小学开展音体美教研活动

第一篇：小学开展音体美教研活动

开展音体美教研提升学生综合素质

为进一步推进素质教育，规范音、体、美教学，促进学校在体育、艺术领域的发展，突出办学特色。日前，东海外国语学校小学部开展了音、体、美学科“备、讲、研、摩”教研活动。由各学科专职教师组成教研组，通过备课、听课、集体教研等方式进行教学研讨，提高授课水平，在音、体、美课程开足、开齐的基础上，向课堂40分钟要效率，让学生综合素质全面提升。

加强学生的艺术、体育教育，是东海外国语学校小学部全面实施素质教育工作的重点之一。学校音、体、美教师认真履行岗位职责，积极组织学生开展丰富多彩的艺体活动，为提高学生的综合素养，全面推进学校的素质教育奠定了扎实的基础。

第二篇：小学音体美活动开展计划

八一中心小学音、体、美学科活动开展计划

一、指导思想

在新学期来临之际，我校将认真履行上级部门的有关指示精神、观念，强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势发展的要求，使我校的音体美教育教学工作再上一个新台阶。

二、教育教学工作

本学期全组老师将一如既往的执行学校的各项规章制度，以教学五认真为目标，认真钻研新的教育教学理论，树立现代化教育观念，备好每节课，上好每节课，以提高课堂教学效率，使学生获得丰富的知识，陶冶艺术情操，运动能力得到进一步提高，在期末学校对音体美教学效果的检查中能取得优异的成绩。

三、群众性活动和单项竞赛

（一）体育

1、开学初重点抓好全校的两操：广播操和眼保健操，体育教师要利用体育课、班主任利用课间活动的时间共同来强化学生的广播操练习，特别是一年级新的广播操，要耐心教导，注意动作的正确、规范，尽量在最短的时间内学会，任课老师在学生做眼保健操时要及时指导，保证学生动作正确，切实保护学生的视力。

2、继续开展好大课间活动和体育课外活动，做到活动有组织，班班有内容，学生活动有器材，活动有记录，安全有保障，学校行政领导和体育组的老师将对各班活动情况进行抽查，期末评选出大课间活动先进班级，并给予奖励。

3、充分利用课余活动时间开展跳绳、踢毽活动。

（二）音乐

1、音乐教师要在音乐课上教会学生《国歌》的正确唱法，特别是节奏，在每周一的升旗仪式上，能使全校学生的《国歌》唱得既响亮，节奏又准。

2、要尽快教会一年级新生的《国歌》和《队歌》。

3、音乐教师在平时的音乐课上要有心留意有艺术特长的学生，可视作重点培养对象，为今后参加市文娱汇演作一些人才储备。

4、要积极参加各种教育机构、部门组织的音乐才艺比赛。

（三）美术

1、继续开展美术绘画兴趣小组的训练工作，吸收一些有潜力的新成员，充分利用学生的课余时间加强辅导，使我校的美术兴趣小组的学生具有较高的绘画技能。

2、积极参加上级教育机构组织的绘画比赛和画展。

3、配合学校做好校园文化的布置与宣传，如橱窗的布置与更新。

四、主要工作安排

二月份 ：全校广播操质量的提高

三月份 ：

1、大课间活动和课外体育活动的组织安排

2、《学习雷锋好榜样》歌唱比赛。

四月份 ：校运动会的组织开展

五：精心准备“六一”庆祝活动。

六月：

1、学期结束前的各项工作

2、各种资料的收集与整理。

第三篇：小学音体美教研总结

博斯坦二小学音体美教学总结

一、指导思想：

本学期以十七大精神为指导，全面而深入的学习，领会教育部新颁发的《基础教育课程改革纲要》的要义和精髓；深入领会“三个代表”的重要思想实质，以深化教育综合改革为动力，以全面实施素质教育为核心，以教科研为抓手，以深化课堂教学改革为重点，深入开展课堂教学，抓好“三优化，一提高”活动。二、主要工作：

1、学习“三个代表”重要思想学习纲要，做好笔记并写出心得。

2、学习《新课程标准》的各章节，认真制订好学习计划，做到学习时间，学习内容及考核的三落实。

3、继续开展“三优化，一提高”活动，切实开展教学研究活动，以新理念，新方法来用好新教材。

4、每位教师在本学期教学实践中，至少撰写一篇心得或论文。

三、教研组建设方面：

1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育。

2、积极认真参加升旗仪式，政治学习以及学校组织的各项集体活动。

3、自觉执行学校制定的请假、出差以及各项规章制度。

4、我们组形成了一个“团结互助、善于改革、勤学上进”的良好组风。组内每学期都制定出具体详细的教学，教研工作计划，并能按照计划工作，具体落到实处。每人每学期都能认真及时的写出工作计划，并且每学期末都圆满的写出教学工作总结。

