣耀之事。高校一方面鼓励毕业生创业，一方面鄙视学生为发财而读书，有些自相矛盾。在这个开放多元的社会，升官发财尽管为一些人口头上所不齿，但事实上是很多人努力奋斗的目标，连一些高校也以培养了多少高官、富豪为荣。这本来没什么问题，问题在于，有些人为了升官发财不择手段，罔顾法律和规则；有些人升官之后贪腐堕落、为所欲为；有些人发财之后为富不仁、横行霸道。在某种意义上，正是这些人败坏了“升官发财”的声誉。

原因当然是多方面，如果从教育上找原因，那么我认为，恰恰因为学校的思想道德教育过于假、大、空，脱离社会实际和学生所思所想，从而出现道德虚无化、精神荒漠化。与其希冀将学生打造成道德君子，不如放下身段，将教育的目标确定为培养遵守法律和规则、具有法治精神和规则意识的合格公民，在此基础上让道德因子自然生长。

拿升官发财来说，学校大可不必教育学生鄙视升官发财——这样的说教本身就很虚伪，不会有多少学生相信——而是要教育学生通过合法、正当的途径升官发财；升官之后要有更大作为，要廉洁自律、服务于民；发财之后更要遵纪守法，不要横行霸道，要履行作为富人的社会责任，不要为富不仁。我想，这样的教育更能为学生所接受，对学生、对社会更具有实际意义。

第三篇：如何上大学

如何上大学

经过了惨无人道的高考，冲出了家长老师的谎言，终于冒着枪林弹雨克服一切困难障碍来到了已经被你们变态憧憬了的大学。也许我在这里跟你们谈好好努力学习，心灵鸡汤是最符合你们现在的心态的，但是我可不是老师和家长，也不是中国的教育体制，只是想作为一个过来人，给后面的同学们写点建议，这些建议一定要认真看，可不是每个人都有后悔的资本的。

大一大二两年，你们不会接触到什么专业知识。大都是在学习基础课，很多人会在这个过程中无理由的去追逐奖学金，当然这不是什么坏事。如果能拿到奖学金当然是最好的，到时候找工作的时候简历上有奖学金的经历的话说明你这个人的学习态度或许还不错。但是，我想说的是这不是最重要的！关于学习，我可以这样说，你们虽然报了专业，一般的人只是因为看这个专业的名字，或者自己家感觉对什么感兴趣，或者听到身边某某人说什么专业很吃香就报了你们现在的专业。不少人甚至还上网查了你们的专业上哪些课程，其实我告诉你们，这一切都是扯淡。就拿理工科的孩纸们来说，我说你们以后会学习《线性代数》《复变函数》《信息论与编码》《微机原理》，你们有几个高中毕业的能告诉我这几门课是干嘛的？光看名字就能感知这门学科学习什么，偏向什么这不见鬼了吗？这就和封建社会的包办婚姻一样，洞房之前你是不知道新娘子长什么样的，但是进了洞房你后悔就来不及了。大学的专业可以说，你不上你是不可能知道的，但是你花了这么多时间了解清楚了，发现这个专业并不适合自己，但是想后悔已经来不及了。所以，你们报的专业极有可能不是最适合你的专业，因为你自己是无法知道每个专业具体是干嘛的。那大学首先要做的第一件事是什么呢？找到自己的方向，有的人大二就搞定了这个问题，有的人大三才搞定，有的人大学毕业了也没有搞定。你要是不知道自己的方向，你做再多也是原地打转。那如何找到自己的方向呢？方法只有一个，尽可能尝试多的不同的事情，比如组织活动，宣传活动，大量的阅读，演讲，科研，不同行业的知识了解。。。

因为自己兴趣爱好的原因做了一个微信公众号（一个人的独白）专门用来鼓励大学生阅读，启发大学生思考，更好的掌握自己的大学生活，旨在打造一个大学生精英平台。平时这个平台上多半是读书的一些见解和一些社会评论，涉猎到经济类，心理类，哲学类，管理类，人文类，美学类，具体到市场营销，销售，口才，生活心理学，小说，散文，传记，设计，，，目前已经有数以千计的全国精英大学生聚拢与次。很多人在后台发消息来问我应该读什么书？或者让我推荐几本本书，抑或怎么读书。每次遇到这样的问题，我都问：你读了多少书？他说：就是因为不知道读哪些书，所以才没读。我听到这个我就崩溃了，你都没有读，你怎么可能知道自己应该读什么喜欢读什么？你要知道才见鬼了。大学也是这样的，有的人老是说自己对自己的专业不感兴趣，不知道自己应该干嘛。如果你们有这样的问题，请问你们做了什么，如果没有做，那就去积极尝试，只有不断接触新鲜的事物你才有可能发现你真正的方向所在。希望这会给你一些启发，不要一味的抱怨还不知道怎么办。

