国旗下演讲《争做文明中专生》（最终版）

第一篇：国旗下演讲《争做文明中专生》（最终版）

争做文明中专生，共建和谐校园

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天国旗下讲话的题目是：争做文明中专生，共建和谐校园。同学们，如果有人不小心踩了你，你会怎么做？拥挤不堪的食堂里，如果有人不小心碰翻了你辛苦打来的饭菜，或是不小心把菜汤洒到你身上，你会怎么做？是毫不介意的一笑了之，还是恶语伤人，甚至大打出手！面对这样的突发事件，不同的人有不同的反应，而话语行为文明与否可以产生两种截然不同的结果。

在当今社会中文明礼仪是必不可少的道德规范，是人与人之间和睦相处的基础，也是社会和谐的保证，作为一名中专生，我们是否应该做到文明举止礼貌待人呢？如果我们每个人都做到了文明礼貌，相信我们的校园会更加和谐。

大到国家，小到校园个人，文明礼仪是构建和谐校园的保证。然而在现实生活中，仍有许多不适当的行为在发生，比如：在校园里还有同学吃过零食后随手一扔，还有在校园里追逐打骂等等一系列的不文明行为。为了构建和谐校园，我们必须争做文明中专生，就应该从小事做起。不乱丢垃圾，不随地吐痰，不破坏公物，改掉自己的不良习惯，从而慢慢养成良好的习惯。

同学们，微笑是我们的语言，文明是我们的信念。让我们大家携起手来，用我们的行动，构建和谐校园，共创美好的明天！

谢谢大家，我的发言完毕！

第二篇：争做文明中专生

争做文明中专生，共建和谐班级

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们，大家早上好。

今天我演讲的题目是：争做文明中专生，共建和谐班级。同学们，如果有人不小心踩了你，你会怎么做？拥挤不堪的食堂里，如果有人不小心碰翻了你辛苦打来的饭菜，或是不小心把菜汤洒到了你身上，你会怎么做？是毫不介意的一笑了之，还是恶语伤人，甚至大打出手！面对这样的情况，不同的人有不同的反应，而话语行为文明与否可以产生两种截然不同的结果。

在当今社会中文明礼仪是必不可少的道德规范，是人与人之间和睦相处的基础，也是社会和谐的保证，作为一名中专生，我们是否应该做到文明举止礼貌待人呢？如果我们每个人都做到了文明礼貌，相信我们的校园会更加和谐。

我曾经在书中看到这样一个故事：上海梅陇镇广场曾以年薪16万元的高价招聘“青春大使”。有几名选手都轻松通过了笔试，演讲以及表演这三个项目，赛程进入到最后一个环节——实战模拟，选手们以分组的方式增加自己的心理承受能力，不料事与愿违，为了争夺冠军选手们当场相互揭短，恶语相加，那场面几乎像一出闹剧，哪像是在竞选青春大使。那些女孩都是漂亮美眉，个个都是专业能手，都轻松地通过了笔试，演讲以及表演这三项比赛，但她们却有都令人遗憾地少了点大气，缺少道德修养，为此她们都没有通过最后一轮的比赛。她们的文明举止使她们与“青春大使”擦肩而过。礼仪是道德修养的标志，如破口大骂反应的现象则是不懂礼仪而实质是修养不够。如在电视剧《西游记》中，猪八戒有一回自告奋勇，要前去探路，途中迎面走来一位村妇，他大声嚷道：“喂，胖女人，前面的路怎么走？”这村妇一听，气得一语不发，抡起扁担就要打猪八戒，猪八戒连忙逃跑。还是孙悟空头脑聪明，他摇身一变，变成了一个和尚，上前施礼，彬彬有礼地说：“这位大嫂，请问前面的路怎么走？”村妇听了马上告诉他，孙悟空的文明举止，使他成功地问成了路。以上两个故事足以告诉我们文明礼仪已融入了我们的生活，它在我们的生活中处着举足轻重的位置，是人际交往的通行证。在我们国家跨步走向世界的时候，文明礼仪成为投资环境国家形象的一个组成部分。