5、积极开展第二课堂。既锻炼了学生的身体、语言表达能力和动手能力，又丰富了校园生活，深受学生的好评。

四、教学研究方面：

新一轮的课程改革为艺术教育带来了绿色的春天，它展示出一种新的设计思路。它给长期习惯于以传统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战。针对这种情况，我们全体组员正确把握艺术教育的特点，以审美体验为核心。注重学生的情感态度与价值观。加强综合实践活动，倡导自主、探究学习方式进行教学。

1、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划

2、本学年组织观摩课、公开课以及外校参观学习听课十几次。外出学习、听课的老师，回来后能热心的想组内其他教师介绍学习内容与经验。

3、组内绝大多数教师都能在落实教学常规的基础上，注重能力的培养。我们始终把握这样一个原则“表扬

加

鼓励 减 批评”来调动学生的积极性，充分发挥学生的主动性，当堂内容当堂解决。

4、利用现代化科学技术手段，树立现代化教学观念。计算机辅助教学，既是课堂教学改革的方向，也是对我们教师提出了更高的要求。

5、在不断进行课堂教学改革的同时，组内还特别重视多媒体教学课件的开发和应用。现在，组内的教师都能制作课件并应用于教学。

三、抓代表队卓有成效：

1、本学期体育重点抓田径。我校的体育教师，虽任务重，但平时训练认真，重视冬训工作，把身体素质与专项素质结合起来等措施。

2、音乐方面：在全镇组织的小学生文艺汇演中，我校排练的节目频频登台献艺。受到各方好评。

3、美术组也不 甘落后，积极辅导学生第二课堂学生作业，准备了书画作品和教师的书画作品将结集出版。

在过去的一个学年里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再励，力求教研组建设日臻完善。

比西巴格乡博斯坦二小学2015-2016年第二学期音体美教学总结

博斯坦二小学 2016年6月28日

第四篇：音体美教研活动总结

音体美信教研组研讨课活动总结

本学期以来，在学校领导的关心支持下，我们音体美综合组的教师们积极参与、认真学习，艺术、体育新课程。我组老师在“如何把新课程改革落到实处”进行了思考、研究与探讨。我们认为课程改革的主阵地应是课堂，课堂教学不改革一切学习与培训都可能落空；而课堂教学改革如果没有一系列新课型来引领与支撑，也同样不能落到实处。所以，要以生活为基础，以兴趣为支点，以自主为核心，以创新为灵魂，通过研究与实验，我们音体美综合学科组老师们在教学工作、各种训练竞赛、兴趣小组的活动、群体活动等方法做了大量的工作。厚积薄发，在本学期我校组织的研讨课活动中，我们音体美综合教研组积极响应，从备课、讲课、评课、反思等各个环节都做了精心的准备。现我们就这一活动做一细致的总结。

一，集体备课：

我们按照新课程标准要求，结合音体美综合教研组学科的自身特点，建立以人为本的课堂教学形式，构建气氛和谐、便于交流的开放性课堂。音体美综合分别以小组的形式准备了精心的集体备课，大家在听每一位讲课老师介绍完自己的教学思路及教学要求，教学目标后，结合其学科的教学特点，各抒己见，针对自己认为不妥的地方提出自己的想法，大家讨论。在讨论的过程中，每一位老师都能认真的倾听其他老师的意见，对合理的虚心接受；对自己不认同的地方也表达出自己的想法与老师交流。

二、课堂风格：

1、突显主体，教法多样。

新课程改革教育的预期目的就是使我们的学生成为“有创造能力，有展示能力，身心协调能力的人。本次活动中，我们组的每位教师在教学结构，教法上大胆创新，勇于实践。倡导学生主动参与、探究、发现、交流合作的学习，引起教师角色、教与学的方式的变革。”抛弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式，根据课的内容、要求、任务，不拘一格选择教学方法。

2、立足校本，发展能力。

本次活动，我们组均以校本课程为载体，培养学生的学习兴趣，发展能力。

3、精心准备，风格各异。

李新波老师的“快乐跳绳”。教师首先在开始部分引入了游戏“揪尾巴”，把学生的学习兴趣一下子推向了高潮。同时，本节课，郭老师采用了跳短绳，循序渐进的方法，整节课，孩子们的确实是在“快乐”中学习。

