第一篇：十月的节日
10月1日 国庆节、国际老年人日、国际音乐节
10月2日国际减轻自然灾害日、国际和平与民主自由斗争日 10月4日 世界动物日
10月4日-10日 世界空间周10月5日 世界教师日
10月8日 全国高血压日、世界视觉日
10月9日 世界邮政日
10月10日辛亥革命纪念日、世界精神卫生日、世界视力日 10月11日 世界镇痛日
10月12日 世界关节炎日、国际60亿人口日
10月13日世界保健日、国际教师节中国少年先锋队诞辰日 10月14日 世界标准日、世界农村妇女日
10月15日国际盲人节（白手杖节）、世界农村妇女日 10月16日 世界粮食日、世界脊柱日
10月17日 世界消除贫困日、世界创伤日
10月18日 世界传统医药日
10月20日 世界骨质疏松
10月22日 世界传统医药日（节）
10月24日 联合国日、世界发展新闻日
10月24日-30日 裁军与发展周10月28日 中国男性健康日
10月29日 国际生物多样性日
10月31日 万圣节、世界勤俭日
10月第一个星期一 世界住房日
10月第二个星期一 加拿大感恩节
10月第二个星期三 国际减轻自然灾害日
10月第二个星期四 世界爱眼日
第二篇：农历十月节日自创诗词及简介
农历十月节日自创诗词及简介
1、祭祖节（寒衣节）
寒衣节冬祭（七言)农历十月初一
十月初冬天转寒，不知先人可添棉，回报舐犊心难表，寄托冥衣祈平安。
祭祖节（寒衣节）农历十月初一是冬天的第一天此后气候渐渐寒冷。人们把冥衣焚化给祖先叫做“送寒衣”，以示孝敬、不忘本。
2、下元节
传承下元文化（七言)农历农历十月十五
天官赐福地官赦，水官除困解危厄，三元宇宙构道学，众生三官皆统摄； 传统文化择续延，探病舒困慰冷热，家祭水官祈安详，疾患除尽合家乐。
农历十月十五这一节日是一个道教节日，上中下三元，组构出道教对世界的三元一体系统认识，下元节又称“下元水官节”，是下元解厄水官洞阴大帝诞辰。
第三篇：《十月》读后感
《十月》读后感
“书犹药也善读之可以医愚”这句话果真没错，书是大家的伴侣，人们的好伙伴，也是智慧的源泉。杜甫曾经说过：读书破万卷下笔如有神。书是精神的食粮，郊游时，大家也许会准备许许多多的点心，而我，则会带上一把心爱的书。
十月是一本带着悬疑的书，作者是马来西亚的徐友衫，著名的七天、一根头发的故事、消失在醒来后……等等都是他的著作，我读过他的《十月》、《2055》《再看一眼》等。许友彬的小说将温情、悬疑、幻想等要素融为一体，不但故事情彩，而且充满爱的光辉，让孩子们爱上读书。近年来，他的小说流传到新加坡、日本、韩国、美国、德国、澳大利亚等国家，被越来越多的小读者所喜爱。
男孩十月从小失去了爸爸，妈妈又突然因病去世。妈妈的离去让刘诗乐(yuè)原本轻松快乐的生活发生了转变。一天十月找到了母亲留下来的一封信上面写着一些习题与一把钥匙与一些钱，发现那是母亲连夜而出的题目，要让自己坚强，七天之内不能哭泣。我后来知道十月对母亲的感情与舅舅如何对十月后，不由自主地哭起来。十月遭受了许多人的冷嘲热讽，此时，一些想法从心中油然而生。在给母亲送葬时，许多人都拿他开玩笑，有人称他为诗乐（lè），渐渐叫成了丝勒，后来竟有人说明明叫丝勒，丝勒为什么还没有死了。任务完成后，拿着钥匙去开启一只神奇的箱子里面有着一把钥匙一封信，与一个小箱子……十月在闯关游戏中认识了许多为梦想而奋斗的人物。十月按照母亲的遗愿完成了看似不可能完成了任务。爱的篇章仍在继续，但却发现自己竟不是母亲亲生的，当完成了任务，发现，自己是历史老师玛丽家的孩子，母亲其实是为了我的未来才这样做的。
为了母亲的爱，十月学会了隐忍与谅解；为了母亲的遗愿，十月学会为努力而奋斗……一个又一个悬疑，指引着我们一直读下去，去解开一个又一个秘密。作者用朴素而真挚的语言，展现了一个与众不同的爱的世界；没有赞美的词汇，却刻画了一个栩栩如生的人物形象。付出为光阴，只有付出了光阴，才能领悟人生的奥秘!相信爱，才能引领人生。
