第一篇：专业成就梦想
专 业 成 就 梦 想
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家上午好！
当一名优秀的教师一直是我的梦想。我常常梦想桃李满天下，梦想能用精彩的课堂和渊博的知识赢得学生的由衷爱戴。但是，如何才能成为一名优秀教师呢？回想起在武汉市第十五中学实习时的一次讨论。指导老师问，做一名优秀老师，最重要的是什么？ 热情。有人脱口而出。可最终老师给出的答案是专业，他说一名老师，只有具备良好的专业精神，才有可能成为一名优秀的教师。记住了这个答案，但心里总是疑惑，为什么不是热情而是专业呢？昨天我认真学习了孟校长《强化专业精神，建设高满意度学校》的报告，仔细的反思了自己六年来的教学实践，我终于明白了专业精神对于一名教师的重要性，所以，我今天演讲的题目是《专业成就梦想》。
专业源自强烈的责任心
6年的教师生涯，在无数的成功与失败、欢乐与忧愁之中我学会了许多教书育人的道理，也让我成长为一名有责任心的教师。教师的责任心不仅仅是把自己这门课教好，更重要的是对学生的前途负责。我现在所带的高三三班，作为一个文科班，学生文化基础比较薄弱，全班67人，500分以上的仅7人，400分以下的有35人之多，对于400分以下的这部分学生，如果高考完全靠文化课，肯定没出路，只有走艺术这条路。在高二上学期，我在充分了解了学生的特长和爱好之后，逐个的与家长取得联系，分析学生的文化课状况并提出了合理的建议，绝大部分家长都高兴的采纳了我的建议。现在我的班上有1名音乐专业，1名播音主持专业，4名体育舞蹈专业，4名体育专业和17名美术专业的学生。由于明确了目标，看到了希望，他们现在无论是在文化课的学习上，还是在专业课的学习上都劲头十足，班上的班风和学风也随之明显好转。前几天，我们班刘新宇同学和他的妈妈一起到学校来请假出去学习专业，他妈妈反复跟我讲：真是谢谢老师，帮助孩子作出了一个正确的选择，孩子现在专业成绩提高很快，学习的劲头让家长感到十分的欣慰。而就是这名学生，在半年前，那还是个让老师和家长都十分头疼的孩子。因此，我认为作为一名具备专业精神的教师，基于对学生前途的责任心，必须要能指导学生去选择适合自己实际的发展道路，并能引导他们去为之不断努力。
专业源自家长的信任
教师这个职业，除了与学生打交道最多之外，其次就应该是家长了。就在前天上午，我收到了我班上赵文静妈妈的来信，这已经是她妈妈第二次给我来信。赵文静的妈妈在信中这样写到：我一直为孩子在高二最关键的时候能遇到您这样负责任有耐心的好老师感到庆幸，是您的教育使她懂得了学习的重要性，从而在学习上不断地努力，学习有了明显的进步，正向着自己的理想而努力着。也就是这个赵文静，中考成绩341分，在高一下学期还是个整天只知道下课吃零食，上课睡大觉的学生。我刚接手的时候，就发现了她的这些毛病，于是我与家长取得联系，了解到这孩子由于自己基础比较差，又有较强的自卑心理，基本丧失了学习兴趣。像这种情况首先就是让她建立自信，重新振作起来，而建立自信最简单的方法就是放大她的优点，多表扬、多鼓励。在以后的日子里，我十分留意去发现她的进步，并不失时机的给予表扬，而且在上课的时候，偶尔给她提一些相对简单的问题，我清楚的记得，当我宣布她的答案完全正确时，她那既惊喜又自豪的表情。在家长的积极支持与配合下，通过将近一年的努力，赵文静同学的转变非常明显。她妈妈在信中向我详细描述了赵文静今年暑假在家里的表现：每天往返于漳河与荆门补习数学，还反复跟她妈妈讲，自己以前太贪玩了，现在应该加倍时间的学习，每天晚上自己主动做练习到转钟。作为一名具备专业精神的教师，应该让家长相信他的孩子在你的引领下能不断的迈向成功。
专业源自学生的爱戴