马敏敏老师则以笔的设计为载体，通过多种练习，突显了学生的主体性，无形中培养强化了学生的合作精神。

三、评课、反思：

听课结束后大家进行了评课、交流，对每位老师课堂的优缺点进行了评论。我们认为，还需从以下几方面努力：

1、备课还需精益求精，不仅要吃透教材，还要备学情方面狠下功夫。

2、学生的学习兴趣仍然是需要引起我们关注的一个问题

3、教师的课堂调控能力有待提高。

回头看来，这次“研讨课”活动为我们音体美综合教研组提供了一个共同学习的平台，大家充分发挥自身优势，努力把本学科良好的课堂展示出来让大家评论，指导，在老师们的帮助下认识自己的不足，改正我们一些不良的授课习惯。我们也确实的取得了一定的收获，为以后更好的教学活动做了铺垫。在今后的教研活动中，我们将以这次教学活动为基础，开展更多、更好的提高自身素质的活动。力争把学校的音体美教学开展的更加丰富多彩。

大王庄中心小学 2010、11

第五篇：音体美教研活动计划

2014年音体美教研活动计划

一、指导思想：

充分发挥音体美教师的技能和每一个人的特色。完善教研工作机制，以“探究式”的教学模式，不断探索新的教育教学方法，促进教育教学能力。促进每一位教师的合作交流，探索研究切磋的意识。加强教师对班级的管理能力。严格遵守党和国家制定的各项教育方针，遵守学校制定的各项规章制度。提高教师教育教学水平。打造成一个有特色的教研组。

二、具体措施：

1、认真开展教研组制定的各种教研活动。

2、学习和研究新的教育教学方法，不断提高和沟通教育教学中的新信心。加强教育教学研究和交流，大胆创新，以教育教学研究促进教育教学质量。

3、加强教师之间的团结，形成和谐共进的学习，工作氛围。形成相互协作，团结，谦让，爱护，关心的良好教风和学风。

4、在教育教学中做到抓两头，带中间，保证班级的整体进步和提高。增加班级的凝聚力，使整个班级有一个积极向上的氛围。

5、加强教学班级的常规管理，更要发挥教师和学生的自身管理的能力。抓好班级纪律。了解学生思想动态，提高教育教学工作效率。

6、认真组织开展好兴趣小组的活动。培养学生艺术特长的分格，发展音体美特长生。

7、建立集体备课制度。上课做到“三认真”认真备好每一节课，做

到“备学生，备教材，备教法”。认真上好每一节课，要求在课堂中充分体现新概念，新思维。充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动探究性地学习。培养学生艺术鉴赏能力，培养每一位学生主动学习的兴趣。

8、每一位教师，争取做到每一节课都要进行写教学反思（即反思学生，反思教学过程，反思教材，反思教学方法等）。不断提高我们每一位教师的教育教学的能力。

9、加强提高教师的教研能力，我们组的研究课题是：“探究式教学在艺术教学中的应用”。

10、挖掘教学过程中的生动案例，总结教育教学经验。认真写好教育教学后记，教学心得，博客做到坚持每周写一篇，做到针对性强，措施可行，方法新颖，形成自己独特的教学风格。

11、积极参加教育局、学校组织的各项教育教学活动。

12、积极开展校园文化建设。以积极向上的校园文化，引导学生端正学风，创设良好的学习氛围。

13、组织开展学校冬季越野赛。

14、每周一，进行教研组集体备课和集体研课，每位教师必须参加，并进行考核。

三、具体安排：

第一周：

1、本组教师制定各年级教学工作计划。

2、配合学校签订安全责任书。

第二周：

1、听青年教师课堂基本功回报课。

2、集体研课。

第三周：

1、听全组教师课堂基本功回报课。

2、后进生转化经验交流会及签订责任书。

第四周：

1、听青年教师回报课及未过关教师的诊断。

2、集体研课。

第五周：

1、参加学校教研活动。

2、迎接学校教案检查。

第六周：集体研课。

第七周：

1、学习贯彻德育工作会议精神。

2、听基本功未过关教师诊断课。

3、集体备课。

第八周：

1、听课堂基本功未过关教师的诊断课。

2、配合学校团队工作活动。

3、积极参加集体研课。

第九周：

1、集体备课。

2、迎接学校作业检查。

第十周：

1、期中考试。

第十一周：

1、参加学习贯彻德育工作会议精神。

2、集体备课。

第十二周：

1、进行唱“红歌”比赛宣传周。

2、积极参加教育教学开放周。

3、集体研课。

第十三周：

1、积极参加学校组织的第四届读书沙龙活动。

2、进行独唱“红歌会”比赛。

3、集体备课。

第十四周：

1、积极参加学校对教案的检查。

2、集体研课。

第十五周：

1、积极参加贯彻学校德育工作会议精神。

2、集体备课。

第十六周：

1、积极参加学校组织的安全演习活动。

2、集体研课。

第十七周：

1、积极参加家长座谈会。

2、集体备课。

第十八周：

1、积极参加学校组织的作业检查。

2、积极参加学校组织的“有效教学”经验交流会。

第十九周：

1、参加国学经典诵读大赛。

第二十周：期末考试。

第二十一周：校本培训。

2014年9月