第一篇:我的启蒙老师
我的启蒙老师——爸爸
黔西一小三(6)班陈思位
看到这个题目,你肯定会想启蒙老师一般是老师,怎么会是爸爸呢?其实,我读学前班的时候特别笨,是我爸爸慢慢教我认字,做算术题,所以我才把他称为我的“启蒙老师。”
我才读学前班的时候,爸爸就开始教我三位数加三位数的加法。刚开始,我是一窍不通,后来,爸爸教我背口诀。加法口诀:首先数位要对齐,个位对个位,十位对十位,百位对百位。相加进位要进一,个位加个位得个位,十位加十位得十位,百位加百位得百位。个位相加需要进位进十位,十位相加需要进位进百位,百位相加需要进位进千位。各个数字要加齐。进位别忘要加一。爸爸用这种浅显、易懂、易记的趣味方法迅速教会我多位数的加法。
爸爸教我语文更有一套了。那时候,爸爸先教我认字。有一次,我因为没有学过,竟把识字卡上的“猎人”给认成了“猪人。”后来,爸爸见我认字没有好转,就教我拼音。刚开始,我常常记不住拼音。于是,我每天早上、中午和晚上都坚持练二十分钟的拼音,几天,这些拼音我就全记住了。
就这样,我和爸爸在快乐中学习,才有了今天的结果。
指导老师:史登艳
第二篇:我的经典启蒙老师
我的经典启蒙老师
---泰宁县实验小学三(四)班张可
我常常会想起我的启蒙老师,她就是我一年级的班主任---钟老师。她教会了我怎样学习,也教会了我怎样做人。然而,我今天要赞颂的启蒙老师却是一位不会说话的,却给我诸多启迪的名著---《西游记》。
我喜欢《西游记》,《西游记》里的故事迭宕起伏,扣人心弦。我爱《西游记》,更是因为《西游记》里有个神通广大的孙悟空。他精力充沛,意志坚决,行动果敢,酷好变化,干劲十足,愈挫愈勇,俨然是一个天生的团队领导者,他在西天取经的路上,目标明确,行动迅速,无所畏惧,无论遇到什么困难,他都能找到解决困难的办法。
我经常在心中幻想:“如果我是孙悟空那该多好啊!”孙悟空神通广大,七十二般变化,能让自己上天入地。一个筋斗云就让自己翻了十万八千里。这样神速的行动,让他统率全局。加上孙悟空的火眼金睛,可以识破每一张假面具后包藏的祸心,这样才让唐僧屡屡化险为夷。
然而我也特别纳闷:孙悟空为什么跳不出如来佛祖的掌心?为什么要让孙悟空承受唐僧的“紧箍咒”的折磨?我真为孙悟空打抱不平。孙悟空在大闹天空的时候,是那样强烈地想改变世界,结果惨遭失败,被压在五行山下,所以他才不得不屈报于“紧箍咒”的魔力。取经路上九九八十一难让他不断成长,在不知不觉中改变了自己,也代领他的团队取得了成功。我想要是我也能像孙悟空一样不断地屏弃缺点,也能改变自我,在不久的将来我也可以成为团队的领导者,我期待我的成功。
第三篇:我的经典启蒙老师
我的经典启蒙老师
张坂中心小学301班蔡佳馨
我有一位让我印象最深的老师,她有一双亮晶晶的眼睛,小小的嘴巴,长长的头发,她每天都带着微笑来上课。
在我读一年级时,她就给我留下了很深的印象,她是教我的语文老师,她上课讲得很详细,我听都听得入迷了。有一次,老师叫我去她的办公室,老师说:你为什么上课时要跟你的同桌讲话?我说:是我的同桌先跟我讲话的。老师说:你别把你自己犯的错误推到别人身上。我没说话了,因为我上课时真的有跟同桌讲话,所以我把这件事一直记在心里,告诉自己以后不要再犯错。这次以后,上课时候再也没跟同桌讲过话。
其实,我上一年级的时候,我都不敢和老师说话,只要一见到老师,我连说声“老师好”都不敢,见到老师就像老鼠见到猫一样,偷偷摸摸地就逃走了。不是我没礼貌,是我胆子太小,不敢和老师说话。
新的学期开始了,老师让我当课代表,让我有更多机会和老师接触。从此以后,我就敢和老师说话了。我感谢我的老师,是她给了我这样锻炼的机会。啊!我真喜欢我的老师!
