2012年世界卫生日宣传单

第一篇：2012年世界卫生日宣传单

2012年世界卫生日宣传资料

每年4月7日是世界卫生日，以纪念世界卫生组织的诞生。每年世界卫生日都会选定一个主题，突出世卫组织关注的重点领域。

2012年世界卫生日的主题是老龄化与健康。这一主题与我们每个人息息相关。口号是“健康有益长寿”。开展活动和提供宣传材料的焦点是，关注有生之年身体健康如何有助于老年人度过圆满和有益的一生，并成为家庭和社会的财富。期望寿命在上世纪显著提高。不久，世界上老人的数量将超过儿童。人口老龄化无处不在，但是低收入和中等收入国家将经历最快和最显著的人口结构变化。这种社会转型代表着挑战和机遇并存。尤其是，各国可能只有一代人的时间为老龄化的世界在卫生和社会体系方面作准备。

面对城市卫生挑战已有根治办法推进城市规划包括积极投资公交系统、设计体育锻炼活动场地、实行烟草和食品安全监管，有利于促进健康行为和安全。改善城市住房、供水和卫生等生活条件将大大减少健康风险。建设便利和方便各年龄组的包容性强的城市会有益于所有城市居民。

第二篇：世界精神卫生日宣传单

精神卫生预防保健知识

一、什么是精神卫生？

精神卫生不仅仅是无精神障碍。其定义指一种健康状态，在这种状态中，每个人能够认识到自己的潜力，能够应付正常的生活压力，能够有成效地从事工作，并能够对社会作贡献。

二、精神疾病的分类

现行的国际疾病诊断分类将精神疾病分为10大类为：

（1）、器质性精神障碍。如老年痴呆。

（2）、使用精神活性物质所致的精神和行为障碍。如酒精依赖综合症。

（3）、精神分裂症、分裂性障碍和妄想型障碍。

（4）、心境障碍。如抑郁症和躁狂症。

（5）、神经症性、应激相关的躯体形式障碍。如焦虑症。

（6）、伴有神经紊乱及躯体因素的行为综合征。如失眠症。

（7）、成人人格及行为障碍。如偏执型人格障碍。

（8）、精神发育迟滞。即通常所说的智力低下。

（9）、心理发育障碍。如儿童孤僻症。

（10）、通常起病于童年与少年时期的行为和情绪障碍。如注意缺陷多动障碍。

三、精神分裂症

什么是精神分裂症？

精神分裂症是一组病因未明的精神病，多起病于青壮年。常缓慢起病，具有感知、思维、情感、行为等多方面的障碍和精神活动的不协调。

精神分裂症的症状

前驱期症状：

心境变化：抑郁、焦虑、激越、情绪不稳等

认知改变：偶尔有奇怪或含糊观念，学习工作退化，成绩下降，工作能力下降感知觉改变（对自身或外界）行为改变：如退缩、兴趣改变、猜疑、角色功能退化等

生理功能改变：睡眠、食欲、精力、动机等。绝大部分病人从出现轻度异常到症状明朗化常可持续数月甚至数年之久。

典型症状：

（1）思维联想障碍：（联想过程缺乏连贯性和逻辑性），思维松弛，思维破裂，强制性思维，病理性象征性思维，语词新作。

（2）妄想：原发性妄想，如被害妄想。

（3）情感障碍：情感淡漠、情感倒错。

（4）意志行为障碍：意志减退或缺乏，意向倒错，行为怪异、冲动，懒散。

（5）感知障碍：评论性幻听，争论性幻听，命令性幻听，思维鸣响。

（6）被动现象，思维被广播，思维插入，思维被夺，思维中断，被控制感，被洞悉感。

（7）其他常见症状：思维缺乏，自言自语，自笑，内向性，幻触，幻味，人格解体，各种妄想，紧张症状群等。

**市精神卫生中心宣

第三篇：世界卫生日

世界卫生日

2007年世界卫生日

1946年2月，联合国经社理事会决定召开卫生方面的国际会议。

6、7月间，国际卫生会议召开，通过《世界卫生组织组织法》，1948年4月7日，该组织法正式生效,这一天，被定名为“世界卫好范文，全国文秘工作者的114生日”。

同年6月，召开第一届世界卫生大会，世

界卫生组织正式成立。总部设在日内瓦。

世界卫生组织的宗旨好范文，全国文秘工作者的114是：提高世界人民健康水平，承担国际卫生工作的指导与协调责任；协助各国政府加强卫生业务，发展与好范文，全国文秘工作者的114会各国之间的技术合作，并在紧急情况下给予必要的医疗卫生救济；促进流行病、地方病及其他疾病的防治工作；促进营养、环境卫生及食品、生物制品与药物等的国际标准化。