第四篇：十月工作总结
十月工作总结
九月份和十月份工作对比：
1.今年有幸接一年级，说实话对于一个教习惯中高段英语的我来说，真的是一个挑战。尤其是一年级的孩子，经过近两个月的训练，现在的孩子们常规特别好！尤其是高效课堂小组讨论也初见雏形！2.预习是高效课堂必不可少的一部分，预习如果能让孩子慢慢养成习惯，也可以丰富我们的课堂，不仅仅只局限课本知识，让知识更灵活！我们班有 部分孩子已经养成预习的好习惯，也有一部分还需要努力.3.小组长的培养。个别组长能担当起重任，还有一些需要再培养。另外组长轮流当，老师也需要不断培养组长，怎么培养？怎样的标准可以成为组长，我认为老师应该有一个统一标准.我也需要斟酌和学习.发现高效课堂密码之阅读有感
看这本书让我感慨良多，受益匪浅！下面是个人的一些心得体会.要使一节课成为一节高效课堂,我觉得课前的准备最重要。要实现课堂高效，必须下足课前准备功夫。要准备些什么呢?教师要花功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学的重难点，更要了解学生的实际情况，合理设计教学活动，仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急预案，确保课堂教学的顺利进行，还要设计高质量的有针对性的课堂练习，对学生的知识掌握进行客观公正的评价。其次教师再根据教学过程的设计和教学的实际需要制作好教学所必须的教具或课件、学生操作的学具等。
第二：高效课堂是以学生的自主、合作、探究为主要学习方式。就现在公开课的情况来看，大部分都是针对的中高学段，对于低年级小学英语的高效课堂还是一个新的课题，我认为实现高效课堂必须从《课程标准》和学生学习的规律入手在教学中注意培养学生的自学能力，多让学生发言，多为学生提供展示的机会，如果学生的表现不尽如人意，教师应该加以引导，尤其是注重鼓励表扬，使学生在一年级就基本掌握英语学习方法。在课堂的活动形式中突出合作关系，培养和提高学生的合作意识，以合作来促进学生的自主学习和探究学习。
总之，课堂是我们教师工作的主阵地，要切实实现高效的课堂是很不容易的，因为影响课堂效率的因素有很多。尤其是一年级的英语高效课堂更需要老师多去思考，前人没有做的，我们敢于去尝试，在不断失败中汲取经验教训，就一定能更快成长！
剖析课
The story of rain 第一课时（Let’s learn单词部分）
（一）热身复习
让孩子们一起说一个歌谣（有关天气）
评析：有节奏和动感的chant，让孩子们很快进入轻松，欢快的学习氛围，能更快让孩子快速从下课的懒散中过渡到上课的状态中来.Chant也是对学生进行口语训练，培养学生英语语感的重要途径。
（二）新课导入
通过复习，以旧带新引入。It’s a sunny day,What can you see? 评析：用学过的知识带入新知识的教授，自然而然的过渡，不会显得这节课很突兀。
（三）单词教学
教师通过复习rainy,snowy,sunny,cloudy,windy.引入到本课的教授的新单词：sun,cloud ,rain,，通过每个单词的拼读，让孩子有意识的记忆这些单词，然后通过PPT展示动态小溪，引出stream的教授，拼读练习。再次展示小溪图片和河流图片（对比stream和river）的区别，通过六人小组讨论，最后老师补充和总结。最后一步通过动态PPT展示水蒸气的形成，引出Vapour.评析：以不同的游戏教学法和TPR全身反应法教授每一个单词，每个单词教授过程中都穿插拼读，以小组竞争的形式进行。既活跃了课堂气氛，也让孩子有一定的紧迫感。
（四）句型教学
在讲每个单词的时候，老师同时展示PPT图片，穿插句型教授，在不断学习新词新句时，回顾前面学的句型，让孩子不断加深记忆。本节句型较为简单。
