2013年桦林乡中心学校矛盾排查小组

时间:2019-05-13 21:11:00下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《2013年桦林乡中心学校矛盾排查小组》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《2013年桦林乡中心学校矛盾排查小组》。

第一篇:2013年桦林乡中心学校矛盾排查小组

2013年桦林乡中心学校 矛盾排查调节领导小组

组长:马福海(副书记)

副组长:毛成英(工会主席)

组员:王仁杰(总务主任)蒋树英(经审委委员)

乔永红(女工委委员)白占全(会计)李全寿(出纳)马德祥(七年级组长)白启云(八年级组长)吴岳(九年级组长)孙银洪(希望点校长)冯国俊(三星校长)张成奎(关巴点校长)

2013年3月1日

第二篇:桦林乡中心学校安康杯活动的“十个一”

桦林乡中心学校“安康杯 ”“十个一”活动

1.阅读一本安全生产操作规程的书或安全手册,全员参加。

2.查一起事故隐患或违章行为,班长参加,做好记录。

3.当一天安全检查员,做好记录

4.提一条安全建议,全部教师参加

5.开展一次参与安全教育活动月签名活动,学生参加。

6.看一场安全教育录像,师生参加。

7.接受一次安全知识培训,教师参加。

8.忆一次安全事故教训,教职工代表参加,做好记录

9.做一件预防安全事故的实事,做好记录

10.写一篇安全教育体会文章,以黑板报形式刊登。

第三篇:谢家滩乡中心学校矛盾纠纷排查调处工作协调会议纪要

矛盾纠纷排查调处工作协调会议纪要

根据教育局转发化隆县综治办《关于进一步落实矛盾纠风排查调处工作协调会议纪要月报制度和建立社会矛盾纠纷排查调处情况统计报告制度的通知》精神,我校开展矛盾纠纷排查预警,调解处置工作,努力把矛盾化解在基层,化解在萌芽状态,有效化解矛盾纠纷,防止矛盾激化,维护学校稳定,经中心学校矛盾纠纷专项排查,排查情况如下:

1、调查教师之间有无矛盾纠纷。

2、调查学生之间有无矛盾纠纷。

3、调查师生之间有无矛盾纠纷。

4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷。

5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷。

6、校长与教师、学生之间有无矛盾纠纷。

调查结果:无

谢家滩乡中心学校

2013.12.28

第四篇:桦林乡农家书屋先进事迹

桦林乡牛庄村农家书屋先进事迹材料

桦林乡牛庄村地处桦林乡中部,渭水河畔,陇海铁路和天定高速公路依村而过,交通通讯便利。现有3个村民小组,183户,878人,总耕地1975亩,其中山地1515亩,川地350亩,水浇地310亩。近年来,该村在各级党委政府的正确领导和有关部门大力支持帮助下,建设了30多平方米的农家书屋,藏书2000多册,加强了对党员干部群众的培训教育,丰富了文化生活,取得明显成效,加快了全村经济社会发展步伐。

一、加大投入力度,力促农家书屋规范管理

该村按照上级部门的要求,结合实际,在领导、财力、物力等方面不断加大投入,切实办好农家书屋。一是加强组织领导,将农家书屋工程作为头号工程来抓,作为服务大局、落实建设社会主义新农村战略的实事来办。及时成立了农家书屋工程领导小组,由村支部书记闫爱芳同志任组长,明确了分管负责人和农家书屋管理员的岗位职责。二是加大资金投入,在建设村级组织活动场所的时候,优先安排30多平方米的农家书屋,配齐了桌椅、书柜等办公用具。三是整合资源,提高图书利用率,以方便群众为原则,农家书屋与党员远程教育室、多功能会议室相配套,不断加强硬件建设,完善服务功能,更加满足农民群众丰富多样的科普、文化、体育、娱乐活动需求。

二、强化规范管理,提高农家书屋利用率

该村对农家书屋的管理注重细节,力求创新,追求实效,切实做好农家书屋的建设、管理、维护和使用等工作。一是坚持以人为本,灵活设置开放时间,对老弱残疾的实行全天候开放;在礼拜天、节假日集中对在校生开放;对白天外出劳作,晚上回家的,晚上安排时间集中开放,有效提高了图书利用率。二是加强制度建设。农家书屋的图书管理员都经过统一科学化培训,在图书分类、登记、上架、保管和借阅等全部过程严格按照要求,做到农家书屋的所有书目都经认真核对、登记、制度上墙、免费借阅,实现制度化、科学化、规范化管理。三是强化措施,科学管理。为保证通过“农家书屋”这个载体更好的开展优质便民服务,该村在书屋内多视角醒目粘贴了书籍分类标识,就连桌椅、书柜、报栏位置等不起眼的细节都精心设计,用心摆放;定期为村民播放农家书屋内的电子音像制品,注意发挥农民群众的主动性和创造性,听取他们对农家书屋的管理和维护以及对出版物需求的意见,有效地促进了图书的科学化管理。四是搞活图书流通,充分发挥优势,与周边村农家书屋定期交换流通自己没有的书籍,扩大图书流通领域,达到资源共享,发挥出更大作用。