第四篇：世界卫生日

世界卫生日演讲稿

同学们：

今天是4月7日，也是世界卫生日。

联合国世界卫生组织确定的世界卫生日开始于1949年7月22日，但从1950年起就变成了4月7日。原来，为了纪念61个国家签署世界卫生组织《组织法》，1948年的第一届世界卫生大会决定将每年的7月22日作为“世界卫生日”，倡议各国举行各种纪念活动。第二届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数国家的教育机构和学校都已放假，无法参加这一庆祝活动，决定从1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子定为“世界卫生日”。

每年的世界卫生日，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。今天，已经是第59个世界卫生日了。世界卫生组织将2008年世界卫生日的主题确定为“保护健康不受气候变化的危害”。

那么我们小学生，在世界卫生日到来的日子，应该怎样参与到活动中来呢？应该做些什么呢？

第一，保持良好的个人卫生习惯，注意饮食卫生，不能在路边小摊随便购买食品，因为路边小摊的卫生根本就不能得到保证，各种尘埃、苍蝇、不干净的食品用具等都隐藏着多少有害细菌，但是我们有时也发现有的同学在放学后就喜欢在这些路边小摊驻足购买食品，这是非常不卫生的。在个人卫生习惯中，养成饭前便后要洗手，勤剪指

甲，勤洗澡，不随便使用别人的生活用品，如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。遵守作息时间，做到起居有规律。

第二，均衡饮食，随气候变化而增减衣服，定期运动，充足休息。在日常生活中同学们应该按照生活规律，定时用膳，三顿饭做到定量，不能饿一顿，饱一顿，特别是早晨，我们有的同学就往往因为睡懒觉而不吃早餐，这对身体健康和学习精力都是不利的。同学们早晨起床后到户外做些适当的锻炼，呼吸一些新鲜的空气，都是很有好处的。学校组织的广播体操是非常好的锻炼机会，不要马虎了事。

第三，保持室内空气流通，避免前往空气流通不畅、人员密集的公共场所。随着天气逐渐转热，教室一定要保持通风状态，让门窗敞开，使空气对流，避免造成室内空气污染、细菌滋生。如果发现自己有任何不适，就要迅速告诉家长或老师。

第四，注意心理卫生。我们在学习、工作、生活过程中，要做到紧张而活泼，保持愉快的心情。遇到困难或不顺心的事，找好朋友或老师倾诉一下或自我调节，当然还可以向我们的“星星聊天室”的老师咨询，或到我校心理网站留言。千万不能一直闷闷不乐，这对身体也是有害的。

同学们，小朋友们，只要我们每个人都注意提高卫生意识，自觉维护公共环境卫生，时刻注意个人卫生，那么我们就会拥有美丽的生存空间，就会拥有健康的体魄，就会拥有美好的未来！让我们共同努力吧！

世

界

卫

生

日

活

动

方

案

李小 英学

英李小学世界卫生日活动方案

我校决定在四月份开展文明卫生、健康游戏活动，通过多种形式赋予我们的人文校园更丰富的内涵——礼仪校园、卫生校园、绿色校园、和谐校园。

一、活动目的：创建礼仪校园、卫生校园、绿色校园、和谐校园，养成卫生习惯，丰富健康游戏，争做文明学生。

A 卫生小卫士：选拔出两名卫生小卫士对本班同学的卫生情况进行监督，在校园内（操场、楼道口、走廊等）监督，对于随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明的学生，给予点名批评。