教师与学生关系是否融洽，是衡量教师是否具备良好专业精神的一个重要标准。在这六年中，我始终用“以学生为关注焦点”这个理念来指导自己的教育教学，我把这个理念在教学实践中演变为：尽量站在学生的角度来考虑问题。当我上课的时候，当我布置作业的时候，当我批评犯错误学生的时候，我往往问这样一个问题，如果我是学生我希望我的老师怎样说怎么做？所以，我上课从来不拖堂，因此学生说我是最守时的老师；我布置作业的时候尽可能把交作业的时间延长，因此学生说我是最能替他们着想的老师；我在班上作出重要决定前总是事先征求学生的意见，因此学生说我是最民主的老师；我在班级执行各种纪律时总是一视同仁，因此学生说我是最公平的老师。正是基于这样一种理念，这六年来，无论是当班主任，还是科任老师，我的学生评教满意率都在98%以上。还记得那是07年年底的一天，我在高三八班上晚自习，由于右手大拇指上裂了个口子，于是我用餐巾纸将大拇指包起来捏着粉笔在黑板上板书，当我板书完一转身，发现讲桌上多了两张创可贴，当时我就笑了，多么可爱的学生啊！是啊，就是因为他们，我的学生，是他们给了我一种力量，一种爱的力量，让我必须主动的去强化我的专业精神，因为我必须对他们负责。
专业源自学校的培养
教师专业精神的强化与学校的大力培养密不可分。作为一名年青教师，在外校的这六年，我感触最深的就是学校敢于给年青教师提供平台，正是有了这样一个施展自己才华的平台，我们年青教师的专业精神才能不断的得到强化。从大学毕业就来到外校，短短的六年时间，我已经连续带了3届高三，历年来所带班级的学科成绩在年级总是能名列前茅。今年学校更是委以重任：一个高三文科应届班的班主任和一个文科复读班的教学任务；我十分清楚，我作为一名年青教师，之所以能迅速成长起来，正是因为学校领导的鼓励和培养，给我提供了一个强化专业精神的平台。因此，我们年青教师没有理由不去强化专业，成就梦想。
习惯了追求卓越，你会不断进步；习惯了挑战自我，你会超越梦想。作为外校的一员，我用我的努力和汗水见证了一所名校在荆楚大地上的崛起，在这响亮的品牌背后浸润着管理者的心血与智慧，凝聚着我们全体教师的努力和汗水，折射出外校人爱岗敬业的专业精神和无私奉献的博大情怀。
谢谢大家！
（卢晓峰 2008-8-15）
第二篇：奋斗成就梦想
奋斗成就梦想
人生在世，每个人都应该拥有一个梦想，拥有一个实现的目标，拥有一个前进的方向。人生就是一个拥有梦想，追求梦想，实现梦想的过程。
正值青春的我们拥有春天的朝气，拥有夏天的热烈，拥有秋天的成熟，拥有冬天的坚强。因为我们年轻，我们有资本去挑战，有资本去奋斗，有资本去追逐自己的梦想。生命的光彩是需要绽放的，人生的价值是需要创造的，青春的梦想是需要奋斗的。年轻的我们应该脚踏实地干实事，坚持不懈圆梦想！
在坎坷的人生道路上，我们之所以要坚持不懈地实现自己的梦想。不仅仅是为了获取个人的成功，更因为我们可以为实现中国的梦想贡献出自己的一份力量。国家的安定让我们心中怀有更多的梦想，国家的发展让我们拥有了实现梦想的舞台，国家的富强让我们的梦想成为现实。个人梦离不开中国梦，没有中国梦便不会有个人梦。中国梦是国家梦，民族梦，归根结底是我们每一个中华儿女共同的梦。千千万万人民的梦汇集成中国梦，民族复兴的中国梦包含着无数人民的梦。站在这九百六十万平方米的土地上，生长在鲜血染红的五星红旗下，我们有义务、有责任去实现中国伟大的梦想。我们自豪，因为我们有机会为实现中国梦贡献出青春的力量。我们快乐，因为我们能在激情四射的青春时代创造自己的人生价值。
“杂交水稻之父”袁隆平的梦想是想让杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串。在农业上奋斗一生的他梦想着让杂交水稻覆盖全球。在实现梦想的过程中，袁隆平对解决中国人的吃饭问题，保证粮食安全方面做出了巨大的贡献。他使得我们国家的科研成果转化为现实的生产力，使得中国梦想的实现离我们又近了一步。