三、坚持学用结合,充分发挥农家书屋作用

该村充分发挥农家书屋的作用,开展读书征文等形式多样的文化活动,进一步培养农民的阅读习惯,提高农家书屋的利

用率,帮助农民通过书本学到一定技能。并且将农家书屋与农村党员教育结合起来,使农家书屋成为宣传党的方针政策、传达党和政府声音以及基层党的建设的重要阵地。进一步关注未成年人的成长,为他们提供需要的学习辅导材料和有利于健康成长的课外读物。

四、务求取得实效,推进农家书屋有序发展

通过兴办农家书屋,提高了农民的文化科技素质,凝聚了合力,加快推进发展。村民群众的文化意识增强了,看了书的农民都觉得见识广了,思想开放了,眼界开阔了,丰富了农村文化生活,改善了农村文化环境,提高了农民整体素质和文明程度,为宣传党的方针政策,传达党和政府惠民的心声提供了良好的平台,为广大群众营造了一个理想的精神家园。

第五篇:乡矛盾纠纷排查调处制度

嘉树乡矛盾纠纷排查调处制度

一、联席会议制度

嘉树乡建立矛盾纠纷排查调处联席会议制度,定期召开成员单位会议,分析矛盾纠纷形势,研究解决存在的突出问题,村社会矛盾纠纷排查建立会议制度,研究矛盾纠纷调解方案,分析当前矛盾纠纷形势。

二、排查制度

坚持执行村、单位每月排查、嘉树乡每月排查一次社会矛盾纠纷,重要时期,实行每日排查和“零报告”制度,对一些苗头性、倾向性的突出问题,要及时组织开展集中排查和研判,提出工作建议,制定调处方案。

三、分流制度

社会矛盾纠纷排查综治办公室对群众要求调处的社会矛盾纠纷,实行统一登记受理,然后根据矛纠纷的性质、类别,按照“属地管理”、“分级管理、归口负责”、“谁主管、谁负责”的原则,有权分流指派到有关部门和村。对综治办公室指派的矛盾纠纷,有关部门要按照分流指派的任务和要求,强化调处责任,落实调处措施,确保调处效果,并及时反馈调处结果。

四、移送制度和归口管理制度

综治办公室对所有接访受理的社会矛盾纠纷,实行一个窗口对外,按照“统一受理、集中梳理、归口管理、依法办理、限期处理’’的原则,视情况分流或直接组织调处:

1、涉及优抚安置、社会救济、婚姻登记、婚姻中介、殡葬管理等矛盾纠纷,由民政办会同当事人所在村负责调处。

2、涉及保险、劳动争议、工伤等矛盾纠纷,由劳动保障所会同党政办、当事人所在村负责调处。

3、农村经济政策、经营和财务管理、土地承包等方面的矛盾纠纷,由综治办会同土地所、当事人所在村负责调处。

4、有关土地法律、法规和政策,土地的征用和划拨,土地利用总体规划,土地所有权和使用权的争议,土地有偿转让,农村宅基地的使用,以及反映滥占滥用耕地等矛盾纠纷,由土地所会同当事人所在村负责调处。

5、城乡建设规划、城乡管理以及拆迁补偿和安置等矛盾纠纷,由综治办会同当事人所在村负责调处。

6、消费者权益,商品质量纠纷,经济合同纠纷,市场监督和管理等矛盾纠纷,由消费者协会分会同相关部门负责调处。

7、计划生育方面的矛盾纠纷,由计生办和相关村负责调处。

8、涉及企业产权改制、安全生产等矛盾纠纷,由安监站和有关部门、相关村负责调查。涉及上访的矛盾纠纷,由信访办牵头有关部门负责调处

9、涉及到其他有关部门的矛盾纠纷,由有关部门负责调处。

10涉及治安方面的矛盾纠纷,由派出所会同司法所、综治办与当事人所在村负责调处。

11、其他民事矛盾纠纷由司法所和村社会矛盾纠纷排查调处。

五、联动联调制度

1、涉及到多个部门或跨村的矛盾纠纷,由综治办公室组织相关单位进行联合调处,相关单位应按照综治办公室要求抽调人员按时参加联合调处工作。

2、对综治办公室指派分流的矛盾纠纷,相关单位要及时指派领导和具体负责人按时间要求进行调处,不得拒绝推诿。

3、矛盾纠纷调处实行领导包案负责制,各级领导对综治办公室指派负责的矛盾纠纷应当负责指导、督促或亲自参加调处工作。

4、综治办公室调处矛盾纠纷时需要有关部门配合支持的,有关部门要积极参与,不得拒绝参与。

5、矛盾纠纷确因部门决策不当或行政行为不当引起的,相关部门要立即纠正,防

止矛盾纠纷激化。

6、综治办公室实行矛盾纠纷调结报告制度。

全局性的重大矛盾纠纷,由嘉树乡综治办公室召开联席会议进行协调,集中力量进行调处。从而形成分工负责与联合调处相结合、属地管理和集中调处相结合的“大调解”格局,做到信息联通、力量联动、纠纷联排、矛盾联调。