B 张贴制度：利用班级的制度栏、一分钟课程等张贴标语，做好宣传工作。并制定出各班的卫生制度，要设计精美，色彩明亮.。

C 爱我校园：在我们每天生活的校园中，你的脚下是否留有垃圾？你是否有想捡起垃圾？你是否以爱国爱校爱家为荣？让我们行动起来吧，进入“弯弯腰”行动当中，从我做起，从点„

为更深入践行“八荣八耻”，帮助学生构筑正确的道德价值观体系，培养孩子道德自律，在世界卫生日来临之际，结合我校““三四五六”礼仪行动，我校决定在四月份开展文明卫生、健康游戏活动，通过多种形式赋予我们的人文校园更丰富的内涵——礼仪校园、卫生校园、绿色校园、和谐校园。

一、活动目的：创建礼仪校园、卫生校园、绿色校园、和谐校园，养成卫生习惯，丰富健康游戏，争做文明学生。

A 卫生小卫士：选拔出两名卫生小卫士对本班同学的卫生情况进行

监督，在校园内（操场、楼道口、走廊等）监督，对于随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明的学生，给予点名批评。

B 张贴制度：利用班级的制度栏、一分钟课程等张贴标语，做好宣传工作。并制定出各班的卫生制度，要设计精美，色彩明亮.。

C 爱我校园：在我们每天生活的校园中，你的脚下是否留有垃圾？你是否有想捡起垃圾？你是否以爱国爱校爱家为荣？让我们行动起来吧，进入“弯弯腰”行动当中，从我做起，从点滴小事做起，并把这些小小的行为转换成朗朗上口的格言，“校园是我家，卫生大家抓”格言大赛。以此时时提醒自己要做文明人，时时都做文明事。

D:小手拉大手:把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯，E:快乐十分钟：为了丰富学生课间生活，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏，教育学生以遵纪守法为荣、以团结互助为荣，学校倡导学生开展“快乐十分钟”文明课间游戏征集与设计大赛活动（详见活动倡议书）。

希望全班同学立即行动起来，为争创礼仪、卫生、绿色、和谐的校园而努力

第五篇：世界卫生日

保持校园清洁 从我做起———2014年世界卫生日演讲稿

各位老师、同学们：

大家早上好！

我今天演讲的题目是《保持校园清洁 从我做起》

。4月7日是世界卫生日。在这一天到来之际, 你是否想过自己现在所处的学习环境，究竟是干净整洁还是垃圾满天飞呢？

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个院校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。

同学们,当你背上书包踏入校园，不经意间看到有人在乱丢纸屑时，你会劝阻他吗？还是抱着反正不关自己的事，又不是自己家，管那么多闲事干吗的心理？你是否想过，一片小小的纸屑能反映出一个人的道德水平与环保意识。如果，我们每个人都随地乱丢垃圾，那我们的校园岂不就成了垃圾场吗？想想看，当你在上课时，四周弥漫的垃圾恶臭味阵阵袭来时，你还能安心学习吗？

校园是我们大家共同的学习场所。只要每个人都尽到自己的责任，注意自己的行为，不随意乱丢纸屑，不随地吐痰，那么，我们得到的将不仅仅是视觉上的愉悦，更多的将会是精神上的满足。

美好的环境将令我们微笑地面对每一天，生活也将因此而变得多姿多彩。同学们，当你手中有一张废纸或一个食品包装袋想随意丢弃时，不妨再想一想，你随手丢垃圾到地上的后果，会不会令周围的人感到厌恶？会不会破坏校园的整洁？会不会给他人带来不必要的麻烦？

其实，只要你向前多走几步，将垃圾投入垃圾箱中。记住，只是多走几步而已，但换来的却是他人的赞赏的目光。于人于己都有益。又何乐而不为呢？

有人说：“人一撇一捺，写起来容易，做起来难。”那么现在，我们每个人应该做什么呢？相信每位同学都已心中有数。

在第六十五个世界卫生日来临之际，我借此机会在这里呼吁大家：让我们每个人都自觉去维护环境，随手拾起废纸，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾！

我相信，如果我们每个人都能够这样做的话，我们的校园将依旧美丽！同学们，让我们积极行动起来：保持校园清洁，从我做起！