作为23万鞍钢职工代表郭明义的梦想就是让所有的中国人都有工作，有活干，有饭吃，有房住，大家吃得安全，住得舒心。心怀远大梦想的他认为中国梦就是全中国人的梦，要靠每个人的努力来实现。在为中国梦努力实现的道路上，他把自己的人生坐标与红十字复合在了一起，与红十字一路同行。他无偿献出的血液不知给多少生命带去了福音，他无私的爱不知感动了多少贫苦的孩子。他用自己的实际行动展现出自己的人生价值，用自己的能力帮助到需要帮助的人，他在平凡中展现了不平凡的伟大！他的行动感召和带动了众多的国人投身于社会的服务当中，为国人实现中国梦提供了一股强大的精神动力。
作为大学生的我们都拥有自己的梦想，在追求美好梦想的同时，我们应该谨记习总书记提出的五点要求，深刻领会“空谈误国、实干兴邦”的内涵，从自身做起，从点滴小事做起，勤勤恳恳，用自己的行动充实青春的生活，用自己的智慧成就青春的梦想。在大学生涯中我们不仅要树立正确价值观，努力学好专业知识，而且要在社会实践当中锻炼自己的能力，让自己真正成为一个社会需要的人才。
既然年轻的我们拥有青春的激情与活力，拥有年少的轻狂与不羁，拥有绚丽而美妙的梦想，那么我们就应该用激情耕耘青春，用青春编织梦想，用梦想指引前行。在实现理想的道路上我们必须重视实干精神的培养，从想干事、敢干事、会干事、干成事这四个方面去努力。当脚坚实地踏在中国这片土地上时，我们应该让自己去闯荡，去实践。真理是靠实践的，经验是靠积累的，教训是靠总结的。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。当我们没有大胆去尝试解决问题时，我们没有权利说问题的难易。敢闯敢干，大胆实践，问题才会逐渐解决，知识才会逐渐积累，能力才会逐渐提升。
毕业就业时，我们应该主动寻找工作，用行动证明自己是一个成年人，一个对社会，对国家有用的人。对于职业，我们不应该把高低贵贱的思想强加其中。在就业岗位上，我们应该要了解熟悉自身的工作，要确定工作的目标，树立创新意识，掌握解决问题的有效方法和重视人脉关系的建立。对待困难，我们应该要有越挫越勇的精神。总而言之，我们要用实际行动去诠释实干精神，让自己是生活变得更加充实，让自己的理想变得更加远大！
青春是用来奋斗的，理想是用来实现的。在生命的道路上，要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福！朋友，努力吧！用青春的斗志来实现个人理想，用集体的力量去成就中国梦想！
第三篇：劳动成就梦想
劳动成就梦想
每个人都会有梦想，每个成长的阶段又都会有着不一样的梦想。小时候我梦想着自己能有漂亮的裙子穿、长大点又梦想着自己家也能有漂亮的大房子住、后来梦想着自己能考个好大学，能让父母开心，能通过自己的努力改变命运，让家人过上好日子……每个成长的阶段，都会有这样或那样的美梦藏在我的心里，这些梦想就像糖，想起的时候让我觉得很甜很甜；这些梦想就像灯，在我遇到困难的时候，给我指引方向。
每个人都应该有梦想，梦想是指路的明灯，没有梦想就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。只有梦想才能激起我们对生活的向往，才能激起我们对生活的激情。有了梦想生活便不再索然无味，心里便不会空落落的无从依偎。
因为有了毛主席、周总理等革命前辈“实现中华民族伟大复兴、人民当家作主”的梦想，才有了新中国，才有了现在这和平、美好的时代。梦想推动着我们走向更美好的生活。
“功崇惟志、业广惟勤”像习总书记强调的：“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真”。要实现梦想需要每个人踏踏实实做好本职工作，辛勤劳动、诚实劳动、创新劳动，用劳动成就梦想。