上面说的大学第一件应该做的事，也是整个大学最重要的一点。在你尝试的过程中，你会掌握一定的学习能力，学习方法，自控能力，表达能力，分析能力，，，，也就是说当你真正发现你喜欢的专业的时候，其实你的学习过程已经完成了80%了。只要在坚持你喜欢的方向，成功是必然的！！

第四篇：如何上大学

如何上大学

经过了惨无人道的高考，冲出了家长老师的谎言，终于冒着枪林弹雨克服一切困难障碍来到了已经被你们变态憧憬了的大学。也许我在这里跟你们谈好好努力学习，心灵鸡汤是最符合你们现在的心态的，但是我可不是老师和家长，也不是中国的教育体制，只是想作为一个过来人，给后面的同学们写点建议，这些建议一定要认真看，可不是每个人都有后悔的资本的。

大一大二两年，你们不会接触到什么专业知识。大都是在学习基础课，很多人会在这个过程中无理由的去追逐奖学金，当然这不是什么坏事。如果能拿到奖学金当然是最好的，到时候找工作的时候简历上有奖学金的经历的话说明你这个人的学习态度或许还不错。但是，我想说的是这不是最重要的！关于学习，我可以这样说，你们虽然报了专业，一般的人只是因为看这个专业的名字，或者自己家感觉对什么感兴趣，或者听到身边某某人说什么专业很吃香就报了你们现在的专业。不少人甚至还上网查了你们的专业上哪些课程，其实我告诉你们，这一切都是扯淡。就拿理工科的孩纸们来说，我说你们以后会学习《线性代数》《复变函数》《信息论与编码》《微机原理》，你们有几个高中毕业的能告诉我这几门课是干嘛的？光看名字就能感知这门学科学习什么，偏向什么这不见鬼了吗？这就和封建社会的包办婚姻一样，洞房之前你是不知道新娘子长什么样的，但是进了洞房你后悔就来不及了。大学的专业可以说，你不上你是不可能知道的，但是你花了这么多时间了解清楚了，发现这个专业并不适合自己，但是想后悔已经来不及了。所以，你们报的专业极有可能不是最适合你的专业，因为你自己是无法知道每个专业具体是干嘛的。那大学首先要做的第一件事是什么呢？找到自己的方向，有的人大二就搞定了这个问题，有的人大三才搞定，有的人大学毕业了也没有搞定。你要是不知道自己的方向，你做再多也是原地打转。那如何找到自己的方向呢？方法只有一个，尽可能尝试多的不同的事情，比如组织活动，宣传活动，大量的阅读，演讲，科研，不同行业的知识了解。。。下面我讲讲为什么要这样。

非常幸运我在大学有一定的阅读积累量，所以对很多问题有些自己的看法。我自己做了一个微信公众号：一个人的独白（university-future也可以查到）。专门用来鼓励大学生阅读，启发大学生思考，更好的掌握自己的大学生活，旨在打造一个大学生精英平台。平时这个平台上多半是读书的一些见解和一些社会评论，涉猎到经济类，心理类，哲学类，管理类，人文类，美学类，具体到市场营销，销售，口才，生活心理学，小说，散文，传记，设计，，，目前已经有数以千计的全国精英大学生聚拢与次。很多人在后台发消息来问我应该读什么书？或者让我推荐几本本书，抑或怎么读书。每次遇到这样的问题，我都问：你读了多少书？他说：就是因为不知道读哪些书，所以才没读。我听到这个我就崩溃了，你都没有读，你怎么可能知道自己应该读什么，你要知道才见鬼了。大学也是这样的，有的人老是说自己对自己的专业不感兴趣，不知道自己应该干嘛。如果你们有这样的问题，请问你们做了什么，如果没有做，那就去积极尝试，只有不断接触新鲜的事物你才有可能发现你真正的方向所在。希望这会给你一些启发，不要一味的抱怨还不知道怎么办。

上面说的大学第一件应该做的事，也是整个大学最重要的一点。在你尝试的过程中，你会掌握一定的学习能力，学习方法，自控能力，表达能力，分析能力，，，，也就是说当你真正发现你喜欢的专业的时候，其实你的学习过程已经完成了80%了。只要在坚持你喜欢的方向，成功是必然的！！

第五篇：复旦大学校长：为升官发财上大学会受鄙视

复旦大学校长：为升官发财上大学会受鄙视

近期沪上高校密集开学。开学典礼上，大学校长的讲话往往被视为对大学精神的阐释和对该校学生的期待。与往年大学校长的言语诙谐不同，今年，校长们不约而同从常识和经典谈起，和学生聊聊“大学是什么”以及在大学里他们不希望看到同学们成为什么样的人。