评析：通过闪卡不断复习，让孩子不断的输出练习，最后老师以游戏形式检测，哪里是弱项，本节总结复习的时候有所侧重在那里。
（五）巩固运用 展示PPT课文主图图片，让孩子们小组讨论，并把图片中所有出现的东西和以前学过东西一起复习。
评析：通过图片描述，可以在巩固新知识的同时复习以前学过的单词.（六）总结归纳
老师指黑板，先复习单词，再复习句型。
评析：这一环节回顾前面所学，加强对已学知识的掌握和理解。其实如果本节课在单词句型上少花点时间，把这部分复习完可以有一些拓展，既让大部分孩子“吃饱”，也得让好孩子“吃好”。
（七）作业设计 单词默写以及图片描述
评析：这样做既巩固知识，也能检验学习成果。但是这一步最后因为时间问题没来得及做，在下次课上我一定注意，因为作业设计好坏直接影响到孩子自身掌握情况，这一步必不可少！
总评：本节课的教学目标：让学生学会五个单词sun,cloud ,rain，stream,vapour.并能运用句型I can see…去描述。
本节课的教学可以从以下几个方面予以改进：
1.单词教授可以对比进行，比如rainy—rainy,cloudy—cloud对比进行之后要对这个小的语法点进行总结和梳理。可以有效复习以前知识，并能让孩子把学过的单词活学活用。
2.单词句型不是很难，教学中花费时间有点长，再缩减一些，再加入一些拓展就更好啦！给孩子提供更广阔的语言运用空间。3.本节课比较活跃，“动”的比较多，如果能有些随堂练习“静”下来就更好！
4.时间没掌握好，如果能留一点点时间去布置作业，那么我想效果会不会更好！
第五篇：十月工作计划
王迪十月工作计划表
⭕⭕第一周
1号 上午/万达活动 下午/4:00宝贝班主教
2号 万达活动
3号 校区值班
4-6号 国庆节轮休
7号 9:00-6:30（打扫卫生、裱画、p图、作品照片存档、记录成长手册、磨课、过课、准备上课材料、）6:30-8:00天才班主教 ⭕⭕第二周
8号9:00-10:30天才班试听课一人
10:30-12:00宝贝班主教四人
1:30-4:00（打扫教室、p图、作品照片存档、磨课、过课、准备上课材料）
4:30-6:00宝贝班四人
9号 休息
10号 1:30-8:30（整理万达活动用户、打扫卫生、p图、作品照片存档、整理美术用具、颜料归纳）
11号 1:30-8:30 打扫卫生、作品照片存档、写成长手册
12号 1:30-8:30 打扫卫生、作品照片存档、写成长手册
13号 1:30-8:30 打扫卫生、p图、作品照片存档、写成长手册、布置走廊教师简介、准备陶塑用泥、准备上课材料、6:30-8:00 天才班助教
14号 9-10:30（准备上课材料）
10:30-12:00试听课
1:30-4:00（p图、作品照片存档、准备下午上课材料）
4:00-6:00（上课）助教
6:30-8-00（上课）助教 ⭕⭕第三周
15号 9-10:30（打扫卫生、准备上课材料）
10:30-12:00助教
1:30-4:0（准备上课材料、作品照片存档、）
4:00-6:00 助教
16号 休息号-20号
1.新的一周更要养成更规律的习惯，准备把宝贝班和天才班的成长手册完善的更好。2.检查作品存档的完整性并完善。3.周二17号准备培训课。4.将新的陶塑作品上釉上色烧制。
21号 周六上课 准备试听课和助教课。⭕⭕第四周
22号 周天上课 以十二分的精神精力来迎接学生！
23-24号 将国庆节一天调休在本周连休 25-27号 1:30-6:30将上周成长手册、作品照片、教学用具完善归纳
6:30-8:00 助教课
28周六上课！⭕⭕第五周 号周天协助上课 30号 休息
31号 打扫卫生、准备上课材料、整理教具
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