记得才刚步入学堂，老师就问我们，我们的梦想是什么，我们长大想要干什么？大家有人想当老师、有人想当警察、有人想当医生……在每个人的心里都有一个小小的梦想。当我们都沉浸在美好幻想中时，老师问我们，那要如何才能实现自己的梦想呢？我们都望着老师。老师指着那伴随了我们十几年的八个大字，大声告诉我们“好好学习、天天向上”。那时我们并不懂这句话背真正意味着什么。慢慢的有人虽然每天都在喊着口号，可是离自己最初的梦想却越来越远；而有的人将自己的梦想作为灯塔，十几年如一日付诸于行动，最后实现了梦想。
为了让家人过上更好的生活，父母几十年风雨不改的“日出而作，日落而息”，勤勤恳恳地用辛勤的汗水将我送入大学、为我换来了更好的生活；
为了实现禾下乘凉的梦想，使人们温饱问题得以解决，杂交水稻之父袁隆平经过千锤百炼的考验和从不懈怠的辛勤劳作，最终获得杂交水稻；
人民的好樵夫廖俊波，为了实现当地人民脱离贫困的梦想。在任期间，他始终牵挂着群众，惦记着群众的冷暖安危，用心去为群众办实事、解难事，用自己的“辛勤指数”换来了群众的“幸福指数”，因为他不忘初心的辛苦付出，才实现了贫困县脱胎换骨的蜕变。
让梦想变成现实的没有捷径，只有踏踏实实，一步一个脚印的往前走。只有劳动才能成就梦想，只有实干才能兴邦。不知从何时起，劳动一辈子不如炒作一套房子，拥抱财富、轻视劳动、幻想一夜暴富、一举成名。不知从何时起，人们开始变得浮躁，在追梦的路上，不再愿意静下心来好好学习，不断提高素质能力；不再愿意踏实的做一件事（觉得踏实做事就是傻）。从而渐渐的迷失了自己，渐渐的忘了初心。当把自己搞得身心俱疲再回过头来“不忘初心、牢记使命”已然成为一句响亮的口号，实现的梦想也变得没有意义，实现的梦想也不再经得住考验。越来越多的贪官浮出水面、越来越多的人找不到工作、越来越多的岗位招不到合适的人、越来越高的学历不再具有认可度……每一个人都有很美的梦，但都不愿意为梦去拼搏，去承受压力，去经历失败与痛苦。但是事实证明，梦想是美好的，但不付诸于劳动而实现的梦想是不牢靠的。
不管时代如何变迁，技术如何进步。只有在追梦过程中踏踏实实的付出艰辛的劳动，真正的为实现梦想去承担该承担的。实现的梦想才会有意义，才坚固。而这样有意义的梦想汇聚在一起才能筑成最美“中国梦”。才能为“高举社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的梦想”助力。
第四篇：读书成就梦想
读书成就梦想
海伦·凯勒曾经说过：“一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限宽阔的海洋。”的确，读书能使我们开阔视野、陶冶情操，提升气质和涵养，让我们懂得更好的知识……
“书”一个多么温暖，多么亲切的称呼，它如雨后的太阳闪烁着耀眼的光芒，书中的一切总是那么的有趣，那么的生动活泼，甚是令我爱不释手，无论什么时候都喜欢捧着一本有意义的书，然后美滋滋的看完！多读书能摆脱生活的困惑、获得物质生活上的富足，继而能实现精神上对贫困、压力、不公的解脱。在我心中：读书，是起航轮船的发动机；读书，是照亮成才之路的灯塔；读书，是成就梦想的前提！
我所读过的许多中外名著使我铭记在心：《小气财神》让我明白了做人要大度宽容；《鲁滨逊漂流记》让我学会了在野外生存的技巧和要拥有强烈的求生欲望；《汤姆·索亚历险记》让我懂得了要勇敢、坚强和要有冒险精神；《林家铺子》让我感受到了旧社会的罪恶，要好好学习让我们的祖国变得更加繁荣昌盛；《西游记》让我看到了孙悟空在西天取经路上的坚强不屈，在打妖魔鬼怪时的英勇智慧，在保护唐僧时的坚定意志„„
“读书成就梦想”如果细细品味这一句话，你会觉得非常富有深意。《三字经》中就有这么一句：“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”意思大概为：在年少时不学习、不读书，等老了以后能干什么？读书是我们人生中必不可少的部分。如果小时候不好好读书，不好好学习，长大后就不会干成大事，甚至一事无成。也许现在我们都不明白，但是在将来的某一天我们总会懂得：读书成就人才，读书成就信念，读书成就梦想。