大到国家，小到校园个人，文明礼仪同样是构建和谐校园的保证。然而在现实生活中，仍有许多与“低素质”相对应的行为在发生，在课堂中，有的同学忙着玩手机，看杂志，更有的大声喧哗，众然不顾台上辛苦讲解的老师和旁边认真听讲的同学。在食堂中，可以看到的是蛇形队列，有急着插队的同学，赶着做什么事，吃完饭餐盘也不拿的同学，那场面可以说是乡里的集市，在就餐过后的路途中可以看到的是三五成群的同学，手持豆奶，或其他鲁智深辣条之类的零食。吃过后随手一扔，等等一系列的行为都是因为没有自我约束能力。不在乎，不在意，举手投足间这些不良习惯就暴露无遗了，为了构建和谐校园，首先我们必须争做文明中专生，而要做一名文明中专生，得养成良好的行为习惯，古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之：。要养成良好习惯，就应该从小事做起。不乱丢垃圾，不随地吐痰，不破坏公物，也不要因之前同学之间的一点矛盾而怀恨在心„„改掉自己的不良习惯，从而慢慢养成好的习惯。“人之初，性本善”人的本性原本都是好的，是因为环境改变而变的“放下屠刀，立地成佛”，只要我们有改过自新的意识，就一定能成为一个合格优秀的中专生。

同学们，为了构建和谐校园就让我们大家携起手来，用我们的双手抹去身边的不和谐音符，用我们的行动，构建和谐校园，让文明之花在校园处处盛开。

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。做文明中专生构建和谐校园，共创美好的明天。谢谢大家，我的演讲完了。

第三篇：《弘扬民族精神争做文明新一代》国旗下演讲

《弘扬民族精神争做文明新一代》国旗下演讲

齐：亲爱的同学们，敬爱的老师们：

齐：大家早上好！

齐：我今天国旗下讲话的题目是《弘扬民族精神争做文明新一代》。

甲：同学们，当我们来到人间时，长着黑头发，黑眼睛，黄皮肤，父母告诉我们，我们都是龙的传人，我们拥有一个共同的名字叫中国。

乙：当我们跨进校门，启蒙老师，教我们首先学会认识的字，朗读的话就是 “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

甲：今天当我们站在国旗下听到“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！”这雄壮激昂、催人奋进的中华人民共和国国歌的时刻，一种强烈的民族自豪感便会油然而生，不知多少人为此流下激动的泪水。

乙：同学们，这仅仅是平凡的泪花吗？

甲：不，她是一种化身，一种超越时空的精神力量的化身。

齐：她有一个崇高而伟大的名字—中华民族精神。

齐：中华精神是中华民族的灵魂和脊骨，是中华民族传统精神与时代精神的融会。乙：在我国历史上，中华民族精神从来就是每个炎黄子孙所应有的骨气和胆识。是各族人民共同的精神支柱，是激励中国人民团结奋斗的一面旗帜！

甲：一个民族，缺少了民族精神，就缺少了支柱和力量；乙：一个民族，有了民族精神却没人把它发扬光大，那这个民族只能走向衰亡。

齐：因此，弘扬中华民族精神就应成为我们每一个中华民族特别是我们青少年学生应尽的义务。

齐：弘扬中华民族精神不光是从嘴上说说就可以了，我们还应该投入到学习和生活的每一件小事，每一个细节中去。

甲：为“中华腾飞”而读书！在学习上生活上互相帮助，友好交往，善待对方，学会谦让，讲文明、懂礼貌、勤学习。

乙：还有，我们青少年一代应多帮助弱者，尊老爱幼，使老年人不孤独，幼儿们不寂寞，使整个中华民族，整个国家被爱包围着。

甲：我们只要多为别人，多为整个民族的利益着想，努力尽到自己应尽的责任，能多做一些有益的事，那就是为弘扬中华民族精神出了一份力。

齐：同学们，只要我们牢记中华民族精神，勿以善小而不为，我相信，我们中华民族精神一定会发扬光大。

甲：梁启超先生曾讲过一句话：“少年强，则国家强”。要使中华民族美德得以弘扬，使中华民族永远屹立于世界民族之林。

齐：这光荣使命将落在我们肩上。这就要求我们勤奋学习，勇于创造，甘于奉献，争做文明新一代。

第四篇：国旗下演讲：培养良好习惯,争做文明学生

培养良好习惯，争做文明学生

尊敬的老师、亲爱的同学:

大家上午好！今天我演讲的题目是《培养良好习惯，争做文明学生》

文明是什么？文明是遇到师长时的真诚问好，是与同学相处时的会心微笑，是别人有困难时的热情帮助，是自觉将纸屑捡起的一个动作，是不小心妨碍别人时的一声“对不起”，是宽容待人的一声“没关系”……文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

然而，现在我们的同学中存在许多坏习惯：在校园中疯狂打闹、你追我赶，造成的不安全事故，同学间因小小的事情而惹是生非，校园及道路上的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室的垃圾等等。

文明是一种品质，文明是一种修养，做文明之人，懂礼貌，明事理，会用文明语，能做文明事。文明是风，它可以吹起每个人心中幸福的涟漪；礼仪如花，它能将我们的生活装扮得更加绚丽。文明是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园因我们的文明而美丽纯洁。

同学们，良好的习惯是成功的一半，我们应该时时刻刻与文明交谈，争做文明学生。

如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆吧。

第五篇：规范自身行为 争做文明学生国旗下演讲

规范自身行为，争做文明学生

同学们，老师们：大家好！

又是一个美好的早晨。带着一份欣喜，一份欢乐，一份激动又开始了新的一周。今天我在国旗下讲话的题目是：“规范自身行为，争做文明学生”。

转眼间，阳春三月即将结束，那么，在这个春暖花开的季节如何才能把握自己，调整好心态，不放松对自己学习、生活上的要求呢？我想，养成正确的行为规范，至关重要！

从古至今，规范都是一股鲜活的动力，是蕴育每个人良好习惯的动力，是催生一个群体形成团结、和谐之风的动力，更是适应时代的发展、促进个人进步的重要途径。从个人角度来说：规范的养成，无论是对学习，还是对个人修养都有莫大的帮助。良好的个人行为规范可以使我们能与别人和谐交往，约束自己的不文明行为；良好的学习规范能帮助我们有效地节约时间，提高效率。

知规范的学生，一定是讲礼貌的人。在他嘴边的是“暖人心”的礼貌用语，而不是让人心寒的脏话，他见到老师、同学、长辈就会问好，因为他明白：要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，尊重他人与尊重自己同样重要。

明规范的学生，一定是遵纪守法的人。他会自觉遵守规则，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度，他深知“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。

懂规范的学生，一定是爱学习的人。在学习上他有吃苦耐劳、勇于进取的精神。他明白一个连知识都不尊重的人，不会有文明的修养，高尚的情操；他深知，一个懒惰的人不会取得任何成功，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

爱规范的学生，一定是爱护公物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而且会及时劝阻、制止破坏行为。守规范的学生，一定是有良好习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会乱丢瓜皮果壳，而是会轻轻弯腰，将垃圾杂物捡起，为校园的美丽作出自己的一份贡献，因为他懂得我们都是校园的主人，美化环境，从自己做起。

用规范的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长，友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。

规范是一种力量，正如梁启超在《少年中国说》中所言：“少年强则国强”，如果我们都能严格遵守自己的社会角色所应该遵守的规范，这个国家，这个社会必然是秩序井然，和谐奋进的，这样的国家，这样的民族，这样的社会怎么能不富强，怎么能不兴旺，而这不就是我们中华民族的共同心愿？

同学们，我们播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。为了奏响我们月台小学文明和谐的最强音，还需要我们全体师生齐心协力、众志成城。