大学是什么

“大学是什么，这似乎是一个不言自明的问题，但是恰恰在这个问题上，人们都会犯糊涂。”复旦大学(微博)校长杨玉良在开学典礼上表示，社会更应关注大学具有的“永恒的属性”，在他看来，带有永恒性的东西恰恰有时候就是一些简单的常识，“对这个问题我们不需要用很多新的现代的语言来解释。”

杨玉良引用教育大家蔡元培的话表示，“‘大学教育者养成人格之视野，是仅仅为灌输知识、练习技能之作用，而不灌之以理想，则是机械制教育，非所以施以人’。所以教育不是简单地灌输知识，不是训练各位在某一方面的技能，至少它不仅仅是。而在教育当中应该灌予理想在里头。”

而这个“理想”，则包括四个方面：调和世界观与人生观、担负起将来的文化、培养独立不惧之精神和培养安贫乐道之志趣。

在上海交通大学(微博)的开学典礼上，校长张杰同样引用经典对这个问题做出了解答：“蔡元培先生说，‘大学者，研究高深学问者也。’在他心中，大学是学术的象牙塔。美国著名的思想家艾伦·布鲁姆认为，大学是一个以理智为基石的国家的神殿。在他心中，大学是思想的源泉，是国家的智库。”

在此基础上，张杰认为：“今天，大学正日渐成为社会的中心。大学不仅仅是知识的传承者和创造者，更是人类思想、精神和道德的制高点，是社会公平、正义和良心的最后堡垒。”

在华东师范大学(微博)的开学典礼上，新任校长陈群则连用了4个比喻：“大学是一道地平线。它的界限在你的视野范围内，却又在你永远不能抵达的地方；大学是滋养理想和人文精神的殿堂，大学固然是社会的一部分，沉淀着现代社会所有的美好与无奈，但大学更应该是文化与人文精神的一个高地，一个标杆；大学还是理性和科学产生的土壤；大学更是与这个世界连接的通道。”

“你们就是大学！”在演讲的结尾，陈群勉励大家“你们今日与未来的创造，就是师大的未来与创造。”

拒绝科学研究中的“愤青”

为升官发财上大学会受鄙视

在以理工科见长的华东理工大学(微博)，校长钱旭红在研究生开学典礼上向研究生们抛出了一个问题：是脚踏实地地做研究，还是愤愤不平地抱怨？他明确要求研究生——做科学研究中的“杰青”，而不要做科学研究中的“愤青”。

在钱旭红看来，做“愤青”还是做“杰青”，已不仅仅是政治活动领域的事情，而是关系着能否发挥创造力、在科学研究上做出成果的因素。他引用了一篇博客文章中的话说：“杰青多脚踏实地，心无旁鹜，潜心妙手著文章；愤青多胸怀世界，爱好广泛，希望铁肩担道义。”

钱旭红告诫新生们：许多人都是在抱怨中度过了一生，而抱怨的结果是恶化了他的环境和氛围，同时放弃了自己的责任。一个真正想改变自己、改变世界的人，他会把所受的委屈、所受的压力变成动力，以另外一种方式把它释放出去，而不是用道义来放弃自己对自己的控制。

钱旭红并不否定年轻人想改变世界的理想的意义，他以广为流传的英国威斯敏斯特教堂旁边的墓志铭引出了这样的结论：如果你想改变一切，从你自己开始。

在复旦大学，解答了“大学是什么”之后，校长杨玉良接着问：为什么要上大学？他引用了复旦老校长李登辉在上世纪20年代说过的话：如果你是为了升官发财来到复旦学习的话，那么你在学校会受到鄙视。

“当然，我们不可否认的是，浮躁的功利主义的社会心态对今日中国之大学的普遍的侵蚀，使得我们有时很难坚守作为一所大学和作为一个学生的本分。学生的本分是什么？学习。”

之后，杨玉良还与同学们分享了复旦大学中文系教授王安忆今年在复旦研究生毕业典礼上的一段讲话，劝同学们不要急于加入竞争——“竞争难免会将你们放置在对比之中，影响自我的客观评定。竞争还会将你们纳入所谓的主流价值体系，这也会影响你们的价值观念。而我希望你们有足够的自信，与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立当中来完善自己。”

在华东师大，校长陈群则告诉同学，世界上有两种疯狂最为可怕，一种是什么都敢做的疯狂；另一种是什么都不做的疯狂。“所以，在华东师大，我希望你们学会脚踏实地做事与做人，有所为，有所不为。同学们，珍重自己，努力创造！”分享到: 微博推荐

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