多少古人曾经鉴证过“读书成就梦想”这一观念。古代文学家司马迁就是一个很好的范例，他翻阅了成千上万本书，受了多少挫磨才实现了用《史记》记录历史的梦想；政治家毛泽东正是因为好读书、读好书、多读书，才实现了建立新中国的梦想；当代文学家莫言正是因为经常徜徉在浩瀚书海里，才实现了获得中国人从没有获得过的诺贝尔文学奖的梦想。
如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；如果说人生如海，书就是那奔腾的江河；如果说人生如山，书就是那延绵的山峰。
我爱读书，书给我无穷知识，教我做人，教我明辨是非，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书能够使人变得更加聪明，书籍是人类进步的阶梯。以后我一定要多读书、读好书，丰富自己的知识，与书为伴，让书远做我永远的朋友。
永德县一中249班 2016年8月
谢佳伶
第五篇：读书成就梦想
读书成就梦想
承德市兴隆县第三小学五年级二班 李云菲
指导教师 史冬梅
《走复兴路圆中国梦》这本书告诉了我们如何才能实现伟大的中国梦。“中国梦”是主席向全国人民提出的，他在原文中这样说道：“每一个人都有理想和追求，我们都要有自己的梦想。”主席的话告诉了我们：中国有一个伟大的梦想——世界强国的梦想。作为小学生的我们要实现这样伟大的梦想，我认为我们要多读书，因为读书才能成就梦想。
读书能为我们树立远大的理想。在我们的成长过程中，希望有一位良师益友，书就是这样的一位。一本好书就如一个好的老师，它能教你如何做人，如何做一个对自己、对学校、对社会都有用的人。我们可以从书中找到我们学习的榜样。读鲁迅，我们就要做一个真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”;读李白，我们就要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志;读杜甫，我们就要有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的爱心„„。这些先辈们用他们的行动追求着他们的理想。先有梁启超的“少年志则国志，少年强则国强。”后有周恩来的“为中华之崛起而读书。”今有我们为实现“中国梦”而读书的远大理想。
读书可以获得科学的知识。有人说过：“知识就是力量”。书是知识的载体，书是前进道路上的指南针，书是我们探索未知领域的一把钥匙。在这个知识竞争激烈的时代，读书能让我们更多地认识自然、认识社会，从而获得更多的科学知识。所以，我们要多读书，读好书。提到读书的话题，我们就会想起这样一些名言：书籍是全人类的营养品;书是人类进步的阶梯„„，从这些耳熟能详的名言中，我们不难看出书对于我们学生有多么重要。读书能获得知识，知识就是力量。读书能成就伟大的梦想。从书中我们知道了“凿壁偷光”和“悬梁刺股”的故事。现在我们不用在油灯、烛光下读书，而是坐在宽敞明亮的教室里读书，比起他们不知要舒服多少倍，所以我们更要以伟人为榜样，树立伟大的理想，从书中获得更多的科学知识，用知识实现我们的梦想。让读书成为我们学生的一个习惯，让我们在书海里遨游，在书卷里进步，在书香里追求。让读书成就我们中华民族伟大的梦想——“中国梦”。
评语：回溯历史，展望未来，在读书中列举了鲁迅、周恩来等名人读书的经历，从而把自己读书的梦想与中国梦联系起来。更突出了只有多读书才能实现全民的中国梦这一主题。这正是孩子的坚守，中国梦在她的笔下，不再宏大辽远，而是在自己为梦奋斗的每一天。
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