六、督查回访制度

1、定期组织开展矛盾纠纷排查工作。

2、对分流指派给有关单位的矛盾纠纷进行跟踪了解,提出调处意见。

3、走访当事人,了解调解协议履行情况,听取群众对社会矛盾纠纷调处工作的意见和建议。

4、对未调结的矛盾纠纷每月至少组织开展一次以上的继续调处和控制工作。

5、定期通报有关单位对综治办公室分流指派案件的调处情况。

七、档案管理制度

1、工作档案包括:(1)调处网络组成人员名册;(2)会议记录、培训记录、业务学习记录;(3)矛盾纠纷受理、分流、调处情况登记薄;(4)矛盾纠纷调解卷宗;(5)工作计划总结、两次以上矛盾形势分析报告;(6)矛盾纠纷集中排查调处相关材料;

(7)其他应当归档的文件、材料。

2、直接调处的矛盾纠纷调处结束后,应及时形成卷宗,做到一案一卷。卷宗包括以下内容:(1)卷宗封面;(2)卷宗目录;(3)调解申请书;(4)调

3、调解的简易矛盾纠纷,未制作书面调解协议书的,应填写《矛盾纠纷受理调解登记表》,统一归档。

4、应当根据要求及时认真填写月报表、半年报表和全年报表,在规定时间内报送市矛盾纠纷排查调处工作领导组办公室。各类统计报表应按时间、八、培训制度

综治办公室负责对本村调解人员进行培训。使广大的调解人员明确职责,掌握与调解工作相关的法律知识,调解的方法与技巧。按照“为人正派,办事公道,有群众威信,懂政策法律”的要求,选配好调解人员。综治办公室工作人员要实行公开上岗制度。

九、考核制度

综治办公室建设情况纳入社会治安综合治理考核。根据实际际制定对成员单位及工作人员的考核办法,对调处工作成绩突出的先进单位、先进个人予以表彰,对因调处工作不力导致矛盾纠纷上交或激化的单位严格按照综治工作目标管理责任制的要求,进行处理。

十、责任制度

以严格的责任制来确保社会矛盾纠纷排查调处工作取得实效。建立社会矛盾纠纷排查调解责任制和分级责任制,实行领导定期接待、包案负责制、直接参与社会矛盾纠纷的调处。执行重大疑难矛盾纠纷报告制度,凡事大疑难矛盾纠纷,应及时向嘉树乡综治办公室报告示。建立责任倒查制度,对因矛盾纠纷调解和排查不力,致使矛盾激化造成重大社会影响和严重后果的单位和个人,严格进行责任追究。

下载2013年桦林乡中心学校矛盾排查小组word格式文档
下载2013年桦林乡中心学校矛盾排查小组.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    乡矛盾纠纷排查调处制度

    一、联席会议制度乡建立矛盾纠纷排查调处联席会议制度,定期召开成员单位会议,分析矛盾纠纷形势,研究解决存在的突出问题,村社会矛盾纠纷排查建立会议制度,研究矛盾纠纷调解方案,分......

    乡矛盾纠纷排查办公室职责

    乡矛盾纠纷排查办公室职责 主任: 职责:1、贯彻落实上级有关处理矛盾纠纷的方针政策,严格执行有关调解工作的法律、法规和有关规定。 2、组织指导全乡矛盾纠纷排查调处工作,组织......

    XX乡矛盾纠纷排查工作总结

    xxx矛盾纠纷排查工作半年总结 今年以来,xxx乡始终牢固树立“发展是第一要务、稳定是第一责任”的思想,积极运用调解手段化解各类社会矛盾纠纷,妥善协调各方面的利益关系,正确处......

    学校师生矛盾纠纷排查

    学校师生矛盾纠纷排查 “学校安全重于泰山”,校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。抓好学校矛盾纠纷排查工作是构建安全、文明、和谐校园的必要条......

    中心幼儿园矛盾纠纷排查情况汇报 2

    中心幼儿园不稳定因素排查情况汇报 按照2014年2月25日教育纪工委的电视电话的会议精神,为切实做好幼儿园综治工作,在上级部门的正确领导下,我园高度重视不稳定因素排查工作,采......

    乡镇矛盾纠纷排查调处中心工作制度

    矛盾纠纷排查调处中心岗位职责 一、加强对本乡镇成员单位的检查、督促和指导。 二、研究制定本乡镇社会矛盾纠纷调解工作年度计划、工作方案、工作制度和考评管理办法,定期通......

    桦林乡劳务输出先进事迹材料5篇范文

    盘锦市位于辽宁省的西南部,辖区面积4071平方公里,所辖两县两区、27个街道、28个乡镇、167个社区、326个行政村,人口130万。近年来,随着就业压力的不断加大,农民工群体面临的竞争......

    峰迭乡矛盾纠纷排查典型材料

    峰迭乡矛盾纠纷排查调解典型材料 案例一: 2009年仇恩平赡养仇得得纠纷案 当事人身份; 原 告:仇得得 舟曲县峰迭乡城外人 被 告:仇恩平舟曲县峰迭乡城外人 原告仇得得次子 调解......