第四篇:我的启蒙老师
我的启蒙老师
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长,雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它翱翔。我也时常怀着感激的心情思念我的启蒙老师,因为他教会了我许多。
我的启蒙老师是一个年近60岁的先生,他姓戴,我们都尊称他戴老师。至今,他身体很硬朗,慈祥的面容仍在我脑海中清晰地浮现。他的两鬓已斑白,一头短发总是梳得整整齐齐,高高的鼻梁上架着一副眼镜,还留着“山羊胡子。”
我五岁就上学了,正是他担任我们的班主任。是他教我们学习加减法,做一个诚实守信的人。是他千方百计让我们看清阿拉伯数字一个张张陌生的脸。
他总是有一些巧妙方法让我们攻克难关。比如说,有些数字太长,我们怎么也记不住。∏≈3.14159他就让我们巧记成:山顶一寺一壶酒。嘿,这样的方法真管用,同学们都记得牢牢的。他总是把我们的学习放在第一位,每次考试过后,他为了早点知道我们有哪些地方没弄懂,需要再讲一遍。就一鼓作气把卷子当天就批改完,最后累得爬在桌子上瞅着了。
记得在一次体育课上,体弱多病的郑航由于受住烈日的炙烤,中暑晕倒了。他抱着郑航以百米冲刺的速度奔向医院,看到自己的学生平安无事时,他脸上露出了甜蜜的笑容。特别是对一个老人来说,教导一年级的小朋友可不简单啊!有的因为墨水弄脏衣服而大哭大闹:有的小朋友经常流鼻涕:有的浑身脏兮兮的:有的„„戴老师不光传授我匀知识,还教我们讲究卫生,遵守纪律。同学们的衣服扣歪了,帮他们整理。铅笔粗了,帮他们削:手指破了,帮他们包扎。老师总是无微不至地关心我们。
他有时实在受不住小孩的淘气,气得把手掌高高地兴起,又轻轻地放下、落在桌子上,咬住嘴唇把气忍住了,又耐心地教育小朋友。
这就是我的启蒙老师,一个教学有方,和蔼可亲,爱生如子的老师——戴老师。大家都认为,老师培养国家栋梁,而我认为老师才是国家的栋梁,正是千千万万个老师支撑我们一代人的脊梁。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师啊!您就像吐丝的春蚕,燃烧的蜡烛,默默奉献,却不求回报!
正安二小
六(2)班
学生:冯毅
指导:张萍
第五篇:我的启蒙老师
我的启蒙老师
苏州工业园区唯亭实验小学三(3)班李子逸
我遇到过许多老师。在我的印象中,他们有的和蔼可亲;有的知识渊博;有的性格直爽„„可给我印象最深的,莫过于我幼儿园时的大班老师——龚老师。我最爱听她那亲切的声音。
那是一个阳光明媚的中午,下课后,我迈着轻盈的脚步,和小朋友们排好队,到生活老师那里领取午饭。可当我拿好饭,快到座位边时,一不小心,饭块滚到了地上。我赶忙捡了起来,所幸的是饭块没有碎开,我四处看了一下,没有人发现,心里好不得意,连忙坐下。当我提起筷子准备吃饭的时候,我惊呆了:米饭上模模糊糊的有一层灰尘,看起来好脏啊,这可怎么办呢?我放下筷子,坐在那儿,茫然不知所措。这时,龚老师觉得我不对劲,就走过来亲切地问道:“李子逸,你怎么啦?是不是哪儿不舒服?”“没„„没什么,没什么。”我吞吞吐吐地一边回答,一边用手遮住饭。“哦,没什么就好。快吃饭吧,饭菜要凉了!”龚老师一边说,一边把筷子往我手里递。这时我怀中就像揣了一只小兔子,怦怦地跳个不停。最终,龚老师还是发现了我的“小秘密”。“噢,我还以为是什么大不了的事呢!原来是这样啊!”龚老师一边微笑着说,一边拿来她的饭碗。“看,我这儿多着呢,给你一点吧!”还没等我说话,她就把我的饭给换走了。我就吃了一口。哇!好香!顿时,一股暖流涌入了我的心头。龚老师看到我开始吃饭了,会心地笑了。直到现在,我仍觉得这顿饭是我吃得最香的一顿饭。
我喜欢阅读,这一爱好也源自于龚老师。龚老师说过这样一句话:“读书能够长知识,明大理,我们要从小养成读书的好习惯”。
光阴似箭,转眼间,我已读三年级了,可我还是忘不了我的启蒙老师
——龚老师,忘不了她那亲切的声音。龚老师对我的谆谆教诲,也一直在我脑海里回响,伴随着我学习的日子,指导着我前进的道路。
指导老师:徐春